英国留学

高级文凭(HND)
HND-Higher National Diploma也是一种非常有 用的文凭。它是职业教育体系中的最高阶段， 学制一般为两年。HND理论上相当于中国的大 专文凭，但分类更细，专业性更强。进入HND 要求已经完成A-Level或者GNVQ-Advanced的 课程，中国的高中学生如果在某些方面（比如 计算机）有特殊专长并且表现出相当好的语言 能力的话，也有可能直接进入HND，但读起来 会相当辛苦。 HND毕业后，如果取得比较好的成绩，可以选 择直接进入本科第三年的课程，通常是本校或 联校的相应专业。也就是说，再加一年就可以 取得学士学位。但英国最好的大学一般不接受 此类学生
阶段一：小学教育（5-12岁）


苏格兰的孩子从5岁开始入学，小学一 直上到12岁。他们在这个阶段不需 要参 加英语和数学的统考，政府也没有制定教 学达标目标。政府每年根据抽 样调查来 对数学、语言交流、问题解决、合作学习 等方面的教学水平进行监 控，而不是对 每一个学生进行考试。调查得出的结果会 公开发布，既做到了 信息公开，为公众 提供了关于学校教育的全面信息，又避免 了把学校分成三 六九等。 阶段二：中学教育（13-16岁）

苏wk.baidu.com兰的教育体系

苏格兰的学校系统与英国其它地区有着重大 的差异。有种说法，苏格兰拥有 世界上最好 的学校教育。从历史的因素看，在1696年,苏格 兰议会就通过了一 项法案,决定在每个教区建 立一所学校,从而使苏格兰成为历史上首个提出 普及 学校教育的国家。苏格兰教育的核心在 于教会学生怎样去思考,而不是思考什 么。苏 格兰人深知良好教育的价值.因此,苏格兰人多 知道教育的重要性——超 过一半的苏格兰人 在离开学校后,会继续到高等院校深造,从而成 为全英国接受 高等教育人口比例最高的地 区。

学业路线
A-Level的全称是“普通教育高级证书”（General Certificate of Education Advanced Level），是学业 路线的重要阶段，它总共有100多个科目，学制一 般为两年，专业分科极为细致。虽然读此类课程 的学生年龄在16-18岁之间，但也决不能认为等同 于我们中国学生在高中学习的课程。 我们倾向于把A-Level看作大学的基础课，相当于 中国大学本科课程的首两年。A-Level的选科对学 生来说非常重要，一般按照两个原则（专业目标 原则、擅长原则）来选科。每个学生必须从这些 课程中选读三门科目，但根据当前英国教育部最 新的改革方案，每个学生在第一年的科目要增加 到四门，目的是使学生的知识范围更加广泛。

学士学位
本科生毕业后取得学士学位(Bachelor Degree)，英国的学士学位有很多种， 以下是常见的几种类型： 文学士(BA-Bachelor of Art) 理学士(BSc-Bachelor of英国大学 Science) 工程学士 (BEng-Bachelor of Engineering) 法学士(LLB)
在学士学位中还有一种“荣誉学士学 位”(Honors)，这是一种比普通学士学位更高 一等的学位。大多数大学的荣誉学位只要求读 三年，只是在深度和难度上略高于普通学士学 位。而有些大学的某些专业规定读三年取得学 士学位，再加一年取得荣誉学位。 英国大学本科生在毕业时一般都会按成绩的优 劣得到一级荣誉学位（first class honours）、 二级一等荣誉学位（Second Upper）、二级二 等荣誉学位（Second lower）、三级荣誉学位 （Third），或者是不及格等。一些成绩特别 优秀的学生有时候可以得到所谓的“双重一级 荣誉”（double first），但是，这是非常罕见 的。

专业原则

A-Level的三门（或四门）科目应围绕学 生自己在大学本科中希望学习的专业和 将来的职业目标来选择。虽然大学在录 取学生的时候大部分专业都没有严格要 求一定要选修了相对应的A-Level科目， 但对于英文程度有限而且没有经过系统 的专业学习的中国学生来说，还是应该 在A-Level中选择一门与将来大学专业有 关的科目
高等教育
顾名思义，高等教育是英国教育体系中的 高级阶段，它包括: 本科(Bachelor Degree) 研究生(Master Degree) 博士生(Doctorial Degree) 高级国家文凭(HND-Higher National Diploma)。 高等教育通常都是由大学(University)提供， 但许多学院(College)也提供Bachelor和 HND课程。

大学本科
英国本科学士学位学制一般三年，但有些大学的某些特 殊专业要求读四年或以上，如医科。在英国人眼里，医 科和法律专业是最难考取也是最难读的专业。（这两种 学科的共同点是“人命关天”）。 进入英国大学本科的路线有多条，最常见的是凭着三门 A-Level的成绩进入本科。如果你已经取得GNVQ Advanced文凭，那么也有资格报读绝大多数大学的本科 课程。但英国最好的大学如Oxford、Cambridge和LSE一 般只凭GNVQ成绩是进不去的,在A-Level中取得优异成绩 的学生也只有少数才能通过面试被录取。中国的大学在 校本科生或已经取得大专文凭的学生可以通过一种特别 设计的衔接课程（Access To Higher Education Programme 或 Higher Education Foundation Course)来达到进入英国大 学本科学士学位课程的水平。这种课程在英国院校中有 很多种，称谓也不同，但内容近似。


