电动机导学案
《直流电动机》 导学案
《直流电动机》导学案一、学习目标1、了解直流电动机的结构和工作原理。
2、掌握直流电动机的电磁转矩和电枢电动势的计算。
3、理解直流电动机的机械特性和调速方法。
4、学会分析直流电动机在不同工作状态下的运行情况。
二、学习重点1、直流电动机的工作原理和结构组成。
2、电磁转矩和电枢电动势的计算公式及推导。
3、机械特性曲线的特点和调速方法。
三、学习难点1、直流电动机的换向过程和火花产生的原因。
2、机械特性曲线的绘制和分析。
四、知识回顾1、电磁学基础知识：包括安培定律、法拉第电磁感应定律等。
2、电路的基本概念：电阻、电感、电容等元件的特性，欧姆定律等。
五、新课导入在我们的日常生活和工业生产中，电动机是一种非常重要的动力设备。
直流电动机具有调速性能好、启动转矩大等优点，被广泛应用于各种领域。
那么，直流电动机是如何工作的呢？它的结构又是怎样的呢？让我们一起来学习吧！六、直流电动机的结构直流电动机主要由定子和电枢（转子）两大部分组成。
1、定子定子包括主磁极、换向极、机座和电刷装置等。
主磁极：由铁芯和励磁绕组组成，产生主磁场。
换向极：改善换向，减小电刷与换向器之间的火花。
机座：起支撑和固定作用，同时也是磁路的一部分。
电刷装置：将直流电源引入电枢绕组。
2、电枢电枢包括电枢铁芯、电枢绕组和换向器等。
电枢铁芯：由硅钢片叠压而成，减小涡流损耗。
电枢绕组：是产生感应电动势和电磁转矩的关键部分。
换向器：将电枢绕组中的交流电动势和电流转换为电刷间的直流电动势和电流。
七、直流电动机的工作原理1、电磁感应定律当导体在磁场中运动时，会产生感应电动势。
其大小与导体的运动速度、磁场强度和导体长度有关。
2、通电导体在磁场中的受力当电流通过导体且导体处于磁场中时，导体将受到电磁力的作用。
电磁力的方向可以用左手定则来判断。
3、直流电动机的工作过程直流电源通过电刷和换向器向电枢绕组供电，电枢绕组中的电流在磁场中受到电磁力的作用，从而产生电磁转矩，使电枢转动。
初中物理【电动机】经典导学案
初中物理【电动机】经典导学案【学习目标】1.了解磁场对通电导线的作用。
2.了解直流电动机的结构工作原理。
【学习重点】通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁场的方向都有关；【预习生成】1.通电导线在磁场中要________________，受力的方向跟_______、________都有关系。
2.通电线圈在磁场中会_____________，利用这个原理制成了______________。
3.电动机的构造主要包括两个部分：____________叫做__________和____________叫做____________。
另外为了能持续转动，它还有改变电流方向的__________________。
【新知探究】1.磁场对通电导线的作用(1)演示实验：把一段导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线，观察它的情况。
实验表明：_________________________________________________________。
(2)演示实验：只改变刚才的实验中的电流的方向，再做一次实验，观察导线的运动方向。
实验表明：_________________________________________________________。
(3)演示实验：保持刚才的实验中的电流的方向不变，但把蹄形磁体两极调换一下，使磁场方向与原来相反，观察导线的运动方向。
实验表明：_________________________________________________________。
(4)总结得出：通电导线在磁场中要________，受力的方向跟______、_________有关。
当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也_____。
该现象中把__________能转化成了__________________能。
(5)想一想：如果电流和磁感线的方向都变得相反时，通电导线受力方向会怎样？答:_________________________________________________________________。
电动机 导学案
第四节电动机导学案【学习目标】（1）了解通电导体在磁场中会受到力的作用。
（2）知道力的方向与电流的方向和磁场的方向有关。
（3）了解直流电动机的构造和工作原理及其能量转化。
【自主学习】回顾思考1.奥斯特实验说明通电导体周围存在着_____，磁场的方向与______的方向有关。
2.力的作用效果：一是可以____________，二是可以_______________.3.磁场对放入其中的磁体能够产生_____的作用。
4.力是使物体___________发生改变的原因，物体的运动状态改变，一定是受到了____的作用。
学习任务一：磁场对通电导线的作用实验观察：通电导线在磁场中受到力1.演示实验：把一段导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线，观察它的情况。
实验表明：。
