假如我是班主任(1000字作文)
如果我是班主任作文六篇
如果我是班主任作文如果我是班主任作文六篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的如果我是班主任作文6篇，欢迎阅读与收藏。
如果我是班主任作文篇1“在所有的主任中，权力最小的是班主任；在所有主任中，对人类贡献最大的是班主任”在一篇赞扬歌颂教师的文章里，我曾见过这样的语句。
的确，我们的班主任在社会上的权力只能是管五六十个孩子。
然而我们的班主任正是那些摩天大厦的基石，在无声地工作着、奉献着。
那还是刚上小学时，每当看到我们班主任在讲台上讲课，我就对“班主任”这个词产生了一种亲切感，从那时起，我的心里埋下了一个秘密——长大后去做一名受人尊敬的班主任！我憧憬，我向往——如果我是班主任，我会视我的同学为亲姐妹。
我将同他们一起学习，课上做严师，课下做挚友。
还要去丰富同学们的课余生活，比如开“歌咏会”“学习方法座谈会”。
举办学生画展、书法展。
举行“爱班集体”征文比赛及开展知识百科竞赛。
我更不会让教室后面的“黑板报”徒有虚名，我要充分发挥同学们的智慧去充实它——那上面将会有“小发明”“数学宫”“ABC园地”等栏目。
如果我是班主任，对同学的学习情况，我自然是加倍关心。
因为作为班主任抓好学生的各科学习情况是天职嘛！对于那些各科不平衡发展的学生，我一定悉心为他们排忧解难，热心地替他们同各任课老师“牵线搭桥”，而加薄弱环节，让他们尽力做到各课发展平衡，将来更好地为祖国服务。
如果我是班主任，对那些被有的老师认为是“低能儿”“调皮大王”的后进生，一定会不闻不问。
我要用我自己的满腔热情去帮助他们，感化他们，我坚信“只要功夫深，铁杵磨成针”这句古训的正确性。
我就不信那些“低能儿”“调皮大王”身上没有闪光点，他们不能成为有用之材吗？我不但要帮助他们，而且还要依靠集体的力量，鼓励全班同学带动他们一道前进。
假如我是班主任优秀作文【优秀10篇】
假如我是班主任优秀作文【优秀10篇】假如我是班主任作文600字篇一假如我是班主任，我将尽力实现班级和谐。
排座位是一件班主任和学生都头疼的事情。
我有个想法，其宗旨是让学习优秀的学生又继续前行的环境，让学习中等的学生有可以帮忙的条件，不起是成绩差的同学。
做法如下：让学习优秀的两人一组，排在中间。
这两个人最好是各有优势，可以彼此学习，取长补短。
在他们的两边各有一名学习中等的同学。
他们可以在有疑难问题时强优秀学生请教。
再优秀生的影响下，相信会有不同程度的进步。
这是中间的。
丢于两边，以中等生为主靠路安排两派，而最里边册安排一些比较差的同学。
这样一来，他们有问题问老师比较方便，而成绩差的也可以向其他人学习。
避免把成绩差的学生都放到教师最后，结果由于没有学习气氛，即使他们有时想学也无从下手，无人帮忙。
在调座位是，对成绩好的应适当的优先考虑。
但不能都放到一起。
这是班级的优势资源。
而两边和后面则轮流进行，不能把成绩差的学生一放了之。
另外，还要善于发现成绩差的同学身上的优点。
例如，有的同学善于唱歌，舞蹈，艺术天赋较高。
而有的同学圣体强壮，体育活动横好，是篮球队足球队的主力，有的同学组织才能很好，能在班级事务，校学生会，团委任职。
对于他们的优点英尺欣赏的态度，而不是讥讽。
逐渐让他们有一种集体认同感，避免他们和集体的对立情绪。
培养他们的自信，并适时进行引导。
使他们在学习上逐渐进步。
退一万步来说，即使他们的成绩没有明显的提升，但是由于有机体认同感，也不会故意和集体做对，故意做有损集体的事情。
假如我是班主任作文篇二今天，学校举行家长学校的开学典礼，我们的班主任老师以我的家长的身份，带着我参加了。
我好幸福啊！新学期报名的第一天，我只顾到河边掏鸟窝，没有去学校报名。
我的父母都是农民，常年在外打工，家里只有我和年迈的奶奶。
以前妈妈在家的时候，妈妈给我做好吃的，买好穿的，灯下还给我辅导功课，我的学习成绩也很好。
现在奶奶除了给我吃给我穿外，什么也不管我。
假如我是班主任
假如我是班主任太阳慢慢落下，一天就要谢幕。
我在家中写作业，写着写着，手里的黑笔变成红笔，手中的作业本变成了一堆堆厚厚的卷子。
我揉揉眼睛。
“什么?我竟然变成了班主任！”我惊呼出声，“真是不可思议。
”在我超强的心理素质下我很快接受现实，只能无奈地继续批改着试卷，改了很久才得以休息。
我躺在软绵绵的床上，倒头就睡。
清晨我迷迷糊糊睁开眼，匆忙吃完早饭就早早地来到教室，去盯着同学们早读。
我睁大眼睛不放过任何一个细节，没一会儿就出现了问题。
有人把“冶炼”读成“治炼”，我大怒，扯着嗓子大声喊：“你们也太不用心了，读错了，不会的字自己查字典。
”说完我便生气地在教室里继续巡视。
终于撑过痛苦的早读，准备上课了。
课程刚开始，我发现一名同学把手伸进桌子里，我恶狠狠地瞪他一眼，走过去收走他手里的小纸条。
本以为这样自觉性差的同学只有他一个，没想到这样的同学大有人在。
我无奈扶额，厉声批评他们，警告他们再有下次后果自负。
说完我走出教室，平复了自己的心情，又回到讲台接着讲课。
