班主任控辍保学心得
控辍保学工作感想
作为一名参与控辍保学工作的教育工作者，我有幸见证了这项工作的开展和成效，心中充满了感慨和思考。
控辍保学，即控制学生辍学、保障学生受教育权利的工作，是国家教育事业发展的一项重要举措。
以下是我在参与这项工作中的一些感想。
首先，控辍保学工作的开展充分体现了党和政府对教育事业的重视。
教育是国家发展的基石，提高全民素质是全面建设社会主义现代化国家的必然要求。
控辍保学工作的推进，旨在保障每一个孩子都能享有受教育的机会，这是实现教育公平、促进社会和谐的重要举措。
在工作的过程中，我深刻体会到了党和政府对教育事业的关心和支持，这种关心和支持是我们工作的强大动力。
其次，控辍保学工作是一项系统工程，需要多方协作。
在实施过程中，我们不仅要与学校、家庭、社区紧密合作，还要与政府部门、社会组织共同参与。
通过多方协作，我们可以形成合力，共同解决学生辍学问题。
在这个过程中，我认识到了团队协作的重要性，也学会了如何与不同领域、不同背景的人沟通和协作。
再次，控辍保学工作让我深刻认识到教育对个人、家庭和社会的重要性。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
在走访辍学学生家庭的过程中，我看到了许多孩子因为家庭贫困、父母观念落后等原因而辍学，这让我深感痛心。
同时，我也看到了许多通过教育改变了命运的例子，这让我坚信教育是有力量的。
此外，控辍保学工作让我更加关注学生的心理健康。
在走访过程中，我发现许多辍学学生存在着心理问题，如自卑、焦虑、抑郁等。
针对这些问题，我们不仅要关注学生的学业，还要关注他们的心理健康，为他们提供心理辅导和支持。
这让我意识到，作为一名教育工作者，我们的责任不仅仅是传授知识，更要关注学生的全面发展。
最后，控辍保学工作让我明白了自身肩负的责任。
作为一名教育工作者，我有义务为每一个孩子提供优质的教育资源，帮助他们实现人生价值。
同时，我也要以身作则，做好表率，用自己的实际行动影响和带动更多的人关注和支持教育事业。
浅谈班主任如何做好控辍保学的教育工作（5篇）
浅谈班主任如何做好控辍保学的教育工作（5篇）第一篇：浅谈班主任如何做好控辍保学的教育工作浅谈班主任如何做好控辍保学的教育工作控辍保学工作不仅是当代教育发展史上的一件大事,也是我校长期教育发展的一件大事。
普及九年义务教育是《义务教育法》赋予基础教育的法定要求，“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是“控辍保学”工作的奋斗目标，是当今教育工作的重中之重。
控辍保学工作任重而道远。
《中华人民共和国义务教育法》明确规定每个适龄儿童都有接受义务教育的权利。
我国实行九年义务教育的的根本目标就是让每一个适龄儿童少年都能按时入学，并接受九年义务教育。
这是培养未来社会合格公民，建设社会主义和谐社会的需要。
保障每个适龄儿童入学并使他们接受完成九年义务教育，是政府责任，家庭的责任，更是学校的职责，是每一位教师的责任。
我校是一所城乡结合的农村学校，我校领导非常重视“控辍保学”工作保障适龄儿童及时接受教育，让适龄儿童“进得来，留得住，学得好”。
如何才能留住学生，让他们喜欢上学，乐于上学呢？班主任是做好这项工作工作的先锋官，班主任要充分调动全体学生的积极性，以博大的师爱去关心爱护每一个学生，这是控辍保学的首要条件。
根治辍学要从学生实际出发，要以学生为本。
在班主任工作实践中，应努力采取行之有效的措施，全面实施素质教育，激发学生的学习积极性，使学生乐学，杜绝因厌学产生的辍学现象。
热爱学生是教师的天职和美德，也是班主任的责任。
班主任要像阳光一样去温暖每一个学生的心灵，用自己博大无私的爱去塑造每一个学生的心灵，要做好控辍保学这项工作，班主任应从以下几点入手：一、摸清底子，强化针对性第一，摸清班级学生情况。
建立卡片，详细记录每个学生的家庭住址，联系方式，家庭情况，性格爱好，人生奋斗目标等，对每个学生做到心中有数。
利用家访、周记、个别谈话等方式，了解学生的思想、学习、生活乃至健康、人际关系等情况，掌握学生的思想动态及家庭变故，以便有针对性地开展工作，对单亲生、贫困生要特别关爱，防止他们因家庭原因而辍学。
班主任控辍保学心得体会范文(精选3篇)
班主任控辍保学心得体会范文（精选3篇）班主任控辍保学心得体会范文心中有不少心得体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是精心整理的班主任控辍保学心得体会范文，希望能够帮助到大家。
班主任控辍保学心得体会1控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。
因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力做好该工作，取得了圆满成果。
一、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
二、关心后进生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
１、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。
从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。
２、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
３、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。
这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
４、实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。
今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。