2.演示实验：只改变刚才实验中的电流的方向，再做一次实验，观察导线的运动方向。
实验表明：。
3.演示实验：保持刚才的实验中的电流的方向不变，但把蹄形磁体两极调换一下，使磁场方向与原来相反，观察导线的运动方向。
实验表明：。
4.演示实验：同时改变电流方向和磁场方向，再做一次实验，观察导线的运动方向.实验表明：___________________________________________________。
总结得出：通电导线在磁场中要，受力的方向跟、有关。
当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也。
如果电流和磁感线的方向同时都变得相反时，通电导线受力的方向________，该现象中把能转化成了能。
学习任务二：电动机的基本构造1.电动机的基本构造：主要由能够的和的。
能够转动的部分叫做，固定不动的叫做。
电动机工作时，转子在定子中飞快的转动。
2.通电线圈在磁场里的运动情况：甲乙丙(1)甲图表示通电线圈在磁场中受到力使它顺时针。
(2)乙图表示当线圈转到与磁场方向垂直的位置时，它的两个边受力大小、方向__________，是一对_______力，所以不能转动，这个位置是线圈的。
《电动机核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学大象版》
《电动机》导学案一、导语电动机是一种将电能转换为机械能的装置，广泛应用于工业生产、交通运输、家用电器等领域。
本次导学案将指挥同砚们深入了解电动机的工作原理、分类和应用，帮助大家更好地理解电动机在摩登社会中的重要性。
二、知识点概述1. 电动机的工作原理2. 电动机的分类3. 电动机的应用领域三、知识点详解1. 电动机的工作原理电动机是利用电流在磁场中产生力矩，从而驱动电动机转动的装置。
其工作原理主要包括洛伦兹力和安培力的作用。
具体来说，当电流通过导线时，导线周围会形成一个磁场。
如果在磁场中放置一个导体，根据洛伦兹力的作用原理，导体会受到一个力矩，从而产生转动。
而根据安培力的作用原理，电流通过导线时会受到一个力的作用，从而产生力矩使得导体转动。
2. 电动机的分类根据电动机的工作原理和结构特点，电动机可以分为直流电动机和交流电动机两大类。
直流电动机是利用直流电流产生的磁场和导体之间的互相作用来实现电能转换为机械能的装置。
而交流电动机则是利用交流电流产生的交变磁场和导体之间的互相作用来实现电能转换为机械能的装置。
3. 电动机的应用领域电动机广泛应用于各个领域，包括工业生产、交通运输、家用电器等。
在工业生产中，电动机常用于驱动机械设备，提高生产效率；在交通运输领域，电动机被广泛应用于汽车、火车等交通工具中，推动车辆运动；在家用电器中，电动机则被用于驱动洗衣机、吸尘器等家用电器，为人们的生活提供便利。
四、拓展练习1. 请简述电动机的工作原理。
2. 电动机按照工作原理的不同可以分为哪两类？分别举例说明。
3. 你身边有哪些应用了电动机的产品？请列举并简要说明其作用。
五、总结反思通过本次导学案的进修，我们了解了电动机的工作原理、分类和应用领域，进一步认识到电动机在摩登社会中的重要性。
希望同砚们能够加深对电动机的理解，将知识运用到实际生活中，发现电动机在各个领域的应用，进一步拓展对电动机的认识。
第4节 电动机课节导学案
第4节电动机课节导学案【学习目标】1.了解磁场对通电导线有力的作用。
知道力的方向与电流的方向和磁场方向有关。
2.了解直流电动机的结构工作与原理及其能量转化。
【重点难点】1.重点是磁场对通电导线有力的作用。
2.难点是直流电动机的结构和工作原理。
【教师演示，学生观察】一、磁场对通电导线的作用演示实验1：把一段导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线，观察它的情况。
实验表明：。
演示实验2：只改变刚才的实验中的电流的方向，再做一次实验，观察导线的运动方向。
实验表明：。
演示实验3：保持刚才的实验中的电流的方向不变，但把蹄形磁体两极调换一下，使磁场方向与原来相反，观察导线的运动方向。
实验表明：。
1.总结得出结论：通电导线在磁场中要，受力的方向跟、有关。
当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也。
该现象中把能转化成了能。
演示实验4：把线圈放在磁场中，接通电源，观察它的运动情况。
2.实验表明：。
利用这个原理我们制作出了。
【教师指导，自主学习】二、电动机的基本构造(1)电动机的构造主要包括两个部分：叫做转子和叫做定子。
(2)结合课本图20.4-5和20.4-6介绍电动机的工作原理。
(3)当线圈转到与磁场方向垂直的位置时，它的两个边受力、所以不能转动，这个位置是线圈的。
(4)直流电动机有让它每转动半周就改变一次电流方向的换向器。
它由两个和两个组成。
【教师引导、学生归纳】第4节电动机一、磁场对通电导线的作用1.通电导体在磁场里受到力的作用。
力的方向跟磁感线方向垂直，跟电流方向垂直；2.通电导体在磁场里受力的方向，跟电流方向和磁感线方向有关。
（当电流方向或磁感线方向两者中的一个发生改变时，力的方向也随之改变；当电流方向和磁感线方向两者同时都发生改变时，力的方向不变。
）3.当通电导线与磁感线垂直时，磁场对通电导线的力最大；当通电导线与磁感线平行时，磁场对通电导线没有力的作用。