课后我开始反思，为什么学生们会这样？是不是我作为班主任的方式不对？我决定改变策略，尝试与学生们建立更亲密的关系，希望他们能够真正地信任我。
一天的工作结束了，我疲惫地回到家中，躺在床上，思绪万千。
我开始理解班主任的工作不仅仅是传授知识，更多的是关心和爱护每一个学生。
每一个不听话的学生背后，都有他们的故事和原因。
一晃神的功夫，我变回了自己的身体。
心里沉思着：当了一天的班主任，真累呀！所以我想衷心地对老师们说：“您们辛苦了！”我体会到了您们的不易，让我替所有同学向您们说一句“我爱您”。
【教师点评】这是一篇富有情感的作文，通过主人公变身为班主任的亲身经历，让读者更加深入地了解班主任工作的辛苦和不易。
作者在作文中表达了对班主任的敬意和感激之情，展现了对教育事业的热爱和关注。
作文假如我是班主任
作文：假如我是班主任引言担任班主任是我从教职生涯开始就梦寐以求的角色，作为学校的班主任不仅要关心学生的学习生活，还要扮演着他们的知心朋友和家长的角色。
如果我有机会成为班主任，我将努力做到最好，为每个学生提供一个良好的学习和生活环境。
在本文中，我将探讨我作为班主任的一些想法和计划。
为学生成长创造良好的环境作为班主任，我将尽力创造一个积极、健康的学习氛围，以激励学生学习。
我将鼓励他们相互合作、分享知识和经验，以促进彼此的成长和发展。
另外，我将定期组织一些有趣的课外活动，如班级聚餐、郊游等，以帮助学生建立起紧密的友谊，增强班级凝聚力和归属感。
同时，我认为青春期的学生需要更多的身心健康关怀。
我将注重学生的品德教育，培养他们正确的价值观和品德观。
我计划与学校的心理辅导员密切合作，为学生提供情绪和心理上的支持。
我还将定期与学生的家长交流，共同关注学生的身心健康。
学术引领与指导作为班主任，我的首要职责是关注学生的学习。
我将引领学生制定合理的学习计划，并监督他们的学习进度。
同时，我会根据学生的不同水平，制定个性化的学习计划，帮助他们克服学习难题。
我将鼓励学生参加各种学术竞赛和科学实验活动，培养他们的创新精神和实践能力。
除此之外，我将积极参与学生每日的课堂教学，提供必要的指导和帮助。
我会与学校的教师团队密切合作，协助他们改进教学方法和教材。
通过与教师们的合作，我将努力提高学生的学术水平，帮助他们取得更好的成绩。
建立与家长的紧密合作关系我相信家校合作是学生成长的重要因素之一。
作为班主任，我将积极与家长们保持紧密的沟通联系。
我将定期组织家长会，与家长们共同探讨学生的学习和发展问题，并为他们提供相关的建议和指导。
我还计划定期向家长们发布班级通讯，及时向他们报告学生的学习状况和班级的活动安排。
为了更好地与家长合作，我将鼓励家长们参与学校的活动，如学校庆典、志愿者活动等。
通过与家长们的紧密合作，我将形成学校、家庭和社区三方共同努力的良好局面，为学生提供更多的发展机会和资源。
作文假如我是班主任
作文假如我是班主任
假如我是班主任。
假如我是班主任，我会以身作则，做一个负责任、有爱心、有
耐心的好老师。
我会尽心尽力地关心每一个学生，帮助他们解决学
习和生活中的问题，让他们在学校里感受到温暖和关爱。
首先，我会尽力营造一个和谐的班级氛围。
我会尊重每一个学
生的个性和特长，让他们在班级里感到自信和快乐。
我会鼓励学生
们互相帮助、互相尊重，让他们学会团结合作，共同进步。
其次，我会注重学生的学习情况。
我会耐心倾听每一个学生的
问题和困惑，帮助他们找到解决问题的方法。
我会根据学生的不同
情况，采取不同的教学方法，让每一个学生都能够理解和掌握知识。
另外，我会关心学生的生活。
我会关注学生的饮食、作息和身
体健康，及时发现并帮助解决他们的问题。
我会鼓励学生们积极参
加体育锻炼和课外活动，让他们健康快乐地成长。
最后，我会给学生们树立榜样。
我会努力提高自己的教育水平
和教学能力，让学生们能够在我的身上看到一个优秀的榜样。
我会
用自己的言行影响学生，引导他们树立正确的人生观和价值观。
总之，假如我是班主任，我会尽心尽力地关心每一个学生，努
力营造一个和谐、温馨的班级氛围，让学生们在这个大家庭里感受
到爱和温暖。
我会用自己的行动影响学生，让他们健康快乐地成长。
希望每一个学生都能在我的帮助和关心下茁壮成长，成为有理想、
有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
假如我是班主任作文5篇精选
假如我是班主任作文5篇精选假如我是班主任，一定要做到关心爱护每一个学生，不仅要关注他们的学习成绩，更要关心他们的身心健康和成长发展。
同时，还要注重班级管理，积极引导学生的行为习惯和价值观念。
下面我将分别从这些方面展开，谈一谈假如我是班主任的相关做法。
第一篇：班级管理作为一名班主任，我认为班级管理是非常重要的。
在班级管理方面，我将采取以下三种措施：1.建立班级规章制度。
每一个班级都需要一定的规章制度，这样不仅能够维护班级的正常秩序，也能够让学生们养成良好的行为习惯。
我作为班主任，会和学生一起制定班级规章制度，让他们参与其中，形成班级自治的氛围。
