2019年教研室工作要点及主要措施_0
教研室年度工作计划范文及工作要点
教研室年度工作计划范文及工作要点引言教研室作为高校教学研究的核心机构，肩负着推动学科发展、提高教学质量的重要使命。
在新的年度工作计划中，我们将重点考虑以下几个方面：课程设置、教学方法改革、科研成果转化、师资队伍建设以及学科交叉融合。
通过这些工作，我们期望能够进一步提高教研室的整体实力和水平，为学校的发展做出更大的贡献。
工作计划内容一、课程设置与教学改革调研市场需求与学科发展趋势：通过问卷调查、实地考察和文献综述，了解行业需求和学科前沿，为课程设置提供依据。
课程体系优化：根据调研结果，对现有课程体系进行评估与调整，增加新兴领域和交叉学科的课程。
教学方法改革：推广混合式教学法、案例教学法等多元化教学方式，提升学生学习兴趣和实际应用能力。
教学资源建设：整合优质教学资源，如在线课程、教学软件和实验平台，提高教学效果。
二、科研工作与成果转化科研项目申报：组织团队申请各级科研项目，提升教研室在学术界的知名度和影响力。
研究成果发表：鼓励教师发表高质量论文，提升学术论文的被引率和影响力。
科研成果转化：与企业合作，将研究成果转化为实际产品或解决方案，促进产学研用深度融合。
学术交流与合作：举办或参加国内外学术会议，加强与国内外高校和科研机构的合作与交流。
三、师资队伍建设与人才引进教师培训与发展：定期组织教师参加培训和学术交流活动，提升教师的教学水平和科研能力。
人才引进与培养：制定优惠政策，吸引优秀人才加入教研室；设立专项基金，支持青年教师的成长与发展。
教师评价与激励：完善教师评价体系，表彰优秀教师和创新成果；设立激励机制，鼓励教师积极参与教研室各项工作。
团队建设与合作：加强团队凝聚力，鼓励跨学科合作研究，形成多元化的学术团队。
工作要点完善组织架构：明确各成员的职责与分工，确保工作计划的顺利实施。
制定详细计划：根据总体目标，制定具体的实施方案和时间表。
加强内外沟通：保持与校内外相关部门的良好沟通，争取更多的资源与支持。
教研室年度工作计划及工作要点
教研室年度工作计划及工作要点教研室年度工作计划及工作要点可以根据具体的教研室情况和工作目标进行制定。
以下是一些常见的年度工作计划及工作要点，供参考：一、教学研究1. 制定并执行教研计划，围绕教研室的职责和目标进行教学研究工作。
2. 定期组织教师开展教学观摩和交流活动，促进教师间的相互学习和成长。
3. 鼓励教师进行教学创新和探索，推动教学方法和手段的改进和发展。
4. 建立教学档案和资源库，对教学资源进行整理和利用，提高教学效果和质量。
5. 参与教师培训和研修，提高教师的教学水平和专业素养。
二、教学质量评估1. 组织教学质量评估活动，对教师的教学效果和学生的学习情况进行评估和反馈。
2. 开展学生满意度调查和教师评教工作，收集学生和教师对教学质量的意见和建议。
3. 根据评估结果对教学过程和教学方法进行改进和调整，提高教学质量和效果。
4. 建立评估档案和反馈机制，对教师的教学质量进行跟踪和评估。
三、学科建设1. 制定并执行学科发展计划，推动学科的发展和提高学科水平。
2. 组织学科竞赛和科研活动，提高学生和教师的学科素养和研究能力。
3. 加强学科交流合作，与其他学校或学科团队进行交流和合作，促进学科发展。
4. 定期组织学科会议和讲座，分享学科研究成果和教学经验。
四、师资队伍建设1. 建立并完善教师发展体系，对教师进行培训和职业发展指导。
2. 组织教师的业绩考核和评价，激励教师的工作动力和积极性。
3. 提供教学资源和教育教学研究支持，帮助教师提高教学水平和教学能力。
4. 鼓励教师参与教育教学研究和学术交流活动，提升教师的专业素养和能力。
五、其他工作根据具体情况，教研室还可以开展其他工作，如教材编写、教学设备采购与维护、教育科研项目申报等，根据工作重点和学校发展需要进行规划和实施。
以上是一些教研室年度工作计划及工作要点的建议，具体的计划内容可以根据教研室的实际情况和目标进行调整和制定。
某市2019年教研室工作要点
某市2019年教研室工作要点本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！xx市xxxx年教研室工作要点一、不断提升教研工作质量1.加强学科专业引领团队建设。
加强以市、县（区）两级教研室教研员、市高中学科教研中心组负责人、县区初中学科教研中心组负责人、中心校学科教研中心组负责人、学科课程研究基地项目研究团队教师为核心的学科教研团队建设，积极开展针对性的培训、研修活动，不断提高学科教研团队的课程实施、课程研究、课程指导和课程评价等能力素养。
继续开展xx 省一级县级教研机构的申报及xx市先进学科教研组、优秀教研工作者评比表彰活动。
2.探索建构市高中学科教研中心组、县区初中学科教研中心组、中心校学科教研中心组教研共同体的有效教研模式。
进一步完善、协调市教科所、县区教研室、中小学教研合作体的组织架构与职能，探索促进区域教研有序、有效开展的运行机制和工作模式。
各县（区）教研室要积极探索建立反思交流、共同发展的教学研究合作组织，不断推进区域教学质量的整体提升。
继续开展近3年的普通高考试题的分析论文评审工作。
3.深入开展指向问题解决的教学研究。
