中南大学会计专业培养方案
会计专业人才培养方案
会计专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）会计（100200）二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者三、基本学制3年四、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具有良好的会计职业道德，熟悉相关法律、法规，具备会计岗位工作所需的基础理论知识及较高会计职业技术能力，毕业后能够较快地从事各种会计核算工作的初级应用型专门人才。
五、职业范围六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：（一）专业知识1.掌握本专业所需的公共基础知识；2. 了解会计专业的相关课程内容；3.掌握会计核心课程的相关知识，包括基础会计、计算技术、经济法、税法等；4.掌握专业方向课的相关知识，如财务会计、财务管理、市场营销等。
（二）专业技能1.具有手工账务处理能力和应用财务软件能力；2.具有出纳业务处理能力和税务业务处理能力；3.具有财务管理能力和会计分析能力以及会计审核能力；4.具有仓储管理能力和核对能力；5.具有营销意识和营销能力。
（三）职业素养1.具有良好的思想品德、爱岗敬业、诚实守信的职业道德；2.具有廉洁自律、客观公正、坚持准则的精神；3.能够遵规守纪、保守秘密；4.具有认真细心、一丝不苟的工作态度和严谨的工作作风；5.具有终身学习、强化技能、参与管理、服务社会的意识和团结协作的精神。
专业（技能）方向11.能分析解决出纳工作组织和出纳人员素质方面的实际问题;2.能准确填制、审核原始凭证和记账凭证；3.会记账、算账、对账、更正错账；4.会编制会计报表并根据报表进行简单的财务分析；5.能管好用好财产物资。
专业（技能）方向21.能比较系统的掌握营销的基础理论和专业知识；2.具有英语、计算机应用能力、一定的人文素质及语言应用能力和专业技术应用能力；3.能胜任营销与策划工作的方案设计及具体运作岗位；4.具有创新精神和较强实践能力。
七、主要接续专业高职：会计学、会计电算化、财务管理、会计与审计本科：会计学、财务管理、审计八、培养模式会计专业在探索与构建人才培养模式过程中，通过市场调研，结合本专业特点，初步形成了知识、能力与素质协调发展的“学岗融通，学训结合，顶岗实习”的人才培养模式。
会计学专业培养方案课程设置
会计学（110203）专业培养方案一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，具有较强的财务、经济、管理和法律等方面的专业知识和能力，基础扎实，知识面广，业务能力强，综合素质高，能够在企事业单位及其他各类经济组织从事财务会计和财务管理工作的高素质应用型专门人才。
二、培养规格和培养要求本专业按“宽基础、多方向、重实践”的人才培养总体要求，培养学生高尚的人格和良好的职业道德，扎实的理论基础和熟练地专业技能，健康的体魄与良好的心理素质，使毕业生在德、智、体、美等方面达到下列要求：1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，热爱祖国，树立正确的人生观和价值观，具备民主和法制观念，具备良好的思想品德、社会公德和职业道德；2、掌握本专业所必须的经济学、管理学、经济法和税收的基础知识和基本技术方法；3、具备扎实的会计学方面的相关知识，养成科学的思维方法，掌握会计核算和财务管理的基本技术，具有较强的解决企事业单位和各类经济组织财务会计和财务管理问题的能力；4、掌握一定的文献检索和资料查询方法，了解本专业的前沿发展动态，具备初步的科学研究能力。
5、了解国内和主要发达国家的财务法规制度；6、掌握一门外语，掌握计算机基础知识，具有一定的应用技能；7、具有健康的体魄，文明的行为习惯，良好的心理素质；8、培养学生对艺术的兴趣，教育学生树立正确的审美观，培养学生感受美、鉴别美、欣赏美、创造美的能力、提高学生的艺术修养与审美情趣；三、主干学科工商管理、经济学。
四、核心课程微观经济学、宏观经济学、初级财务会计学、中级财务会计学、成本会计学、财务管理学、经济法、审计学、管理会计学、会计电算化等。
五、学制与学位1、学制：四年。
2、学位：管理学学士。
331 / 8六、课堂教学课程设置及教学进程计划（一）通识教育平台332333 / 8（二）学科基础及专业理论平台334335 / 8七、实践创新平台计划336八、主要教学环节的具体规定与实施细则（一）实习类1、社会经济热点认识实习。
中南财会计学硕培养方案
中南财会计学硕培养方案一、培养目标。
