户外游戏活动教案
户外体育游戏教案（精选5篇）
户外体育游戏教案户外体育游戏教案（精选5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
教案要怎么写呢？下面是小编整理的户外体育游戏教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
户外体育游戏教案1活动背景：铁罐，在我们的生活中随处可见，平时我们一定会把它当废品处理。
而我园教师早在几年前就开始在探讨如何利用这一废旧材料制作出适合幼儿活动的教玩具，我们通过铁罐制作出了高跷、响罐、梅花桩等，幼儿也非常喜欢，因此，在晨间锻炼或是户外活动时常常会看到它的身影，也成了我园的一大特色。
今天，我们通过为为灾区运送建筑材料为主题的游戏将三类教具结合在了一起，这一新的游戏孩子们非常感兴趣，玩的真开心。
不但在游戏中发展了他们的各种能力，也增强了他们的爱国爱家乡爱同伴的情感。
活动目标：1、喜欢参加竞争性体育游戏并体验合作的乐趣。
2、发展幼儿动作协调性及平衡能力。
3、初步感受爱国爱家乡的情感。
活动准备：1、铁罐、高跷、梅花桩若干2、拼图、黑板各三份活动过程：一、出示铁罐、高跷、梅花桩师：小朋友，这些是什么啊?(铁罐、高跷、梅花桩)师：接下来，老师请你们自己去玩一玩这些，老师希望你们玩时知道谦让，不抢不争，轮流玩玩，把三样都玩到好不好?幼儿自由选择材料在场地上玩。
二、教师观察并适当指导重点指导：踩高跷三、游戏：我爱我家1、请三位幼儿扮建筑工人站在场地一边(黑板前)2、师：小朋友你们看，那里的是灾区的建筑师们，他们呀正在发愁呢，因为到那里的路很难走，所以建筑的材料都没人运送，你们说怎么办啊?3、游戏方法：我们手拿材料要用高跷跨过小河，走过高低不平的山路(梅花桩)，还要走过不平的小路，才能将材料送到建筑师傅的手中。
规则：每位小朋友只能运一份材料，掉了的话一定要捡起来，想办法运到目的地。
4、幼儿游戏，教师观察并指导将幼儿分成人数相等的三组，听信号出发，比比哪组造的又快又好。
四、结束今天我们为灾区小朋友尽了自己的一份力你们开不开心?灾区小朋友也是我们大家庭的一份子，我们在这里一起祝愿他们能早日重建家园。
大班户外游戏教案(15篇)
大班户外游戏教案(15篇)大班户外游戏教案1活动目标1.进一步促进幼儿钻、跨等动作能力的发展。
2.探索翻滚动作，培养幼儿的协调性与灵活性。
3.感受与他人合作游戏的快乐，体验成功的喜悦。
重点难点重点目标进一步促进幼儿钻、跨等动作能力的发展。
难点目标索翻滚动作活动准备物资准备：音乐，香肠图片，泡沫垫，围裙若干、分散材料活动过程一、导入（热身）师：小朋友，在开始今天的游戏前，我们先一起跳一段热身操。
助理老师做好上课的前期准备：1.提前备好汗巾；2.为小朋友们脱下或敞开外套；3.给小朋友们的身上喷上花露水，避免蚊虫的叮咬4.活动前将户外所需的材料放在相应的场地上。
师：小朋友们手打得直，跳得高，给你们点赞。
看！这是什么？（教师出示图片，请幼儿进行回答）师：是的。
这是一份美味的香肠。
你们吃过烤香肠吗？（幼儿作答，分享经验）既然这么多小朋友们都吃过香肠，那么今天老师要和小朋友玩一个有趣的游戏----烤香肠。
一、基本过程（一）自由探索，动作练习（香肠）1、幼儿自由探索，请小朋友们躺在垫子上，想象自己是一根香肠，自由探索烤香肠。
（教师评价）师：在你们每个人的面前，都有一张垫子。
现在你们来做香肠，垫子来做烤架，请你们来做一做烤香肠的动作。
（幼儿自由探索，教师巡回指导）（二）播放音乐，教师示范。
师：你们想知道老师会变成什么样的香肠吗？请大家仔细看。
（教师站在垫子前，接着做出躺下—双手交叉护胸—抬起左腿—翻转—四肢撑在地上做拱桥的形状。
幼儿在一旁观察。
）师：小朋友们看清楚了吗？刚刚老师变成香肠，都做了哪些动作呢？（教师请个别幼儿进行回答，并在自己的垫子上做出自己观察到的动作）师：刚才小朋友们学会了很多的.动作，接下来我们再次跟着音乐，一起来烤一烤。
（助理老师播放音乐，幼儿老师巡回指导）（三）“厨师”烤香肠。
师：小朋友们都学会了烤香肠的本领，老师已经闻到了香喷喷的气味。
今天，还有一位神秘人会到来----厨师，有他的指导，香肠一定会更加美味。
户外活动教案(实用10篇)
户外活动教案(实用10篇)户外活动教案1一：课的任务1：让学生学会一些游戏的组织方法，学会体育锻炼的一些技能。
2：保证一些同学在青春期发育的初期有适当的体育活动，以促进学生的身体发育。
进而使学生朝着德、智、体、美、劳全面健康的成长。
3：调节学生在语文、科学等室内文化课的情绪，做到劳逸结合、智体结合、动静结合。
也可以同时保证学生的'用眼卫生，为更好的学习其他各学科做好在生理和心理上的调剂。
二：课的内容1：“结网捕鱼”游戏2：徒手操练习3：篮球投篮教学和练习三：课的目标1：让学生学会“结网捕鱼”游戏，并且学会如何团结协作，锻炼学生团队配合的能力。
2：让学生学了解和接触简单的健美操动作。
3：让学生分别学会单手肩上投篮和双手胸前投篮的动作。
四：基本部分1：开始部分(1)课堂常规：整队集合师生问好宣布课的内容和目标强调安全(注：如禁止追逐打闹，禁止攀爬遮雨蓬等)安排见习生(2)准备活动：〈1〉以游戏为主体，训练学生的灵敏素质和团结协作能力，将男生和女生分成两个组，分别安排在篮球场的两个半场内。
每组抽调一个体能较好的学生做渔人，在抓住其他同学后，利用团结协作能力去手拉手“网”其他同学，其他同学利用灵活的躲闪和速度来逃避。
直到所有学生都被“网”住。
〈2〉在游戏结束后运用健美操和徒手操的基本活动做身体的柔韧和协调素质练习。
头部运动扩胸运动震臂运动体转运动健美操的体转运动弹踢腿跳2：教学部分(1)男生学习单手肩上投篮：将男生集合到一起，示范单手肩上投篮的动作，并讲授要领，大臂与地面平行，小臂与地面垂直，屈腿之后蹬地，同时伸大臂投篮，在球出手是拨指。
然后将男生分为两组，排队轮流练习并指导。
(2)女生学习双手胸前投篮：将女生集合到一起，示范双手胸前投篮的动作，并讲授要领，双手将球收于胸前，双手同时均匀的向着篮筐的斜上方将球推出去，在球离手前，掌心外翻，并用双手的食指、中指和无名指外翻拨指。
然后将女生分为两组，排队轮流练习并指导。
小班体育户外游戏活动教案
小班体育户外游戏活动教案一、活动目标：1. 了解户外游戏的基本规则，培养幼儿的团队意识和协作精神。
2. 通过游戏活动，锻炼幼儿的基本动作和协调能力。
3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
