2018八年级历史下册第6课
人教部编版八年级下册历史第6课 《艰辛探索与建设成就》课件 (共19张PPT)
自学
• 1中共八大召开的时间:( ) • 2.主要内容:大会分析了-----工业国。 • 3.中共八大意义:中国开始---建设
• 中共八大是探索社会主义道路的良好开端
• 史料1 “速度是总路线的灵魂”“多快好省的中 心环节”“速度问题是建设路线问题”“是我国 社会主义事业的根本方针问题”。 • ——《人民日报》
• 面对困难军民,中共中央是怎 样调整的?
自学
• 1.1958年总路线的内容: ( ) • 2.社会主义探索时期的失误是: ( )和() • 3.失误的原因:急于求成,忽视了客观的经 济规律 • 4.加上当时()等因素,()年--()年, 我国经济严重困难。 • 5.为调整国民经济,提出()八字方针。时 间: ()年--()年。意义或成效:工农 业生产---新面貌
• 3造成了什么样的后果? • 一些党政机关受到冲击,民主与法律受到 践踏,国家主席刘少奇被开除出党,成为 “文化大革命”中最大的冤案。
自学
• 1.文化大革命的原因:毛泽东认为---危险 • 2.文化大革命的时间:1966年—1976年 • 3.( 、、、 )等人组成了()小组,成为文化 大革命的实际指挥部。 • 4,国家主席()成为文化大革命中( ) • 5.文化大革命的( )反革命集团,1971年9月13 日,在蒙古温都尔汗发生( )事件,标志 ( )。 • 6.文革中,(、、、)组成四人帮。1976年10月, ()()等粉碎()集团,结束了( )
史料2 (在钢产量等方面)赫鲁晓夫同志告诉我们, 15年后,苏联可以超过美国。我也可以讲,15年 后,我们可能赶上和超过英国。……在15年后, 在我们阵营中间,苏联超过美国,中国超过英国。
• • ——毛泽东1957年11月18日在莫斯科 共产党和工人党代表会议上的发言
2018八年级下人教版历史第6课 戊戌变法2.6
6.影响:在思想文化方面产生了广泛而持久的影响,在
社会上起到思想启蒙的作用。
【核心素养】 【因果探源—历史解释】 戊戌变法失败的原因。
提示:(1)维新派依靠无实权的皇帝。 (2)没有群众基础。 (3)资产阶级本身的阶级局限性。 (4)封建势力过于强大。
【经典史料—史料实证】 有心杀贼,无力回天。死得其所,快哉快哉! ——谭嗣同绝命诗
治制度,开揭开了维新变法的序幕;百日维新是 戊戌变法的高潮事件;戊戌政变是戊戌变法失败的标志。
戊戌变法在历史长河中犹如浪花击石,转瞬即逝,
但它却有利地推动了中国近代化的进程„„回首戊戌, 每一个探索救亡图存的中国人,都不会忘记当年在深重 的民族危机中艰难起步、用生命唤醒东方睡狮的爱国 志士们!
解读:这里的“贼”,指的是以慈禧太后为首的卖国偷 生的顽固派。因维新派依靠一个没有实权的皇帝搞变 法,所以当遭到顽固派镇压的时候,无力反抗,才发出 “无力回天”的感叹。“死得其所”表现了谭嗣同甘 愿为变法流血牺牲的大无畏精神。
【易错易混—精要点拨】 易错点1:洋务运动是由地主阶级洋务派掀起的;戊戌变 法是由资产阶级维新派领导的。 易错点2:洋务运动主张学习西方的先进技术,开启了中 国近代史上的经济近代化;戊戌变法主张学习西方的政
【救亡图存——公车上书】 材料一 1895年春,乙未科进士在北京考完会试,等待
发榜。《马关条约》中割让辽东半岛、台湾全岛及所 有附属各岛屿、澎湖列岛,赔款二万万两的消息突然传 至,在北京应试的举人群情激愤。他们联名上书光绪帝,
反对同日本议和,请求变法图强。台籍举人更是痛哭流
涕。
(1)材料一反映了哪一历史事件?举人们为何会群情激 愤?这一事件带来了怎样的影响? 提示:事件:公车上书。原因:《马关条约》的签订,使 民族危机大大加深。影响:拉开了变法维新运动的序幕。
八下历史第6课笔记
八下历史第6课笔记哎呀,提起这八下历史的第 6 课,那可真是让我印象深刻!这一课讲的是啥呢?是“艰辛探索与建设成就”。
老师在讲台上眉飞色舞地讲着,我在下面手忙脚乱地记着笔记。
先来说说这艰辛探索吧。
在那个时候,咱们国家就像是一个刚学会走路的孩子,磕磕绊绊地摸索着前进的道路。
为了实现国家的发展,大家那是鼓足了劲儿,可有时候也难免走些弯路。
就比如说“大跃进”和人民公社化运动。
当时啊,大家都想着尽快让国家变得强大富裕,这想法没错,可太心急了就容易出问题。
那时候宣传的口号可真是夸张,什么“肥猪赛大象,就是鼻子短,全社杀一口,足够吃半年”。
这一听就知道不现实嘛!当时好多人都盲目追求高指标、高产量,地里的庄稼还没长熟就被收了,结果产量根本没上去,反而造成了很大的浪费。
还有那人民公社,大家一起劳动,一起吃饭,听起来挺美好的,可实际操作起来,问题多多。
干活儿的时候有人偷懒,吃饭的时候倒是都积极,结果粮食不够吃,大家都饿肚子。
不过呢,咱们国家也不是一直这么磕磕绊绊的,也有不少建设成就。
像大庆油田的建成,那可是让全国人民都振奋的大事儿!王进喜,大家都知道吧?那可是个“铁人”!他带着工人们在艰苦的环境下拼命干活儿,不怕苦不怕累,就为了能让咱们国家自己产油,不用再看别人的脸色。
还有那原子弹和氢弹的成功爆炸。
这可不得了!当时国际上好多国家都等着看咱们的笑话,觉得咱们不可能搞出来。
可咱们就是不服输,科学家们隐姓埋名,在艰苦的条件下日夜钻研。
当蘑菇云升起的那一刻,整个世界都震惊了!咱们中国人也能造出原子弹和氢弹啦!说到这儿,我想起老师给我们讲这些的时候,那表情可丰富了。
一会儿皱着眉头,为那些弯路叹气;一会儿又眉开眼笑,为那些成就自豪。
我在下面听得也是一会儿紧张,一会儿兴奋。
这堂课的笔记记得我手都酸了,可心里却是满满的收获。
我明白了国家的发展不是一帆风顺的,会遇到各种各样的困难和挑战,但只要咱们不放弃,不断努力,总会有成功的那一天。
八年级下册历史第六课课件
这段材料说明了什么?