咱中南财会计学硕啊，那就是要培养会计学界的“大佬苗子”。
目标就是让大家对会计知识有超级深入的理解，不仅仅是会记账那么简单，而是能从理论高度去分析会计这门学科的各种奥秘。
要能搞研究，以后说不定就是提出新会计理论或者解决重大会计难题的人物。
而且还得具备国际化视野，毕竟现在会计在全球商业环境下联系紧密，得了解国外的先进会计理念和实践，这样才能在国内乃至国际会计领域闪闪发光。
二、学制与学习年限。
学制嘛，通常是三年。
不过这三年可不能浪费哦。
就像一场长跑，每一年都有任务。
第一年呢，算是打基础的阶段，像盖房子先打地基一样重要。
要是你学得快、表现好，也有可能提前完成学业，但一般情况下，这三年的时间足够你把会计学硕该学的东西都学透了。
要是中间遇到点特殊情况，比如说生病了或者研究项目遇到大阻碍了，也可以申请延长学习年限，但可不能无限期拖延，最多再给你点时间把没完成的补上。
三、课程设置。
1. 公共基础课。
这些课就像开胃菜一样。
像政治课，让你有正确的思想方向，了解国家大事和宏观政策，毕竟会计和经济、社会发展也是息息相关的。
还有英语课，可别小瞧了它。
你得能读懂国外的会计研究报告、和国际友人交流会计方面的事儿，要是英语不好，就像少了一条腿走路。
2. 专业基础课。
这就是会计的基本功课程了。
像中级财务会计，这是进一步深入理解日常会计处理的关键。
高级财务会计则会涉及到一些复杂的会计业务，比如企业合并、外币折算之类的。
管理会计让你学会从内部管理的角度看会计信息怎么帮助企业做决策。
财务管理也是重点，要知道怎么管理企业的资金、做投资融资决策，这和会计可是紧密相连的，就像一对好兄弟。
3. 专业选修课。
这里面就像个大超市，有好多课程供你选择。
有会计信息系统，现在都是数字化时代了，不懂会计软件和信息系统怎么行？还有税务筹划，学会合理合法地给企业省钱也是会计的重要本事。
如果你对审计感兴趣，也有相关的高级审计课程可以选，以后说不定就成为一名犀利的审计师呢。
会计专业人才培养方案
(专业代码 630302 )本专业面向生产、建设、管理、服务第一线需要，拥护党的基本路线，培养德、智、体、美全面发展，掌握现代会计准则、会计基本理论与方法，熟悉国家财经法规，能胜任会计核算、会计管理、会计监督、财务管理以及出纳岗位工作，具有较强职业技能和可持续发展能力的高素质技能型会计人才。
1. 内资企业2. 外资企业3. 会计师事务所、审计师事务所4. 理财咨询5. 金融银行6. 保险7. 证券1. 掌握会计的基本原理以及人才培养目标要求必须的会计准则的基本理论与知识；2. 掌握会计法、税法、等相关财经法规的基本知识以及会计人员职业道德知识的基本要求；3. 熟悉企业、银行、证券等业务的主要操作流程，掌握基本操作方法和要求；4. 具有账务处理能力、分析能力、预算与实施财务控制能力等，必须取得会计从业资格证，其他可获取的职业资格证书有：初级会计职称、注册会计师职称、银行业从业人员资格证书等。
1. 思想道德素质热爱祖国，拥护共产党领导，理解中国特色社会主义理论体系的基本原理；具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德；具有较强的社会责任心、道德义务感，文明礼貌、遵纪守法、诚实守信。
2. 业务素质具备系统的专业理论知识，掌握专业基本技能和操作方法;能熟练地使用计算机处理账务，熟悉并遵守会计行业的法律法规、操作流程和工作规范；具有较强的学习能力，对会计领域的新发展和新技术有较强的学习动力；善于收集信息，了解行业和专业发展动态。
善于理论联系实际，勤于实践，勇于创新，能综合地分析和解决问题；反应敏捷，处理问题果断。
职业习惯良好，整理并保持有序的工作环境，做到工作有计划、有记录，有总结。
3. 文化素质具备高等应用型技术人才所必需的文化知识和应用能力，有较好的语言表达能力和写作能力；尊重科学，对伪科学有一定的识别能力；举止文雅，待人有礼。
4. 身体和心理素质有积极向上的世界观，有健康的体魄，良好的心理素质，有吃苦耐劳、甘于奉献的精神；遇事沉着冷静，自控能力强，对环境的变化有良好的适应性。
五年制会计培养方案
会计学专业（五年制）培养方案一、培养目标及专业特点（一）培养目标培养德、智、体、美全面发展，掌握会计专业所需的基本知识、基本技能、政策法规等，具有较强的会计业务操作能力，独立分析解决实际问题的能力，适应于会计岗位需要的实践型人才。
（二）专业特点及培养要求会计学专业是以企事业单位资金运动为研究对象，依据会计准则（会计制度）进行会计核算，生成会计信息，实施会计监督与财务分析，为会计信息使用者提供相关会计信息的本科专业。