积极发挥进校调研、教学评比、质量分析等常规教研活动的诊断功能，不断发现、梳理学科在教育教学过程中存在的突出问题，以学科课程研究基地为平台，积极开展指向问题解决的教学实践与课题研究，提高校本教研、区域教研的实效性。
二、不断促进教师专业成长4.继续开展中小学教师课堂教学达标评优活动，不断提高教师的专业素养。
针对不同专业发展阶段的教师，明确专业发展的要求，进一步完善教师课堂教学达标评优活动的内容要求和实施程序；利用网络教研平台，创新促进教师专业成长的方式；规范组织好各学科、各层次的教师教学达标活动，引导教师加强自我反思、同伴互助，稳步提升教育教学能力。
开展第四届小学、初中各学科课堂教学竞赛活动，层层选拔，形成常态。
教研室年度工作计划及工作要点
教研室年度工作计划及工作要点一、年度工作计划1. 教研室年度工作计划的编制原则（1）科学性原则：切实按照学校年度工作安排和部门要求进行计划编制，明确目标和任务。
结合教研室的实际情况，合理确定计划的内容和工作重点。
（2）可行性原则：计划的内容和目标要具有可操作性，能够落地、可行，不抽象、不空洞。
同时，要将计划与实际情况结合起来，注重可操作性和灵活性。
（3）可量化原则：计划的目标和任务要具体、明确，能够量化和评估。
通过制定具体的工作指标和绩效评估体系，确保年度计划的实施和完成情况。
2. 教研室年度工作的重点任务和具体措施（1）教师教学能力提升为了提高教师的教学能力和水平，教研室将重点开展以下工作：①定期举办教学研讨会和座谈会，促进教师之间的交流和学习。
②组织开展教学观摩活动，鼓励教师相互借鉴、学习。
③开展教师培训，提升教师专业素养和教学技能。
④加强课堂教学评估，改进教学方法和手段。
（2）教研成果的产出和推广为了加强学科建设和教研成果的产出和推广，教研室将重点开展以下工作：①组织开展教研项目研究，推动教师之间的合作和交流。
②依托学校平台和资源，开展学科竞赛和课题研究。
③撰写教学研究成果，并积极推广和分享。
④加强对新教育理念和教学方法的研究和实践。
（3）教研室内部管理的改进为了提高教研室内部管理的效能和工作效率，教研室将重点开展以下工作：①优化教研室的组织结构和人员配置，提高工作效率。
②建立健全工作绩效考核机制，激励教师工作的积极性和主动性。
③加强团队协作和沟通，促进教师之间的合作和共进。
④规范教研室的工作流程和工作制度，提高工作质量和效率。
二、工作要点1. 教师教学能力提升的具体工作要点（1）加强教师的教学培训，提升教学技能和方法。
包括组织教师参加各类教学培训班、研讨会等，并按照培训的内容和要求进行后续跟进和指导。
（2）加强课堂教学评估，改进教学方法和手段。
包括对教师的课堂教学进行评估和辅导，定期组织教学观摩活动，促进教师之间的交流和学习。
2019年工作计划及目标 2019年度教研室工作计划 精品
2019年工作计划及目标2019年度教研室工作计划一全面深化课程改革,提高课程实施水平（一）认真落实课程方案.按照文件精神开齐课程、开足课时,指导综合实践活动课程和地方课程以及校本课程的实施,接受区课程开设专题检查.继续做好教学常规管理,规范教师教学行为.(二)分类组织教师培训.落实省、市、区教师培训任务,有计划地选派骨干教师参加全国、省、市级培训,更新理念.立足本校实际,开展对新课标、新教材、新理念、课堂教学方法等内容的骨干教师培训活动,提高培训实效.（三）全面深化有效教学.加强理论学习,立足课堂,在教学实践中探索提高备课、上课、反馈、矫正、辅导等教学环节有效性的方法和途径,组织全校高效课堂观摩研讨活动,交流有效教学经验,实现有效教学常态化,教学管理精细化,学校发展内涵化.参加全区中小学优秀教研室评比及展示现场会,吐故纳新,促进学校有效管理.(四)切实提高视导实效.继续实行中层联系教研组制度,开展教研视导活动.开展常规视导,把深入课堂听课、查看教案作业、访谈教师、组织听课、说课、评课等形式有机结合起来.开展亮点视导,指导课题实验教师在过程中积累成果、细化研究目标.开展重点.视导,对新上岗教师进行课改指导,提高新教师的新课程实施能力.二、深入开展教育科研,促进学校内涵发展（一）突出课题申报结题指导.以实用性与实效性为导向,立足《区十二五基础教育科研课题指南》,引导教师从教学实践中提炼申报研究课题,参加区课题分类开题论证会,及时按照课题管理办法,做好立项课题的过程管理、研究指导、结题鉴定工作.积极推广优秀课题研究成果.(二)推进微课程研究.牢固树立教科研源于教学、基于教学、服务教学的思想,掀起人人都参研,科科有微课的微课程研究热潮.引导教师浏览学习李玉平老师的易微博微课程资源库,（whliyuping.blog.16）鼓励教师将教学中遇到的热点、难点问题提炼分解成周期短、难度低、有价值的微课程进行研究,实现微课程短、平、快效益的最大化.（三）开展学校德育研究.加强德育常规建设,促进德育创新,在小课题的研究引领下,围绕家委会建设继续行推进学校德育工作,总结德育工作经验,组织教师参加德育论文、班主任素养大赛、思品评优课等评选活动.(四)扎实开展校本研修.依据《新疆维吾尔自治区第五个五年管理周期中小学和幼儿园教师继续教育规划（2019-2019）》文件精神,制定切合我校教科研发展需求的校本培训计划,将培训与教学紧密结合,与教师专业发展结合,与考核紧密联系,切实提高教师专业素养.