二、活动准备：1. 活动场地：宽敞的户外场地2. 活动器材：呼啦圈、跳绳、沙包、篮球、足球等3. 音乐播放设备4. 安全防护用品：护具、急救包等三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高关节的灵活性。
2. 基本技能训练（10分钟）：1. 呼啦圈：教师示范呼啦圈的玩法，引导幼儿自主探索其他玩法，如穿越呼啦圈、呼啦圈接力等。
2. 跳绳：教师教授跳绳的基本动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，组织幼儿进行跳绳比赛。
3. 沙包：教师示范投掷沙包的技巧，引导幼儿尝试投掷，并进行沙包接龙游戏。
3. 团队游戏（10分钟）：1. 篮球接力：分成两个小组，每组成员依次完成投篮任务，最快完成的组获胜。
2. 足球比赛：分成两个小组，进行简单的足球比赛，培养幼儿的团队合作精神。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解运动带来的疲劳。
四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿分享自己的收获。
2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
3. 针对活动中的不足，提出改进措施，为下次活动做好准备。
五、安全防护：1. 活动前，教师要检查活动场地和器材，确保安全。
2. 活动过程中，教师要密切关注幼儿，防止意外伤害。
3. 活动结束后，教师要检查幼儿的身体状况，及时处理可能出现的问题。
六、活动目标：1. 进一步发展幼儿的基本动作和协调能力。
2. 培养幼儿的竞争意识和团队精神。
3. 提高幼儿对体育活动的热情，培养幼儿积极锻炼的习惯。
4. 加强幼儿的规则意识，学会遵守游戏规则。
七、活动准备：1. 活动场地：户外运动场2. 活动器材：滑梯、秋千、平衡木、障碍物等3. 音乐播放设备4. 安全防护用品：护具、急救包等八、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高关节的灵活性。
大班户外游戏教案20篇
大班户外游戏教案20篇这是大班户外游戏教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班游戏活动教案：益智教案活动目标1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。
2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备1、幼儿操作板、橡皮筋、水彩笔若干。
2、各类游戏操作纸若干。
活动过程1、教师简单的向幼儿介绍各组游戏，激发孩子玩游戏的兴趣。
2、幼儿自选小组游戏。
（1）找图形一一找出相同部分的图形卡或缺了的那一块。
（2）连线一一把相同的图用线连起来或把部分点用线连成和范例一样的图案。
（3）数数一一认真观察，数数图中物体的个数或自由摆小方块数。
（4）走迷宫一一提供各种迷宫图，通过观察让幼儿独自或结伴玩。
（5）涂色一一让幼儿仔细观察后，用涂色的方法呈现动物形象。
（6）大寻找。
（7）自由拉橡皮筋。
3、幼儿自由选择游戏，教师参与到游戏中或与幼儿共同游戏。
4、游戏结束时可让孩子自己展示作品互相欣赏。
第2篇、大班益智游戏活动教案：我来找、我来看、我来玩教案活动目标1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。
2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备1、幼儿操作板、橡皮筋、水彩笔若干。
2、各类游戏操作纸若干。
活动过程1、教师简单的向幼儿介绍各组游戏，激发孩子玩游戏的兴趣。
2、幼儿自选小组游戏。
（1）找图形一一找出相同部分的图形卡或缺了的那一块。
（2）连线一一把相同的图用线连起来或把部分点用线连成和范例一样的图案。
（3）数数一一认真观察，数数图中物体的个数或自由摆小方块数。
（4）走迷宫一一提供各种迷宫图，通过观察让幼儿独自或结伴玩。
户外体育游戏一物多玩教案（精选5篇）
户外体育游戏一物多玩教案（精选5篇）作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的户外体育游戏一物多玩教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
户外体育游戏一物多玩教案1活动目标：1、通过玩圈，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
2、发展幼儿的创造力、协调能力及合作能力。
3、培养遵守纪律的习惯。
活动准备：圈人手一个，录音带、两根长绳活动过程：（一）1、做圈操跟音乐，做操：上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃运动。
（二）2、请幼儿用各种方法玩圈、发挥想象与创造力。
3、集中请幼儿演示、其他幼儿向他学习。
4、用刚才没用过的方法再去玩一玩。
（三）5、游戏“看谁钻得快”（四）6、请幼儿以组为单位，合作摆圈，进行跳圈游戏。
体现合作、讨论、看哪组设计的与众不同。
7、看一看，互相跳一跳。
（五）8、游戏“开火车”，音乐。
9、游戏“坐缆车”以比赛的形式进，要遵守规则：站到队尾。
（六）“开火车”结束，请幼儿收拾整理。
户外体育游戏一物多玩教案2活动目的练习双脚立定跳远。
培养幼儿的创造性，能一物多玩。
初步发展幼儿的协调性，锻炼幼儿的腿部肌肉力量。
增强合作精神，提高竞争意识。
锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备呼啦圈若干（同幼儿人数相等），小椅子3把活动过程1、幼儿随音乐两手握圈开汽车进场，做圈操及活动关节的准备动作。
2.基本部分练习立定跳远动作o教师讲解。
示范动作。
（要领：屈膝摆臂。
蹬地起跳，轻轻落地。
保持平衡）教师带领幼儿分步骤练习，重点放在起跳和落地上。
教师带领幼儿集体练习和四散练习，重点纠正个别幼儿动作。
游戏：跳圈接力赛。
教师讲解，示范玩法和游戏规则。
3.结束部分圈的一物多玩：教师鼓励幼儿动脑筋玩圈，和别人玩得不一样。
幼儿扛圈随音乐下场。
户外体育游戏一物多玩教案3设计意图通过师生探索瓶子的玩法，充分发挥幼儿的动作灵活性和协调性，其中保龄球和接瓶子等亲子活动的开展，不仅能进一步增强亲子之间的感情，还能锻炼亲子之间配合的默契，使亲子关系更加的融洽和谐。
户外活动教案10篇
户外活动教案10篇户外活动教案篇1活动目标：1.认识常见交通标志，知道其含义。
2.能够遵守交通规则。