当时中国的民主与法制遭到了严重 的践踏。
1966 3、“文化大革命”的十年内乱,是从 年到 1976 年。
“四人帮”被粉 4、标志“文化大革命”结束的事件 碎 是 。 5、十年“文化大革命”给我们留下的深刻教训 是 ①要大力发扬社会主义民主 ②要加强与世界各 国的来往 ③要加强阶级斗争 ④要加强社会主义 D 法制建设( )
材料
7、刘少奇作为中共中央副主席和国家主 席· · · · · · 被非法隔离和批斗达三年之久,并 被完全剥夺申辩的权利,被诬陷为“叛徒、 内奸、工贼”,含冤逝世。 ——《二十世纪中国史纲》
四人帮被粉碎四人帮被粉碎十5十年文化大革命给我们留下的深刻教训是要大力发扬社会主义民主要加强与世界各国的来往要加强阶级斗争要加强社会主义法制建设是要大力发扬社会主义民主要加强与世界各国的来往要加强阶级斗争要加强社会主义法制建设abcdd77刘少奇作为中共中央副主席和国家主席77刘少奇作为中共中央副主席和国家主席被非法隔离和批斗达三年之久并被完全剥夺申辩的权利被诬陷为叛徒内奸工贼含冤逝世
第6课 十年“文化大革命”的 内乱
1966年—1976年
“文化大革命”中被查封的私 宅
乱之原因
乱
乱之过程 乱之后果 乱之反思
乱之原因
阅读教材34页第一自然段, 找找“文革”内乱发生的原 因是什么?
乱之原因
文化大革命发生的原因:
• 在探索中国建设社会主义的道路上, 党内指导思想上的“左倾”错误发 展越来越严重,到20世纪60年代 中期,毛泽东错误地认为,党中央 出了修正主义,党和国家面临着资 本主义复辟的危险。为此,他想通 过发动“文化大革命”来防止资本 主义复辟。那时候,一伙野心家别 有用心地利用和助长了毛泽东的错 误。这就导致了“文化大革命”的 发动。
八年级下册历史第六课
八年级下册历史第六课
八年级下册历史第六课是《经济和社会生活的变化》。
本课主要讲述了中国近现代历史上经济和社会生活的变迁,包括洋务运动、民族工业的发展、社会生活的变化等内容。
具体来说,本课首先介绍了洋务运动的历史背景和主要内容,包括引进西方科学技术、创办近代工业、改革军事等。
通过学习洋务运动,学生可以了解中国近代工业化的开端和发展,理解其对中国经济和社会的影响。
其次,本课介绍了中国民族工业的发展历程,包括民族资本主义的产生、发展和衰落。
通过学习民族工业的发展,学生可以了解中国近代工业化的进程和特点,理解民族工业在中国经济发展中的地位和作用。
最后,本课还介绍了中国近现代社会生活的变化,包括衣食住行等方面的变化。
通过学习社会生活的变化,学生可以了解中国近现代社会的变迁和人民生活水平的提高,理解其对中国社会发展的影响。
本课的学习重点包括洋务运动的历史地位和作用、中国民族工业的发展历程和特点、中国近现代社会生活的变化及其影响。
同时,本课也涉及到了一些历史概念和历史事件,需要学生理解和掌握。
总之,本课主要讲述了中国近现代历史上经济和社会生活的变迁,对于学生了解中国近现代历史的发展和演变具有重要的意义。
通过学习本课,学生可以更好地理解中国经济和社会的发展历程,认识中国现代化建设的必要性和重要性。
2018年八年级历史下册第二单元第6课艰辛探索与建设成就教案新人教版20180227232
第6课 艰辛探索与建设成就1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点:社会主义探索时期的几次失误和成就,了解社会主义建设时期涌现的先进人物。
教学难点:探索建设社会主义道路失误的原因和教训。
2 教学过程一、导入新课播放歌曲:《社会主义好》1956年,我国进入社会主义初级阶段后,面临着如何进行社会主义建设的新形势和新任务,为了更好地进行社会主义建设,我们党做了哪些工作?今天我们就来学习第6课:艰辛探索与建设成就。
二、新课讲授目标导学一:在探索中曲折前进1.图片展示:中共八大主席台(一)中共八大——良好的开端2.教师讲述:中共八大的基本情况。
1956年召开,大会分析了当时国内的主要矛盾,指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
3.引导学生思考:为什么说中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端?提示:中共八大的决策完全符合国情,把发展经济放在首位,体现了人民的利益,为建设社会主义指明了方向,也有利于调动全国人民的社会主义建设积极性。
