欧姆定律说课课件-PPT

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目录
• 欧姆定律概述 • 欧姆定律公式及其解读 • 欧姆定律的应用场景 • 欧姆定律实验及演示 • 欧姆定律与电路设计优化 • 欧姆定律经典案例解析
01
CATALOGUE
欧姆定律概述
欧姆定律的定义
欧姆定律是电路分析的基本定律之一,它描述了电 路中电流与电压之间的关系。
欧姆定律的表述
考虑电路的效率
03
优化电路设计需要考虑电路的效率,通过欧姆定律计算电路的
效率,并尽量提高效率。
电阻、电容、电感等元件的优化选择
电阻的选择
根据欧姆定律,电阻是电流、电 压、电阻之间的关系的重要因素 ,因此需要选择合适的电阻值,
以优化电路设计。
电容的选择
电容是储存电荷的元件,其值会 直接影响电流和电压的波形,因
实验设备准备
01
02
03
电源
一个可调电压的直流电源,能 够提供0-10V的电压范围。
电阻器
一个可变电阻,通常在1k欧 姆到10k欧姆之间。
导线
用于连接电源和电阻器。
04
电流表和电压表
用于测量电流和电压。
实验操作步骤及注意事项
01
02
03
04
将电源、电阻器、电流表和电 压表按照正确的极性连接起来

THANKS
感谢观看
电压与电阻的关系
在电路中,电压与电阻没有直接的 关系,但是当电流一定时,电压和 电阻成正比,即电压越大,电阻也 越大
03
CATALOGUE
欧姆定律的应用场景
电路设计中的欧姆定律应用
欧姆定律在电路设计中有着重要的应用,电路设计需要考虑电流、电压和电阻之间 的关系,欧姆定律提供了理论基础。

《欧姆定律》ppt课件

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行动
专注
效率
作业:对应《分层练习》
兴趣
自律
ENDUNG!!
谢谢观看
2 新课讲授
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
新课导入1
欧姆定律2
欧姆定律的应 用3
欧姆定律
4.公式辨析:
I U R
①每个物理量的单位必须使用国际单位制的基本单位。 ②每个物理量的值对应同一个导体在同一时刻所具有的值。
RU I
能否说电阻与电压成正比,与电流成反比? 不能。电阻是导体本身固有的属性,与电压、电流无关。
新课导入1 欧姆定律2
巩固练习
3.在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时,小东
选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验,他根据实验数据画
出了如图所示的图象,请你根据图象比较电阻R1与R2的大小
,R1大于
R2。 (选填“大于”、“等于”或“小于”)。
欧姆定律的U-I图象
欧姆定律的 应用3
直线是定值电阻,曲线是可变的电阻 在同一图象中,越靠近U轴,阻值越大
2.如图.电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从a端 移到b端的过程中R1、R2的U-I关系图像如图。下列四种判断中正 确的是( D )
A.电源电压为10V B.图线甲是电阻R1的U-I关系图象 C.R1的阻值是20Ω D.滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω
4 课堂练习
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
新课导入1
旧知回顾 实验一:探究电流与电压的关系 思考一:实验中应保持哪个物理量不变?
电阻
欧姆定律2
欧姆定律的应 用3
实验电路
思考二:滑动变阻器在电路中的作用是什么? ①保护电路

《欧姆定律》ppt课件

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实验器材和步骤
实验器材:电源、可调电阻器、电流表、电压 表、导线、待测电阻器。
01
1. 将电源、待测电阻器、电流表、电压表 和导线按照正确的顺序连接起来。
03
02
实验步骤
04
2. 调整电源电压,观察并记录电流表和电 压表的读数。
3. 改变电源电压,重复步骤2,至少进行五 组实验。
05
06
4. 根据实验数据计算电阻值。
欧姆定律的应用领域
总结词
欧姆定律在电路分析、电子工程、电气工程等领域有着广泛的应用,是理解和设计电路 的基础。
详细描述
欧姆定律是电路分析中的基本定律之一,广泛应用于电子工程、电气工程等领域。通过应用欧姆 定律,工程师可以分析电路中的电流和电压分布,预测电路的性能,优化电路设计。此外,欧姆 定律还用于电子设备、电力系统和通信网络的测试、调试和优化,以确保其正常运行和可靠性。
04
欧姆定律的应用实例
在电路分析中的应用
01
02
03
计算电流
通过已知的电压和电阻, 利用欧姆定律计算出电流 的大小。
分析电路
利用欧姆定律分析电路的 串并联关系,判断电压和 电流的分配情况。
优化电路设计
根据欧姆定律,合理选择 电阻、电容、电感等元件, 优化电路性能。
在电子设备中的应用
电子设备中的电源管理
利用欧姆定律研究电流通过导体产生的热量,解释焦耳定律。
验证欧姆定律的正确性
通过实验数据验证欧姆定律的正确性和适用范围。
05
欧姆定律的拓展知识
电阻的分类和特性
线性电阻
电阻值与电压和电流成正 比,满足欧姆定律。
非线性电阻
电阻值随电压和电流的变 值随环境因素(如温 度、光照、压力等)变化 而变化。