3.能够体验合作游戏的快乐和自觉遵守游戏规则的重要。
活动准备：前期经验：了解一些交通标志含义；能按照交通标志遵守交通物质准备：交通标志、障碍物、方向盘、平衡木、沙包、呼啦圈。
活动过程：一、队列练习，准备活动。
1.队列练习：两路纵队-----左右分队走。
2.准备活动：活动身体各个部位，为游戏做好准备。
头部—肩部—腰部—腿部—脚踝（四路队形拉开间距）二、开展游戏活动。
1.创设环境，导入游戏。
教师：小朋友们现在幼儿园没有粮食了，老师需要你们帮忙去运些粮食来，你们愿意帮助老师吗？教师：粮食很重，你们运粮食是需要开着汽车的。
老师知道你们都有自己的驾驶证，那你们可要遵守交通规则哦，否则交警叔叔将要扣掉你们的粮食的。
你们能做到吗？2.介绍交通标志教师：老师还要告诉你们个秘密，在你们运粮食的路上有座桥（出示交通标志），这个标志是告诉你们前方有桥，需要小司机们减速行驶。
3.幼儿熟悉路况教师：现在呀老师带领小司机们熟悉路况，小司机们要记住你们运粮食的路线哦，请你们跟随老师一起开启你们的小汽车吧。
（幼儿手握方向盘围绕场地开车，男孩、女孩分两次开）4.讲述运粮食规则教师：我们小司机都熟悉了开车的路况了，老师提醒小司机们要注意道路上的交通标志，根据交通标志加速、减速、过桥、绕行。
每位小司机在运送过程中需要一个助手来共同完成运送粮食任务。
前面一个小朋友当司机握着方向盘，后面跟着一个助手抱着粮食（沙包），共同完成运送。
（需要幼儿自己选择小助手，男孩和女孩互相帮助，轮流做小司机）5.幼儿运粮食，教师扮演交警规范幼儿游戏。
三、放松运动，游戏结束。
对幼儿的表现进行总结，教师带领幼儿做放松运动，结束活动。
户外活动教案篇2设计意图：小班的孩子对玩呼啦圈很感兴趣，利用孩子的这一特点，我设计了本次活动。
活动目标：培养孩子一物多玩的兴趣，增强孩子身体的'灵活性和协调性，让孩子体会合作游戏的快乐。
大班户外体育游戏教案5篇
大班户外体育游戏教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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户外游戏活动教案(优秀7篇)
户外游戏活动教案(优秀7篇)户外游戏活动教案篇一活动目标：1、锻炼幼儿的体能；2、锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性；3、培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣。
重点难点：培养幼儿在游戏活动中的合作能力。
活动准备：长方形彩色布块若干，沙包若干，平整的活动场地。
活动过程：1、整队带入活动场地，做好活动前准备。
2、展示活动器械（1）长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的形状和颜色，数一数每块布有几个角等等。
（2）沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小。
3、演示玩法（1）讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并及时捡起掉在地上的沙包。
（2）注意事项：抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，如果接不住，另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包（整个过程都要注意安全）。
（3）演示：请两位老师帮忙演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最后请三名幼儿演示一遍。
4、游戏开始：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进行角色转换。
老师要给每一组的幼儿加油，并及时鼓励表扬表现好的幼儿。
也可以比一比哪一组的。
沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。
5、讨论：引导幼儿讨论自己小组的活动，找出缺点。
活动延伸：鼓励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动，注意改进活动中出现的缺点。
户外游戏活动教案篇二吸纸跑活动目标：1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。
2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：1、哨子一个，废旧报纸若干，小红旗一个橡胶小鹿四个2、录音机，音乐磁带《一起加油》活动过程：教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。
体育游戏教案(精选5篇)
体育游戏教案（精选5篇）体育游戏教案篇一一、游戏名称：1、螃蟹赛跑2、翻山越岭二、游戏目的：1、通过螃蟹赛跑游戏，锻炼同学们的团结协作能力2、通过翻山越岭游戏锻炼同学们的跳跃能力和反应速度三、游戏目标：充分调动同学们参与体育课堂，在游戏过程中，收获体育的乐趣，同时锻炼参与者的体质。
四、游戏特点：1、新颖乐趣：运动项目简单有趣，刺激好玩，通过项目概念讲解及简单演示，便可明白项目游戏规则及如何参与，项目与游戏形式结合，趣味性极高。
2、参与门槛低：本次游戏对体能的要求不高，不论男女同学均可共同参与体会。
3、气氛活跃：本次游戏参与人员广，简单而不失激烈，可以充分调动参与者的'兴趣。
五、人员分组：把班级人员平均分为两个队伍六、游戏器具准备：两个篮球七、游戏规则：(一)螃蟹赛跑1．比赛采取接力的方式，参赛队每次选取两人准备，赛道长50米2．两组同时比赛，成纵队站在起点线。
听到预备信号时，小组内两人背对背用躯干夹抵住一篮球。
听到开始信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，跑到终点折回来，在起点把球放在准备接力两个人的背中间，继续比赛，直到小组的人员全部完成比赛。
先完成比赛的为胜。
3．听到开始信号夹好球后方可离开起跑线4．中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进行。
5．抱球跑者取消比赛资格。
(二)翻山越岭1.两组参赛队员在100米长的赛道上等距蹲下，做山状。
2.裁判员，发开始号令，小组的第一个人要跳过第二个人的背，之后蹲下做山状，第二个人跳过第一个人，再跑向第三个人，越过再蹲下，做山状，之后第三个人越过第二个，再跑向第四个，越过再蹲下，之后循环，一直到最后一个人跑向终点线，先到的队伍为胜利。