本专业主要学习会计、审计、工商管理和计算机应用技术等方面的理论和方法，注重知识的全面和贯通，并通过相关的专业训练，使其具有坚实的理论基础和良好的实际工作能力，以提高学生会计实务操作能力为本专业发展方向，培养适应会计及相关工作需要的高素质应用型专门人才，学生应达到以下培养要求：1、具有良好的道德修养和文化素质；2、掌握会计专业的基本理论知识；3、掌握我国会计组织框架体系下的基本规则和会计法规；4、掌握会计专业的基本技能，能独立从事会计业务工作；5、掌握计算机的基本操作，较熟练地进行中、英文打字，并能运用电算会计软件进行会计资料的核算；6、了解本学科的理论前沿和发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的实际工作能力。
7、具有快速掌握电算会计领域出现的新技术的能力。
8、具有独立成本核算的能力；参与企业管理活动的能力；经济活动分析的能力；审计的能力；财务软件的使用和维护能力；9、熟悉我国会计与经济领域的有关方针政策，了解国内外会计法规与国际会计惯例。
（三）主干课程会计学原理、税法、成本会计、会计信息系统、会计电算化、会计模拟实践、财务管理、国际金融学、统计学、电子商务概论。
（四）职业岗位职业面向1、主要就业岗位：各企业、事业单位、社会团体、涉外企业，从事基层的出纳、会计、财务管理和审计等工作岗位。
2、次要就业岗位：各企业单位和经济组织，从事统计、收银、仓管等工作岗位。
职业证书：会计证、营销员、外贸会计证、计算机等级证职业岗位分析与教学分析（五）学制学制：5年。
会计专业人才培养方案
2023级会计专业人才培养方案
一、培养目旳
本方案从能力、素质、知识三个方面开展育人工作，通过职业素质模块课程提高学生旳人文素质；通过职业能力模块课程提高学生旳职业发展能力；通过职业岗位模块课程提高学生旳岗位工作能力；通过职业证书模块课程提高学生旳职业资格考证能力；
本专业重要培养面向中、小企业一线岗位，培养能掌握出纳、会计、成本核算、工资核算报税业务，熟悉企业会计核算、纳税申报、成本核算、工资核算等平常经济业务处理旳基本知识与操作技能，能胜任出纳、成本费用核算等工作岗位，有职业生涯发展基础旳高素质技能型复合性会计人才。
二、学制与修学年限
基准学制为三年，实行学年学分制教学管理模式，修业年限为三至五年。
三、职业能力分析
会计专业职业能力分析表
四、课程体系
1﹒专业课程构造
2﹒专业关键课程
五、教学计划进程与时间安排1﹒专业教学进程计划表
注：1、（）表达不单独安排课时，不单独计算学分；2、生产实习安排在第二学期暑假进行。
2﹒课程构造比例分布表
阐明：1、理论部分课时=课程理论课时；
2、实践部分课时=实践环节课时+课程实践课时+其他环节课时；
3、本专业最低学分包括所有环节学分；
4、校内实践环节、生产实习和顶岗实习1周计1学分。
六、毕业合格原则
1、积极参与课外素质教育拓展活动，德、智、体全面发展，学生管理部门
考核达标。
2、修完教学计划中规定旳所有课程，成绩合格。
会计专业人才培养方案（三篇）
会计专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，具备管理、经济和法律等方面的知识，具有较强实践能力和创新精神，能在企、事业单位及政府部门从事会计专业相关工作的应用型专业人才。
二、培养要求本专业学生主要学习会计、审计和工商管理等方面的基本理论和基本知识，接受专业实务操作技能的基本训练，掌握分析和处理会计问题的基本能力。
毕业生应达到以下要求：1、掌握管理学、经济学和会计学的基本理论和基本知识；2、掌握会计学的定性和定量分析方法；3、熟悉我国有关财务会计管理的方针、政策和法规；4、了解本学科的理论前沿和发展动态；5、具有较强的分析和解决财务会计实际问题的能力；6、具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及获取信息和处理信息的能力；7、具有创新意识和开拓能力以及团队精神和合作意识；8、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。
三、学制与学位学制：____年。
3+1模式。
前____年在____大学学习，第四年在美国____大学____分校或美国____大学学习。
学位：管理学学士四、核心课程初级会计学、中级会计学、高级会计学、成本会计学、管理会计学、财务管理、审计学。
会计专业人才培养方案（二）人才培养具有良好人文、科学素质和社会职责感，教学基础扎实，具有自我学习潜力、创新精神和创新潜力的一流人才。
具体包含以下几个方面：得到基础研究和应用研究的训练，具有扎实的基础理论知识和实验技能，动手潜力强、综合素质好；掌握科学的思维方法，具备较强的获取知识潜力，具有探索精神、创新潜力并具备优秀的科学品质。