九年级物理《欧姆定律》完整ppt课件

九年级物理《欧姆定律》完整ppt课件
欧姆定律在电路设计和分析中有着广泛的应用,是理解电路行为和解决电路问题的 关键。
掌握欧姆定律对于理解更复杂的电路概念和解决电路问题至关重要。
课程目标与要求
01
理解欧姆定律的基本概 念和公式。
02
能够运用欧姆定律进行 简单的电路分析和计算 。
03
掌握实验测量电阻、电 流和电压的方法,并理 解实验误差的来源和减 小方法。
电压表
电压表必须与被测用电器并联; 让电流从“+”接线柱流入,从 “-”接线柱流出;事先不能估测 电压大小时,应先选大量程试触 。
03 欧姆定律的详细 解析
欧姆定律的公式和含义
公式
I = U/R
含义
在同一电路中,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比 。
线性电阻和非线性电阻的区别
05
2. 闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压从0 开始逐渐增大,记录下每组电压和对应的电流值。
03
实验步骤
06
3. 根据实验数据,在坐标纸上绘制出小灯泡的伏安特性 曲线。
数据采集、处理和分析方法
数据采集
使用电流表和电压表分别测量小灯泡 的电流和电压值,记录多组数据。
数据处理
数据分析
根据实验数据绘制出小灯泡的伏安特 性曲线,观察曲线的形状和变化趋势 ,分析小灯泡的电阻随电压变化的规 律。
并联电路中的欧姆定律应用
并联电路特点
01
各支路两端电压相等,总电流等于各支路电流之和。
欧姆定律在并联电路中的应用
02
根据欧姆定律,可以计算出并联电路中每个电阻的电流和电压
,以及整个电路的总电流和总电压。
案例分析
03
通过具体案例,分析并联电路中欧姆定律的应用,如计算电阻

欧姆定律-ppt课件

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项目
测量定值电阻
测小灯泡电阻
原理
电路图
_
_
项目
测量定值电阻
测小灯泡电阻
步骤
①按上图所示的电路图正确连接电路②检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片 的位置。改变电阻两端的电压为、、 ,观察电流表每次对应的数值、、 ,分别填入设计表格中
①按上图所示的电路图正确连接电路②检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片 的位置。改变灯泡两端的电压为 、、 ,观察电流表每次对应的数值、、 ,分别填入设计表格中
物理量
符号
单位
公式
关系
电流
A
电流与电压成正比,与电阻成反比
电压
电源提供电压,电压产生电流
电阻
电阻阻碍电流,电阻的大小与电压、电流无关



欧姆
3.欧姆定律公式的理解公式中的电流、电压和电阻必须是在____________中;电流、电压和电阻中已知任意的____个量就可求另一个量;计算时单位要______。(1)同体性:定律中的电压、电阻和电流三个量是对同一个电阻或同一段电路而言的,不可乱套公式。(2)同时性:定律中的电压、电阻和电流三个量必须是在同一时刻的数值,若由于某种原因,电路中的电压或电阻发生了变化,则电流也相应变化。
续表
*第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用
欧姆定律在串、并联电路中的应用
项目
串联电路
并联电路
电路图
_
_
图1
图2
1.串联电路中,如图1:I总=I1=I2, ____________,得 _________。注:电阻串联,相当于增加了导体的______,所以总电阻______每个分电阻。2.并联电路中,如图2:U总=U1=U2, ________,得:_______, ______。注:电阻并联,相当于增加了导体的横截面积,所以总电阻小于每个分电阻。

