八年级历史第一单元复习学案定案
八年级历史上册一单元复习教案（推荐5篇）
八年级历史上册一单元复习教案（推荐5篇）第一篇：八年级历史上册一单元复习教案一、学习目标必考：1、鸦片战争及其对中国社会的影响。
选考：1、火烧圆明园2、甲午战争及其影响。
2、俄国割占中国领土3、左宗棠收复新疆。
3、八国联军侵华二、学习方法指导：1、结合学案上的自主学习，粗略浏览课本第一单元（P3---24）页内容。
2、A层同学记熟课本和学案上的知识，B层同学记熟学案上的基础知识，C层同学记熟学案上加★的基础知识。
3、根据课前准备、学习状态、巩固情况进行小组评价。
三、自主学习合作探究A.自主学习（20分钟，快速浏览教材，独立完成下列问题，完不成的作好标志）（一）鸦片战争的爆发：★直接原因（导火线、借口）：虎门销烟★根本原因：英国等西方列强要打开中国市场。
时间：年6月——年8月经过：1840年6月，英军到达广东海面，沿海北犯，直达天津；1841年1月进犯珠江，先后侵犯厦门、定海、宁波、镇江，兵临南京城下。
结果：1842年8月，清政府被迫向英国求和，签定《》。
《南京条约》：时间：年内容：①割岛给英国②赔款2100 万银元③开放、厦门、福州、宁波、为通商口岸④允许英国在通商口岸设驻领事⑤中英协定关税。
★影响：使中国开始沦为的深渊，由此，外国资本主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾成为中国社会的主要矛盾，反帝反封建成为近代中国人民斗争的双重历史任务。
成为中国近代史的开端。
（二）甲午中日战争、《马关条约》⑴甲午中日战争：背景：1868年明治维新后，日本迅速强大起来，妄图侵略中国，称霸世界。
时间：年。
主要战役：牙山战役、平壤战役、黄海战役：“致远号”管带邓世昌与200余名将士壮烈殉国。
日本舰队遭重创。
结果：中国战败，与日本签定中日《》⑵《马关条约》：背景：1895年初，日本攻陷威海卫海军基地，北洋舰队全军覆没。
时间：1895年4月。
地点：日本马关中方代表：李鸿章内容：①清政府割、、澎湖列岛给日本②赔偿兵费白银亿两③增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸④允许日本在通商口岸。
八年级上册历史第一单元复习教案范文
八年级上册历史第一单元复习教案范文认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
感谢您的阅读，以下是小编带来的八年级上册历史第一单元复习教案内容，希望能帮助到您！八年级上册历史第一单元复习教案1建设有中国特色的社会主义一、课程标准认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。
邓小平理论之所以能成为马克思主义在中国发展的新阶段，成为我们改革开放和社会主义现代化建设的指导思想，是因为邓小平理论围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，第一次比较系统地初步回答了中国特色社会主义建设的一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。
中国现代史内容标准在情感态度与价值观方面的主要目标就是使学生确立这样一种认识。
)二、课程目标知识与能力：1、了解和掌握党的十一届三中全会到十五大这一时期，邓小平对建设有中国特色的社会主义做出的重要贡献;2、了解邓小平理论形成和确立的基本史实。
过程与方法：指导学生调查，收集和整理这一时期的重大历史事件的资料，让学生培养归纳分析问题的能力，按时序整理历史知识的能力。
情感态度价值观：1、认识到邓小平是中国改革开放的总设计师;2、邓小平理论是中国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想，是马克思主义在中国的新发展;是中国实现社会主义现代化的根本保证，坚定走有中国特色社会主义道路的信念。
3、激发学生对邓小平的敬爱之情，并树立远大的人生理想。
三、重点与难点重点：改革开放的总设计师邓小平;难点：邓小平理论是马克思主在中国的新发展;四、课前准备教师：1、收集相关图片资料和影视资料;2、制作教学课件;学生：1、收集相关资料和图片;2、收集邓小平的事迹;五、教学方法教师教法：启发引导，课堂讨论活动。
学生学法：小组合作，学会收集，整理和研习资料。