培养人才的形式有多种，除了在各级各类学校中进行系统教育的进修外，还可采取业余教育，脱产或不脱产的培训班、研讨班等形式，充分利用成人教育、业余教育、电化教育等条件，提倡并鼓励自学成才。
人才培养的具体要求，各行各业都有所不同，但总的目标是到达德、智、体全面发展。
对于企业来说，人才培养是多层次的，包括了高级经营人才的培养；职能管理人才的培养和基层管理人才的培养，等等。
会计专业3年培养方案
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------会计专业培养方案一、专业名称会计专业二、教育类型及学历层次教育类型：全日制高等专科教育学历层次：大专三、入学条件高中毕业生四、学制三年五、职业面向（应职岗位）1、企事业单位的会计机构负责人或会计主管人员2、企事业单位的出纳3、企事业单位的总账会计4、企业的成本会计5、企事业单位的往来账会计6、企事业单位的审计人员7、企事业单位的仓库管理员8、企事业单位的档案管理员9、企事业单位的其他岗位的会计人员10、会计师事务所的助理人员六、职业岗位能力分析（专业培养规格）1、掌握现代企业财务会计的基本理论、基本方法和基本技能，有较强的动---------------------------------------------------------------------------------------------------------------手能力和适应能力；2、具有用计算机处理国内外各行业会计账务的能力，取得财政局颁发的中级电算会计证书，取得点钞、计算机操作达标证书；3、掌握计算机语言的操作、编程技术，能熟练地进行计算机财会账务系统的操作、维护和管理，并取得全国计算机等级考试一级以上证书；4、掌握国际贸易的基本理论和国际结算的基本操作方法，能较熟练运用国际惯例处理各种外贸业务；5、能较熟练地从事财务管理、审计、基本经营管理等业务。
6、具有较熟练的英语应用能力，通过全国高等院校英语应用能力考试；7、具有一定的自学能力及自动适应社会需要的能力。
七、培养目标及人才规格（一）培养目标本专业培养坚持四项基本原则,德、智、体、美等全面发展，熟练掌握计算机应用及操作技术，熟悉我国财经政策和会计法规，了解国际会计准则和国际惯例，具有较强的财务会计理论及应用能力，能在各个部门和单位从事会计核算、财务管理及审计工作的应用型、通用型会计人才。
会计专业人才培养方案
会计专业人才培养方案会计专业是一个重要的职业领域，对于培养高素质的会计专业人才具有重要意义。
为了更好地满足社会对会计专业人才的需求，我们制定了以下会计专业人才培养方案。
首先，我们将注重学生的基础知识和专业技能的培养。
在课程设置上，我们将注重会计专业的基础理论知识的教学，同时注重实际操作技能的培养。
通过课堂教学和实践操作相结合的方式，使学生在校期间就能够掌握扎实的会计专业知识和技能。
其次，我们将注重学生的综合素质和创新能力的培养。
在课外活动和实践教学中，我们将注重培养学生的综合素质和创新能力。
通过参与会计实践、参与会计比赛、参与社会实践等方式，培养学生的团队合作能力、沟通能力、创新思维能力等综合素质，使他们在未来的职业生涯中能够胜任各种工作任务。
再次，我们将注重学生的职业道德和社会责任感的培养。
在课程教学和学生管理中，我们将注重培养学生的职业道德和社会责任感。
通过开展职业道德教育、组织学生参与社会公益活动等方式，培养学生的职业操守和社会责任感，使他们在从业过程中能够遵守职业操守，承担社会责任。
最后，我们将注重学生的实习和就业指导。
在学生实习和就业过程中，我们将为学生提供全方位的指导和支持。
通过与企业合作开展实习基地、举办就业指导讲座、组织校园招聘会等方式，帮助学生顺利完成实习和就业，为他们的职业发展打下坚实的基础。
综上所述，我们的会计专业人才培养方案将注重学生的基础知识和专业技能的培养，注重学生的综合素质和创新能力的培养，注重学生的职业道德和社会责任感的培养，注重学生的实习和就业指导。
我们相信，通过这样的培养方案，我们将能够培养出更多高素质的会计专业人才，为社会和经济发展做出更大的贡献。
中南财经政法大学会计学培养方案【模板范本】
会计学专业全程培养方案一、培养目标与专业特点（一）培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展和满足社会主义市场经济建设需要,基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具备会计及经济学、管理学与法学等方面的知识和能力，具有良好的职业道德，能在企事业单位、政府机关及科研机构从事会计管理及教学、科研工作的高级专门人才。