2.加强学生的管理。
班级管理不是我的一人之力，需要学生自觉配合。
因此我会加强学生的管理，即给学生分配不同的职责，如班委、课代表等等，通过组织班级活动，让学生们发挥自己的特长和才能，逐渐形成班级凝聚力。
3.积极引导学生自我管理。
作为班主任，我不仅要打造一个井然有序的班级，更要引导学生形成自我管理的能力，让他们养成自制力、自觉性和自主性，这样才能够为将来打下基础。
第二篇：关心学生身心健康作为一名班主任，我会时刻关心学生的身心健康，让他们健康成长，具体做法如下：1.分层次进行心理健康教育。
我会制定心理健康教育计划，根据不同年龄段学生的特点和情况，分类进行有效的心理健康教育，让他们消除心理障碍，增强自信心。
2.营造良好的生活环境。
健康的生活环境对学生的身心健康影响很大，因此我会根据学生的实际情况，制定合理的作息时间，加强宿舍卫生管理，建立健康的饮食习惯，打造良好的生活环境。
3.开展体育活动。
体育活动对于学生的身心健康具有很好的促进作用，因此我会根据学生的实际情况，定期开展体育活动，如篮球、足球、游泳等，让学生在运动中锻炼身体，增强体质。
要点分析：两篇文章都是针对假如我是班主任的话题，分别从班级管理和关心学生身心健康两个方面出发，进行了详细的讲述。
对于班级管理方面，首先讲述了建立班级规章制度，然后是加强学生的管理和引导学生自我管理，而在关心学生身心健康方面则是从心理健康教育、生活环境、体育活动等方面出发，给出具体做法。
作文假如我是班主任
作文假如我是班主任假如我是班主任。
假如我是班主任，我会尽心尽力地为学生们创造一个良好的学习环境。
作为班主任，我不仅要关心学生的学业，更要关心他们的成长和健康。
我会尽力做到公正、严格，但更重要的是要做到公平、宽容。
首先，我会尽量了解每个学生的情况，包括他们的家庭背景、兴趣爱好、学习情况等。
只有了解了学生的情况，我才能更好地帮助他们成长。
我会定期与学生交流，了解他们的困惑和问题，及时给予帮助和指导。
同时，我也会与学生的家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和生活状况，共同关心学生的成长。
其次，我会注重班级管理。
我会制定一些班规班纪，让学生明白什么是可以做的，什么是不可以做的。
我会尊重学生的个性，但也会要求他们遵守规则，学会尊重他人，学会团结合作。
在班级管理上，我会尽量做到公平公正，不偏袒任何一个学生，也不对任何一个学生过于苛刻。
我会尽量用心倾听每一个学生的声音，让每个学生都能感受到公平和尊重。
再次，我会注重学生的心理健康。
在学习压力大的今天，很多学生都面临着心理问题。
我会尽量关心学生的心理健康，及时发现学生的心理问题，并给予适当的帮助。
我会鼓励学生多参加体育锻炼，多参加社交活动，让他们在学业之余也能有一个良好的心理状态。
最后，我会尽量激发学生的学习兴趣。
我会尝试不同的教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
我会鼓励学生多读书，多思考问题，培养他们的创新能力和解决问题的能力。
我会尽量让学生感受到学习的乐趣，让他们在学习中不断成长。
假如我是班主任，我会尽心尽力地为学生们创造一个良好的学习环境。
我会尽量了解每个学生的情况，与学生家长保持密切联系，注重班级管理，关心学生的心理健康，激发学生的学习兴趣。
我相信，在我的努力下，学生们一定能茁壮成长，取得优异的成绩。
小学生作文假如我是班主任
小学生作文假如我是班主任1. 哇!假如我是班主任,那可真是太有意思啦!我一定要当个超级酷的老师,让同学们都喜欢我。
每天早上,我要站在教室门口,笑眯眯地跟每个小朋友打招呼:"早上好啊,小太阳们!"2. 上课的时候,我才不会像其他老师那样板着脸呢。
我要把课堂变成欢乐谷!数学课?我们来玩数字游戏!语文课?我们来编童话故事!我要让同学们笑着学习,开心地成长。
3. 要是有同学不听话,我才不会像电视里那些凶巴巴的老师一样大吼大叫。
我会悄悄地走到他身边,小声说:"嘿,小淘气,你是不是觉得我讲得不够有趣啊?来,你来讲讲看!"保准把他吓一跳,嘿嘿。
4. 午休时间,我要和同学们一起玩游戏。
跳皮筋、踢毽子、抓石子,我样样都行!我要让同学们知道,老师也可以是个超级有趣的大朋友。
5. 要是哪个小朋友不开心了,我就变身超级开心果!我会逗他笑,给他讲笑话,还会变魔术哦。
"看,我变出了一朵花!送给你,我的小开心果!"保准能把他的愁眉苦脸变成灿烂的笑容。
6. 考试成绩不好?别担心!我才不会像其他老师那样摇头叹气呢。
我会拍拍他的肩膀说:"嘿,小英雄,没关系!下次我们一起加油,一定能考得更好!"我要让每个小朋友都相信自己是最棒的!7. 放学的时候,我要站在校门口,看着每个小朋友安全离开。
我会大声喊:"明天见啦,小宝贝们!记得做个甜甜的梦哦!"然后我要偷偷地在心里许愿,希望每个小朋友都能健康快乐地长大。
8. 要是有同学生病了,我一定要去家访。
我会带着全班同学的祝福卡,还有我亲手做的小点心。
