2018年秋八年级道德与法治部编版教案第六课 责任与角色同在

第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第1课时我对谁负责谁对我负责1．情感、态度与价值观目标◆明确自身应该承担的责任，增强对他人和社会的责任感。

2．能力目标◆能够正确区分负责任的行为和不负责任的行为，提高辨别是非能力。

◆通过对责任与角色关系的探讨，提高辩证思维能力。

3．知识目标◆了解责任的含义及其来源。

◆知道不同的角色承担不同的责任。

◆了解承担责任的表现及其意义，理解对自己负责和对他人负责的关系。

重点：责任的含义及其来源；不同的社会身份负有不同的责任。

难点：分析责任的来源；认清对自己负责的意义。

【导入新课】情境导入：秦末汉初，有一个楚人名叫季布，最喜欢结交朋友，其为人性情耿直，豪侠仗义，且又乐于助人，因季布言而有信，使其声名远扬，当时民间有谚：“得黄金百两，不如得季布一诺。

”后来人们就从这两句楚谚引申出“一诺千金”这个成语，比喻说话算数，守信用。

你还知道其他有关承诺的成语或名句吗？想一想，承诺意味着什么？教师：人们之所以认为“得黄金百两，不如得季布一诺”，是因为季布是一个言而有信，对自己说过的话负责的人。

可见“承诺”意味着责任，这就是我们今天所要探讨的话题。

【讲授新课】一、我的角色我的责任1．阅读教材P64探究与分享，回答：（1）这个少年应该赔钱给店主吗？（2）请你续写爸爸的话。

答案提示：（1）这个少年应该赔钱给店主。

因为是他不小心把商店的玻璃撞碎了，他应该为自己的行为负责。

（2）你应该自己承担赔偿的责任，因为每个人都应该为自己所做的事情负责，每个人都有为自己所做的事负责任的义务。

2．教师：我们要学会对自己的行为负责，自觉树立责任意识，随着年龄的增长，生活范围的扩大，自己需要承担的责任更多了。

3．阅读教材P65探究与分享，回答：这些责任来自哪里？答案提示：①来自于道德规范、法律规定；②来自于道德规范、法律规定；③来自于对他人的承诺。

4．阅读教材P66探究与分享，回答：（1）在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？（2）社会上还有哪些人为救灾承担责任？（3）你可以为灾区人民做些什么？答案提示：（1）上级领导、消防队员、部队战士、医生、民政部门工作人员。

上级领导承担了决策指挥的责任；消防队员承担灭火的责任；部队战士承担搜救被困人员的责任；医生承担救死扶伤，医治伤员的责任；民政部门承担运送救援物资，组织募捐活动的责任。

（2）司机、农民、学生等。

（3）作为学生，我们可以为灾区人民捐款、捐物，在社会上呼吁民众为灾区人民献爱心等。

5．教师：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。

随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。

只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

二、责任你我他1．阅读教材P67探究与分享，回答：在当前的生活中：（1）哪些责任是你独自承担的？（2）哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？答案提示：（1）洗衣服、做作业、打扫卫生等。

（2）叠被子、做饭等由父母替我承担了。

2．教师：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。

在我们成长的过程中，小到按时完成作业，为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。

只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

3．阅读教材P68探究与分享，回答：（1）对你的生活有直接影响、由他人承担的责任，你还能列举出哪些？（2）以一项职业为例，说说履行职业责任的重要性。

答案提示：（1）医生治病救人，他们在履行救死扶伤的责任；环卫工人清扫马路，他们在履行清洁、保护环境的责任。

（2）警察从本质上来说是国家法律的执行者。

假如警察放弃了自己的责任，违法犯罪现象就会增多，人民群众的生命和财产安全会受到威胁，良好的社会秩序会遭到破坏，会干扰现代化建设的进程。

所以，警察要尽到自己的责任——打击违法犯罪分子，要勇往直前，对待百姓要亲如家人。

这样，社会主义和谐社会的构建才有稳定的环境。

其实，每一项职业都是社会发展所不可缺少的，从业者只有尽到自己的职业责任，才能保障整个社会和谐运转。

4．教师：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。

我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。

只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。

【课堂小结】通过这节课的学习，我们知道了责任的含义和来源；明白了每个人都在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色都必须承担相应的责任；懂得了我们作为社会的一员，首先要对自己负责。

