现代汉语复句PPT

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10.我大吃一惊之后，也就忽而记得，这是所谓福橘。 11.他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人
12.“苍山雪，洱海月”那奇妙的景色，曾使多少游人迷 醉 13.即使厂长，也没有权利随意开除工人。
14.国际歌，正如伟大导师列宁所说，是全世界无产阶 级的歌。
15.在现实生活中，只有那些在心理上引起人的积极感 应，在感情上引起人的共鸣，在理智上给人以启示的 具体的事物，才可能是美的。
（2）无条件
无论A，都B；不管（不论、任凭）A，
都（也、总是）B
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8.假设复句
一般前分句提假设，后分句说明结果。
（1）相承假设
如果A，就B；倘若A，就B；假如AB； 如果说A，那么B；要不是A，就B
（2）相反假设
即使A，也B；
就是A，也B；
哪怕A，也B；
纵然A，也B
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3）形式上由于紧缩使得两个分句在 一起，同时有的词语也紧缩掉了，包 括主语、关联词语和语音顿。
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2.紧缩句是一种特殊句式
紧缩句可以分为广义与狭义两种， 上面是狭义的，广义的还有：
（1）只用一个关联词语来关联两种动作： 你想管就管（主语相同）//别人问了才回 答（主语不同）
（2）有各自独立的两套主谓结构，无关联 词语和语音停顿：你要去你去//谁想去谁去
不是A，就是B；要不A，要不B……
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（3）决选式（取舍式）
两种情况，选择其一，取此舍彼， 或者反之，语气坚决。
①先取后舍： 宁可（宁肯、宁愿）A，也不（不愿）B…
②先舍后取：
与其（如若）A，不如（宁肯、宁可）B
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5.递进复句
后面分句比前面分句语义更进一步。
1.并列复句
几个分句分别叙述几件事，或写几种情 况，或说明一件事情的几个方面。
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（1）平列式： 分句意义平等并列。既A，又B；又A，又B； 也A，也B；一边A，一边B
（2）对照式： 肯定否定对立，又叫对立式。是A，不是B；不 是A，而是B……
（3）对比式：
正面反面对比。一般不用关系词语。例如：虚 心使人进步，骄傲使人落后。
（5）美，既不是虚无缥缈的，也不是不可
捉摸的，而是存在于五光十色的大自然中，
存在于万紫千红的艺术作品中，存在于生动
活泼的社会生活中。
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（6）十四岁到二十五岁的青年，要学习，
要工作，但是青年正是长身体的时期，
如果对青年长身体不重视，那很危险。
（7）内容有分量，尽管文章短小，也是有
1.看语音停顿
单句少用而复句各分句之间多要连续性 停顿。所以单句中的连谓、联合短语作谓语 时不能有标点停顿，否则可能成为复句。
2.看关系词语
单句一般不用，而复句一般使用来表示 各分句间语义关系。
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3.看语义关系
单句一般表达一个独立的意思，而复句往 往不止一个意思，表义容量大，各种语义关系 复杂。
分量的；如果内容没有分量，不管写多长，
也没有分量，所以，不能只看量，要讲求质。
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（8）如果我们身为共产党员，却对中国问 题熟视无睹，天天看，看不见，戴了眼镜， 还是看不见，看见了的只是书架上的马、恩 、列、斯的现成的文献，那么，我们在理论 战线上的成绩就未免太坏了。
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掌柜是一副凶脸孔， 主顾也没好声气， 教
人活泼不得， 只有孔乙己到店， 才可以笑几
声， 所以至今还记得。
两种方法：
划线法---句中标明法---线式图解法 图解法---图表标示法---框式图解法
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3.分析举例
（1）生命是以时间为单位的，浪费别人 的时间，等于谋财害命，浪费自己的时 间，等于慢性自杀。
他机智，勇敢.