"快点好起来哦,我们都想你了!"我要让生病的小朋友感受到满满的爱。
9. 班级活动?那可是我的强项!春游?我们去野外探险!秋游?我们来个大型寻宝游戏!我要让每次活动都变成同学们难忘的回忆。
"准备好了吗,小冒险家们?我们出发啦!"10. 要是遇到调皮的同学,我才不会动不动就罚站罚抄呢。
如果我是班主任,我将如何管理班级作文
如果我是班主任,我将如何管理班级作文全文共9篇示例，供读者参考如果我是班主任,我将如何管理班级作文篇1即便我现在是班长，掌管着一方势力，但始终还是被老大班主任给压着，无法掌控同学们的课余时间和作业，所以如果现在是封建社会，班主任这个职位肯定是皇帝，而我最多只是个侯爵诸侯罢了。
在现实中我无法“篡位”，所以我只能在想象中来获得这个权利。
如果我是班主任，首先要做的是去教学，当然深知应试教育所带来的坏处的我肯定会选择边玩边学的方式，或者是干脆不用教材来教学，让学生通过实践来获取做人之道的精髓，即使可能全班成绩不怎么样，但涵养和品质肯定是很好的，想当年丘处机看重的不是聪慧但贪图富贵的杨康，而是愚笨但却朴实无华的郭靖，可见人品是多么的重要。
如果我是班主任，依照先紧后松，劳逸结合的想法（来自于我的父亲），让他们感受到紧张工作后必可以放开心思去玩耍，以及在工作疲劳时要适当休息才能加快效率、提高质量。
如果我是班主任，一定会稍微频繁的安排班级活动，如春游、知识竞赛或拔河等，这样一来让学生们得到了充分的放松，二来加强了集体凝聚力，三来还起到了老师领进门，修行在个人（就是培养独立学习意识）的作用。
如果我是班主任，在学生遇到困难的时候，我不会去帮他们，而是让他们自己解决困难，如果困难实在是无法克服，那就只能开导他们遇到困难该如何想和应对，而不是彻头彻尾的直接把事给办了，这样他们就会依赖于大人。
如果我是班主任，我会一学期开三次家长会，学期初一次，期中一次，期末一次，我得让家长们充分理解我的教学方式并支持我的方法，并在会议上告诉他们在每一阶段应该怎么做才能帮助孩子的性格积极向上及辅导方式。
当然我当上老师的几率是千万分之一，然而当上班主任的'几率更是少之又少，如果我当不了老师或班主任，我就会依照以上所述的方法去教导我的孩子（如果我将来有孩子的话）。
不管如何这一切都是浮云，目前我们还无法推算这些未知数会是什么样的，不如做好现在，为未来我们所想完成的梦想给点力，不要为自己所做错的事而懊悔，更不要举步不前，就像《爱情公寓》里曾小贤说的一句话：“人生是场单途的旅行，即使有一些遗憾，我们也没有从头来过的机会，与其纠结无法改变的过去，不如微笑着珍惜未来，因为生活，没有如果。
关于假如我是班主任作文（通用86篇）
假如我是班主任作文关于假如我是班主任作文（通用86篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的假如我是班主任作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
假如我是班主任作文篇1相信每一个人都有被班主任管的死死的经历，如果我是班主任，我一定不会每天都讲数学、语文，会让他们享受课下快乐的时光。
假如我是班主任，我一定要选出一些好的班干部，让他们在我不在的时候帮我维持纪律，让同学们听话的写作业，让他们吵闹。
假如我是班主任，不管课到底有多紧，我一定让他们按时上体育课，保持充足的体育锻炼，不让他们每天从上午写到下午，从上学写到放学。
如果保持体育活动，就会有利于学习。
假如我是班主任，我一定不留特别多的'作业，让我的学生每天累的不行，我一定只找重点的留一点，让他们在上课的时候把知识全部学生。
假如我是班主任，我不会高高在上，我会在下课的时候和他们一起玩，和他们一起寻找问题的答案，上课时做他们的老师，下课时做他们的好朋友。
假如我是一名老师，我还会做许多许多，让我的同学们在游戏中学习，在快乐中成长，做学生们喜欢的班主任，做同学们的好朋友。
假如我是班主任作文篇2假如我是一名班主任，我会让孩子们快乐学习，快乐生活。
怎样快乐学习呢？我会先教孩子们学习的方法，每天布置作业时，我会给每个人布置不同的作业，这是根据他们的学习情况和成绩情况而定的，谁有薄弱环节，我就会布置一些典型的题目让他来操练；对于那些学习比较稳定的好的孩子，我就会让他们阅读大量的书增长知识，开阔视野，陶冶情操，提高修养，从而学到书本上学不到的知识。
在考试的`前段时间，我不会用“题海战术”，而是让他们轻轻松松把学过的知识在脑子里想一遍，好好地睡上一觉。
上课时，有孩子没有专心地听讲，做小动作、开小差，我会叫他们站起来回答问题。
如果回答不上来，我就会让其他同学把正确答案讲一遍，下课后把他们带到办公室，把没听懂的重点知识再讲一遍。
假如我是班主任的作文
假如我是班主任的作文引言作为一名教育工作者，假如我有机会成为一名班主任，我将如何履行这个重要的职责呢？通过合理规划和管理班级，我将努力为学生提供良好的教育环境，培养他们的学术能力和全面发展，并关注每个学生的个体需求，努力培养他们的品德和健康发展。
班级规划和管理首先，我将制定一个明确的班级规划和管理计划，以确保班级的有序运转。
