八年级语文上册第一单元复习.doc

八年级语文上册第一单元复习
第一单元复习要点（六课时）
课时：5课时第一单元记住历史珍惜和平
1新闻两则 2芦花荡
3蜡烛 4就英法联军远征中国致布特勒上尉的信 5亲爱的爸爸妈妈兴趣情境导引师：同学们，新的学年带给我们新的机遇，必将使我们的知识和能力得到新的长进。

本学期第一单元是以战争为主题的。

同学们读过哪些描写战争的文学作品？对战争有哪些看法呢？师：我们热爱和平，但我们决不乞求和平；我们反对战争，但我们决不害怕战争。

必要时，我们应该勇敢地迎接战争，保卫和平。

下面，我们先来看一篇表现战争的微型小说，看看作者告诉了我们一些什么，他是怎样表现的。

（投影微型小说）德军剩下来的东西战争结束了。

他回到了从德军手里夺回来的故乡。

他匆忙地在路灯昏黄的街上走着。

一个女人捉住他的手，用喝醉似的口气对他说：“到哪儿去？是不是上我那里？”他笑笑，说：“不。

不上你那里——我找我以前的恋人。

”他回看了女人一眼，两个人走到路灯下。

女人突然嚷了起来：“啊！”他也不由得抓住了女人的肩，迎着灯光。

他的手指嵌进了女人的肉里。

他们的眼睛闪着光，他喊着“约安！”把女人抱起来了！师：大家已经默读完毕，现在，谁先勇敢地站起来发表自己的意见？师：非常聪明。

这样，我们就大体把握了这篇微型小说的主
要内容。

下面我们在学习第一单元时就应该这样去理解和把握文章的主要内容。

记住历史，珍惜和平。

难点探索难点问题1：整体把握叙事性作品的主要内容怎样阅读叙事性作品1、了解梗概：搞清主要人物、主要事件以及文章的中心思想。

2、划分层次，理出线索。

3、概括段意，画出重点语句。

4、归纳中心：弄清写的是什么人、什么事，为什么写。

5、分析写法：可从语言特点、结构安排、表现手法、表达方式等方面去分析。

范例1 怎样把握《人民解放军百万大军横渡长江》一文的主要内容？分析： 1、这是一篇新闻稿。

要迅速了解新闻的主要内容，是看标题。

《人民解放军百万大军横渡长江》，从渡江兵力可以感知战役的壮阔。

这是人类战争史上空前的奇观。

可以想象，千里江面上，万船齐发，冒着炮火，奋勇挺进，直取对岸的景象。

可以想象，日日夜夜盼解放的江南人民该是多么激动振奋！34567891011
2019--10
第一单元复习要点（六课时）
课时：5课时第一单元记住历史珍惜和平
1新闻两则 2芦花荡
3蜡烛 4就英法联军远征中国致布特勒上尉的信 5亲爱的爸爸妈妈兴趣情境导引师：同学们，新的学年带给我们新的机遇，必将使我们的知识和能力得到新的长进。