欧姆定律ppt课件

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电流与电阻的关系
当电压不变时,电流随电 阻的增大而减小
电压与电阻的关系
当电流不变时,电压随电 阻的增大而增大
03
欧姆定律的应用场景
电路设计中的应用
电路设计过程中,欧姆定律可以 帮助我们了解电路中电压、电流 和电阻之间的关系,从而更好地
选择和使用电子元件。
通过欧姆定律,我们可以计算出 不同电阻值的电压和电流大小, 进而对电路进行优化,提高效率
总结:欧姆定律是电路分析的基本原理之一,核心概念包括电阻、电流和电压。
欧姆定律表述为电流与电压成正比,与电阻成反比。其中,电阻是导体对电流的阻碍作用,电流是单位时间内通过导体的电 荷数,电压是电势差,即单位正电荷在电场力作用下沿电路移动的距离。
欧姆定律在各个领域的应用总结
总结:欧姆定律在电子工程、物理学、化学等领域都有广泛的应用。
实验结果分析与解读
分析
通过观察灯泡的亮度变化可以初步判断电路中电流的变化情 况;通过电流表和电压表的读数可以计算出电阻值。
解读
当电阻一定时,电流与电压成正比;当电压一定时,电流与 电阻成反比。这个结论符合欧姆定律的基本原理。同时,实 验结果也表明灯泡的亮度与电流的大小有关,而电流的大小 又与电压和电阻有关。
02
欧姆定律公式及其解读
欧姆定律公式的表述
欧姆定律公式
I=V/R
公式解读
电流I与电压V成正比,与电阻R成反比
电阻的定义及计算方法
电阻定义
电阻是导体对电流的阻碍作用, 用符号R表示
电阻计算
电阻大小等于导体两端的电压与 通过导体电流的比值
电流、电压与电阻的关系解读
电流与电压的关系
当电阻不变时,电流随电 压增大而增大;当电压不 变时,电流随电阻增大而 减小

《欧姆定律》欧姆定律PPT优质课件

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为某次实验数据,结论是__当__电__压__一__定__,__电__流__跟__电__阻__成__正__比__。
表1:电阻R=5Ω
电压U/V 1.5 3 4.5 电流I/A 0.3 0.6 0.9
表2:电压U=3V
电阻R/Ω 5 10 15 电流I/A 0.6 0.3 0.2
自学课本78页第2~5段,并思考以下问题:
为____0_A____,则定值电阻的阻值多大?
解析: 电阻是导体本身的一种性质,与有无电压、电流无关,
故定值电阻的电阻仍为5Ω。
阅读课本科学世界,回答问题: 酒精浓度检测仪中装有__酒__精__气__体__传__感__器__,它是一种 __气__敏__电__阻__,它的阻值随__酒__精__气__体__浓__度___的变化而变化。
还有些特殊电阻的阻值随温度、压力、光照、湿度等 变化而变化,它们的本质与滑动变阻器相同,大家有兴趣 的话,可以通过网络查阅相关的资料,深入学习。
欧姆定律
课堂小结
内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体
的电阻成反比。
公式:I
=
U R
变形公式:R
=
U I
U =IR
Thanks for listening
为_________,则定值电阻的阻值多大?
例3:观看视频,同时填写数据,回答问题。 (1)某定值电阻两端的电压为__3_V___,电流为__0_.6_A__,
则定值电阻的阻值是多少?
解:定值电阻两端电压为3V,通过的电流为0.6A,
根据欧姆定律
I
=
U R

