听课心得体会

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听课心得13篇

听课心得13篇

听课心得13篇《听课心得》听课心得(一):听课研究心得体会前几天有幸参加了XXX的听课研究活动。

听了两位老师的课,我感触很深,瘦弱颇多。

用一句古话授人以鱼不如授人以渔最能概括我的体会,这句话的意思也就是方法比知识更加重要,研究方法是否科学,思维方法是否合理、正确,影响着学生的研究效率的高低。

因此,我们教师在上课过程中应当抓住机会,明白学生研究,将渔的潜力教给学生,使学生不但能够学会,而且能使学生会学,让学生了解掌握语文的研究方法,发展思维,构成潜力,能独立解决问题。

这种渔的方法我觉得也适用于其他学科。

在XXX上的诗歌鉴赏这以复鉴赏课中,方法的教授体现得尤为突出。

XXX老师在上课的开始用复旧知识引入新的知识,这样就到达了温故而知新的效果,当学生应对学案中提出的问题时,XXX老师又渗透着诗歌鉴赏的方法性,渗透着方法性教学。

第二位老师是XXX的课,她的课思路很清晰,环节流畅,她讲的是《始得西山宴游记》第二课时。

XXX抓住重点始得并贯穿全文,重点突出,层次分明。

可见XXX的课扎实有效,注重激发学生的兴趣,她上课也比较自然、流畅,富有感染力,值得我去研究!这两位老师的课将学生的主体性体现得十分突出,自己扮演着主导主角,她们运用多种教学方法引导学生用心主动地研究,让学生掌握语文基础知识和基本潜力,为学生进一步研究打好基础。

听了她们的课后,我深入地反思自己的教学过程,感慨万千,在语文的教学过程中,自己固然也当真投入,但跟她们比,实在还有相当大的差距,我没有到达必须的高度,很多教学环节设置没有深度,在点拨功夫上还有所欠缺,尤其是教室评价言语,我更是单调,没能很好地激发学生的研究热情,导致语文教学成绩没能到达预想的结果。

听了她们的课,我学到了很多,今后自己必须将所学到的教学方法应用到自己的教学中去,尽快地提高自己的教学潜力,不辜负领导和学生的期望。

听课心得(二):听课心得体味2013年X月X日,我参加了XXX在XXX举行的小学数学名师团队观摩研讨活动。

听课感悟及心得体会(范文5篇)

听课感悟及心得体会(范文5篇)

听课感悟及心得体会(范文5篇)心得不仅可以记录学习经历和成果,还可以梳理知识体系,反思学习过程,分享经验和知识,提高表达能力等。

想知道如何写出优秀的听课感悟及心得体会吗?这里为大家分享听课感悟及心得体会,快来学习吧!听课感悟及心得体会篇1听课教师对课堂教学的课后反思,就应着重围绕以下几个方面进行:从教学目标、资料、重点、方法等的协同程度方面:反思教学的目标是否明确,主要看师生是否都明确各自的教与学的目标;反思教学重点是否突出,难点是否突破,是否讲清了理解知识的关键点;反思教学方法组合是否得当,主要看所采用的基本的教学方法,教学方法选取的依据等;教学目标与资料、重点、方法是否协调。

从课堂教学结构的适宜程度方面:主要是看课堂教学程序的展开是否贴合学生认知的一般规律,是否贴合既定学生认知的特点。

从师生关系中的作用是否协调方面:主要看教师对教材的组织,对学习任务的表达、解释与顺序安排是否适于对象;学生对教材和教师指导的理解是否透彻;学生参与教学过程的动机是否强烈;课堂上教师与学生是以一种什么样的关系出现的,师生互动是如何展开的,互动的类型有哪些;学生有没有主动发言、提问的机会,有没有表达自己情感和观点的机会等。