3.中途有未翻过障碍者，需再重新翻越八、游戏进行流程：1、组织者把规则和游戏的流程向同学们讲解2、把班级同学分为两个队伍3、示范对把整个游戏的流程示范一遍4、两个队伍进行比赛5、结束一个游戏时，输了的队伍每个人要做五个俯卧以作惩罚九、游戏结束总结体育游戏教案篇二好几次不经意发现小朋友们总喜欢去玩门口花坛里的竹子，把竹子弄倒下来做游戏，要不就是找一些长树枝玩，一些玩断的呼啦圈被小朋友们分成了一根根短棍子，这些成了他们最喜欢的玩具，最爱玩的游戏。
小班户外游戏教案20篇
小班户外游戏教案20篇教案标题：小班户外游戏教案20篇教案1：认识自然环境的户外游戏目标：通过游戏，让幼儿认识自然环境，培养他们的观察能力和对自然的热爱。
活动：在校园或附近的公园等户外场所，组织幼儿进行观察、探索和记录自然环境的活动。
教案2：感官开发的户外游戏目标：通过游戏，开发幼儿的感官，提高他们的感知能力和触觉、听觉、视觉等感官的敏感度。
活动：组织幼儿进行触摸、听声辨物、寻找颜色等感官开发游戏。
教案3：团队合作的户外游戏目标：通过游戏，培养幼儿的团队合作意识和合作能力，增强他们的交流与合作技巧。
活动：组织幼儿进行团队拔河、接力赛等团队合作游戏。
教案4：身体协调的户外游戏目标：通过游戏，促进幼儿身体协调发展，提高他们的平衡、灵活性和运动技能。
活动：组织幼儿进行跳绳、踢毽子、赛跑等身体协调游戏。
教案5：认知发展的户外游戏目标：通过游戏，促进幼儿的认知发展，提高他们的观察能力、思维能力和问题解决能力。
活动：组织幼儿进行找不同、数数、迷宫等认知发展游戏。
教案6：情感交流的户外游戏目标：通过游戏，培养幼儿的情感交流能力，增强他们的表达和沟通技巧。
活动：组织幼儿进行情景表演、谈话游戏等情感交流游戏。
教案7：创造力培养的户外游戏目标：通过游戏，激发幼儿的创造力，培养他们的想象力和创造性思维。
活动：组织幼儿进行绘画、拼图、角色扮演等创造力培养游戏。
教案8：社交技巧的户外游戏目标：通过游戏，培养幼儿的社交技巧，提高他们的交往能力和人际关系处理能力。
活动：组织幼儿进行互相介绍、合作游戏等社交技巧培养游戏。
教案9：安全意识的户外游戏目标：通过游戏，培养幼儿的安全意识，教会他们如何保护自己和他人的安全。
活动：组织幼儿进行红绿灯过马路、火灾逃生等安全意识培养游戏。
教案10：环保意识的户外游戏目标：通过游戏，培养幼儿的环保意识，教会他们如何保护环境和珍惜资源。
活动：组织幼儿进行垃圾分类、植树造林等环保意识培养游戏。
教案11：音乐与舞蹈的户外游戏目标：通过游戏，培养幼儿的音乐与舞蹈兴趣，提高他们的音乐表现力和舞蹈技巧。
幼儿户外游戏健康教案6篇
幼儿户外游戏健康教案6篇幼儿户外游戏健康教案篇1活动目标：了解一些常见的运动项目，知道运动能锻炼身体。
经验准备：活动前经常关注一些常见的运动项目。
物质准备：1、户外场地，有各种小型运动项目及其运动员代表的图片、照片。
2、幼儿收集各种运动项目及其运动员代表的图片、照片。
3、非竞技运动项目的录象片。
统计表、笔。
活动重点：知道一些常见的运动项目，会简单的介绍。
活动过程：一、我知道的运动员。
1、幼儿介绍自己知道的运动员，展示自己相关图片、照片。
2、鼓励幼儿用较连贯的语言，清楚地介绍这些运动员在进行的运动项目，如：这是自行车运动员，他们每天练习骑自行车，想让自己骑得快一些。
3、引导将幼儿图片展示在展示板上，请幼儿在活动结束后与同伴继续交流。
二、他们也在运动。
1、出示幼儿没有谈到的其他运动项目的图片，请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么。
2、播放一些非竞技运动项目的录象，如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等，使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体。
三、我们来做运动员1、幼儿自由到户外场地上作准备运动。
2、教师介绍场地上的.运动项目，引导幼儿说说这些运动器械的名字。
3、幼儿自由选择活动项目运动。
4、集中：引导幼儿相互交流自己进行了什么运动，教师用简笔画的形式记录在统计表上，并用竖线记录参加各项运动的人数。
5、带领幼儿观看记录表，数一数，大家一共锻炼了哪些项目，哪些运动参加人数最多，哪些项目，哪顶运动参加人数最少。
反思：活动中孩子们能大胆得参与各项运动项目进行比赛，非常开心。
幼儿户外游戏健康教案篇2一、拉小猪走目的：练习蹲着走，培养幼儿的竞争意识。
准备：藤圈4个，小猪头饰若干，"猪圈"若干。
玩法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组，1、2报数，第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰，第一名幼儿扮"拉猪人"拉着藤圈向前走，"小猪"蹲着走。
全体幼儿边拍手边说儿歌："耳朵大，眼睛小，猪的全身都是宝。
游戏户外游戏教案模板5篇
游戏户外游戏教案模板5篇教案不仅是教学的设计，也是教师提升教学水平的工具，教案的设计应考虑到教学的连贯性和系统性，本店铺今天就为您带来了游戏户外游戏教案模板5篇，相信一定会对你有所帮助。
游戏户外游戏教案篇1活动目标：1、喜欢在小区自然的环境中，尝试新奇的、有野趣的活动，培养亲近自然的情感。
2、初步培养勇敢、不怕困难的意志力。
活动重点：尝试野外游戏，体验野外活动的快乐。
活动难点：提醒幼儿在活动的过程中注意安全，提高幼儿自我保护的意识。
材料准备：1、怪兽，宝藏，勇士奖章各若干2、投掷工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，报纸团，可乐罐等。
3、活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于在出汗时及时抽取。
4、录音机一台。
活动流程：热身→引出游戏主题→幼儿活动→延伸活动活动过程：一、热身活动（利用小区中的自然环境：如街沿石、石路、间隔石板路等）（教师以游戏语言，引发幼儿参与活动的兴趣。
）教师引导幼儿走过独木桥，跳过大石头，来到森林里。
二、引出游戏主题1、接到电话：森林里发现宝藏，可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏，我们只有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏，讨论：我们该怎么办？鼓励幼儿自由说说消灭怪兽的各种方法。