六、教学过程：说说看：你知道这首歌的歌名吗?你知道歌中所唱的老人是谁吗?一、改革开放的总设计师邓小平十一届三中全会前——实行改革开放改革开放后——四项基本原则十二大——建设有中国特色的社会主义十三大——党在社会主义初级阶段的基本路线请以小组为单位，交流课前收集的邓小平为中国改革开放作贡献的事迹。
八年级历史(上)第一、二单元复习教案
《第一单元侵略与反抗、第二单元近代化的探索》复习教案2008年12月24日历史科组吴娜菊【复习目标】：1、理清中国近代史的主线及第一、第二单元线索，让学生学会从宏观上把握历史脉络、抓住主干知识。
2、第一单元复习掌握四次侵略战争的原因、经过、影响；左宗棠收复新疆；中国人民的抗争。
3、第二单元复习：①、识记洋务运动的概况；理解洋务运动的作用和地位。
②、识记戊戌变法的概况；分析戊戌变法的影响。
③、掌握中国同盟会、三民主义、武昌起义、中华民国的成立等相关知识；理解辛亥革命的历史意义并认识辛亥革命的成败。
④、识记新文化运动的概况；理解新文化运动的地位和作用。
⑤、引导学生学会感悟历史并从中得到启发，真正体现历史学科学习的价值。
【复习重点】：1、中国近代史的线索及第一、第二单元线索的整理；2、第一单元四次战争的影响及历史启示3、第二单元：洋务运动的评价；戊戌变法的影响；三民主义和辛亥革命的历史意义；新文化运动的评价。
【复习难点】：学会线索归纳法及复习方法的掌握；学会感悟历史并得出结论。
【复习方法】: 线索归纳法、提问引导法、情景体验式教学法、多媒体课件辅助法。
【复习步骤】：导入：中国近代史的起止时间和标志事件？请你理出近代史的主线？一、中国近代史知识网络结构（教师引导；学生学会归纳；媒体展示）一个形态——半殖民地半封建社会(1840鸦片战争爆发——1949中华人民共和国成立) 清朝后期------北洋军阀统治-------南京国民政府两个时期-----旧民主主义革命时期和新民主主义革命时期外国资本主义同中华民族的矛盾两对矛盾封建主义同人民大众的矛盾民族革命——求得民族独立和人民解放两大历史任务民主革命——求得国家富强和人民富裕四条基本线索:屈辱史：外国资本主义与中国反动势力相勾结使中国逐步沦为半殖民地半封建社会；抗争史：中国人民为改变屈辱地位，奋起抗争、反抗侵略、前赴后继、不屈不挠发展史：近代工业、近代科技和民族资本主义的发展史探索史：先进的中国人寻求救国救民之路的探索史二、第一单元复习第一单元线索整理（学生归纳；教师点拨；媒体展示）两条主线:两次严重侵华罪行：两次农民运动：三大条约：四次战争：四位民族英雄：五次侵略：战争的复习方法：（学生发言，多媒体展示）单元历史感悟：（学生感悟历史后得出结论）落后就要挨打！不忘历史，发愤图强，振兴中华等。
八年级历史第一单元复习教案
大大加深了中国半殖民地化程度 4、八国联军侵华战争 时间：1900－1901 年 经过： 1900 年英俄德美日法意奥八国联军从天津攻入北 京 结果：1901 年清与英俄德美日法意奥比利时、 荷兰、西班 牙 11 国签订《辛丑条约》 影响：给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了 中国的主权。从此，清政府完全成为在帝国主义统治中 国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会 (二)签订的主要条约 《南京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》 (三)中国人民反封建反侵略的斗争（农民阶级） 1、太平天国运动（反帝反封） 1851－1864 年 2、义和团运动（反帝爱国） 1898－1900 年 (四)左宗棠收复新疆 经过：1876 年，左宗棠率清军分三路进疆，仅半年时间 就收复了北疆； 1878 年， 收复了除“伊犁”以外的新疆 全部领土；19 世纪 80 年代通过外交努力，中、俄两国 签订条约，收回伊犁；1884 年清政府在新疆设立行省 四、效果检测（考） （10 分钟） 教师下发试卷，要求同学们认真读题、审题，书写要工 整，答案要条理，10 分钟后进行同桌对改。学生认真答 卷；教师当好监考，了解学情，为讲评做准备。 达标检测题（略） 五、批改讲评： 分钟） （5 教师投影公布答案，学生根据答案进行同桌对改， 统计并汇报成绩。 教师了解学情， 选择代表性试卷展示， 先让对的同学更正（兵教兵） ，然后教师针对性讲解， 讲清易混易错点，讲清规律。 参考答案：略 教师：逐题进行过关统计，了解学生的过关情况。 指导学生教学生，即兵教兵，学生不会的，由教师讲清 讲透。 六、 巩固训练 （3 分钟） 学生在同学更正、 ： 老师讲解后， 针对自己的错误查漏补缺，巩固训练。