所以,中共八大是我国探索建设社会主义道路的良好开端。
4.教师过渡:中共八大以后,社会主义建设蓬勃展开,成就显著。
党中央认为经济建设速度可以更快些,所以在1958年提出了社会主义建设的总路线。
(二)“大跃进”和人民公社化运动1.展示总路线内容:鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义。
2.引导学生思考:我们应该怎样看待总路线?提示:一方面它指明了党的主要任务是进行社会主义建设,反映了广大人民群众迫切要求改变我国经济落后的愿望;另一方面片面强调“快”,正是这种不顾客观经济规律的“快”,导致了“左”倾错误的泛滥。
3.史料展示:材料:为使钢产量翻一番,全国各地共组织9000万人上山找矿建小高炉,用土法炼钢。
大搞“小(小高炉)土(土办法)群(群众运动)”。
到1958年底,全国生产钢1108万吨,产量指标完成,但只有800万吨合格,有300万吨钢无法使用,毁掉不少山林,也影响其他行业,造成国民经济比例严重失调。
【人教部编版】2018年八年级下册历史教材目录(精校版)
第一单元-中华人民共和国的成立和巩固
第1课、中华人民共和国成立
第2课、抗美援朝
第3课、土地改革
第二单元-社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第4课、工业化的起步和人民代表大会制度的确立
第5课、三大改造
第6课、艰辛探索与建设成就
第三单元-中国特色社会主义道路
第7课、伟大的历史转折
第8课、经济体制改革
第9课、对外开放
第10课、建设中国特色社会主义
第11课、为实现中国梦而努力奋斗
第四单元-民族团结与祖国统一
第12课、民族大团结
第13课、香港和澳门的回归
第14课、海峡两岸的交往
第五单元-国防建设与外交成就
第15课、钢铁长城
第16课、独立自主的和平外交
第17课、外交事业的发展
第六单元-科学技术与社会生活
第18课、科学技术的成就
第19课、社会生活的变迁
第20课、活动课:生活环境的巨大变化。
人教部编版八年级历史下册第6课 艰辛探索与建设成就课件(共33张PPT)
2.模范人物
“铁人” 王进喜
不怕困难、 艰苦创业
党的好干部 焦裕禄
热爱人民、 鞠躬尽瘁
解放军好战士 雷锋
助人为乐、 爱国爱民
十年文化大革命期间
1967年爆炸了第一颗氢弹
1970年4月,中华第一星—— “东方红1号”卫星
袁隆平,一个属于中国, 也属于世界的名字,1973年, 他研究出的第一代籼型杂交 水稻给中国人民交上了一份 满意的答卷、也给整个人类 带来了福音。
由于“大跃进”和人民公社化运动,使国民 经济遭到严重的破坏,加上三年自然灾害,广大 人民生活状况不断下降,饥荒严重,食品紧缺。
(3)国民经济调整
①表现:中共中央提出了“调整、巩固、充实、提高” 的八字方针,于1961年开始实施。 ②成效:到1965年,国民经济调整的任务基本完成,
工农业生产得到恢复和发展,呈现出物价稳 定、市场繁荣的新面貌。
农业上:虚报产量
两一 头个 毛萝 驴卜 拉千 不斤 动重 。,
肥猪赛大象, 就是鼻子短。 全社杀一口, 足够吃半年。
一大二公
松
松
垮
垮
的
田
间
劳
损害了农民的生产积极性。
动 者
人民公社内农业集体劳动以吹哨 方式召集农民,“一遍哨子不买账, 二遍哨子伸头望,三遍哨子漫漫 晃。”
三年困难时期(1959-1961年)
是探索建设社 会主义道路的 良好开端
反映广大群 众迫切要求 改变经济落 后的愿望
成绩令人瞩目。 并涌现出许多模 新中国成立后 范人物 最严重的挫折
建设成就
八大召开
探索之路
“总路线”
“大跃 进”、人 民公社
国民经 济调整
“文化 大革命”
八年级历史下册 第6课 艰辛探索与建设成就课件 新人教版
K12课件
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(2)通过对“大跃进和人民公社化运动”的探究,同学们发现 了我们党出现这两个失误的原因,你认为最主要的是什么?通 过对“文化大革命”十年内乱的探究,你认为我们应该吸取哪 些教训?
