主题班会-从细节做起
爱国主义,从小事做起——五年级主题班会教案
爱国主义，从小事做起——五年级主题班会教案作为一名中国人，爱国主义是我们应该具备的良好品质之一。
在五年级的主题班会上，我们来讨论一下如何从小事做起，加强自身的爱国意识和精神。
一、了解国家的大事了解我们国家的一些大事很重要。
包括国家的历史、文化、地理等方面。
在了解国家的基本情况后，我们还要平时多关注一些重要的民生问题，比如环保、安全、文明礼仪等方面，这些问题不仅是有关个人的生活质量，同时也是对整个社会形象的影响。
了解并积极参与这些事情，有助于增强我们的爱国情感。
二、认识家国情怀我们要知道，爱国不仅是对国家的热爱，同时也是对人民的热爱。
作为普通人，我们更要从身边的小事做起，为自己的家乡、社区和国家发挥自己的正能量。
1. 短平快的社区服务我们身处的社区是我们生活的小天地，我们可以通过一些简单的方法为社区服务，比如认真执行垃圾分类、不随地乱扔垃圾、自觉参加社区环境卫生的活动等。
这些看似很小的事情，却能让我们的社区变得更加美好。
2. 珍惜文化遗产我们的国家有着悠久的历史文化，很多文物古迹都是前人留下来的宝贵财富。
我们应该认真学习、传承和保护这些文化遗产，尽可能不要随意破坏，使之能够代代相传。
3. 关心国家大事同时，我们也要对国家重大事件进行关注和学习，了解国家发展的战略方向、政策措施等等。
不仅是了解，更要积极参与，为国家的发展贡献出自己微薄的力量。
三、自身言行举止的规范在我们的生活中，每一个人的言行举止也会对周围的人产生影响，我们需要自我规范，做一个优秀的中国人。
1. 文明出行我们在出行的时候，要遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路等等，保证自己的行为规范，不给他人造成困扰。
2. 弘扬中华文化我们要具备弘扬中华文化的意识，拥有传统节日、习俗等文化知识，不断学习、传承并演绎中华文化，向外宣扬，展示自己做中国人的自豪感。
3. 诚信经营在生活中，要遵守诚信经营的原则，在经商、谈判、交往等活动中积极维护自身的信用和尊严。
细节成就人生主题班会
细节成就人生主题班会——以细节改变人生尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“细节成就人生”。
细节，它似乎是微不足道的，但却影响着我们整个人生的方方面面。
正因为如此，我们要重视细节，善于从小事做起，从点滴中改变人生。
我们常说，“魔鬼就在细节中”，这句话其实是告诉我们，我们不能忽略细节。
细节决定成败，细节决定高低。
就像一个巨大的画面，它是由无数个像素点组成的。
一个像素点的错误，就会影响整个画面的质量。
同样，一个细节的失误，就可能会让我们失去整个项目的成功。
比如说，在写作业的时候，我们只是粗略地计算一下答案，没有仔细核对，结果就可能导致全篇答案错误。
而如果我们在写作业时细心检查，做到严谨精确，从每一个细节抓起，那么整个作业的质量将大大提高。
成功或者失败，往往就取决于我们对待细节的态度。
细节的力量是巨大的。
有人会因为一些小事而改变命运，而另一些人则因为一些微小的失误而失去了一切。
美国著名的环球航行家萨克雷就曾因为一则小小的广告漏洞，而错失巨额赞助，可谓丧失了成功的机会。
我们常说，无论多么庞大的成功也是由无数个小成功累积而来的。
同样地，无数个小失误也会积少成多，最终导致我们的失败。
细节决定成败的道理，正是由这种积累而来。
在学习生活中，我们常常忽略一些看似微不足道的细节。
比如说，我们经常养成翘课、拖延的坏习惯，觉得一次两次没什么大不了的。
殊不知，这些微小的细节会改变我们的学习态度和学习习惯。
我们很容易陷入一种“鸵鸟心态”，希望通过逃避问题来解决问题。
然而，这只会让问题越来越多，越来越大。
唯有在细节上下功夫，努力克服拖延症，培养积极主动的习惯，才能取得进步，迈向成功。
细节的力量也可以表现在与他人的交往中。
人与人之间的关系是复杂而微妙的，细节往往能够决定我们与他人之间的友谊、亲密程度甚至是合作关系。
比如说，每天与同学的交流，我们可以选择粗暴无礼，冷漠无情或者热情友好。
一个微笑、一个问候、一句关心，都可以拉近彼此间的距离，增进友谊。
最新讲文明从小事做起主题班会教案
加强宣传，提高公 众对文明创建的认 识和参与度
总结本次班会的主要内容与成果
班会主题：讲文明从小事做起 主要内容：文明礼仪、文明行为、文明习惯等方面的教育 成果：提高了学生的文明素养，增强了学生的文明意识 展望：希望学生将文明行为落实到日常生活中，共同营造良好的校园环境。
对未来班级文明建设的展望与规划
青少年应树立正确的价值观，培养良好的道德品质，为文明建设做出贡献。
青少年应积极参与各种文明实践活动，如环保、公益、志愿服务等，提高自身的文明素 养。
青少年应发挥榜样作用，带动身边的人一起参与文明建设，共同营造良好的社会氛围。
班会目的与意义
增强学生的社会责任感，树 立正确的价值观
促进学生之间的交流与合作， 形成良好的班风
遵守交通规则，如过马路走 斑马线、不闯红灯等
保持良好的生活习惯，如早 睡早起、健康饮食等
在学校中的文明行为表现
保持教室、宿舍、校园环境 整洁，不乱扔垃圾
遵守课堂纪律，不迟到、早 退、旷课
尊重他人，不嘲笑、歧视、 欺负同学
遵守校规校纪，尊重老师， 团结同学
积极参与学校组织的文明活动， 如环保、公益、志愿者等
在家庭中的文明行为示范
尊重长辈，孝敬父母
关心家人，互相帮助
保持家庭整洁，爱护 环境
遵守家庭规则，养成 良好的生活习惯