从时量分配容量是否合理适中方面:各教学环节的时量与教学任务是否匹配;是否安排了充分的学生活动时间。

容量主要看教学是否做到有张有弛;知识呈现是否有密有疏。

从教学手段的运用是否适当方面:主要看在当时当地条件下,是否充分运用了能够运用的教学手段,效果是否尽可能。

从反馈矫正的实施是否有效方面:主要看教师收集学生学习成效的反馈信息的意识是否强烈,教师反馈学生学习状况是否及时;矫正应尽量避免雷同,尽可能以不同的方式处理教材,从不同的方面、不同的角度,采用不同的教学方法和教学媒体,打不同的比喻,列举不同的例子,教学同一知识资料。

从训练是否贯穿课堂教学的始终方面:主要看课堂教学是否始终在进行对学生的观察潜力、表达潜力、操作潜力、思维潜力的训练。

听课心得体会与反思5篇

听课心得体会与反思5篇

听课心得体会与反思5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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听课有哪些心得和收获体会(通用范文30篇)

听课有哪些心得和收获体会(通用范文30篇)

听课有哪些心得和收获体会(通用范文30篇)听课有哪些心得和收获体会篇1前段时间,我们不但看了很多优秀老师的讲课视频,还亲身听了一堂高文兰老师的讲课,她是20_年重庆理科状元的生物教师,有丰富的教学经验。

这些教师的教学技能、教学方法和教学形式确实值得我们学习。

是我学习的楷模。

感觉自己与这些优秀教师相比还有太大的差距。

下面我从三个方面谈以下我学习优秀的教师讲课的心得体会:一、教师要有扎实的基本功。

通过看优秀教师讲课的视频和听高文兰老师讲课,我发现了这些优秀老师具备一个共同点,都具有扎实的基本功。

首先,他们的表达能力强,可能有时候并没有标准普通话那样标准,但是他们的每一句话都恰到好处,不会多一句,不会少一句,意思也表述的简单易懂,又不缺乏科学性。

其次,他们的字写得好,字看上去很清爽,很整齐,很有力度,给人的整体感觉就是板书都很美观。

当然一方面是老师的天赋,更多的是长年累月的磨练。

然后,他们具备扎实的专业知识和丰富的生活经验,每一位老师都把知识融合得恰到好处,让我们这些即将走上讲台的准老师赞叹不已。

当老师讲出融合的知识点后我们才恍然大悟,情不自禁的说:“对额,还可以联系到这里。

”最后,他们都很会运用多媒体,结合多媒体的特点把重难点处理得非常得当。

老师们扎实的功底还有很多很多,那是自身的一种魅力,就像酒一样,存放的越久,香味越让人回味无穷。

二、教学方式要创新。

创新是一个民族前进的动力,我们新一代青年是祖国未来的希望,所以要学会创新,这与教育的创新是分不开的,而教育创新的关键点就是老师教育方式的创新,潜移默化的引导同学们开拓创新思维。

其中讲蛋白质和响尾蛇的捕食方式的那两位老师就特别体现了创新的观点,上蛋白质的老师运用同学们演示不仅阐释了脱水缩合、肽键和氨基酸等概念,通过变换演示人员的位置、增减人员而且还说明了蛋白质的多样性是由于氨基酸的种类,数量和排列方式导致的,把教学重难点处理的简单易懂。

上响尾蛇的捕食方式的老师运用探究性的学习方法,充分利用多媒体设置情景激发同学们的兴趣,整堂课都是以猜想―讨论―分析―总结为线索,完全以学生为主体,这位老师是授人以渔,而非授人以鱼。

听课心得体会8篇

听课心得体会8篇

听课心得体会8篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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听课收获与心得体会5篇

听课收获与心得体会5篇

听课收获与心得体会5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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听课后感悟心得体会5篇

听课后感悟心得体会5篇

听课后感悟心得体会5篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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听课心得体会 听课心得体会(优秀6篇)

听课心得体会 听课心得体会(优秀6篇)