本学期第一单元是以战争为主题的。

同学们读过哪些
描写战争的文学作品？对战争有哪些看法呢？师：我们热爱和平，但我们决不乞求和平；我们反对战争，但我们决不害怕战争。

必要时，我们应该勇敢地迎接战争，保卫和平。

下面，我们先来看一篇表现战争的微型小说，看看作者告诉了我们一些什么，他是怎样表现的。

（投影微型小说）德军剩下来的东西战争结束了。

他回到了从德军手里夺回来的故乡。

他匆忙地在路灯昏黄的街上走着。

一个女人捉住他的手，用喝醉似的口气对他说：“到哪儿去？是不是上我那里？”他笑笑，说：“不。

不上你那里——我找我以前的恋人。

”他回看了女人一眼，两个人走到路灯下。

女人突然嚷了起来：“啊！”他也不由得抓住了女人的肩，迎着灯光。

他的手指嵌进了女人的肉里。

他们的眼睛闪着光，他喊着“约安！”把女人抱起来了！师：大家已经默读完毕，现在，谁先勇敢地站起来发表自己的意见？师：非常聪明。

这样，我们就大体把握了这篇微型小说的主要内容。

下面我们在学习第一单元时就应该这样去理解和把握文章的主要内容。

记住历史，珍惜和平。

难点探索难点问题1：整体把握叙事性作品的主要内容怎样阅读叙事性作品1、了解梗概：搞清主要人物、主要事件以及文章的中心思想。

2、划分层次，理出线索。

3、概括段意，画出重点语句。

4、归纳中心：弄清写的是什么人、什么事，为什么写。

5、分析写法：可从语言特点、结构安排、表现手法、表达方式等方面去分析。

范例1 怎样把握《人民解放军百万大军横渡长江》一文的主要内容？分析： 1、这是一篇新闻稿。

要迅速了解新闻的主要内容，是看标题。

《人民解放军百万大军横渡长江》，
从渡江兵力可以感知战役的壮阔。

这是人类战争史上空前的奇观。

可以想象，千里江面上，万船齐发，冒着炮火，奋勇挺进，直取对岸的景象。

可以想象，日日夜夜盼解放的江南人民该是多么激动振奋！34567891011
2019--10
第一单元复习要点（六课时）
课时：5课时第一单元记住历史珍惜和平
1新闻两则 2芦花荡
3蜡烛 4就英法联军远征中国致布特勒上尉的信 5亲爱的爸爸妈妈兴趣情境导引师：同学们，新的学年带给我们新的机遇，必将使我们的知识和能力得到新的长进。

本学期第一单元是以战争为主题的。

同学们读过哪些描写战争的文学作品？对战争有哪些看法呢？师：我们热爱和平，但我们决不乞求和平；我们反对战争，但我们决不害怕战争。

必要时，我们应该勇敢地迎接战争，保卫和平。

下面，我们先来看一篇表现战争的微型小说，看看作者告诉了我们一些什么，他是怎样表现的。

（投影微型小说）德军剩下来的东西战争结束了。

他回到了从德军手里夺回来的故乡。

他匆忙地在路灯昏黄的街上走着。

一个女人捉住他的手，用喝醉似的口气对他说：“到哪儿去？是不是上我那里？”他笑笑，说：“不。

不上你那里——我找我以前的恋人。

”他回看了女人一眼，两个人走到路灯下。

女人突然嚷
了起来：“啊！”他也不由得抓住了女人的肩，迎着灯光。

他的手指嵌进了女人的肉里。

他们的眼睛闪着光，他喊着“约安！”把女人抱起来了！师：大家已经默读完毕，现在，谁先勇敢地站起来发表自己的意见？师：非常聪明。

这样，我们就大体把握了这篇微型小说的主要内容。

下面我们在学习第一单元时就应该这样去理解和把握文章的主要内容。

记住历史，珍惜和平。

难点探索难点问题1：整体把握叙事性作品的主要内容怎样阅读叙事性作品1、了解梗概：搞清主要人物、主要事件以及文章的中心思想。

2、划分层次，理出线索。

3、概括段意，画出重点语句。

4、归纳中心：弄清写的是什么人、什么事，为什么写。

5、分析写法：可从语言特点、结构安排、表现手法、表达方式等方面去分析。

范例1 怎样把握《人民解放军百万大军横渡长江》一文的主要内容？分析： 1、这是一篇新闻稿。

要迅速了解新闻的主要内容，是看标题。

《人民解放军百万大军横渡长江》，从渡江兵力可以感知战役的壮阔。

这是人类战争史上空前的奇观。

可以想象，千里江面上，万船齐发，冒着炮火，奋勇挺进，直取对岸的景象。

可以想象，日日夜夜盼解放的江南人民该是多么激动振奋！34567891011
2019--10
第一单元复习要点（六课时）
课时：5课时第一单元记住历史珍惜和平
1新闻两则 2芦花荡
3蜡烛 4就英法联军远征中国致布特勒上尉的信 5亲爱的爸爸妈妈兴趣情境导引师：同学们，新的学年带给我们新的机遇，必将使我们的知识和能力得到新的长进。