忽视了客观规律; 解放思想,实事求是(加强民主法制建设)。 (3)根据以上三则材料,说说我国这段时期的社会主义建设具 有怎样的特点? 社会主义探索在曲折之中不断发展。
• 3.知道这一时期我国社会主义建设取得的成就。
• 过程与方法
• 1.通过分析、综合、概括、比较等思维过程,形成历史概念,认识 历史发展的基本趋势;
• 2. 总结归纳这一时期的主要建设成就,学会归纳问题的方法。
• 情感态度与价值观
• 1.感悟社会主义建设是曲折而漫长的过程,是艰苦探索的过程,汲 取历史的经验教训;
K12课件
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焦裕禄
焦裕禄(1922—1964年), 博山县崮山乡北崮山村(今 属山东省淄博市博山区崮山 镇北崮山村)人。中共兰考 县委书记、革命烈士。
K12课件
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雷锋
雷锋(1940—1962年),原名雷正兴,出生于
湖南省长沙望城县简家塘一个贫苦农民家里。入伍
不到3年,荣立二等功一次,三等功三次。享年22 岁。
民大炼钢铁运动
原因:
对社会主义建设急于求成 忽视客观经济规律 对国情分析不够 缺乏建设经验
教训 :• 按客观经济规律办事
• 实事求是、一切从K实12课际件 出发
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国民经济调整
①措施:中共中央提出了“调整、巩固、充实、提高 的”八字方针,于1961年开始实施
②成效:到1965年,国民经济调整的任务基本完成, 工农业生产得到恢复和发展,呈现出物价稳 定、市场繁荣的新面貌
l八年级下册历史书第6课知识点
l八年级下册历史书第6课知识点八年级下册历史书第6课知识点本文将为大家介绍八年级下册历史书第6课的知识点。
本课将重点讲述文艺复兴对现代世界的影响,同时也介绍了一些有关文艺复兴时期的重要人物和事件。
一、文艺复兴的定义和特点文艺复兴,又称“文艺复兴运动”,是指在欧洲14世纪末至17世纪初期发生的一场文化、思想和艺术的复兴运动。
从意大利开始,逐渐向欧洲其他国家扩散,对欧洲文化的发展产生了深远的影响。
文艺复兴时期,人们开始对古希腊和古罗马文化进行重新研究和发现,并将这些古代文化的精髓吸收进去,进而推动了艺术、文学、哲学等领域的发展。
文艺复兴的主要特点包括对人文主义的崇尚、对逻辑思维和实证主义的强调、对美学追求的高涨、以及对天文学和地图制作技术的发展等。
二、文艺复兴时期的艺术文艺复兴时期的艺术具有很强的现实主义风格和具象表现。
其中,绘画艺术是文艺复兴时期的代表性艺术形式之一。
在这个时期,奥地利和荷兰的画家使用更加真实的细节刻画来呈现人物形象,而意大利画家则更加强调整体形体的完美表现。
同时,这个时期还出现了许多杰出的雕塑家和建筑师,如米开朗基罗和达芬奇等。
三、文艺复兴时期的重要人物和事件1.达芬奇:文艺复兴时期最著名的艺术家之一,他以绘画、雕塑、建筑、科学等多个领域的成就而闻名。
他是文艺复兴时期的代表人物之一。
2.哥白尼:文艺复兴时期的一位波兰天文学家,提出了“地心说”的替代说法“日心说”,推动了天文学的发展。
3.麦克斯韦:文艺复兴时期的一位苏格兰物理学家,提出了“电磁场”理论,为现代物理学的发展奠定了基础。
总之,文艺复兴是一场不可忽视的历史事件,这场巨大的思想和文化变革推动了现代艺术、文学和科学的发展。
对于现代社会而言,文艺复兴时期的重要性难以估量,它已经成为了人类文明发展的里程碑。
八年级历史下册六课知识点
八年级历史下册六课知识点第一章:中国近现代史1.清朝末年的政治改革隆裕变法是光绪皇帝倡导的政治改革,目的是想要重振国本,保住满汉互利利益的同时使中国不被列强统治。
2.辛亥革命辛亥革命结束了两千年封建君主制度,推进了资本主义民主制度的发展,同时催生了中国现代国家的建设。
3.五四运动五四运动是由爱国学生发起的民族主义和文化运动,旨在反对帝国主义和封建主义,追求民主和科学。
第二章:第二次世界大战1.纳粹德国的崛起希特勒上台之后,纳粹政权逐渐建立起来。
他通过恐怖手段、利用失业和财政危机等手段来掌握实权,并发起第二次世界大战。
2.冷战的兴衰冷战是指二战后苏联和美国之间的长期对抗和竞争。
这场冷战影响了世界的政治、经济和文化面貌,直到1991年苏联解体才逐渐平息下去。
3.战争与和平战争导致大量的人员伤亡和财产损失,而和平则是国际间互相尊重和合作的基础。
我们应该支持和平理念,鼓励不同国家之间的友谊和合作。
第三章:中国现代化建设1.改革开放改革开放是中国共产党领导下推进的一系列政治、经济和文化改革措施。
这些改革为中国在全球舞台上的崛起打下了基础。
2.中国特色社会主义中国特色社会主义是由中国共产党领导下开展的专门面对中国国情和实际的社会主义建设事业。
它强调经济和社会的发展,同时保护各族人民的利益和自由。
