2018合肥二模语文试卷和答案
合肥市高三二诊模拟语文试卷(II)卷
合肥市高三二诊模拟语文试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共6题；共57分)1. （6分） (2018高二上·高安期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。
情志是中国古代诗学范畴的概念，是诗歌的内在本质要素。
史传文学的“志”体现在以一字寓褒贬的春秋笔法中，在叙事中蕴含着事理，抒发史官的政治抱负。
“情”表现为史官在书写历史时“发愤著史”，融入自己的心灵感悟，饱含深情。
用诗学范畴的“情志”来研究史传文学，有助于进一步深化对史传艺术本质的认识。
先秦时期，史官掌管祭祀、占卜、记事、典册等一系列国家大事。
这些人知识渊博、地位崇高，不仅担负记录历史的责任，还要向君王谏言、献策，有时还会陷入政治斗争的旋涡中。
史官个人的荣辱成败与国家兴亡是分不开的，他们同其他臣子一样肩负励精图治的使命。
这也就是史官要在史传中表现“志”的原因。
史官在记史时抒发意志，因为他们不仅是历史的记录者，还是历史的参与者。
孔子慨叹：“后世知丘者以春秋，而罪丘者亦以春秋。
”（《史记·孔子世家》）如果是秉笔直书，只是客观记录历史，孔子何以想到后世“罪”他？深层原因还是他在《春秋》中融入了自己信奉的价值观念和伦理道德标准。
这种价值观念并不是作者个人狭隘的主观取向，而是认识历史的一种参照系统。
史传在对事件和人物做点评时，往往会追加一个点评的主体。
这样就将历史事件和人物品评区分开来，不会混为一体，不至于影响史实的客观真实性。
对事件的看法借“君子”“仲尼”等之口表达，实质上是借他人之口抒心中所想。
这样的叙事技巧，既保持了历史的客观真实性，凸显了史学家的公正，也在字里行间暗含了作为一个当局者的态度——史官并不是看客，而是切身为国家兴衰存亡忧心忡忡的正义保卫者。
钱钟书言“史蕴诗心”，史传亦是史官的心灵史。
这一点在司马迁身上体现得尤为明显。
尽管一直秉持据事直书的信念，但在司马迁看来，史传不仅是对历史的整理和记录，也是对现实的态度，是体现价值观的一种途径。
2018最新试题资料-2018年高三语文第二次质检试题(合肥市有答案)
2018年高三语文第二次质检试题（合肥市有答案）
5 c 合肥市9题。
宿彭蠡馆
罗隐
孤馆少行旅，解鞍增别愁。
远矜薄暮，高柳怯清秋。
病里见时态，醉中思旧游。
所怀今己矣，何必恨东流。
8、请从修辞手法的角度，赏析领联。
(4分)
答
9、在诗中流露的情感有哪些?请结合全诗，简要概括。
(4分)
答
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(甲、乙两题任选一题作答;如果两题都答，则按甲题计分)
(6分)
甲玉露凋伤枫树林，巫巫峡气萧森。
(1) ，(2) 。
(3) ，(4) 。
(5) ，(6) 。
(杜甫《秋兴八首(其二)》)
乙(1) ，功在不舍。
(荀子《劝学》)
(2)诏书切峻，。
(李密《陈情表》)
(3 ) ，守拙归园田。
(陶渊明《归园田居》其一)
(4)间关莺语花底滑，。
(白居易《琵琶行)))
(5)香远益清，亭亭净植，。
(周敦颐《爱说》)
(6)倩何人唤取，红巾翠袖， ?(辛弃疾《水龙吟》)
三、(24分)
阅读下面的字，完成11一14题。
安徽省合肥市包河区2018年九年级教学质量检测二模语文试卷
包河区2017/2018学年第二学期九年级教学质量监测（二）语文试题卷注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分，（其中卷面分占5分），考试时间为150分钟。
2.答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。
3.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷．．．”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。
（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句，（任选其中．．．．6．句．）①人恒过，______________________________。
（孟子《生于忧患，死于安乐》）②_________________________，若出其里。
（曹操《观沧海》）③两岸连山，__________________________。
（郦道元《三峡》）④_________________，恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）⑤忽如一夜春风来，____________________。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑥__________________，燕然未勒归无计。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）⑦人生自古谁无死，_________________。
（文天祥《过零丁洋》）⑧李煜在《相见欢》中既写出秋的萧瑟，又道出自己的悲凉处境的一句是“____________ ______________”。
（2）默写杜牧的《泊秦淮》。
（4分）2.阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。
（9分）“玉不zhuò，不成器；人不学，不知道。
”知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。
学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。
要通过学习知识，掌握事物发展规律，通xiǎo天下道理，①学识，②见识。
人的潜力是无现的，只有在不断学习、不断实践中才能充分挖掘出来。
建设社会主义现代化强国，发展是第一要务，创新是第一动力，人オ是第一资源。
安徽省合肥市瑶海区2018-2019年中考语文二模试卷及参考答案
吹烤鸭……在有限的时间内，煎炒烹炸，把所有的菜都安排得井井有条，简直如行云流水、一气呵成。一个退了休的老人
，尽管他知道女儿们其实吃不了多少，但依然会花费大量心思和精力去准备一桌华丽的饭菜。朱老爷子对生活的用心和热 爱令人佩服。这样讲究生活情趣的人，生活自然不会亏待他。
⑤，年少万兜鍪。
（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
⑥，八年风味徒思浙。 （秋瑾《满江红》
（2） 根据提示写出相应的名句 ①李商隐的《夜雨寄北》中，作者盼望在重聚时追叙“今夜”的句子是“，”。
②杜甫的《望岳》中，表现出不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的句子是“，”。
二、基础知识综合
2. 阅读下面的文字，完成小题。 走在qí岖不平的路上，年轻的眼móu里，装着梦，更装着思想。不论是孤独地走着，还是结伴同行，让每一个脚印都
坚实而有重量。我们学着承受痛苦，把眼泪像珍珠一样收藏；我们学着对待误解，把苦水当成饮料一样品尝；我们学着对 待流言，从容冷静地面对世事仓桑。我们学着只争朝夕，走向并珍爱每一处风光。我们不停地走着，不停走着的我们也成 了一处风光。
（1） 根据拼音写汉字，给划线的字注音.