本学期第一单元是以战争为主题的。

同学们读过哪些描写战争的文学作品？对战争有哪些看法呢？师：我们热爱和平，但我们决不乞求和平；我们反对战争，但我们决不害怕战争。

必要时，我们应该勇敢地迎接战争，保卫和平。

下面，我们先来看一篇表现战争的微型小说，看看作者告诉了我们一些什么，他是怎样表现的。

（投影微型小说）德军剩下来的东西战争结束了。

他回到了从德军手里夺回来的故乡。

他匆忙地在路灯昏黄的街上走着。

一个女人捉住他的手，用喝醉似的口气对他说：“到哪儿去？是不是上我那里？”他笑笑，说：“不。

不上你那里——我找我以前的恋人。

”他回看了女人一眼，两个人走到路灯下。

女人突然嚷了起来：“啊！”他也不由得抓住了女人的肩，迎着灯光。

他的手指嵌进了女人的肉里。

他们的眼睛闪着光，他喊着“约安！”把女人抱起来了！师：大家已经默读完毕，现在，谁先勇敢地站起来发表自己的意见？师：非常聪明。

这样，我们就大体把握了这篇微型小说的主要内容。

下面我们在学习第一单元时就应该这样去理解和把握文章的主要内容。

记住历史，珍惜和平。

难点探索难点问题1：整体把握叙事性作品的主要内容怎样阅读叙事性作品1、了解梗概：搞清主要人物、主要事件以及文章的中心思想。

2、划分层次，理出线索。

3、概括段意，画出重点语句。

4、归纳中心：弄清写的是什么人、什么
事，为什么写。

5、分析写法：可从语言特点、结构安排、表现手法、表达方式等方面去分析。

范例1 怎样把握《人民解放军百万大军横渡长江》一文的主要内容？分析： 1、这是一篇新闻稿。

要迅速了解新闻的主要内容，是看标题。

《人民解放军百万大军横渡长江》，从渡江兵力可以感知战役的壮阔。

这是人类战争史上空前的奇观。

可以想象，千里江面上，万船齐发，冒着炮火，奋勇挺进，直取对岸的景象。

可以想象，日日夜夜盼解放的江南人民该是多么激动振奋！34567891011
2019--10
第一单元复习要点（六课时）
课时：5课时第一单元记住历史珍惜和平
1新闻两则 2芦花荡
3蜡烛 4就英法联军远征中国致布特勒上尉的信 5亲爱的爸爸妈妈兴趣情境导引师：同学们，新的学年带给我们新的机遇，必将使我们的知识和能力得到新的长进。

本学期第一单元是以战争为主题的。

同学们读过哪些描写战争的文学作品？对战争有哪些看法呢？师：我们热爱和平，但我们决不乞求和平；我们反对战争，但我们决不害怕战争。

必要时，我们应该勇敢地迎接战争，保卫和平。

下面，我们先来看一篇表现战争的微型小说，看看作者告诉了我们一些什么，他是怎样表现的。

（投影微型小说）德军剩下来的东西战争
结束了。

他回到了从德军手里夺回来的故乡。

他匆忙地在路灯昏黄的街上走着。

一个女人捉住他的手，用喝醉似的口气对他说：“到哪儿去？是不是上我那里？”他笑笑，说：“不。

不上你那里——我找我以前的恋人。

”他回看了女人一眼，两个人走到路灯下。

女人突然嚷了起来：“啊！”他也不由得抓住了女人的肩，迎着灯光。

他的手指嵌进了女人的肉里。

他们的眼睛闪着光，他喊着“约安！”把女人抱起来了！师：大家已经默读完毕，现在，谁先勇敢地站起来发表自己的意见？师：非常聪明。

这样，我们就大体把握了这篇微型小说的主要内容。

下面我们在学习第一单元时就应该这样去理解和把握文章的主要内容。

记住历史，珍惜和平。

难点探索难点问题1：整体把握叙事性作品的主要内容怎样阅读叙事性作品1、了解梗概：搞清主要人物、主要事件以及文章的中心思想。

2、划分层次，理出线索。

3、概括段意，画出重点语句。

4、归纳中心：弄清写的是什么人、什么事，为什么写。

5、分析写法：可从语言特点、结构安排、表现手法、表达方式等方面去分析。

范例1 怎样把握《人民解放军百万大军横渡长江》一文的主要内容？分析： 1、这是一篇新闻稿。

要迅速了解新闻的主要内容，是看标题。

《人民解放军百万大军横渡长江》，从渡江兵力可以感知战役的壮阔。

这是人类战争史上空前的奇观。

可以想象，千里江面上，万船齐发，冒着炮火，奋勇挺进，直取对岸的景象。

可以想象，日日夜夜盼解放的江南人民该是多么激动振奋！34567891011
2019--10
第一单元复习要点（六课时）
课时：5课时第一单元记住历史珍惜和平
1新闻两则 2芦花荡
3蜡烛 4就英法联军远征中国致布特勒上尉的信 5亲爱的爸爸妈妈兴趣情境导引师：同学们，新的学年带给我们新的机遇，必将使我们的知识和能力得到新的长进。