3.互联网互联网已成为现代社会中必不可少的工具之一,它可以帮助人们随时随地获取信息、分享知识、交换想法和建立联系。
我们需要利用好互联网的力量,促进人类社会的进步和发展。
结语历史是人类自身发展的一部分,通过回顾历史,我们可以更好地理解和把握未来。
我们需要珍视历史,从历史中学习,用历史的经验来帮助我们更好地生活和工作。
八年级下册历史第六课课件
1956年底
农业
合作社
三 大 改 造
手工业
资本主义 工商 业
公私合营 赎买政策
生 产 资 料 私 有 制 转 变 为 社 会 主 义 公 有
社 会 主 义 制 度 基 本 确 立
一、
对 农 业 、 手 工 业 的 社 会 主 义 改 造
原因
时间
形式 目的
土改后,农民、手工业者分散经营,影 响生产发展,满足不了工业化建设需要
正确分析国内主要矛盾的变化
全国人民的主要任务
意义 结果
探索建设社会主义的良好开端。
实践中没有很好的坚持下去。
忽视客观规律 大 跃 进 , 人 民 公 社 化 运 动 识记
原因
对发展阶段认识不清,急于求成
对社会主义建设缺乏经验
时间
表现
结果 性质
1958年5月,中共“八大”二次会 议 高指标、瞎指挥、 成就 浮夸风、共产风
图一 _______
图二
_________
图三______________
(2)成就篇:实现工业化是全国人民追求的目标。为此,党在不同时期领导 全国人民建设社会主义经济,取得了丰硕的成果。请你为下列图片注上时期
图四 鞍山大型轧钢厂
_______________ (3)感悟篇:建国头二十年我国经济建设取得众多成就,许多工业从无到有
• (二)探索中的失误:①提出原因:对我国 社会主义所处的 ____ 发展阶段 认识不足;对如 何建设社会主义缺少 ___ ,又急于求成。 经验 ②内容是:_______________ , 鼓足干劲 力争上游 ______________________________________ 。 多快好省地建设社会主义 ③评价:反映了广大群众要求改变经济落后 的愿望,但忽视了客观的__________ 。为发 经济规律 动“大跃进”和人民公社化运动提供了理论 依据。 • 2、“左”的错误:①主要标志: ___、 高指标 浮夸风 共产风 瞎指挥 _____、_____ 、_____ 。 • ②表现:“大跃进” 和人民公社化运动。③ 危害:“大跃进” 运动使国民经济严重失调; 人民公社化运动挫伤了人民的生产积极性
历史八年级下册第六课
历史八年级下册第六课一、探索建设社会主义道路中的严重失误。
1. “大跃进”和人民公社化运动。
- 背景。
- 1958年,党中央提出了“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义”的总路线。
总路线反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后的愿望,但由于对我国社会主义所处的发展阶段认识不足,对建设社会主义缺少经验,又急于求成,忽视了客观的经济规律。
- “大跃进”运动。
- 主要表现为片面追求工农业生产和建设的高速度,大幅度地提高计划指标。
在工业上,大炼钢铁成为中心任务,全国掀起了全民大炼钢铁的群众运动。
许多工厂、农村、学校、机关建起小高炉炼铁、炼钢,毁掉不少山林,也影响了其他行业的发展,造成了国民经济比例严重失调。
- 人民公社化运动。
- 特点是“一大二公”。
所谓“大”,就是规模大,将原来一二百户的合作社合并成四五千户以至一二万户的人民公社;所谓“公”,就是公有化程度高,将几十上百个经济条件、贫富水平不同的合作社合并后,一切财产上交公社,多者不退,少者不补,在全社范围内统一核算,统一分配,实行部分的供给制(包括大办公共食堂、吃饭不要钱等)。
这种做法严重脱离了农村生产力水平,损害了广大社员和小集体的利益。
- 影响。
- “大跃进”和人民公社化运动是我国探索建设社会主义道路中的一次严重失误。
高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产风”等错误泛滥,工农业生产遭到极大破坏,国民经济比例严重失调,人民生活发生严重困难。
1959 - 1961年,我国经历了连续三年的严重经济困难时期。
2. 调整国民经济。
- 面对严重的经济困难,1961年开始,中共中央开始调整国民经济,提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。
这一方针的核心是调整,即调整国民经济各部门之间失调的比例关系。
经过努力,到1965年,国民经济调整任务基本完成,工农业生产得到恢复和发展,呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。
二、“文化大革命”1. 发动。
- 20世纪60年代中期,毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的危险。
八年级历史下第6课知识点