二、电动机1.电动机是根据通电线圈在磁场中因受力而发生转动的原理制成的，是将电能转化为机械能的装置。
人教版九年级物理20.4 电动机导学案
人教版九年级物理20.4 电动机导学案一、导学目标•了解电动机的作用和基本原理；•掌握电动机的构造和工作过程；•能够分析电动机的工作原理。
二、预习内容回顾在上一节课中，我们学习了发电机的工作原理和应用。
你还能回忆一下发电机的构造和工作过程吗？三、新知引入1. 电动机的作用电动机是一种能够将电能转化为机械能的设备，广泛应用于各个领域，比如工业生产、交通运输、家用电器等。
它的作用主要有两个方面： - 用于驱动机械设备，如电动机驱动电风扇、冰箱、洗衣机等家用电器； - 用于提供动力，如电动汽车里的电动机提供驱动力。
2. 电动机的构造电动机由定子和转子两部分组成。
定子是固定不动的部分，通常由电磁线圈（也称为绕组）和铁芯构成。
转子是可以旋转的部分，通常由永磁体（也可以是绕组）和铁芯构成。
定子产生的磁场和转子所带的磁场之间的相互作用使得电动机能够工作。
3. 电动机的工作原理电动机的工作原理可以简述为：当电流通过定子绕组时，产生的磁场会与转子磁场相互作用，使得转子受到力的作用而转动。
具体来说，电流通过定子绕组时会产生一个磁场，根据左手定则，这个磁场与转子磁场之间会产生一个力的作用，使得转子转动。
为了保持转子的运动，电流也需要不断地改变方向，这样可以使得力的方向一直相对转子保持一致。
四、学习任务1.描述并解释电动机的作用；2.了解电动机的构造并标注其中的定子和转子；3.描述电动机的工作原理；4.通过举例说明电动机在生活中的应用。
五、学习过程1.请根据导学目标回顾你在上一节课学习到的内容，并准备好问题，方便课堂讨论；2.阅读教材第20.4节的内容，理解电动机的作用、构造和工作原理；3.根据学习任务依次完成相关问题，可用Markdown格式作答；4.整理学习笔记，复习所学内容。
六、学习总结通过本节课的学习，我们了解了电动机的作用和基本原理，掌握了电动机的构造和工作过程。
电动机是一种将电能转化为机械能的设备，通过转子和定子之间的相互作用实现转动。
《电动机导学案-2023-2024学年科学大象版》
《电动机》导学案
一、导学目标
1. 了解电动机的工作原理和分类；
2. 掌握电动机的结构和工作过程；
3. 理解电动机在摩登工业生产中的重要性；
4. 能够运用所学知识解决电动机相关问题。
二、导学内容
1. 电动机的定义和分类；
2. 电动机的结构和工作原理；
3. 电动机的应用领域；
4. 电动机的维护和故障排除。
三、导学过程
1. 导入：通过视频展示电动机在工业生产中的应用途景，引发学生对电动机的兴趣和好奇心。
2. 进修：学生阅读相关教材和资料，了解电动机的定义和分类，包括直流电动机、交流电动机等。
3. 实践：组织学生进行实验，观察电动机的结构和工作原理，通过拆装电动机的过程，深入理解其工作原理。
4. 讨论：引导学生讨论电动机在摩登工业生产中的重要性和应用领域，分析电动机在各行业中的作用和影响。
5. 总结：总结电动机的维护和故障排除方法，让学生掌握如何正确应用和保养电动机，提高电动机的应用寿命。
四、导学作业
1. 完成电动机相关的习题和案例分析，稳固所学知识；
2. 撰写一篇关于电动机应用领域的短文，展示对电动机的理解和认识；
3. 收集电动机维护和故障排除的案例，分析解决方法并撰写报告。
五、导学反馈
1. 对学生的进修情况进行定期跟踪和评估，及时发现问题并进行指导；
2. 鼓励学生主动探索和实践，培养学生的创新能力和动手能力；
3. 激发学生对电动机及相关领域的兴趣，引导学生走向深入进修和钻研。
《电动机》导学案
《电动机》导学案一、学习目标1、了解电动机的结构和工作原理。
2、知道电动机在生活和生产中的应用。
3、理解电动机转动方向和转速的影响因素。
4、培养观察、思考和动手实践的能力。
二、学习重难点1、重点（1）电动机的工作原理。
（2）电动机转动方向和转速的影响因素。
2、难点（1）理解电动机中换向器的作用。
（2）通过实验探究电动机转动的影响因素。
三、知识回顾1、磁体间的相互作用规律是什么？2、电流的磁效应是谁发现的？其内容是什么？3、什么是电磁感应现象？四、新课导入在现代生活中，电动机无处不在，从电动玩具车到工厂里的大型机器，从家用电器到交通工具，都离不开电动机。
那么，电动机是如何工作的呢？它又有哪些奥秘等待我们去探索呢？让我们一起走进电动机的世界。
五、电动机的结构1、电动机主要由两部分组成：定子和转子。
定子：固定不动的部分，通常由磁铁或电磁铁构成。
转子：能够转动的部分，通常由线圈和铁芯组成。
2、观察电动机的结构，思考以下问题：（1）定子和转子之间是如何相互作用的？（2）线圈是如何绕制在转子上的？六、电动机的工作原理1、电动机是根据通电导体在磁场中受到力的作用而运动的原理工作的。
当电流通过线圈时，线圈周围会产生磁场。
这个磁场与定子的磁场相互作用，从而使线圈受到力的作用，发生转动。
2、实验探究：通电导体在磁场中的受力方向（1）实验器材：电源、导线、开关、蹄形磁铁、导体棒。
（2）实验步骤：①将导体棒放在蹄形磁铁的磁场中，接通电源，观察导体棒的运动方向。
②改变电流方向，观察导体棒的运动方向。
③改变磁场方向，观察导体棒的运动方向。