听课心得体会听课心得体会(优秀6篇)当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。

怎样写好心得体会呢?作者整理了6篇听课心得体会,希望您在阅读之后,能够更好的写作听课心得体会。

听课心得体会篇一听课是一种学习、一种进步自我、提升自我的方式,有时候也是一种享受。

今天有幸听李老师的一节课,感觉真是让人欣慰。

说起来,今年我自己带的班级,五班纪律是让所有任课老师的话题。

今天听过李老师的课,感觉孩子们能那么认真的听课,一节课下来能有绝大部分学生积极参与课堂。

上课前,李老师采用了多样的复习模式,全班齐背乘法口诀、男女生对答背乘法口诀,通过限量计算题的说一说用到的哪句口诀。

出示相应的题目引导学生独立完成,再让学生明确一句口诀可以写两个乘法算式。

复习之后,根据学生对乘法口诀的学习,引出9的乘法口诀有九句;获取相关的数学信息,为学习9的乘法口诀打基础。

给学生提供充分的探究9的乘法口诀的形成过程,加深对口诀的理解和记忆。

利用学生探究新知识的兴趣,进行小组讨论,根据划龙舟的船数的增加,划龙舟人数也在相应的增加,分别讨论出2条龙舟、3条龙舟等等。

再这样的过程中,学生不仅能发现就的乘法口诀的得数规律——下一句总比上一句多9;学生还能在计算的过程中熟练地记住就的乘法口诀。

李老师在探究新知的较后,采用让学生自己根据刚才的算式结果,自己〈..〉写出乘法口诀。

在这个过程中,李老师有点小小的失误,孩子们是根据表格算出龙舟上人数的,但是不会写成口诀,大多数的学生把乘法算式写了出来。

我想如果我将这节课,我会采用学生数一数、说一说的方式,引导学生在表格的下面注明几个九,然后再写乘法口诀。

也许我们各有各的教学方法,我感觉孩子们较容易混乘法口诀和乘法算式。

值得说一说的是李老师的练习乘法口诀,她让孩子们当一回小老师:“小老师”指出一句乘法口诀,那小老师招的学生就来回答该句口诀代表的意义和口诀所对应的算式,这样一来,孩子们的积极性又被调动了起来。

听课学习心得体会(20篇)

听课学习心得体会(20篇)

听课学习心得体会(通用20篇)我们得到了一些心得体会以后,有这样的时机,要好好记录下来,这么做能够提升我们的书面表达能力。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编为大家收集的听课学习心得体会,欢迎阅读与收藏。

听课学习心得体会篇120xx年3月6日下午,我已经开始了实习,正式开始听我的实习指导老师上课,课题是《跳绳》体育教案,听了谢老师的课。

使我确实感受颇深,首先是本课的整体设计都是从学生的年龄特征出发,因为八年级的学生团体意识逐渐加深,除对个人的竞争有兴趣外,对团体竞争也发生浓厚兴趣。

因此谢老师安排了许多竞赛,灵活的安排多样的跳法练习,在课堂上为学生创设公平竞争的气氛,留给学生一定的活动天地,让学生自由学习、自由组合,有效的激发学生团队精神、合作精神。

并让学生在观察思考中得到启示、得到锻炼,真正调动了学生的积极性,提高了学生的竞争意识。

同时,谢老师的及时评价和鼓励也是非常值得我学习,对于能力较弱的学生,也尽量多表扬,少批评和指责。

而且体育教学中,谢老师也适当的参与,加深了师生的感情,融洽师生关系,使学生在轻松愉快中学习。

我觉得谢老师的课基本功扎实,在课前准备充分,教师对学生的体育常规训练到位。

这节课,树立了“健康第一”的思想,能把学生的身体锻炼放在首位,重视学生的主动参与,使学生在自我探索中体验成功的快乐和提高学生学习兴趣。

整堂课谢老师没有把怎样做动作的方法直接告诉给学生,而是让学生在反复练习的过程中让自己去体会、去探索、去交流;并且谢老师为每个学生提供了展示自我的机会,使学生在自愿的氛围中,享受参与体育运动的乐趣,从中体验成功的喜悦和快乐,增强了体育学习的自信心。

谢老师在教法上先进,上课内容丰富,课堂气氛活跃。

强烈的动感刺激加上自偏操、课前激趣游戏等,能快速激发出学生的练习热情,尽快进入角色。

在结束部分的放松练习自偏舞蹈,又能使学生彻底放松,效果非常好。

谢老师赋有渲染性的语言,使学生激情高涨,一下把学生的情绪提到了极点,为接下来的主要内容学习奠定了基础。

听课心得体会(通用19篇)