首先，我将与学生一起制定班级守则，明确纪律要求和行为规范。
我会注重学生的参与和感受，通过班会、个别交流等形式，鼓励学生积极参与班级事务，使他们感到这是一个共同的事业。
此外，我还将组织班级活动，如课外拓展、文化讲座等，以提高学生的团队合作能力和社交能力。
学术能力的培养作为班主任，我将注重培养学生的学术能力，帮助他们取得优异的成绩。
首先，我将制定一个合理的学习计划，并根据学生的实际情况进行个别辅导，保证每个学生都能得到适当的关注和帮助。
我还会鼓励学生定期总结和复习，培养良好的学习习惯和方法。
另外，我会邀请优秀的老师和专家来做讲座和培训，为学生提供更多的学术支持和指导。
全面发展的培养除了学术能力，我同样重视学生的全面发展。
我将组织丰富多彩的课外活动，如体育比赛、文艺演出等，鼓励学生积极参与，培养他们的兴趣爱好和特长。
此外，我还将推行阅读计划，鼓励学生多读书、读好书，提高他们的阅读能力和文化修养。
同时，我也会鼓励学生积极参与社会实践活动，提高他们的社会责任感和公民意识。
关注个体需求每个学生都是独一无二的，我将关注每个学生的个体需求，并为他们提供个性化的教育。
我将与学生和家长建立密切联系，了解他们的特点、需求和困惑，并积极为他们提供帮助和指导。
我会鼓励学生主动表达自己的意见和想法，鼓励他们勇敢尝试，为自己设立目标，并帮助他们实现这些目标。
品德和健康发展作为班主任，我将特别注重学生的品德和健康发展。
我将组织班级活动来培养学生的品德修养和团队合作精神。
我还会邀请专家来开展心理健康教育，帮助学生建立健康的心理状态和积极的心态。
假如我是班主任作文（通用21篇）
假如我是班主任作文（通用21篇）假如我是班主任作文（通用21篇）在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的假如我是班主任作文，欢迎阅读与收藏。
假如我是班主任作文篇1我认为，班主任不是一个好当的职业，不仅要让四十多甚至五十名学生喜欢自己，还要让家长们对自己满意，可是，要如何才能做到呢？假如我是班主任……我会尽量成为学生们的朋友，在上课的时候可以稍微开一些小玩笑，不让我的课堂成为使学生们想睡觉的地方，下课的时候可以跟学生一起聊天，了解学生的内心，这样我就可以帮助学生赶走他们心中的愁云。
我会耐心的解答学生提出的每一个问题，无论学生好坏，在我眼中，都是平等的，我一定会公平对待每一个学生。
而对于成绩比较差的学生，我会帮他们解决学习上的问题，让他们走出自己心中的那片黑暗。
作文离不开生活，我会带领学生在大自然中寻找素材，让学生们亲身感受，这样他们才有更深的感触，写出更好的文章。
每天的作业，我不会给学生布置太多作业，因为孩子们的童年不能缺少玩，他们喜欢玩，就因为给他们时间去玩，让他们能有一个美好的童年。
当然，我也不会随便占用学生的课间时间，课间时间本来就不是很长，我还是希望学生们能有休息的时间。
如果我是班主任，还有很多事情要做，我想我一定会劳累到满头白发的。
假如我是班主任作文篇2班主任，是管好一个班的领头者。
如果是一个好班主任，他带领的那个班会蒸蒸日上，如果是一个不称职的班主任，那么班级就会日渐衰落。
其实，能不能做好班主任，是看他对这个职务的热情够不够多。
还要付出努力，制定班级计划，还要根据平常的行为习惯，再进一步去完善。
这就是我认为当班主任的职责，与管好班集体的方法。
如果我是班主任的话，我会像上面那样做。
如果有一位同学，平时成绩很好，可是一次期末考试，考差了，是因为太紧张，发挥失效，我会告诉他：人有失手，马有失蹄。
假如我是班主任1000字
假如我是班主任1000字篇一：假如我是老师作文1000字假如我是老师在我的心中，有一个理想，那就是长大后当一名培养人才的老师。
老师的工作是最辛苦的，也是最神圣的，她像园丁一样培育着祖国的花朵茁壮成长。
记得有一句话说得好：“老师是人类灵魂的工程师。
”对！我就要做一个塑造人们美好灵魂的好老师，教孩子们做有理想、有道德的共产主义接班人。
假如我是老师，上课时，我一定会认认真真地讲课，对于那些聪明好学的学生们，我一定会有问必答。
而对于那些成绩较差的同学也都一样，绝不偏心，我一定会竭尽全力地去帮助他们解决学习上的困难，提高他们的成绩。
而下课了，我就会散发我全部的热情，以一张笑脸面对我的学生。
我将成为他们的朋友。
打球、有说有笑，是件非常开心的事。
我不想以老师的名义，站在高处俯视我的学生，我和他们之间人人平等。
假如我是老师，我绝不会在每次考试后都报分数、排名，这样虽然让成绩好的学生出了风头，但是那些成绩差的同学的自尊心却会受到伤害。
如果我是老师，对于那些成绩优秀的同学，我一定会给予他们嘉奖，而那些没有考好的同学，我就会指点他们试卷上错误的地方，并教他们改正错误，而且还会鼓舞他们的士气，争取下一次取得优异的成绩。
假如我是老师，我就要当一名知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。