八年级历史上册第一单元侵略与反抗复习 课
一、定向示标（1 分钟） 复习目标（1 分钟） 1、掌握两次鸦片战争的时间及签订的不平等条约，收 复新疆、甲午中日战争《马关条约》 、八国联军侵华战 争和《辛丑条约》 2 分析几次战争带来的危害， 明白 1、重点：四次侵华战争的原因及影响， 《南京条约》 《马 关条约》 《辛丑条约》的内容及影响。 2、难点：中国是怎样从封建社会逐步沦为半殖民地半 封建社会。 二、复习指导（1 分钟） 请同学们结合课本第 2--23 页内容，总结归纳出本单元 知识结构，然后认真背记以下自己未掌握的问题答案， 20 分钟后进行检测。 （投影展示） 三、自主复习（20 分钟） 学生根据自己学情，查漏补缺，开始自主复习，一 般是读书、背诵、默写等方式。 教师投影展示复习题及其答案 知识要点: (一)主要的侵略战争： 1、鸦片战争 时间：1840-1842 年 禁烟运动：1839 年 6 月 3 日至 25 日林则徐虎门销烟 经过：1841 年英军占领香港岛， 结果：1842 年签订《南京条约》 影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半 殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。 2、第二次鸦片战争 时间：1856－1860 年。 罪行：1860 年 10 月英法联军火烧圆明园 俄国割去 150 多万平方公里的土地。 3、甲午中日战争 时间：1894－1895 年 经过：1894 年在朝鲜开战，邓世昌在黄海之战中牺牲 罪行： 日军在旅顺进行大屠杀； 1895 年日军占领威海卫， 北洋海军全军覆没。 结果：1895 年李鸿章与日本签订《马关条约》 影响：
八年级历史下第一单元复习教案
课题八历史下第一单元复习学案课时授课时间年月日复习目标１．基础知识：开国大典、西藏和平解放、抗美援朝战争、土地改革运动２．能力目标：通过对本单元基础知识的掌握结合与表述，培养学生口头表达能力和对历史事件的概述能力；通过对历史知识的表象分析掌握历史的本质，培养学生辩证思维能力和分析问题的能力；采用图文结合进行复习，培养学生读图、识图能力。
3、情感态度和价值观：要让学生认识新中国的成立，实现了民族独立和人民解放的历史意义，感受“中国人民从此站起来了”所包含的民族精神。
体会志愿战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
了解新中国的土地改革是我国对农村生产关系的一次调整，是近代以来中国人民反封建斗争的伟大胜利。
复习重点开国大典；战斗英雄黄继光、邱少云；《中华人民共和国土地改革法》的公布复习难点新中国成立的历史意义；抗美援朝斗争胜利的原因和意义分析；土地改革的历史意义复习方法自主合作教师点拨复习准备附课件复习流程学生活动教师活动再次备课一、课前检测二、展示目标，导入复习课三、自主复习，完成知识梳理（要求课前预习，独立完成；结合教材边读、边写、边画、边记忆）四、典例分析1．你升过国旗吗？那么把五星红旗定为我们的国旗，是在（）上A中共“七大” B．第一届中国人民政治协商会议C．第一届全国人民代表大会 D．中共“八大”解析：此题创设了一种历史情境，旨在考查学生再认再现历史知识和运用知识解决问题的能力。
中共七大主要讨论夺取抗战胜利和胜利以后中国将走什么道路的重要问题；第一届全国人民代表大会主要制定颁布了《中华人民共和国宪法》；将五星红旗定为国旗的是中国人民政治协商会议第一届全体会议；1956年的中共八大主要是为即将进行的全面社会主义建设指明方向。
2．新中国成立后，彻底摧毁了我国存在了两千多年的封建土地制度，大大解放了农村生产力，使农业生产获得迅速恢复和发展的历史事件是（）A.1947年土地改革B.中华人民共和国成立C.三大改造D.1952年底土地改革完成解析：此题旨在考查学生的识记能力和理解、辨析能力。
八年级上册统编版第一单元复习第一课时导学案
1.课题名称：
统编版 初三下学期历史八年级上册统编版第一单元复习（第一课时）
2.学习任务：
1.通过虎门销烟认识毒品对个人和国家的危会的深刻影响。
2.了解火烧圆明园对中华文明的破坏，知道第二次鸦片战争对中国近代社会的影响，知道沙皇俄国是近代侵占中国领土最多的国家。
3.通过做配套练习题，加深对两次鸦片战争史实的理解。
3.学习准备：
打印好导学案，准备上课。
课堂练习题
练习1.
练习2.
练习3.
练习4.
