2017个人双提双增心得体会一
“双提”心得体会(2篇)

“双提”心得体会“双提”是指同时提高思维和情商,是一种全面发展个人智力和情感智慧的方法。
通过“双提”,可以提高个人思维能力和情商水平,更好地适应和应对社会环境的变化。
下面是我的心得体会。
首先,提高思维能力是“双提”的关键之一。
思维能力是指个人的逻辑思维和创造性思维的能力。
提高思维能力有助于我们更好地理解问题的本质,并能够找到解决问题的最佳方法。
在实践中,我通过提高自己的观察力和分析能力,不断加强自己的思维能力。
例如,在面对复杂问题时,我会遵循逻辑思维的步骤,将问题分解成更小的部分,逐步深入分析,最终找到解决问题的思路。
同时,我还注重培养自己的创造性思维,通过大量阅读和学习,积累更多的知识和经验,以及参加一些有创意的活动,锻炼自己的创造性思维。
其次,提高情商是“双提”的另一个重要方面。
情商是个人管理情绪、理解他人情绪以及与他人建立良好关系的能力。
在现代社会中,情商往往比智商更重要,它关系到个人的社交和人际交往能力。
通过提高情商,我们能够更好地与他人沟通与合作,解决各种人际关系问题。
在实践中,我通过增强自我意识和自我管理能力,来提高自己的情商。
例如,在日常生活中,我会注意观察自己的情绪变化,及时调整自己的情绪,以及理性对待他人的情绪和行为。
同时,我也注重培养自己的同理心和沟通能力,通过积极倾听他人的需求和想法,以及有效地表达自己的观点和感受,与他人建立良好的关系。
通过“双提”,我收获了许多的体会和感悟。
首先,思维与情商是相辅相成的,它们之间相互渗透,相互促进。
在提高思维能力的同时,我也提高了自己的情商水平。
这是因为思维能力的提高,使我更加理性地对待情绪和他人的情绪,更加善于分析和解决问题,从而提高了自己的情商。
与此同时,提高情商也帮助我更好地运用思维能力,更加有效地处理问题和决策。
其次,提高“双提”需要不断学习和实践。
思维和情商是可以通过学习和实践来提高的。
在学习方面,我主动选择了一些培训课程和阅读书籍,以提高自己的思维和情商能力。
双提升心得体会(优秀4篇)
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双提升心得体会(优秀4篇)双提升心得体会篇1以下是一份心得体会:标题:双提升的实践与心得在过去的一段时间里,我参与了一项名为“双提升”的项目。
这个项目的目标是提高团队的生产力和效率。
在此,我将分享我的经历、分析项目的成果、提出改进建议,以及反思自己的成长。
首先,我要谈谈我在项目中的角色和经历。
作为项目的一员,我的主要工作是协助团队成员解决日常遇到的问题,并提供一些优化流程的建议。
这个工作虽然看似简单,但却是项目顺利进行的关键。
同时,我也通过与团队成员的交流,了解并学习到了他们的工作方式和解决问题的策略。
在项目过程中,我不仅提高了解决问题的能力,也提升了我对团队协作的理解。
我发现,有效的沟通、理解和尊重是项目成功的关键。
同时,我也看到了自己的成长,比如我在解决问题时更加冷静、我更能理解团队成员的需求、我也更懂得如何去调动资源。
然后,我对项目进行了分析和总结。
总的来说,这次项目达到了预期的目标,团队的的生产力和效率有所提升。
然而,我们也发现了一些问题,例如流程中的冗余环节、团队协作中的沟通不畅等。
这些问题需要我们在未来的工作中加以改进。
最后,我对未来工作提出了改进建议。
我建议我们加强团队协作,定期进行沟通和交流,以便更好地理解彼此的需求和困难。
同时,我也建议我们持续优化工作流程,以提高团队的效率和生产力。
总的来说,这次“双提升”项目让我受益匪浅。
我不仅提高了解决问题的能力,也提升了我对团队协作的理解。
我期待在未来的工作中,继续运用这些知识和经验,为团队的发展做出更大的贡献。
双提升心得体会篇2心得体会应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
双提升是指个人能力和素质的提升,以及组织或团队整体能力和素质的提升。
在实践中,我深刻体会到了双提升的重要性。
首先,个人能力和素质的提升是双提升的核心。
只有具备了足够的能力和素质,才能更好地适应工作和生活,更好地实现自己的价值。
在工作中,我不断学习新知识、新技能,积极参加各种培训、学习活动,不断提高自己的专业水平。
开展双提双增活动心得体会【荐读】
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开展双提双增活动心得体会【荐读】宜黄县坚持把项目建设作为促进经济发展的强大“引擎”,按照“提速增量、提质增效”的发展方式,助推项目建设驶上“高速路”。
以下是收集的《2017开展双提双增活动心得体会》,仅供大家阅读参考!2017开展双提双增活动心得体会一:通过开展“提标增能,提质增效”大讨论,每名党员民警、特别是各级负责同志都要培养勇挑重担、担当有为的作风,都要提升守土有责、舍我其谁的思想境界,强化责任担当,关键是要做到“三个讲”:讲态度,做到认认真真、诚恳老实;讲责任,做到直面问题、迎难而上;讲时效,做到雷厉风行、紧抓快办。
解放思想不是一句空口号,而是要落实到自己的具体行动上来,联系科室目前的实际工作,我觉得解放思想要从以下几方面做起:一要勤于学习。
应时刻不忘学习,正所谓“学海无涯”,“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。
首先要树立终身学习的观念,活到老学到老,利用休息时间、利用工作之余,切实做到工作学习两不误;其次要会学习,要有方法,学习要有针对性,更要有时效性,切实做到学以致用;最后要坚持学,持之以恒,不浮躁,在学习中努力增长自己的才干。
要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策,时时关注国家新的政策方针,刻苦钻研自己的业务知识,以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识,全面提高自身素质,以丰富的理论知识武装头脑。