八年级历史下第6课知识点八年级历史下第6课:西周时期的政治和文化西周时期是中国历史上一个非常重要的时期,这个时期的政治和文化对于后来的发展产生了深远的影响。
下面我们就来具体了解一下西周时期的政治和文化方面的知识。
一、政治方面1. 西周的统治者和政治制度在西周时期,最高统治者是天子。
天子不仅担任政治领袖,同时还是一位神圣的宗教领袖。
西周的政治制度主要是宗法制度,各个封建诸侯国以及天子之间的关系是建立在亲戚关系的基础上的。
2. 封建制度的形成与应用西周时期出现了封建制度,这是指天子分封地方上的诸侯,诸侯领地上的土地、人口、财物归于他们的统治范围,需要向天子承认臣属关系。
封建制度的出现在一定程度上取代了商代时期的宗族制度,成为中国历史上的重要制度之一。
3. 礼乐制度的建立与应用在西周时期,礼乐制度得到了进一步发展。
礼仪的规范使得西周社会更加有序,而音乐的演奏则可以调节人们的情绪,缓解社会矛盾。
这种礼乐制度的应用,在中国历史上持续了几千年。
二、文化方面1. 商周文化与西周文化西周时期的文化,不仅吸收了商周时期的文化遗产,同时也形成了自己的特色。
在西周文化中,有着许多充满人文气息的作品,例如《诗经》和《尚书》等经典。
2. 文化与宗教的关系在西周文化中,宗教和文化密不可分。
专门负责供奉诸天和祖先的官制管理系统,称为“礼官”,它们在整个西周时期的社会文化发展中扮演了重要的角色。
其中,雅乐也在西周时期成为宗教仪式中必不可少的音乐。
3. 书法与青铜器在西周时期的文化中,书法和青铜器都是非常突出的文化艺术。
西周时期的青铜器工艺达到了相当高的水平,它们不仅具有实用价值,更成为西周文化中的一道亮丽的风景线。
同时,西周时期人们书写出的文字也非常美丽和典雅。
总之,西周时期的政治和文化,对于整个中国历史都产生了深远的影响,在今天的社会发展中,这些影响仍然是不可或缺的。
我们应该在学习西周时期的知识的同时,认真思考这个时期的政治和文化对于我们的启示和借鉴作用。
部编人教版八年级历史下册第6课艰辛探索与建设成就课件 (共39张PPT)
结果
1959年-1961年三年困难时期
各个农村的粮食 短缺,公共食堂无米 下炊,导致了严重的 饥荒,许多人因此被 饿死,甚至出现人吃 人的现象。在此期间 因饥馑而非正常死亡 (饿死)的农民多达三 千多万人。
性质:“大跃进”和人民公社化运动是党在探索建设社
会刘主少义奇道路引中用的并一肯次定严农重民失说误法。“三分天灾,七分人祸”
大跃进
工业大跃进
9000万吨
1958年9月1日, 大跃进时期的炼钢指标
大
《人民日报》刊登
了一篇题为《立即
超英赶美
行动起来,完成把
炼
钢产翻一番的伟大 任务》的社论,号
召人们同时间赛跑,
钢
苦战4个月,1个小 时也不能浪费。这
3000万吨
样,一场前所未有 的全民炼钢运动,
1070万吨
铁
在全国各地轰轰烈 535万吨 烈地开展起来了。
1957年 1958年 1959年
1962年
大跃进
大 炼 钢 铁
疯狂年代,盲目生产 工 业 大 跃 进
居民捐献家中铁制用具送去炼钢
狂热1958
挖秃青山炼钢铁
两一
头个
毛萝
驴卜
拉千
不斤
动。
重 ,
大麦穗、大玉米,运到北京去见毛主席。
肥猪赛大象,就是鼻子短。 全社杀一口,足够吃半年。
八年级下册历史第六课知识点
八年级下册历史第六课知识点(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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部编版八年级历史下册第6课《艰辛探索与建设成就》优秀教案
《艰辛探索与建设成就》教学模式介绍:新课程理念坚持把“为了每个学生的发展”作为课堂教学改革的主旨。
发现式教学模式是在老师的组织引导下,规范学生自主学习习惯,让学生在自学和交流中发现问题、解决问题,使学生积极主动地获取知识,并培养良好学习习惯的一种教学模式。
发现式教学的课程环节:激趣导学-目标导学-导思点拨-设问寻疑-诊断反馈-拓展延伸设计思路说明:根据教材的编排需求把本课内容分成三大目标导学:在探索中曲折前进-文化大革命-建设成就,逐一进行讲解,以整体宏观的角度让学生去感知教材,最大限度地去调动学生,把学习的主动权交给学生。
教师在讲解到探索失误带来启示的时候可以运用发现式教学,在目标导学环节后,让学生一边思考一边小结本节课的知识结构,起“温故而知新”的作用。
更重要的是让学生把新知识与旧知识联系,形成新的概念,在自己的认知结构中进行重组,完善知识结构,总结学习方法。
教材分析《艰辛探索与建设成就》是人教版2018年部编版中国历史八年级下册第二单元第6课的内容。
其主要涉及了三大改造后中国进入社会主义初级阶段,党和人民探索社会主义建设的道路取得了一些成果,但也出现了“大跃进”、人民公社化运动以及“文化大革命”等错误。
历史是一面镜子,它可以昭示过去启迪未来,总结经验,吸取教训。
