浪淘沙2.

请从本专题中任选一首词作， 反复诵读，尝试用浅近的文言文 写一则词话，并把你的审美体验 及感悟记录下来，并和同学交流。
一作“莫”解
• 作者说“莫凭阑”是有经验的，正 因为凭阑后使自己感到更伤心，所 以才劝自己不要再去凭阑了。
二作“暮”解
• 这首词从时间顺序来看是从黎明写到黄昏， 作“暮”字比较自然，而且与下文“无限 江山”相连贯。
之
国家灭亡
君
景 流水落花春去也， 美好
天上人间
已逝
个人
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人上君
遭遇 阶下囚
分析
这首词表达了什么情感？刻画了一个怎样的 人物形象？ 深刻地表现了词人的故国之思、亡国之痛和囚 徒之悲，生动地刻划了一个亡国之君的艺术形 象。
个性阅读与探究
•
“独自莫凭栏”这句词中
“莫”有两解：一解为“勿”意思
是不要凭栏。另一解为“莫”同
3.李白《金陵酒肆留别》“请君试问东流水， 别意与之谁短长？” 4.张若虚《春江花月夜》“江水流春去欲尽， 江潭落月复西斜。” 5.欧阳修《踏莎行》“离愁渐远渐无穷，迢 迢不断如春水。”
落花（落红、残红）——多隐含好景 不长、青春易逝、人生苦短、好事 难再的深沉喟叹和哀愁。
1 ．张若虚《春江花月夜》“昨夜闲潭梦落花， 可怜春半不还家”
• 从声调上来看，连用两个去声字，显得心 情格外沉重。
• 先说自己凭阑所见，而眼前所见的“无限 江山”并不属于自己所有；而曾为自己所 有的“无限江山”却又无从见到，这才引 起“别时容易见时难”的感叹。
李煜——亡国君，词中帝
史称南唐后主。是五代是最有 成就的词人。其前半生豪华奢侈， 所写词多表现宫廷、男女和离愁别 绪。亡国降宋后被封为违命侯，其 创作转向孤寂悲凉，多写思乡情、 亡国恨。
分析
词上片采用了什么记叙方式？描写的是 哪一个季节的景色 倒叙：先梦后，后梦中 暮春
对 景帘外雨潺潺，春意阑珊
故 阶国
感 罗衾不耐五更寒
春意衰残 哀愁凄苦
身寒更是心寒
下思
囚 念 梦 梦里不知身是客，
的及
一晌贪欢
无作
反衬现实中的 极度哀怨愁苦
限为
独自莫凭栏，无限江山
哀亡 心
痛国
别时容易见时难
对故国思念 与悔恨
主要表达方式：写景（描写） ; 抒情 同：写作时间：亡国后
意境：凄寒，凄清 情感：囚居生活孤寂，对江南生活的留恋 和对故国的思念之情
友情提示 技巧点拨
如何把握诗词感情内涵？
1.要“知人论世“，即结合作品时代背景 和作者的身世经历来理解诗词的感情。
2.抓住诗词的意象，领会意象所营造的意 境特征，从而把握其流露出的思想感情。
2．晏殊《浣溪纱》“无可奈何花落去，似曾 相识燕归来。”
3．晏几道《临江仙》“落花人独立，微雨燕 双飞” 4．刘希夷《代悲白头翁》“洛阳女儿惜颜色， 行逢落花长叹息。今年落花颜色改，明年花开 复谁在？”
笛、箫、笙 ——多暗含离别之苦、 相思之情和内心的孤寂及思乡愁绪。
1.王之涣《凉州词》“羌笛何须怨杨柳，春风 不度玉关。” 2.李白《忆秦娥》“箫声咽，秦娥梦断秦楼月。” 3.李璟《浣溪沙》“细雨梦回鸡塞远，小楼吹 彻玉生寒。” 4.赵嘏《长安晚秋》“残星几点雁横塞，长笛 一声人倚楼。” 5.李白《春夜洛城闻笛》谁家玉笛暗飞声， 散人春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不 起故国情。
可作 怜个 薄才 命人 作真 君绝 王代 。，
朗读
浪淘沙令 帘外|雨|潺潺，春意|阑珊。 罗衾|不耐|五更|寒。 梦里|不知|身是客，一饷|贪欢。
独自|莫|凭栏，无限|江山， 别时|容易|见时难。 流水|落花|春去也，天上|人间。
分析
《西清诗话》云：“南唐李后主归朝后，每怀 江国，且念嫔妾散落，郁郁不自聊，尝作长 短句云：‘帘外雨潺潺’云云，含思凄惋，未 几下世。”由此可知，词作于他死前不久。可以 说是李煜后期词的代表作之一。
3.通过诗歌意象的比喻、象征意义来理解 诗词的思想感情。
4. 体会诗歌感情还要注意抓住那些对表 达主题，深化意境，突出形象起关键的词 语或句子。
诗词中意象
流（水春）水 ——多表示人生苦短，命
运无常的无尽哀伤与愁怨。
1.李煜《虞美人》：“间君能有几多愁，恰 似一江春水向东流。”
2.李煜《乌夜啼》“自是人生长恨水长东。”
“暮”，黄昏，意思是在黄昏凭栏。
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那么你赞成哪一种理解，请
再次阅读，想象词境，揣摩词情，
谈谈你的看法。
望江南 李煜 闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，芦 花深处泊孤舟。笛在月明楼。 1.词人用了哪些意象，营造出怎样的意境? 江山寒、芦花深、孤舟、笛声、月明 南国清秋的凄寒的意境 2.结合李煜的身世，比较两首词的异同？ （时令，表达方式，意境，写作时间，情感） 异：时令：清秋 ; 暮春