本学期第一单元是以战争为主题的。

同学们读过哪些描写战争的文学作品？对战争有哪些看法呢？师：我们热爱和平，但我们决不乞求和平；我们反对战争，但我们决不害怕战争。

必要时，我们应该勇敢地迎接战争，保卫和平。

下面，我们先来看一篇表现战争的微型小说，看看作者告诉了我们一些什么，他是怎样表现的。

（投影微型小说）德军剩下来的东西战争结束了。

他回到了从德军手里夺回来的故乡。

他匆忙地在路灯昏黄的街上走着。

一个女人捉住他的手，用喝醉似的口气对他说：“到哪儿去？是不是上我那里？”他笑笑，说：“不。

不上你那里——我找我以前的恋人。

”他回看了女人一眼，两个人走到路灯下。

女人突然嚷了起来：“啊！”他也不由得抓住了女人的肩，迎着灯光。

他的手指嵌进了女人的肉里。

他们的眼睛闪着光，他喊着“约安！”把女人抱起来了！师：大家已经默读完毕，现在，谁先勇敢地站起来发表自己的意见？师：非常聪明。

这样，我们就大体把握了这篇微型小说的主
要内容。

下面我们在学习第一单元时就应该这样去理解和把握文章的主要内容。

记住历史，珍惜和平。

难点探索难点问题1：整体把握叙事性作品的主要内容怎样阅读叙事性作品1、了解梗概：搞清主要人物、主要事件以及文章的中心思想。

2、划分层次，理出线索。

3、概括段意，画出重点语句。

4、归纳中心：弄清写的是什么人、什么事，为什么写。

5、分析写法：可从语言特点、结构安排、表现手法、表达方式等方面去分析。

范例1 怎样把握《人民解放军百万大军横渡长江》一文的主要内容？分析： 1、这是一篇新闻稿。

要迅速了解新闻的主要内容，是看标题。

《人民解放军百万大军横渡长江》，从渡江兵力可以感知战役的壮阔。

这是人类战争史上空前的奇观。

可以想象，千里江面上，万船齐发，冒着炮火，奋勇挺进，直取对岸的景象。

可以想象，日日夜夜盼解放的江南人民该是多么激动振奋！34567891011
2019--10
第一单元复习要点（六课时）
课时：5课时第一单元记住历史珍惜和平
1新闻两则 2芦花荡
3蜡烛 4就英法联军远征中国致布特勒上尉的信 5亲爱的爸爸妈妈兴趣情境导引师：同学们，新的学年带给我们新的机遇，必将使我们的知识和能力得到新的长进。