学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
小学班主任控辍保学工作总结
小学班主任控辍保学工作总结小学班主任是教育工作的重要角色，负责学生的日常管理和教育引导工作。
其中，控辍保学工作更是班主任工作的重要一环。
下面是一份小学班主任控辍保学工作总结，希望对广大班主任同行有所帮助。
一、工作目标及任务控辍保学工作的目标是确保每位学生能顺利完成义务教育阶段的学业，不辍学。
班主任需要做到以下几点：1. 辅导学生树立正确的学习态度和价值观，激发学习的兴趣和动力。
2. 关注学生的学情、生活情况，及时了解学生是否存在辍学风险。
3. 与学生家长保持沟通，加强家校合作，共同关注学生的学习情况和辍学风险。
4. 制定个性化的教学计划和学习目标，帮助学生解决学习困难，提高学业成绩。
5. 引导学生树立正确的人生观和职业规划，提高学生对教育的重视和对未来的规划。
二、工作措施及方法1. 增强学生的学习兴趣和积极性，采取多样化的教学方法和活动形式，激发学生的学习热情。
2. 注重学生学习习惯的培养，鼓励学生养成良好的阅读、写作和自主学习的习惯。
3. 针对学生的学习问题，及时进行个别辅导和帮助，解决学习困难，提高学业成绩。
4. 组织学生参与各类文体活动和实践实践活动，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素养。
5. 组织学生参观职业教育学校、高等学校等，了解不同职业的发展前景，引导学生树立正确的职业规划。
三、取得成效及亮点1. 学生的辍学率明显下降，班级整体学业水平和成绩明显提高。
2. 学生的学习兴趣和学习态度积极向上，班级氛围和谐、团结。
3. 学生对自己未来的规划更明确，对学习的意愿和决心更加坚定。
4. 与家长的沟通和合作更紧密，形成了家校共育的良好氛围。
四、存在的问题及改进措施1. 学生的学习动力不够，需要进一步挖掘学生的兴趣点，提高教学质量和吸引力。
2. 个别学生存在家庭经济困难，需要予以经济援助和心理疏导，提高学生的学习条件和积极性。
3. 班主任个人工作量过大，需要加强班级管理人员配备，提高工作效率。
教师控掇保学心得体会
一、提高认识，明确责任控辍保学工作是一项系统工程，需要学校、家庭、社会共同参与。
作为一名教师，我深刻认识到控辍保学工作的重要性，明确了自身的责任。
在工作中，我始终把控辍保学工作放在首位，以高度的责任感和使命感，全力以赴投入到这项工作中。
二、加强宣传，营造氛围为了提高家长和社会对控辍保学工作的认识，我积极开展宣传教育活动。
通过家访、家长会、主题班会等形式，向家长宣传义务教育法、未成年人保护法等法律法规，让家长充分了解控辍保学工作的重要性和必要性。
同时，我还通过学校宣传栏、校园广播等渠道，广泛宣传控辍保学工作，营造全社会关注、支持控辍保学的良好氛围。
三、关爱学生，关注成长在控辍保学工作中，我始终坚持以学生为本，关注学生的成长。
针对辍学学生，我主动了解他们的家庭背景、学习状况、思想动态，找出辍学原因，有针对性地开展帮扶工作。
通过谈心、交流，帮助他们树立信心，激发学习兴趣，让他们重新回归校园。
四、家校合作，共同育人控辍保学工作需要家庭、学校、社会共同努力。
我积极与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同制定教育方案。
在家长的支持下，我开展了形式多样的课外辅导、兴趣小组等活动，丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。
同时，我还邀请家长参与学校的各项活动，增进家校之间的感情，形成教育合力。
五、创新方法，提高实效在控辍保学工作中，我积极探索创新方法，提高工作实效。
针对不同学生，我制定了个性化的教育方案，关注他们的个性发展。
我还利用网络、手机等现代通信手段，加强与家长的沟通，及时了解学生的动态，确保控辍保学工作落到实处。
总之，控辍保学工作是一项长期、艰巨的任务，需要我们共同努力。
在今后的工作中，我将继续发扬不怕困难、勇于担当的精神，为保障适龄儿童、少年接受义务教育贡献自己的力量。
我相信，在全社会共同努力下，控辍保学工作一定能够取得更加显著的成效，为我国教育事业的发展做出更大贡献。
2024年班主任控辍保学工作总结范本（二篇）
2024年班主任控辍保学工作总结范本班主任在学校中具有重要的职责，其中之一就是负责学生的控辍保学工作。
控辍保学是指防止学生辍学和帮助已经辍学的学生重返校园，确保每个学生都能顺利完成学业。
针对这一工作，我在过去一年中积极开展了一系列措施，下面我将对这些工作进行总结。
首先，我注重加强学生辍学预警机制的建立。
我们建立了完善的学生信息档案，包括学生的基本信息、学业情况、考试成绩等。
通过对这些信息的及时分析，我能够及时发现有辍学风险的学生，并及时与学生及家长进行沟通，了解问题的原因，并给予帮助和指导。
其次，我通过与家长的密切联系，加强了家校合作，共同防止学生辍学。
我定期与家长进行面谈，详细了解学生的家庭情况，关注学生的成长环境和学习动态。
对于有辍学风险的学生，我积极与家长沟通，共同商讨解决办法，给予学生更多的关怀和鼓励，帮助他们克服困难，坚持学业。
此外，我还积极与学生的班主任团队合作，共同做好学生的控辍保学工作。
我们定期召开班主任会议，交流学生情况，共同研究解决学生中出现的问题。
在学生辍学风险较高的班级中，我们采取了一对一跟踪辅导的方式，为学生提供个性化的关怀和帮助，帮助他们更好地适应学校生活，解决学习上的问题。
另外，我还积极联系社会资源，为学生提供更多的帮助。
我与社区组织、公益机构建立了合作关系，共同开展各类辅导活动，提供学习辅导、心理咨询等服务，为学生提供更全面的支持。
通过与社会资源的合作，我们能够更好地满足学生的需求，帮助他们顺利完成学业。
最后，我还注重对控辍工作进行动态跟踪评估。