（二）专业特点和培养要求本专业立足于我校国家级重点学科-—会计学，依托我校经、法、管、文、理综合发展优势，把学生培养成为以会计学专业为核心，具有较宽厚的经济学、法学和管理学相融通的学科背景的专门管理人才.通过本专业教学计划所规定内容的学习与训练，学生基本达到以下培养要求：1．熟练掌握会计的基本理论与方法，具备组织和管理大中型单位会计工作的基本技能;2．掌握从事现代会计管理工作所必须具备的管理、经济、法律、审计等基本知识；3．熟悉与会计工作有关的经济、管理、财政、金融、税收及财务等方面的法律法规;4．了解会计学科的最新研究成果和发展动态,熟悉国际会计惯例；5．具有较强的语言与文字表达能力，以及获取信息和处理信息的能力，普通话达到国家规定的等级标准；6．具有较强的专业判断能力与决策能力，以及分析问题和解决问题的能力;7．具有创新意识和开拓精神,以及团队精神与合作意识；8．具有良好的职业道德、高尚的人格和社会责任感；9．具有较强的组织、管理能力和领导艺术；10．具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平。
(三)主干学科与主要课程主干学科：会计学。
主要课程:会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、成本会计学、财务管理学、现代会计学(英文原版)、国际会计学(英文原版）、审计学、会计电算化、管理会计学、会计理论专题、会计制度设计、会计准则与制度、政府与非营利组织会计等。
（四)基本框架本专业培养方案的基本框架主要由以下三部分组成:1．课堂教学。
学生应修满的最低学分数为148学分。
会计专业培养人才方案
会计专业培养人才方案会计专业培养人才方案会计专业是培养财务管理人才的重要学科之一，对培养学生的理论水平和实践能力有较高的要求。
以下是一份会计专业培养人才方案。
一、培养目标1. 培养学生掌握会计学的基本理论和知识，具备独立分析和解决财务问题的能力。
2. 培养学生掌握现代财务管理理论与方法，熟悉会计职业道德规范。
3. 培养学生具备良好的沟通能力、团队协作能力和创新能力。
4. 培养学生具备终身学习和适应社会发展需求的能力。
二、课程设置1. 基础课程：包括会计学原理、财务管理、经济学、统计学等，旨在培养学生的基本理论和知识。
2. 专业课程：包括财务会计、管理会计、审计学、税法、财务报表分析等，旨在培养学生的专业能力和实践技巧。
3. 选修课程：包括金融管理、国际会计、战略管理等，旨在拓展学生的知识广度和深度。
三、实践教学1. 实习实训：组织学生进行企业实习，提供实际操作的机会，培养实践能力。
2. 案例分析：通过案例分析教学方法，培养学生独立分析和解决问题的能力。
3. 项目实践：开展财务管理项目实践，提供真实场景的实践机会，培养学生的综合能力。
四、学术研究1. 培养学生具备科研能力和创新意识，鼓励学生参与学术研究活动。
2. 指导学生参加学术会议并发表论文，提高学生的学术影响力和竞争力。
五、实际操作1. 强化实际操作课程，如财务软件应用、税务申报等，增强学生的实际操作技能。
2. 组织校外实践活动，如企业考察、财务会计实训等，提升学生的实践能力。
六、交流与合作1. 建立校企合作基地，与企业合作开展实训项目，提供实际操作平台。
2. 组织学术交流活动，邀请行业专家进行讲座和工作坊，促进学生与专业人士的交流与合作。
通过以上方案的实施，可以培养出全面发展的会计专业人才。
他们既具备扎实的理论知识和实践能力，又具备创新思维和团队合作精神，适应社会发展的需求。
同时，他们还具备终身学习的意识，能够不断适应财务管理领域的变化和发展。
2012版中南大学本科专业人才培养方案
经济学类专业培养方案
(020102) 国际经济与贸易 …………………………………………………………………(80) (020104) 金融学………………………………………………………………………………(89)
管理学类专业培养方案
(110102) 信息管理与信息系统………………………………………………………………(98) (110201) 工商管理…………………………………………………………………………(106)
理工类专业培养方案
(070302) 应用化学…………………………………………………………………………(245) (081101) 化学工程与工艺…………………………………………………………………(256) (081102) 制药工程…………………………………………………………………………(265) (070402) 生物技术…………………………………………………………………………(274) (081801) 生物工程…………………………………………………………………………(284) (081001) 环境工程 …………………………………………………………………………(293)