4.学习方式和环节：
观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：
了解做题方法自主解决问题优化做题习惯 梳理总结
人教版八年级上册历史第一单元复习教案
人教版八年级上册历史单元复习第一单元《中国开始沦为半殖民地半封建社会》复习【教学任务】教学目标知识与能力过程与方法情感态度与价值观掌握两次鸦片战争的时间、目的、侵华国家、结果、所签条约的内容与影响，掌握太平天国运动的基本史实，理解中国近代屡战屡败的根本原因。
通过类比复习，培养提取有效历史信息的能力，运用相关知识分析解决实际问题。
通过侵华史实，对学生进行爱国主义教育,激励学生从小立志，为祖国的强大而努力读书。
重点难点近代列强发动两次鸦片战争及主要不平等条约的内容及影响。
列强侵华与中国社会半殖民地化进程的关系。
如何处理与本单元知识有关的题目。
【教学流程】环节教学问题设计教学活动设计师：复习导入。
二次备课情境引入明确复习范围，点明复习重难点，指出本单元复习主题：中国开始沦为半殖民地半封建社会。
生：整体把握本节课的复习范围。
【课标解读】1、鸦片战争（1840—1842年）根据表格，梳理鸦片战争的基础知识。
名称项目目的鸦片战争英国为了开辟海外市场师：表格出示课标要求，指导学生填注，巩固知识。
生：根据表格快速浏览课本，导火线中国的禁烟：林则徐领导的进行尝试回顾。
虎门销烟此事件的意义？师：根据表格提问重点，检自主温故经过结果影响爆发：大事：结束：《南京条约》、虎门条约》、《望厦条约》、《黄埔条约》的签订。
各条约的内容。
改变了中国历史发展进程。
中国查学生掌握情况。
2、第二次鸦片战争(1856—1860年)原因：西方列强经过：战争开始与《天津条约》等。
第二次鸦片战争战争再起与《北京条约》师：列导学提纲，指导自主温故。
生：根据记忆，对照提纲进行回顾，遇到疑难问题，自列强的侵华罪行：（2项）己查阅教材解决。
影响：师：进行巡视，检查学生温3太平天国运动（1851—1864年）填注表格，完成知识结构：故情况。
名称项目原因、准备兴起初步建立政权定都、革命纲领军事上进入全盛由盛转衰失败影响太平天国运动金田起义天京事变是中国历史上规模最宏大的一一次农民起义。
八年级历史上册第一单元复习教案
第一单元列强的侵略与中国人民的抗争复习教案一、【单元概述】1、整体感知历史中国近代史始于1840年鸦片战争爆发，止于1949年南京国民政府覆亡期间经历了清朝晚期、中华民国临时政府、北洋军阀和南京国民政府时期。
是中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史。
2、本单元主要讲述了自鸦片战争以来资本主义列强对中国发动的一系列战争及对中国的严重影响，但中国人民不屈不挠不断抗争使中国免于亡国的境地二、学习目标1、能掌握近代外国略强对中国的四次侵略第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华的具体事实以及《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的具体内容。
2、通过合作探究能知道中国是如何一步步沦为两半社会的深渊。
3、学习重点：条约的具体内容及从条约中得出中国沦为两半社会的深渊。
4、学习难点：中国是如何沦为两半社会的深渊的基本线索。
三、反馈练习1、毒品是人类的公害，联合国确定每年6月26日为国际"禁毒日"。
被誉为"中国禁毒第一人"、"世界禁毒先驱"的近代伟人是A．左宗棠 B．魏源 C．林则徐 D．邓世昌2、英国学者马士说：由于中国人民进行了激烈的禁烟运动，战争不可避免地发生了。
这说明马士A、认识到鸦片战争发生的根本原因 B 、肯定了中国禁烟运动的正义性C 、为英国侵略作辩护 D、正确说明了英国发动的战争的目的3、鸦片战争前，西方资本主义国家中发展水平最高的是A、美国B、法国C、英国D、西班牙4、鸦片战争爆发的根本原因是英国为了A．扭转对华贸易逆差 B. 打开中国市场 C．割占中国领土D．挽回鸦片被销毁的损失5、下列情况可能出现在1848年的是A、英国商人在北京、天津等地做生意B、清朝官员负责治理香港岛C、英商迫使清朝海关官员降低进出口货物税率D、日本商人在苏州、杭州开设工厂6、鸦片战争成为中国近代史的开端，主要是因为A中国首次遭到西方国家的侵略 B它开创了以条约形式掠夺中国的先例C中国社会性质发生了变化 D中国被纳入资本主义世界体系7、有人说，英法发动的第二次鸦片战争是“海盗式的扩张”，给中国文化和人类文明带来了不可估量的损失，以下各项最能说明这一点的是A.外国公使进驻北京B.列强强迫清政府签订一系列不平等条约C.列强获取大量赔款D.英法联军攻占北京，洗劫并焚毁圆明园8、近几个月来，圆明园遗址的保护问题成为社会各界关注的焦点之一。
统编人教部编版八年级下册历史第一单元复习学案
1课题：（八下）第一单元中华人民共和国的成立和巩固【认定目标】：1、讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。
2、简述西藏和平解放的基本史实。
3、讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
4、知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。