我定期对控辍保学工作进行总结，分析工作中的不足和问题，并制定相应的改进措施。
同时，我也与其他班主任进行经验交流，借鉴他们的成功经验，提高自己的工作水平。
总的来说，过去一年中我在班主任职责中认真履行控辍保学工作，通过一系列措施有效防止了学生辍学，帮助了已经辍学的学生重返校园。
但我也清楚，这只是开始，还有很多需要改进和完善的地方。
2024年班主任控辍保学工作心得
2024年班主任控辍保学工作心得____字一、引言作为一名班主任，控辍保学是工作中非常重要的一项任务。
控辍保学工作关系到学生的未来发展和学校的教育质量，因此我深感责任重大。
今年我担任班主任期间，我以全力以赴的态度，积极开展控辍保学工作。
在此要写下这篇心得体会，总结成功的经验和面临的问题，并提出改进措施，以期更好地开展控辍保学工作。
二、成功经验1.树立正确的教育观念作为班主任，我深知教育是一项事关国家未来的重要工作。
我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质和能力。
通过引导学生正确理解教育的意义和价值，激发他们的学习兴趣和动力，培养他们的自主学习能力和创新精神，从而降低学生辍学的可能性。
2.建立健全的辍学预警机制及时掌握学生的学习和生活情况是有效控辍保学的基础。
因此，我建立了健全的辍学预警机制，通过与学生、家长和老师的密切联系，了解学生的学习情况、家庭背景和心理状态，并根据学生的实际情况提供相应的帮助和支持，确保学生能够顺利完成学业。
3.加强家校合作家庭是学生教育的重要支持力量，而家长是学生最亲近的人。
因此，我积极与家长沟通，了解家庭状况，鼓励家长与学校共同关心孩子的学习和成长。
我定期召开家长会，听取家长对学校工作的建议和意见，并及时反馈学生在学校的表现和成绩情况，争取家长的支持和配合，共同维护学生的健康成长。
4.提供个性化的辅导和关怀每个学生都是独一无二的，他们有着不同的特点和需求。
我尊重每个学生的个性，充分发挥他们的优势和潜能，为他们提供个性化的辅导和关怀。
我与学生建立良好的师生关系，了解他们的需要和困扰，耐心倾听他们的心声，并根据他们的实际情况提供针对性的帮助和支持，使他们在学校得到全面的发展和成长。
三、面临的问题1.家庭环境对学生影响较大在控辍保学工作中，我发现家庭环境对学生的影响较大。
一些学生来自贫困家庭，家庭经济困难，生活条件不佳，无法提供良好的学习环境和物质保障，这对学生的学习和发展造成了很大的困扰。
班主任控辍保学工作总结范文（3篇）
班主任控辍保学工作总结范文班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也可以从中体验到做教师的愉快。
转眼间，一学期就要过去了。
这期间我有很多的思考和感受，现将本学期班级管理工作总结如下：一、积极营造民主、平等、和谐向上的班级氛围。
学生是班级的主人，学习的主人。
营造民主、平等、和谐的氛围，是学生自主学习，合作学习的基础。
在这样的氛围中，学生才能充分发表自己的意见，才能激发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐说，个性得到充分的张扬。
我在平时的工作尤为重视这一点。
二培养学生遵守纪律的习惯.本学期我经常利用班会及课余时间教育学生遵守课内外纪律，发现某个同学表现较好，及时给予表扬，在班级中树立榜样，发现不良现象及时纠正，经过一个学期的努力，班里绝大多数同学表现较好，个别学生组织纪律观念淡薄，还需要继续加强。
三、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。
低年级学生的特点就是好动、好玩。
如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正懂事的小学生，是我碰到的首要问题。
我认为，好习惯受用一生，良好的习惯是学习的基础，对于低年级的学生来说，培养良好的习惯显得尤为重要。
如：卫生方面，每天值日生自觉去打扫。
每天把纸屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。
四做好学生的安全教育工作.利用班会课进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，过马路要左右看，不要和车辆抢行。
不到河里玩水，课间不追逐打闹，以免出现不安全事故，把安全隐患消灭在萌牙状态。
五坚强与家长的联系，共同教育好学生。
老师要教育好学生，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教育好。
特别是那些顽皮的学生，更需要家长的帮助，经过我和家长的共同教育，他们基本能遵守纪律，认真学习。
经过一学期的努力，我知道，一个良好班风的形成，需要长期不懈地努力。
在今后的工作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任工作，让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的骄傲!班主任个人教学工作及班主任工作总结当在忙忙碌碌中迎接完三次考试和数次检查以及几次大型活动后，蓦然回首____年的下学期已经接近尾声了，这一年对于我是充实而有收获的一年。
班主任控辍保学工作总结范文(5篇)
班主任控辍保学工作总结范文（5篇）班主任控辍保学工作总结范文（通用5篇）班主任控辍保学工作总结范文篇1为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《安徽省人民政府办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》进一步做好全镇义务教育阶段控辍保学工作，让每一位适龄学生，特别是建档立卡的家庭经济困难学生，学习困难厌学学生，确保读完九年义务教育。
4月16、17日，按照萧县教体局有关控辍保学工作要求，王寨镇中心学校对辖区一所九年一贯制学校、十所完全小学和十个教学点和二所初中的控辍保学工作情况进行了全面检查。