会计学专业本科培养方案
体育(二)
390001T2 Physical
必 修
1
32
2
Education(Ⅱ)
英语读写译(二)
180502T2
必 2 32
2
English Reading， 修 Writing and Translating(II)
英语视听说(二)
180501T2 English Viewing， Listening and
高级应用 160201X1
Advanced application
选 修
2
32
16
4
Of Office
电子商务概论 160712Z1
E-Commerce
选 修
3
48
8
4
经济与社会问题调 研 160003X1 Economic and Social Issue Research
必 修
1.5
1.5 周
4
修3
48
5
Accounting
会计报表分析
160301X1 Analysis of Financial
必 修
2
32
5
Statements
高级英语写作
180504T1 Advanced English
选 修
2
32
5
Writing
经济法 160606X1
Economic law
选 修
2
32
5
计量经济学 160617Z1
体育课外测试(二)
390002T2 Physical-fitness
必 修
0.5
6
test(Ⅱ)
审计学 160317Z1
会计专业人才培养方案范文
会计专业人才培养方案范文1500字会计专业人才培养方案一、培养目标1. 培养具有扎实的会计基础理论知识和实践技能的专门人才；2. 培养具备独立分析和解决实际会计问题的能力；3. 培养具有较强的团队合作能力和沟通能力；4. 培养具有良好的职业素养和职业道德的会计专业人才。
二、培养内容1. 前期课程：包括会计学、财务管理、税收法、审计学、经济法等方面的基础知识，为学生打下坚实的理论基础；2. 中期课程：深入学习和掌握会计核算、会计信息系统、财务分析、管理会计等方面的知识，提高实际操作和解决问题的能力；3. 后期课程：搭建实习平台，让学生参与真实企业的会计实践，提高在实际工作环境中的应用能力；4. 专业选修课程：根据学生的个人兴趣和未来的职业规划，提供相关专业选修课程，增强学生的专业发展能力。
三、培养方法1. 理论教学与实践结合：在理论教学中注重实践案例分析和实际操作，让学生能够将理论知识应用到实际问题中；2. 实习实训：建立合作企业实习基地，为学生提供机会参与真实企业的会计实践，让他们能够了解实际工作环境和行业特点；3. 项目学习：组织学生参与会计项目学习，培养他们的团队合作能力和解决实际问题的能力；4. 辅导和指导：安排专业导师对学生进行辅导和指导，及时解答学生的问题，帮助他们顺利完成学业。
四、培养评价1. 考试评价：采用多种形式的考试评价学生的理论知识掌握情况；2. 实践评价：评价学生在实习实训和项目学习中的表现，包括实际操作能力、解决问题能力等；3. 综合评价：综合考虑学生的学术成绩、实践表现和职业素养等因素，评价学生的综合能力。
五、师资队伍建设1. 专业核心教师：具有扎实的理论基础和丰富的实践经验，能够有效地传授专业知识；2. 实践导师：担任学生的实习实训和项目学习导师，指导学生进行实际操作和解决问题；3. 外聘专家：邀请有丰富经验的会计专家进行讲座和培训，提高学生的专业水平；4. 指导委员会：组建学院的会计指导委员会，为学院的发展和人才培养提供指导和支持。
会计专业人才培养方案
会计专业人才培养方案第1篇会计专业人才培养方案一、背景分析随着我国经济的持续健康发展，会计作为经济管理的重要组成部分，其专业人才的培养越来越受到社会的广泛关注。
为满足新时代经济发展的需求，加强会计专业人才的培养，特制定本方案。
二、培养目标本方案旨在培养具有良好政治素质、专业素养和职业道德，掌握会计专业理论知识和实践技能，具备较强的会计业务处理能力、财务分析能力和创新意识，能在各类企事业单位、金融机构和政府部门从事会计及相关工作的应用型、复合型、创新型人才。
三、培养要求1. 知识要求：掌握会计学、财务管理、审计学等基本理论知识；熟悉我国会计法规、税收政策和金融政策；了解国际会计准则和惯例。
2. 能力要求：具备较强的会计核算、财务管理、审计监督能力；具备良好的沟通、协调和团队协作能力；具备较强的计算机应用能力和外语能力。
3. 素质要求：具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神；具有较强的学习、分析和解决问题的能力；具有健康的身心素质和较强的社会适应能力。