培养良好的道德品质， 树立正确的价值观
在公共场所的文明礼仪实践
遵守秩序：遵守公共场所的秩 序，如排队、遵守交通规则等
保持卫生：保持公共场所的卫 生，不乱扔垃圾，不随地吐痰
保持安静：在公共场所不要 大声喧哗，以免影响他人
提出倡议：号召同学 们从自己做起，从小 事做起，共同营造文 明和谐的校园环境
文明从细节做起 队会
主题班会:文明，从细节做起李信田一．导入：中国有句成语叫“不拘小节”，同学们知道是什么意思吗？小节就是小事，“不拘小节”就是不注意细节，不注重小事，可以说是小事随便。
过去，有人认为“不拘小节”是一中值得称赞的品质，所以有不少人做事随随便便，马马虎虎。
那么随着时代的发展，是“不拘小节”好呢，还是小处不可随便呢？注重细节或忽略细节会带来什么样的结果？二．明道理。
对于见义勇为者，或许你会说：我只是碰巧没有机会而已。
如果我看见有人落水，也一定会大声呼救，想办法把他救上来。
那么，让座呢？也是因为没有机会吗？你没机会，车上坐着的人总有机会吧？可是为什么那辆车上的在座者看见两位老人挤上车时竟无一人想到让座呢？也难怪，那位老人会如此为学生的素质和学校的教育担忧。
诚然，社会之大，什么样的人都有。
即使是在小小的公交车上，也可见一端倪：有人对上车的老人、残疾人、抱小孩视而不见、有和他们争抢座位，也有人主动把座位让出来。
所以说，公交车是个小社会，也是一个“道德考场”，一言一行折射出道德冷暖。
现在很流行讲素质问题。
有人插队，你会说他素质不好。
有人随地吐痰，你会说他素质不高。
那么，你自己呢？如果在公交车上看见一位白发老人吃力地与年轻人一起挤车却没有让座的话，你是不是也应该对自己说一次素质不够道德差劲呢？“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，是我们民族的传统美德。
中国人喜欢讲传统，公交车上让座这样的美德不该丢。
每个人都有父母、都有自己年老体衰的一天，如果当你需要别人帮助时，看到的却是一张张冷漠的面孔，你心里会是什么滋味？其实，人的结构就是互相支撑，今天你帮了别人，明天别人就会怀着美好的情感，伸手去帮助其他的人。
一位女士谈及亲历，至今难以忘记。
几年前，她坐 15路车去上班，坐在座位上的她突然发现前面一小姐脸色苍白，紧靠扶手，立即为她让座。
不料，小姐坐下后突然晕倒，该女士当即搀扶她去医院，为她付了医疗费，直到确认没事才离开。
几个月后，这位女士偶然从红十字会一份市民捐献骨髓名单中，看到了这位小姐的名字。
细节决定成败态度决定一切主题班会
分享成功经验和失败教训，相互学习和进步
分享成功经验
鼓励同学们分享自己的成功经验和学习方法，让其他同学从中受 益。
吸取失败教训
在分享失败教训时，要诚实面对自己的不足和错误，找出原因并加 以改进。
开展班级活动，培养团队合作精神和积极态度
组织团队活动
01
通过组织班级团队活动，如运动会、文艺比赛等，培养团队合
作精神和集体荣誉感。
积极态度
02
在团队活动中，保持积极的态度，勇于面对挑战和困难，鼓励
团队成员互相支持和帮助。
分享成功和失败
03
在团队活动中，分享成功经验和失败教训，相互学习和进步，
共同提高。
细节体现专业素养
李嘉诚的专业素养非常高，他总是 能够以专业的眼光看待问题，并给 出专业的解决方案。
马云的积极态度
乐观向上
马云是一个非常乐观向上的人，他总是能够看到 事情的积极面，并采取积极的行动。
不断尝试
马云在创业过程中不断尝试新的商业模式和战略 ，他不怕失败，敢于冒险。
追求卓越
马云追求卓越，他总是能够以高标准要求自己和 团队，不断超越自我。
乔布斯的追求完美的精神
对细节的极致追求
乔布斯是一个非常注重细节的人，他追求完美，对每一个细节都 非常关注。
创新精神
乔布斯具有非常强的创新精神，他不断探索新的商业模式和产品， 不断推陈出新。
追求卓越
乔布斯追求卓越，他总是能够以高标准要求自己和团队，不断超越 自我。
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班级活动：如何将细节和态 度融入日常学习和生活中
积极的态度可以激发员工的创造力和团队合作精神，提高企业的生产效率和创 新能力，从而推动企业的发展。
消极态度阻碍企业发展
国旗下讲话：养成教育从细节做起从小事做起国旗下讲话
国旗下讲话：养成教育从细节做起从小事做起国旗
下讲话
亲爱的同学们，老师们和亲爱的家长们，
我们今天站在国旗下，共同聚焦一个重要的话题——养成教育。
作为一个社会主义国
家的公民，我们需要从细节做起，从小事做起，培养良好的品德和习惯。
细节是构建人格的基石。
每个人的行为举止都能反映出其品德和素养水平，就如同国
家的国旗，是一种象征，代表着国家的尊严和荣耀。
因此，我们要从小事做起，在日
常生活中保持良好的行为习惯，如尊重师长，礼貌待人，守时守纪。
这些细微的举动，累积起来将会影响我们的个人形象，更重要的是，塑造出一个文明、进步的社会。
除了自身的行为举止，养成教育还要从小事做起。
我们应该关注和呵护身边的环境，
爱护校园，保持卫生，积极参与社区活动。
这些看似微不足道的小事，却是培养社会
责任感和公民意识的有效途径。
在这个过程中，我们会逐渐明白，每个人的努力和付出，都会为社会带来积极的影响。
作为青少年，我们更应该发扬国旗的精神，做一个有担当的公民。
尽管我们在成长过
程中会遇到各种挑战和困难，但我们要坚持正确的价值观，有勇气、有责任心去完成
自己的使命，为社会做出贡献。
最后，我想呼吁每个人都秉持着养成教育的理念，从细节做起，从小事做起，培养良
