小学英语数字1到10PPT课件

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小学英语基础知识PPT课件

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C is f
D is for the silly driver who has forgotten to eat his delicious dinner.
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20
板块三——词汇
复习目标:能将所学的单词按类别分类。熟练掌握所学单词的同音 词、近义词、反义词或对应词,名词的单复数形式、系动词、助动 词与副词的缩写式与完全式。熟练掌握教材中出现的词组与习惯用 语。具体操作:
其他情况用句号。但是特别要注意的是英
文句号用实心点,不要用小圈。逗号用在
句子中间,表示一定的停顿。英文中没有
中文的顿号。
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7
常见的字母题型:
1、按字母表顺序,写出下列字母的左右邻居。——Y—— 2、 根据大写字母写出小写字母,或有小写写大写:如:K — —、 G ——、a _、t_ 2.指出下列每组字母中含有相同元音读音的选项:如: A、 GPL B、AJK C、 MQY D、 RST 3 根据日常观察,选择正确答案:如:;哪一组字母是“影碟 机”的代称?A、 VCD B、TM C、WC D、OK 4、 请从你所听到的每组字母中选出含有相同元音读音的两个 字母,并将其标号写在题前的括号内如:( )A、QO B、QW C、OW D、XY
4. 指出下列各组单词的划线部分有几种发音 A、一种发音 B、两种发音 C三种发音 D四种发 音
( ) 1.China 2.black 3. class 4. watch
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——
板 My Alphabet Poem
块 二 A is for the golden apple.
B is for a pair of boots.

小学英语语法-数词精品PPT课件 图文

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表达年龄
• Tony is 10 years old this year. • Tony is a 10-year-old boy. • 注:用作表语时,不用连字符,名词有
复数.“基数词-名词-形容词”只能放 到名词前作定语,这种结构中名词不能用 复数。
• 表示“……十”的数词的复数 形式可用来表示“几十几岁” , 例如:
1)He is in his early thirties.
2)He died in his forties.
NOTICE
分数的构成,分子用基数词, 分母用序数词。分子是1时, 分母用单数。分子大于1时, 分母用复数。分数修饰名词时,
后用of短语。
表达分数 分子用基数词表示,分母用序数 词表示。分子大于1时,分母加-s。
• 2、序数词的用法
• (1)序数词在句子中可作主语,表语,宾语,定 语等。
• 她是班上第一个起床的女孩。
• (2)序数词前一般加定冠词the,表示“第几”。
• 第三个答案正确。
• (3)序数词之前已有物主代词、指示代词或名词 所有格修饰时,不用定冠词。
• 祝贺我们的第一次成功。
当序数词前面不用定冠词a/an时, 表示“再一,又一”的意思。 妈妈,我仍然很饿,您能再给我块蛋
five million six hundren and
twenty-one thousand and four
(6,145,621,004)
• 数词hundred,thousand,million,billion 用来修饰名词,表示名词的多少,具 体数字直接修饰名词;当表示“数以 ......计的”这样的不确切数时,要变复 数并加上of,才能接名词。并且在这 些词前还可以加several,many等词进 行修饰。

小学英语一册精章节共98页PPT资料

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4. Learn the letters. 学字母
• 认识 A a 、B b印刷体大小 写,埃菲尔铁塔和眼镜的 造型帮助学生记忆字形, 配读单词 apple 和 banana 再次出现。
•学习A a, B b 的书写体。
5. Listen and draw. 通过听音 画图巩固所学的单词apple 和banana 。
Lesson 3
1. Learn to say. 呈现主要句 型, 注意称谓Miss 和Mrs. 的用法。(Ms.的用法本 教材没有出现)
2. Look and say. 通过陈玲奶 奶打电话复习主要句型生进 行对话。
4. Sing a song. 通过歌曲复 习Good morning 的句型。 歌词中的一些学生名字可 以根据实际情况替换成同 学的名字。
3. Let’s chant. 用齐声朗读的 方法巩固所学的数字。
4. Look and say. 呈现新单词 fish 和 hen, 为学字母F、G、 H做准备。呈现新句型 How many fish/hens can you see?
注意:fish的单复形式相同, 没有强调各种类的鱼时不 必用fishes的形式。
• 每个单元有主要句型、语 法、歌曲和童谣。
• 每个单元一个听音练习 • 每个单元学习2-3个字母 • 每个单元一个自我评估
Unit 1 Hello
话题:介绍自己 语法:I am…
What’s your name? 功能:问候、介绍自己
主要句型: Hello, I’m... Glad to meet you. What’s your name? My name is …
Lesson 1
1.Learn to say. 介绍本教材 主要人物,呈现主要句型。