检查中，通过听取学校介绍、查阅“控辍保学”相关原始资料、检查学籍、进教室查学生人数、召开师生座谈会、走访学生、家长和村干部等方式，深入了解了各学校“控辍保学”工作开展情况和取得的效果，由于中心校和辖区各学校在控辍保学工作中采取了一系列行之有效的措施，使多年来小学辍学率一直严格控制在“0”。
现将检查具体情况总结报告如下：一、基本情况：王寨镇中心学校辖区现有九年一贯制学校1所，完全小学10所，教学点10个，初中1所，小学在校学生为人，入学率100%，辍学率为0。
二、检查情况：从3月12日起线上教学开始，王寨镇中心学校成立控辍保学专项检查组，分组对各校在校学生学籍、在校学生人数情况进行逐一排查，查阅了学校控辍保学相关资料，并广泛宣传政策，使广大师生知晓控辍目标是劝返以往的，留住现在的，控好未来的，保障义务教育阶段学生一个不能少，其他学段无一例因贫辍学学生。
三、检查结果：1、学校均成立了“控辍保学”工作领导小组，明确职责，强化责任，加大了对“控辍保学”工作的管理。
学校领导包年级、班主任及任课教师包学生的“控辍保学”责任制。
校长是“控辍保学”工作第一责任人，班主任及任课教师“控辍保学”工作直接责任人，保证了控辍工作有序、有效开展。
2、学校基本上能做到依法保学。
为营造良好的“控辍保学”工作的氛围和社会环境，学校通过海报、电子屏、板报、致家长一封信、召开家长座谈会、家访、主题班会等形式，大力加强《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等法律法规宣传，使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”的道理，使家长自觉送子女入学接受九年义务教育。
2024年班主任控辍保学工作总结范文（2篇）
2024年班主任控辍保学工作总结范文____年班主任控辍保学工作总结____年是我作为班主任的第三个年头，我继续致力于控辍保学工作，旨在促进学生学习兴趣的培养和学习成绩的提高，以及减少学生的早退和辍学率。
在这一年的工作中，我从以下几个方面进行了总结和思考。
一、加强家校沟通，提高家长参与度有效的家校沟通是控辍工作的关键，通过与家长的密切联系，了解学生在家庭环境中的情况和问题，并与家长一起制定相应的解决方案。
因此，在____年，我努力加强了家校之间的沟通渠道，开展了定期家长会、家访等活动，积极倾听家长的意见和建议，争取家长的支持和配合。
同时，通过电子平台和微信群等方式，及时向家长传达学校的通知和重要信息，保持与家长的及时联系。
二、提升课堂教学质量，激发学生学习兴趣课堂教学是学生学习的主要环节，提升课堂教学质量是控辍工作的重要一环。
在____年，我积极参加各种教育培训和研讨会，不断提升自身的专业能力。
在教学过程中，注重培养学生的创新思维和实践能力，采用多样化的教学方法和资源，提高学生的参与度和学习积极性。
通过引导学生自主学习、合作学习和探究学习，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。
三、关注学生心理健康，积极开展心理辅导工作学生心理健康问题是导致早退和辍学的重要原因之一，因此，我们在控辍工作中注重关注学生的心理健康，并积极开展心理辅导工作。
在____年，我将心理健康教育纳入课堂教学内容，组织学生参加心理健康培训和活动，提高学生的情绪管理和问题解决能力。
同时，学校配备了专业的心理辅导老师，定期接受学生的心理咨询和辅导，帮助他们解决学习和生活中的问题。
通过这些措施，有效地提升了学生的心理健康水平，减少了早退和辍学的发生。
四、建立学生奖励机制，激励学生积极参与学校活动学生活动是培养学生综合素质和增强归属感的重要途径之一。
因此，在控辍工作中，我们注重建立学生奖励机制，激励学生积极参与学校活动。
____年，我们制定了奖励优秀学生的计划，并在学校活动中设立各种奖项，包括学习成绩突出奖、突出表现奖、道德模范奖等，鼓励学生努力学习和全面发展。
班主任控辍保学经验总结范文（精选18篇）
班主任控辍保学经验总结班主任控辍保学经验总结范文（精选18篇）班主任控辍保学经验总结篇1控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力做好控辍保学的工作。
现对一学期的控辍保学工作总结如下：一、提高认识，思想到位开学初，我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
二、关心后进生，照顾特困生只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在一学期来，为了我所包村组的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
1、摸清流失的情况，做到心中有数，有的放矢。
我们班的学生，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。
了解了后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生名册。
2、建立学生名册，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
一旦发现问题和家长及时沟通。
避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。
1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。
2、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。
作为老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。
每次都按要求认真布置。