教学目标:【知识与能力目标】(1)了解中共八大确定的主要任务、社会主义建设总路线的提出、“大跃进”和人民公社化运动的兴起;(2)知道国民经济的全面调整、“文革”的发起和结束、社会主义建设的成就、王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献。
【过程与方法目标】(1)引导学生总结探索建设社会主义道路失误的原因和经济建设的成就,培养学生辩证分析历史问题和借鉴历史的能力;(2)通过引导学生对十年内乱过程的思考,培养学生高度概括历史问题的能力;运用王进喜、焦裕禄等人的照片,了解他们的先进事迹,进一步培养学生的读图、识图能力。
【情感态度价值观目标】认识到在社会主义建设中涌现出来的先进人物,是民族脊梁,值得学习。
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“文革”的起因(左倾思想形成的历 程):
国际因素:(1)1956年,苏联召开苏共第20次 全国代表大会,苏共领导人赫鲁晓夫随意地做了 批判苏联前领袖斯大林的“秘密报告”。这种行 为使到共产主义运动的声誉蒙受巨大的损失,共 产主义运动陷入困境。毛泽东把赫鲁晓夫等人的 行为视为“修正主义”。 注:“修正主义”是指国际共产主义运动中打着 马克思主义旗号的资产阶级思潮。19世纪90年代 首先出现于德国社会民主党内,代表人物是德国 社会民主党的E.伯恩斯坦。实际上是一种对资本 主义制度的附和,反对革命的投降行为。
林彪反革命集团骨干成员
林彪坠机现场(蒙古温都尔汗)
文化大革命后期(1971年10~1976年10月)
(1)林彪反革命集团被粉碎后,毛主席也开始纠正 “文革”的一些过激的做法。在他的支持下,周恩来 总理主持中央日常工作,邓小平也出来工作,他们一 起整顿、恢复各方面的工作,经济形势有所好转。 (2)以江青为首的“四人帮”集团,(江青,王洪文, 张春桥,姚文元)以反林彪为名,处处阻碍周恩来的 工作,并妄想继续夺取国家最高权力。全国一度好转 的形势,再次陷入了困境。
年
1
1.探索建设社会主义道路良好开端的 标志是: (C ) A.中国人民共和国建立
B.1952年底土地改革的完成
C.中共八大的召开 D. 第一届全国人大的召开
2
2.标志中国结束了靠“洋油”时 代的重大事件是: ( ) D A.第一个飞机制造厂建成 B. 武汉长江大桥建成 C.沈阳第一机床厂建成
D.大庆油田建成
林彪(1907年12月5 日-1971年9月13 日),原名育蓉,字 阳春。湖北黄冈人, 中国现代政治家、军 事家,中华人民共和 国开国元勋。“文化 大革命”中组成反党 集团,有预谋地诬陷、 迫害党和国家领导人, 阴谋篡夺党和国家的 最高权力。
林彪反革命集团的覆灭
(6)1970年至1971 年间,林彪反革命集 团阴谋夺取最高权力, 多次策划反革命政变。 但他们的阴谋被毛泽 东和周恩来识破并被 粉碎。 (7)1971年9月13日, 林彪乘飞机仓皇出逃, 在蒙古国坠机身亡, 史称“九一三事变”。 它标志着“文革”从 理论和实践都走向失 败。
发 现 大 庆 油 田
王进喜1963年跳入泥浆池 搅拌水泥、制服井喷的经 典照片
今日大庆油田
1958 103 .
型 年 通 , 用 中 数 字国 电第 子一 计台 算计 机算 机 研 制 成 功
——
邓稼先
第 一 年颗 原 月子 弹 日爆 炸 成 功
1964 10 16
第 一 颗年 氢 月 弹 爆日 炸 成 功
19 67 6 17
中国第一颗人造地球卫星:东方红一号1970 年4月24日
一长 号征 ”一 分号 离火 箭 与 “ 东 方 红
1991年2月9日,中共中央总书记、 国家主席江泽民为焦裕禄纪念馆题 词为人民服务。”
毛泽东1963年3月题词: “向雷锋同志学习。”
模范人物
大庆 铁人 两弹 元勋 党的好 干部 解放军 好战士
3、1958年的“总路线”主要内容是什么? 怎样评价1958年的“总路线”?
1958年总路线:“鼓足干劲,力争 上游,多快好省地建设社会主义”
反映人民迫切要求改变经济落后 的愿望,但急于求成,忽视了经 济规律。
“大跃进”和人民公社化运动是 党在探索建设社会主义道路中的 一次严重失误。
主要标志:高指标、瞎指挥、浮 夸风和共产风 (“左”的错误)
肥猪赛大象 就是鼻子短 全社杀一口 足够吃半年
大麦穗、大玉米,运到北京去见毛主席
人民公社化运动错误地认为社会主义的 所有制形式是越大越公越好,在生产关 系的变革上盲目求快。
人民公社化运动:1958年
鼓 足 干 劲 加 油 干
放 开 肚 皮 吃 饱 饭
《人民日报》发表《中共中央关于在农村建立
“文革”中复出工作的邓小 平
“文革”中带病工作的 周恩来总理
“四人帮”的覆灭与“文革”的 结束
(3)1976年,朱德、周恩来、毛
泽东三位国家重要领导人先后去世。 “四人帮”趁机加紧夺取党和国家 的最高领导权。他们虽然镇压了天 安门广场反“四人帮”的“四五运 动”,但此事反而加速他们的灭亡。
“四五运动”奠定了粉碎“四人帮”的群众基 础。
第6课 艰辛探索与建设 成就