qí（）岖
眼móu（） 承（）受
（2） “我们学着对待流言，从容冷静地面对世事仓桑”中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。 （3） 文段中的“风光”中“风”的意思是（__________） （4） 短文中划横线的句子运用了、的修辞方法。
三、名著阅读
3. 运用课外阅读积累的知识，完成小题 （1） “我越是孤独，越是没有朋友，越是没有支持，我就得越尊重我自己。” 这句话出自英国小说家写的小说《简·爱》，从中可以看出简·爱是一位、坚强、自尊的女性。
合肥二模语文试卷和答案
合肥市2018年高三第二次教学质量检测语文试题参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1．（3分）C2．（3分）B3．（3分）A （二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）4．（3分）C5．（5分）①运用拟人、对比等手法，渲染灯光的温情与力量；②借物抒情，通过灯光表现妻子的期盼，寄托作者对亲情的赞美；③与前文平日亮着的门灯呼应，结构严谨。
6．（6分）①小巷虽然简陋，却有着很多的幽趣，改后意蕴更显丰厚；②作品展现平凡生活中的爱与美，改后更能映衬温婉馨香的人情美；③“幽幽”是富有韵律感的叠词，改后与作品抒情诗意的风格更相吻合。
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）7．（3分）C8．（3分）D9．（6分）现状：总体规模逐年递增，成为经济增长核心动力，但GDP占比与发达国家相比较低，发展潜力巨大。
途径：培养有助于企业信息化转型改造的人才，加大政府监管平台企业的力度，加快保护个人隐私数据的立法进程。
二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10．（3分）D11．（3分）D12．（3分）C 13．（10分）（1）（5分）武帝即位，晋升彦之为侯爵。
彦之辅佐镇守荆楚，作战接近二十次，威信被士人与百姓怀念。
（2）（5分）当初派遣彦之北伐，军需物资非常充足。
等到败归，各种物资荡然无存，朝廷府库因此空虚。
高三语文试题答案第1页（共2页）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）14．（5分）B E15．（6分）①诗人以“肯暂留”的反问，表达了对时光飘然而逝的无奈和感伤，也隐含着正视现实境况的理性；②诗人以“宁须”的反问，嘲讽了那些营私牟利并“筑百楼”以自保的人，表现出高洁自守的坦荡。
（三）名句名篇默写（本题共1小题，5分）16．（1）（3分）大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语间关莺语花底滑（2）（2分）以中有足乐者不知口体之奉不若人也三、语言文字运用（20分）17．（3分）A18．（3分）C19．（3分）C 20．（6分）示例：①因此有一定的韧性②而塑料不仅不会吸水③其成本比真紫菜还高21．（5分）②即使学习成功了，也不代表所有的细节都处理好了。
安徽省合肥市2018届毕业班第二次中考模拟测试 语文试题(word版附答案)
安徽省合肥市2018届毕业班第二次中考模拟测试语文试题(word版附答案)注意事项：1.试卷总分为150分，其中卷面书写占5分，考试时间为150分钟。
2.答题过程中，可以随时使用正版学生字典。
一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇（10分）1) 请在下列横线上填写古诗文名句。
（任选其中6题，不得多选，共6分）①求之不得。
（《诗经关雎》）②飞鸟相与还。
（___《饮酒》）③直挂云帆济沧海。
（___《行路难》）④安得广厦千万间。
（___《茅屋为秋风所破歌》）⑤雪上空留马行处。
（___《白雪歌送武判官归京》）⑥人生自古谁无死。
（___《过零丁洋》）⑦巴东三峡巫峡长。
（___《三峡》）⑧在《醉翁亭记》中最能体现作者意在彼不在此的句子是：（）2) 默写___的《赤壁》或《泊秦淮》。
（4分）2.阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。
（9分）生活是一本书，在社会未深时，我们都是这本书的读者；而经过了风雨，融入了红尘，我们又变成书中的主角，在各自演译着精彩。
不要抱怨生活给予了太多的磨难，不要抱怨生活中有太多的曲折。
磨难和挫折其实是人生的酿造过程，幸福就是那坛陈年老酒，细品慢咂，定会品出香醇甜美。