可求得定值电阻的阻值:
R
=
U I
=
3V 0.6A

欧姆定律ppt课件

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步骤三
根据记录的数据,绘制电压和电流的变化曲线, 观察曲线的趋势。
步骤二
调整电阻箱的阻值,观察小灯泡的亮度变化,并 记录电压表和电流表的读数。
步骤四
分析实验数据,得出结论。如果数据符合欧姆定 律,则说明实验成功验证了欧姆定律的正确性。 如果数据不符合欧姆定律,则可能存在误差或电 路连接问题,需要进一步检查和调整。
总结词
导体对电流的阻碍作用
详细描述
电阻是导体对电流的阻碍作用的一种量度,其大小取决于导体的材料、长度、 横截面积和温度等因素。在一定温度下,导体的电阻可以用公式R=ρL/S计算, 其中ρ是电阻率,L是导体长度,S是导体横截面积。
欧姆定律的推导过程
总结词
实验与数学推导相结合
详细描述
欧姆定律是通过实验和数学推导相结合的方法得出的。实验表明,在一定条件下,电流 与电压成正比,电阻是导体对电流的阻碍作用的量度。数学推导则将这两个实验结果结 合起来,形成了欧姆定律的数学表达式:I=U/R,其中I是电流,U是电压,R是电阻。
信号处理
在信号处理中,欧姆定律 用于分析信号的传输和变 化。
电子测量
在电子测量中,欧姆定律 用于测量电子元件的参数 。
在物理实验中的应用
验证欧姆定律
通过实验验证欧姆定律的 正确性,加深对定律的理 解。
研究电阻的变化
利用欧姆定律研究不同条 件下的电阻变化,如温度 、压力等对电阻的影响。
设计实验电路
利用欧姆定律设计实验电 路,以实现特定的实验目 的。
欧姆定律的应用范围非常广泛,不仅适用于金属导线和电子器件,也适用于电解液 和某些气体导体。
02
欧姆定律的推导
电流与电压的关系
总结词:线性关系

欧姆定律PPT课件(人教版)

欧姆定律PPT课件(人教版)
计 算 电 流
三、欧姆定律的简单计算
【例题1】 一辆汽车的车灯接在12 V电源 两端,灯丝电阻为30 Ω,求通过灯丝的电 流。
解:根据欧姆定律得
Ⅰ= _U_ = 1_2_V_ = 0.4A R 30 Ω
答:通过灯丝的电流是0.4A。
I U 及串联电流规律的综合应用 R
【例题2】
如图,已知L1 的电阻为20 Ω, L2的电阻为30Ω, 闭合开关,电压表的示数为3V,求通过L2的电流。

公式的变形


I
=
_U__ R

• U=IR 主要用于已知电流和 电阻求电压. 拓展:能否说电压与电流成正比呢?
•R
=
U__ I
主要用于已知电压和 电流求电阻.
拓展:能否说电阻与电压成正比,与电
流成反比呢?
例5:定值电阻R1和R2的电流随其两端电
压变化的I-U图线如下图所示,则依图可以
判定( B ) 提问:1、两条过原点倾斜直线反应
规律性结论,即欧姆定律
二、欧姆定律
1、内容:
导体中的电流,跟导体两端的电压成正比, 跟导体的电阻成反比。
2、公式:I=
式中的
I 表示电流,单位是安培(A); U 表示电压,单位是伏特(V); R 表示电阻,单位是欧姆(Ω)。
I U R
由此式可得, 导体中电流
与两端电压成正比 与其电阻成反比
欧姆定律表达式
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第十七章 欧姆定律
第2节 欧姆定律
一、温故知新
1、通过导体的电流与导体两端电压 的关系?
电流与电压成正比 2、通过导体的电流与导体本身电阻 的关系?
电流与电阻成反比

《欧姆定律》欧姆定律PPT课件

《欧姆定律》欧姆定律PPT课件

三个物理量刻;
“统一性”:I、U、R三个物理量的单位统一,均为国际制单位;
“同体性”:I、U、R三个物理量对于同一导体或同一电路(下标相同)。
对公式的深入理解——图像
I-U图像是指通过导体的电流I与导体两端电压U之间的
关系图像。导体电阻是定值时,图像是一条直线。
A . R1的阻值是8Ω
B.图中a点应标的电压值是5V
C.电源电压是8V
D. R0的阻值是2Ω
欧姆定律在生活中的运用
雾霾浓度测试仪
如图甲所示是一款雾霾浓度检测仪,其
检测原理如图乙所示,R0是定值电阻,
传感器 R1的电阻随雾霾浓度的增大而减
小。当雾霾浓度增大时,电压表示数变
大,电流表示数变大。通过电表示数的
如图,把甲乙串联在一个电路里面,电流
是一致的,“横着看”此时可以的求出电源
电压。
如图,把甲乙并联在一个电路里面,电压
是一致的,“竖着看”此时可以的求出干路
电流。
【例题】如图所示,是A、B两定值电阻的U-I图象,由图象中信息可知( D )
A.若电阻A、B两端的电压为0V,则A、B的电阻为0
B.A的电阻大于B的电阻
如图是甲、乙两个导体的I—U图像。根据欧姆定律的变
形公式 :R
U
I
再由图可知:图像与电压U轴夹角越大,其电阻越大。
U/V
如果导体的电阻不是定值电阻(比如灯泡),其图像是
一条曲线,如图。但对每一点对应的电阻值,仍可用欧
姆定律计算。(特别说明下,灯泡也可当作定值电阻)
I/A
对公式的深入理解——图像
就可以知道油箱内油面的高度,当油箱内油量
减少时滑动变阻器电阻将增大,油量表示数减