在学习中要向领导学,还要虚心向身边的同志、群众学习,在实践中学习。
通过不断的学习,深刻思想,更新经济工作观念,掌握招商服务技巧,从而创新工作思路,以更好地满足客商需求,适应新时期经济工作的需要。
二要善于思考。
“学而不思则罔”,一个人仅仅学习而不思考,那将等于什么也没有学到。
思考是一种能力,要根据掌握的第一手资料,运用自己所学的知识,按照正确的方法进行加工,去粕留精,转化为自己的东西。
在工作中不会一帆风顺,难免会遇到困难与挫折,这时要正确认清形势,把握好大局,妥善处理好矛盾。
“双提升”活动心得体会(心得体会,提升,活动)
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“双提升”活动心得体会(心得体会,提升,活动)
参加“双提升”活动让我收获颇多,深受益处。
在活动中,我从几个方面得到了提升。
首先,在个人能力的提升上,我通过参加各种培训、讲座和工作坊学到了许多实用的
技能和知识。
这些学习内容涵盖了沟通技巧、团队合作、时间管理等方面,对我职业
发展和工作效率的提高有着积极的影响。
与此同时,活动还提供了一些实践机会,比
如实习和项目组织,让我能够将学到的知识应用到实际中,加深了对这些技能的理解
和掌握。
其次,通过参加活动,我得到了良好的人际关系的培养和拓展。
活动组织了许多团队
合作的项目,使我与其他参与者有了很多合作的机会。
在这个过程中,我学会了如何
与他人有效地合作、交流和协调,以达到共同的目标。
通过这些合作,我与许多优秀
的同学建立了联系,为日后的学习和职业发展提供了宝贵的人脉资源。
最后,活动还给了我一个学习和成长的平台。
在活动的过程中,我遇到了各种各样的
挑战和困难,但通过不断地努力和学习,我逐渐克服了它们并取得了进步。
这个过程
让我变得更加坚韧和自信,也锻炼了我的问题解决能力和创新能力。
同时,活动还为
我提供了许多反思和自我评估的机会,让我能够不断地提高和成长。
总的来说,参加“双提升”活动让我在个人能力、人际关系和学习成长等方面都有了
很大的提升。
这次经历让我更加深刻地认识到自己的不足和需要改进的地方,也为我
今后的发展提供了一个很好的起点。
我相信,通过不断努力和参与相关的活动,我会
在未来的职业道路上取得更大的成就。
关于双提双增心得体会
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关于双提双增心得体会在我人生的道路上,双提双增是一个不可避免的课题,它在我成长的过程中发挥着至关重要的作用。
从初中到高中,从高考到大学,从毕业到工作,双提双增个个阶段都存在。
通过这样的过程,我深刻体会到了它所做出的贡献和人生的意义。
关于双提双增,最深刻的感受是:让我越来越深刻地认识到自己。
在实践中不断发掘自身的优点和不足,找出自己的价值所在的过程中,我得到了越来越好的发展。
如此不断地验证自己的价值,同时,又不断地扩大自己的格局,令自己变得更加自信。
另一方面,双提双增也帮助我不断突破困难。
在做好学校作业和课程的同时,我也积极参与到其他领域的实践活动中去。
具体而言,就是积累经验、积累交际甚至社交能力、积累思考经验等等。
也因此,每一次坚持下去的困难都成了我另一次的成长经历。
同时,在这个过程中,也有许多重点,需要特别留意。
首先,要务必注意认真思考。
“双提双增”是整个过程中最为重要的一部分,因此,必须把它当做头等大事。
其次,需要通过自我训练不断提高自己在语言表达方面的能力。
减少语病和错别字的出现,让表达更加准确简练。
最后,在文章的结构中,也需要注意它的条理清晰,可以根据内容适时加入括号说明。
总体上来讲,它所涉及的方面很广,需要我们不断去细心体悟,不断去深入思考。
综上所述,双提双增是一个不可或缺的过程。
我们必须始终认识到它的重要性,从自身的发展角度出发,去认真体悟它的意义。
在做好学习、社交、交往等事情的同时,也必须时刻紧抓它所意味的机遇,让自己的生命在这个过程中越来越多地展现出它所拥有的精彩。
只有这样,才能不断进步,成为一个更加出类拔萃的人。
关于双提双增心得体会3篇
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关于双提双增心得体会3篇“双创”活动与我们的生活、工作和学习息息相关,创建优秀旅游城市,可以充分开发我县的旅游资源,提高县对外开放度和知名度。
下面是为大家整理的关于2017双提双增心得体会3篇,欢迎大家阅读与借鉴!关于2017双提双增心得体会一秋天到了,田野里金黄金黄的,美丽极了,我们的校园也更加优美,我们的街道也格外整洁,我们身边的人也格外有礼貌。
这个世界上,处处环境优美,处处文明礼貌,我问爸爸:“世界怎么这么美好!”他说:“是双创的结果”;我问老师:他也说:“是双创的结果”。
是呀,自从双创的风吹进校园以来,当地政府和学校老师大力宣传,全体学生和广大社民积极参与,看,幼儿园的小朋友,连路都走不好,在捡纸片;那位老奶奶,拄着拐,在捡垃圾,哦,这就是双创的结果。
是的,中国是一个文明古国,中华民族是一个文明礼仪之邦。
讲文明、讲礼仪、讲卫生是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
我们要争做文明小少年,为双创做贡献。
还记得中央电视台的一个公益广告吗?一个晨练的青年,一边跑步锻炼身体,一边帮孩子捡篮球,一边捡垃圾,还帮老人推车,跑了一路,好事做了一路,快乐了别人也快乐了自己。
我想从身边的小事做起,养成讲文明,讲礼貌、讲公德的习惯。
在学校里,做到不说脏话、粗话,不打架骂人。
见了老师主动问好,主动帮助弱小同学。
爱护环境卫生,不乱扔纸屑、果皮,塑料袋。
不攀折、践踏花草树木,不随地吐痰。
在家里,尊敬父母,孝敬老人。
在公共场所,爱护公共设施,爱护公共卫生。