学校搭建教学资源,鼓励教师展开个人自主研修,教研组做好学科组本研修.(五)组织研究成果评选.配合省、市、区教研部门,组织教师参加优质课、课件、教学设计、研究报告、论文案例等评选活动,调动广大教师教科研工作的积极性.与此同时,积极向各教学杂志社投稿,为教师的职称评定做好前期准备工作.三、精心组织常规教研,提高课堂教学质量(一)组织校内第三轮三类人能手评选活动,进一步完善活动程序、形式、内容,推荐区级三类人评选人选.（二）组织组本高效课堂评优活动,鼓励教师大胆实践,努力追求课堂教学形式、学生学习方式的转变.（三）组织骨干教师进行课堂教学展示或专题讲座,培养并发挥好骨干教师的引领和辐射作用.(四)组织第六届教育科研月活动,各教研组未雨绸缪,积极倡导自主合作探究的学习方式,围绕学生学习行为的转变积极思考、建言献策、大胆实践,并做好展示准备.。
高职教研室工作总结_教研室工作总结
高职教研室工作总结_教研室工作总结教研室工作总结一、工作回顾2019年，高职教研室全体成员围绕学校教学工作中存在的问题和需要解决的重点难点问题，紧密围绕“提高教学质量、推进课程改革、促进学生素质提升”三大目标，积极开展了一系列的教研工作。
1. 教学研究本年度，教研室以“以学生成长为中心，以教师发展为保障”为指导思想，开展了一系列以学生学业发展为导向的教学研究工作，围绕学生学习兴趣、学习方法以及学业成绩等方面进行深入调研和研究，以便更好地促进学生的健康成长。
教研室积极推动教学改革，探索、实践了一些新的教学方法和手段，从而提高了教学效果和学生的学习兴趣。
2. 课程建设为了适应社会需求和学生发展需求，教研室围绕产学研融合、实践教学、创新创业等方面，积极推动了课程建设工作。
在编写和调整课程方面，教研室加强了实际调研，针对社会需求和行业发展，对课程进行了合理地调整和完善，使之更加符合学生个性发展和社会需求。
3. 学科竞赛在学科竞赛方面，教研室全面统筹各项教学比赛，取得了显著成绩。
通过学科竞赛，不仅可以激励学生积极参与，还可以提升学生学习兴趣和竞争能力。
在此过程中，教研室充分发挥了自身优势，积极组织和指导学生参赛，并及时总结经验，为下一步学科竞赛提供了可靠的保障。
4. 教研成果在教研成果方面，教研室充分发挥了自身优势，积极探索教学改革的新途径，创新教学理念，培育骨干教师，提升教师教学水平和科研能力。
积极与校外机构合作，共同开展教学研究项目，促进学校教学质量不断提升。
二、成绩和经验1. 取得了一定的成绩在本年度的工作中，教研室以学生成长为中心，以教师发展为保障，取得了一定的成绩。
在学科建设、教学改革等方面，取得了显著成绩，相关指标均呈现出良好的发展态势。
学校教学质量和学生素质得到了有效的提升。
2. 积累了宝贵经验在教学改革和课程建设方面，教研室积累了宝贵的经验，形成了较为成熟的工作模式和方法。
在实践中不断总结经验，传递经验，使得教师队伍更加合作紧密，工作更加有序规范。
教研室工作要点及主要措施
目录•教研室工作概述•教学研究工作要点•学科建设与科研工作要点•教研室主要措施•学科建设与科研主要措施•教研室工作成果展示教研室工作概述教研室的工作涉及到课程建设、教材编写、教学方法研究、教学质量监控等多个方面，旨在提高学校的教学水平和教学质量。
教研室是学校内主要从事教学研究、教学改革和教学管理工作的机构，是学校与教师、学生之间的纽带和桥梁。
教研室简介01推进教学改革，提高教学质量通过开展教学研究、教学改革和教学管理等工作，不断推进教学改革，提高教学质量。
02培养优秀教师，提高教师素质通过组织各种形式的培训和学习活动，培养优秀教师，提高教师素质。
03提高学生综合素质，培养创新人才通过开展各种形式的教学活动，提高学生综合素质，培养创新人才。
根据学校的教学计划和教学大纲，组织教师制定各门课程的教学计划和教学大纲。
制定教学计划和教学大纲开展教学研究活动监控教学质量组织各类教学活动组织教师开展各种形式的教学研究活动，探索教学方法和手段的改革。
通过听课、评课、学生反馈等方式，监控教学质量，及时发现和解决问题。
组织各类教学活动，如学术讲座、技能培训、学科竞赛等，提高学生的综合素质和创新意识。
教学研究工作要点定期组织听课、评课活动01通过互相听课、评课，交流教学经验，提升教学质量。
02开展教学竞赛以竞赛的形式激发教师提高教学水平的积极性，增加教学活动的趣味性。
03制定教学质量评估标准通过建立科学的教学质量评估标准，对教学质量进行量化评价，以便发现问题并及时改进。
教学质量提升进行课程结构调整通过对现有课程进行重组和优化，实现课程内容的更新和升级。
实施新课程教学在新课程开发完成后，组织教师进行培训和学习，确保新课程的顺利实施。
确定新课程开发方向结合市场需求和学校实际情况，确定新课程的开发方向和目标。
新课程开发与实施通过定期组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的教学水平和专业素养。
定期组织教师培训鼓励教师自我发展开展教学研究活动鼓励教师参加各类学术会议、研讨会等活动，提供一定的资金支持，促进教师的自我发展。
教研室工作要点及主要措施
教研室工作要点及主要措施教研室是学校教育教学中非常重要的一个环节，是学校教学质量的重要保障。
教研室开展科学的探究研究和教育教学改革，是提升教学质量和提高学校整体实力的关键。