好的品德和习惯。
让我们一起努力，共同铸造一个美好的未来！
谢谢大家！。
从小事做起-以德律己班会课件-PPT
第一 态度
大事，细节成就完美—— 戴维.帕卡德
，不同的人来做，其结果是不同的， 在于做事的态度；
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第二 任何一个岗位或者流程，
都有科学的标准，需要科
科学
学的安排。对细节的追求
是可以衡量的，衡量的尺
度就是制定出相应的标准
和规范。
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第三 责任
的关键在于细节，把握细节的关键在于责 在同学们奋勇向前的今天，不进则退，慢 退。责任心就是竞争力，对学习多一份责 多一份成功。认真对待学习中每一个“小 做到人心人力到位，方能成就一番伟大的
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2、伟大源于细节的积累，从小事做起
带三个孩子到沙漠去猎杀骆驼，他们到达了目的地，父亲问 什么？”老大回答：“我看到了猎枪、骆驼和一望无际的沙漠 ：“不对”。父亲以相同的问题问老二。老二回答：“我看到 弟、猎枪、骆驼和沙漠。”父亲有摇摇头说：“不对”。父亲 三。老三回答：“我只看到了骆驼。”父亲高兴的说答对了。
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大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
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勿以善小而不为， 勿以恶小而为之
以德律己
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有谁知道社会主义荣 “八荣八耻”的内容？
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社会主义荣辱观“八荣八耻”
以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻 以服务人民为荣 以背离人民为耻 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣 以损人利己为耻 以诚实守信为荣 以见利忘义为耻 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻
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第一部分 恶事不小
1.星期天，父母带孩子逛公园。在公园里，甲随手把冰 糕纸丢在地上，旁边就是垃圾箱。当母亲说甲时，甲说： 小事一桩。当来到凉亭时，甲又拿出阿小刀在上面刻画。 当父亲制止他时，甲说：小事一桩。 2. 在学校。乙清晨到学校，忽然想起了什么，随手从书 包里拿出一个本子写着什么，发现写错了，将纸撕下丢 在地上就走了。当同学出面批评他时，乙却生气地说： 有什么了不起的，真是小题大作。 3. 在家里。丙在家里写作业，感觉到渴了，他就到电冰 箱里拿了一罐饮料，喝完后跑到窗前，向楼下看了一眼， 就把易拉罐扔下去了。当楼下有人指责他时，丙说：我 看到没人才扔的。
主题班会-细节决定成败主题班会
? 一切美好只是昨日沉醉 想想明天又是日晒风吹 身上的痛让我难以入睡 追逐梦想总是百转千回 风雨彩虹铿锵玫瑰 风雨彩虹铿锵玫瑰 思绪飘飞带着梦想去追 人生苦短哪能半途而废 桃李争辉飒爽英姿斗艳 红颜娇媚承受雨打风吹 风雨彩虹铿锵玫瑰 风雨彩虹铿锵玫瑰
淡淡苦涩才是今天滋味 再苦再累无惧无畏 脚下的路还有更多的累 无怨无悔从容面对 再多忧伤再多痛苦自己去背 纵横四海笑傲天涯永不后退 我行我素做人要敢作敢为 不气不馁无惧无畏 成功失败总是欢乐伤悲 拔剑扬眉豪情快慰 芳心似水激情如火梦想鼎沸 纵横四海笑傲天涯风情壮美
? “在幼儿园能学到什么东西呢？”
? “把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己 的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事 要表示道歉，午饭后休息，要观察周围的大自 然……”
? 他所提到的，都属于行为养成习惯的范畴，都 属于细节性因素。可见良好行为习惯的养成对一个 人的成功影响是多么的大呀！
? 你也可以给他讲讲身边人的例子，比如我 们班的“学习之星”——
见微知著
如果有人这么做，你会怎么 看待？该对他说什么？
中其在乐，闹闹打打间课
戏游心醉，吧网连流外校
噩噩浑浑，睡欲昏昏上课
见贤思齐
? 你可以给他讲名人是怎样获得成功的。 ? 比如诺贝尔奖得主……
? 习惯决定命运，细节决定成败。
? 在一九八八年那次世界各国诺贝尔奖得主的巴 黎聚会上。有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在 哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东 西呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿 园。”
？下天扫以何，扫不屋一
。理条有样一物公 跟习学让，品物好放摆
怠懈的中心 走赶，圾垃的上地走拾