乘车,主动给老弱病残让座,见了游客,能主动带路,能热情为游客服务。
我想,这就是我为双创做的贡献吧!只有这样才能提高我们文明礼貌的素养,才能构建一个和谐的校园,创造一个优美的环境,打造一个可爱的西乡。
小朋友们,你们爱看新闻吗?在讲公德时,有些人翻栏杆,有些人乱倒垃圾,有些人在公园乱扔果皮,看到多恶心呀!还有,那是前年的事,村民集中开会,散会后留下了一堆堆。
“双提双增”心得体会范本
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“双提双增”心得体会范本尊敬的评审老师、亲爱的同学们:大家好!我是XX学校高三学生XX。
今天,我非常荣幸地向大家分享我在学习中的一次重要体验——“双提双增”。
“双提双增”是我校为了帮助学生全面提高学业和全面发展自我的综合素质而开设的特色课程。
在这门课程中,我们学生通过参加各种学科竞赛和社会实践活动,不仅加深了对知识的理解,更培养了我们的实践能力和综合素质。
下面就是我在参加“双提双增”课程中的心得体会。
首先,参加学科竞赛是我在“双提双增”课程中的一项重要活动。
通过参加数学、物理等学科的竞赛,我不仅能够将课堂上学到的知识应用到实践中,还能够锻炼我的团队协作能力和解决问题的能力。
在竞赛中,我和我的队友们一起合作,互相补充,共同解决问题,取得了不错的成绩。
这让我懂得了团队合作的重要性,也更加坚定了我对学习的热爱。
其次,参加社会实践活动是我在“双提双增”课程中的另一重要体验。
在社会实践中,我有机会接触到真实的社会环境,了解社会问题,增长见识。
例如,我们参观了一家科技公司,了解到了科技行业的发展现状和趋势。
在参观过程中,我们还与公司的员工交流,听取他们的建议和经验。
这让我意识到自己在学科上的不足,并且进一步明确了自己未来的发展方向。
此外,通过“双提双增”课程,我还学到了一些重要的学习方法和策略。
在课程中,老师教给了我们很多针对不同学科的学习方法,如数学的思维导图,物理的实验操作技巧等等。
这些方法和策略帮助我更加高效地学习,并且提高了我的学习成绩。
同时,这些方法和策略也让我对学习充满了信心,提升了我的学习动力。
另外,通过“双提双增”课程,我还发现了自己的潜力和兴趣。
在参加各种活动中,我尝试着做一些我以前没有接触过的事情,比如写一篇科普文章,参加一次演讲比赛等等。
这些体验让我发现了自己的一些优点和潜力,也让我感受到了自己的成长和进步。
同时,这些体验也让我明确了自己的兴趣和目标,为我的未来发展选择了一个更加明确的方向。
“双提双增”心得体会
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“双提双增”心得体会近年来,我积极参与“双提双增”攻坚行动,在实践中不断地学习和成长。
通过自我调整和提升,我对“双提双增”的重要性有了更深刻的认识,也积累了一些心得体会。
首先,双提双增要求我们要提高发展能力,实现高质量发展。
发展能力是一个国家、一个地区、一个企业甚至一个个人的核心竞争力。
只有不断提升发展能力,才能够实现持续健康发展。
在我个人的成长过程中,我意识到提高发展能力的关键在于不断学习和积累知识。
我通过参加各种培训班、读书、关注行业动态等方式,不断充实自己的知识储备,提高自己的技能水平。
同时,我还注重发展与他人的沟通合作能力,通过与同事、合作伙伴的互动,不断提升自己的团队协作能力和领导能力。
我发现,只有不断地学习和积累,才能在激烈的竞争中脱颖而出,实现自身的快速发展。
其次,双提双增还要求我们要提高生态环境质量,实现绿色可持续发展。
生态环境质量对于一个国家和地区的发展至关重要。
只有拥有良好的生态环境,才能够吸引更多的人才和投资。
在我个人的工作中,我一直强调环境保护和可持续发展的理念。
我通过节约资源、降低能耗,推广绿色技术和产品,积极参与环保活动等方式,努力改善周围的生态环境。
我相信,只有尊重自然、保护环境,我们才能够实现可持续发展,让我们的子孙后代能够生活在一个更美好的世界中。
另外,双提双增还要求我们要提高居民收入水平,实现共同富裕。
共同富裕是人类社会的一项重要目标,也是一个国家发展的根本目标。
我理解共同富裕,不仅是要提高整体社会的收入水平,更要强调收入分配的公平性和可持续性。
在我个人的成长过程中,我一直坚持为他人创造价值,为社会做出贡献。
我通过提高自己的工作能力和责任心,努力实现个人价值的同时,也希望能够为他人带来更多的机会和福利。
我相信,只有在共同富裕的道路上努力奋斗,我们才能够实现社会的和谐稳定和可持续发展。
最后,我觉得“双提双增”还强调了要加强党的领导,实现党和国家事业的发展统一。
在我个人的成长中,我一直把中国共产党的领导作为重要的指引和信念。
个人双提双增心得体会
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XX个人双提双增心得体会通过“双提”活动的开展,不仅提高了业务素质能力,还提高了工作水平(一定程度上),为今后更好的解决新问题,以下是小编收集的《XX个人双提双增心得体会》,仅供大家阅读参考!XX个人双提双增心得体会一:为适应新的发展形势,进一步加强全县干部队伍建设,建设各方面工作水平和质量,决定在XX年开展“干部素质能力提升,干部工作水平提升年”活动;我局根据《“双提”活动的意见》和县委书记段小勇同志的讲话,先后开展了动员活动,宣传大会,讨论大会,让我深受感染,激发了对工作的无限热情,同时通过“双提”活动的开展确实让我意识到了自身工作能力的不足,现将“双提”活动的心得体会汇报如下:(一)工作方面。
俗语有云:心有多大,舞台就有多大,一个人追求的越高,就越有助于发挥自己的潜能,提高自己的工作水平。
总体思考自己在工作上往往只满足于完成的既定任务,如何创造性的开展工作思考力度不够。
对办公室的工作态度不严谨。
今后要加大学习专业知识的力度,为自己今后的工作开展提供一个良好的发展平台,使工作圆圆满满的完成。