本文将介绍教研室工作要点及主要措施。
一、教研室工作要点：1.明确工作目标：教研室要有明确的工作目标，制定符合实际的教学改革方案和教学计划，建立体系化的教育教学课程体系。
2.重视研究研讨：教研室要重视研究和研讨工作，不断进行教育教学研究，讨论学习教育教学新理念和新方法，加强教育科研工作，不断提高教育教学质量。
3.加强协作互动：教研室要加强协作与互动，利用各种渠道和平台，相互分享、交流工作中的经验和教学成果，搭建互相了解、协同发展的平台4.营造和谐氛围：教研室的工作氛围至关重要，要积极营造和谐的工作氛围和浓厚的学术氛围，使教师感受到学习和工作的乐趣5.开展科研导向：教研室要建立科学的评估指标体系和质量评估标准，并将其贯穿于教育教学实践中，以科研成果为导向，不断提高教育教学水平和学科建设水平。
二、教研室工作措施：1.开展研讨会：教研室应定期举行教育教学研讨会，邀请内外部专家来讲解学术问题、教育教学改革举措和先进经验，增强研究交流的广度和深度。
2.建设资源平台：教研室可以通过建设课程资源库、教学视频平台和数字教学平台等专业性资源平台，提供教育教学的多元化支持。
3.制定教育教学研究计划：教研室应该在学校整体规划和制定年度教育教学研究计划的基础上，制定专业性教育教学研究计划和研究计划实施方案，探究教育教学新技术应用方法和教学质量评估标准等问题。
4.加强教学督导：教研室应该通过开设品牌课程、深度课堂观摩、授课交流等形式，提升教学质量的落实情况，并及时发现和研究教育教学问题。
5.树立榜样：教研室要树立了解教育教学先进事迹的人物和典型，从研究先进成果、推进典型案例、引领学科的发展等方面，全面提升教育教学品质。
总之，教研室工作是学校教育教学中的关键一环。
教研室年度工作计划范文及工作要点
教研室年度工作计划范文及工作要点一、引言随着教育的不断发展和变革，教研室作为学校教学研究与改革的重要基地，扮演着举足轻重的角色。
本年度，我们将紧密围绕学校总体发展目标，结合教研室实际情况，制定详细且务实的工作计划，以确保教学质量持续提升，教研活动有序开展，教师队伍素质进一步提高。
二、工作计划总体目标本年度教研室的总体目标是：以立德树人为根本任务，以提升教育教学质量为核心，加强教学研究与改革，强化教师队伍建设，促进教研室整体实力的提升和内涵式发展。
三、具体工作计划及要点3.1 加强教学研究与改革3.1.1 深化课程体系改革紧密结合学科前沿和社会需求，修订和完善课程体系，增加选修课程，拓宽学生的知识面。
推动课程内容与教学方法的更新，鼓励教师采用线上线下相结合的授课模式，提高教学效果。
3.1.2 推进教学模式创新鼓励教师开展翻转课堂、混合式教学等新型教学模式的实践，激发学生的学习积极性和创造力。
加强教学团队建设，促进教师间的合作与交流，共同探索教学新模式。
3.1.3 强化教学评价与反馈完善教学评价体系，加强对教学过程和教学效果的监控与评估。
定期收集学生和教师的反馈意见，及时调整教学策略，优化教学过程。
3.2 强化教师队伍建设3.2.1 提升教师教学能力组织教师参加各类教学培训和研讨会，提升教师的教育教学水平和专业素养。
鼓励教师开展教学研究和教改项目，提高教师的科研能力和创新能力。
3.2.2 加强师德师风建设开展师德师风教育活动，引导教师树立正确的教育观、质量观和学生观。
评选和表彰在教学工作中表现突出的教师，树立榜样，营造积极向上的教学氛围。
3.2.3 促进教师交流与合作定期组织教师进行教学经验交流和教学展示活动，促进教师间的相互学习和借鉴。
鼓励教师跨学科合作，共同开发新课程和教学项目，提高教研室的整体实力。
3.3 促进教研室整体实力的提升和内涵式发展3.3.1 加强教研室内部管理完善教研室各项管理制度和规定，确保教研活动的有序开展。
学校教研部2019调研工作要点
学校教研部2019调研工作要点2019年，教研部调研工作的总体工作思路是：继续贯彻我校2019年理论研究工作的意见，提出的“三步走”战略，坚持以《目标量化考核办法》为核心的调研工作机制，坚持以为领导决策服务和为教学工作服务为宗旨，重点提高调研成果质量，通过调研工作推动队伍素质和教学水平的提高，为完成2019年工作目标做出更大贡献。
一、坚持以《目标量化考核办法》为核心的调研工作机制，重点培养优秀调研人才，重点提高调研成果质量1．坚持调研工作目标量化考核制度，积极准备2019年目标考核，认真总结上一年度调研目标考核工作的计划、执行情况，分析存在的问题和原因，研究调研工作进一步发展的对策。
针对学校调研工作纳入目标考核带来的挑战，认真研究，积极应对，确保我部调研工作进入全校一流行列。
2．引导教师转变调研观念，推动调研工作由被动抵触型向主动参与型的转变。
在教师中进一步树立理论研究关系法律制度前途、关系教学工作全局、关系党校事业根本的理念，推动调研工作由被动抵触型向主动参与型转变。
进一步纠正那种认为理论研究工作是调研部门的事、是少数人的事，与我们处室无关、与己无关的错误思想倾向。
3.重点提高调研成果质量，推动调研工作重点由数量导向型向质量导向型的转变。
在完成调研指标数量的基础上，重点考核调研文章的质量。
紧密围绕教学和司法工作中法律适用的难点、重点、热点问题和教学改革中的重大问题开展调查研究，通过修改建议、专题研讨、重点课题等形式，大力提升调研文章的质量。