这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。
总之，学生是教育的主体，学生的健康稳定的学习生活牵动着社会的未来和家长的希望。
因此，学校的一切工作都要以学生为本。
关注、关爱、关心、每一个学生。
让我们的校园成为他们成长的乐园。
班主任控辍保学经验总结篇2“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。
“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。
我校一直以来非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。
学校成立有“控辍保学”领导小组，制定了控辍保学实施方案，制定并严格落实该项工作目标和奖惩制度，实行层层承包，责任到人，确保制度目标落实到位。
班主任控辍保学心得体会(精选4篇)
班主任控辍保学心得体会篇1在农村，最让教师头疼的就是学生的辍学。
山里穷，上学路途远,条件差，村民们见识短，认识水平有限，都可能使孩子走上辍学路。
学习成绩差的学生辍学的可能性更大，我潜心研究许多办法来〃改变〃这样的学生。
我作为班主任不是为了〃控瓯而〃保学〃，而是让学生把上学当成一种需要，让班级吸引学生，学校吸引学生，以学生发展为本,最大程度地挖掘学生潜力，实施素质教育；把爱洒向每一个学生，使每个学生都能全面发展，积极主动的发展，培养合格加特长的学生。
我带的班多次实现无人掉队、无人辍学。
一、家访是促进学生发展的有效途径我经常利用星期日，寒暑假搞家访。
几年来，我走遍了沟沟岔岔。
在家访的路上，有人问我：〃你去找学生吗？〃其实，我很少去找学生，因为我班没有辍学生。
我家访的目的一方面是与家长沟通学生情况，另方面向家长传授科学的教育方法，教给他们〃赏识教育〃、〃成功教育〃和〃自然教育〃的方法，向家长讲明知识改变贫穷，知识改变命运的道理，并举一些身边的实例，如：邵游的表叔去秦打工，老板想让他带班，因在安装时看不懂图纸，失去了当班长的机会；王小明的姨夫上学时是学困生，但他经历了九年教育，有一定的学习能力和管理水平，现在成为一家公司的经理。
对于一些学困生，在与家长交谈中发现闪光点，回校后夸张表扬，在班集体中树立该生威信。
例如，旱沟的邵游，家里很贫困，我家访时正赶上他和弟弟在家，父母到秦皇岛卖苹果。
回校后,我在班里特别地表扬他：〃十三岁的吴浪生活自理能力很强，父母不在家，她带着弟弟做饭、喂猪，是有责任感的男子汉。
〃结果少言寡语的吴浪变得比以前活泼开朗了，在小组合作学习时也比以前积极了。
长途跋涉的艰辛让我切身体会到孩子每天往返不容易。
回校后，我在班里赞扬那些路远的学生：〃小小年纪,有如此坚强的意志，那么远的路，却能做到不迟到、不早退，风雨不误，真是了不起啊r这更坚定了他们克服路远，努力求知的决心。
二、用〃赏识教育〃转化调皮生对于个性强的学生绝不能挖苦、讽刺；特别是对犯了错误的学生,更给以真诚的爱，多〃疏之〃少〃堵之〃。
小学班主任控辍保学工作总结(通用5篇)
小学班主任控辍保学工作总结（通用5篇）小学班主任控辍保学工作总结1为确保义务教化阶段适龄儿童少年接受九年义务教化的权益, 我校依据留坝县人民政府教化督导室的《关于开展全县义务教化控辍保学工作专项督导检查》的文件通知精神, 马上开展了此项工作, 现将自查工作总结如下：一、义务教化阶段“控辍保学”制度建设状况：针对我校、学区内适龄儿童实际状况, 我校先后制定了《留侯镇中心小学防止学生辍学暂行方法》、《留侯镇中心小学学生辍学报告制度》、《留侯镇中心小学家校联系制度》、《留侯镇中心小学后进生转化措施》。
我校依据这些制度、措施, 每学期开学、学期中途、学期结束都要清查学区内义务教化阶段适龄儿童入学状况, 若有个别学生有辍学苗头, 学校领导、班主任刚好搞清了打算辍学学生的辍学缘由, 然后对症下药, 打消了辍学学生的想法；对于贫困家庭、单亲家庭、残疾人家庭、外来务工人员家庭、留守儿童家庭, 学校依据每个家庭的经济状况, 把政府的助学项目资金、希望工程助学资金、住校学生“一补”资金、乔丽基金助学资金向这些孩子倾斜, 使他们打消了辍学念头, 接着安心的完成九年义务教化。
自实施九年义务教化工作以来, 留侯镇中心小学学区内无一学生辍学, 每学期学生入学率101；学生巩固率101。
我校也将此项指标体系列入了年度考核中。
二、学生数及学生流淌手续状况：20XX年至20XX年秋季学期, 一年级至六年级学生67人, 转入1人, 复学1人, 转出9人, 手续齐全；20XX年至20XX年春季学期, 一年级至六年级学生66人, 转入1人, 转出2人, 手续齐全；20XX年至20XX年秋季学期, 一年级至六年级学生52人, 转入1人, 转出8人, 手续齐全。
留侯镇中心小学全体师生将接着努力, 将今后的控辍保学工作做得更好, 使我校学区内的孩子无一辍学, 保质保量的完成九年义务教化。
小学班主任控辍保学工作总结2依据区教化局有关会议精神, 结合我校的实际状况, 为了做好控辍保学工作, 主动开展“控辍保学月”活动, 现将工作总结如下：一、“控辍保学”状况：加强领导, 落实责任, 确保了“控辍保学月”活动取得实效, 经过全体领导和老师的共同努力, 我校没有辍学学生, 圆满完成了上级的控辍保学任务。
初中九年级班主任控辍保学工作心得体会
初中九年级班主任控辍保学工作心得体会作为一名多年工作经验的幼儿相关工作者，我深知教育的重要性，尤其是初中阶段，这是孩子们成长的关键时期。
今天，我想和大家分享一下我在初中九年级班主任控辍保学工作中的一些心得体会。
保学比控辍更重要。
即使我们成功地控制了学生的辍学行为，但如果不能让他们真正地投入到学习中，那么我们的工作就还没有完成。
这就需要我们在教学中注重激发学生的学习兴趣，让他们感受到学习的乐趣。
同时，我们还要关注学生的心理健康，帮助他们建立正确的学习态度，明确学习目标，从而提高他们的学习动力。
在控辍保学工作中，我也深深地体会到了教育的重要性。