。难困怕不，康健 心身，饭饱吃，菜好分
小学班会教案从小做起
小学班会教案从小做起班会主题：从小做起，培养正确的价值观班会目标：1.让学生了解什么是正确的价值观。
2.引导学生明确正确的价值观对个人发展和社会发展的重要性。
3.培养学生培养正确的价值观，从小事做起，影响自己和周围的人。
班会内容安排：一、导入（10分钟）1.老师和学生互动，询问学生对什么是价值观的理解。
2.提示学生思考：在日常生活中，哪些事情体现了正确的价值观？为什么这些事情是正确的？二、讲解（10分钟）1.通过PPT、图片等方式，讲解正确的价值观的定义和内涵。
2.引导学生思考：伦理道德、公平正义、助人为乐等都是正确的价值观，请举例说明这些价值观能带给人们什么样的影响。
三、案例分析（15分钟）1.随机选择一至两个同学的日常行为习惯作为案例。
2.学生小组讨论，分析这些习惯的价值观是正确的还是错误的，并给出理由。
3.学生发言，分享小组讨论的结果。
四、小组讨论（15分钟）1.将全班学生分为若干小组，每个小组选择一种日常生活中的行为习惯。
2.小组成员讨论该行为习惯所体现的价值观，列出优点和不足之处，并提出改进方案。
3.小组代表向全班汇报讨论结果，并互相学习借鉴。
五、个人承诺（15分钟）1.引导学生明确自己的行为习惯对他人和社会的影响。
2.学生个人思考，承诺改掉自己不良的行为习惯，并写下自己的承诺。
3.学生相互交流承诺，并鼓励和支持彼此。
六、总结（10分钟）1.引导学生回顾班会内容，总结正确的价值观对个人发展和社会发展的重要性。
2.引导学生思考：如何从小事做起，培养正确的价值观？3.鼓励学生将正确的价值观融入到日常生活中，影响自己和周围的人。
七、作业布置（5分钟）1.布置作业：学生撰写一篇关于自己如何从小事做起，培养正确的价值观的文章。
2.引导学生思考自己的身边是否有需要改进的行为习惯，并承诺改正。
以上是一个小学班会教案的概要，根据班级实际情况和具体班会时间，可以适当调整具体内容和时间安排。
班会的目标是引导学生明确正确的价值观对个人和社会的重要性，并通过案例分析、小组讨论和个人承诺等形式，让学生从小事做起，培养正确的价值观。
文明,从小事做起 主题班会
文明，从小事做起主题班会一、班会目的：由“韩国人在中国旅游景区捡垃圾”这件事展开，针对学生中存在的不良现象，开展“文明，从细节做起”主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助学生认识到自己和他人的不足之处并加以改正，从而增强自身责任感，同时也给同学一个自我反思的机会，培养学生良好的习惯，提高同学们的素质。
二、班会准备：1、学生发放关于“韩国人在中国旅游景区捡垃圾”的材料。
2、学生认真阅读材料后，写下自己的感想。
3、学生研究讨论，寻找关于细节的文明行为的素材，并在活动时予以表现，有两个实例节目。
4、布置黑板，在黑板中央写上活动的主题。
三、班会设计过程：主持人：展示材料主持人：同学们，看了材料，大家都知道十一黄金周第二天,乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括30多名儿童。
一位韩国游客说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。
”这些远道而来的客人自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆1公里的垃圾被清理得干干净净。
在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。
对于这件事，大家有什么看法吗?学生活动：参与讨论，各抒己见。
a：这是中国国民素质太低的表现。
b：这是韩国人对中国人一种“无声”的侮辱。
主持人：大家或者认为这是中国国民素质低下的表现或者认为这是韩国人不礼貌的一种举动，这些都有你们自己的道理。
但我们反过来想想，这些垃圾都是怎么产生的?学生：游人随手乱扔;环卫工作未到位;卫生设置不够齐全。
主持人：有一些规矩是不成文的，但是却应该牢牢铭刻在人们心里的。
我们的游客在欣赏美景的同时，却抛弃了所有的规矩，或者说他们的心中根本没有规矩的意识。
自觉遵守规矩，遵守社会公德，本该是一种习以为常的行为，无须刻意的强制指令，可怕的是，在我国，任何禁止性的提示都形同虚设，或许我们可以辩解说，所有这一切都是因为旅游景点没有提供足够的服务设施，公共资源管理滞后，但是这并不能替不文明旅游开脱“罪责”，真正的原因还在于我们自身素质的不够。
学会友善主题班会教案：让学生从小事做起,练就细节化的友善之道
学会友善主题班会教案：让学生从小事做起，练就细节化的友善之道班会是学生们进行集体活动的重要形式之一，它不仅能够促进学生之间的交流和沟通，还可以借此机会让学生们了解和掌握一些重要的能力。
其中，友善是一种十分重要的能力，它可以让学生们变得更加可爱和受欢迎。
因此，在班会上进行友善能力的培养就显得尤为必要。
本篇文章将介绍一些学会友善的班会教案，希望能够帮助更多的学生掌握友善之道。
一、认识友善友善是一种对人、对事、对万物都能保持亲切、温和、和睦的态度，以真诚、和善的心态来面对世界。
友善需要我们学会尊重他人、理解他人、关心他人、帮助他人、赞美他人等。
在班会上，可以通过生动形象的故事、影片等多种方式引导学生了解友善的含义，发现友善的重要性。
二、练就细节化的友善之道善待别人，人也会善待你。
友善在日常生活中表现得十分微小，但它的积累却会让人变得更加优秀。
因此，练就细节化的友善之道至关重要。