4.采取多种方法，推动调研成果的转化。
注意将优秀调研成果转化为我市有关部门的规范性工作意见或办法。
加强与报刊杂志的沟通联系，通过与专家合作等方式，积极向权威刊物、知名刊物、核心刊物、内参刊物和其他刊物推荐发表文章。
5．继续实行重点调研课题制。
组织力量，做好我校2019年度重点调研课题的投标和撰写工作。
努力做好我校重点调研课题的招投标工作，充分发挥研调研优势，集中力量协助，力争推出高水平检察理论研究成果。
教研室工作要点及主要措施
建设教学资源库
整合优质教学资源，为教师提供丰 富的教学素材和案例，促进教学资 源的共享。
参与课程开发与建设
根据学校人才培养目标和市场需求 ，参与课程设置、教材编写和评价 等工作。
教研室的重要性和作用
引领教育教学改革
提升教师专业素养
教研室作为学校教学研究的核心机构，对于 推动教育教学改革、提高人才培养质量具有 重要作用。
教研室工作要点及主要措施
xx年xx月xx日
目 录
• 教研室工作概述 • 教研室工作要点 • 主要措施 • 教研室工作的具体实施计划 • 总结与展望
01
教研室工作概述
教研室的主要任务和目标
组织开展教学研究
关注教育教学改革，研究并推广先 进的教学理念和方法，提高教学质 量。
培养教师队伍
通过培训、指导、评估等方式，提 高教师教学水平和专业素养。
加强学术交流与合作
组织教师参加各类学术交流活动，与同行开展 合作研究，拓宽研究视野，提高研究水平。
3
设立教学研究基金
通过资助教师开展教学研究项目，鼓励教师积 极参与教学研究工作，提高教学研究能力。
加强学科建设力度
制定学科建设规划
01
明确学科发展方向和目标，制定实施方案和具体措施，推动学
科建设的持续发展。
加强重点学科建设
集中优势资源，优先发展重点学科 ，打造学校特色品牌。
推进学科交叉融合
鼓励不同学科之间进行交叉融合， 促进学科综合化发展。
优化学科课程设置
根据学生需求和市场变化，优化学 科课程设置，提高课程质量和实用 性。
师资队伍建设
加强师德师风建设
提高教师业务水平
弘扬师德师风，树立爱岗敬业、教书育人的 良好氛围。
最新-2019年教学教研工作要点 精品
2019年教学教研工作要点指导思想以国家中长期教育改革和发展纲要及市委建设教育强市的《决定》为指导，以以教代研，以研促教，教研同步为宗旨，以校本教研、区域互动为平台，以校本教研、课题实验为抓手，以强化队伍建设，夯实过程管理，细化学科研究，打造高效课堂，提高教学质量为重点，牢牢把握教师个人的自我反思、学科团队的同伴互助、骨干教师的专业引领、现代设施的有力辅助四个核心要素，全面贯彻落实全市幼教、小学、初中教育教学工作会及2019年全市教育工作会精神，努力营造教研科研氛围，形成开放、民主、高效的研训机制，大力推进教学现代化，加快我镇教学教研工作的良性发展，实现2019年既定的质量目标。
工作要点一、突出质量中心，齐心协力抓备考，全面落实教学质量既定目标。
1、明确质量目标。
2019年中考确保全市前五，全市前100名达到8人；中学、陈小教育质量综合评估进入全市前六，陈店镇教育质量综合评估总积分进入全市先进行列；各级各项竞赛不掉项，力夺高名次；初级小学质量综合评价各项指标水平全面提升，中小学生学科合格率、优秀率以及创新能力和水平不断提高，全镇中小学素质教育工程全面推进；教学装备大为改观，教师整体教学水平和研究能力有较大提高。
2、精细教学管理。
一是认真落实《课程方案》，切实做到学科教学无主次之分、无长短之分。
教学课表做到三个吻合。
即课节与《国家课程方案》吻合，课表设置与中心学校2019年秋《关于课表设置与作息时间安排的意见》吻合，课表科目与教师实际教学记载吻合。
学生学习与实践活动两不误，特别是重视综合实践活动、理化生科实验操作、阳光体育锻炼活动。
二是进一步加强教学常规工作的管理与考核，继续完善定期或不定期的检查制度，做到有检查、有记载、有反馈、有结帐，其结果纳入教师绩效工资考核的主要内容。
三是充分发挥教师潜能，合理安排教师任课，加大薄弱年级和薄弱学科的扶持力度，特别是小学三、四年级英语教学的稳定提高和中学政治、历史、地理、英语的应考工作政治、历史、地理改为闭卷考试；英语口语测试，学校适当予以倾斜扶持，逐步实现学科教师专职化。
2019-2020学年度第一学期小学教研部工作要点
小学教研部工作要点（2019-2020学年度第一学期）本年度小学教研部将在落实市、县教育工作重点和本校关于教研工作要求的基础上,加强党风廉政教育，形成风清气正积极向上的教研氛围。
在工作中以“靶向教研”思想为指导，以“新时代背景下构建适应学生全面发展的课堂”为主题，切实提高教研指导服务能力和意识，以全局化、专业化，信息化，课题化为主线，不断探索和创新教研模式从而积极开展各项工作。
小学教研部本年度计划完成主要工作如下：一、加强党风廉政教育和师德师风建设，促进教研员的提高发展1、为进一步加强教研员的自身建设，提高政治觉悟、拓宽思想视野和提升专业技能。
我部教研员将采取集中学习和自主学习相结合的形式，认真学习党的方针政策、十九大精神，明确党风廉政建设的职责、落实立德树人根本任务，促进全县教育质量提升和教研转型发展，并努力将新要求、新导向和学习所得与实际工作结合，积极做好落实工作。