听课心得体会(通用19篇)

听课心得体会(通用19篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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听课心得体会(优秀4篇)

听课心得体会(优秀4篇)

听课心得体会(优秀4篇)听课是一种对课堂进行仔细观察的活动,它对于了解和认识课堂有着特别重要的作用。

听课的主体可以是学生也可以是老师。

为了加深您对于听课心得的写作认知,下面作者给大家整理了4篇听课心得体会,欢迎您的阅读与参考。

听课心得体会篇一这是一堂精彩的课,听后使我受益匪浅。

杨老师亲切的语言,深厚的教学功底都值得我学习。

课堂教学符合低年级学生的特点,教师在教学过程中,想办法激发学生学习的积极性,采用多种形式引导学生思维、感悟。

充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用,教给学生学习的方法,让学生积极主动地去获取知识。

课堂亮点纷呈,特别是以下几方面给我感受较深。

一、创设情境,拉近学生与文本的距离对于低年级学生来说,激发学生的内心体验,培养学生的感情朗读,引导学生很快的走(进)近文本,其中很好的一种教学策略就是使用创设情境法。

在杨老师的这节课上,可以看到老师设计精心。

在课堂教学中,教师一次次的角色置换拉近了与学生的距离,为学生更好的有感情朗读做了铺垫。

再如:动作演示法,老师讲到风娃娃吹动风车一段,教师问:“风娃娃是怎样做的?动作“深深地吸气”,在体验到风娃娃的动作给人们带来快乐后,引导学生带着感谢的心情再来读一读这段话!二、字词教学很落实,有层次低段教学中,字词教学很重要,杨老师在课堂中,先出示词语,让学生自由读,然后指名读。

教学字词从字音到字形再到字意,一步一个脚印来教学,很扎实。

“哪个字形相似?”学生很快找到了“吸”、“极”;“哪个词语意思知道的与大家交流?”学生谈了自己理解的字词。

通过朗读,使学生能很好地理解课文中“断断续续”、“深深地吸了一口气”等词句的意思,收到了良好的教学效果。

三.重视学生的口语训练,培养了学生的口语表达能力提高学生的口头表达能力是语文教学的一项重要任务。

随着社会的进步、科技的发展,人际交往的频繁,语言表达能力越来越显示出其重要性。

在本课中,杨老师通过创设各种情境,如:纤夫们笑了对风娃娃说:——。

听课学习心得体会(通用10篇)

听课学习心得体会(通用10篇)

听课学习心得体会(通用10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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听课总结心得体会6篇

听课总结心得体会6篇

听课总结心得体会6篇大家在写心得体会之前,一定要明确好自己的写作思路,心得体会是我们在经历中的宝贵财富,能够帮助我们成长和进步,作者今天就为您带来了听课总结心得体会6篇,相信一定会对你有所帮助。

听课总结心得体会篇1_月__日,我有幸在__市第一小学观摩了3节语文优质课,可谓感触良多。

三位老师新的课堂教学理念、先进的教学方法,高超的专业素质,深厚的教学功底,令我佩服。

他们在课堂的引导、调动学生学习气氛以及个人深厚的教学功底和对教材的处理及课堂驾驭能力给我留下很深的印象。

#老师的课堂,整堂课始终保持着自信的笑容,对学生循循善诱,语言严谨而不失关切,鼓励无处不在。

学生积极参与,充分的表达,课堂气氛宽松、民主、和谐。

可见这是多年教学历练出的经验。

这一点是我们需要多学习的地方。

#老师的习作指导课,更是凸显了深厚的教学功底。

这堂课,_老师首先教学生学会观察画面,再让学生说出自己对漫画的理解,弄清习作主题。

课件出示生活中与画面相关的种.种现象,让孩子们展开联想,并总结自己在生活中看到的类似现象,给学生充分的表达时间,为他们提供充足的写作素材,然后总结写法。

让孩子们轻松作文,写下真实的感受,变枯燥乏味的作文为兴趣主动地写作,培养了学生的观察、想象、思维、创新能力。

听完这几节课,我深深感受到身为教学一线语文老师的我们,应注重锤炼语文功底,要有不断流淌的源头活水,不断地学习,不断地充电。

这样才能真正成为一个不负众望的好老师。

同时要学会蹲下身子看学生,要平等地跟学生交流,要把课堂还给学生,学生才是课堂的主人。

新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”,要为学生的终生发展打下坚实的基础,我们要树立新的评价观,促进学生的全面发展,转变学生的学习方式,要倡导自主、合作、探究的学习方式。