每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看《十万个为什么》??了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游，让学生们了解世界上的各种事情也越来越多，知识也就更丰富，就能为我们的祖国更添一番力。
假如我是老师，我绝不会让学生成为做试卷和听书的“机器”，我一定会让学生跨上想像的骏马，带着疑问，去思考，去分析，让他们质疑问难，也给书本找出错误，谁的见解有创造，我就会给予他热烈的掌声，为他祝贺。
假如我是老师，我绝不会让学生整天沉浸在书堆里，我会带着他们一起去郊外。
假如我是班主任作文8篇
假如我是班主任作文8篇假如我是班主任作文700字篇一行一番改革，使学生们能在快乐中学习知识。
假如我是班主任，我开的第一个药方是：大胆向校长建议，严禁各科老师布置大量作业题。
我们学生现在真是苦不堪言，一天八节课，上完语文，还有数学，上完数学还有外语，外语刚上完，还有那背不完的政治等着。
一天到晚背着十几斤重的书包披星戴月的来回折腾，真是“朝而往，暮而归”，整个大脑像上紧的弦，绷得紧紧的，一会也不能松懈。
早晨同学一碰面，都发现对方又是个“火眼金睛”，不用说，昨晚的作业又多得够呛。
假如我是班主任，我开的第二个药方是：下午的活动课一定利用起来，各科老师谁也不能占用，对任何老师的“好意，请求”一概回绝，我要亲自带学生在操场上龙腾虎跃。
如今，我们整天只知道拼命学习，身体素质差得不得了，昨天的一节体育课1500米长跑，全班及格者寥寥无几，这不，今天我的同位孟博又感冒发烧，连今天的作文课都不能来上。
假如我是班主任，我开的第三个药方是：我会让学生自己选择任课教师。
现在有些老师还是用老牛拉破车的讲课法，一点新鲜感都没有，好多同学在课堂上昏昏欲睡，这样怎么能提高我们的学习质量呢？我们都喜欢那种朝气蓬勃的、富有改革魄力的老师，他能引导我们在不知不觉中掌握有关知识。
假如我是班主任，我会开一个名为“互相理解”的主题班会，请来所有的任课老师，师生们互相敞开心扉，了解对方的心理，让学生知道老师的良苦用心，让老师了解学生的内心世界，师生之间的感情融为一体，师生共同携手建立一个完美的班集体。
唉！只可惜我不是班主任，不能实现自己的“宏伟”计划，如果将来有机会梦想成真，我一定要实现自己的理想。
如果我是老师作文篇二假如我是老师，我会做什么？假如我是老师，我就不会布置太多作业，也不会叫家长，说同学这不好那不好。
我会在班里制定一套学习方案，比如比赛式，哪个组获胜了，就可以得到相应的奖励。
让同学们有学习的积极性，这样就不用布置那么多作业了。
假如我是老师，我会让每个同学轮流当班。
假如我是班主任作文（精选31篇）
假如我是班主任作文假如我是班主任作文（精选31篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的假如我是班主任作文，欢迎阅读与收藏。
假如我是班主任作文篇1假如我是班主任，我不会布置太多的作业。
当他们作业非常多，多到做不完时，他们就会对学习产生厌恶，然后不想做作业，最后甚至对学习这个词完全失去了兴趣，没有了敏感。
当然没好处！可当他们没有太多作业时，他们可以去大自然的拥抱中，充分享受大自然的快乐，了解许许多多新奇的事物大自然。
他们还可以在书的海洋里遨游，了解很多的知识，既可以得到快乐，又可以对学习产生兴趣！假如我是班主任，地震时，我一定会先救学生的！只要他们在，未来人类就有可能完全不怕地震！因为他们在将来可能会发明一些仪器吧！总而言之，地震来临时，我一定一定会救学生的！假如我是班主任，暴雨时，我不会让他们被雨淋湿的！如果有学生没带伞，我就会组织没带伞的同学先回教室，然后给他们的家长打电话，让他们的家长来接他们．如果他们的家长有事，我会把他们送回去的，如果他们说让我送太麻烦的话，我会借雨伞给他们的。
假如我是班主任，在他们玩耍时，我会和他们一起玩．课间10分钟，我不会叫那些没写好作业的学生到我的办公室．因为下课的10分钟，本来就是给他们放松的呀．我也不会拖堂，拖堂的时间，他们一定心不在焉．因为他们觉的下课了本来是应该玩的，结果被老师讲题和讲作业用了，还不如别下课咧！假如我是班主任，上课时，我会利用剩下的时间，给他们讲讲一些名人故事，以及一些非常著名的小说。
假如我是班主任，我不会占用他们的副课，因为他们在副课上也能学到很多东西．列如写字课，再写字课上，他们可以学到组字节构，会让他们的字写的更漂亮．别以为体育课就可以随时占，好多国家队的队员小时侯就经常练体育哦！而且练体育也可以健康成长！假如我是班主任……假如我是班主任作文篇2敬爱的老师，您是一位中学的语文老师，我从小就梦想像您一样当一名人类灵魂的工程师。
如果我是班主任作文九篇
如果我是班主任作文九篇如果我是班主任作文九篇在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的如果我是班主任作文9篇，希望对大家有所帮助。
如果我是班主任作文篇1假如我是班主任，早上，我会早早地来到学校，带领大家一起读课文，读古诗，使同学们掌握更多知识。