小学教研坚持在部署落实常规工作的同时将政治要求、纪律要求和业务要求同步提出，并监督落实。
二、以育人为核心，以“靶向教研”为载体，扎实开展各项教研工作2、组织2019年秋季统编小学语文教材与道德与法治教材网络培训与指导研究工作。
（1）、培训①培训时间：小学语文8月28日—30日；道德与法治9月4——6日②培训内容：4——6上册教材解析及教学实施建议③培训形式：以县城及乡镇中心校为集中培训培训点，共设24个培训点。
（2）、研究指导小教部将协同学科教研员、省、市学科专家及一线教师一起随时解决在使用统编教材中发现的问题和困惑。
探索实施新教材的有效途径，加强课堂教学的实效性。
3、开展零起点教学及提高课堂教学质量开学专项视导。
发挥教研支撑作用，体现以问题为向导,积极开展“零起点教学”的专项调研视导。
体现与贯彻落实上级文件精神相结合，与部门具体工作内容相结合，与教育教学常规工作相结合。
“零起点教学”视导内容包括：课程计划执行情况、备课情况、上课情况、作业布置情况、考试与评价情况、教学管理情况等。
教学教研工作要点
教学教研工作要点
教学教研工作的要点可以概括为以下几个方面：
1. 课程设计与教学方法：制定科学的教学计划和课程设计，结合学生的特点和需求，采用多种教学方法和工具，提高教学质量和效果。
2. 教学评价与反馈：建立科学的评价体系，包括定期考试、作业、课堂互动等形式，及时反馈学生学习情况，并根据评价结果及时调整教学方法和内容。
3. 学科知识更新与研究：持续学习和研究最新的学科知识和教学方法，不断提高自身的专业水平和创新能力。
4. 师生互动与沟通：与学生保持良好的互动与沟通，鼓励学生表达意见和建议，建立良好的师生关系，促进学生的学习积极性和主动性。
5. 团队合作与共享：加强与同行和团队的合作与共享，共同研究教学问题，相互交流经验，体现团队的整体实力和创新能力。
总的来说，教学教研工作要注重理论与实践相结合，注重创新与思辨，不断提升专业水平和教学质量，以促进学生成长和发展。
某市教研室2019年工作要点
某市教研室2019年工作要点各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢市教研室xxxx年工作要点一、指导思想围绕教育强市创建目标，落实立德树人根本任务，以校为本提升办学品位，以师为本促进教师专业发展，以生为本提升核心素养，全面提高教育教学质量，继续继续保持“两考”领先地位，以优异的成绩赢得人民的满意。
二、重点工作、名师共享，薪火相传，全面提升教师专业水平。
2、城乡互动，联片教研，全面提升校本教研实效。
3、注重策略，科学备考，全面提升“两考”备考效率。
三、主要措施（一）教学管理精细化、构建富有特色的学校教学管理体系。
各学校要依据《xx市中小学教学工作管理细则》，落实备、教、批、辅、考、研等教学常规工作，制定切实可行的教学教研工作计划和实施方案。
各学校要勇于创新，构建富有特色的学校教学常规管理体系，并确保落实到位，效果明显。
要把常规管理的重点放在课堂教学过程中，追求课堂教学效益；提倡电子备课，但必须要求教师对教本细致的圈点批注。
2、强化教学常规检查评价机制。
一要责任落实。
各校要确定各级教学管理人员在教学常规检查评价中的具体责任，落实好分层管理。
各中心学校要加强对学校教学常规管理工作的督查，不定期开展视导检查。
二要检查落实。
各学校要继续推行周查、月查检查制度和随机抽查制度，认真做好学生和家长评教工作。
确保检查评价工作要不漏一个教师，不空一个学科，不掉一个教学环节，实现教学管理有效全覆盖。
对检查中发现问题，要及时通报，督促整改到位。
三要奖惩落实。
各学校要将教学检查结果与教师的工作业绩挂钩，与绩效工资挂钩，奖优罚劣，最大限度调动教师工作积极性。
3、加大对教学质量的评价力度。
严谨组织期中、期末考试，逐步完善义务教育阶段部分年级教学质量调研抽考制度，全面、科学剖析考试结果，充分发挥考试的诊断功能和导向功能。
（二）教研活动常态化、深入开展课堂教学研究。
各学校深入开展课堂教学研究，突出课堂的“有效”和“高效”，努力打造高效课堂。
2019年关于教研室的年度工作总结及工作计划
关于教研室的年度工作总结及工作计划本学期教研室在校领导的正确领导下，落实科研兴校、文化立校策略，严格执行了学校工作计划和科室工作计划，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极开展校本教研，为我校教学质量的进步进言献策。
探索新课改形势下的教研工作，初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
一、现总结回顾如下。
1.课题论文1)市级课题结题21项，其中13项优秀；2项课题上报省上正在结题中。
2)申报省级课题16项。
2.两刊一报办好两刊一报，及时出版两刊一报，努力把两刊一报办成我校教师学生成长和交流发展的平台。
1)本学期出版《平凉一中报》5期(65-69期)；2)两刊《柳湖书院》和《柳絮》各一期。
3.研究性学习1)组织XX届第3个及XX届第1个研究性学习优秀课题课题展评活动，并对XX届第3个部分优秀课题由各班自行组织答辩活动；完成了XX届研究性学习学分认定。
2)编辑整理《XX届第3个研究性学习优秀课题选编》。