（3）实验结论：通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关。
当电流方向或磁场方向改变时，受力方向也会改变。
七、电动机中的换向器1、当线圈转到平衡位置时，由于惯性，线圈会继续转动，但此时线圈中的电流方向需要改变，否则线圈会受到反向的力而停止转动。
2、换向器的作用就是在线圈刚转过平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向，使线圈能够持续转动下去。
电动机导学案 人教版物理九年级
电动机导学案一学习目标：了解磁场对通电导线的作用；能说出磁场对电流的作用与哪些因素有关；经历探究的过程，提高实验观察能力和分析归纳能力。
学习重点：磁场对电流的作用与哪些因素有关。
学习难点：由磁场对通电直导线的作用扩展到磁场对通电线圈的作用。
自主学习：（牛刀小试！）方法指导：在阅读教材之前，请先完成下列4题。
1. 我们知道，磁体在磁场中会受到力的作用。
通电导体也有磁性，也相当于导体，把通电导体放入磁场中，请你猜想，_____（填“会”或“不会”）受到力的作用。
2. 我们想要验证刚才的猜想，就需要把一根能够自由移动的导体放入______中，给导体______，看导体是否________，就知道通电导体在磁场是否受到力的作用。
3. 关于受力方向，请猜想：导体受力方向可能跟________方向和________方向有关。
为什么会这样猜想？________________________________________________________4. 要想验证你的猜想，你的做法是：①保持_________不变，改变_______的方向，看__________是否会变化；②保持_________不变，改变_______的方向，看__________是否会变化。
合作探究：（人多智慧广！）1. 观察演示实验，当开关闭合时，通电导线有什么现象发生？______________。
这说明：通电导体在______中受到____的作用。
2. 观察演示实验，保持电流方向不变，改变磁感线方向时，通电导线的受力方向_________（填“改变”或“不改变”）。
3. 保持磁感线方向不变，改变导体中电流方向，通电导线的受力方向_________（填“改变”或“不改变”）。
4. 总结以上实验可知：通电导体在______中受到____的作用。
力的方向跟______方向和______方向有关，当_____方向和______方向变得相反时，通电导线______方向也变得相反。
人教版九年级物理第20章第4节电动机导学案
人教版九年级物理第20章第4节电动机导学案一、学习目标1.了解电动机的基本原理和组成部分。
2.掌握电动机的工作原理和使用方法。
3.了解电动机在日常生活中的应用。
二、学习内容本节课我们将学习电动机的基本知识。
2.1 电动机的基本原理电动机是将电能转化为机械能的装置，其基本原理是利用电磁感应现象和磁场与电流的相互作用原理。
2.2 电动机的组成部分电动机主要包括定子、转子和电刷等组成部分。
定子是电动机的固定部分，通常由铁芯和绕组构成。
铁芯是用来增强磁场的强度，而绕组则是通电产生磁场的部分。
转子是电动机的旋转部分，通常由铁芯和绕组构成。
转子通电后会受到磁场的作用而旋转。
电刷是定子上的一对碳刷，负责向转子供电。
2.3 电动机的工作原理当电动机通电后，定子产生的磁场与转子上的磁场相互作用，产生力矩将转子带动旋转。
具体工作原理如下：1.电压施加在电动机的绕组上，产生磁场。
2.电刷接通电源，将电流导入转子的绕组。
3.转子绕组的电流与定子的磁场相互作用，产生力矩。
4.力矩将转子带动旋转。
5.转子不断旋转，从而将电能转化为机械能。
2.4 电动机的使用方法使用电动机时需要注意以下几点：1.选择合适的电动机型号和规格，以满足实际需求。
2.安装时要确保电动机固定牢固，避免出现松动和振动现象。
3.使用前要检查电动机的电压和频率是否与电源匹配。
4.长时间运行电动机时，要注意电机的散热问题，避免过热损坏。
5.运行时要遵循电动机的使用规程和操作指南。
三、拓展练习1.请简要描述电动机的工作原理。
2.在日常生活中，你能发现哪些使用了电动机的产品？请列举三个例子。
3.假设你需要选择一个电动机，你会注意哪些因素进行选择？四、思考题1.电动机中的定子和转子分别起什么作用？2.电动机的工作原理和发电机的工作原理有何不同？3.电动机是如何将电能转化为机械能的？以上内容为导学案，希望同学们在课前能够认真阅读，并做好相关的预习准备。
如果有不理解的地方，可以在课堂上询问老师，共同进步！。
20.4电动机导学案
所以不能转动，这个位置是线圈的。
4.换向器的作用：
三、课堂练习
1.如图所示，导体AB受到力的方向水平向左，为了使它
受力的方向向左，为了使它受力的方向水平向右，可采用
的办法是（）
A．改变导体中的电流方向 B．换用磁性更强的磁铁
C．增大电路电流 D．改变电流方向，同时改变磁场方向
2.在下列所示的图片中，选择恰当的图片序号填入空格中；
（1）用来研究通电直导线在磁场中受到力的作用的实验装置是＿＿＿＿；
（2）用来表示通电导线周围存在磁场的实验装置是＿＿＿＿；
（3）能说明电动机工作原理的是＿＿＿＿；
（4）直流电动机的模型图是＿＿＿＿；