一般来说“ART”指的是语言、文学和艺术 类专业，“SCIENCE”指的是自然科学和 社会科学等学术研究类专业，而 “Engineering”指的是与制造、建筑、环境 保护等实用技术有关的专业。在英国，文、 理的概念和我们不尽相同，比如中国大学 把金融、财会等学科划分到文科类别里， 而著名的伦敦政治经济学院(LSE)则把这些 学科归为理科。把财会当作科学来研究， 英国人治学之严谨由此亦可见一斑
擅长原则
A-Level的成绩高低决定了学生将来能够进入怎 样的大学，因此一定要选择一两门自己擅长的 科目。 历史、地理、法律、商学、经济学、心理学、 社会学等文科类课程要求做大量的读和写，对 语言的要求较高，加上中国中学文史类课程与 英国的差别非常大，因此此类课程对中国学生 来说是比较难取得好成绩的。数学、物理、化 学等理科类课程是中国学生的专长，在这些课 程上中国高中毕业生的程度已经相当于A-Level 第一年的程度。因此只要解决了语言问题，基 本上不会遇到非常困难的境况。所以，数学几 乎成为每一个中国学生必选的课程。
英国留学
英国教育体系
英国是一个有悠久教育传统的国家。它的教育 体系经过几百年的沿革，相当的完善和复杂， 且具有非常大的灵活性。总体来说分为三个阶 段： 义务教育（Compulsory Education），延 续教育（Further Education）和高等教育 （Higher Education)。 中英教育制度的差别使得两国的学生在年龄和 学业程度上无法一一对应，因此中国的学生在 考虑赴英留学的时候，必须要充分了解两种教 育制度的区别，准确判定自己目前的受教育水 平处于英国教育体系的哪一个位臵。才能根据 自己的特点选择适当的课程和安排合理的学习 计划。

研究生课程
英国的研究生课程只需要一年时间，这与中国 和美国都不同。在这一年里学生主要是写论文 和做课题研究，课堂教学较少，因此其他国家 的留学生如果没有在英国经过一段时间的学习 或语言不过关，是很难完成这一年课程的。有 一些学院为此专门设计了一种研究生预备课程 (Pre-master Programme)，以帮助留学生能够顺 利进入研究生课程并成功取得学位。 进入研究生课程的要求是已经取得学士学位， 如果有一段时间的相关工作经验也非常有帮助。 研究生毕业后取得硕士学位(Master Degree)， 硕士学位也有与学士学位对应的几类，此处不 再冗述。

第一阶段：3岁到5岁的幼儿园教育； 第二阶段：5-11岁的小学教育； 第三阶段：11岁-16岁的中学教育。5岁-16岁为法律规定 的强制教育阶段。适龄儿童必须入学，由国家负责必须 的学费、书籍和必要的供应。 第四阶段：16岁-18岁是中学高级班（或大学预备班）， 为中学至大学的过渡期；也称继续教育阶段，主要是学 术方向和职业方向学习。 完成预科的学生主要参加普通教育高级考试（general certificate of education，advanced level，简称GCE-A level），而职业技校的学生除了要参加GCE-A level考试 外，还要参加普通国家职业资格考试（General National Vocational Qualification,简称GNVQ）[1] 第五阶段：大学教育。一般从18岁开始，读本科需要3 年-4年（医科为5年），可取得学士学位。硕士通常为1 年-2年，博士为3年-5年

职业路线


英国的职业教育可谓丰富多彩，从美容师 到平面美术设计师、从婴儿护理到飞机维 修师应有尽有。如果你的动手能力很强， 或者在某些方面有特殊专长（如美术、计 算机操作等），你就可以选择走职业教育 的道路。英国的职业教育与学业路线有一 定的对应性，学生可以根据自己的学业情 况选择进入学业路线的不同阶段。这种方 式给学生提供了更多的选择机会，使不同 类型的学生能够充分发挥自己的优势和潜 能。 GNVQ-Advanced

英国的学生从五岁开始接受义务教育，享 受全免费的国家福利，学校甚至还提供免 费的午餐，所有的家长必须把自己的孩子 送到学校读书。小学教育一般持续到11岁， 然后进入中学。英国的中学不分初中高中， 从中一(Form 1)到中五(Form 5)共五年的时 间。 普通中学证书（GCSE-General Certificate of Secondary Education)是指完成中学教育[3]最 后两年（中四、中五）后取得的文凭。学 习GCSE课程的中国留学生较少，只适合十 六岁以下的少年学生选读。

联校
英国的一些学院和大学建立了一种称为“联 校”(Associated College/University)的关系，类似于中国许 多大学设有附属中学的情况。联校一般在地理位臵上比 较接近，通常位于同一个城市。建立联校的目的是在教 学设施和课程安排上互相补充，各施所长。 比如位于英格兰中部的University of Bradford和Bradford College就是一种非常密切的联校关系。学生可以在 Bradford College里修读本科甚至研究生的课程，而毕业 后的文凭由University of Bradford颁发。这样避免了在教 学设备方面的重复投资和充分利用了师资力量。又例， 如果学生被University of Wales的工商管理硕士专业(MBA) 录取，可以先在它的联校Lewes College 特设的Pre-master 课程中修读一年，以在语言、专业知识、学习技能上达 到进入研究生课程的水平。这是想到英国攻读MBA学位 的中国学生的一种不错的选择.

延续教育
延续教育是英国教育体系中最有特色也最精彩 的部分，它是继小学(Primary)中学(Secondary) 教育之后的“第三级教育”(Tertiary)。为进入 高等教育或者就业打下基础。也是中国的高中 学生留学英国的关键英国大学 阶段。一般来说接受延续教育的学生介于16和 18岁之间。它分为两种体系：学业路线 （Academic Route）和职业路线 （Vocational Route）。学业路线着重于培养 学术研究方面的人才，职业路线则结合社会各 层面的职业需要，培养在各种行业中具有专门 技能和知识的人才。这两种体系在英国受到同 等的重视