(二)学习方面。
孔子曰:学而时习之,不亦乐乎。
意思是教导我们要把学习当做一件快乐的事情来做。
的确,知识的学习是首要的,自从XX年离开大学后投入到工作岗位,几乎自己与学习就失去了联系,原来的书也不读了,自己的一些专业知识也都随着时间的推移抛到了脑后,现在想想心中甚是惭愧。
今后,我要自觉把理论知识的学习作为自己的第一需要,联系实际所学,扎实深入,学以致用,不断提高工作水平,提高为人民服务的本领,开拓创新,干实事,充分展示自己的能力。
把自己空余的时间都放在学习上,同时贯穿于“双提”活动的始终,不断用新知识,新理论武装自己的头脑,增强自己的才干,实现自我价值,从而把办公室的工作做的有声有色。
(三)思想方面。
俗语说:思想是一切行动的先导,是支配一切活动的指挥棒。
在商务工作中,严格的自律意识,创新的工作作风对工作的开展具有较强的指导、约束工作,也是保障各项商务工作顺利开展的基石。
“双提升”活动心得体会2篇
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“双提升”活动心得体会“双提升”活动心得体会精选2篇(一)参加“双提升”活动,我深刻体会到了自我提升和团队协作的重要性。
首先,在自我提升方面,通过参加各种培训课程和学习活动,我不仅增加了专业知识和技能,还提高了自身的综合素质。
这些培训课程涵盖了领导力培养、沟通技巧、解决问题和决策等方面的内容,帮助我拓宽了眼界,提升了个人能力。
同时,通过与其他同事交流和学习,我还从他们身上汲取了许多宝贵的经验和智慧,深化了自己对工作的理解和认识。
其次,在团队协作方面,通过参与各种团队活动和项目,我学会了与他人合作,共同完成任务。
在这个过程中,我深刻认识到了团队的力量和合作的重要性。
团队成员之间互相支持、相互合作,能够充分发挥各自的优势,达到事半功倍的效果。
同时,团队协作还能够培养和锻炼个人的领导力、沟通能力和解决问题的能力,更好地适应和应对工作中的挑战。
总的来说,参加“双提升”活动对我个人和团队都起到了积极的推动作用。
我意识到,只有不断提升自己的能力和素质,才能更好地适应和应对工作的需求;而团队协作则能够凝聚力量,实现更大的价值。
通过这次活动,我收获了很多,也更加明确了自己未来的发展方向。
“双提升”活动心得体会精选2篇(二)参加“双有双讲”活动的心得体会:1. 提高沟通能力:参加“双有双讲”活动可以提高自己的沟通能力。
通过与他人的交流,可以提升自己的表达能力,使自己的想法更加清晰明了。
2. 增加知识储备:与他人进行交流时,可以了解到更多不同领域的知识和观点。
这样可以增加自己的知识储备,扩宽自己的视野。
3. 提升思维能力:参与“双有双讲”活动可以锻炼自己的思维能力。
通过与他人的辩论和讨论,可以锻炼自己的逻辑思维和辩证能力。
4. 加深自我认知:通过与他人的交流,可以更好地认识自己。
他人的反馈和观点可以帮助自己发现自己的优点和不足,从而不断完善自己。
5. 建立人际关系:参加“双有双讲”活动可以结识更多的人,建立积极健康的人际关系。
“双提升”活动心得体会范本(二篇)

“双提升”活动心得体会范本在“双提升”活动中,我深深感受到了自己在学术和自我发展方面取得的进步和成长。
这个活动为我提供了一个宝贵的机会去挑战自我、克服困难并实现突破,同时也让我更加了解自己的优点与不足。
在活动结束之际,我想分享我的心得体会,希望能够激励更多的人去追求自己的梦想和目标。
首先,在学术提升方面,这个活动为我提供了一个深入学习和探索知识的机会。
通过参与“双提升”活动,我得以接触到了一些新的学术领域和知识点,拓宽了我的学识面,增加了我的学习动力。
我参加了一系列的学术讲座和研讨会,通过与优秀的老师和同学们的互动交流,我学到了很多新的观点和方法。
尤其是在研究课题的过程中,我不断改进和完善自己的思路和方法,提高了自己的论文写作和表达能力。
其次,在自我发展方面,这个活动让我更加了解和认识自己。
通过参与各种活动和项目,我逐渐发现了自己的兴趣和潜能。
在学术研究的过程中,我发现我对某些特定领域有着浓厚的兴趣,通过深入研究和探索,我不仅提升了自己的专业知识水平,还收获了自己的成就感和自信心。
同时,我也在团队项目和社会实践中锻炼了自己的团队合作和领导能力,提高了自己的组织和协调能力。
此外,通过参与“双提升”活动,我也结识了许多优秀的人才和朋友。
他们来自不同的学院和专业,拥有不同的背景和经历,与他们的交流和互动让我受益匪浅。
每一次的讲座和研讨会都是一个宝贵的机会去结识新的人,并且通过与他们的合作和交流,我学到了许多宝贵的经验和智慧。
他们的成功经历激励着我继续努力追求自己的梦想,同时也给予了我很多指导和建议。
在活动的过程中,我也遇到了许多困难和挑战。
比如,在研究课题的过程中,我遇到了许多技术和理论的问题,需要进行大量的实验和阅读,同时也需要克服困难和挫折。
然而,正是这些困难和挑战让我更加坚定了自己的信心和决心,不断地改进和完善自己的工作和方法。
通过“双提升”活动,我不仅在学术方面取得了较大的突破和进步,而且也在自我发展和成长方面取得了显著的成果。
双提双增心得体会教师

作为一名教师,我有幸参与了“双提双增”活动,这一活动旨在提升教师的教学水平和学生的综合素质,增强教育教学质量。
通过这段时间的参与和实践,我深刻体会到了“双提双增”的重要性,以下是我的一些心得体会。
一、提升教学水平,做学生的引路人“双提双增”活动强调提升教师的教学水平,这是教育工作的基础。
在教学过程中,我注重以下几个方面:1. 深入研究教材,把握教学大纲,确保教学内容与学生的认知水平相匹配。
2. 创新教学方法,运用多媒体、游戏、实验等多种教学手段,激发学生的学习兴趣。
3. 注重课堂互动,鼓励学生积极参与讨论,提高学生的思维能力和表达能力。
4. 不断反思教学,针对教学中存在的问题,及时调整教学策略,提高教学效果。
通过参与“双提双增”活动,我深刻认识到,作为一名教师,要不断提高自己的教育教学水平,才能更好地引领学生成长。