假如我是班主任，在课堂上，我不会教同学们死读书，而是会提些有趣的问题，提高同学们的想象力。
即使有同学回答不来，下课后，我会一步步都教他，不会骂他。
假如我是班主任，我会让同学们争取在课堂里做完家庭作业，回家就阅读大量的书籍，使同学们知识丰富，想象力也大大地提高。
假如我是班主任，我不会让同学们常常乱扔垃圾，我会隔几天就给班级来一次大扫除，在大扫除中表现突出的同学，就会得到一定的奖励，只要坚持两个星期不乱扔垃圾，也能得到一定的奖励。
这样能让同学们在奖励中爱劳动，讲卫生。
假如我是班主任，我不会让同学们讨厌体育课，我会叫体育老师上体育课时，多做些游戏，让同学们爱上体育课。
假如我是班主任，我会让同学们爱上学习，减轻同学们的负担。
如果我是班主任作文篇2一天早晨，我伸了伸懒腰，掀开被子，起来照了照镜子。
我发现我竟然变成了我的班主任——余老师，而且我还穿着余老师最爱穿的那套衣服呢！来到学校，我看到我的座位上坐着一个小男孩，呀！原来，余老师和我调换了身份，到底是怎么回事呢？上课铃声响了，我的心提到了嗓子眼，因为我一句话都说不上来，最后我只好让同学们做习题和复习。
校长经过教室外走廊，看见了教室的情况，他走过来说：“余老师，你怎么搞的？东方小学都抓得很紧，他们下课时间都在学习了。
要是所有的老师都像你这样，我们还怎么超过他们呢？”我心里惭愧极了。
终于熬到下课了，我走进办公室，我硬着头皮去批改作业，可是几乎每个人的作业我都改错了。
后来，有几个“书尖子”拿着作业本来找我理论，我当时的脸一定红透了。
假如我是班主任600字作文范文
假如我是班主任600字作文范文作文一假如我是班主任嘿，小朋友们！假如我是你们的班主任，那咱们班一定会超级有趣！每天早上，我会早早站在教室门口，笑着迎接你们，给你们一个大大的温暖拥抱，让你们一进教室就有好心情。
上课的时候呀，我不会一直干巴巴地讲知识。
比如说，讲到小动物，我会带你们去动物园看看真正的小动物，让你们亲眼瞧瞧猴子怎么调皮，大象的鼻子有多长。
课间休息，我会和你们一起跳绳、踢毽子，就像好朋友一样。
要是有同学不小心摔倒了，哭鼻子，我会轻轻帮他擦掉眼泪，告诉他要勇敢。
要是有同学考试没考好，我可不会凶巴巴地批评他。
我会和他一起找找原因，也许是没复习好，也许是太紧张啦。
然后，我们一起制定一个学习计划，下次争取考个好成绩。
班级活动也不能少！我们可以一起去野餐，在草地上尽情玩耍，感受大自然的美好。
我还会在教室里布置一个图书角，让你们可以随时读到喜欢的书。
假如我是班主任，我会让咱们的班级充满爱和欢乐，让你们每天都开开心心来上学！作文二假如我是班主任小朋友们，你们想过吗，如果我是你们的班主任，那会是啥样呢？我呀，会在教室里挂满你们的画，让大家一进教室就能看到你们的精彩作品。
谁画了漂亮的花朵，谁画了可爱的小动物，都能展示出来。
每天上课，我会想办法让知识变得像游戏一样好玩。
比如学数学的时候，咱们来玩数字接龙的游戏，学语文的时候，咱们来演小短剧。
要是有同学吵架了，我不会马上生气，而是听他们讲讲为什么。
也许只是一个小误会，说开了大家还是好朋友。
我还会组织大家一起做手工，折千纸鹤、做小灯笼，把教室打扮得漂漂亮亮的。
到了生日的时候，全班同学一起为小寿星唱生日歌，让他知道大家都很爱他。
要是有同学不敢回答问题，我会鼓励他：“别怕，大胆说，错了也没关系！”假如我是班主任，我要让咱们班成为一个温暖的大家庭，大家一起学习，一起进步，一起快乐成长！希望小朋友们能喜欢这样的班级，喜欢我这个班主任哟！。
假如我是班主任作文优秀10篇
假如我是班主任作文优秀10篇假如我是班主任作文篇一班主任，照亮我人生的一盏“路灯”，指引我们走向光明，走过成长的路。
我的语文老师兼老班，她相貌平平，没有沉鱼落雁之容，也无闭月羞花之貌，才气平平，没有古代才女李清照一般婉约清秀，也无卓文君琴棋书画样样精通。
她语文的。
教学虽算不上登峰造极，无与伦比，但也算深入浅出，扎实有效。
她对班级管理尽管不算出神入化，但也能让我们伏首称臣。
但老班不知道怎么了，不但要管好班级，教好语文，还要插手英语课堂，你说是不是多管闲事？原来这次期中考成绩不尽人意，我们知道这个消息后，大家相安无事，课堂上，该听听，该睡睡。
写作业时，该抄抄，该扔扔，可老师早已按捺不住她火烈鸟般的脾气了。
英语课上，与英语老师交谈之后，便横眉冷对，上至优秀学生，下至差生通通批了个透，还使出独门绝技，对上课不认真听者，作业不完成者，轻者放学留下，重者告之家长，送政教处，听得我们个个心惊胆战。
想想英语课堂的众生相也的确该批，课堂上，同学或靠或倚，或爬，或翘二郎腿，或自由交谈，或嬉戏自如，或云游千里，或梦约周公。
教室婉如自由的天地，英语老师常常一脸无奈，有时不得不扯着嗓音发话。
可自从老班的下马威发出来之后，同学们收敛了很多，跟读的同学多了，发言的同学多了，坐姿端正的同学也多了，看来老班对管理我们这群小毛猴来说还真是立竿见影啊！成长的路充满了未知，可班主任照亮人生，照亮黑暗，是我成长路上的一盏路灯。