3.探究通电导体在磁场中受到的力与哪些因素有关时，小丽同学做了如下三组实验，如下图所示,其中AB是通电导体的一部分，导线上的箭头表示电流方向，F表示导体受力的方向，N、S表示磁体的两极．
（1）通过实验（a）和（b）说明，通电导体在磁场中的受到力方向与的方向有关．
（2）通过实验（a）和（c）说明，通电导体在磁场中的受到力方向与的方向有关．
4.直流电动机是利用的原理制成的。
它工作时
将能转化为。
5.电动机安装完成后，闭合电路电动机不运转，但轻轻的转一下就转动起来了，出现这种现象的原因是。
《直流电动机》 导学案
《直流电动机》导学案一、学习目标1、了解直流电动机的结构和工作原理。
2、掌握直流电动机的基本工作特性。
3、学会分析直流电动机的运行状态和性能参数。
4、能够运用所学知识解决简单的直流电动机相关问题。
二、知识回顾在学习直流电动机之前，我们先来回顾一下电磁学的一些基本概念和定律。
1、电磁感应定律：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。
感应电流的方向跟导体运动方向和磁感线方向有关。
2、安培定则：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的 N 极。
三、直流电动机的结构直流电动机主要由定子、转子、电刷和换向器等部分组成。
1、定子定子是电动机中固定不动的部分，主要由主磁极、机座和电刷装置等组成。
主磁极通常由永磁体或励磁绕组构成，用于产生磁场。
2、转子转子也称为电枢，是电动机的转动部分，由电枢铁芯、电枢绕组和转轴等组成。
电枢绕组中通有电流，在磁场的作用下产生电磁转矩，使转子转动。
3、电刷电刷的作用是将外部电源的电流引入电枢绕组，并将电枢绕组中的电流引出。
4、换向器换向器安装在转子上，它能够在转子旋转时，不断地改变电枢绕组中电流的方向，使电磁转矩的方向始终保持不变，从而保证电动机能够持续转动。
四、直流电动机的工作原理直流电动机的工作原理基于电磁力定律。
当电枢绕组中通有电流时，在磁场的作用下，会受到电磁力的作用。
根据左手定则，可以判断出电磁力的方向。
由于电枢绕组在不同位置时，电流方向和磁场方向的相对关系不同，因此电磁力的方向也会随之改变。
但通过换向器的作用，使得电磁力始终产生一个使电枢逆时针或顺时针旋转的转矩，从而实现电动机的连续转动。
五、直流电动机的基本工作特性1、转速特性在一定的负载条件下，电动机的转速与电枢电压之间的关系称为转速特性。
一般来说，电枢电压升高，转速也会随之升高；反之，电枢电压降低，转速也会降低。
人教版九年级物理20.4《电动机》导学案
人教版九年级物理20.4《电动机》导学案
一、课前预习
在开始学习本节课内容之前，请先阅读教材中的《电动机》一节。
预习时，你可以思考以下问题：
1.什么是电动机？它的作用是什么？
2.电动机的工作原理是什么？
3.电动机有哪些类型和分类？它们之间有何区别？
4.电动机的结构和主要组成部分有哪些？
5.电动机的使用注意事项有哪些？
二、课堂学习
本节课我们将学习电动机的相关知识。
请结合预习内容，完成以下问题：
1.什么是电动机？它的作用是什么？
2.电动机的工作原理是什么？请简要描述。
3.电动机根据使用直流电还是交流电可以分为哪两种类型？它们之间有何区别？
4.根据电动机的用途和结构形式，可以分为哪几类？请简要描述它们的特点。
5.请列举并解释电动机的主要组成部分。
6.电动机的使用注意事项有哪些？请至少列举3点。
三、课后拓展
1.请你选择一种电动机类型，进一步了解它的工作原理和应用领域，并用自己的话总结出一篇小短文（至少200字），介绍该电动机的特点和使用注意事项。
2.进一步思考，电动机在现实生活中的应用十分广泛，请你列举出至少5个电动机在不同领域的实际应用，并简要描述它们的作用。
四、学习反思
1.在本节课中，你最感兴趣的是什么内容？为什么？
2.在学习过程中，你遇到了哪些困难？如何解决？
3.学完本节课，你对电动机有了更深入的了解了吗？有哪些收获？
4.如果你还有其他问题或疑惑，你可以写下来，通过课后探讨或向老师请教来解决。
以上是本堂课的导学案，希望你认真学习并掌握相关知识。
如果有任何问题，欢迎向老师请教。
祝你学习愉快！。
人教版-物理第6节电动机 导学案
第6节电动机学习目标、重点、难点【学习目标】1.了解磁场对通电导线的作用。
2.了解直流电动机的结构和工作原理。
【本节重点】1.通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁场的方向都有关。
2.直流电动机的结构、工作原理，能量转换。
【本节难点】电动机能够继续转动的原因，换向器的作用。