二、增强综合素质,做学生的榜样“双提双增”活动不仅关注教师的教学水平,还强调提升学生的综合素质。
作为一名教师,我努力做到以下几点:1. 关注学生的身心健康,关心学生的生活,引导学生树立正确的价值观。
2. 培养学生的兴趣爱好,鼓励学生参加各类社团活动,提高学生的综合素质。
3. 注重学生的道德教育,引导学生树立良好的道德品质,培养学生的社会责任感。
4. 强化学生的实践能力,组织学生参加社会实践活动,让学生在实践中成长。
通过“双提双增”活动,我深刻体会到,作为一名教师,要关注学生的全面发展,成为学生的榜样。
三、提高教育教学质量,做教育的守护者“双提双增”活动的最终目标是提高教育教学质量。
在活动中,我努力做到以下几点:1. 加强教学研究,积极参与教研活动,与同事们共同探讨教育教学问题。
2. 关注学生的学习成果,定期检查学生的学习进度,确保教学质量。
3. 严格遵循教育教学规律,尊重学生的个性差异,因材施教。
4. 强化教学管理,提高教学效率,确保教育教学质量。
通过“双提双增”活动,我深刻认识到,作为一名教师,要提高教育教学质量,就要做好教育的守护者。
双提双增教师心得体会

一、提高教育教学质量“双提双增”工程的核心是提高教育教学质量,这是教育工作的出发点和落脚点。
我认为,要提高教学质量,首先要关注学生的学习需求,关注学生的个性差异,因材施教。
在课堂上,我们要注重启发式教学,引导学生主动思考、积极探究,激发学生的学习兴趣和求知欲。
1. 优化课程设置。
根据学生的兴趣和需求,合理调整课程设置,开设更多贴近学生生活的课程,提高课程质量。
2. 改进教学方法。
运用现代教育技术,创新教学方法,提高课堂效率。
如采用小组合作、项目式学习等,让学生在实践中学习,提高综合素质。
3. 加强教师队伍建设。
提高教师的专业素养和教学水平,定期开展教师培训,促进教师成长。
二、增强学生综合素质“双提双增”工程不仅关注学生的学业成绩,更注重培养学生的综合素质。
作为教师,我们要关注学生的全面发展,培养学生的创新精神、实践能力和团队协作能力。
1. 注重学生品德教育。
通过开展丰富多彩的活动,培养学生的道德品质、责任感和使命感。
2. 强化学生体育锻炼。
引导学生参加体育锻炼,提高身体素质,培养良好的生活习惯。
3. 培养学生兴趣爱好。
关注学生的个性发展,鼓励学生参加各类兴趣小组,发挥特长。
三、深化教育改革“双提双增”工程要求我们深化教育改革,创新教育模式,为学生的全面发展提供有力保障。
1. 推进素质教育。
转变教育观念,关注学生的个性发展,培养学生的创新精神和实践能力。
2. 加强学校与家庭的合作。
通过家校沟通,形成教育合力,共同关注学生的成长。
3. 拓展教育资源。
充分利用社会资源,为学生提供更多实践机会,丰富学生的校园生活。
总之,“双提双增”工程对于提高我国教育教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。
作为一名教师,我将积极响应号召,努力提高自身素质,为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
同时,我也将不断学习、创新,为学生的成长提供更好的教育服务。
“双提双增”心得体会范文(三篇)
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“双提双增”心得体会范文我们常说,努力是成功的关键,但很少有人能够真正做到努力,并将努力转化为成功。
然而,我今年参加的一次培训活动中,我学到了一种全新的学习方法——“双提双增”,它极大地激发了我对学习的兴趣,也为我取得了突破性的进展。
在过去的几个月中,我经历了一个从“融入者”到“领导者”的转变,这个过程让我对自己的潜力有了更深刻的认识,并坚定了我在学习中取得更大成就的决心。
“双提双增”是一种以问题为导向的学习方法,它通过提出问题和增加知识的内容来增强学习效果。
首先,它要求学习者在学习过程中提出问题,这有助于加深对学习内容的理解和记忆。
然后,通过寻找答案和获取更多的知识来解决这些问题,进一步提高学习的深度和广度。
这种学习方法强调主动参与和自主学习,促使学习者充分发挥主观能动性,更好地掌握知识和技能。
在我参加的培训活动中,培训师首先向我们介绍了“双提双增”的学习方法,并详细解释了它的工作原理和学习技巧。
我了解到,在实践中运用这种学习方法,首先要学会提问。
这需要我们具备一定的自学能力和独立思考的能力。
面对学习中的问题,我们不能只是去接受答案,而是要善于思考和提出新的问题。
通过提问,我们可以深入理解学习内容,激发思维的潜能,并在实践中不断探索新的知识和技能。
在学习中,我发现了很多问题并进行了深入的思考。
比如,在学习英语的过程中,我经常遇到词义辨析的问题。
于是,我开始主动寻找相关的知识和资源,通过查阅词典、阅读英语文章等方式,逐渐解决了这个问题。
同时,我还主动加入了一个英语学习的微信群,与其他热爱英语的同学交流学习经验,共同进步。
通过这种方式,我的英语水平得到了明显提高,不再是以前的“融入者”,而是成为了一个能够自信地与他人交流的“领导者”。
除了提出问题外,我还意识到,增加知识的内容也是“双提双增”学习方法的关键。
在过去的学习中,我常常陷入死记硬背的境地,对学习内容的理解也常常停留在表面。
然而,通过运用“双提双增”学习方法,我开始主动寻找并学习与学习内容相关的知识,不再局限于教材和课堂,而是广泛阅读、查阅资料,提高对学习内容的理解和应用能力。
关于双提双增心得体会
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关于双提双增心得体会近期,我经历了一次重要的“双提双增”活动,此次活动无疑是我人生中的一大经历。
在此次活动中,我深感到了诸多收获和理念。
下面,我将结合自身感受进行详细阐述。
要说到本次活动的感受,我不得不说一下自身的角色。