在班会上，我们可以组织学生们一起行动起来，从小事做起，培养细节化的友善。
比如，在上课的时候，要注意不要在课堂上打闹，不要随意丢弃垃圾，尽量避免影响别人。
在生活中，我们要注意与人随和相处，不要嫉妒他人，不要说别人的坏话，要用亲切的笑容、温暖的目光和调皮的言语去表达自己的想法，这些都是非常细节化的友善行为。
通过这种方式，不仅可以增强学生们的友善意识，也可以让学生们在实践中掌握友善之道，希望学生们能够将这种友善的行为应用于日常生活中，让我们的生活充满美好。
三、通过游戏和小组讨论教授友善除了专门的讲解和实践，通过游戏和小组讨论教授友善也是非常有效的一种方法。
这种方式可以让学生们在轻松的氛围中掌握友善之道，并在互动中加强学习效果。
在班会上，我们可以使用“寻找水中的鱼”、“接力传花”、“笑口常开”等游戏，通过这些寓教于乐的活动，让学生们感受到友善的魅力。
同时，在游戏后，我们可以邀请学生们进行小组讨论，让学生们分享他们的心得体会，为他人的行为和思想提供积极的评论和建议，从而加强对友善的认识和理解。
最新细节决定成败主题班会三篇
最新细节决定成败主题班会三篇注重细节，细节是成功的金钥匙;忽略细节，细节就成为失败的导火线，一个小小的细节决定了一个人的成功和失败，所以，要想获得成功必须从小事做起。
下面是带来的三篇主题班会细节决定成败，希望对大家有所帮助!主题班会细节决定成败1一.导入师：中国有句成语叫“不拘小节”，同学们知道是什么意思吗? 生：不把小事放在心上。
师：对，小节就是小事，“不拘小节”就是不注意细节，不注重小事，可以说是小事随便。
(这时，有男生扮演敲门人，敲门声急促震耳粗暴，生穿着拖鞋、短裤走进来)师：刚才这位同学的敲们声，同学们听了有什么感受? 生：不舒服。
生：很反感。
师：过去，有人认为“不拘小节”是一中值得称赞的品质，所以有不少人做事随随便便，马马虎虎。
那么随着时代的发展，是“不拘小节”好呢，还是小处不可随便呢?注重细节或忽略细节会带来什么样的结果?接下来就请同学们听听下面的几个故事吧。
二.为什么要注重细节细节是失败的导火线师：李小姐到一家外资企业应聘办公室秘书一职，考官看了她带去的许多获奖证书，决定把她作为重点对象来考虑。
当时还有几位应聘者在填表格，考官对李小姐说：麻烦你帮我接一下电话，我与这几位谈完后，再对你进行具体面试好吗?李小姐看到考官对她刮目相看，心里乐开了花，她大大咧咧一屁股坐到了考官身边的椅子上。
这时，电话铃声响了，李小姐抓起电话大声说：喂，你找谁┄┄你叫什么名字，你找他有啥事┄┄这时，考官转过头来对李小姐说：“李小姐，对不起，你可以走了。
”李小姐大惑不解：“你还没正式面试我，一句话就把人给毙了，你们至少应该给我一个公平竞争的机会。
”老总说：“公平的机会已经优先给了你，刚才你接听的电话就是你面试的题目。
”请问，求职场上李小姐为什么失败了?生：她接电话时说的话显得不够礼貌。
生：大大咧咧地做在椅子上，她在考官面前的举止太随便了，不够谦虚。
师：说得很好。
那我们听听考官怎么说，面对李小姐的责问，考官接着说：“你作为一个读了两年秘书专业的专科生，为什么连接电话的基本礼仪和起码常识都不懂?刚才你接电话的动作、语言、语调像在审判犯人一样，显得缺乏教养。
讲文明看细节班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2021年X月X日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体学生班会记录：一、班会开始1. 主持人开场白尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会为“讲文明，看细节”。
希望通过这次班会，提高同学们的文明素养，养成良好的行为习惯，共同营造一个和谐、文明的校园环境。
2. 班主任致辞同学们，文明是一所学校的精神面貌，是我们每个人的基本素养。
讲文明，看细节，不仅仅是一种道德要求，更是一种生活态度。
让我们从现在做起，从自身做起，共同打造一个文明、和谐的校园。
二、主题讲座1. 讲座内容本次讲座由我校德育主任主讲，主要内容包括：（1）文明礼仪的重要性（2）校园文明行为的规范（3）如何养成良好的文明习惯2. 讲座过程（1）德育主任结合实际案例，深入浅出地阐述了文明礼仪的重要性。
他强调，文明礼仪是我们与他人交往的桥梁，是展现个人素养的重要方式。
（2）随后，德育主任详细介绍了校园文明行为的规范，包括尊敬师长、团结同学、爱护公共设施等方面。
他要求同学们从自身做起，养成良好的行为习惯。
（3）最后，德育主任针对如何养成良好的文明习惯，提出了以下几点建议：①树立文明意识，自觉遵守校规校纪；②从点滴做起，养成良好的生活习惯；③学会换位思考，尊重他人；④积极参与文明创建活动，为校园文明建设贡献力量。
三、互动环节1. 学生提问在讲座结束后，同学们纷纷举手提问，德育主任耐心解答了同学们的疑问，并鼓励大家积极参与到文明创建活动中来。
2. 主题讨论主持人组织同学们围绕“如何讲文明，看细节”这一主题展开讨论。
同学们各抒己见，纷纷分享了自己在日常生活中如何践行文明礼仪、养成良好的行为习惯的经验。
四、班会总结1. 主持人总结本次班会旨在提高同学们的文明素养，养成良好的行为习惯。
通过本次班会，我们深刻认识到讲文明、看细节的重要性。
希望同学们在今后的学习和生活中，将文明礼仪内化于心、外化于行，共同营造一个和谐、文明的校园环境。
小学主题班会：低碳生活,从细节开始 课件(20张PPT)
文
文
本
本
文
文
本