重点：抗美援朝；土地改革难点：土地改革的实质；抗美援朝的意义◆成功第一步：巩固基础、构建知识体系任务一：知道本单元标题及课题，整理本单元阶段特征：1、时间范围：1949-1952年2、主要线索：1949年中华人民共和国的成立，开创了中国历史的新纪元，中国赢得了民族独立，人民成为国家的主人（或人民解放）。
3、新中国成立时，面临的内外形势：外部：有美国等西方国家的封锁与威胁；4、巩固新生人民民主政权的措施②1950年10—1953年7月抗美援朝运动③1950年—年底土地改革运动5、阶段的特点：①解放军进军全国，国民党退往台湾。
②恢复经济是主要任务。
③巩固新生政权是重中之重。
任务二：【梳理历史进程标】将主要事件标在时间轴上，注意事件之间的联系时间轴见《考出好成绩》P120 主题十五任务三：【夯实基础知识】要求：对照课本识记以下重点内容，保证会背会默写。
第1课中华人民共和国成立一、中国人民政治协商会议1、时间：年9月地点：目的：筹建新中国2、‘内容：①通过了《》（简称“”，起到了的作用）②选举中华人民共和国，选举为中央人民政府主席。
③以为国旗，以《》为代国歌，将北平改名为定为首都，采用纪年。
④决定在首都天安门广场建立一座。
3、作用：（1）中国人民政治协商会议的召开，初步建立了中国共产党领导的。
（2）为新中国的成立作好准备工作。
（或筹建新中国）二、开国大典——1949年10月1日（“国庆节”由来）1、开国大典的意义：标志新中国成立2、新中国成立的意义（完整背诵）（1）国内意义：开辟了（或中国历史揭开了新的篇章）；中国人民经过斗争，推翻了的统治；中国真正成为的国家，中国人从此站起来了；标志新民主主义革命已经取得胜利，半殖民地半封建时代的结束；（2）国际意义：壮大了的力量。
八年级历史上册第一单元复习教案
第一单元《侵略与反抗》复习教案共一课时复习目标：知识目标:通过本课的复习，掌握列强发动的侵略中国的几次战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争；三个条约：《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》；中国军民的反抗的史实等基本内容能力目标: 梳理每一节课的知识重点的能力。
情感、态度与价值观: 通过本课的复习，汲取“落后就要挨打”的历史教训，培养忧患意识和振兴中华的历史使命感。
复习重点：每课的重点知识复习难点：让学生串联知识重点是复习课难点教学过程导入：首先说明复习课的重要性和复习方法复习第一单元目标：通过本课的复习，掌握列强发动的侵略中国的几次战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争；三个条约：《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》；中国军民的反抗的史实等基本内容通过本课的复习，汲取“落后就要挨打”的历史教训，培养忧患意识和振兴中华的历史使命感。
课件出示表格：帝国主义的侵略战争与中国人民的反抗并发放，自学的要点。
（要求学生复习到那一课都要记忆知识重点）第一课：鸦片战争一、林则徐虎门销烟（1839年）1、鸦片的危害一影响清政府财政收入。
二腐蚀统治机构三是毒害中国人民的身心健康四削弱了军队的战斗力。
2、措施：收缴鸦片、缉拿烟贩、虎门销烟3、精神：显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志二、中英鸦片战争（1840年６月—1842年８月）根本原因：打开中国的市场主要经过：开始标志：1840年，英军驶达广东海面结束标志：1842年，中英签订《南京条约》（要求学生识记《南京条约》的内容）影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端失败原因:根本原因：腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义清王朝腐朽落后，统治集团战和不定，指挥失当。
启示：落后必然挨打；我国要大力发展经济，增强综合国力，才能避免类似的悲剧再次重演。
第二课：列强的侵华罪行一、第二次鸦片战争1、时间：1856—1860年2、发动原因：外国侵略者要求进一步打开中国市场3、发动国家：英法联军进攻，俄美充当帮凶4、两次鸦片战争的关系：第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大二、第二次鸦片战争期间列强的罪行1、英法——火烧圆明园（掠夺珍宝，焚烧罪证）2、沙俄——割占领土（一百五十多万平方公里）“割地最多”（要求学生在课文上画出相关知识。
【导学案】八年级历史上册第一单元复习学案【学案】
八年级历史期末复习资料一班别姓名学号第一单元列强的侵略与中国人民的抗争一、课前预习：基础知识梳理直接原因：根本原因：时间：年月——年月经过：1840年6月，英国舰队侵入中国广东海面，封锁，鸦片战争爆发。
结果：战败，被迫签订《》《南京条约》影响（危害）：地位：中国近代第个不平等条约内容：(1)割给英国(领土主权丧失)（割地）(2)赔款（赔款）(3)开放为通商口岸（五口通商）(4 )商定关税：(关税和贸易主权丧失)劫难中的抗争劫难第二次鸦片战争（—1860）爆发原因：英国要求，扩大侵略权益。