我是参加者之一,我们的主要工作内容就是完成我们老师的布置任务。
因此,整个过程中,我觉得我最大的心得体会是能更好地理解“团队合作”的重要性。
活动前,我没有想到,每个人都像一个小螺丝钉,都是整个机器中不可或缺的角色。
我们必须充分利用自己的优点,换言之,我们通过各自的努力,才能得到最终的结果。
同时,这个真正意义上的合作也让我认识到了团队目标和个人目标的不同。
当我真正明白这一点后,我也意识到了诸如“承诺”,“互信”等重要品质的重要性。
此外,说到本次活动的中心思想,就是“分享与协作”。
当我们每个人都放下既有的思维定势,跳出思维框架的约束时,我们的创造力得到了最大限度地发挥。
可以说,“分享与协作”是个人和团队发展中不可或缺的一个环节。
如果没有这个品质而且与其他团队成员交流缺乏互信,那么即使是最高明的团队中也会出现无意义的争执和分裂。
关于突出重点,我觉得最需要强调的是合作的重要性。
团队合作并不仅仅要求每个成员都做好分内的工作。
有时候,成员应该帮助团队中的其他成员完成他们的工作。
因此,要让团队更紧密,我们需要对团队合作的精髓有一个更加清晰的认识。
只有当我们真正理解团队合作,才能在项目计划、管理交流和评估中将其应用到实践中去。
思辨能力是我们的重要能力之一。
此次活动也教会我如何运用思辨能力来处理日常工作所遇到的问题。
在活动中,我们必须掌控要素,对整个项目的流程进行思考,并采取反应迅速的行动。
从思辨这个角度来说,我们在考虑问题时应该更加全面,将所有的可能性考虑进去并进行综合分析,这样才能得出最佳的解决方案。
以一个人的角度而言,遣词造句准确、简洁是非常重要的,因为每一个言辞只有在最明确、直观的表达时才能真正传达他的想法和态度。
关于双提双增心得体会doc
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关于双提双增心得体会关于双提双增心得体会一:开展“双提双增”大讨论暨维稳创安促发展活动提出要求:一是主动作为,勇于担当,全力投入全县经济建设发展大局中来。
要紧紧围绕“宜居立县、工业强县、旅游富县”战略,树立“县委有号召、政府有行动、公安有作为”的工作理念,以打赢脱贫攻坚战、筑实富民强县路、全面建成小康社会为奋斗目标,紧紧围绕移民避险解困、易地扶贫搬迁和黄河滩区居民迁建“三大工程”,聚焦中心、提升境界、拼搏实干,迅速行动起来,拿出有力举措,干好本职、敢于担当、主动服务,实现队伍建设和公安工作“双提双增”。
二是突出重点,抓实主业,铸牢社会治安坚实屏障。
要从严落实责任,严密矛盾纠纷排查化解,强化网上维稳,确保政治大局安全;要坚持以打开路,以“冬春季攻势”暨平安东平行动为抓手,推行“天眼、灯闪、巡检”三大工程,抓实巡防工作,确保社会治安稳定;要主动防控风险,围绕经济发展这一中心主题,以严打击、整秩序、促发展为主题,更加关注县域内市场经济秩序,确保食品、药品和环境安全;要深入打非治违,树立“生命至上,少伤亡是硬道理”、“事故可防可控”和“主动进攻、主动作为”三大工作理念,强化隐患整改和严查严治,确保公共安全万无一失。
三是依法施治,优化服务,树立公安队伍良好形象。
要树牢法制意识,坚持主动担当,严把依法处置底线不突破,掌握工作方法,发挥好参谋助手作用。
要树牢服务意识,加强和改进公安行政服务工作,抓好接处警源头,严守程序、积极主动、耐心解释,切实提升人民群众的获得感和满意度;要树牢应急意识,绷紧应急备勤弦,站好安全责任岗,认真执行落实应急备勤方案、预案,确保关键时候迅速响应、迅速集结、妥善处置,真正实现“五个绝不发生”的工作目标。
关于双提双增心得体会二:2月5日,全县“提标增能、提质增效”大讨论动员暨脱贫攻坚“三大工程”誓师大会召开,会议决定利用两个月时间,在全县开展“提标增能、提质增效”大讨论活动。
会后,县直各部门、兄弟乡镇不断到老湖镇参观社区、指导工作,掀起了了一股“双提双增”大讨论活动高潮。
教师双提双增心得体会
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作为一名教师,我深知“双提双增”教育理念的重要性。
所谓“双提双增”,即提高教学质量、提高教师素质,增加学生知识、增加学生能力。
自开展“双提双增”教育活动以来,我在教育教学实践中不断探索、实践,取得了显著成效。
以下是我对“双提双增”心得体会的总结。
一、提高教学质量,注重学生全面发展“双提双增”教育活动要求我们教师关注学生的全面发展,而不仅仅是知识的传授。
在实际教学中,我注重以下几点:1. 关注学生个体差异,因材施教。
针对不同学生的特点,制定个性化的教学方案,使每个学生都能在原有基础上得到提高。
2. 创设情境,激发学生学习兴趣。
运用多媒体、游戏等多种教学手段,将抽象的知识具体化、生动化,提高学生的学习兴趣。
3. 注重实践,培养学生动手能力。
通过开展实验、参观、调查等活动,让学生在实践中掌握知识,提高综合素质。
4. 加强与家长的沟通,形成教育合力。
定期与家长交流学生的学习情况,共同关注学生的成长,为学生的全面发展提供有力保障。
二、提高教师素质,树立良好师德形象“双提双增”教育活动要求我们教师不断提高自身素质,树立良好的师德形象。
以下是我在这方面的体会:1. 加强自身学习,提高教育教学能力。
通过参加各类培训、阅读教育书籍、研究教育教学方法等途径,不断提升自己的教育教学水平。
2. 严谨治学,树立良好学风。
以身作则,严于律己,树立严谨的学风,为学生树立榜样。
3. 关爱学生,关注学生心理健康。
关心学生的生活、学习,及时发现并解决学生的问题,为学生创造一个温馨、和谐的成长环境。
4. 严守职业道德,树立良好师德形象。
遵守教育法规,恪守教师职业道德,以良好的师德形象影响学生。
三、增加学生知识,拓宽学生视野“双提双增”教育活动要求我们教师关注学生的知识增长,拓宽学生的视野。
以下是我在这方面的体会:1. 引导学生自主学习,培养学生的自主学习能力。
鼓励学生主动查阅资料、思考问题,提高他们的知识水平。