欧姆定律第一课时PPT课件(初中科学)

欧姆定律第一课时PPT课件(初中科学)
物理量
物理意义
电流 电荷定向移动
符号
国际 单位
测量工 具
I A 电流表
电压 电阻
使电荷移动形成电流 的原因
U
导体对电流的阻碍 作用
R
V 电压表 Ω
实验1: U1=1.5V
你看到什 么现象?
哪次电流 大?为什么?
R 10
R 10
U1=3.0V = 欧
= 欧
实验2:
U=3.0V
你看到 什么现象?
L1
实物图
电路图
研究电流和电压的关系中滑动变阻器
的作用:改变电阻R两端电压。
注意事项
1.连接电路时开关 应__断开_。_
R 2.闭合开关前,滑 动变阻器的滑片 应移到_电__阻_最__大___ 位置。
实验数据记录
R=

U(V) 1V 2V 3V
I (A) 0.2 0.4 0.6
分析比较上面的实验数据,你还能得 到什么结论?
哪次电 流大?为 什么?

R1=5欧
U=3.0V
L2
R2=10欧
由这两个实验,你想到了什么?
当电路中的电阻一定时,电压越大,电流_越_大。 当电路中的电压一定时,电阻越大,电流_越_小。
第五节 欧姆定律
IR
U
U
I
R
导体中的电流跟电压、电阻之间的关系
常用方法:先使其中的一个量(如电阻)保持不变, 研究其余两个量(电流和电压)间的关系;再使另 外一个量(如电压)保持不变,研究剩下的两个量 (电流和电阻)间的变化关系,最后就可得到三个 量之间的变化关系
例题3 一个定值电阻与一个滑动变阻器串联后 接在电源上,用电压表测得定值电阻两端的电压 是6伏,又用电流表测得通过定值电阻的电流是 0.3安,求这个定值电阻的阻值。

欧姆定律说课稿PPT课件

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参观工厂、农 村、科研单位 可以使学生体 会科学技术与 社会的关系
28
电磁能
内能
比热容
热机
电现象
能量的转化与守恒
电路
认识电路


电路的连接 电路创新设计



构.
21
探究电流
欧姆定律
认识电路
改变世界的热机 分子动理论与内能
横向
知 识 整 合
.
电功率 磁与电
电磁相互作用
22
机械功、电功的 计算
机械效率、热机效率

纵向



合.
23
探究电流 跟电阻、 电压的关 系
伏安法测 电阻
12
.
13
.
14
爷爷的收音机坏了,小聪和小明决定把它修好。 经过检查,发现一只标注模糊的电阻引脚断了,需要 更换。怎样才能知道它的阻值呢?
.
15
实验目的 用电压表、电流表间接测电阻
实验原理
R=
U I
实验器材 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、 开关、导线、待测电阻。
.
16
U/V
R1 R2
R3
充分利用实验室现 有的器材,尤其应 该利用多年闲置的 器材开发新的实验 。
收集学生难以见 到的、有重要物 理意义的、展示 科学技术发展的 实况录像
多媒体教学资源实验室 资源
通过课外阅读 在扩大学生的 知识面、树立 科学的价值观
文字教学 资源
学校图书馆应 该基本满足学 生课外阅读的 需要。
根据学生实际 和当地环境, 吸取不同教科 书的长处
研说教材 教科版九年级物理
.
1