人类浩劫：年10月联军火烧（北京）影响：1851年，村起义，领导者；1853年，太平天国定都；后击毙“洋枪队”头目，但最终遭到势力的联合进攻，天平天国运动失败。
沙俄趁火打劫：割占中国万平方千米，其中《》割地60多万平方千米，割地最多。
背景：新疆出现危机，入侵新疆，沙俄占伊犁经过：军事手段：收复除以外的广大地区.外交手段：1881年签《中俄改订条约》，收回结果：1884年，清政府在新疆设立设立起因：日本走上资本主义道路后，把侵略矛头指向中国时间：1894年——年重要战役：（1）黄海海战，致远号为国捐躯（2）战役，北洋舰队全军覆没（“避战保船”）结果：清政府战败，签订《马关条约》内容：（1）割辽东半岛、、澎湖列岛及附属岛屿（割地）（2）赔偿日军费白银（赔款）（3）增开、、、为通商口岸（通商）（4）允许日本在中国通商口岸（设厂）影响（危害）：刺激了帝国主义瓜分中国的野心,中国民族危机空前严重，大大加深了中国的程度。
说明：甲午中日战争中国战败标志着洋务运动的失败。
（战后掀起瓜分中国狂潮）二、复习目标和要求：1、讲述林则徐虎门销烟故事，列举中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
2、简述第二次鸦片战争期间英法火烧圆明园、俄国割占中国北方领土的侵略史实。
知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰。
3、知道甲午中日战争中的主要战役，列举《马关条约》的内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
八下历史第一、二单元复习学案
第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》复习课学案【学习目标】1、自学完成【考点清单】部分，准确掌握第一单元的知识要点。
【重点】2、通过课堂抢答环节，对第一单元重要知识点进行强化记忆【难点】和查漏补缺。
3、师生合作完成【当堂检测】部分，评估学习效果。
【考点清单】（独学15分钟，梳理本单元重要知识点并完成考点清单部分。
小组长做好检查）开国大典筹备：第一届政治协商会议时间：地点：内容：①通过文件《》，在当时起到临时宪法的作用；②选举中央人民委员会和主席；确定国旗、国歌和首都；采用纪年；在天安门广场建立。
中华人民共和国成立的意义P4西藏和平解放和平解放时间：西藏谈判代表：和平解放意义：。
抗美援朝原因1、派兵侵略朝鲜，进而入侵我东北边境；2、美国干涉中国内政：派第七舰队入侵海峡，阻挠中国人民解放军解放台湾；3、多次求助。
起止时间：指挥者：结果：中朝人民把美军赶回“”附近，美国被迫在上签字英雄人物：英勇堵枪眼；为保证战斗胜利和潜伏部队的安全被大火吞噬概况土地改革起止时间：针对的地区：（部分少数民族地区除外）颁布文献：颁布《》。
规定废除阶级封建剥削的土地所有制，实行土地所有制。
意义：【疯狂记忆】（独背【考点清单】部分10分钟，把重要知识点用红笔做上记号，组内成员可抽背。
）【课堂抢答】（抽取【考点清单】中的重要知识点进行抢答，根据抢答情况为小组积分。
本环节10分钟。
）【当堂检测】（5分钟）1、下列春联中，能反映建国初期历史的是【 】A 新四军拼命抗日，老百姓安心过年B 万里山河归人民，五亿群众庆新生C 神奇上田震环宇，科技发达超空前D 世博亚运扬国威；改革发展创奇迹2、毛泽东在中国人民政治协商会议开幕词中说：“中国人民从此站起来了”。
这句话表明【 】A 中国结束了封建社会的历史B 中国人民结束了受奴役的历史C 中国建立起社会主义制度D 中国的国际地位空前提高3、1949年10月1日，在开国大典上，随着五星红旗的冉冉升起，乐队凑起《义勇军进行曲》，54门礼炮齐鸣28响。
八上历史第一单元复习学案(学案)
11、1862年9月，慈溪的战斗中，太平军击毙，大败洋枪队。
12、1865年，中亚浩罕国的在英俄两国的支持下，侵占新疆。
13、1871年，直接出兵占领新疆的伊犁地区。
14、19世纪80年代，清政府派赴占领伊犁的俄国交涉，中国收回伊犁。
内容
危害
破坏领土完整和主权
加剧了财政危机，加重人民的负担
破坏了贸易关税主权，逐渐沦为列强的商品市场和原料场地
7、鸦片战争以后，中国沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国的开端。
8、鸦片战争以后，西方列强企图打开中国市场。年10月至年10月，以为主凶，对中国发动了第二次鸦片战争。
9、英法联军攻入北京，在中掠夺珍宝，并焚烧罪证。俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土。
八年级历史上册学案
班级：_姓名：______学案编号：2016 8ls上学总06-01-09
课题
第一单元复习学案
课型
新授课
主备人
周晓梅
审核人
周晓梅
杨爱萍
包组领导
王兆辉
学习
目标
1、复习本单元重点知识。
2、掌握本单元重点知识。
导学过程
【预习案】
1、19世纪上半期，为了，（原因），英国把侵略矛头指向中国。
清政府对外不得设防，侵略者可以长驱直入清政府的中心地带，中国在军事上也失去了自主权
使馆区成为列强监控清政府的公开场所，清政府内政外交的一举一动完全被洋人控制
28、八国联军侵华战争后，中国沦为半殖民地半封建社会。