总之,通过这几节观摩课,使我认识到自己在课堂教学中还存在着差距,在今后的工作中,首先要加强学习,要用现代教育教学理念和先进的教学方法指导自己的实践,优化课堂教学模式,改变教学方法,发挥课堂教学的主渠道作用,教好每一名学生。

听课心得体会5篇

听课心得体会5篇

听课心得体会精选5篇当我们积累了新的体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编帮大家整理的听课心得体会精选5篇,欢迎阅读与收藏。

听课心得体会精选5篇1听公开课是不可多得的学习机会,让我近距离的感受每位教师的教学风采及精湛的教学艺术,虽然这些课的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习的地方。

让我认识到教学不仅仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索。

从前作为一名学生,对教师的工作一向十分崇敬,可是对如何才能够不仅仅成为一名合格的教师,并且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。

经过听讲和自我的认真体会,使我对教师的资料和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,确实感到受益非浅。

这些课程呈现的亮点和优点:一、能够突出主题。

即对于教学目标把握定位准确,能正确认识和体现新课改的理念。

(1)体现以人为本,以学生发展为本,注重满足学生成长和发展的需求;(2)教师能着力营造师生之间、生生之间的民主互动关系;(3)教师进取引导学生自主学习、合作学习、探究学习;(4)课堂注重实践环节,践行法律和道德。

二、全面贯彻"三贴近"原则,教学设计新,供给的信息新,引入的情节新,贴近时代、社会、生活和学生的实际。

教学设计是教学过程实施的依据,是教学的载体。

这次参赛课展现了选手们独具匠心的设计。

教学环节丰富多样,可操作性强。

如:小组讨论、辩论、现场采访、调查报告、你说我说大家说、诚信卡、实话实说、小品表演、漫画、小品AB剧、才艺展示等等。

既增加了课堂容量,也增强了趣味性,学生的进取性被充分激发出来。

学生展示了他们丰富的想象力和出众的才华,一个比一个精彩。

让听课的教师和评委们都不由自主为他们鼓掌叫好!作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向民主型的转变。

听课学习心得体会14篇

听课学习心得体会14篇

听课学习心得体会14篇听课学习心得体会篇1学习是一件一辈子的事情,任何人都不应该在任何年纪、任何岗位上面放下学习,这是大家都需要懂得并且去遵守的事情,我们身为教师也是一样要做到这一点,现在的社会变化这么大、这么快,我们只要多去学习,才能够更加有利于我们的讲课,才能够更好地帮助学生学好自己这一门课,让他们成为更加优秀的人才。

学校也特比重视我们这一快,所以上一周还专门组织了一次教师听课的活动,目的就是希望我们每一个老师都能够从别的老师那里学习到好的讲课方式,让自己教育能力进步的同时,还可以促进该老师发现自己讲课中的问题,我作为数学老师也在数学教研组的安排下另外一个班的数学老师那里听课了。

这一次的听课方式是比较特殊的,老师是通过网络的方式给学生讲课的,我也是在网上去听课的。

不得不说现在的科技发展的.非常快,给我们教师的帮助也特别的大,比如那位老师在给同学们上课的时候就是利用的多媒体,虽然我之前上课也是用火多媒体的,但是我更多的是将自己提前要讲的要点列在上面,上课的时候提示自己而已,在就是网络上找的题目通过ppt放给大家做而已,可是我听课的这个老师不一样,他在这个基础上扩招了多媒体的作用,比如我这次上课的时候他们正在讲几何体这一章节,老师利用视频给大家展示了几何体的各个面,让大家对该空间体有更加直观的认识,我之前都是在黑板上画图或者多媒体图片展示的,这样虽然会画虚线辅助同学们理解,但是这样对想象力较薄弱的同学还是有不少的困扰的,到现在多媒体就可以解决这个问题,所以真的是让我打开眼界。