本学期第一单元是以战争为主题的。

同学们读过哪些
描写战争的文学作品？对战争有哪些看法呢？师：我们热爱和平，但我们决不乞求和平；我们反对战争，但我们决不害怕战争。

必要时，我们应该勇敢地迎接战争，保卫和平。

下面，我们先来看一篇表现战争的微型小说，看看作者告诉了我们一些什么，他是怎样表现的。

（投影微型小说）德军剩下来的东西战争结束了。

他回到了从德军手里夺回来的故乡。

他匆忙地在路灯昏黄的街上走着。

一个女人捉住他的手，用喝醉似的口气对他说：“到哪儿去？是不是上我那里？”他笑笑，说：“不。

不上你那里——我找我以前的恋人。

”他回看了女人一眼，两个人走到路灯下。

女人突然嚷了起来：“啊！”他也不由得抓住了女人的肩，迎着灯光。

他的手指嵌进了女人的肉里。

他们的眼睛闪着光，他喊着“约安！”把女人抱起来了！师：大家已经默读完毕，现在，谁先勇敢地站起来发表自己的意见？师：非常聪明。

这样，我们就大体把握了这篇微型小说的主要内容。

下面我们在学习第一单元时就应该这样去理解和把握文章的主要内容。

记住历史，珍惜和平。

难点探索难点问题1：整体把握叙事性作品的主要内容怎样阅读叙事性作品1、了解梗概：搞清主要人物、主要事件以及文章的中心思想。

2、划分层次，理出线索。

3、概括段意，画出重点语句。

4、归纳中心：弄清写的是什么人、什么事，为什么写。

5、分析写法：可从语言特点、结构安排、表现手法、表达方式等方面去分析。

范例1 怎样把握《人民解放军百万大军横渡长江》一文的主要内容？分析： 1、这是一篇新闻稿。

要迅速了解新闻的主要内容，是看标题。

《人民解放军百万大军横渡长江》，
从渡江兵力可以感知战役的壮阔。

这是人类战争史上空前的奇观。

可以想象，千里江面上，万船齐发，冒着炮火，奋勇挺进，直取对岸的景象。

可以想象，日日夜夜盼解放的江南人民该是多么激动振奋！34567891011
2019--10
第一单元复习要点（六课时）
课时：5课时第一单元记住历史珍惜和平
1新闻两则 2芦花荡
3蜡烛 4就英法联军远征中国致布特勒上尉的信 5亲爱的爸爸妈妈兴趣情境导引师：同学们，新的学年带给我们新的机遇，必将使我们的知识和能力得到新的长进。

本学期第一单元是以战争为主题的。

同学们读过哪些描写战争的文学作品？对战争有哪些看法呢？师：我们热爱和平，但我们决不乞求和平；我们反对战争，但我们决不害怕战争。

必要时，我们应该勇敢地迎接战争，保卫和平。

下面，我们先来看一篇表现战争的微型小说，看看作者告诉了我们一些什么，他是怎样表现的。

（投影微型小说）德军剩下来的东西战争结束了。

他回到了从德军手里夺回来的故乡。

他匆忙地在路灯昏黄的街上走着。

一个女人捉住他的手，用喝醉似的口气对他说：“到哪儿去？是不是上我那里？”他笑笑，说：“不。

不上你那里——我找我以前的恋人。

”他回看了女人一眼，两个人走到路灯下。

女人突然嚷
了起来：“啊！”他也不由得抓住了女人的肩，迎着灯光。

他的手指嵌进了女人的肉里。

他们的眼睛闪着光，他喊着“约安！”把女人抱起来了！师：大家已经默读完毕，现在，谁先勇敢地站起来发表自己的意见？师：非常聪明。

这样，我们就大体把握了这篇微型小说的主要内容。

下面我们在学习第一单元时就应该这样去理解和把握文章的主要内容。

记住历史，珍惜和平。

难点探索难点问题1：整体把握叙事性作品的主要内容怎样阅读叙事性作品1、了解梗概：搞清主要人物、主要事件以及文章的中心思想。

2、划分层次，理出线索。

3、概括段意，画出重点语句。

4、归纳中心：弄清写的是什么人、什么事，为什么写。

5、分析写法：可从语言特点、结构安排、表现手法、表达方式等方面去分析。

范例1 怎样把握《人民解放军百万大军横渡长江》一文的主要内容？分析： 1、这是一篇新闻稿。

要迅速了解新闻的主要内容，是看标题。

《人民解放军百万大军横渡长江》，从渡江兵力可以感知战役的壮阔。

这是人类战争史上空前的奇观。

可以想象，千里江面上，万船齐发，冒着炮火，奋勇挺进，直取对岸的景象。

可以想象，日日夜夜盼解放的江南人民该是多么激动振奋！34567891011
2019--10
第一单元复习要点（六课时）
课时：5课时第一单元记住历史珍惜和平
1新闻两则 2芦花荡
3蜡烛 4就英法联军远征中国致布特勒上尉的信 5亲爱的爸爸妈妈兴趣情境导引师：同学们，新的学年带给我们新的机遇，必将使我们的知识和能力得到新的长进。