【探究案】
1、英国《泰晤士报》报道英法联军劫掠圆明园时的情况：“据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑，在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，……无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。”
八年级历史上册第一单元复习教案
第一单元《侵略与反抗》复习课教学设计一、教学目标分析通过本课的复习，学生需要掌握：1、列强侵略中国的几次战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。
2、三个丧权辱国的不平等条约及其影响：《南京条约》、《马关条约》《辛丑条约》。
3、中国军民面对外来侵略不断英勇反抗的史实。
4、让学生汲取“落后就要挨打”的历史教训，培养忧患意识、爱国精神和振兴中华的历史使命感。
二、教材分析1、从19世纪中期开始，完成了“工业革命”的西方资本主义国家，为了打开销售市场，掠夺原料，瞄准了政治上腐朽，经济上闭关自守，已远远落后于世界的中国，接连发动侵略中国的战争，强迫清政府签订了一个又一个不平等条约，中华民族危机日益深重2、本单元就是从西方列强对中国的侵略和中国人民的抗争两方面介绍了中国近代初期的这一段历史。
这是一段民族的屈辱史，也是一段民族的抗争史，更是一段民族的觉醒史，在本册书中具有承上启下的作用。
三、学生情况分析八年级学生好奇心强,教师教学中要注意活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣。
复习课本身内容很多，任务艰巨，不能像新授课引用很多音乐、视频，本课通过插入历史图片和一些巧妙记忆知识的方式营造学习氛围,激发学习兴趣,使学生印象更加深刻，达到第一轮复习的效果。
四、重点、难点分析1、重点：鸦片战争、第二次鸦片战争、左宗棠收复新疆、甲午中日战争、八国联军侵华战争的原因，时间，重要人物，结果及影响。
2、难点：两次农民运动、三大条约的内容及影响。
五、教学方法分析1、本课的知识容量较大，问题设计注重精练、合理、有价值，环环相扣。
2、运用思维导图帮助学生掌握知识，梳理脉络。
3、注意重难点知识的提炼、整合、梳理和建构，做到史论结合、以知育人。
4、充分发挥学生的主体地位，设计合作探究活动和历史知识巧记活动，在学习知识的同时渗透思想教育。
六、教学过程设计1、课堂导入播放《林则徐虎门销烟》的小短片，课件出示两幅图片（虎门销烟浮雕和被折断的烟枪），激发学生的学习兴趣，将学生的思维引入第一课的内容，提问：同学们看了小短片和两幅图片后想起了哪一次相关的战争？进而导入新课的学习。
人教版历史八年级上第一单元复习学案
中国历史八年级第一单元复习学案单元主题：侵略与反抗一．本单元课标要求1．列强的侵略与中国人民的抗争(1)讲述林则徐虎门硝烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
(2)讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
(3)了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
二．本单元框架①鸦片战争后，1842年签订中英《南京条约》。
鸦片战争后中国开始从封建社会逐步沦为半封建半殖民地社会。
鸦片战争是中国近代史开端。
②第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方150多万平方公里侵略 领土。
③甲午中日战争后，1895年签订中日《马关条约》。
《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度。
④八国联军侵华战争后，签订《辛丑条约》。
清政府完全成为帝国主义通知中国的工具。
中国完全沦为半封建半殖民地社会。
与①1839年，林则徐虎门销烟。
显示了中华民族 反对外来侵略的坚强意志。
②太平军抗击洋枪队反抗 ③左宗棠收复新疆。
除伊犁外，新疆重新回到祖国怀抱。
④甲午中日战争的黄海大战中邓世昌迎战日舰为国捐躯，显示了中国人民反抗外国侵略的民族气节 和斗争精神。
教学提示：关于《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的主要内容，框架中并未涉及。
建议老师对三个条约的异同进行简单的对比分析，以此了解近代史上影响中国民族危机逐步加深的标志性历史事件及其历史发展的进程。
三．单元知识填空（一）、虎门销烟1、1839年6月林则徐，显示了的坚强意志。
林则徐是当之无愧的民族英雄。
（二）、鸦片战争1、1842年，清政府被迫与英国签订了《》，内容是①割香港岛给英国②赔款2100万元③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
部编版八年级历史上册第一单元复习教案
第一单元 《中国开始沦为半殖民地半封建社会》复习
【教学任务】
教
学
目
标
知识与
能力
掌握两次鸦片战争的时间、目的、侵华国家、结果、所签条约的内容与影响，掌握太平天国运动的基本史实，理解中国近代屡战屡败的根本原因。