教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品格，提升他们的综合素质。
因此，在教学中，我不仅注重学生的学术成绩，更注重培养他们的团队合作精神、创新能力和沟通能力。
我相信，只有这样，我们的学生才能在未来的社会中立足。
回顾我的控辍保学工作，我遇到了许多困难，但也有很多成功的经验。
我深知，控辍保学不是一朝一夕就能完成的工作，它需要我们坚持不懈的努力。
我相信，只要我们用心去做，我们一定能帮助更多的学生顺利完成学业，实现他们的梦想。
初中九年级班主任控辍保学工作心得体会控辍保学工作让我深刻认识到教育的重要性，尤其是在初中这个关键时期。
作为班主任，我时刻关注学生的学习状态和心理健康，努力帮助他们解决家庭困难等问题，以防止他们辍学。
同时，我注重激发学生的学习兴趣，让他们感受到学习的乐趣，从而提高他们的学习动力。
家校合作是控辍保学的关键，我积极与家长沟通，让他们了解学校的教育理念和教学方法，同时关心学生的家庭情况，对于有困难的家庭及时提供帮助。
通过这种合作，学生能够在家庭和学校之间得到一致的引导和支持。
控辍保学工作充满了挑战，但我也收获了许多成功的经验。
无论是遇到困难还是取得成果，我都坚持不懈地努力着。
我相信，只要我们用心去做，我们一定能帮助更多的学生顺利完成学业，实现他们的梦想。
教师控辍保学的心得体会
作为一名教师，我有幸参与并投入到控辍保学这项重要的工作中，深感责任重大，收获颇丰。
以下是我对控辍保学工作的几点心得体会。
首先，控辍保学工作需要加强领导，形成合力。
学校作为控辍保学的主体，必须高度重视，成立专门的领导小组，明确责任分工，确保工作落到实处。
同时，要广泛动员社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，形成齐抓共管的良好局面。
其次，要从学生出发，以学生为本。
控辍保学的核心是让学生能够留在学校，完成义务教育。
这就要求我们教师在教学过程中，关注每一个学生的需求，了解他们的兴趣和特长，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。
我认为，根治辍学问题，关键在于提高学生的内在动力，让他们认识到知识改变命运的重要性。
再次，要关注学生家庭，开展家访活动。
家庭是学生成长的重要环境，家长的教育观念和家庭教育方式直接影响学生的学业。
我经常利用周末和假期，深入学生家庭，了解他们的家庭状况，与家长沟通学生在校表现，共同探讨解决学生辍学问题的办法。
通过家访，我发现许多学生辍学的原因并非学业困难，而是家庭经济困难或家长教育观念陈旧。
因此，我积极向家长宣传国家教育政策，鼓励他们支持孩子完成学业。
此外，要加强班级管理，营造良好的学习氛围。
作为班主任，我深知班级管理对于控辍保学工作的重要性。
我注重培养学生的集体荣誉感，加强班级凝聚力，让每个学生都能感受到班级的温暖。
同时，我还组织开展丰富多彩的课外活动，如文艺汇演、体育比赛等，让学生在活动中展示自我，增强自信心，从而提高他们的学习积极性。
最后，要注重教师自身素质的提升。
作为一名教师，我深知自身素质对学生的影响。
因此，我积极参加各类培训，提高自己的教育教学水平，努力成为学生心中的好老师。
同时，我还注重与同事之间的交流与合作，共同探讨教育教学问题，共同提高。
总之，控辍保学是一项长期而艰巨的任务，需要我们全体教师共同努力。
通过加强领导、关注学生、开展家访、加强班级管理、提升自身素质等措施，我相信我们一定能够为我国义务教育事业的发展做出贡献。
班主任控辍保学总结
班主任控辍保学总结•相关推荐班主任控辍保学总结（精选5篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如立即行动起来写一份总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编精心整理的班主任控辍保学总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。
班主任控辍保学总结1“控辍保学”工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，也是“普九”工作中的重中之重。
为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童、少年接受义务教育的权利，提高九年义务教育水平，我校根据市教育局、镇教委的工作安排，对控辍保学工作高度重视，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，认真执行了上级有关文件精神，采取了各种措施，做了大量工作，取得较好的活动效果。
现将活动情况总结如下：一、控辍保学情况：今年春季开学以来，为确保在校生全部按时上学，不使一人辍学，经过我校领导和全体教师的共同努力，做了大量积极的工作，目前没有一名学生流失，实现了辍学率为零的目标，圆满完成了我校的“控辍保学”任务。
二、控辍保学主要措施1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围。
开学初利用校园广播、板报、手抄报、班队会广泛宣传《义务教育法》《教育法》及实施细则，认真执行《未成年人保护法》《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》及法律法规深入宣传到各家各户、深入人心。
2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制⑴、领导重视，认识到位。
在开学伊始，我校就着手安排“控辍保学活动月”工作，成立了以赵校长任组长、中层领导和班主任为成员的控辍保学领导小组，拟定并签定了“控辍保学”目标责任书，明确提出了本学期开学“控辍保学”的目标。
实行三包制度：领导包年级，班主任包班，科任教师包学生，各有责任指标。
2024年班主任控辍保学工作总结样本(2篇)