1.建国初期的“三大改造”在哪些行业里 进行? (农业、手工业、资本主义工商业) 2.“三大改造”的历史作用是什么? (推动了生产力的发展,实现了把生产资料 私有制变为社会主义公有制的任务,使我国 初步建立起社会主义的基本制度。到三大改 造基本完成的1956年底,我国就进入了社 会主义初级阶段。) 3.“三大改造”的后期,存在着哪些缺点? (要求过急,工作过粗,改变过快,产生了 一些后遗症。)
文革的前期(1966年 5月 ~ 1971年9月)
(3)林彪、江青等人 利用“文革小组”的名 义,趁机煽动“打倒一 切”、“全面内战”。 出现了学校停课,工厂 停工“闹革命”。党政 机关不断受到冲击,广 大干部和知识分子不断 受到各种非人道的迫害。 (4)1967年1月,王 洪文等造反派趁机夺权 上海市的党政领导权。 称为“一月风暴”。
参考:(1)“文革”并不是任何意义上的革命,
它本身就是一场内乱,应该予以彻底的否定。它给 中国人民带来了沉重的灾难。虽然当中中国在科技 方面出现了一些成就,但是这些成就本身是中国人 民自觉抵制“文革”错误做法的情况下取得的,跟 “文革”一点关系都没有。“文革”是一种悲剧, 我们不能让它重演。 (2)“文革”的发生,我们不能够把所有的错误 都归结到毛泽东的身上。党和群众对领袖的狂热崇 拜,本身就进一步加剧了错误的严重性。因此,如 何加强民主法制建设,正确引导国家健康发展,是 摆在我们面前的一项很重要的问题。
被人民唾弃的“女皇”—江青
江青(1914年3月-1991 年5月14日),本名李云鹤, 是毛泽东的第四任妻子 (毛为其第三任丈夫), 文化大革命期间中国共产 党的主要领导人之一,作 为四人帮成员之一而知名。 年轻时从事戏剧和电影表 演;1938年去延安,后与 中共领袖毛泽东结婚。 1960年代的文化大革命期 间开始活跃于中国政治舞 台。
欲悲闻鬼叫,我哭豺狼笑。 洒泪祭雄杰,扬眉剑出鞘。 ——天安门诗抄
(4)1976年10月,华国锋、叶剑
英等中央领导人当机立断,采取果 断措施,逮捕并粉碎了“四人帮” 集团的阴谋,结束了长达十年的 “文革”内乱。消息传出,人民拍 手称快,举国欢庆。
全国人民欢庆打倒“四人 帮”。
我们应该如何评价“文 革”?
王进喜
邓稼先
焦裕禄
雷锋
6
雷锋
连一连
党的好干部
焦裕禄
邓稼先 王进喜
两弹元勋
铁人 人民的好战士
这些模范人物有什么 精神值得我们学习?
爱国主义精神、艰苦创业的精
神、全心全意为人民服务的精 神。
中国现代史(1949年10月——至 今)
过渡时期:1949年10月——1956年底
社会主义探索时期:1956年——1966
1957年 1958年 1959年
1962年
农 业 : 虚 报 产 量
人 有 多 大 胆 , 地 有 大 大 产 !
跃进号角(宣传画)
.
6月30日报道亩产5103斤。
1月9日报道亩产2000斤。
7月25日报道亩产9195斤。
9月25日报道亩产13043斤。
一颗白菜500斤,亩产小麦12万斤,亩产土豆120万斤
(5)1967年2月, 在中南海怀仁堂会 议上,叶剑英、徐 向前、谭震林、陈 毅等老革命者,对 林彪、江青一伙扰 乱党和国家的行为 提出严厉的批评, 史称“二月抗争”。 但是江青等人把它 污蔑成“二月逆 流”。
“ 二 月 抗 争 ”
叶剑英
谭震林
陈
毅
共和国史上第一大冤案—刘少奇案
打进历史耻辱柱的“副统帅”—林彪
中国共产党第八次全国代表大会的召开
刘少奇同志在八大上做报告
2 八大确定了什么任务?为什么说八大是探索 建设社会主义 道路的良好开端? 1956年中共八大确定全党全民的主要任务 集中力量把我国尽快从落后的农业国先进 的工业国 中共八大把经济发 中共八大解决了当时的 展放在首位。 主要矛盾。 中共八大制定的任 中共八大把百姓放在 务符合当时国情。 第一位。 探索建设社会主义道路的良好开端
C
A
课堂练习
(5)“文革”中形成的两个反革命集团是( ) A . 康生、谢富治反革命集团 B. 所谓刘少奇、邓少平资产阶级集团 C. 林彪、江青反革命集团 D. 红卫兵 (6)“文革”中,与周恩来一起扭转经济下滑局势 的人物是( ) A. 毛泽东 B. 邓小平 C. 叶剑英 D. 华国锋
课堂练习
(1)“文化大革命”的“十年”指的是哪十年? ( ) A. 1949-1959年 B. 1956-1966年 C. 1966-1976年 D. 1961-1971年
(2)在“文革”中,被称为最大的冤案的是 ( ) A. 刘少奇被迫害致死 B. 老一辈革命家被诬为“二月逆流” C. 粉碎林彪反革命集团 D. 粉碎“四人帮”
明史专家吴晗
《文汇报》发表的姚文元《评 新编历史剧<海瑞罢官>》一文
悲剧的序曲
1965年11月10日,上海《文汇报》发表的 姚文元《评新编历史剧<海瑞罢官>》一文。 这篇文章的写作和发表是江青秘密策划的。 文章点名批判北京市副市长、明史专家吴 晗,歪曲他的《海瑞罢官》含义,攻击吴 晗为彭德怀翻案,是一种“反党、反社会 主义”行为。这个事件成为“文革”爆发 的导火线。
人民公社问题的决议》