青岛版1一年级上册科学全册课件【优质课件】

方法指导：
观察要按照一定的 顺序。如由远到近，由外 到内等。
这是我从近处看到的：
（
）
（ ）
这是我从远处看到的：
（ ）
（
）
从外面看到的
（ ）
（
）
从里面看到的
（
）
（ ）
找一找，图中有哪几种动物。
五种动物
4.听一听
观察我们的耳朵
我们的耳朵不一样
敲一敲，听一听
听一听，猜一猜
6
2
0
8 玩彩泥
猜谜语
• 五颜六色心有数， • 千姿百态成一物。 • 七十二变我拥有， • 小朋友们都爱她。
你知道彩泥的哪些知识？
玩彩泥需要注意什么呢？
玩一玩 彩泥
• 玩法一：
• 每人拿出一种颜色的 彩泥，做一个圆球形
• 想一想，你是怎样让 它变成圆球形的？
两手用力揉
玩一玩 彩泥
2.你有什么发现？
第二关：拔河比赛
活动规则： 1.想一想在拔河游戏的过程中你用到了什么
力？ 2.你有什么发现？
第三关：“疯狂”小赛车
“疯狂”小赛车活动规则：
同一个小组内，站在圆圈外，以圆上为 起点，用手推小车，手不能超过红线， 小车停在圆心处获胜。 1.想一想怎样让你的小车最靠近中心的红 点？ 2.比赛结束后，看谁最快最好的把小车停 在停车场里。 3.你发现了什么？
• 怎样让静止的物体动起来？
推力和拉力 可以使静止的物体 运动起来。
活动三：玩小车
活动规则：
1.想一想、试一试，怎样让小车动 起来？
2.看谁能最快想出来办法，然后把 小车放在停车位并做好。
活动四：闯关比赛
第一关： 比一比谁的力气大？
活动规则：
1.想一想在玩拉钩、推手掌游戏的 过程中你用到了什么力？
玩法二：
把刚才做的这个圆球形， 做成薄饼形。想一想， 你是怎么把它变成薄饼 形的？
两手用力压
玩一玩 彩泥
• 玩法三：
• 再把刚才做的这个薄 饼形，做成长条形。
• 想一想，你是怎么样 让它变成长条形的？
两手用力搓
玩一玩 彩泥
• 玩法四：
• 再把刚才做的长条形， 做成麻花。
• 想一想，你是怎样把 它变成麻花的？
两手用力拧
我发现：
• 彩泥的形状发生了改变。
用力可以使彩泥的形状改变。
试一试，它们的形状能不能改变？
我发现：
•力可以使物体的
形状发生改变。
做一做
√
√
√
√
9 玩小车
想一想
•怎样让同学离开原来 的位置？
活动一：
• 观察物体是怎样动起来的？
活动一：
• 观察物体是怎样动起来的？
活动二：
味了。
尝味道 方式多
尝一尝 说一说
选一选
科学学生活动手册 P6
√ √√
用鼻子闻气味、用舌头尝味
道，都是在观察。
五种观察方法
用眼睛看 用耳朵听 用手摸 用鼻子闻 用舌头尝
运用五种方法观察
选一选
科学学生活动手册 P6
拓展探究
科学学生活动手册 P6
√
本节课我学到了
• 鼻子闻气味 • 舌头尝味道 • 五种观察法，综合运用好
观察要求： 1.观察自己的鼻子和舌头，也可互相观察。 2.同桌两人交流鼻子和舌头的特点。 3.时间一分钟，音乐声结束交流停止并坐好。
鼻子和舌头的功能
xiù jué
鼻子是嗅觉器官
wèi jué
舌头是味觉器官
闻气味 有方法
把水果放在鼻子 前方，鼻子不能 靠得太近，也不
能离得太远。
闻气味 有方法
先把杯子放到鼻子前 方，注意不要离着太 近，用手轻轻往鼻孔 里扇一扇就能闻到气
对不对？
摸一摸 我发现
•干——湿 •冷——热 •薄——厚 •光滑——粗糙
用皮肤感知物体——观察
• 蒙上眼睛 • 摸一摸 • 分辨出爸爸、妈妈
左边一个洞， 右边一个洞， 是香还是臭， 问问它都懂。
鼻子
白门楼，红围墙， 里面住个红姑娘， 酸甜苦辣她都尝。
舌头
6.闻一闻 尝一尝
观察我们的鼻子和舌头
你有哪些收获？
10 分一分
仔细观察：
活动一：
观察这些积木，试着把它们分一分。
活动二： 你一言，我一语。
按颜色分：
按形状分：
我知道：
想一想：
这两种分法，得到的结果一样吗？ 为什么？
总结
1.确定分类标准的过程就是寻找事物之 间不同的属性的过程，事物之间有几 个不同属性，就有几个分类标准。
2.分类的标准不同，分类的结果也不同。
活动三： 给铅笔分类，有几种分类？
分一分：
活动四： 说说这些水果的特征，再分分类。
换一换，听一听
听一听 制作土电话
用耳朵辨别声音 ，
也是在观察
摸 一 摸
猜一猜
两株小树十个叉 不长叶子不开花。 能写能算又能画 天天工作全靠他！？
谜底是什么呢？
手掌
手指
皮肤
玩一玩 小游戏
• 1、说一说你摸到了什么？ • 2、拿出你摸到的东西看一看？
青岛版一年级上册
科学
全册优质课课件
青第岛一版科章学一打年开级上物册理全册世课界件 的大门
第第一1节单质元量
在很久以前，人们都是光着脚走路的，脚经 常会被石头扎痛。国王为了造福他的臣民，就下 了“在所有的道路铺上牛皮”的命令。可是即使 将所有的牛都杀死，牛皮也铺不满道路啊！有个 聪明的仆人提议：在每个人的脚上裹上一层牛皮。 于是，最初的“皮鞋”就产生了。
谁能举一个例子？可以是发现人们已经解决了的问题， 也可以是自己的设想，还可以是自己的疑惑等等……
提出有价值的 问题要仔细观察 玩具的颜色、形 状、材料、内部 结构等。
3 看一看
青岛版一年级科学
青岛市黄岛区董家口小学
七巧板的颜色 有……
探究技能
用眼睛看七巧板的颜 色、形状等，就是在观察。
谁来讲一个 科学故事
你有什么 发现？试
试看
枫树叶 银杏树叶
1、在杯子的水面上 撒一些胡椒粉。 2、说一说自己看到 的现象 3、试试能不能把这 些胡椒粉吹散开呢？
1、往水盆中滴入 一滴洗洁精。 2、观察现象。 3、思考原因。
怎样才能更好地 汇报交流呢？
生活中这些有趣的科学现象还有很多，只要同学们善于 观察，善于思考，善于通过实验去验证，肯定能发现并解 决很多问题。
拓展活动
7 玩磁铁
猜一猜
• 一物脾气怪， • 专把钢铁爱； • 遇到就粘上， • 不扯分不开。
多种多样的磁铁，你们认识吗？
环形磁铁
蹄形磁铁
球形磁铁
柱形磁铁
纺锤形磁铁
条形磁铁
玩一玩 磁铁
铁 磁铁可以吸引
磁铁能隔着物体吸引铁吗？
磁铁能隔着物体吸住铁
你有那些收获？
观察生活中 那些地方还用到了磁铁？