此次听课还有很大的一个收获就是发现了网络讲课的一个好处,同学们铜锣网络弹幕随时可以发出自己对数学不理解的地方,老师看到了就可以回答,不用担心像教室上课问问题那样打断老师的上课,这样也可以帮助同学们理解问题,当然了这种方式也有局限性,只能在网络上。

我想同学们之后在我上课的时候有疑问或者有不理解的地方的话,可以在纸上写下来,然后下课来问我,不记下来的话恐怕下课就忘记自己要问什么问题了。

听课学习心得体会(4篇)

听课学习心得体会(4篇)

听课学习心得体会作为一个学生,每天需上多门课程,接触多种知识,在听课学习的过程中,不仅要专注于老师的讲解,还要注意自己的思考和总结,从而更好地理解和吸收所学内容。

在过去的几年里,我积累了一些听课学习的心得体会,下面就与大家分享一下。

首先,我认为要保持专注是非常重要的。

当你坐在教室里听课时,有太多会让你分心的因素,比如手机、电脑、同学之间的交谈等等。

所以,我认为要克服这些诱惑,保持专注是关键。

打开手机的静音模式,关闭电脑上除了课程相关的程序,尽量坐在教室前排,避免被其他同学的讨论分散注意力,这些都是可以帮助你保持专注的方法。

当你集中精力听讲时,你会发现自己的学习效果会大大提高。

其次,要主动思考。

仅仅听老师的讲解是远远不够的,要主动思考和实践所学的知识。

在课堂上,当老师提出问题时,尝试自己回答,在讲解结束后,可以和同学讨论,互相交流思考。

此外,要结合实际问题思考和应用所学知识,这样才能真正掌握知识,并且能够在实际生活中灵活运用。

另外,要做好笔记。

在听课学习过程中,做好笔记是非常重要的。

通过记录课堂上的重点内容和关键思想,可以帮助巩固记忆,同时也方便之后的复习。

在做笔记时,可以采取适合自己的方式,比如用黑板上的关键词或者概念进行记忆,用箭头表示不同的关系,或者绘制图表等等。

无论采用什么方式,都要确保自己能够清晰地理解和回顾所写的内容。

另外,要积极参与课堂。

课堂不仅仅是老师的演讲,还是学生和老师互动的场所。

积极参与课堂讨论和提问,不仅可以帮助自己更好地理解知识,还可以培养自己的表达能力和批判思维。

与老师和同学进行交流和互动,也能够拓宽自己的思维,获取更多的观点和见解。

所以,无论是在课堂上还是在课后,我都尽量积极参与,这样可以更好地掌握所学的知识。

最后,要进行及时复习和总结。

学习不是一时的积累,而是需要不断重复和巩固的过程。

所以,在听课后,要及时复习所学内容,并进行总结。

可以用自己的话重新复述一遍老师的讲解,检验自己对知识的掌握程度。

听课活动心得体会5篇

听课活动心得体会5篇

听课活动心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!听课活动心得体会5篇心得体会是人生的秘籍,记录着我们成长的点点滴滴,为了及时将自己内心的想法记录下来,我们可以写好心得体会,本店铺今天就为您带来了听课活动心得体会5篇,相信一定会对你有所帮助。

听课记录听课心得6篇

听课记录听课心得6篇

听课记录听课心得6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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听课学习心得体会3篇

