八年级语文上册《蝉》PPT课件

词语解释
喧嚣：声音杂乱，不清静。嚣，吵闹、喧哗。 匹敌：对等，相称。 罅隙：缝隙。 腾跃：跳跃。 开合自如：分开收拢不受阻碍。 倒霉：遭遇不好。（也作倒楣）
无动于衷：心里一点也不受感动；一点也不动心。 蚋：一种小昆虫，体长二三毫米，头小，色黑，胸 背隆起，吸人畜的血液，幼虫栖于水中。 窠：鸟兽做的窝。 墁：原指用砖、石登铺地面。 鳍：鱼类的运动器官。
19* 蝉
蝉是昆虫纲同翅目半翅亚目的其中一科。蝉具 有透明且有脉纹的翅膀和分得很开的小眼睛。雄的 腹部有发音器，能连续不断发出尖锐的声音。雌的 不发声，但在腹部有听器。幼虫生活在土里，吸食 植物的根，成虫吃植物的汁。又称“知了”。
蝉属不完全变态类（指成虫和幼虫的形态和生 活习性相似，形态无太大差别，只是幼虫身体较小， 生殖器官未发育成熟，翅未发育完全，发育过程经 过受精卵、幼虫和成虫三个阶段。这种没有形态与 成虫完全不同的幼虫期和蛹期的昆虫，叫做“不完 全变态”）。一般生活史都较长，2～3年完成一代。 最著名的种类要数美国的17年蝉，此外还有3种13 年蝉，它们都是昆虫中的寿星。
再读课文，划分层次。
蝉的地穴 第一层（1）：表明自己“有研究蝉的习性的很好 环境”，并介绍考察蝉的季节和自己生活环境中的 蝉的情况。 第二层（2-6）：写对蝉的地穴的考察。 第三层（7-11）：写对蝉的幼虫蜕皮情形的Байду номын сангаас察。
蝉的卵 第一层（12-13）：介绍蝉的产卵，分别说明了产卵 的地方、方式和数量等。 第二层（14-17）：写蝉卵遇到的危险，首先说明产 卵的数量多是为了在遭到破坏时能有幸存者，然后介 绍蚋对蝉卵的破坏和蝉对此的茫然无知。 第三层（18-24）：介绍蝉卵的孵化和幼虫的活动。 第四层（25-26）：概括写蝉的生活历程。
文体知识
科学小品：又名知识小品，是一种用小品文 的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体。它既 有科学性，又有文学性。科学小品的特点是：内 容真实，结构严谨巧妙，语言生动准确。
字词测评 生难字 罅隙（xià xì） 喧嚣（xiāo） 蚋（ ruì ） 臃肿（ yōnɡ ） 鳍（ qí ） 涂墁（ màn ） 蜣（ qiānɡ ） 窠（ kē ） 无动于衷（zhōnɡ） 寻觅（ mì ） 跳蚤（ zǎo ） 钹（ bó ）
作者名片
让·亨利·卡西米尔·法布 （1823-1915），法国著名昆虫学 家。被世人称为“昆虫界的荷马” （相传荷马为古代希腊两部著名史 诗《伊利亚特》和《奥德赛》的作 者），文学界的“维吉尔”。
背景链接
本文选自《昆虫的故事》（商务印书馆1956年 版），王大文译。有删改。《蝉》是一篇事物说明 文（科学小品），实质是科学观察笔记、考察报告， 属于科学著作的范畴。蝉是大自然中一种极普通的 昆虫，作者对蝉做了长期、大量、细致的实地观察， 用生动有趣的文笔，向人们科学而又详尽地介绍了 蝉的生活习性和生长过程。
重点讲解
蝉的地穴考察（2-6）
1.蝉的地穴是什么样子的？按什么顺序来描写的？
（1）孔口与地面相平，小圆孔约一英寸口径， 周围一点儿土都没有。位置：阳光曝晒的道路上。
（2）隧道大都是深十五六英寸，下面较宽大， 底部却完全关闭起来。
（3）由外到内的观察顺序。
2.地穴为什么不会坍塌？
其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。 矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师利用砖墙使地 道坚固。蝉同他们一样聪明，在隧道的墙上涂上 灰泥。它身子里藏有一种极粘的液体，可以用来 做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物根须上， 是为了从这些根须取得汁液。
拟人。说蝉“表演一种奇特的体操”用了一连 串动词，如“腾跃”“翻转”“倒悬”“伸直” “张开”“钩住”等，把蝉从壳中脱出的艰难过程 具体生动准确地写了出来。
蜕皮的顺序：
→背 →头 →吸管和前腿 →后腿与翅膀 →尾部
蝉体的颜色变化
蝉的产卵（12-13）
自由读这两个自然段，找一找蝉产卵的地点、 方式和产卵数量。
整体感知
快速读课文，整体把握文章内容。
本文两个部分主要介绍了__蝉___的__地__下__穴_，道以及幼 蝉____蜕___皮__的__过_，程描述了蝉______产状卵况以及蝉孵化成 幼虫时的生物习性，揭示了蝉在生命之初所可能遭 遇的种种危险，抒发对蝉经过艰苦劳动才换来短暂 欢乐的由衷赞叹和同情。
寻找蜕 皮地点
幼虫钻 四年后 地下
爬上树 枝等处
幼虫爬 出地面
约3个 多小时
蜕皮
成虫离 枝飞去
五个星 期
成虫交配、 产卵后死亡
蝉的生长过程示意图
幼虫出穴
脱皮成长
入土隐藏
孵化幼虫
成虫产卵
最后两段有何作用？
概括写蝉的生活历程：“四年黑暗中的苦工， 一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活”。这既 照应了蝉的地穴的介绍，又结束了对蝉卵生长过 程的说明，也是对全文做了形象化的总结。
地点：干的细枝上 方式：用胸部的尖利工具在细树枝上刺成一 排小孔，常常刺出三四十个孔。 数量：一个小孔内约生十个卵，总数约为三 四百个。
蝉卵的危险（14-17）
蝉的敌人是什么？蝉是用什么办法来拯救自己 的家族的？
敌人：蚋。 文章说蝉有个“本能”是指它只会产卵却不懂 得保护这些卵。蝉拯救自己家族的方式就是要产大 量的卵，这样在遭到破坏时才可能有幸存者，它产 这么多卵，是为了防御这种特别的危险。
蝉的幼虫蜕皮（7-11）
阅读该部分，说一说：蝉脱皮的顺序是怎样的？
外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色 的蝉体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是 后腿与折着的翅膀。这时候，除掉尾部，全体都 出来了。
接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃， 翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张 开……这个动作使尾端从壳中脱出，总的过程大 概要半小时。 这里作者运用了什么手法？
蚋，体长二到五毫米， 头小，色黑，触角粗短， 复眼明显，胸背隆起，吸 人畜的血液，能传播疾病。 幼虫栖于水中。
蝉卵的孵化和幼虫的生长（18-24）
仔细读该部分，说一说蝉从产卵到成虫的生长 活动情况及其所经历的时间，画一画示意图。
成虫 产卵
蝉卵 孵化
幼虫挂 树枝
幼虫落 立刻 地上
几分
寻觅藏 钟后 身处