小学美术_8、飞行梦工厂教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计

教学目标：

1．了解直升机的外形特点，能掌握方向，巧妙地利用材料制作直升机模型，体现动手设计制作能力。

2．能掌握正确的折纸法方法，折纸几只纸飞机，体现思维的发散性。3．热爱科学，热爱祖国，有强烈的爱国思想，培养学生敢于梦想，实现梦想的美好愿望。

教学重点：折纸飞机的教学以飞机的立体折纸造型为重点。

教学难点：折制纸飞机活动中的“折纸示意”“范式练习”采用自主学习，看图模仿的形式，师生互动解决折纸技法为难点。

教学程序：

一、谈话式导课

（一）一个国家，一个民族不能没有灵魂，我们都是追梦的人。过去人们有飞天的梦想，（例如：）课件播放嫦娥奔月、希腊神话、神话里的人们长上了天使的翅膀，阿拉伯神毯神毯可以带着它飞向远方，这都是过去人们对美好生活的追求与向往，今天让我们一起飞进梦工厂。

二、讲授新课

我们学习：第八课飞行梦工厂。板书课题

（一）古人飞天的梦想的实现，那是美国的莱特兄弟创造了世界上公认的第一架叫“飞鸟”的飞机。（课件）

1、飞机的诞生让有野心的人成了发动战争的工具，我们国家为了摆脱挨打的命运，快速发展科技，于是我们国家也创造出了第一架飞机。（课件播放图片）

2、科技发展到今天，我们的飞机种类繁多，按不同标准分类，有单翼、双翼，螺旋桨式、喷气式；直升机、水上飞机、垂直起降飞机等。。（二）教师提问：同学们有做过飞机的吗？生答：没有。你知道飞机的结构吗？那我们一起来学习飞机的结构吧！出示课件

生活中飞机的种类不同结构也不相同，（出示课件结构图片）。现在生活中直升机的用途很多，有的用于运输、医疗、救援。

让我们一起来学习直升机的结构图（出示课件直升机的结构图片）

三、创想创作

1、生活中有许多的人利用各种材料制作了飞机模型，让我们一起看看他们都用什么材料制作的呢？（课件播放）

（1）胡萝卜制作的飞机模型（2）易拉罐制作的飞机模型（3）矿泉水瓶制作的飞机模型（4）瓦楞纸制作的飞机模型等等。

2、今天我们一起来学习用纸来折一折纸飞机。

（1）教师演示一种折纸飞机的方法，学生跟着学习。

（2）教师出示纸飞机的折纸示意图，让学生自己创作。

四、让我们的梦想飞起来吧

出示作业要求（课件播放）

1、开动脑筋,用纸折几只纸飞机模型。

2、看一看,谁的折法多,创想大胆。

3、看一看,谁的作品精致而新颖。

4、同学们可以把自己对美好生活的追求与梦想写在制作的飞机上。让它承载着你的梦想一起飞翔。

五、放飞梦想

实际就是作品展示：

1、看一看谁的飞机带着它们的梦想飞得又高又远！

2、其余的同学仔细观察。让学生扔纸飞机，选出你们认为好的飞

机。

3、老师对个别的作品进行点评，观察飞机的形状，以及学生理想

与追求进行点评。

六、教学总结

同学们对美好生活的追求与理想，只要努力学习相信一定会实现。

七、课外拓展

观看一些特殊的直升机模型，只要有梦想就一定能过实现。

学情分析

1、通过与学生交谈得知，学生对梦想都有莫大的兴趣，对本课的

学习也非常期待，但同时也困惑不知如何实现自己的梦想。

2、学生认知发展分析：学生喜欢梦想，却不知什么梦想成真而

发展进步，梦想成为思想的温床，创造的动力。在课堂教学中

要教给他们基本的折纸方法。。

3、学生认知障碍点：梦想与将来长大了干什么学生混合。

4、教材注重营造美术学习过程的情趣性，教师可根据教材和学生

的喜好创设生动有趣的教学情境，使学生轻松自然地投入到学

习中去，始终保持浓厚的学习兴趣。

效果分析

这节课，主要让学生通过梦想串联起来，实现梦想、放飞梦想、

这节课折纸飞机模型为主载体！大部分的学生能够折出一两种纸飞机的方法。但是整个课堂感觉学生不够活跃。

教材分析

飞行是人类的梦想，也是自由的象征，翱翔天空是古代人的梦想。

飞机是空中的交通工具，也是保家卫国的军事武器。从飞机的发展、历史结构讲起、培养学生的爱国情怀。学习活动二了解各种材料制作的飞机模型，到用纸折出不同的飞机模型，创造梦想，放飞梦想为主

题。

测评练习

通过学习认识，了解到飞机的基本结构，让学生了解到飞机模型的制作材料多种多样，我们今天主要学习了折纸飞机的制作方法。同学们可以利用教师讲解演示教学、还可以自己学习制作的方法来创作作品。

课后反思

本课活动我的中心线是以梦想为主线轴，一个国家，一个民族都要与自己的梦想，过去的人有梦想，现在的人也有梦想，我们要实现自己的梦想，那要不断的努力学习。国家的梦想实现，科技不断发展进步。这节课在充分调动学生的爱国情感，让学生的作业可以很轻松、随意，有了这些富有想象力的作品，开拓了学生思维。

学习这节课后，我觉得由于老师的教学失误，PPT的播放不够熟练。课堂显得前紧后松的感觉。二学生讲的比较少。梦想与职业的区别应该在给学生讲一讲。

精彩地方应该是老师示范一种纸飞机模型的折法，其余的方法让学生自己学习。其次觉得对于主线轴教师把控的比较好。梦想的实现靠努力学习来实现。

课标分析

本教材依据美术课程标准修订稿而编写，针对五年级学情，用轻松有趣的学习形式激发学生对美术学习的兴趣，注重在感受、体验的过程中掌握美术基础知识及技能，注重综合探索，注重良好的学习习惯的养成，重视学生情感、态度、价值观的培养，在开放的教材体系中提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生美术素养和实践能力，培养创新意识，促进学生全面发展。