3)为了迎接上级检查验收，重新布置了研究性学习展室。
我校研究性学习在各种检查和验收中得到了一致的好评和肯定。
4)督促验收高一研究性学习第二个课题开题报告。
4.集体备课1)为了把集体备课制度落到实处，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。
在做好督促检查外，还注意了解某些备课组的好的做法，宣传推广其成功经验，探索新课改下的集体备课制度。
2)实施《平凉一中课堂教学校本教研实施方案》，在集体备课中落实四个设计；对本学期在备课中对“四个设计”的落实情况进行全面检查验收，评选出了优秀教学设计。
5.竞赛1)组织我校XX年第26届全国（甘肃赛区）高中学生化学竞赛(预赛)。
2)举办我校第二届作文竞赛，对获奖作品制作了作文墙，受到了各界社会人士的好评。
3)圆满组织了学校数理化竞赛。
4)组织我校XX年全国高中数学联赛甘肃赛区预赛。
教研室工作要点及主要措施
教研室工作要点及主要措施教研室作为学校管理组织的基本部门之一，在教学中扮演着重要的角色。
教研室的工作质量直接影响着教师的教学水平和学生成绩的提升，因此，教研室的工作要点及主要措施显得尤为重要。
一、教研室工作要点1.确立目标和任务：教研室应该对自己的工作目标进行科学的规划，明确目标和任务，制定具体的工作计划。
2.教学研究与改革：教研室是负责教学研究与改革的实施和监督的单位，应该实现教育教学的优化、提高学生的综合素质和提高教师的教学水平。
3.教师队伍的建设：教研室要结合学校发展和教学改革的需要，认真组织教师学习和培训，加强教师的教学能力、素质和水平的提高。
同时，要注意发现和培养具有创新意识和实践能力的优秀教师，提高教师整体素质。
4.制定教学计划：教研室要根据学校的实际情况，制定适合本校的教学计划，使教学工作更有针对性和实践性。
5.推广优秀教学经验：教研室应该通过定期的教学研讨会、学科组会议以及各种实践活动，推广和交流教师中的优秀教学经验、教学方案和成功案例，促进教学改革的深入推进。
二、教研室主要措施1.成立教研组教研组是教研室的基本单位，可以根据学科、年级等不同情况，成立相应的教研组，建设一支高素质的教师队伍，统一教学思路和方式，有利于提高教学效果。
2.组织教育教学交流活动教研室应该开展多种形式的教育教学交流活动，如教学研讨会、观摩课等，让教师之间相互交流经验，提高自己的教学水平。
教研室可以邀请专家学者或外部优秀教师到学校进行指导，或者组织教师去外面参观学习，拓宽教师的知识面，加强师资队伍建设。
3.协助管理层推进教学改革教研室应该积极配合学校的教学改革，承担好“课改”、新课程、素质教育等工作，为改善教学工作作出巨大的贡献。
4.建立教学档案教研室应该帮助教师建立各种教学档案，如备课笔记或设计、课后反思等，记录教学过程中的经验和教训，有利于教师不断改进和完善自己的教学方式。
5.关注学生综合素质的提高教研室要关注学生成长，发挥好师德师风引领作用，教师要身体力行，带头参加各项文体活动，关心学生生活，互动交流，体现人文关怀，增强学生的自信心，提高学生的综合素质。
教研工作要点与措施
教研工作要点与措施一、引言教研工作是教育领域中不可或缺的一环，旨在提升教师教学水平，推动学校的教育教学质量和创新。
本文将从以下几个方面介绍教研工作的要点与措施，以期对教师和学校的教研工作有所指导。
二、教研工作要点1.目标明确教研工作需要明确明确的目标，明确教研的主题、内容和研究方向，以便围绕目标进行有针对性的研究和探索。
同时，明确教研的绩效评价标准，以便对教研成果进行科学评价和总结。
2.团队合作教研工作需要建设一个良好的团队合作氛围，培养团队合作精神。
鼓励教师间的交流与合作，分享教学经验和教学资源，共同探讨解决教学过程中遇到的问题，并共同研究教学改进的方法与措施。
3.激发教师的积极性教师是教研工作的主体和重要参与者，需要激发其积极性。
通过开展教学比赛、评选优秀教案等方式，鼓励教师积极参与教研活动，并给予相应的奖励与表彰。
同时，帮助教师树立教研的重要性和必要性，增强其对教研工作的认同感和责任感。
4.建立教研平台学校应建立健全教研平台，提供良好的教研环境和条件。
教研平台可以包括教研室、实验室、数字教研资源库等，为教师提供一个交流与分享的空间。
此外，可以组织教研讲座、研讨会等形式的教研活动，促进教师之间的学术交流与合作。
三、教研工作措施1.定期教研活动学校应定期组织教研活动，确保教研工作的连续性和持续性。
教研活动可以包括教研组会议、教研交流讲座、教研观摩等形式。
通过这些活动，教师可以与同行进行交流、互相学习、共同解决问题，提高自身的教学水平。
2.教师互助小组学校可以建立教师互助小组，由教师自愿参加。
小组成员可以共同选择一个教研课题，进行教研研究与讨论。
通过小组内的交流与反馈，教师可以及时纠正自己的教学方法和策略，提升教学效果。
3.搭建教研网络平台学校可以搭建教研网络平台，为教师提供在线交流和分享的平台。
教师可以通过网络平台发布教研成果、教案和经验分享，与其他教师进行交流和互动。
此外，学校还可以借助网络平台开设在线教研课程，提供在线学习资源和教学工具。
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2019年教研室工作要点及主要措施