人教版《高中物理选修3—1》PPT--欧姆定律省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件

人教版《高中物理选修3—1》PPT--欧姆定律省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件

2、决定式: I U
定义式 I q
t
R 决定式 I nqsv
3、合用:金属导电和电解液导电
回目录
三、伏安特征曲线(I-U图线)
1、伏安特征曲线(I-U图线):
导体中旳电流I随导体两端旳 电压U变化旳图线
I
B
图线斜率旳物
理意义是什么?
A
电阻旳倒数
U
O
比较
导体 电压(V) 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 U/I
1k 103 1M 106
回目录
二、欧姆定律
导体 电压(V) 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 U/I B 电流(A) 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 5 A 电流(A) 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 10
1、内容:导体中旳电流I 跟导体两端旳电 压U成正比,跟导体旳电阻R成反比.
不符合欧姆定律旳导体和器件,电流 和电压不成正比,伏安特征曲线不是直线, 这种电学元件叫做非线性元件.
I
O
U
回目录
一、电阻
1、定义:导体两端旳电压与经过导体旳电流旳比值.
2、定义式: R U I
R反应导体对电流旳阻碍作用. R只与导体本身性质有关.
二、欧姆定律
1、内容:导体中旳电流I 跟导体两端旳电压U成正比,
数据处理
做U-I图象
UA1、U-I 图源自是一条过B原点旳直线;
2、同一导体,电压
I
与电流旳比值为定值. O
一、电 阻
1、物理意义:反应导体对电流旳阻碍作用
2、定义:
导体两端旳电压U与 经过导体旳电流 I 旳比值
3、定义式: R U (R只与导体本身性质有关) I

欧姆定律ppt初中物理PPT课件

欧姆定律ppt初中物理PPT课件

节能环保意识培养
节约用电的意义
认识节约用电对于缓解能源紧张 、保护环境的重要性,以及每个 人在节约用电方面的责任和义务

节能电器的选择
了解节能电器的认证标志和性能指 标,如能效标识、节能认证等,以 及选择高效节能电器的方法。
用电习惯的培养
养成良好的用电习惯,如随手关灯 、关闭不必要的电器设备、使用节 能灯等,以减少不必要的电能消耗 。
组织小组讨论
安排学生进行小组讨论,探讨问题并分享彼此的看法和解题思路 ,以培养学生的合作精神和交流能力。
提供拓展资源
推荐一些与欧姆定律相关的拓展资源,如科普读物、在线课程等 ,以供学生自主学习和深入了解相关知识。
06
课堂小结与拓展延 伸
关键知识点回顾总结
01
02
03
欧姆定律的内容
在同一电路中,通过导体 的电流跟导体两端的电压 成正比,跟导体的电阻成 反比。
欧姆定律的公式
I = U/R,其中I表示电流 ,U表示电压,R表示电阻 。
欧姆定律的应用
用于计算电路中的电流、 电压或电阻,解决简单的 电路问题。
拓展延伸:超导现象简介
• 超导现象的定义:某些物质在极低的温度下,电阻会突然消失 ,电流可以在其中无损耗地流动,这种现象称为超导现象。
拓展延伸:超导现象简介
02
欧姆定律内容
公式表达及意义
公式表达
I=U/R,其中I表示电流,U表示 电压,R表示电阻。
公式意义
在同一电路中,导体中的电流跟 导体两端的电压成正比,跟导体 的电阻成反比。
适用范围及条件
适用范围
适用于纯电阻电路,即电能全部转化 为内能的电路。
适用条件
电路为线性电路,即电路中的元件参 数不随电压或电流的变化而变化。

《欧姆定律》欧姆定律PPT优质课件全

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1
当导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体 两端的电压成正比
当导体两端电压一定时,通过导体的电流跟导 体的电阻成反比
一、欧姆定律
1.欧姆定律的内容: 导体中的电流,跟导体两端
的电压成正比,跟导体的电阻成 反比。
2.欧姆定律的数学表达式:
电流
I=
U R
电压
电阻
欧姆(1787-1854) 德国物理学家
U= I R
R=
U I
欧姆定律的理解
3.统一性:公式中使用国际单位(单位要统一) 电压U 的单位:V 电阻R 的单位:Ω 电流 I 的单位: A
4.同一性
I=
U R
指同一段电路中I、U、R之间的关系。在解
题时习惯把同一导体各物理量脚标用同一数字表示
如: I1、U1、R1 5.同时性:欧姆定律反映同一时刻、 I、 U、R之间的关系
R=
U I
=
220 V 0.18 A
=
1
222
Ω
答:灯丝正常发光时的电阻是1 222 Ω。
此题告诉我们一种测量电阻的方法,即先测出来未 知电阻两端的电压再测出通过该电阻的电流,然后 应用欧姆定律算出电阻大小。
例4 加在某一电阻器两端的电压为5 V时,通 过它的电流是0.5 A,则该电阻器的电阻应是多大? 如果两端的电压增加到20 V,此时这个电阻器的电 阻值是多大?通过它的电流是多大?
二、应用欧姆定律
1.用公式进行计算的一般步骤:
(1)读题、审题(注意已知量的内容); (2)根据题意画出电路图; (3)在图上标明已知量的符号、数值和未知 量的符号; (4)选用物理公式进行计算(书写格式要完 整,规范)。
2.例题分析 例1 一辆汽车的车灯,灯丝电阻为30 Ω,接