假如我是班主任作文篇二班主任，一个像唐僧一样的角色，整天叨叨叨叨的，学生就像是带着紧箍咒的“孙悟空”则痛苦不堪。
呵呵，现在我是班主任！我不会给学生们布置很多的作业，上课时也不会啰嗦。
可是，仔细想想这么下去成绩会差的一塌糊涂，人家考满分，我们班考那一点点分。
别说自责，被校长炒鱿鱼都有可能呢！因此，我的班级一定要积极向上，阳光开朗！俗话说得好：“敏而好学，不亦说乎。
”我要教会我的学生要敢于提问题，要大胆地质疑我的答案，我觉得只有这样的学生才是真正的好学生。
假如我是一名老师作文
假如我是一名老师作文假如我是一名老师作文精选8篇1假如我是一名老师假如我是一名老师，我要作一位淳朴的老师，我要每天开开心心地带着孩子们在操场上玩耍。
从来都不发脾气。
假如我是一名老师，我要做一位与孩子们交朋友的老师，我要每天都与孩子们在一起，一点作业都不留。
假如我是一名老师，我要传递给孩子们知识，让他们进入知识的世界里，让他们领略到科技的变化。
让他们体验到我国伟大的科技成果。
假如我是一名老师，我要给孩子们欢乐，让他们上课轻松，吸取知识也轻松，我在上课时会给孩子们讨论的时间，让他们无时无刻地拥有自由的空间。
假如我是一名老师，我会给同学们细心讲解他们不会的题。
假如我是一名老师，我会用粉笔搭建一条知识的彩虹桥，让我的学生踏着它，走向知识的黎明。
假如我是一名老师，我会让黑板变成一个黑色的知识墙，让我的学生无时无刻去吸取知识。
假如我是一名老师，我会让同学们变成一个未吸水的海绵，我会提着一桶又一桶的水，让他们“取之不尽”，让外国人不再叫我们“东亚病夫”，要叫我们“知识之国”。
2假如我是一名老师小时候，我的理想是当警察和医生……但是现在我想当一名老师。
假如我是一名老师，即使学校的环境简陋，我都会全心全意的教好他们，教育他们做有骨气丶有道理和有品格的人。
让他们沉浸在爱与被爱的环境中，我会在他们淘气的时候，调整好自己的情绪，不训斥不责打。
还会对学生严爱分明，对工作一丝不苟让学生佩服我，喜欢我。
为了实现这理想，我会发奋学习积累知识，为将来做一位优秀的教师不懈的努力。
3假如我是一名老师人生的梦想人人都有，但是，对一个想让他换个角度去理解我们儿童的心理，那是一件很不容易的事情。
假如我是一名人民教师，我会教他上百个成语诗歌不会叫个同学去查。
假如我是一名人民教师，我会给他们充足的游戏教他们，不会占用他们的课外时间的一分一秒。
假如我是一名人民教师某个同学犯错误了我会轻轻的给他讲道理不会说：“去去去出去站着……假如我是一名人民教师我不会偏向任何同学也不会因为某个学生家里有没有钱而瞧不起假如我是一名人民教师，我会让他们感到快乐在考试的前几天我不会让他们一节一节的复习功课。
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假如我是班主任_1000字
咦！校长怎么发微信过来了。
打开一看：经过上级领导决定，年级一班的班主任，兼教语文和数学。
真让我当一年级班主任呀！我觉得现在的小孩子就像那笼中的小鸟一样都失去了自由。
一年级非常重要，不能让孩子对学习失去兴趣。
经过几天时间的准备，我兴致勃勃的来到学校，走进教室。
不是吧这也太乱了吧！地上、桌子上、椅子上都有着一层厚厚的棉被呀！算了，就当是一次锻炼吧。
我又用了两天来打扫布置教室，我舒心地看了看说：这样才能来迎接我的孩子们。
终于到了报名时期了，上午，出来了一个个可爱的孩子。
开学第一天，我拿着备课笔记，穿着一件华丽的服装走进教室。
请带笑容地对孩子们说:孩子们，上午好，我是你们的班主任，你们可以叫我汪老师。
孩子们，你们认识我了，可我还没有认识你们，你们做一下自我介绍吧！三十三
个孩子都认真的把话听进去了，因为他们的注意力都在我身上。
接下来他们一个个做了自我介绍，等他们说完，每个人面前都有一个写有自己名字的长长的三角。
这样我才能更好地认识他们。
在接下来的两节课中，他们乖乖地看完了《开学第一课》的电视。
看完了，我对他们说：同学们，我们去做游戏好不好？好！他们异口同声地说。
我把桌子放到两边，中间留下了许多空位。
由于那节课是数学，主要认识1~5的数字。
我准备的游戏也与1~5数字有关。
孩子们,你们认识1吗？我问。
在活动室的黑板上1大显风姿。
今天，我们做的游戏是一字长龙，我们请二位小朋友，上台指挥，你们摆出一字宝宝好不好。
我宣布了游戏规则。
我发现，只要是游戏他们都积极参加。
这样他们就会既有兴趣又能认识数字或字。
班干部竞选先按兵不动我会按学号一人半天，这样在一个月里，所有的人都能当上班干部，不会泄气。
下午，第一节是班队，我陪他们做了许多他们爱玩的游戏，并规定只要是班队课都玩游戏。
快放学了，我对他们的父母说：明天下午一点来学校开个家长会。
第二天，我等家长都到场之后，播放了一首《让我们荡起双桨》一些家长都在默默地唱起来。
一首童谣拉回了，他们的童心。
我说：孩子的学习固然重要，可是如果没有兴趣，那学了也是白学。
这是我要开家长会的主要目的之后我还给他们一点时间谈谈心。
做完这些，我觉得当教师虽然很累，但却很快乐。
六年级:汪柳邑。