少点怨艾，多点微笑。
微笑着，唱响欢乐的歌谣，去面对挫折，去品味孤独，去战胜忧伤。
1）根据拼音写出汉字，给加点的字注音。
（3分）社（shè）会未深，细品慢咂（zā），怨艾（）2）文段中有错别字的一个词语是“怨艾”。
这个词语的正确写法是“怨哀”。
（2分）3）“香醇甜美”中的“醇”的意思是。
（2分）4）将画线的句子改写成一个单句。
（要求符合语境，不改变句子原意）（2分）3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题。
（4分）1）下列说法有误的一项是（）A。
“他的诊金也是一元四角。
但前回的名医是圆而胖的，他却长而胖了；这一点颇不同。
”句中的“他”是《父亲的病》中的___。
B。
冰心的诗集《繁星》《春水》以“母爱”“童真”与“自然”为主题，表达了对母亲的情感、对孩子的喜爱、对自然的赞叹及对人生的感悟。
2018年安徽省合肥市高考语文二模试卷
2018年安徽省合肥市高考语文二模试卷一、现代文阅读（35分）1．（9分）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成文后各题。
所谓算法，可视为一个有限而确切的计算序列，用以按照要求解决问题。
人工智能算法的传统通常有两个：一是主张智能行为依赖于符号操作，通过基于符号表征的计算来实现学习、记忆、推理、决策，甚至情感活动；二是受人和动物大脑神经结构启发，认为通过大量底层简单的“激活单元”相互交织，可在高层自发涌现出复杂的智能行为。
阿尔法围棋战胜人类棋手，即在于其能够实现基于神经网络的算法突破。
以复杂性视角观之，基于神经网络的人工智能算法有一个突出特质一一涌现性。
以棋类游戏智能算法为例，棋子数有限，游戏规则简单，但棋局变化无法穷尽。
棋局的最终输赢是一种涌现，决定棋局走向的不是底层的简单规则，而是由它们生成的更高层的组织过程。
阿尔法围棋在对弈时有一些人类棋手难以理解的“昏招”，可这些昏招最后竞成为取胜的“神之一手”。
这表明“招数系列”比“某一招”更有意义。
在伦理上，涌现性特质揭示出人工智能算法具有异于传统的行为特征：人工智能算法行为不是边界清晰的单个行为，而是集体行为的演化；其行为效果不由“某一”行为决定，亦不由预定的算法前提完全决定。
基于神经网络的人工智能算法的另一个复杂性特质是算法的自主性。
当下人工智能深度学习算法可从海量大数据中自我学习、自我进化。
阿尔法围棋第一代曾依据人类历史上的优秀棋谱，对弈了三千万盘棋；第二代则强化了自我增强学习的能力。
如果智能算法的自主性意味着机器不再是被动的工具，而是某类主动的、自我进化的“生命”，那么我们是否能说人工智能就是一个具有自我意识、能够自我决定的“主体”？以算法的观念来看，理性传统所认可的这种“主体”其实是一个能协调个体自身复杂行为的中心控制单元，它负责该个体所有信息的整合和全部行为的控制。
人工智能虽然出自人类之手，但也具有相当的“自主性”。
“强人工智能自主性”的观念遵循上述理性传统，人们认为未来的人工智能不仅具有感知对象、解决问题的智能，还可能具有感知自我的意识。
(精品文档)2018合肥二模语文答案详解PPT演示课件
赈灾活动。（广播稿） • C.凡参加此次征文活动并获得奖项者，我社将馈赠一本全注全译的《古
文观止》。（征文通知） • D．抱歉，打扰您了！我这次想跟您垂询一下如何解压、尽快消除心理阴
影的问题。（新闻采访）
• 19.C • A “从速交还”，命令口气不得体→冷漠、威胁、傲慢等都
• 但使胸中机事尽，一樽随处送悠悠。
• 【注】百楼：指古代瞭望敌情的高台。三国时公孙瓒筑起百楼进行防御，却被袁绍攻破。
• 首联：描述自己年老体衰的现状：白发稀疏，齿根松动。光阴流逝，怎肯 暂住。表达了作者对时光飘然而逝的无奈和感伤。
• 颔联：感叹知音难觅的孤独凄婉寂寞情感。驻地僻陋，疾苦无人关心，空 寂的台阶上声声雨滴敲打着心扉，更何况又值深秋。以环境、景象渲染了 空寂凄寒的氛围，表达知音难觅的哀伤，增添了人生的感伤情绪。
• 武帝登位，彦之升爵位为侯。 彦之辅佐守卫荆 楚，将近二十年，威望信义为官吏百姓所怀念。等 到文帝入继皇统，因徐羡之等人新近篡逆侵凌，畏 惧，想派彦之领兵任前锋。
• （受命/禅、登基/位、即立/位、践祚、面南、坐朝、 逊/退/让位）
• 士：1.古代统治阶级中次于卿大夫的一个阶层：～ 族。～大夫。2.旧时指读书人：～民。学～。
是不得体表现； • B 广播稿要避免同音歧义：致/治癌、期中/终、以致/至、引
荐/见、赈/震灾、娇/骄气等等； • D 垂询：敬辞，称别人对自己的询问。
.