（3）近代，中华民族遭受耻辱，根本原因是什么？给我们什么启示？
（4）面对西方列强的侵略，中国人的反抗有哪些？这一时期，中国历史上规模最宏大的一次农民起义叫什么？这次农民起义失败的原因又有哪些？
2、阅读下列材料并回答问题：
材料一 开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；中国赔款2100万银元；割让香港岛给英国；英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
材料二 外国公使可以进驻北京，增开汉口、南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行。
材料三 增开天津为商埠，割九龙司地方一区给英国。
请回答：
（1）材料一、材料二分别出自哪一个不平等条约？
（2）根据材料一、材料二，概括这两个条约的相似之处。（不得照抄材料）
（3）材料三是哪一不平等条约的内容，是在哪次战争中签订的？这场战争中，列强的侵华罪行有哪些？
生： 分组进行探究，组内讨论答案。系统知识，加深对问题的整体认识。
师：进行巡视，参与各组的讨论，解决学生讨论中的疑难问题，对学生进行点拨、指导。
生：通过回答问题，展示合作成果，查漏补缺，强化对知识的巩固，并提高思想认识。
师：出示参考答案，便于学生的识记：（1）1840年，鸦片战争 （2）鸦片战争和第二次鸦片战争。影响：鸦片战争，中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争，中国的半殖民地化程度进一步加深。（3）腐朽的封建制度；落后就要挨打。（4）统治阶级（地主阶级）：林则徐、关天培、陈化成；农民阶级：三元里人民抗英、规模最宏大的农民起义是太平天国运动。失败原因：统治者的腐化；纲领未能实施；中外反动势力的镇压。
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1至5课的重点；
难点
1至5课的难点；
教
学
过
程
备课内容
备注
一、复习导入，板书课题：
引导学生回忆1至5课内容，并板书课题。
二、出示学习目标（见课件）
三、复习过程：
（一）出示复习指导一：
在中国近代史上，列强先后发动了四次大规模的侵华战争，看书后总结归纳，完成下表:
战争名称
时间
条约
影响
结论及感受
鸦片战争
《全球通史》
请答下列问题：
1、你认为材料中所说使中国人受到巨大刺激的“19世纪三次灾难性的战争”指的是哪三次战争？
2、文中所说的中国人民“反入侵”的斗争有哪些？请列举出来。
3、针对发生在19世纪中国这种入侵与反入侵的斗争，你有什么感想和看法？
要求：小组内讨论，学生展示，教师补充
五、堂堂清
1.鸦片输入给中国造成的危害有（）
学科
八年级历史
课题
第一单元复习学案
课时
1课时
主备人
朱淑辉
个案或定案
定案
课型
复习课
授课时间
9月
审核人
备课组
教
学
目
标
1、使学生掌握鸦片战争、第二次鸦片战争、边疆危机、甲午中日战争、八国联军侵华战争相关史实。
2、记取“落后就要挨打”，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。
3、培养学生分析问题和概括问题的能力。
第二次鸦片战争
甲午中日战争
八国联军侵华战争
要求：先自己归纳上述问题，然后在小组内交流，10分钟小组代表展示，并评出最佳表现小组。
学生看书归纳概括后小组代表（先后进生，若不全面中等生、优等生补充）回答，教师适当补充，并评出最佳优胜小组。
（二）出示复习指导二：
合作探究：
当今世界仍不太平，我们要居安思危。请结合第一单元所学知识，谈谈怎样才能取得抗击外敌入侵的胜利？
C．这期间，沙俄趁火打劫，割占中国东北和东南150多万平方千米领土。
D．为了反抗英国再次侵略中国，洪秀全领导了太平天国运动。
5．在新疆面临危机的时候，力主收复新疆的清朝大臣是（）
A．邓世昌B．李鸿章C．林则徐D．左宗棠
D．林则徐虎门硝烟不是鸦片战争的根本原因
3．规定外国公使进驻北京的条约是（）
A．《南京条约》B．《北京条约》
C．《天津条约》D．《瑷珲条约》
4．下列对第二次鸦片战争期间列强侵华罪行的叙述,正确的是（）
A．第二次鸦片战争历时四年,战争的发动者是为了使鸦片贸易合法化。
B．第二次鸦片战争侵略中国的国家数目增多，并攻入北京。
①中国白银大量外流②加剧了中国的贫弱③严重摧残中国人民的身心健康④给中华民族带来深重灾难
A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③
2．下列史实中，与鸦片战争前中国的状况不符的是（）
A．英国为了开辟海外市场，掠夺工业原料，把侵略矛头指向中国
B．咸丰皇帝认识到鸦片输入带来的严重后果，派林则徐到广东禁烟
C．在正当的中英贸易中，英国获利不大，为谋取暴利，向中国输入鸦片
要求：5分钟以后以小组竞赛的形式进行。
学生看书归纳概括后小组代表（先后进生，若不全面中等生、优等生补充）回答，教师补充，最佳优胜小组加分鼓励。
四、典型例题分析：（6分钟）
阅读下列材料：
由于中国人闭关自守、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激，。。。。。。。。迫使中国人打开大门，。。。。。。。。结果是入侵和反入侵的连锁反应。