四、课程设置1. 公共基础课程：政治理论、大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计等。
2. 专业基础课程：会计学原理、财务管理、审计学、成本会计、管理会计、财务分析等。
3. 专业核心课程：中级财务会计、高级财务会计、国际会计、会计信息系统、税法、公司战略与风险管理等。
4. 实践教学环节：会计手工模拟实验、会计电算化实验、财务管理模拟实验、审计实务模拟实验、企业实习等。
五、培养措施1. 优化课程体系：根据社会需求，调整课程设置，增加实践性、创新性课程，提高学生的综合素养和职业能力。
2. 加强师资队伍建设：引进具有丰富实践经验和理论水平的教师，提高教师的教学和科研能力。
3. 改革教学方法：采用案例教学、讨论式教学、模拟教学等，提高学生的参与度和实践能力。
4. 强化实践教学：加强与企业的合作，增加实习实践环节，提高学生的实际操作能力。
5. 拓宽国际视野：开展国际交流与合作，引进国外优质教育资源，提高学生的外语能力和国际竞争力。
《会计学》专业培养方案
《会计学》专业培养方案会计学专业培养方案是指根据培养目标和学科特点，结合社会需求和学生个性，制定的一套培养计划。
本文将以1200字以上的篇幅，详细阐述会计学专业培养方案的内容。
第一部分：培养目标会计学作为一门重要的管理科学，培养学生具备扎实的会计理论基础和实践能力，具备良好的职业道德，能够胜任会计核算、审计、财务管理等相关工作。
具体的培养目标如下：1.培养学生掌握会计学的基本理论和方法，能够运用会计知识分析和解决实际问题。
2.培养学生具备独立学习和终身学习的能力，能够跟上会计学科发展的步伐。
3.培养学生具备良好的职业素养和职业道德，能够在职业道德和职业规范的指导下进行会计工作。
4.培养学生具备较强的沟通和团队合作能力，能够适应多样化的工作环境。
5.培养学生具备较强的信息处理和问题解决能力，能够运用信息技术辅助会计工作。
第二部分：学科设置与课程设置会计学专业的学科设置一般包括会计学基础、财务会计、管理会计、审计学、税务会计等。
对于本科学生，应注重培养学生的基础知识和实践能力，课程设置如下：1.会计学基础：包括会计学原理、会计信息系统、财务管理等基础课程，为之后的学习打下坚实的基础。
2.财务会计：包括财务会计理论、会计核算、财务报告分析等课程，培养学生能够熟练掌握财务会计的基本理论和核算方法。
3.管理会计：包括成本会计、预测与决策、绩效评价等课程，培养学生具备应用管理会计方法进行成本核算和决策的能力。
4.审计学：包括审计原理、审计程序、内部控制等课程，培养学生具备审计工作的基本理论和实践技能。
5.税务会计：包括税务法规、税务筹划、税务申报等课程，培养学生具备税务会计的基本知识和技能。
此外，还可以设置一些选修课程，如国际会计、金融会计、公司会计等，以满足学生的个性化需求。
第三部分：实践教学与实习实训实践教学是会计学专业培养中不可或缺的环节，通过实践让学生学以致用，提升实践能力。
实践教学包括实习实训和实验课程。
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36
4
10
16030102
税务会计与实务
选修
2
32
32
16030242
财务与会计案例分析
选修
2
32
32
16030232
运输会计
选修
2
32
32
16030252
循环经济与会计
选修
2
32
32
16030991
会计管理信息系统
必修
2.5
40
24
16
32
16000043
生产与专业认识实习
必修
4
4周
续表
建议修读时间
会计学专业指导性学历
学
期
周数
起止年月日
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
理论
教学
周数
实践
教学
周数
一
2009.9.6－2010.1.23
⊙
⊙
⊙
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
∶
=
=
=
=
=
16
3
二
2010.2.28－2010.6.26
·
·
·
课程编号
课程名称
课程
性质
学
分
学
时
学时分配
备注
授课
实验
习题
上机
课外
第
七
学
期
39000021c
体育课外测试-3
必修
0.5
16
16000022
文献检索与科技论文写作
选修
1
16
40
16030122
国际比较会计
选修
2
32
32
16040142
期货与期权
选修
2.5
40
36
4
10
16030152