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文 本
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方法2：复制需要的文字→单击目标文本框→选 中框内文字→右击→在右键菜单选择粘贴的方式： “只保留文本”。
倡导低碳生活
步行能够打开经络，放 松脉搏，身心轻安，减 少疾病，延年益寿，开 发智慧。
纯电动汽车在运行过程中 可以做到零污染，完全不 排放污染大气的有害气体。
倡导低碳生活
节约用水
不浪费喝剩的茶水和矿泉水，用来浇花。 保护地球，保护自然水资源。 保护绿植，保护水资源。 不浪费，多做循环利用。
倡导低碳生活
文 本
当你日常外出时，常备一个购物纸袋，购物时尽量不用塑料袋； 当你买菜时，如果可能，拎上你的菜篮子，千万不用塑料袋； 当你在外用餐时，请带上一个饭盒，不要用泡沫饭盒来盛餐； 自觉做好垃圾分类； 节约每一张纸，节约每一支笔，减少垃圾产生。
倡导低碳生活
环保歌
垃圾要分类，资源要利用 今天分一分，明天美十分 积极参与垃圾分类，创优美社区环境 分类收集人人有责，男女老幼齐参与 未来人类的文明，将是绿色文明 提高社区的品味，从垃圾分类开始
倡导低碳生活
节约用电
低碳生活的定义
随手关灯 避免“长明灯
多重利用 避免浪费
多用节能灯
充分利用自然光
倡导低碳生活
走楼梯是利用楼梯进行多次上 下往返锻炼的方法。可以满足 不同年龄、不同体质、不同锻 炼强度要求的人们的需要，运 动量易于控制。
骑单车是很好的有氧运 动，对患有关节炎、体 重过重或单纯的身体状 况不佳等等都很有益处
细节决定成败主题班会
每桶四美元
从前在美国标准石油公司里，有一位小职员叫 阿基勃特。他在远行住旅馆的时候，总是在自 己的签名的下方，写上“每桶四美元的标准石 油”字样，在书信及收据上也不例外，签了名。 就一定写上那几个字。他因此被同事叫做“每 桶四美元”，而他的真名反倒没有叫了。 公司董事长洛克菲勒知道这件事后说：“竟有 职员如此努力宣传公司的声誉，我要见见他。” 于是邀请阿基勃特共进晚餐。 后来，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董 事长，这是一件谁都可以做到的事，可是只有 阿基勃特一个人去做了，而且坚定不移，乐此 不疲。嘲笑他的人中，肯定有不少人才华、能 力在他之上，可是最后，只有他成了董事长。
一辈子的房屋设计，最头疼的就是“香山宾 馆”。他在设计的时候非常注重细节。哪个 地方种什么树、什么花；哪个地方放石头， 放什么样的石头，式样都有标明，但工人在 施工的时候，完全没有按照设计方案，因为 他们认为这也不是盖房子，完全没有必要， 于是建筑时随心所欲，怎样施工方便怎么作， 其结果可想而知。这也更加证明了细节决定 成败。
，并没有急着书写简历，而是不慌不忙地拧开金笔，小 心地捏了捏金笔的储墨囊，排出储墨囊里过多的墨水。 金笔不再漏水，他自然写得格外从容。 最后，经理宣布，公司决定留下应聘者丙担任业务 主管。当另外两名应聘者问起他们落选的原因时，经理 告诉他们：论学历，论资历，你们几乎分不出高下，但 是应聘者丙愿意寻找问题的根源，并且能想办法去解决 问题，从这一点上看，他要比你们高明。 在人生的竞技场上，有时候注重细节能使你得到命 运之神的垂青。而所谓注重细节，说穿了也不过是拥有 一颗永远都在思考、永远都保持着好奇的心，请记住： 注重细节也是一种能力。
15、一个不经意的细节，往往能够反映出一个 人深层次的修养。 16、做事不贪大，做人不计小。 17、个人素质一小步，民族素质一大步。 18、使人疲惫不堪的不是远方的高山，而是鞋 里的一粒沙子。 19、把小事做细，把细事做透。 20、细节源于态度，细节体现素质。 21、细节的实质是认真的态度和科学的精神。 22、细节承载着社会的文明。 23、细节是能够体现事物内在联系和实质的微 小事物和情节。 24、细节不是“细枝末节”，而是用心，是一 种认真的态度和科学的精神。——汪中求
从小做起主题班会
从小做起主题班会
《从小做起》——关于从小做起的主题班会
在学校的生活中，主题班会是一个非常重要的环节。
它不仅可以丰富学生的校园生活，还可以引导学生树立正确的人生观和价值观。
近年来，一种新的主题班会形式受到越来越多学校的青睐，那就是“从小做起”。
“从小做起”的主题班会旨在通过小事做起，培养学生的责任心
和爱心。
在这样的主题班会中，老师会引导学生回顾自己的日常生活，发现身边的一些小事，比如扶起地上摔倒的同学、捡起被扔在地上的垃圾等等，这些看似微不足道的小事，却是培养学生品德的最佳途径。
“从小做起”，让孩子们学会从小事做起，逐渐形成一个积极向
上的人生态度。
在这样的主题班会中，老师还会邀请一些成功人士或社会精英来分享自己的成长故事，让学生们从他们的人生经验中受益。
同时，也会组织一些志愿活动，让学生们亲身参与到社会公益事业中，感受到帮助别人和回报社会的快乐。
通过“从小做起”的主题班会，学生们不仅可以学到知识，更重
要的是可以在成长的道路上，树立正确的价值观和人生观。
这将对他们未来的发展起到积极的引导作用。
因此，越来越多的学校将“从小做起”作为主题班会的重要内容，力求通过这样的教育方式，培养出更多有担当、有爱心的优秀学生，为社会的发展贡献自己的力量。
2024年细节决定成败的主题班会活动案
2024年细节决定成败的主题班会活动案主题：2024年细节决定成败活动目的：通过班会活动，引导学生们认识到细节对于成功与否的重要性，培养细致、专注、严谨的工作态度，从小事做起，从细节抓起，提升学生们的学习效果和个人素质。