本节知识概览图新课导引如图所示，衣服脏了，我们将衣服扔在洗衣机里，一会儿就洗得干干净净.通电时，洗衣机内的转轮为什么能够转动？教材精华知识点1 磁场对通电导体的作用通电导体在磁场中受到力的作用（1）实验：如图9-107所示，当开关闭合时，导体AB中有电流通过，导体AB向左移动，说明AB受磁铁的磁场力作用；保持磁场方向不变，改变AB中的电流方向，导体AB向右移动，说明导体AB受力方向与电流方向有关；若保持AB中电流方向不变（仍从A到B），而改变磁场方向（把磁铁的N，S极翻转），导体AB也向右移动，说明导体受力方向与磁场方向有关.在此现象中，导体AB消耗电能得到机械能.（2）通电导体在磁场中受力的原因磁体周围存在磁场，把一个磁体跟另一个磁体接近时，它们之间发生力的作用，这种作用实际上是磁体之间通过磁场而发生的，通电导体周围也存在磁场，把一个磁体和一个通电导体接近时，磁体会受到力的作用，而力的作用是相互的，通电导体也受到磁体力的作用，这种作用也是通过磁场发生的，因此磁场对电流产生力的作用，实质由是磁体间通过磁场而发生的相互作用.（3）磁体对电流的作用与哪些因素有关①跟电流有关，当磁场不变时，电流越大，通电导体受力越大；电流方向改变时，导体受力方向也随之改变，且作用力的方向始终与电流方向垂直.②跟磁场有关，当电流不变时，磁场越强，通电导体受力越大；磁场方向改变时，通电导体受力方向也随之改变，且作用力方向始终与磁场方向垂直.实验：如图9-112所示，把一个线圈放在磁场里，闭合开关，接通电源，让电流通过线圈，观察发生的现象.对于甲图：ab边由于电流方向a流向b，磁感线方向由N极指向S极，因此ab边受力方向向上，cd边由于电流方向由c流向d，磁感线方向由N极指向S极，因此cd边受力方向向下，由此可见线圈应绕轴心线顺时针旋转.对于乙图：由于线圈ab边与cd边受力大小相等，而且在一条直线上，方向相反，因此这个位置是线圈的平衡位置，当线圈转动到乙图所示的平衡位置时线圈会左右摆动而最终停在此位置上.实验结论：通电线圈在磁场中受力而转动，转动到平衡位置会静止，而不能持续转动.新课导引解读：这是因为通电的导体在磁场中会受到力的作用，在力的作用下，转轮转动起来.知识点2 电动机的基本构造和原理重点、难点：理解基本构造：如图9-114所示，由两部分组成：线圈和磁体.（1）转子：能够转动的部分叫做转子.（其中转动的线圈就是转子）（2）定子：固定不动的部分叫做定子.（其中磁体固定不动）换向器（1）构造：由两个铜制半环构成，如图9-115所示，其中F和E是两个铜制半环叫换向器，与电动机中的线圈两端连接，它们彼此绝缘，并随线圈一起转动，A和B是电刷，它们跟半环接触，使电源和线圈组成闭合电路.（2）作用：能自动地改变线圈中的电流方向，使线圈能连续转动.电动机的种类（1）直流电动机和交流电动机：它们的原理和构造相同，供电方式不同.（2）原理：通电线圈在磁场中受力转动，实现了电能转化为动能（机械能）如图9-116所示是直流电动机的工作原理图.电动机的优点：构造简单、控制方便、体积小、效率高、功率可大可小课堂检测1 关于电动机的说法中不正确的是（）A.电动机分直流电动机和交流电动机两种B.电动机结构简单、控制方便C.电动机对环境的污染很大D.电动机的效率高、功率可大可小2关于通电导体在磁场里受力的方向与电流方向和磁感线方向之间的关系，下列说法错误的是( )A.电流方向不变，磁感线方向变为和原来相反，导体受力方向和原来相反B.磁感线方向不变，电流方向变为和原来相反，导体受力方向和原来相反C.电流方向和磁感线方向同时变为和原来相反，导体受力方向和原来相反D.电流方向和磁感线方向同时变为和原来相反，导体受力方向和原来相同3安装一台直流电动机模型，接人电源后能正常转动，下列做法不能改变直流电动机转动方向的是( )A.对调电源的正、负极B.调节滑动变阻器，改变电流的大小C.改变线圈中的电流方向D.对调直流电动机磁铁的两极4下列哪些措施中，不能增大直流电动机线圈的转速( )A.换用磁性更强的磁体(其他量不变)B.换用电压更高的电源(安全范围内)C.将N，S极对调D.增加线圈的匝数5直流电动机中换向器的作用是( )A.改变磁感线的方向B.改变线圈的转动方向C.改变线圈中的电流方向D.使线圈中的电流方向和转动方向同时改变6关于直流电动机线圈中的电流和外电路的电流，叙述正确的是( )A.线圈中的电流方向不变，外电路的电流方向改变B.线圈中的电流方向改变，外电路的电流方向不变C.线圈中的电流方向和外电路的电流方向都改变D.线圈中的电流方向和外电路的电流方向都不变7 下列就说法中错误的是（）A.实际的大型直流电动机的磁体是电磁铁B.电动玩具是用直流电动机工作的C.电扇、洗衣机等是用交流电动机工作的D.直流电动机是利用磁场对电流的作用原理工作的，交流电动机不是8 如图9-117所示是小明同学探究“磁场对通电导体的作用”的实验装置，ab是一根金属棒，通过金属导轨连接到电路中，闭合开关后，金属棒没有运动（仪器、电路都完好），要想使金属棒运动起来，下列措施可行的是（）A.将蹄形磁体的N，S极对调B.换用磁性强一些的蹄形磁体C.换用能提供较大电流的直流电源D.使用轻质金属棒，减小金棒与导轨之间的摩擦力体验中考1 （2009·南宁）在如图9-120所示的装置中，闭合开关时，观察到导体ab发生运动.此现象表明：通电导体在磁场中受的作用. 机是根据这个原理制成的.2 (2010·扬州)小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作.他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是（）A.直流电动机的铜半环与电刷接触不良B.电源电压太低C.线圈刚好处于平衡位置D.线圈中的电流太小3 （2010·长沙）电动机是一种高效率、低污染的设备，广泛应用于日常生活的生产实践中，下列家用电器中应用了电动机的是（）A.电饭锅B.洗衣机C.电热水壶D.电热毯学后反思附：课堂检测及体验中考答案课堂检测1故选C．2故选C.3故选B．4故选C.5．故选C.6故选B.7.故选D.8 故选BCD.体验中考1 答案：力电动2故选C.3故选B.。