• 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段 文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不 超过15个字。（6分）
• ④同时，本文的重点并不在于写“陋巷” ，而在 于写身处这样的环境中 人们的精神状态。
安徽省XX市2018届高三二模语文试题及答案
2018届高三模拟考试（二模）语文试题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1—3题。
在率先掌握铜冶炼技术之后，华夏民族逐渐发展出闪烁着民族文化精神和鲜明美学特质的金属艺术。
金属艺术熔炼着民族历史。
《左传》记述，夏朝君主夏启令九州牧贡献青铜铸鼎，刻以各州形胜之地和奇异之物，以一鼎象征一州，于是九州定鼎成为夏王问鼎天下的标志。
金属艺术凝聚着技术进步。
汉代长信宫灯不仅外观精美雅致，更是一件科学性、艺术性与实用性高度结合的艺术作品:灯壁可开合转向，以调节灯光的强弱和方向;灯烟经执灯宫女铜像右臂进入中空的体内，再进入盛水的灯座中，避免污染空气。
精美绝伦的制作工艺和巧妙独特的艺术构思令人叹为观止。
金属艺术也承载着一文化交流。
唐代墓金舞马街杯银壶就是不同民族文化交融的物证。
汉代丝绸之路带来中亚和西亚的金银器加工技术，与中原的技法交流融合，在唐代达到新的高度。
得益于精湛的捶探技法，银壶上骏马的细节才能表现清晰，口鼻眼的轮廓、躯干的肌肉线条都历历可见，形象呼之欲出。
而皮囊形的壶身，显然是借鉴了游软民族的器物形制。
能工巧匠们萃取了各民族的艺术精华，创造出国宝级艺术珍品。
随着时间推移和社会发展，我国古代金属艺术的工艺技巧日趋精湛，作品更加注重装饰性，强调复杂的手工技法，艺术风格越来越华丽繁复。
加之金属属于贵重材质，特别是黄金和白银是古代稀有的材料，用金银等加工制成的金属艺术品，更是华美珍贵的质料与精致繁复的技艺的结晶，具有市场和艺术的双重价值。
工业革命的兴起推动世界的现代化进程，科技的飞速进步、机械化大生产的普及使得各类金属制品进入寻常百姓家，通信的发达和国际交往的频繁使得东西方艺术风格交流碰撞，追求简洁‘几何化的现代审美风格逐渐风靡。
而对于传统手工艺价值的反思和对非物质文化遗产的保护也随之兴起，当代金属L术在手工艺与机械工艺的碰撞之下应运而生。
‘当代金属艺术一方.面重视体现传统手工艺的审美价值，强调与自然的和谐、对非完美的宽容、对过程的展示和对感性的释放;另一方面不断汲取机械工艺的优长，将新材料、新技术引入金属艺术创作，使金属艺术创作的材质从传统拓展到各类合金乃至综合材料，金属艺术工艺从传统发展到先进机械工艺乃至3D打印等。
合肥市2018届高三第二次教学质量检测语文试卷及答案解析
合肥市2018届高三第二次教学质量检测语文试卷及答案解析展开全文合肥市2018届高三第二次教学质量检测语文试卷及答案解析一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
所谓算法，可视为一个有限而确切的计算序列，用以按照要求解决问题。
人工智能算法的传统通常有两个：一是主张智能行为依赖于符号操作，通过基于符号表征的计算来实现学习、记忆、推理、决策，甚至情感活动；二是受人和动物大脑神经结构启发，认为通过大量底层简单的“激活单元”相互交织，可在高层自发涌现出复杂的智能行为。
阿尔法围棋战胜人类棋手，即在于其能够实现基于神经网络的算法突破。
以复杂性视角观之，基于神经网络的人工智能算法有一个突出特质一一涌现性。
以棋类游戏智能算法为例，棋子数有限，游戏规则简单，但棋局变化无法穷尽。
棋局的最终输赢是一种涌现，决定棋局走向的不是底层的简单规则，而是由它们生成的更高层的组织过程。
阿尔法围棋在对弈时有一些人类棋手难以理解的“昏招”，可这些昏招最后竞成为取胜的“神之一手”。
这表明“招数系列”比“某一招”更有意义。
在伦理上，涌现性特质揭示出人工智能算法具有异于传统的行为特征：人工智能算法行为不是边界清晰的单个行为，而是集体行为的演化；其行为效果不由“某一”行为决定，亦不由预定的算法前提完全决定。
基于神经网络的人工智能算法的另一个复杂性特质是算法的自主性。
当下人工智能深度学习算法可从海量大数据中自我学习、自我进化。
阿尔法围棋第一代曾依据人类历史上的优秀棋谱，对弈了三千万盘棋；第二代则强化了自我增强学习的能力。
如果智能算法的自主性意味着机器不再是被动的工具，而是某类主动的、自我进化的“生命”，那么我们是否能说人工智能就是一个具有自我意识、能够自我决定的“主体”？以算法的观念来看，理性传统所认可的这种“主体”其实是一个能协调个体自身复杂行为的中心控制单元，它负责该个体所有信息的整合和全部行为的控制。
安徽省合肥市2018届高考语文二模试卷
安徽省合肥市2018届高考语文二模试卷（解析版）一、现代文阅读（35分）1．论述类文本阅读。
阅读下面的文字，完成下列各题。
雅的产生和礼有着密切的关系，雅的观念在某种程度上是以礼为衡量的标准。
而只有雅的观念产生，雅乐与俗乐之间才开始真正有了区分。
在雅乐的生产过程中，“艺术加工”有着重要的作用。
雅乐有些是专业艺人的创作，有些却是对俗乐进行艺术加工的结果。