2024年班主任控辍保学工作总结样本____年是我作为班主任的第五个年头，在这五年中，我积极参与学校的控辍保学工作，努力确保每一个孩子都能顺利完成学业。
在____年的工作中，我依然坚持以学生为中心，更加注重与家长的密切沟通，通过关注学生的学习和生活，为每位学生的成长和发展提供全方位的支持和指导。
下面我将对____年班主任控辍保学工作进行总结，并提出一些经验和建议。
一、正确认识班级控辍保学的重要性控辍保学工作是学校和班主任的重要职责，它关系到每个学生的学习与发展。
在____年，我深刻认识到班级控辍保学的重要性，因此我将控辍保学作为我班级工作的重中之重，全身心投入到这项工作中。
二、建立有效的沟通机制与家长的密切沟通是一个有效的控辍保学工作的前提。
我始终坚持与家长定期开展面谈，了解孩子的学习和生活情况，及时解决问题和困扰。
在每次班级会议中，我都与家长分享学生的表现和进展，听取家长的意见和建议，共同探讨孩子的成长问题。
三、建立个性化、全面化的学生档案对于每一个学生，我都建立了个性化、全面化的学生档案，包括学习成绩、日常表现、心理发展等方面的记录。
通过这些档案，我能够更加准确地了解学生的优点和不足，并及时提供相应的支持和指导。
在档案中，我还记录了每一次与学生及家长进行的沟通，以便及时跟踪学生的问题和进展。
四、多角度、多方式关注学生____年，在关注学生学习的同时，我更加注重关注学生的心理和生活。
我利用每一次班级活动机会，与学生亲密接触，鼓励他们表达自己的感受和需求。
我还专门开设了“心理沙龙”活动，在这个活动中，学生可以自由地发表自己的心声，得到他人的理解和鼓励。
五、积极参与学校的控辍保学活动作为一个班主任，我积极参与学校的各种控辍保学活动。
我组织学生参加学校的义务劳动，加强学生的社会实践和责任感。
我还组织学生参加各类比赛和交流活动，提高学生的学习兴趣和动力。
六、建立学生互助小组____年，我还建立了学生互助小组。
控辍保学心得体会_教师
作为一名教师，我有幸参与了学校的控辍保学工作，这一经历让我深刻认识到教育的重要性，以及我们教师在这个过程中的责任与使命。
以下是我对控辍保学工作的几点心得体会。
首先，控辍保学工作是一项系统工程，需要学校、家庭、社会等多方面的共同努力。
在学校层面，我们要提高认识，将控辍保学工作作为一项长期任务来抓。
通过学习相关文件，我们深刻认识到，教育是国家发展的基石，控辍保学工作关系到国家民族的未来。
因此，我们要将控辍保学工作与教育教学工作紧密结合，确保适龄儿童少年接受义务教育。
其次，我们要关注学生个体，以学生为本。
在控辍保学工作中，我们要关注每一个学生的需求，了解他们的家庭背景、学习状况和思想动态，从而制定有针对性的帮扶措施。
对于学习困难的学生，我们要耐心辅导，帮助他们提高学习成绩；对于家庭困难的学生，我们要积极争取社会资源，帮助他们解决实际问题；对于厌学情绪的学生，我们要关心他们的心理健康，引导他们树立正确的学习观念。
再次，家访是促进学生发展的有效途径。
通过家访，我们能够深入了解学生的家庭情况，与家长沟通交流，共同探讨教育方法。
在家庭中，我们向家长传授科学的教育理念，帮助他们树立正确的教育观念，形成良好的家庭教育氛围。
同时，我们也要向家长反馈学生在学校的表现，让家长了解孩子的成长过程，共同关注孩子的全面发展。
此外，我们要加强班级管理，营造良好的学习氛围。
通过开展丰富多彩的班级活动，让学生在活动中感受到集体的温暖和力量，激发他们的学习兴趣。
我们要关爱每一个学生，让他们感受到教师的爱和关怀，从而树立起自信心，勇敢面对困难。
最后，控辍保学工作需要我们教师具备坚定的信念和无私奉献的精神。
在控辍保学工作中，我们要克服种种困难，始终坚守教育岗位，为学生的成长成才贡献自己的力量。
总之，控辍保学工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们教师付出更多的努力。
在今后的工作中，我将继续深入学习控辍保学相关政策，提高自己的教育教学水平，为学生的健康成长贡献自己的一份力量。
教师控戳保学心得体会
作为一名教育工作者，我深知控辍保学工作的重要性。
控辍保学是教育事业发展的重要保障，关系到我国教育公平和人才培养的大局。
在多年的教育教学工作中，我始终将控辍保学工作放在首位，现将我在控辍保学工作中的心得体会分享如下。
一、强化责任意识，提高认识控辍保学工作是一项系统工程，需要全社会的共同努力。
作为一名教师，我深知自己肩负的责任重大。
在工作中，我不断提高自己的认识，充分认识到控辍保学工作对提高教育质量、促进教育公平的重要意义。
同时，我还积极参与学校组织的控辍保学培训，学习相关政策法规，掌握控辍保学工作的具体要求。
二、关爱学生，关注家庭控辍保学工作的核心是关爱学生，关注家庭。
在工作中，我注重与学生建立良好的师生关系，关心他们的生活和学习，及时发现学生面临的困难和问题，给予他们关爱和帮助。
同时，我还与家长保持密切联系，了解学生的家庭情况，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。
三、创新工作方法，提高实效在控辍保学工作中，我不断探索创新工作方法，提高工作实效。
一是加强宣传教育，提高家长和社会对控辍保学的认识。
通过举办家长会、座谈会等形式，向家长和社会宣传控辍保学的重要性，营造良好的社会氛围。
二是建立健全控辍保学工作制度，明确责任分工，确保工作落到实处。
三是加强家校合作，形成教育合力。
与家长共同关注学生的成长，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。
四、关爱特殊群体，确保控辍保学工作取得实效在控辍保学工作中，我特别关注留守儿童、贫困家庭学生等特殊群体。
针对这些学生，我采取以下措施：一是开展关爱活动，关注他们的生活和学习，给予他们更多的关爱和支持。
二是加强与家长的沟通，了解他们的家庭情况，共同帮助他们解决实际困难。