2019年教研室工作要点及主要措施
2019年教研室工作要点及主要措施
2019年教研室工作要点及主要措施
总体思路：根据2019年全旗教育工作会议精神和上级教研部门的指导意见，围绕全面提高教育教学质量这一中心，坚持抓“教与学常规”，固根基，抓“重点校本教研项目”，促提升，努力从教研内容和教研形式上进行改革创新，通过教学视导、网络教研、定单式教研、协作教研、名师工作坊等形式，充分发挥好研究、管理、指导、服务的职能，努力争取在发展教师专业素质、优化教学过程管理、促进教学方式转变、加快教科研内容与形式创新、全面提高教学质量几个方面有突破性的进展。
主要工作及措施：
一、采取有效措施，提升教师的专业素养。
1、加强学习。
（1）开展多种形式的读书活动，通过读书汇报会、学习交流会、“聊书会”等活动形式推动读书活动走向深入，引领教师多读书，读好书，为他们的持续发展奠定基础。
（2）针对教师实际情况，在教学视导的过程中进行有针对性的互动交流。
（3）采取“请进”“走出去”的办法开阔教师视野。
2、加强教师基本功训练。
未几年将把教师基本功训练作为提升教师专业素养的重要内容予以重视，本学年开展教师写字及相关信息
技术方面的教师基本功训练与竞赛活动。
3、发展媒体素养：组建并完善旗校两级学科QQ（微信）群、加强学科论坛、教师博客的建设，加强在教学中科学使用现代媒体的引领与指导。
4、发挥骨干教师作用。
充分发挥兼职教研员、教学能手和学科骨干教师的作用，灵活地开展名师公开、堂教学巡展、实验成果推广、师徒结对教研、骨干教师研修、名师工作坊等活动，本年度组织中学教学能手评选活动。
二、抓好教研工作。
1、落实好新“教与学常规”：新学年要从四个方面加大下校视导的工作力度。
一是常规视导，重点检查指导各项常规的落实情况，依据是各学段《教学质量管理办法》和《中小学教学常规》（修订稿），采取包括随机进入堂听等多种方式；二是专题视导，如针对名师工作坊、小题研究、合作学习、教师备等专项内容的集中视导；三是普遍性视导，目的在于全面了解教学工作情况；四是重点性视导，视导对象以优秀典型校和薄弱学校为主，落实订单式教研项目。
通过教学视导，推动新《教与学常规》的落实，规范教师的教学行为，发现和解决教学中存在的问题。
2、加强堂教学研究与指导：特别是小组合作学习的指导力度，采取必要的方式对各校堂教学中小组合作学习的情况进行展示和评价；适时召开小学堂教学改革推进会议。
3、完成名师工作坊的旗校两级建坊工作，并利用坊开展相应教研活动，发挥好骨干教师的作用。
4、校本教研。
继续开展以“例研究”为核心的“重点校本教研项目”推进工作。
要在总结前两年工作经验的基础上，以“六”为内容，借助“名师工作坊”、“一师一优”等多种教研形式深化“六”的研究。
根据“六”活动的整体安排，今年上半年仍举行全旗高效堂成果展示活动，同时在全旗中小学各学科开展优秀例评选活动。
5、名师公开及送支教活动。
在提升教师基本功方面，作为专业引领和典型示范，继续开展“名师公开”及送支教活动。
分学段以学科为单位组织名师上公开、送教、支教活动，作公开、宣讲自己的备体会、上反思及成长经历。
6、教研协作区活动。
本年度协作区活动，仍然不划分固定协作区域、不规定协作伙伴，在常规教研工作的基础上，各校根据自身需求自主联谊；教研员参与和指导。
7、订单式教研。
学校根据自身需求向教研室提出申请，确定需要提供的教研服务内容，教研室酌情安排相应学科教研员根据学校需求到校内开展教研活动。
8、网络教研。
（1）总结部分学科教研员网络教研工作的经验，做好典型示范。
（2）完善学科网络教研工作制度，有计划地开展好日常活动。
(3）全面建立教研员实名博客，发挥教研员的专业引领作用。
(4）适时根据各校网络教研参与面及参与质量对各校网络教研情况进行评价。
(5)办好xx教研网，发挥好宣传、引领、指导、服务作用。
三、抓好教科研工作。
1、新学年教科研工作要以新修订的《xx教育科研工作管理办法》为指导，抓住自治区创建“名师工作坊”的契机，重点做好小题研究的过程管理，进一步提升小题研究的质量，提高教育科研对教育质量的贡献率。
具体工作明确如下：
首先，要巩固并扩大原有的科研成果。
各学校已经通过旗级验收的题，由学校负责成果的巩固推广。
通过验收的旗级重点题由教研室负责推进和考核。
其次，规范与深化新题的研究工作。
在选题论证、审批备案、过程管理、申请结题、结题验收、成果巩固与推广各个环节严格按照新修订的《xx教育科研管理办法》施行。
2、进一步规范、完善重点实验题的管理、指导和评价。
中学语的“少教多学”实验；小学语的“读写结合”实验；英语学科的“音
节记词，音标识词”实验等旗级重点实验题要抓好典型，及时做好实验经验的分享和成果的推广。
四、抓教学质量提升
1、修订小学、初中、高中三个学段教学质量的评价办法，增强激励性，发挥好教学评价的导向作用。
2、组织好初中和高中的模拟考试与质量分析。
为学校搭建相互学习交流的平台，利用网络向学校提供优质的参考资料。
加强质量测评的研究，从组考方案、试卷命制、考试过程、阅卷工作、质量分析等五个方面加强研究和管理。
3、对初三和高三做专题视导与调研，并分学科组织研讨或进行专题培训。
以上为教研室本年度工作安排的基本设想，在实际工作中，有些工作还会根据需要进一步完善。
xx教研室
二0一七年三月一日。