注册会计师制度与实务
选修
2
32
32
16030162
环境会计
选修
2
32
32
16030112
会计制度设计
选修
2
32
32
16030192
会计学专题
选修
2
32
32
16040012
√
0
17
符号说明：⊙军训及入学教育·理论教学∶考试=假期○实习※设计综合实验、计算机实践+制造工程训练
△公益劳动/学年论文廿社会实践(调查)▲科研训练║毕业设计（论文）√毕业教育*学术活动¤课外研学
会计学专业指导性教学进程表
建议修读时间
课程
编号
课程名称
课程性质
学分
学时
学时分配
备注
授课
实验
习题
上机
课外
选修
3
48
40
8
16050072
金融学
选修
2.5
40
40
09090032
多媒体技术与应用
选修
3
48
28
20
16
16030022
会计报表分析
选修
1.5
24
24
前三周安排
16000012
经济管理通论
选修
2
32
32
前三周安排
16010192
企业经营模拟
选修
1
16
16
前三周安排
第
四
学
期
39000011d
体育-4
第
一
学
期
39000011a
体育-1
必修
1
32
32
41000013
军训
必修
2.5
3周
含军事理论课与入学教育
18040011a
基础英语-1
必修
4
64
64
21020021
思想道德修养与法律基础
必修
3
48
48
13070011
微积分ⅠA
必修
5.5
88
88
09090011
大学计算机基础
必修
2.5
40
24
16
16060011
18040011c
基础英语-3
必修
4
64
64
13070091
概率论B
必修
2
32
32
学期前半段开设
13030011
数理统计Ⅰ
必修
3
48
48
学期后半段开设
21050011
马克思主义基本原理
必修
3
48
48
16030041
中级财务会计
必修
4
64
64
16040051
财务管理学
必修
3
48
48
16020091
运筹学
必修
4
64
64210400ຫໍສະໝຸດ 1中国近现代史纲要必修
2
32
32
21020011
大学生心理健康教育
必修
1
16
16
13070021
微积分ⅡA
必修
3
48
48
13070081
线性代数Ⅰ
必修
2
32
32
16060021
宏观经济学
必修
3
48
48
16020011
数据库应用基础
必修
3.5
56
32
24
16030011
基础会计学
微观经济学
必修
3
48
48
16010011
管理学原理
必修
3
48
48
16020032
C语言程序设计基础
选修
3
48
28
20
09090013
计算机文化基础实践
必修
1
1周
分散进行
40000011
形势与政策
必修
1
16
1-7学期分散安排，课外进行
第
二
学
期
39000011b
体育-2
必修
1
32
32
18040011b
基础英语-2
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
+·
∶
廿
=
=
=
=
=
=
16
3
三
2010.8.29－2011.1.15
¤
¤
*
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
∶
=
=
=
=
=
16
0
四
2011.2.20－2011.6.18
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
∶
廿
=
=
=
=
=
=
=
=
=
16
1
五
2011.8.28－2012.1.14
*
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
∶
=
=
=
=
=
16
2
六
2012.2.19－2012.6.16
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
∶
○
○
○
○
=
=
=
=
=
=
=
16
4
七
2012.9.9－2013.1.26
*
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
∶
=
=
=
=
=
16
2
八
2013.3.3－2013.6.29
║
║
║
║
║
║
║
║
║
║
║
║
║
║
║
║
选修
2
32
32
16030172
成本会计
选修
2.5
40
40
高级英语
选修
2
32
32
16000033
社会调查
必修
1
1周
续表
建议修读时间
课程编号
课程名称
课程
性质
学
分
学
时
学时分配