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2.语义上各分句之间依靠一定的语序和 虚词保持一定的意义关系。
即意合法、关联法。
3.结构上两个或两个以上的分句组装， 这些分句不能互相作句子成分。例如比较：
我这样说，难免有人会发脾气。
斯大林曾经说过，脱离实际的理论是 空洞的理论。
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二、单句与复句的区别
（2）长期以来，我们不但把“冷静”当 作“冷漠”来反对，而且把“莽撞”当作 “热情”来提倡，因而吃了不少苦头。
（3）“理直气壮”看来无可非议，但若 运用于人民内部，“气壮”往往效果不 佳，使对方难以接受，甚至生出纠纷。
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（4）如果你是一个真正的艺术家，那么无论 是站在演出的舞台上，还是站在生活的大舞 台上，你都会真正赢得人民的掌声。
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2.承接复句
几个分句先后相继。又叫顺承复句、连贯复句
（1）时间承接
各分句按时间说明连续动作或事情。
（2）空间承接
各分句按空间顺序叙述几件事。
（3）逻辑事理上承接
分句首位相接。 例如：知无不言，言无不尽。
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3.解说复句
后分句对前分句解释、说明或总括等。
（1）解证式
风轻轻的吹着四处飘飞的柳絮。
风，轻轻的吹着；柳絮，四处飘飞着。
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4.看结构中心
单句只有一套句子成分，一个结构中心；
而复句不止一套句子成分，所以有不止一个结构中心。
多么美妙的夜晚，多么凉爽的天气，多么 迷人的繁星啊！
事实是伙食费降低了，伙食质量反而比 以前提高了。
伙食费降低了，伙食质量反而比以前提 高了，这是事实。
以便、用以、为了、为着
（2）消极目的（免除性目的）
以免、免得、省得、以防
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四、多重复句
1.什么是多重复句
三个或三个以上分句构成的结构上具有 两个或两个以上层次的复句。
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2.如何分析多重复句
（1）通读所给句子，掌握全句语义； （2）确定分句数目，记出分句顺序； （3）找出关系词语，使用符号标出； （4）确立第一层次，标明意念关系； （5）逐层分析下去，直至分句为止。
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区别单复句练习：
1.山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 2.今天下雨，他可能不会来了。 3.人们在葡萄架下吃饭、乘凉。
4.公差催人上路，像屠夫赶牛羊一样。
5.学习，学习，再学习！ 6.只有在科学的基础上，才能建设社会主义 7.夜，漆黑的夜！ 8.青年是人类的希望，祖国的未来。 9.嘹亮的歌声响彻云霄，美不可言。
一…就… 相当于条件的“只要…就…” 或承接的“…接着…”
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越…越… 相当于条件的“只要…就
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（2）不用关联词语
山在欢呼海在笑（并列） 雨过天晴（承接） 你去呀我去（选择） 孩子大了咱管不了（因果） 你不害羞我害羞（转折） 你不去我去（假设）
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（3）单用关联词语
（主语相同）// 你去难道他能吃了你（主
语不同）
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（3）前后重复同样词语，起关联 作用，只用一个主语：
他走到哪儿吃到哪儿// 不会干你学着干 （主语相同）
谁来晚了罚谁// 你要多少给多少
（主语不同）
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3.紧缩句的几种常见格式
（1）成套使用关联词语
不…不… 相当于假设的“如果…就…” 非…不… 相当于假设的“除非…否则…” 不…也… 相当于假设的“即使…也…” 再…也… 相当于假设的“即使…也…”
无私才能无畏（只有…才…） 怕学又不能不学（…但是…） 你想什么就说什么（只要…就…） 剥了皮我也认得你的骨头（即使…也…） 有事没事总想跟小芹说句话（无论…都…）
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16.延安的歌声，是革命的歌声，战斗的歌声，极为 广泛的群众的歌声。
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17.老田说完，一扭头便走了。 18.车子出了村，上了大路。
19.这挺立在风雪中的青松，不正是陈毅一生的真 实写照吗？
20.提高整个中华民族的科学文化水平，已经是我 们实现四个现代化的当务之急。
三、复句的基本类型
现代汉语语法
第七节 复句
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一、复句和复句的特点
两个或两个以上在意义上密切联系、结构 上互不包含的单句形式构成的句子叫复句。
构成复句的单句形式叫分句。
1.语音上有一个统一全句的语调，有一个 隔离性的停顿，一个句末标点。各分句之间可 以有连续性停顿。
例如比较： 他机智勇敢---
他机智、勇敢---
（2）重转
让步然后转正意，前后明显对立，语气较重。 虽然A，但是B；尽管A，而B 。
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7.条件复句
一般前分句提出条件，后分句说明结果。
（1）有条件
①充分条件（足够条件）：只要A，就B；一 A，就B；一旦A，就B；只需A，就B。
②必要条件（必备条件）：只有A，才B； 除非A，才B；惟有A，才B
鲁迅有一篇小说，叫《阿Q正传》。
（2）总分式
先总后分---要么A要么B，二者必居其一
先分后总----两个标准：一个A，一个B。
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4.选择复句
几个分句分别说明几种可能供人选择。
（1）任选式
或此或彼，任选其一，语气和缓，商量口味
或者A。或者B；是A，还是B……
（2）限选式
非此即彼，必居其一，语气肯定，无庸置疑
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9.因果复句
一般前分句说明原因，后分句得出结果。
（1）说明因果
①前因后果 因为A，所以B；A所以B；
②前果后因 之所以A，是因为B；所以 A，因为B；A是因为B
（2）推论因果
既然A，就B；A，可见B
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10.目的复句
一般前分句是目的，后分句说明采取的行动
（1）积极目的（获取性目的）
（1）顺递式
几个分句语义由浅入深。不但A，而且B
（2）衬托式（反转式）
以事物的否定面衬托其肯定面，即以反托 正。不但不A，反而还B
（3）反逼式
以深证浅，使话语更具有说服力。尚且A，
何况B。
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6.转折复句
前后分句语义相反或相对。
1）轻转
前后语义无明显对立，只部分相反或不协调。A， 可是B；（但是、不过、然而）
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五、紧缩句问题
1.“提要”
紧缩句的谓语是一个用关联词语构成 的固定格式，
所关联的两部分常常隐含着假设、条 件等关系，
是两层意思紧缩在一起的
他越说越快/我非把功课做完了不休息/这道 理不说也懂/你再忙也要去。
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说明：
1）结构上是单句，所以不叫“紧缩复句” ； 2）语义上表达复句关系；