《电动机导学案》
《电动机》导学案一、导入引言电动机是一种将电能转化为机械能的装置，广泛应用于各个领域，如工业生产、交通运输、家用电器等。
了解电动机的工作原理和结构对我们理解摩登科技发展和平时生活中的应用至关重要。
本次导学案将指挥同砚们深入了解电动机的相关知识，为今后的进修和工作打下坚实基础。
二、目标设定1. 理解电动机的工作原理和分类。
2. 掌握电动机的结构组成和工作过程。
3. 能够分析电动机在不同领域中的应用。
三、知识讲解1. 电动机的工作原理电动机是利用电磁感应原理将电能转化为机械能的装置。
通常由定子、转子、电刷、电枢等部分组成。
当电流通过电枢产生磁场时，与外部磁场互相作用，产生电磁力使转子转动，从而驱动机械运动。
2. 电动机的分类根据电动机的工作原理和结构特点，可以将电动机分为直流电动机、交流异步电动机、交流同步电动机等多种类型。
不同类型的电动机适用于不同的场合和需求，具有各自的优缺点。
3. 电动机的结构组成电动机的主要部件包括定子、转子、电刷、电枢、轴承、外壳等。
定子是固定的部分，通常包含绕组和铁芯；转子是旋转的部分，通过电流产生的磁场驱动转动；电刷用于接通电流，使电流通过电枢；电枢是电动机的核心部件，通过电磁感应转化电能。
四、实践探究1. 实验一：观察电动机的工作原理材料：电动机、电源、导线、磁铁步骤：将电动机毗连电源，接通电流，放置磁铁在电动机旁边，观察电动机的转动情况。
挪动磁铁的位置，观察电动机的转动速度变化。
结论：电动机的转动是由电磁感应产生的磁场互相作用驱动的，磁场的强弱和位置变化会影响电动机的转动速度。
2. 实践二：拆解电动机了解结构材料：螺丝刀、电动机步骤：应用螺丝刀拆下电动机外壳，逐步拆解定子、转子、电刷等部件，了解各部件的结构和功能。
结论：电动机是由多个部件组成的复杂装置，每个部件都起着重要的作用，只有各部件协调工作，电动机才能正常运转。
五、拓展应用1. 工业生产：电动机广泛应用于各类机械设备中，如风机、泵浦、压缩机等，为工业生产提供动力支持。
《直流电动机》 导学案
《直流电动机》导学案一、学习目标1、理解直流电动机的工作原理。
2、掌握直流电动机的结构组成。
3、了解直流电动机的励磁方式及其特点。
4、学会分析直流电动机的机械特性。
二、知识回顾在学习直流电动机之前，我们先来回顾一下一些相关的基础知识。
1、电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应现象。
2、安培力：通电导线在磁场中受到的力称为安培力。
安培力的大小为 F ＝BILsinθ，其中 B 为磁感应强度，I 为电流强度，L 为导线在磁场中的有效长度，θ 为电流方向与磁场方向的夹角。
三、直流电动机的工作原理直流电动机是将直流电能转换为机械能的旋转机械。
它的工作原理基于通电导体在磁场中受到安培力的作用。
当直流电源通过电刷和换向器向电枢绕组供电时，电枢绕组中的电流在磁场中产生安培力。
根据左手定则，可以判断出电枢导体所受安培力的方向，从而使电枢产生电磁转矩，驱动电枢旋转。
在旋转过程中，由于换向器的作用，使得电枢绕组中的电流方向不断改变，从而保证电枢所受的电磁转矩方向始终不变，使电动机能够持续旋转。
四、直流电动机的结构组成直流电动机主要由定子、转子（电枢）、电刷和换向器等部分组成。
1、定子定子是电动机静止不动的部分，主要由主磁极、换向磁极、机座和电刷装置等组成。
主磁极：由铁芯和励磁绕组构成，其作用是产生主磁场。
换向磁极：位于两个主磁极之间，其作用是改善换向。
机座：用于支撑整个电机，并作为磁路的一部分。
电刷装置：用于将直流电源引入电枢绕组。
2、转子（电枢）转子是电动机的旋转部分，主要由电枢铁芯、电枢绕组和换向器等组成。
电枢铁芯：由硅钢片叠压而成，用于减少涡流损耗。
电枢绕组：由许多线圈组成，是电动机的电路部分，用于产生感应电动势和电磁转矩。
换向器：由许多铜片组成，其作用是在电动机旋转时，将电枢绕组中的电流方向不断改变。
3、电刷和换向器电刷通常由石墨制成，安装在电刷架上，通过弹簧与换向器保持接触。
电动机学生导学案
图9-38
⑴通过实验（a）和（b）说明，通电导体在磁场中的受到力方向与的方向有关．
⑵通过实验（b）和（c）说明，通电导体在磁场中的受到力方向与的方向有关．
学生思考：
点拨：在乙的位置上刚好在同一直线上受到两个大小相等、方向相反的力，所以线圈不能转动了。我们把这个位置就叫做线圈的平衡位置
线圈转到乙图位置时会立刻停止转动吗？
学生回答：线圈由于惯性转过平衡位置
丙图中为什么线圈会逆时针转动呢？学生思考后回答
点拨：线圈由于惯性转过平衡位置时所受的力阻碍它沿顺时针转动。
【小结】学到了什么？还有什么疑惑？
二、达标测评
1、实验表明：通电导线在磁场中要受到的作用，它的方向跟的方向和的方向都有关系。
2、直流电动机是利用制成的，电动机基本由两部分组成：能够转动的和固定不动的，电动机是把能转化成能的机器。
3.在图中a为通电直导线的横截面，通入如图甲所示电流时，导线受力方向如箭头所示，试根据此实验结果，画出其他各图中通电导体的受力方向.