只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。

教学至此，敬请使用学案同步训练部分。

第2课时做负责任的人1．情感、态度与价值观目标◆对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情，并努力向他们学习。

◆能够自觉履行对自己、对他人、对社会和祖国的责任，并无怨无悔。

2．能力目标◆通过对责任与代价和回报等关系的探讨，提高辩证思维能力。

◆能够对承担责任的代价与回报作出正确的评估，提高价值判断和选择能力。

3．知识目标◆理解承担责任可能需要付出一定的代价，也会获得一定的回报，懂得不履行责任要承担相应的后果。

重点：正确评估承担责任的代价与回报。

难点：正确评估承担责任的代价与回报，有勇气承担责任。

【导入新课】教材导入：阅读教材P69运用你的经验，回答：教材中的情境如果发生在你身上，你会怎么做？答案提示：①我会向老师讲明白，这主要是晓杰的功劳；②我会及时把多找的钱退给店主；③我会记住车牌号，并及时拨打报警电话和“120”电话救助伤者。

教师：这些都是负责任的表现。

如何做一个负责任的人呢？这就是我们今天所要探讨的话题。

【讲授新课】一、不言代价与回报1．活动一：“最美孝心少年”梁维月（展示“最美孝心少年”梁维月的相关资料）5岁的时候，梁维月的妈妈不堪清贫，离家出走。

不久后，弟弟因为青霉素中毒，成了聋哑儿童。

又过了三年，爸爸在一次饮牲口时不慎摔下山崖，造成高位截瘫。

从那时起，年仅八岁的小维月就承担起照顾家庭的重担，在她的精心照料下，已经瘫痪八年的爸爸没有肌肉萎缩，更没有生过一次褥疮。

家里的主要生活来源是低保。

为了给爸爸和奶奶赚够药费，每个周末小维月都要去家附近的工地搬砖，一开始，对方根本不让她干，但最终还是拗不过她，搬一块砖的报酬是一分半，小维月每次要坚持搬两千块才肯回家，这样一天下来，她就能赚到30元，打工挣来的钱除了要维持家用，还要给患有脑血栓的奶奶买药。

尽管生活很艰辛，小维月始终认为最幸福的事莫过于能与家人在一起，她说无论走到哪里都要把家人带到哪里，因为家人是她最大的牵挂。

思考：梁维月为了承担照顾家庭的重担，付出了什么代价？得到了什么回报？答案提示：梁维月付出了时间、精力、体力，得到了一家人能够在一起的回报。

2．教师：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

但是承担责任也会给我们带来回报，最重要的就是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

3．阅读教材P70－71探究与分享，回答：（1）我选择的责任是什么？（2）如果承担这个责任，我可能付出什么？（3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？（4）有没有哪种选择不需要付出代价？答案提示：（1）我选择的责任是参与班级管理，为同学服务。

（2）可能付出时间和精力；可能会因为做得不好而使同学和老师不高兴，受到埋怨甚至责备。

（3）担任班委，有机会参与班级管理，会使自身能力得到锻炼，如果做得好也会获得同学和老师的赞扬、信任，使自身价值得以提升。

（4）没有。

4．教师：在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。

我们应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。

一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。

二、我承担我无悔1．阅读教材P71－72探究与分享，回答：小青为什么这么做？她这样做值得吗？答案提示：小青懂得有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。

小青对承担这项工作感到为难，不情愿，但她并没有因为自己的这种情绪而影响工作，而是积极地投入到舞蹈队的工作当中，并且把工作做得非常出色。

她获得了他人的赞许，使自我价值得到提升。

因此她这样做得值得的。

2．教师：虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。

只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。

3．阅读教材P72阅读感悟，回答：樊锦诗保护敦煌遗产的事例给我们什么启示？答案提示：在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。

正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。

4．阅读教材P73阅读感悟，回答：甘祖昌夫妇的事例给你什么启示？答案提示：无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。

5．教师：我们周围有许许多多履行社会责任却不计代价与回报的人。

正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满希望。

我们应该心怀感激，正是因为他们，我们的社会才更加美好。

【课堂小结】本节课我们学习了承担责任的代价与回报，知道任何选择都可能有相应的代价与回报；懂得了对于可以选择的责任，一旦作出选择就要义无反顾地担当起应负的责任；对于不可推卸的责任，要做到我承担，我无悔；我们应该崇敬那些不言代价与回报、无私奉献社会的人。

无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。

教学至此，敬请使用学案同步训练部分。