“俗乐”的概念，是依“俗”的原始含义经过漫长的发展衍变而自然形成的，期间没有经过刻意的艺术加工，因而保留的原始的、民间的东西多一些。
如果俗乐经过一定的艺术加工与改造，能够遵从礼的规范，就变成了雅乐。
如《诗经》中的《国风》，很多都是乡间的俗乐，但它们经过乐官的加工后，就成为能在正式场合演奏的雅乐了。
对俗乐的艺术加工，实际上涉及材料选择、金属铸造、丝竹加工、协调音律、乐曲创作、舞蹈编排，以及最后的审查、修订等诸多生产领域与环节。
这就需要具备一定的社会条件与社会分工程度，加工才能顺利进行。
可以说，只有社会分工的出现，才使得从事精神生产的人脱离了物质生产，从而有更多的时间、精力进行专业的精神生产，并因此而具有了很高的专业文化修养。
如“大师”“乐师”等专职乐官的出现，就使得音乐的生产有了比较明确的分工，同时也为雅乐的艺术加工活动提供了专业的人才保障。
而《札记•乐记》：“天下大定，然后正六律，和五声，弦歌诗颂。
”《荀子•王制》：“修宪命，审诛赏，禁淫声，以时顺修，使夷俗邪音不敢乱雅，大师之事也。
”更是从制度上为社会分工和艺术分工找到了依据。
因此，在由俗到雅的音乐生产过程中，艺术加工有着重要的作用。
在雅乐的生产过程中，由俗向雅的艺术加工主要体现在两个方面，一是直接的艺术加工，一是间接的艺术加工。
直接的艺术加工，就是针对音声、曲调、节奏、辞句等等所作的直接修改。
如周代的乐官所进行的剔除邪音的工作，就是直接的艺术加工。
间接的艺术加工主要表现在对不同方言的诗歌进行翻译过程中的加工。
最新-2018年合肥市高三第二次教学质量检测(二模)文科综合试题及答案 精品
合肥市2018年高三第二次教学质量检测文科综合答案地理23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33A C C C A A D D C A B34.（28分）(1)①气候条件：春季气温回升快，生长期光热充足，日照时间长，昼夜温差大，利于糖分积累；（2分）降水少、空气干燥，成熟前降温快，病虫危害程度小；（2分）②土地条件：土壤以沙质土为主，透气性好，有利于葡萄根系生长，矿物质含量丰富；（2分）荒地多，为种植葡萄提供充足的土地资源。
（2分）(2)靠近沙尘源地，植被稀疏；（3分）春季气温回升快，蒸发旺盛，地表干燥，易起沙；(3分)冷锋活动频繁（处于寒潮南下的路径上），多大风天气；（2分）受地形约束影响，风速增强。
（2分）(3)①发挥自然条件优势，提高葡萄的品质；②加强葡萄酒产业相关企业之间的分工和协作。
③加大政策扶持力度；④向规模化、专业化和生态化方向发展；⑤依靠技术支撑，促进产业结构的优化升级。
（答案言之有理即可，每小点2分）35.（28分）(1)甲类地区从事产品开发设计与市场营销服务，处于产业链的两端，产业活动的附加值较高；（3分）乙类地区从事服装裁剪与缝制（部件生产与组装），处于产业链的加工环节，附加值较低。
（3分）(2)①高素质人才聚集；②市场广阔；③交通便捷；④市场信息畅通，技术交流频繁；⑤金融业发达；⑥对外高度开放。
（每点2分，答5点即可，共10分）(3)①（东部沿海地区将生产要素投入到新的产业中去，）促进产业升级；②（加强东部沿海地区与中西部地区的产业分工与合作，）东部沿海地区从事产业链中高附加值的环节，经济效益提高；③东部沿海地区服装加工企业就业机会减少；④东部沿海地区人口迁入量减少。
（每小点3分）历史12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22C D B A B D A D C B A36.（28分）(1)观点：强调教育对择业的重要性。
（2分）原因：宋代重文轻武；科举制度的发展；社会经济的进一步发展；官学和私人书院的推动；理学的影响；科技的进步。
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合肥市2018年高三第二次教学质量检测语文试题一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中国美学的弥散性格叶朗“美学”作为一个学术意义上的学科，是在西方现代学术分野的思潮当中确定位置的。
一般而言，20世纪之前的西方哲学所关注的重点是在“真”、“善”、“美”，与“美”相对应的哲学分支即是美学。
20世纪初，由日本人翻译成“美学”的Aesthetics进入中国知识界的视野，以王国维为代表的有深厚古学造诣又有着开阔眼界的学者对此投入了热情的关注，并积极地加以引介。
中国美学自此开始了一个植根于中国的文化土壤，并在欧风美雨当中成长的过程。
然而，中国现代美学从奠定到发展的过程呈现出了独特的面貌：始于美学领域的讨论，往往“越界”而至于文学的、历史的、日常生活的乃至社会的、政治的领域。
在今天看来，这不一定是学术上“不成熟”的表现，而恰恰反映了中国传统美学、美育思想的独特之处。
中国美学的弥散性格反映出中国思想的固有特点。
孔子说，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”如果把这句话勉强地比附于真、善、美的关系，可以说是审美活动涵摄了认识活动与道德活动。
但实际上，在中国传统思想当中，真、善、美三者并不能截然分开，而是统归于“道”。
中国美学的讨论重点并不是“美”，而是对于“道”的深广的体验。