冀教版一年级起点小学一年级英语上册全套PPT课件

冀教版一年级起点小学一年级英语上册全套PPT课件
2.播放上一节课学过的歌曲,学生们跟着边唱 边做动作。
Hello! Jenny! Hello! Li Ming! Hello! Danny! Hi! Hi! Hi!
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I am Ms. Zhang. What’s your name? My name ...
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001冀教版一年级起点小学一年级英语上册Unit 1 Hello and Goodbye-lesson 1
002冀教版一年级起点小学一年级英语上册Unit 1 Hello and Goodbye-lesson 2
003冀教版一年级起点小学一年级英语上册Unit 1 Hello and Goodbye-lesson 3
019冀教版一年级起点小学一年级英语上册Unit 4 Colours-lesson 19
020冀教版一年级起点小学一年级英语上册Unit 4 Colours-lesson 20
021冀教版一年级起点小学一年级英语上册Unit 4 Colours-lesson 21
022冀教版一年级起点小学一年级英语上册Unit 4 Colours-lesson 22
页码范围 3-17 18-28 29-39 40-51 52-64 65-78 79-90 91-105
106-121 122-148 149-160 161-176 177-191 192-207 208-226 227-241 242-257 258-276 277-290 291-323 324-338 339-357 358-373 374-396

北京版一年级起点小学四年级英语上册全册PPT课件

北京版一年级起点小学四年级英语上册全册PPT课件
•Lesson 1
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目标一
The reason(原因)why
we are happy.
•1.Because we are back at
school.
•2.Because I like school.
•3.Because we have new
books.

•4.Because books are cool.
025北京版一年级起点小学四年级英语上册PPT课件:UNIT SEVEN WHAT IS NATURE-Lesson 25
026北京版一年级起点小学四年级英语上册PPT课件:UNIT SEVEN WHAT IS NATURE-Lesson 26
027北京版一年级起点小学四年级英语上册PPT课件:Lesson 27
010北京版一年级起点小学四年级英语上册PPT课件:UNIT THREE WILL YOU DO ME A FAVOUR-Lesson 10
011北京版一年级起点小学四年级英语上册PPT课件:UNIT THREE WILL YOU DO ME A FAVOUR-Lesson 11
012北京版一年级起点小学四年级英语上册PPT课件:Lesson 12
013北京版一年级起点小学四年级英语上册PPT课件:Lesson 13
014北京版一年级起点小学四年级英语上册PPT课件:Lesson 14
015北京版一年级起点小学四年级英语上册PPT课件:UNIT FIVE WHICH KIND WOULD YOU LIKE-Lesson 15
016北京版一年级起点小学四年级英语上册PPT课件:UNIT FIVE WHICH KIND WOULD YOU LIKE-Lesson 16

冀教版 英语三年级上册Unit 1 Again please 教学课件PPT小学公开课

冀教版 英语三年级上册Unit 1 Again please 教学课件PPT小学公开课

Unit 1 School and NumbersAgain, please!冀教版英语三年级上册Learning goals✔ 学生能听懂、会说并认读本单元关于学校的基本词汇和数字1~10。

✔学生能认读、理解并口头运用本单元句型进行问候、告别和问答数量。

Let's play同学们,听我指令,指出或拿出我说的事物。

Are you ready?P e T n B P e c R o e a i u y l n c l!b c h e S i o e r l!x h r S!o S w h o h m w o w e w m a m e b a o y p r.u e t p l e n e a c n r i c.l h.i l e b r o.x.Go!What’s missing?How many rulers do you have?How many books do you have?How many pencil boxes do you have?How many crayons do you have?How many chairs do you have?How many pens do you have?Let’s singLet’s chantListen and talk Hello, Jenny. How are you?I’m fine. Thanks.What’s his name?His nameis Li Ming.Listen and talkHi, Li Ming. My name is GuoYang. Nice to meet you.Hello, Guo Yang.Nice to meet you, too.Listen and talkHi, Danny. How many books do you have?Oops! I haveno books.Bye.Good-bye.Watch and readRole play1.Listen and repeat.2.Read the dialogue.3.Role play.Point and say259731FINISH两人一组,一个学生指着图片问”What’s this?”,另一个”It’sa/an …” 。

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