2、（说明：怪兽是前几天幼儿在区域活动中制作完成的）3、引导幼儿做些活动前的准备活动（压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等）。
4、委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。
5、安全教育：提醒勇士们注意森林里的危险地带（注意观察幼儿的活动地带，尽量远离小湖）初步学会保护自己。
6、老师提供多种打怪兽的武器和野战装备，鼓励幼儿挑选自己最喜欢的武器打怪兽。
师：苹果队的勇士们你们有没有信心打败怪兽？三、幼儿活动（一）打怪兽（配合紧张的音乐）1、幼儿扣上小挎包，选择喜欢的武器装备准备出发。
要求：必须将前进路上的怪兽全部消灭才能寻找宝藏。
2、引导幼儿尝试相互合作的方式，以最快的时间，勇敢地消灭怪兽。
3、小结交流：让幼儿互相交流、讨论哪种武器最能很快的消灭怪兽。
户外游戏教案15篇
户外游戏教案15篇户外游戏教案(15篇)户外游戏教案（一）：抛接球比赛一．活动目标：1.进一步练习两人抛接球动作，要求幼儿熟练掌握动作要领。
2.发展幼儿的上肢本事和动作的准确性、协调性。
3.培养幼儿的合作精神。
二．活动资料、玩法1.幼儿自愿结成两人一组，分散在场地上进行相距四米的抛接球练习并比赛，看谁抛出的球好，接住的球多。
2.幼儿自愿结成四人一组，再分成两人一队，分别站在网两侧，进行队与队抛接球比赛，看哪一对接住的球多即为胜做放松操。
教师小节，结束活动。
5）活动结束户外游戏教案（二）：传帽子活动目标：1、使幼儿在游戏中感受与同伴游戏的乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。
2、提高幼儿的应变本事和游戏动作的敏捷性。
3、经过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
4、考验小朋友们的反应本事，锻炼他们的个人本事。
5、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：1、哨子一个，大红苹果卡片若干2、自制帽子若干活动过程：教师带幼儿到户外操场，慢跑一圈，指导幼儿做简单的热身动作。
1、导入游戏小朋友们，今日我们一齐来做一个好玩的游戏，它的名字叫“传帽子”，我们今日要看看那位小朋友表现最好，今日教师就奖励给他一个红红的大苹果，给幼儿出示大苹果卡片。
你们可要好好的参与啊!!2、首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一齐模拟表演其他幼儿认真看。
将幼儿分成人数相等的两组，排成八字形，各行派头的幼儿前面有10顶帽子，游戏开始后，各行派头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，第二个幼儿立即从第一个幼儿头上把帽子摘下来戴在自我的头上，后面的幼儿以此传下去。
当第一名幼儿帽子被摘下后，他立刻又拿起了放好的第二顶帽子，同样依次传下去，直至10顶帽子传完为止，传得快的小组为胜。
!.屈教师.教案网!3、开始游戏将全班幼儿分成两个小组，以教师的口令为信号，游戏开始。
幼儿紧张而忙碌起来，看到帽子快速而紧张的在幼儿手中传递着，孩子们也充斥在游戏的氛围中。
游戏户外游戏教案优秀5篇
游戏户外游戏教案优秀5篇教案的设计应注重学生的全面发展，教案的设计应考虑到教学的连贯性和系统性，以下是本店铺精心为您推荐的游戏户外游戏教案优秀5篇，供大家参考。
游戏户外游戏教案篇1活动目标：1.学习圈的多种玩法，能两人或三人协作拉环四散追逐跑。
2.体验玩圈的乐趣。
活动重点：学习圈的多种玩法，能两人或三人协作拉环四散追逐跑。
活动难点：培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。
活动准备：1.经验准备：幼儿在户外活动中自由玩过圈，初步积累了一定的玩圈的经验。
2.物质准备：幼儿人手一个圈活动过程：一.教师带领幼儿做热身运动。
我们来到了池塘边，今天天气真好呀！我们一起来做做运动吧！二.鼓励幼儿自由探索圈的不同的玩法，体验玩圈的乐趣。
（一）幼儿第一次探索圈的各种不同的玩法。
1.游戏规则：（1）找一个宽松的地方，分散玩圈（滚圈、套圈、跳圈、钻圈、转圈、开汽车）（2）动脑筋想各种玩法，都试一试；（3）注意安全，别让圈伤害到自己和同伴。
2.幼儿分散玩圈，自由探索圈的各种玩法，教师鼓励幼儿发挥想象并尝试多种玩法。
3.集中展示，相互交流各自探索的各种玩法。
师：请谁来表演你是怎么玩呼啦圈的?谁的玩法多?（二）幼儿再次探索呼啦圈的各种不同的玩法。
1.游戏规则：（1）找一个宽松的地方，再次分散玩圈；（2）尝试同伴想出来的各种玩法，或再次探索圈的不同玩法。
（3）继续注意安全，别让圈伤害到自己和同伴。
2.幼儿再次分散玩圈，继续自由探索圈的不同玩法，教师有意识的引导幼儿利用其他材料辅助圈来玩，也可以几个人配合着玩。
培养幼儿的创造性思维和萌发合作意识。
3.集中展示，相互交流各自探索的不同玩法。
师：你是怎么玩的?你和谁一起玩，你们是怎么玩的?（三）师幼共同利用圈玩游戏。
1、请女孩子每人到筐里拿一个圈快速与旁边的朋友拉圈站好。
a：听哨音我们一排一排的，快速跑到对面的红线再跑回来。
b：第一排准备。
（一排一排的听哨音练习）2.游戏捕鱼a、1/2人当鱼，1/2人当鱼网刚才我们跑的都不错，这次我们来用圈玩个捕鱼的游戏。
小班户外运动游戏教案 (精选10篇)
小班户外运动游戏教案 (精选10篇)1. 游戏名称：踏青寻宝- 游戏目标：培养孩子对自然环境的认识和关注，激发孩子的观察和注意力。
- 游戏规则：将小班学生分成小组，每组一位领队，领队持有地图，其他队员根据领队指引寻找隐藏在草丛中的宝物。
2. 游戏名称：跳房子- 游戏目标：锻炼孩子的协调能力和平衡感。
- 游戏规则：在操场上划出一系列方格，每个方格上都有一个任务，比如站立30秒或者完成一定的动作，孩子们需要跳跃进入方格并完成任务。
3. 游戏名称：捉迷藏- 游戏目标：提高孩子的注意力和反应能力。
- 游戏规则：在指定的区域中，一个孩子充当"捉迷藏者"，其他孩子躲藏起来。
"捉迷藏者"需要找到并抓住其他孩子，被抓住的孩子则成为新的"捉迷藏者"。
4. 游戏名称：接力赛跑- 游戏目标：培养孩子的团队协作能力和竞争意识。
- 游戏规则：将小班学生分成若干队，每队站在起跑线上，队员按顺序完成跑步接力，最后一个队员跑到终点后，该队获胜。
5. 游戏名称：水枪射击- 游戏目标：锻炼孩子的瞄准和协调能力。