中国古人要在身心高度相关的“艺”中领会思想之乐、道德之乐，要把艺术创作的过程、欣赏自然景色的过程，乃至日常的普通事物和行为都转化为“道”的开显场所。
“乐道”、“孔颜之乐”是中国哲学最重要的话题之一，同时也是中国美学的核心问题之一。
正是出于这个理由，中国的哲学、艺术与美学不能明确地划分界限――在中国哲学的活泼处、中国艺术的深邃处，即是中国美学最富有价值、最具有特色的所在。
中国美学的广泛性、综合性还特别体现在注重审美与现实生活的密切关系。
中国老百姓在平凡的日常生活中，经常营造一种美的氛围。
中国古代很多有名的诗句，如“渡头余落日，墟里上孤烟”（王维）、“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”（张继）、“儿童相见不相识，笑问客从何处来”（贺知章），都是描绘日常生活的诗意的氛围。
(精品文档)2018合肥二模语文答案详解PPT演示课件培训讲学
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15
• 10.D 断句（关键词：名次、介词）
• 11.D “所有权力转让”，夸大权限。
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12
• 上于彦之恩厚，将加开府，欲先令立功。七年， 遣彦之制 督尹冲朱修之等北侵，自淮入泗。泗水 渗，日裁行十里。自四月至七 月，始至东平须昌 县。魏滑台、虎牢、洛阳守兵并走。
• 皇帝对彦之恩情深厚，将加授开府，想使他先 立大功。七年，派遣彦之调度控制尹冲、朱修之 等人北侵，从淮水进入泗水。泗水干涸，每天才 行走十里路。从四月到七月，才到东平须昌县。 魏国的滑台、虎牢、洛阳守军都逃走。
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• 初遣彦之，资实甚盛，及还，凡百荡 尽， 府藏爲空。文帝遣檀道济北救滑台，收彦之 下狱，免官。 明年夏，起爲护军。九年，复 封邑， 固辞。明年卒，乃复先户邑，谥 曰 忠公。
• 起初派遣彦之时，物资很丰盛，等到返回， 全部花光，府中收藏为之空虚。文帝派遣檀 道济向北救援滑台，逮捕彦之入狱，免除官 职。次年夏天，彦之复出担任护军。九年， 恢复封邑，他坚决推辞。次年去世，谥 号为 忠公。
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• 彦之留 朱修之守滑台，尹冲守虎牢，杜 骥守金墉。十月，魏军向金墉 城，次至虎牢，
杜骥奔走，尹冲众溃而死。魏军仍进滑台。 时 河冰将合，粮食又罄，彦之先有目疾，至 是大动，将士疾疫， 乃回军，焚舟步至彭城。
• 彦之留下朱修之守卫滑台，尹冲守卫虎 牢，杜骥守卫金墉。十月，魏军攻向金墉城， 随后到虎牢，杜骥逃走，尹冲部众溃散而死。 魏军继而推进到滑台。当时黄河冰层将合拢， 粮食又用光，彦之原先有眼病，到这时大发 作，将领士兵患病，于是退兵，把船只 烧了， 退到 彭城。
• 到彦之，字道豫，彭城武原人，是楚国 大夫屈到的后代。宋武帝讨伐孙恩，彦之因 同乡的关系乐意随从，常立有战功。 义熙元 年，补授镇军行参军。后来因为军功封佷山 县子，担任太尉中兵参军。
2018年合肥市质检二：安徽省合肥2018届高三教学质量检测(二)语文试题-附答案精品
安徽省合肥市2018届高三教学质量检测（二）语文试题一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
文字是文明发展的载体，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。
古人说，欲灭其国者，必先灭其史。
同样，如果一个国家和民族的文字消亡了，其文明发展的根基也就动摇了。
汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基。
传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国，应将汉字教育作为凝神聚力、铸魂固本的战略工程。
清末民初以来，在日本“脱亚入欧”的影响下，中国一些知识分子对中华文化的根基——汉字产生了怀疑。
“汉字落后”论者认为“汉字不灭，中国必亡”，声称汉字的出路在于“拉丁化”；“汉字难学”论者主张汉字“拼音化”与“简化”；“儿童识字有害”论者主张放弃汉字教育。
这些论调在近几十年仍有一定市场，比如20世纪80年代，有人就认为“计算机是汉字的掘墓人”。
当前，汉字教育在实践中遇到的问题主要来自两个方面。
一是面临外语教育的挑战。
现在，英语是学生的必修课，学习英语在一些人看来可以改变命运。
受这种价值观影响，在汉语与英语之间，一些人更重视学习英语，这直接冲击与削弱了汉字教育。
二是面临信息化的挑战。
随着信息化的迅猛发展，人们通过敲击键盘输入汉字的场合越来越多、越来越便捷；在古人眼中曼妙婀娜、形神兼备的汉字，现在变成了电脑键盘、手机屏幕上字母组合的产物。
在日常工作生活中，书写汉字的机会在变少，提笔忘字的时候在增多。
从这些角度来说，汉字面临危机绝不是危言耸听。
汉字是一种象形文字，具有“形、音、义”三要素。
汉字不单单表达概念、内涵、外延等，还给人带来图形、联想、感觉等。