活动时间：2019年9月起，每学期开展1-2次班会活动，共计3-4次。
活动形式：1.主题演讲：请邀请有相关经验的专家、老师或校外人士，就细节的重要性进行演讲，介绍细节的力量，激发学生的思考和认识。
2.小组讨论：根据学生的年级、性别、兴趣等进行小组分组，鼓励学生讨论并总结平时生活中常见的细节问题，例如规划时间的细节、写作业的细节、课堂注意力的细节等。
3.细节游戏：设计一些富有趣味性和挑战性的游戏，让学生通过游戏锻炼细心观察、灵活思维、动手实践等能力，并在游戏后进行思考和总结。
4.经典案例分享：精心选取一些著名成功人士或团队的案例，通过视频播放、文字阅读等形式，分享他们成功背后的细节经验，激发学生学习他们的感悟和启示。
5.亲身实践：从学生的日常生活中选取一些具体的细节场景，组织学生进行亲身实践，如整理书包、制定学习计划、写作业时的细节等等，通过实践来感受和总结细节的力量。
活动内容：1. 第一次活动：主题演讲+小组讨论a) 邀请专家进行主题演讲，引导学生认识到细节对于大局的重要性，激发学生的思维和感悟。
b) 小组讨论，每个小组选取一个具体的细节话题，要求学生讨论和总结，并向全班汇报。
2. 第二次活动：细节游戏+案例分享a) 设计一些寓教于乐的细节游戏，如眼力测试、记忆游戏等，通过游戏锻炼学生的观察力和专注力。
b) 播放一些经典案例的视频或文字分享，并引导学生与案例进行思考和讨论。
3. 第三次活动：亲身实践+总结a) 学生根据前两次活动的学习和思考，自主选择一项实践内容进行操作，如整理个人物品、制定学习计划、写作业时的细节等。
b) 每位学生在实践后进行总结和分享，并结合实例讨论细节的重要性和应该如何发掘和利用细节。
安全从细节入手班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体班级同学一、班会开场班主任：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强同学们的安全意识，提醒大家从细节入手，确保自身和他人的安全。
安全无小事，让我们共同来学习如何从细节入手，做好安全防范。
二、安全意识的重要性班主任：同学们，安全意识是我们生活中不可或缺的一部分。
只有具备了安全意识，我们才能在日常生活中避免许多潜在的危险。
下面，我们先来了解一下安全意识的重要性。
1. 安全意识是保护自己和他人的基础。
2. 安全意识有助于提高生活质量。
3. 安全意识是培养良好习惯的体现。
三、安全细节案例分析1. 案例一：交通安全（1）案例描述：某学生在上学路上，没有遵守交通规则，横穿马路时被一辆疾驰的汽车撞倒。
（2）案例分析：该学生由于缺乏交通安全意识，没有按照规定行走，导致发生了严重的交通事故。
（3）防范措施：同学们，在上学、放学途中，一定要遵守交通规则，过马路时要走斑马线，红灯停绿灯行。
2. 案例二：用电安全（1）案例描述：某学生在家中使用电器时，因为操作不当，导致触电事故。
（2）案例分析：该学生由于缺乏用电安全意识，没有正确使用电器，最终发生了触电事故。
（3）防范措施：同学们，在家中使用电器时，一定要按照说明书操作，不私自改装电器，注意用电安全。
3. 案例三：消防安全（1）案例描述：某学校发生火灾，由于学生缺乏消防安全意识，逃生时慌乱，导致多人受伤。
（2）案例分析：该学校火灾事故的发生，主要是因为学生缺乏消防安全意识，不知道如何正确逃生。
（3）防范措施：同学们，在遇到火灾时，要保持冷静，按照逃生路线迅速撤离，不拥挤、不慌张。
四、班级安全倡议1. 增强安全意识，从自身做起。
2. 遵守学校规章制度，确保校园安全。
3. 在生活中关注细节，做好安全防范。
4. 积极参加安全教育活动，提高安全素质。
五、安全知识问答班主任：接下来，我们来开展一个安全知识问答环节，看看同学们对安全知识的掌握程度。
主题班会从小事做起
主题班会从小事做起
《从小事做起，落实主题班会》
主题班会是学校教育中的一种重要形式，它旨在引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的自律意识和责任感。
而要真正落实主题班会，从小事做起是至关重要的。
从小事做起，意味着重视学生日常生活中的点滴细节。
比如，班级活动中是否有学生违反规定，是否有同学相互合作，是否有同学关心他人，等等。
这些小事情看似微不足道，但却能体现学生的品行和素质，对于培养学生的价值观和责任感有着至关重要的作用。
从小事做起，也需要老师和家长的配合。
老师要时刻关注学生的行为举止，发现问题及时加以引导和纠正，而家长也应该对学生平时的表现多加关注和引导。
只有学校、家庭和社会三方共同合作，才能真正落实主题班会的教育目标。
从小事做起，也是在呼吁学生树立正确的人生观和价值观。
因为在学生犯错的时候，很多是一些看似微不足道的小事，但却反映出学生的道德观念和行为准则。
只有从小事做起，引导学生树立正确的人生观和价值观，才能够为他们的成长提供正确的引导和方向。
总之，从小事做起，是落实主题班会的重要途径。
只有从小事做起，才能有效地培养和引导学生的品行和素质，促进他们的
全面发展。
这也需要学校、家庭和社会的共同努力，共同落实主题班会，为学生的成长保驾护航。
《关注细节,从小事做起》主题班会教案
《关注细节，从小事做起》主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到关注细节的重要性。