欧姆定律ppt课件

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(1)明确已知条件和所求量;
(2)在图中标出已知条件和所求量;
(3)求解 I 。
解:
U
220 V
I=
=
= 2.75 A
R
80 Ω
答:通过这盏电灯的电流是2.75A
R=80 Ω
I=?
U=220 V
欧姆定律
2.一个定值电阻的阻值是10 Ω,使用时通过的电流是200mA,加在
这个电阻两端的电压是多大?。
欧姆定律
内容
导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
表达式
符号
电流
U
I=RBiblioteka 电压 = 单位
A
电流 — ____
I — ____
电压 — ____
V (单位要统一)
U— ____
电阻
变式
意义

=

电阻 — ____
Ω
R— ____
对于导体,其电压和电流都为0,还有电阻吗?
电阻是导体的一种性质,与它两端的电压和通过它的电流无关!!
15 Ω。同时闭合开关S1、S2时,电流表的示数为2.5 A。求:
(1)通过电阻R1的电流;
U=30V I=2.5A
(2)电阻R2的阻值。
U 30 V
解:(1)I1= =
=2 A
I =0.5A
R1
15 Ω
(2)I2=I-I1=2.5 A-2 A=0.5 A
U 30 V
R2= =
=60 Ω
I 2 0.5 A
(2) 电阻R2的阻值。
解:(2) U2=U-U1=12 V-4 V=8 V
U2
8V

R2=

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实验次数
1
2
3
电压/V
2.0
2.0
2.0
(4)本实验探究采用的研究方法是
控制变量法
电阻/ Ω
5
10
20

电流/A
0.40
0.20
0.10
欧姆定律及其应用

想一想:如何正确理解欧姆定律 I= ?

答案:导体中的电流与导体两端的电压及导体的电阻有关。在电阻一定时,通过导体的电流
与导体两端的电压成正比;在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
成正比,跟
导体的电阻
成反比。



[注意] I、U、R三个物理量必须是对应同一导体(或同一段电路)、同一时刻的电流、电压、
电阻,单位分别为A、V、Ω。
电流跟电压和电阻的关系
想一想:探究电流跟电压和电阻的关系时,采用什么物理方法?
答案:控制变量法。
议一议:电路连接完毕前,有哪些保护电路的措施?
答案:开关断开;滑动变阻器的滑片处于最大阻值端。