与拼音文字相比较，汉字具有鲜明特色和独特魅力。
学习与理解汉字，应遵循汉字自身的规律和特点。
拼音文字是由字母组成的文字，其教学是用拼音的方法。
我国汉字教学引进了这种方法，并将其作为汉字教学的主要方法。
这种用拼音文字的教学方法来进行汉字教育的理念与实践有哪些优点和缺点，值得我们深思。
合肥市高三语文二模试卷(I)卷
合肥市高三语文二模试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共27分)1. （6分） (2018高三下·厦门开学考) 阅读下面的文字，完成下面小题。
在研究碳排放对经济增长的影响时不难发现，主流经济增长模型中并没有考虑碳排放约束对经济增长的影响。
传统分析普遍认为，在全球碳减排的背景下，若保持其他条件不变，短期内碳排放约束将对潜在经济增速产生不利影响。
然而，随着全球对环境问题的关注持续升温，理论和实践层面都开始从不同方面考虑在较长时期内碳排放约束的影响因素及其对经济社会发展的影响传导机制。
碳排放约朿对经济增长产生的直接效应，主要是在控制了碳排放水平和降低碳排放总量的条件下，经济增长路径会随之发生变化，挖掘未来经济增长潜力将转向大力提升能源利用效率，提高单位碳排放带来的经济增长水平。
由此，碳排放约束对经济增长的影响可以建立两种不同的路径机制。
机制一：通过产业结构调整，进而推动资源优化配置，实现碳的“结构性减排”。
也就是说，通过将有限资源优化配置到单位产值碳排放更低的领域，从而实现经济结构优化和碳减排的双重目标。
机制二：通过产业内部技术升级带动生产效率提升，从而提高资源利用效率，实现碳的“效率性减排”。
在这一作用机制下，资源结构并没有得到优化配置，而是通过提高生产技术水平和技术效率，实现在既定资源配置条件下降低单位产值碳排放量和内涵式经济增长。
基于上述分析，可以将碳排放约束条件加入主流经济增长分析范式，即将产业、生产要素的结构性调整和生产技术进步、生产效率提升的效率性调整纳入经济增长模型中，进而通过控制关键影响因素，模拟分析碳排放约束下的经济增长收敛与最优理论增长路径的演化特征。
其中，机制一通过将碳约束施加于资本、劳动项，体现碳约束促进产业结构优化调整带来的生产水平提高；机制二通过将碳约束施加于全要素生产率项，体现通过碳约東推进技术创新从而带动产效率提高。
安徽省2018年中考语文第二次模拟试卷
安徽省2018年初中学业毕业和高中招生考试二模训练语文试卷注意事项1、你拿到的试卷满分为150分，（其中卷面分占5分），考试时间为150分钟。
2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3、答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。
4、考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。
（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。
（任选其中6句）①予独爱莲之__________________，濯清涟而不妖。
(周敦颐《爱莲说》)②关关雎鸠，______________。
(《诗经•关雎》)③海内存知己，__________________。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)④几处早莺争暖树，______________。
(白居易《钱塘湖春行》)⑤商女不知亡国恨，__________________。
(杜牧《泊秦淮》)⑥ __________________，大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑦ __________________，弓如霹雳弦惊。
(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)⑧皎洁的月亮往往引人遐想，令人动情。
豁达的苏轼望月感怀，思索人生，悟出了“__________________ , __________________”的哲理。
（2）默写王湾《次北固山下》后四句。
，。
，。
2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
（9分）风儿轻拂着柳枝阳光悠悠地踱着步子啊，春日的庭院宁静，又富有情至她在花圃里指点修剪我在树荫间读书xiá思时光不知不觉流shì心灵自然而然充实啊，两个人的春日平淡，又美妙如诗（高志坚《春日随笔》）（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
（3分）轻拂（）xiá（）思流shì（）（2）诗句中有错别字的一个词是“”这个词的正确写法是“”。
合肥市高三语文第二次模拟考试试卷(I)卷(考试)
合肥市高三语文第二次模拟考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2018高二上·汕头月考) 阅读下文，完成下列各题。
山不在高，有仙则灵；扇不在大，有品则名。
扇艺术，集中国书韵之妙，享华夏画魂之美。
这盖因——扇艺术与文人情趣相勾连，消暑纳凉，________。