- 游戏规则：将小班学生分成两队，每队一把水枪，设立目标靶板，孩子们使用水枪射击目标，命中靶板的次数最多的队获胜。
6. 游戏名称：绳索拉力赛- 游戏目标：锻炼孩子的力量和团队合作能力。
- 游戏规则：将小班学生分成两队，每队站在两个固定点，通过拉绳子的方式争取将对方队伍拉到自己的一侧。
7. 游戏名称：扔沙包- 游戏目标：培养孩子的投掷和准确性。
- 游戏规则：在指定距离内，小班学生站在起点处，用力扔出沙包，尽量将沙包投到目标区域内。
8. 游戏名称：跳绳大赛- 游戏目标：提高孩子的跳绳技巧和耐力。
- 游戏规则：小班学生分成若干队，一次性跳绳，每队跳绳的时间最长者获胜。
9. 游戏名称：站立箭靶- 游戏目标：锻炼孩子的平衡感和集中力。
- 游戏规则：在地上绘制箭靶形状，小班学生一个接一个地站在箭靶的不同区域内，保持平衡不倒下。
幼儿园户外游戏健康教案10篇
幼儿园户外游戏健康教案10篇幼儿园户外游戏健康教案1活动目标1、探索球的多种玩法，动作较灵活、协调。
2、愿意参加玩球活动，增强对寒冷的适应能力。
3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
活动准备1、与幼儿人数相等的皮球若干，筐子四个。
2、供幼儿记录玩球方法的记录纸四张、笔。
活动过程1、球宝宝做早操——热身运动。
﹙1﹚教师提问：一星期有几天?我们一起来做星期球操。
﹙2﹚幼儿每人拿一个球，随教师口令做球操，包括头部、上肢、下蹲、踢腿、体转、腹背、跳跃等动作。
2、设计球的玩法。
﹙1﹚幼儿分成四个小组，自由在场地进行玩球。
﹙2﹚教师提出任务：每个星期有五天上幼儿园，每个小组要创编出五种不同的玩球方法，定出每天怎么玩球，并在记录卡上记录。
﹙3﹚幼儿分组进行创编玩球的方法，大家共同想办法，并在记录卡上做记录。
教师关注每个小组的创编情况，对于想不出来玩法的小组，进行启发，如想一想，身体的那个部位还可以玩球?还可以几个人一起玩?鼓励幼儿用自己能看懂的符号记录玩球的方法。
3、游戏：“天天玩球”。
﹙1﹚每个小组都将一周的玩球方法确定以后，教师组织幼儿观看每个小组的设计，四个小组轮流进行。
﹙2﹚各种展示完以后，教师发出星期口令，每个小组的幼儿就一起做自己组确定的玩球方法，忘了可以参考记录卡。
4、游戏“送球宝宝回家”。
每个小组排成一路纵队传球到筐中，看看哪队传的球多。
5、放松游戏：“大皮球”。
教师和幼儿边念儿歌边做放松动作：“我是一个大皮球，拍一拍跳一跳，拍得高，跳得高，拍得低，跳得低，红的绿的都会跑。
”当说完“红的绿的都会跑”这句话时，幼儿四散跑，教师做追逐着，追到谁，谁就下场休息。
游戏玩2—3遍自然结束﹙视天气情况决定幼儿跑动的时间和游戏的次数﹚。
教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
幼儿园户外活动游戏教案6篇
幼儿园户外活动游戏教案6篇幼儿园户外活动游戏教案篇1活动目标：1、学习用双脚连续向前行进跳，掌握前脚掌落地的技能，锻炼腿部力量。
2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：1、兔子头饰人手一份。
2、自制白萝卜、红萝卜，布置成菜地，篮子两个。
活动过程1、师以“兔妈妈”的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。
师：“我们种的萝卜长大了，今天妈妈想请兔宝宝们把他收回来，你们愿意吗？”2、准备动作师：“干活之前，请小兔们和妈妈一起来做运动。
”韵律操3、学习新动作：兔跳①教师讲解、示范兔跳动作a.师示范怎样到菜地干活。
师：“小兔们先仔细看看妈妈是怎样到菜地干活的？等一下，妈妈要来问问小兔。
”b.提问：妈妈是怎样去菜地的？c.师讲解、示范兔跳动作。
师：“小兔们都很聪明，妈妈就是跳着去菜地的。
今天，妈妈来教你们学这个新本领：兔跳。
”师：“请小兔们跟妈妈一起做：两脚并拢，屈膝，两脚同时跳起来，这时候脚要伸直；落地的时候，前脚掌轻轻的着地，一拍一拍往前跳。
”②幼儿练习兔跳动作，师指导。
a.先让幼儿自由练习一遍。
师：“现在，请小兔们在原地练习一下，跳的时候要注意双脚不能勾起来，要同时落地，轻轻地跳。
”b.分角色练习。
师：“妈妈想请男的小兔先来练习一下，比一比到底是男兔宝宝厉害还是女兔宝宝厉害？”4、幼儿游戏，师指导并提出要求。
师：“小兔们都认真地学会了跳的本领，现在可以到菜地帮妈妈干活了。
妈妈有几个要求，请小兔们记牢了：a用妈妈教的本领‘双脚并拢，轻轻跳’，到菜地挑选自己喜欢的菜，一次只能挑一个，再将菜放到相应的篮子里。
b跟着音乐跳，跳到菜地时不挤不抢，互相帮忙。
”①幼儿集体到菜地帮妈妈干活。
师：“好了，小兔们可以出发了，妈妈要看一看哪只小兔最棒，摘菜摘得又快又好。
户外游戏活动教案范文四篇
户外游戏活动教案范文四篇【篇一】户外游戏活动教案踢球一、活动内容：踢球二、活动目标：1.初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。
2.增强动作协调性和灵活性。
三、活动准备：每个幼儿一个毽子。
四、活动过程：1.热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。
2.皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。
3.教师边演示边对幼儿说："大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。
"4.幼儿交流：你是怎么用脚踢球的?幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球接住。
用脚踢的幼儿可以改变皮球的方向、高低，尝试让另一人将皮球接住，接到后互换角色进行游戏。
5.幼儿分成两组，两两面对面站立，一人负责用脚踢球，一人负责接球。
然后互换角色。
6.评选配合最佳的踢球能手和接球能手，让幼儿理解游戏时的相互配合协调的重要性。
7.进行放松活动：教师和幼儿随着音乐做放松活动，互相捶捶背。
【篇二】户外游戏活动教案［活动目标］1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。
2、培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。
3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。
［活动准备］小沙包20个、小兔头饰10个、乌**饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个（直径为60厘米）、垫子2块、球网1个。