2. 开展课外活动,拓宽学生视野。
2017双提双增大讨论心得体会
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2017双提双增大讨论心得体会推荐文章学系列讲话强化四个意识大讨论党员发言稿热度:强化四个意识党员大讨论发言稿热度:医务人员讲道德有品行专题讨论发言稿热度:党员关于对党绝对忠诚讨论发言稿热度:讲道德有品行专题讨论发言材料3篇热度:“双创双提”活动任重而道远,我们有责任,有能力、有信心完成“双创双提”任务、实现“双创双提”目标。
下面是为大家准备的双提双增大讨论心得体会,希望大家喜欢!双提双增大讨论心得体会范文1近一时期以来,局党组根据县委、县政府的统一安排,在全乡开展了以“提升素质能力,提高工作水平”为主要内容的“双提”教育活动。
活动后,我深入学习,认真领悟活动精神,严格按照乡党委的安排进行,收到了明显的效果。
一、学知识,提升工作能力通过学习党的历史,我认识到共产党产生、发展、壮大、繁荣的历史,通过不断地学习和实践中自觉磨炼而建立起来科学的世界观,坚持正确的政治方向,坚定了正确的政治立场,树立了正确的政治观点,严守党的政治纪律,提高了政治鉴别力,增强了政治敏锐性,学会了用马列主义的立场,观点和方法分析认识问题。
二、学先进,提高工作水平通过“双提”教育活动的开展,始终牢固树立“学就学先进,干就干实事,争就争一流”的工作理念,提升工作水平,学习先进典型事例,汲取先进精华,务实工作实际。
我深感无私奉献体现了共产党人的崇高精神境界,也是共产党人的基本要求。
甘愿牺牲奉献,树立正确的名利观,真正做到事业重如山,名利淡如水。
作为一名共产党员,更要调整好自己的心态,把个人的意愿和现实情况更好地结合起来,以最好的精神投入到工作当中去,对待同志要有满腔的热情和与人为善的态度。
三、深入实际,落实工作作风作为一名党员干部,能否做到克己奉公、清正廉洁,不仅是个人思想、品德和作风问题,而且关系到党在群众中的形象,是一个带有政治性的大问题。
艰苦奋斗,是党的基本路线的重要内容,是每个共产党员都必须遵循的行为准则。
艰苦朴素、勤俭节约、奋发进取是共产党的工作作风。
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2017个人双提双增心得体会一:
为适应新的发展形势,进一步加强全县干部队伍建设,建设各方面工作水平和质量,决定在2016年开展“干部素质能力提升,干部工作水平提升年”活动;我局根据《“双提”活动的意见》和县委书记段小勇同志的讲话,先后开展了动员活动,宣传大会,讨论大会,让我深受感染,激发了对工作的无限热情,同时通过“双提”活动的开展确实让我意识到了自身工作能力的不足,现将“双提”活动的心得体会汇报如下:
(一)工作方面。
俗语有云:心有多大,舞台就有多大,一个人追求的越高,就越有助于发挥自己的潜能,提高自己的工作水平。
总体思考自己在工作上往往只满足于完成的既定任务,如何创造性的开展工作思考力度不够。
对办公室的工作态度不严谨。
今后要加大学习专业知识的力度,为自己今后的工作开展提供一个良好的发展平台,使工作圆圆满满的完成。
(二)学习方面。
孔子曰:学而时习之,不亦乐乎。
意思是教导我们要把学习当做一件快乐的事情来做。
的确,知识的学习是首要的,自从2016年离开大学后投入到工作岗位,几乎自己与学习就失去了联系,原来的书也不读了,自己的一些专业知识也都随着时间的推移抛到了脑后,现在想想心中甚是惭愧。
今后,我要自觉把理论知识的学习作为自
己的第一需要,联系实际所学,扎实深入,学以致用,不断提高工作水平,提高为人民服务的本领,开拓创新,干实事,充分展示自己的能力。
把自己空余的时间都放在学习上,同时贯穿于“双提”活动的始终,不断用新知识,新理论武装自己的头脑,增强自己的才干,实现自我价值,从而把办公室的工作做的有声有色。
(三)思想方面。
俗语说:思想是一切行动的先导,是支配一切活动的指挥棒。
在商务工作中,严格的自律意识,创新的工作作风对工作的开展具有较强的指导、约束工作,也是保障各项商务工作顺利开展的基石。
在工作过程中有时纪律意识较为单薄,思想观念较为涣散,做事的积极性一般,今后,要敢于冲破传统的管理理念和习惯势力的舒服,严格要求自己,廉洁自律,克己奉公,模范遵守各项工作制度和纪律规定,时刻保持清醒的头脑,真正做到诚实、守信、处事公平,坚决抵制贪污腐败和奢侈浪费,树立“大我”形象,踏实工作,开拓创新,精心细致做事,做到爱岗敬业。
总之,通过“双提”活动的开展,不仅提高了业务素质能力,还提高了工作水平(一定程度上),为今后更好的解决新问题,应对新挑战,把握新机遇,用好新观念,提供了一个稳定、健康、积极向上的发展平台,使“双提”活动深入到工作、生活、学习、思想的方方面面,切实加强“双提”活动开展的意义。
2017个人双提双增心得体会二:
20XX年,市体育局按照市委、市政府的统一部署和要求,认真贯彻落实“三项制度”,切实加强机关效能建设,促进了作风明显转变,服务意识明显增强,办事效率明显提高,推动各项工作顺利完成,“十二五”开局之年取得了较好成绩。
一、加强学习,提高对“三项制度”重要性的认识
市体育局党组坚持加强学习,切实提高对建立健全“三项制度”重要性和必要性的认识,不断提高机关效能建设。
局党组“一班人”把加强“三项制度”作为密切联系群众,提高依法行政、廉洁勤政、优化发展环境的重要举措。
坚持把贯彻落实“三项制度”列入重要议事日程,并将贯彻落实情况纳入年终考核管理,坚持强化管理,提高素质,转变作风,改进工作,服务群众,推进干部职工作风转变,提高工作效率,建设高效廉洁的机关。
一是坚持在抓好“三项制度”学习上下功夫,局党组会上及时传达学习关于“三项制度”建设文件,统一思想认识,及时安排部署,并多次组织全体机关干部职工集中学习“三项制度”,提出明确要求。
二是创建“学习型、廉洁型、效率型、责任型、服务型”机关,进一步加强机关干部职工贯彻落实“三项制度”的自觉性。