本学期第一单元是以战争为主题的。

同学们读过哪些描写战争的文学作品？对战争有哪些看法呢？师：我们热爱和平，但我们决不乞求和平；我们反对战争，但我们决不害怕战争。

必要时，我们应该勇敢地迎接战争，保卫和平。

下面，我们先来看一篇表现战争的微型小说，看看作者告诉了我们一些什么，他是怎样表现的。

（投影微型小说）德军剩下来的东西战争结束了。

他回到了从德军手里夺回来的故乡。

他匆忙地在路灯昏黄的街上走着。

一个女人捉住他的手，用喝醉似的口气对他说：“到哪儿去？是不是上我那里？”他笑笑，说：“不。

不上你那里——我找我以前的恋人。

”他回看了女人一眼，两个人走到路灯下。

女人突然嚷了起来：“啊！”他也不由得抓住了女人的肩，迎着灯光。

他的手指嵌进了女人的肉里。

他们的眼睛闪着光，他喊着“约安！”把女人抱起来了！师：大家已经默读完毕，现在，谁先勇敢地站起来发表自己的意见？师：非常聪明。

这样，我们就大体把握了这篇微型小说的主要内容。

下面我们在学习第一单元时就应该这样去理解和把握文章的主要内容。

记住历史，珍惜和平。

难点探索难点问题1：整体把握叙事性作品的主要内容怎样阅读叙事性作品1、了解梗概：搞清主要人物、主要事件以及文章的中心思想。

2、划分层次，理出线索。

3、概括段意，画出重点语句。

4、归纳中心：弄清写的是什么人、什么
事，为什么写。

5、分析写法：可从语言特点、结构安排、表现手法、表达方式等方面去分析。

范例1 怎样把握《人民解放军百万大军横渡长江》一文的主要内容？分析： 1、这是一篇新闻稿。

要迅速了解新闻的主要内容，是看标题。

《人民解放军百万大军横渡长江》，从渡江兵力可以感知战役的壮阔。

这是人类战争史上空前的奇观。

可以想象，千里江面上，万船齐发，冒着炮火，奋勇挺进，直取对岸的景象。

可以想象，日日夜夜盼解放的江南人民该是多么激动振奋！34567891011
2019--10
第一单元复习要点（六课时）
课时：5课时第一单元记住历史珍惜和平
1新闻两则 2芦花荡
3蜡烛 4就英法联军远征中国致布特勒上尉的信 5亲爱的爸爸妈妈兴趣情境导引师：同学们，新的学年带给我们新的机遇，必将使我们的知识和能力得到新的长进。

本学期第一单元是以战争为主题的。

同学们读过哪些描写战争的文学作品？对战争有哪些看法呢？师：我们热爱和平，但我们决不乞求和平；我们反对战争，但我们决不害怕战争。

必要时，我们应该勇敢地迎接战争，保卫和平。

下面，我们先来看一篇表现战争的微型小说，看看作者告诉了我们一些什么，他是怎样表现的。

（投影微型小说）德军剩下来的东西战争
结束了。

他回到了从德军手里夺回来的故乡。

他匆忙地在路灯昏黄的街上走着。

一个女人捉住他的手，用喝醉似的口气对他说：“到哪儿去？是不是上我那里？”他笑笑，说：“不。

不上你那里——我找我以前的恋人。

”他回看了女人一眼，两个人走到路灯下。

女人突然嚷了起来：“啊！”他也不由得抓住了女人的肩，迎着灯光。

他的手指嵌进了女人的肉里。

他们的眼睛闪着光，他喊着“约安！”把女人抱起来了！师：大家已经默读完毕，现在，谁先勇敢地站起来发表自己的意见？师：非常聪明。

这样，我们就大体把握了这篇微型小说的主要内容。

下面我们在学习第一单元时就应该这样去理解和把握文章的主要内容。

记住历史，珍惜和平。

难点探索难点问题1：整体把握叙事性作品的主要内容怎样阅读叙事性作品1、了解梗概：搞清主要人物、主要事件以及文章的中心思想。

2、划分层次，理出线索。

3、概括段意，画出重点语句。

4、归纳中心：弄清写的是什么人、什么事，为什么写。

5、分析写法：可从语言特点、结构安排、表现手法、表达方式等方面去分析。

范例1 怎样把握《人民解放军百万大军横渡长江》一文的主要内容？分析： 1、这是一篇新闻稿。

要迅速了解新闻的主要内容，是看标题。

《人民解放军百万大军横渡长江》，从渡江兵力可以感知战役的壮阔。

这是人类战争史上空前的奇观。

可以想象，千里江面上，万船齐发，冒着炮火，奋勇挺进，直取对岸的景象。

可以想象，日日夜夜盼解放的江南人民该是多么激动振奋！34567891011。