三是开展针对性教育，提高他们的学习兴趣和自信心，确保他们顺利完成学业。
五、总结经验，不断改进在控辍保学工作中，我不断总结经验，查找不足，改进工作方法。
一是定期召开控辍保学工作总结会，分析工作中存在的问题，制定改进措施。
控辍保学教师心得体会
作为一名控辍保学工作的教师，我有幸参与了这项具有重要意义的工作。
在此过程中，我深刻体会到了控辍保学的紧迫性和重要性，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，我认识到控辍保学工作是一项系统工程，需要学校、家庭、社会等多方共同努力。
在学校层面，我们要加强领导，明确责任，建立健全控辍保学工作制度。
同时，要充分发挥教师的主观能动性，深入学生家庭，了解学生辍学原因，有针对性地开展教育工作。
在社会层面，我们要加大宣传力度，提高社会各界对控辍保学工作的重视程度，营造良好的社会氛围。
其次，我深刻体会到教育要从学生出发，以学生为本。
在控辍保学工作中，我们要关注每一个学生的成长，尊重他们的个性，激发他们的学习兴趣。
针对辍学原因，我们要因材施教，采取多种教育方式，让学生重新树立起学习的信心。
例如，对于家庭经济困难的学生，我们要积极争取社会资助，解决他们的生活难题；对于学习成绩差的学生，我们要耐心辅导，帮助他们提高成绩；对于厌学的学生，我们要了解他们的心理需求，开展心理疏导。
再次，我认识到家访是促进学生发展的有效途径。
在家访过程中，我与家长沟通，了解学生的家庭背景、成长环境，向家长传授科学的教育方法。
通过家访，我拉近了与家长的距离，增进了家校之间的信任，为控辍保学工作打下了坚实的基础。
此外，家访还有助于我了解学生的真实想法，为今后的教育工作提供有益的参考。
在控辍保学工作中，我还深刻体会到了教师的责任和担当。
作为教师，我们要时刻牢记自己的使命，关心学生的成长，关注他们的需求，为他们提供优质的教育资源。
同时，我们要不断提升自己的业务素质，提高教育教学水平，为学生的全面发展奠定基础。
总之，控辍保学工作是一项艰巨而富有成效的任务。
在今后的工作中，我将继续努力，为控辍保学工作贡献自己的力量。
具体来说，我将从以下几个方面着手：1. 加强学习，提高自己的教育理念和业务水平，为控辍保学工作提供有力的理论支持。
2. 深入了解学生，关注他们的成长需求，制定有针对性的教育方案。
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班主任控辍保学心得
控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。
因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力
做好该工作，取得了圆满成果。
一、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学
工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
二、关心后进生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大
的心思，采取了各种措施。
１、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
本班同学，经济状况，家庭状况，个人
素质参差不齐。
所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。
从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了
解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。
２、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，
及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
３、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。
这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生
因厌学而误课过多的辍学现象。
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４、实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。
今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。
学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。
１、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。
针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。
这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。
２、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。
做为班主任老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。
每次都按要求认真布置。
这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。
四、开展“看谁进步大”评比活动。
每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。
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