导学案
一、学生自主完成：
导引新课
给电动机通电，它就能够转动，为什么？
学生回忆奥斯特实验，知道通电导体周围存在能使小磁针偏转，电流对磁体有的作用，逆向思维，磁场对电流有没有力的作用呢？
实验探究，合作交流：
【学点一】磁场对通电导线的作用
各小组利用实验台上的器材，小组内互助完成下列实验，并讨论交流。
做一做1：如课本图20.4—1，把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，
20.4电动机(导学案)-2022-2023学年九年级下册初三物理人教版
20.4 电动机（导学案）-2022-2023学年九年级下册初三物理人教版一、导入1. 激活背景知识在开始今天的学习之前，请回答以下问题：1.你了解电动机是什么吗？2.你知道电动机有哪些使用场景吗？3.你知道电动机的工作原理是什么吗？请思考这些问题，并在课堂开始时准备好回答。
2. 学习目标•了解电动机的基本概念和分类•掌握电动机的工作原理和主要部件•能够解释电动机的使用场景和意义二、新知呈现1. 电动机的基本概念电动机是将电能转化为机械能的装置。
它通过控制电流和磁场之间的相互作用，使线圈受到电磁力作用，从而实现运动。
2. 电动机的分类根据不同的标准，电动机可以分为很多种类。
常见的分类有以下几种：•按电源分类：直流电动机、交流电动机•按工作方式分类：电动机分为直流电动机和交流电动机这里着重介绍直流电动机和交流电动机两种常见的电动机。
直流电动机直流电动机是指以直流电作为电源的电动机。
它利用直流电的特点可以实现简单的控制，并广泛应用于家用电器、工业制造及交通工具等领域。
直流电动机的基本组成部分包括电枢、磁场和机械部分。
电枢是直流电动机的主要活动部件，通过电流逆变成磁场，然后与磁场发生相互作用，产生转动力，从而带动机械部分旋转。
交流电动机交流电动机是指以交流电作为电源的电动机。
它广泛应用于家庭、商业和工业领域，并且具有结构简单、可靠性高、成本低等优点。
交流电动机的运行主要依靠磁场的旋转产生。
它的主要组成部分包括定子、转子和电刷。
定子通过电流产生旋转磁场，而转子则通过与旋转磁场的相互作用而旋转。
3. 电动机的工作原理无论是直流电动机还是交流电动机，它们的工作原理都基于电磁感应和磁场相互作用。
简单来说，电流通过导线产生磁场，而磁场与导线内的电流相互作用产生力，从而推动电动机运动。
具体来说，电动机的工作原理可以分为以下几个步骤：1.通电：当电动机接通电源时，电流开始流动。
2.电磁感应：电流通过电枢或定子线圈，产生磁场。
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第六节电动机导学案
姓名
时间
学习目标
1、了解磁场对通电导线的作用.
2、了解电动机的基本结构及原理。
3、初步认识科学与技术、社会之间的关系
学习重点
1.通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁场的方向都有关.2.直流电动机的能量转化.
学习难点
电动机能够持续转动的原因
自主学习
（8分钟）
内容与过程
B．消耗了机械能，产生了内能D．消耗了化学能，产生了电能
7.要改变直流电动机的转动方向，应采取的方法是：（）
A.增强磁极的磁性；B.加大通电电流；
C.改变线圈中的电流方向；D.将磁铁的磁极对调.
8．下列哪些措施中，不能增大直流电动机线圈的转速（）
A．换用磁性更强的磁极(其他量不变)B．增大线圈的匝数
备注
一、磁场对通电导体的作用
实验：探究磁场对通电导体的作用
按课本79页图9.6-1组装仪器
①把导体AB放在磁场里，让电流通过ab，观察它的运动.
②保持磁极的位置不变，把电源的正、负极调换，观察到导体AB的运动方向与步骤①中导体ab的运动方向
③在步骤②的基础上，保持导体ab中的电流方向不变，把U型磁铁的磁极上下对调，观察到导体ab的运动方向与步骤②中导体ab的运动方向
转动时，消耗了能，得到了能。
展示交流
（10分钟）
巩固小结
（5分钟）
达标练习
（10分钟）
1．实验表明：通电导线在磁场中要受到的作用，它的方向跟的方向和的方向都有关系．
2．直流电动机在工作时，线圈转到位置的瞬间，线圈中的电流断开，但由于线圈的，线圈还可以继续转动，转过此位置后，线圈中电流方向靠的作用而发生改变．
C．将N、S极对调D．换用电压更高的电源（安全范围内）
9．直流电动机换向器的作用是（）
A上作用同时存在
问题1：实验中，导体ab通电后运动，这说明了什么？
.
问题2：实验中，通电导体在磁场中受到的力的方向和什么有关？
.
填一填：1．通电导体在磁场里。通电导体在磁场里受力的方向，跟和有关。
活动1：制作简单的电动机.
按照课本第80页“想想做做”的要求，制作简单的电动机。
二、电动机
活动2：阅读课本第81页图9.6-5，思考下列问题：
3．直流电动机是利用制成的．电动机基本由两部分组成：能够转动的和固定不动的．电动机是把能转化成能的机器．
4．直流电动机模型的换向器由两个铜制的组成，并随一起转动，每当线圈刚转过，就能自动改变线圈中的．从而达到使线圈连续转动的目的．
5．通电导体在磁场中受力而运动时（）
A．消耗了电能，产生了机械能B．消耗了机械能，产生了电能
合作探究
（12分钟）
1、如图所示，悬挂在细金属丝上的金属棒AB处在磁场中。
（1）当C、D两个线头没有接到电池组的正、负极上时，AB棒保持静止不动，而一旦使C、D两个线头接触到电池组的正、负极时，AB棒立即摆动起来，
这一现象说明了；
（2）留心的同学还会注意到，当两个线头分别接触，C、D两极时，金属棒相对蹄形磁铁向里摆动，而如果将两个线头对调一下再接触C、D两极，则看到金属棒相对蹄形磁铁向外摆动，这一现象说明了；
（1）图甲中.ab边，cd边为什么受力方向相反？
（2）线圈转到平衡位置时，为什么不受力？又为什么不能立即停止？
（3）线圈转过平衡位置后，要使他继续转动下去，ab边、cd边中的电流方向应该怎样改变？是怎样实现这一改变的？
通过观察电动机，可以看到它由两部分组成:能够的和的。能够转动的部分叫做，固定不动的叫做。电动机工作时，转子在定子中飞快的转动.
（3）如果两个线头像图示那样接触C、D，而把蹄形磁铁上下翻转一下(S极在上)，则金属棒也相对蹄形磁铁向外摆动，这一现象说明了。
2、如图，闭合开关S后，导体ab发生移动。
实验表明，通电导线在磁场中受到的作
用，力的方向跟的方向、的方向有关，当电流方向或磁感线方向改变时，通电导线的也随之改变。
3、通电线圈在磁场中受到力的作用而发生