A.电阻R短路
B.电阻R开路
C.滑动变阻器短路
(3)小兰排除故障后继续实验,先后将3个定值电阻分别接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器
的 滑 片 , 直至 电 压 表 示 数 为 2 . 0 V , 记下相 应 电 流表 示数 , 分 析表 中数 据 , 得出 的结 论 是
电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比
持不变。
讨论交流2:电流与电压的关系,能不能说成“在电阻一定时,电压与电流成正比”?电流与电
阻的关系,能不能说成“在电压一定时,电阻与电流成反比”?
答案:都不能。电流与电压的关系中,电压是形成电流的原因,即有电压才会有电流,因果关
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对直观内容感兴趣,欠缺理性化的思维,需要 进行科学指导。
知识与 技能
教 学 目 标
理解欧姆定律,能 利用欧姆定律公式 进行简单计算。学 会使用电流表、电 压表及滑动变阻器。 经历探究过程,熟悉 控制变量法,学会分 析和处理实验数据的 方法,自己找出电流 与电压、电阻的关系。 让学生体验和经历科 学探究的过程,养成 尊重事实、积极探究 的科学态度。
启 发 引 导 , 归 纳 总 结
运 用 知 识 , 解 决 问 题
巩 固 练 习 , 深 化 延 展
教学过程
用欧姆定律进行计算
教学过程
用欧姆定律进行计算
讨论:能不能说“导体的电阻与导体两端的电 压成正比,与导体中的电流成反比?” 不能。因为电阻是导体本身的性质,决 定于导体的材料、长度和横截面积等因 素,与它两端的电压、通过的电流无关。
. . .
4) 把表格中的数据补充完整.
课本75页自我评价第1题
板书设计
第一节 欧姆定律
欧姆定律:导体中的电 流,跟导体两端的电压 成正比,跟导体的电阻 成反比。
1. 调节滑动变阻器。 2. 实验结论:导体 的电阻不变时,导 体中的电流跟导体 两端的电压成正比。
教学过程
实验探究:电流与电压、电阻的关系
1.更换电阻,再调 节滑动变阻器使电 阻两端的电压不变。
2. 实验结论:导体 两端的电压不变时, 导体中的电流跟导 体的电阻成反比。
教学过程设计
设 境 激 趣 , 导 入 新 课
电压
2V 4V 6V
电流
0.2A 0.4A 0.6A 0.8A
电压 6V
电阻 5Ω 10 Ω 15 Ω 30 Ω
电流 1.2A 0.6A 0.4A 0.2A
8V
1)分析左表数据,可得结论 2)分析右表数据,可得结论 3)综合以上结论,可得结论
在电阻一定的情况下,导体中的电流跟导体两端的电压成正比 在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比 导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比
教学过程
用欧姆定律进行计算
教学过程设计
设 境 激 趣 , 导 入 新 课
科 学 探 究 , 获 取 新 知
启 发 引 导 , 归 纳 总 结
运 用 知 识 , 解 决 问 题
巩 固 练 习 , 深 化 延 展
教学过程
巩固练习
1、某同学在做研究电流跟电压、电阻关系的实验时,得到下表两组数据
电阻
10 Ω
这是利用了什么原理改变 了舞台上灯光的亮度呢?
知识与 技能
教 学 目 标
理解欧姆定律,能 利用欧姆定律公式 进行简单计算。学 会使用电流表、电 压表及滑动变阻器。 经历探究过程,熟悉 控制变量法,学会分 析和处理实验数据的 方法,自己找出电流 与电压、电阻的关系。 让学生体验和经历科 学探究的过程,养成 尊重事实、积极探究 的科学态度。
教 学生通过科学探究得出电流 学 与电压、电阻的关系,从而揭示 重 欧姆定律。 难 难点 点
重点
实验探究过程的设计、实验 数据的分析,以及对欧姆定律中 各量之间辩证关系的理解。
学 情 分 析
学习热情高、好奇心强、求知欲浓厚
具备电流、电压和电阻的基础知识和连 接电路的基本能力,并能利用电流表、 电流压表进行测量。
过程与 方法
情感、态 度与价值 观
启发引导
教法
实验探究 学练结合 观察思考
学法
科学探究
学以致用
教学过程设计
设 境 激 趣 , 导 入 新 课
科 学 探 究 , 获 取 新 知
启 发 引 导 , 归 纳 总 结
运 用 知 识 , 解 决 问 题
巩 固 练 习 , 深 化 延 展
教学过程
天 鹅 湖 剧 照
(教科版九年级物理上册第五章第一节)
平乡县第二中学 刘春怀
教材分析
学情分析
板书设计
欧姆定律
教法学法
教学过程
教学目标

地位和作用

教材特点


课程标准
反映了电流、 电压、电阻之 间的关系,是 电学中最基本 的定律,是本 章的重点,是 电学中重点内 容之一。
重视研究方法 教探究电流与 电压、电阻 的关系。理 解欧姆定律。
过程与 方法
情感、态 度与价值 观
教学过程设计
设 境 激 趣 , 导 入 新 课
科 学 探 究 , 获 取 新 知
启 发 引 导 , 归 纳 总 结
运 用 知 识 , 解 决 问 题
巩 固 练 习 , 深 化 延 展
教学过程
实验探究:电流与电压、电阻的关系
教学过程
实验探究:电流与电压、电阻的关系
科 学 探 究 , 获 取 新 知
启 发 引 导 , 归 纳 总 结
运 用 知 识 , 解 决 问 题
巩 固 练 习 , 深 化 延 展
教学过程
欧姆的发现
导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟 导体的电阻成反比。这个结论叫做欧姆定律。
教学过程设计
设 境 激 趣 , 导 入 新 课
科 学 探 究 , 获 取 新 知
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