坚持利用机关干部职工学习活动进行集中辅导,开展了法律法规、廉洁勤政和反腐败思想等政治理论学习活动,局党组书记、局长毛乐平,局党组成员、纪检组长曾长国分别举办了专题讲座,组织学习了《行政许可法》、《公务员法》和实施“三项制度”的相关文件。
对进行了公务员学习《社会保险法》辅导,参加了统一考试,15名公务员都取得了较好成绩,提高政策水平和思想素质。
机关全体干部职工在认识上明显提高,作风上明显转变,纪律上明显增强,较好地树立了好学上进、求真务实、开拓创新、秉公执法、清正廉洁的良好形象。
三是严格执行重大决策集体研究决定。
制定了《关于执行“三重一大”制度实施办法》,进一步提高了民主决策、科学决策水平。
二、建章立制,制定措施落实“三项制度”
市体育局党组按照制度化、规范化建设是行政效能建设的根本保证的要求,把建立健全行政效能制度体系作为加强机关行政效能建设的根本,进一步完善了政务公开、办事公开。
成立了政务公开领导小组,切实实施“三项制度”,设立办事机构,抓好工作落实。
制定了《进一步治理庸懒散问题加强机关作风纪律建设的实施方案》,修订和完善了《政务公开内容》以及《首问责任制度》、《限时办结制度》、《责任追究制度》,《督办制度》、《内部公文办理程序》、《外来公文办理程序》等,印发了《泸州市体育局关于建立健全机关内部管理制度的通知》,明确了《机关公共守则》和《目标管理制度》、《机关办公制度》等19个“制度”。
认真抓好首问负责制、限时办结制、责任追究制“三项制度”的落实,进一步规范了行政行为,做到依法行政、依法办事、和规范各项工作。
一是完善措施,抓好首问负责制。
按照要求分科、室设立了“首问责任岗”,在办公楼明显位置设立了“干部去向告知牌”,在办公桌上有干部职工工作牌。
各科、室都有《首问事项登记册》,对咨询或申请办理的事项,首问责任人要当场登记。
首问责任人对符合条件
可以当场办理的就当场办理,不能当场办理的说明理由。
对行政管理相对人应提交的材料一次性告知并给予指导帮助。
对属于本部门其他机构办理的,首问责任人负责传送,办理好交接手续,并跟踪督办,负责到底。
对不属于本部门职责范围的,首问责任人说明理由,并告知该事项的具体承办部门,提供联系电话。
二是落实制度抓好限时办结工作。
按照高效便民的原则,制定了《体育局内部公文办理程序》、《体育局外来文公文办理程序》、《体育局督办制度》,明确了办理的时限要求及公开接受监督。
要求办理事项的每个环节中,岗位责任人做到按时办结,做好交接登记手续,并适时进行督办。
实现了现场办结率、按时办结率、群众满意率“三个100%”。
三是落实责任追究制制度提高办事效率。
坚持实事求是、客观公正、有责必问、有错必纠和教育与惩处的相结合的原则,制定了《市体育局目标绩效管理实施办法》,加强了内部监督,进一步完善了《责任追究制》,明确责任追究的范围、承担责任的具体单位、责任追究的具体种类、责任追究的具体实施机构、责任追究的具体程序,将责任追究落实到具体的工作岗位和责任人员。
明确了对“首问负责制、限时办结制”的19种情形进行责任追究。
初步形成了,投诉有门、办理有效、结果透明、督查到位的效能工作机制,加强事前、事中和事后的监督,及时发现、纠正和解决影响转变干部作风和机关行政效能建设的突出问题。
2017个人双提双增心得体会三:
“双创双提”是我县从9月开始,在全县开展的以“创建地级卫生县、创建地级文明县城,提升市民素质,提升城市品味”为主题的工作,力争用3年时间来实现创建文明城市目标,是县委、县政府坚决贯彻落实科学发展观、实现以人为本、执政为民理念,建成文明、和谐的现代化城市的有效途径,是加快改善环境、加快城市基础设施建设、加快改善人居环境、加快完善城市管理机制的强有力措施,是推进城市现代化进程、提高社会文明与和谐程度、形成区域经济中心的重要步骤,也是提高干部素质、加快转变工作作风、加强党的执政能力建设的重要方式。
我作为一名基层教育工作者,我们更有义务为大方的发展、大方繁荣、大方的建设出力献策,积极投入“双创双提”的大潮中来。
一、从自身做起从点滴做起
大方是我家,美丽大方我先行!
美化大方,靓化大方需要从我们自身做起!
记得台湾忠信高级工商学校校长高震东在国内一所大学讲演中
问同学们:“你们说,天下兴亡’的下一句是什么?”(台下声音:“匹夫有责”)——!“不,是我的责任!”如果今年高考每个人都额外加10分,那不等于没加吗?“天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责。
“匹夫有责”要改成“我的责任”,唯有这个思想,我们的国家才有希望,我们的民族才有希望。
如果我们每个人都觉得:学校秩序不好,是我
的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,我的责任……人人都能主动承担责任,天下哪有不团结的团体?哪有不兴盛的国家?
所以说,每个人都应该把责任放到自己身上来,而不是推出去。
同样,大方的“双创双提”不是哪一级领导的事,也不是学学人家做样子,更不是做秀走过场,“双创双提”要的是实实在在的去做。
所以,我们一定要从思想上深刻认识到“双创双提”目的、意义以及给我们大方人民带来的经济效益、社会效益,从自身做起,从点滴做起,用自己的双手来装点家园,使“她”更加靓丽、温馨、和谐!
二、当好宣传员做个传播者
“双创双提”事关你我他,靓化安康靠大家!作为一名教育工作者,不仅要自己做好“双创双提”的践行者,更有责任和义务当好宣传员和传播者,利用学校这块阵地,通过学科渗透、教育引领、报告培训、实践报告活动、德育窗口、网络辐射、家校结合等途径,用小手拉大手,带动大家齐动手,使“双创双提”之花开满校园、香飘四方。
三、我参与我奉献我快乐
在学校“双创双提”领导小组的高度重视下,我在班上组织了一系列宣传教育活动和社会实践活动。
我既是组织者,又是参与者,我为自己的行为感到自豪,也在亲身参与“双创双提”的实践中得到了快乐。