听课学习心得体会3篇

听课学习心得体会听课学习心得体会精选3篇(一)学习心得体会:1. 高效学习:在上课过程中,要做好时间管理,合理安排学习内容和休息时间。

在课堂上积极参与讨论,记录重要内容和要点,及时解决问题和疑惑,不要拖延到课后才进行学习。

2. 主动思考:课堂是学习和思考的时刻,要积极主动地思考所学知识的内容,和已有的知识进行关联和比较,思考其中的逻辑和实际应用。

运用课堂所学的知识去解决问题和应对挑战。

3. 深入探究:获得课堂所学的基础知识只是一个开始,要深入探究知识的原理、背后的逻辑和应用场景。

可以通过阅读相关书籍和参考资料,进行实践和实验,与同学和老师进行深入交流等方式来加深对知识的理解和掌握。

4. 多样互动:课堂是与老师和同学相互交流和互动的平台。

要积极与老师和同学进行互动,提问问题、发表观点、分享经验等,通过互动来加深对知识的理解和巩固学习成果。

5. 及时反馈:在课堂学习过程中,要及时反馈自己的学习情况和困难,与老师和同学进行沟通和交流。

及时纠正错误,调整学习策略,保持学习动力和目标感。

总结起来,参加课堂学习要做到高效、主动、深入、互动和反馈。

通过这些方法和策略,可以更好地提高学习效果和学习成绩。

听课学习心得体会精选3篇(二)学习心得体会在参加课堂学习的过程中,我深刻地体会到了学习的重要性和乐趣。

首先,课堂学习让我了解到了许多之前未曾涉及的知识点。

在老师生动有趣的讲解下,我不仅仅学到了理论知识,还了解到了很多实际应用的案例和技巧。

这些知识点让我对于所学科目更加感兴趣,也增强了我对于专业的理解和掌握。

其次,课堂学习培养了我良好的学习习惯。

在课堂中,老师往往会要求我们积极参与讨论,提出问题和解答问题。

这样的学习氛围使得我不断思考问题,勇敢地发表自己的意见,并且从讨论中学会倾听他人的观点,这对于提高我的思维能力和沟通能力都有很大的帮助。

最重要的是,课堂学习让我对于未来的发展有了更加清晰的规划和目标。

通过学习课程内容,我逐渐认识到自己的兴趣和擅长的领域,并且明确了自己未来的职业方向。

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听课心得体会
近期,我们十分荣幸地听了海开小学二年级(3)班谢大萍老师的讲课。

这次听课经历让我们受益匪浅,我们都知道教学的魅力就是教师个人魅力的体现,教师是教育教学的主体,学生是学习的主体。

这些教育思想在谢老师的教学中展露无疑,我们深受启发。

我们将从以下几点谈谈:
一、语文的魅力
教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术。

谢老师讲课时语言亲切、自然、简洁、准确,她用声情并茂的语言带着学生在课文创设的情境中遨游,带领学生感受课文。

如在学习《十二生肖歌》的生字时,“猴”字就与孙悟空联系在一起,激发了学生的学习兴趣;“蛇”字就让学生做动作,加深学生的印象。

二.教师教学艺术
1、吃透教材是最根本的。

谢老师的语文功底扎实,语文素养高,对课文进行了深入的探讨。

驾驭课堂教学能力高,根据自身及学生的特点,根据教材设计教法,学法,形成了自已稳定的教学风格。

2、活泼的课堂氛围。

传统教学只注重老师的“讲”,而轻视学生的“说”,这样导致课堂死气沉沉,教学是昏昏欲睡,而在谢老师的课上,互动的成分比较多,学生不再是听众,而是整节课的重要参与者,老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的,整个课堂气氛活跃,在这种乐学的过程中,学生更容易接受课堂上的内容。

如组词、找偏旁、造句都是让学生自己来完成的。

3、培养学习习惯。

谢老师会在课堂上穿插一些学习方法,让学生收获这些学习的方法,当他们以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。

她还要求在读文章时遇到生字或读不通的句子多读几遍,这样做能达到“读书百遍,其意自见”的效果。

谢老师在学生阅读的过程中及时的纠正文字的发音,潜移默化的教导学生字音要读准的习惯。

例如:鼠、猪、蛇……
4、注意对学生自信心的培养。

谢老师评价学生的语言是那么贴切,到位,例如运用“你最聪明、你是最捧的、很好加油喔”等来鼓励学生。

尤其是在学生读课文时,谢老师会时常运用这些朴实,自然的语言,使我们感触很深。

在以后
的课堂上,我们也将试着让学生感受这些美丽的评价语言,培养学生的自信心。

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