3. 提高学生自我约束力和责任感。
二、教学内容1. 细节的定义与重要性2. 小事例子的分享与讨论3. 如何培养关注细节的习惯4. 自我反思与行动计划三、教学过程1. 导入：通过一个有趣的细节观察游戏，引起学生对细节的关注。
2. 新课导入：讲解细节的定义和重要性。
3. 案例分享：分享一些有关关注细节的小故事，引导学生进行思考和讨论。
4. 方法指导：介绍一些培养关注细节的习惯的方法，如制定计划、分步骤完成任务等。
5. 自我反思：让学生反思自己在关注细节方面的不足之处。
6. 行动计划：帮助学生制定一个关注细节的行动计划，鼓励他们在日常生活中从小事做起。
四、教学方法1. 讲授法：讲解细节的定义和重要性，分享案例。
2. 讨论法：引导学生进行小组讨论，分享自己的观点和经验。
3. 实践法：让学生制定行动计划，将所学内容付诸实践。
1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估他们对细节的关注程度。
2. 行动计划：评估学生制定的行动计划的可行性和执行情况。
六、教学准备1. 准备细节观察游戏的相关材料。
2. 收集一些有关关注细节的小故事。
3. 准备一份关于培养关注细节习惯的方法的资料。
4. 制定一份自我反思表和行动计划表。
七、教学资源1. 细节观察游戏。
2. 小故事集。
3. 培养关注细节习惯的方法资料。
4. 自我反思表和行动计划表。
八、教学步骤1. 导入：通过一个有趣的细节观察游戏，引起学生对细节的关注。
2. 新课导入：讲解细节的定义和重要性。
3. 案例分享：分享一些有关关注细节的小故事，引导学生进行思考和讨论。
4. 方法指导：介绍一些培养关注细节的习惯的方法，如制定计划、分步骤完成任务等。
5. 自我反思：让学生反思自己在关注细节方面的不足之处。
6. 行动计划：帮助学生制定一个关注细节的行动计划，鼓励他们在日常生活中从小事做起。
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主题班会-从细节做起
时间：
地点：
参加人员：
主持人：
记录人：
环节一：小品《如此祖孙》
表演者：吴进水（少年）、黄程燕（中年人）、吴泳杰（老年人）大致内容：公交车上，一老人和一少年上车，少年上车后见有一座位马上坐下，并随意丢垃圾，中年人见不惯就说了那少年几句：不懂得尊老不讲卫生.不想，老人家却说中年人多管闲事教训他孙子.
（大家评论）小品中反映了在我们的生活中，一些家长过分溺爱孩子，不管是对是错一味的依顺孩子，导致小孩子不知礼节，没有养成较好的习惯，这是大人的错.如果说大家都能较正确的教育方法，那么我们身边不文明的现象应该会减少很多.
环节二：指出校园内的不文明现象
董一鸣：考试作弊这一行为是很可耻的，但在我们每次的考试中都有发生.
陈伟龙：我们现在一直推广普通话，但是我们身边还是有很多同学经常主粗话.
付济宁：前天，在科学楼前，一个初二学生无缘无故的把垃圾桶给踢飞了，真是不可思议.
吴泳杰：不文明现象太多了，在我们校园内我们更常见的是打架、说脏话、作弊，我们我们既然知道，就应该有意识的改掉它.
黄程燕：大家知道，在我们学校内，丢自行车事件时有发生，在上周我就碰到这么一个事件：一个男生骑着自行车飞快的往坡上冲，后面一个女生一直在喊“那自行车是我的”，旁边的同学听到后几个人一起去追，在校门口把他追回来了.从这件事情可知这些同学的素质可窥一斑，也反映出我们学校保安的工作力度还有待于加强.
环节三：针对不文明现象及“十一”黄金周现象，同学发表感想看法
王玉燕：韩国集体捡垃圾的事值得我们深思.泱泱大国，几千年流传下来的文明史，让我们引以为豪，自称是文明礼仪之邦，却让
韩国人在我们的家门口捡垃圾，难道这就是“礼仪”吗？
陈伟铭：韩国人看到旅游地垃圾遍地，二话不说主动帮我们打扫，虽说他们没有出口侮辱我们，但这一无言的侮辱却比任何刻薄的话还要重.
兰文良：讲文明的口号不知喊了多久，但不文明的现象依然俯拾即是，光靠口号没用，关键的是我们从身边的一点一滴做起.
林彩霞：面对“十一”黄金周的事件，我们哑口无言.一个旅游区的垃圾就能体现本国民的素质，体现本国对环境的重视程度.面对韩国人的无言侮辱，我们应该得到启示：瑕疵造就的后果不在于瑕疵本身，而在于我们面对瑕疵的态度.
王金花：从这件事可以看出，我们民众的环保意识还没有真正的树立起来.创造一个良好的环境并不是取决于某一次的行为，而是在我们的日常生活中的一些小小的善举，正所谓“罗马不是一天能够建成的”，文明行为更不是一天内能够培养的，我们应该留心身边的细节，养成好习惯.
张老师：我给大家讲这么两件事：一个英国青年在火车上吃苹果，对面坐着个中国青年，英国人把苹果肉吃完后又把苹果核还有柄都吃了，令中国青年很惊讶，这中国人问：“苹果柄好吃吗？”英国人说：“很涩，不好吃.”“那你为什么把它全吃了？”英国人说：
“我现在是在火车上，尽量少给公共制造垃圾”.另外一件事是：一个日本人来中国旅游，背后背了一个沉沉的背囊，他的中国同学打开一看，很是惊讶，里面装的不是什么美食好玩，而是一整袋的垃圾.
我想从这两件事中大家应该可以悟出什么道理，回到我们每个人的生活中来，我们距离这英国人和日本人太遥远了，缩小差距的最实际的做法是从我们的身边小事做起，看到地上有纸屑请你把它打扫干净，不要随意的“出口成脏”等等.
环节四：总结
主持人：今天我们通过多种形式来表达我们关于对“十一”黄金周事件的看法.韩国人的做法提醒我们：大家要注意身边的小事，保持环境的整洁，提高自身的道德水平，保护环境，从小事做起，从我做起.。