［活动重点难点］练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。
［活动过程］一、开始部分“宝宝们今天天气真好，跟着老师一起来做做运动”。
带领幼儿到活动场地，师生共同念儿歌“今天天气真好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
二、基本部分1、“宝宝们沙包有许多玩法，让我们动脑想一想，看谁的玩法多，与其他宝宝不同”。
2、幼儿自由玩沙包，教师观察指导。
（幼儿积极参与，想出了许多办法，有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的，有几个小朋友相互结合传沙包等等，幼儿想出了许多好玩的玩法）。
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中班户外活动及游戏教案1、小猴投彩球活动目标:1、练习用纸球击目标,发展幼儿投掷能力和目测力。
2、学习遵守游戏规则,体验规则在活动中的重要性。
活动准备:1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。
2、小脸盆若干只,盆内调好颜料,一盆一种颜色。
活动过程:1、启发提问,引起兴趣:(1)、教师启发提问:——“如果不用笔,你能怎样在板上画出一幅美丽的画”(2)、幼儿讨论交流。
(3)、激发游戏兴趣:——“今天我们做小猴投彩球的游戏,用纸团蘸上颜色投到板上看看会不会变成一幅美丽的图案”2、提供材料,自由探索:(1)、“小猴”玩纸球:幼儿每人拿一只纸球,分散自由的地玩球(抛接,投掷)。
(2)、“小猴”投纸球:按幼儿意愿,将幼儿分成人数相等的四队。
提问:——“今天的比赛分成四队进行,可以怎么分”(3)、每队幼儿分别推选出自己的队长,并为自己组取名。
——“你们想选谁做队长为自己的队取个名字”(4)、每队幼儿对准本队的目标进行投掷练习。
3、难点练习,重点指导:(1)、教师讲解并示范“小猴投彩球”的游戏:提示:每名幼儿拿一只纸球,蘸上颜色,然后投向白纸板。
一对一块板,各队的幼儿应投自己队的那块板。
如果投到别队的板上,那就为别队添彩。
每人投了数个纸球后,教师发出“停止”信号,幼儿即停止投掷。
(2)、幼儿进行游戏。
各队幼儿对准自己的目标,投出彩球。
教师及时指导,提醒幼儿颜料不要蘸得过多,瞄准了再投,不要投空,也不要投到别队的板上。
4、共同讲评,结束游戏:将各队色彩鲜艳的“画”集中在一起,师生共同进行评价。
2、小企鹅运冰块目标:1、探索多种运球的方法,练习运球的动作;2、体验运球的方法和动作的内在联系;3、喜欢参与活动,能遵守游戏的规则。
准备:在场地上表示起始线、终线;每位小朋友一个球;过程:1、准备活动:《小企鹅做运动》模仿小企鹅的动作做摇手腕、脚腕、身体摇摆等动作;2、游戏:《小企鹅运冰块》①引发幼儿活动的兴趣:小企鹅是住在南极的动物,在南极有许多的大冰块,小兔子开的冷饮店里要用大冰块,它打电话给小企鹅:“叮铃铃——小企鹅在家吗我想要一些大冰块你能帮我运过来吗”②引发幼儿探索运球的方法:小兔的商店离着小企鹅的家很远,小企鹅们我们怎样把大冰块(皮球)运到小兔的商店小企鹅要自己开动脑筋了!自己来试一试吧!③请个别幼儿示范他们运球的方法,并请其他的小朋友跟着一起学一学;“我们来看一看这只小企鹅想了什么办法”“他是怎样来运球的”“我们一起来学一学。
”④放松活动:模仿打气的动作。
3、我和响瓶一起玩活动目标1.探索响瓶的不同玩法,锻炼上下肢和手指肌肉的力量。
2.在学习用眼追踪、观察物体运动方向的同时.提高躲闪能力。
3.感受大家共同游戏的快乐。
活动准备1.每位幼儿收集和制作两个大小不一的响瓶(饮料瓶的瓶盖上戳三个小洞,内放小石子、铃铛等沉底的物品,使其摇晃能发出声响),盛满水的盆(盆的数量根据幼儿人数和盆的大小决定.避免幼儿在装水时拥挤)。
2.幼儿能自己拧下瓶盖,装水后拧紧瓶盖;能用响瓶做早操;能看教师手势站成左右两列。
活动过程1.幼儿手持两个响瓶,平时做操的队形站立.教师晃动手中的响瓶提问:你们手中拿的是什么响瓶邀请小朋友和它一起玩。
我们一起带着响瓶做早操吧2.幼儿自由探索响瓶的玩法。
●教师:响瓶要伽朋友带它玩,想一想,可以怎么玩引导幼儿尝试用手、躯干、腿、脚等多种部位与响瓶进行游戏。
活动中教师注意观察发现新颖的、安全的、有利于促进幼儿身体发展的动作。
●幼儿站成两列,师生共同小结:表扬积极参加活动的幼儿;请有创意的幼儿展示自己的创意.教师及时用语言总结。
●鼓励幼儿再次尝试用身体的各个部位与响瓶进行活动探索。
3.游戏“响瓶飞上天”,锻炼幼儿的上肢肌肉.学习眼睛跟踪物体运动躲闪。
●教师:响瓶玩得真高兴,现在它想飞到天上去.怎么办●请个别幼儿示范将响瓶用力向上抛,用“看响瓶飞得高不高”,提醒幼儿眼睛看着响瓶的运动方向。
●教师:响瓶落下来会砸到我们的,怎么办呢引导幼儿眼睛看着响瓶的运动方向,学习躲避响瓶。
●幼儿将大响瓶放置在场地周边后,自选空地练习向上抛小响瓶.并学习躲避物体。
●小结:表扬能够向上抛响瓶并能躲避的幼儿。
引导幼儿总结出“眼睛看着响瓶的运动方向学习躲闪”。
4.游戏“响瓶滚得远”,锻炼幼儿的下肢肌肉.继续学习眼睛跟踪物体。
●教师:现在响瓶想滚起来,要滚得远远的。
怎么办●请个别幼儿示范将响瓶用力向前踢或向前推,通过比较,总结出用脚踢可使响瓶滚得更远。
●幼儿站在场地的两边,用力向前踢响瓶,响瓶踢出后,要看清楚响瓶滚到哪里,将响瓶捡回来站在线上再踢。
提醒幼儿在奔跑中要眼睛看着前面,学习躲避他人。
●进行看谁踢得远的比赛,调动幼儿的积极性。
●幼儿站成两列,师生共同小结:表扬能躲避他人的幼儿。
5.游戏“打水仗”,提高幼儿的活动兴趣,巩固躲闪的技能。
●教师:我们能不能用响瓶来打水仗呢●幼儿自由表述后,教师总结,并完整地讲解示范游戏的玩法:男女幼儿各分一边,每人选一个盆,将自己的两个瓶子装满水,将响瓶当水枪.当老师发出指令后,对面双方互相“开火”。
要求幼儿学习看对方的行动躲闪,尽量不要让自己被打中。
●幼儿游戏,教师提醒幼儿躲闪。
●小结:请躲闪成功的幼儿示范讲述自己的动作,幼儿说不清的教师帮助讲解。
●幼儿尝试运用他人的经验再次游戏。
6.总结活动,帮助幼儿感受大家共同游戏的快乐.提升活动中获得的经验。
●教师:今天,我们和响瓶一起玩,响瓶可开心了!你们呢●幼儿自由表述。
●教师:今天不仅响瓶开心,我们也很高兴。
游戏中我们学会了一样本领,想想看是什么●幼儿自由表述,教师在此基础上启发:在游戏中要学会躲闪,就要学会用眼睛看运动的物体。