扇中思绪，似言似语；哲言靓画，摇曳生姿。
这些书画流韵，与扇子的手持功用刚好相合。
一般来说，扇面之书画创作，以美态愉悦于人；而制作裱糊之时，却以精妙工艺潜化自身。
苏州檀香扇、杭州绫绢扇、新会火画扇、自贡竹丝扇，江苏麦秆扇，________。
书画家在扇面作字取景，不求形似，但求神韵。
飘逸造清凉，执扇祛暑气。
汉字的神韵，在名扇中可谓________。
《晋书》有言，大书法家王羲之居住蕺山，遇一卖扇老妪。
（），________慨然题字。
老妪看着白扇变墨扇，怕更为难卖。
王羲之劝她不必担心，尽管去卖。
竟是市人见之，出价十倍争买。
缘是书扇文字，行气纵横，无限匠心留其中。
明代大书家祝枝山，曾喻书扇为美女舞于瓦砾，乃盆景之象。
其实，书扇环肥燕瘦，气候虽小，却能做到风云际会。
吴子深、张大千等人的行书扇，文字如神龙升腾，达数十万港元之高价，令世人刮目。
任伯年和赵之谦联袂的扇面，墨笔与金石同在，似有高格名士相谈，更价值不菲。
喜好收藏明清闺秀折扇小楷的张中行，最爱其“形娟秀而神柔婉”。
明清的书法扇面，最出众的是女性手迹，有薛素素、黄媛介、叶小鸾、周淑禧、李陀那、董小宛和马守真，或闺阁气韵，或工笔娟秀，或运风挟雷。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 千娇百媚声名遐迩鬼斧神工天马行空B . 风情万种声名遐迩巧夺天工龙飞凤舞C . 风情万种如雷贯耳鬼斧神工龙飞凤舞D . 千娇百媚如雷贯耳巧夺天工天马行空（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 王羲之看到很少有人买老妪的扇子B . 王羲之看到老妪的扇子很少有人买C . 王羲之惜其扇少人问津D . 王羲之非常同情老妪（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 明清的书法扇面，女性手迹是最出众的B . 明清的书法扇面中，最出众的是女性手迹C . 最出众的明清书法扇面，是女性手迹的D . 明清最出众的书法扇面，是女性手迹的二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2018高三上·永春开学考) 阅读下面的文字，完成文后各题。
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合肥市2018年高三第二次教学质量检测
语文试题参考答案及评分标准
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
1．（3分）C2．（3分）B3．（3分）A （二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
4．（3分）C
5．（5分）①运用拟人、对比等手法，渲染灯光的温情与力量；②借物抒情，通过灯光表现妻子的期盼，寄托作者对亲情的赞美；③与前文平日亮着的门灯呼应，结构严谨。
6．（6分）①小巷虽然简陋，却有着很多的幽趣，改后意蕴更显丰厚；②作品展现平凡生活中的爱与美，改后更能映衬温婉馨香的人情美；③“幽幽”是富有韵律感的叠词，改后与作品抒情诗意的风格更相吻合。
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
7．（3分）C8．（3分）D
9．（6分）现状：总体规模逐年递增，成为经济增长核心动力，但GDP占比与发达国家相比较低，发展潜力巨大。
途径：培养有助于企业信息化转型改造的人才，加大政府监管平台企业的力度，加快保护个人隐私数据的立法进程。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
10．（3分）D11．（3分）D12．（3分）C 13．（10分）
（1）（5分）武帝即位，晋升彦之为侯爵。
彦之辅佐镇守荆楚，作战接近二十次，威信被士人与百姓怀念。
（2）（5分）当初派遣彦之北伐，军需物资非常充足。
等到败归，各种物资荡然无存，朝廷府库因此空虚。
高三语文试题答案第1页（共2页）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
14．（5分）B E
15．（6分）
①诗人以“肯暂留”的反问，表达了对时光飘然而逝的无奈和感伤，也隐含着正视现
实境况的理性；
②诗人以“宁须”的反问，嘲讽了那些营私牟利并“筑百楼”以自保的人，表现出高
洁自守的坦荡。
（三）名句名篇默写（本题共1小题，5分）
16．（1）（3分）大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语间关莺语花底滑
（2）（2分）以中有足乐者不知口体之奉不若人也
三、语言文字运用（20分）
17．（3分）A18．（3分）C19．（3分）C 20．（6分）示例：
①因此有一定的韧性
②而塑料不仅不会吸水
③其成本比真紫菜还高
21．（5分）
②即使学习成功了，也不代表所有的细节都处理好了。
③只有协调好重点内容与细节的关系，学习才能成功。
四、写作（60分）
22．（60分）按照2017年普通高等学校招生全国统一考试全国Ⅰ卷作文标准。
高三语文试题答案第2页（共2页）。