1.4物质性质的探究课件

粤教版九年级化学
1.4 物质性质的探究
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温故知新
• 1.什么叫物理变化？化学变化？ • 2.物理变化与化学变化的区别和联系是什
么？
• 3.写出镁条燃烧的文字表达式
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讨论：
• 1、观察金属铁和铜，找出它们的性质。 • 2、这些性质需要不需要经过物理变化和
化学 变化来表现？
• 3、物质的性质应该分几种？
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用化学实验法对铜的化学性质进行探究 一、观察与问题 铜片在空气中加热后有什么变化?变黑的 是什么物质?
二:假设与猜想 A 可能是烟灰; B 可能是铜与氧气反应生成的氧化铜
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三:实验与事实 设计实验证明: 黑色物质可能是烟灰;
实验操作
用干净的棉布 擦拭铜表面的 黑色物质
现象
擦不去
结论
黑色物质 不是烟灰
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进一步实验：铜片不与火焰接触时加热
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实验操作
现象
结论
将铜片置于 试管中加热
变黑色
不是烟灰,可能 是铜与氧气反应 生成的新物质
设计实验进一步证明可能是铜与氧气反应 生成的新物质
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四:结论与解释 结论:黑色物质是 铜与氧气反应生成的新物质 解释：铜在加热条件下与氧气反应生成了黑色 氧化铜
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提问与解答环节
Questions And Answers
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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物理性质
化学性质
颜色、状态、气味、 毒性、氧化性、还原性、
内 容
熔点、沸点、硬度、 可燃性、助燃性、酸性、 密度、导电性、延展 碱性、等
性、挥发性、等
变是 化否 来经 表过 现化
学
不需要经过
需要经过
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用什么方法才能了解金属铜的物理性质 与 化学性质呢？
研究物质物理化学性质的方法：
1、物理性质用观察法和物理测定法进行探究。 2、化学性质用化学实验探究法进行探究。
五：表达与交流 加热
化学变化的文字表达式：铜+氧气 → 氧化铜
六：拓展与迁移 如何设计实验，证明铜在没有氧气的条件下，能 否变成黑色？
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小结：
物质性质的探究要用科学探究的方法。一般 科学探究分六步进行。
一、观察与问题 二、假设与预测 三、实验与事实 四、解释与结论 五、表达与交流 六、拓展与迁移
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