●在轻柔的音乐背景里,师生共同做放松动作:用响瓶轻轻敲击手臂、腿部,相互间敲击背部,时间不少于1分钟。
4、丢沙包[活动目标]1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。
2、培养幼儿大胆参与游戏的情感,体验游戏的快乐。
3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。
[活动准备]小沙包20个、小兔头饰10个、乌**饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个(直径为60厘米)、垫子2块、球网1个。
[活动重点难点]练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。
[活动过程]一、开始部分“宝宝们今天天气真好,跟着老师一起来做做运动”。
带领幼儿到活动场地,师生共同念儿歌“今天天气真好,小朋友们来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。
二、基本部分1、“宝宝们沙包有许多玩法,让我们动脑想一想,看谁的玩法多,与其他宝宝不同”。
2、幼儿自由玩沙包,教师观察指导。
(幼儿积极参与,想出了许多办法,有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的,有几个小朋友相互结合传沙包等等,幼儿想出了许多好玩的玩法)。
3、师生共同讨论沙包的多种玩法,幼儿相互模仿。
(让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法,让幼儿相互交流,相互模仿,体验游戏的快乐。
)4、重点练习双腿夹物跳、准确投掷(1)龟兔赛跑把幼儿分成两组,一组扮小白兔双腿夹沙包,进行跳跃前进,另一组扮小乌龟背着壳(沙包)进行着地爬,两组一起前进,中途中如果沙包掉落下来,可放好继续前进,看那组最先到达终点为胜。
(2)炸碉堡把幼儿分成两队,分别站在起跑线,教师发出信号:“出发!”每队第一个幼儿立即跑出,跳过高30厘米的墙(橡皮筋),钻过直径60厘米的“山洞”(竹圈),两手两膝着地爬过“封锁线”(垫子)拿起“手榴弹”(小沙包)向敌人“碉堡”(球网)投去,在从两侧跑回,排第二个幼儿的手,然后站到队尾。
如此依次进行,打中“碉堡”次数最多的对为胜。
三、结束部分“宝宝们敌人的碉堡炸掉了,咱们该休息一下了”。
一起做放松运动、结束活动。
多元价值分析:1、小班幼儿喜欢钻、爬、跑、跳,又喜爱模仿小动物,根据幼儿这一年龄特点,设计本次活动。
2、通过玩沙包,练习了幼儿双腿夹物跳,准确投掷物、跑、钻、爬等动作,发展了幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。
3、通过游戏活动,幼儿积极参与游戏,培养了幼儿大胆参与游戏的情感。
5、小狗汪汪活动目标:学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。
提高幼儿动作的协调性和灵活性。
爬的动作,是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动,这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展,而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。
幼儿很喜欢在地面上爬动,根据幼儿这一活动的特点,我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣,在愉快的游戏中,使他们的身体素质得到了提高,情绪得到了放松。
其中重点与难点是能根据信号的变化,变速和变换方向爬行。
并在倒退爬时别碰撞周围的同伴。
活动准备:小鼓一只,哑铃制作的肉骨头若干,供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。
小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家,放置于场地四周,小狗头饰一只,录音机、磁带若干。
活动过程:扮演角色——变换方向制定目标爬行——听信息变换方向和变速爬——调整活动量小狗休息——游戏“小狗找肉骨头”——放松活动小狗洗澡。
1.扮演角色,活动身体。
孩子们!老师和你们一起做游戏。
你们看这是谁呀(出示小狗头饰)我做狗妈妈,你们做谁呀我们小狗听着音乐,活动下身体吧!今天天气真正好,小狗汪汪起的早,穿上漂亮花花衣,跟着妈妈做游戏。
点点头,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,发现一根肉骨头,啊呜啊呜吃个饱。
摇摇尾巴转个圈,我是聪明的狗宝宝。
2.变换方式朝制定目标爬行。
我们小狗家附近有哪些好朋友(猫、鸡、鸭)爬动着依此向小猫、小鸡去问好,然后再爬回自己家来。
爬动着向小鸭去问好,然后在老师的示范下,倒爬着回小狗的家。
3.听信号变换方向和变速爬行。
咚咚咚,这是什么妈妈要小狗听着鼓声来学本领。
鼓声“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬,鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”,小狗就转着圈爬。
(1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
(2)听信号向前变换速度爬。
(3)听信号转圈变换速度爬。
(4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。
4.调整活动量,“小狗打滚”。
小狗宝宝,我们玩累了,打个滚,休息一下,让肚子晒晒太阳,妈妈来帮你们理理毛。
5.游戏“小狗找肉骨头”。
“我们小狗肚子饿了,要去找肉骨头吃。
爬过草地和独木桥,游过小河,河对岸的草丛里就有许多肉骨头,看谁最聪明,能找到肉骨头。
”全体幼儿按照一定的路线寻找肉骨头,可重复数次,视幼儿的身体状况和情绪而调整。
6.放松活动“小狗洗澡”。
小狗宝宝玩累6、小猫学本领游戏目的1、通过练习,锻炼幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。
2、通过启发幼儿大胆创编动作,发展其创造想象思维。
3、通过活动,培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗、勇敢的性格。