物理磁感应强度课件

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3-2-磁感应强度-课件(共40张PPT)

3-2-磁感应强度-课件(共40张PPT)

答案:B
解析:导线受到的磁场力 F=BIL。对于题图给出的 F-I 图线,直线的斜率 k=BL,由题图可知 ka>kb,又因 A、B 两 处导线的长度 L 相同,故 A 点的磁感应强度大于 B 点的磁感 应强度,B 图甲所示, 在蹄形磁铁间垂直磁感应强度方
向放置一长为 L、质量为 m 的铝制金属杆,金属杆用两根金 属细丝悬挂在绝缘支架上,在金属杆中通以恒定电流 I,结 果金属丝在磁场作用下偏离竖直方向 θ 角(已知导线受的磁 场力方向水平),如图乙所示(侧视图)。求蹄形磁铁磁极间的 磁感应强度。
重点难点突破
一、对磁感应强度的理解 F 1.在定义式 B=IL中,通电导线必须垂直于磁场方向放 置。 2.磁感应强度反映磁场本身的特性,其值决定于磁场。 其值与放入的检验电流的电流强度、导线长度、摆放方向、检 验电流是否受到磁场力及检验电流是否存在等均无关系。
3.磁感应强度的方向: ①小磁针静止时 N 极指向——磁感应强度方向。 ②无论小 磁针是否处于静止状态, 其 N 极受力方向是确定的——即磁感 应强度方向。
摆动角度 大小来比较磁场力大小。 观察直导线_________
②保持电流不变,改变磁场中直导线长度,通过观察直
摆动角度 大小来比较磁场力大小。 导线___________ 垂直 时,它受力大小既与 (3)结论:通电直导线与磁场 _____ 长度 L 成正比,又与导线中的________ 电流 I 成正比,即 导线的________ I 和 L 的乘积 IL 成正比。 与________________
应强度,用符号 B 表示。
N 极 所指 2.方向:物理学中规定,小磁针静止时, ______
的方向为该点的磁感应强度方向,简称磁场的方向。

人教版高中物理选修3-1《32磁感应强度》课件(18张ppt)

人教版高中物理选修3-1《32磁感应强度》课件(18张ppt)
答:这种提法不对.因为实验证明,F和 IL的乘积成正比,故比值(F/IL)在磁 场中某处是一个恒量,它反映了磁场本 身的特性,不随F及IL的变化而变化.
例题
1、下列关于磁感应强度大小的说法中正
确的是( D )
A.通电导线受磁场力大的地方磁感应强 度一定大 B.通电导线在磁感应强度大的地方受力 一定大 C.放在匀强磁场中各处的通电导线,受 力大小和方向处处相同 D.磁感应强度的大小和方向跟放在磁场 中的通电导线受力的大小和方向无关
D.因为B =F/IL,所以某处磁感应强度的大小 与放在该处的通电小段导线IL乘积成反比
3、一根导线长0.2m,通过3A的电流, 垂直放入磁场中某处受到的磁场力是 6×10-2N,则该处的磁感应强度B的大 小是_____0_.;1T如果该导线的长度和电 流都减小一半,则该处的磁感应强度 的大小是_____0。.1T
如何描述磁场的强弱和方向呢?
电场 电荷q 电场力F
F/q表示电场的强弱
电场强度E
磁场 磁体 磁场力F
电流
描述磁场的强弱和方向
磁场的强弱 磁磁感场应强强度度
一、磁感应强度的方向
电场 正试探电荷的受力方向
磁场
磁小体磁或针电N极流的受力方向
物理学规定:
小磁针N极(北极)的受力方向 或小磁针静止时N极的指向, 规定为该点的磁场方向, 即磁 感应强度的方向
观察小磁针北极指向→归纳方向
问题:磁感应强度的大小能否从小磁 针受力的情况来研究?
不能.因为N极不能单独存在。 小磁针静止时所受的合力为零,因 而不能用测量N极受力的大小来确 定磁感应强度的大小
问题:磁场不仅能对磁体有作用力, 还对通电导体有作用力.能否用很小 一段通电导体来检验磁场的强弱?

大学物理课件:磁场 磁感应强度

大学物理课件:磁场 磁感应强度

I
N S
1820年7月21日,奥 斯忒以拉丁文报导 了60次实验的结果。
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奥斯特实验证明电流对磁铁有力的作用。同时, 人们还发现:
磁铁对载流导线也有力的作用; 磁铁对运动电荷也有力的作用; 电流与电流之间也有力的相互作用。 1882年,安培对这些实验事实进行分析的基础上,提 出了物质磁性本质的假说:
y
V与B垂直,F qVB
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定义:
磁场中各点处运动电荷不受磁力作用的方向 即为相应点磁感应强度的方向。
运动电荷在磁场中某点所受的最大磁力Fmax
与qv的比值为该点磁感应强度的大小,即:
B Fmax qv
单位: 1T (特) 1NC 1m1s 1NA1m1
重点和难点:磁感应强磁铁 磁铁间的作用。 (1)磁铁有两个极:N,S。 (2)磁极间存在相互作用力:同极相斥,异极相吸.
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在历史上很长一段时期里,人们曾认为磁 和电是两类截然不同的现象。
1819年,奥斯特 实验首次发现了电 流与磁铁间有力的 作用,才逐渐揭开 了磁现象与电现象 的内在联系。
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引入运动电荷
在磁场中引入运动电荷后,实验发现:
(1)运动电荷受力方向与电荷运动方向垂直;
(2)电荷受力的大小与电荷的电量和速率的乘积成正比, 同时还与电荷在磁场中的运动方向有关;
(3)存在特定的方向,当电荷平行或垂直该方向运动时,
其受力为零或最大。
z
B
z
v
Fmax
B
O
xV与B平行,
F
y
0
O
x v
一切磁现象都起源于电荷的运动(电流)。
近代的理论和实验都表明,物质间的磁力作 用是通过磁场传递的。即

高中物理课件 磁感应强度

高中物理课件  磁感应强度
(2)当B变化,S不变时,ΔΦ=SΔB.
(3)B和S同时变化,则ΔΦ=Φ2-Φ1.但此时ΔΦ≠ΔBΔS.
精例3.如图所示,有一个垂直于纸面向里的匀强磁场,磁感应强度B=0.8 T, 磁场有明显的圆形边界,圆心为O,半径为10 cm,现在在纸面内先后放上圆 线圈A、B和C(图中未画出),圆心均在O处,A线圈的半径为1 cm,共10匝; B线圈的半径为2 cm,只有1匝;C线圈的半径为0.5 cm,只有1匝.
4.公式:B=IFL. 5.单位:国际单位是_特__斯__拉__,简称特,符号是___T__, 1 T=1AN·m. 6.匀强磁场:磁场中某一区域内磁感应强度的大小和方向处处相 同,则该区域磁场叫作__匀__强__磁__场____. 思考:“一个电流元垂直放入磁场中的某点,磁感应强度与电流元受 到的磁场力成正比,与电流元成反比.”这种说法是否正确,为什么?
变式2 (多选)关于试探电荷和电流元,下列说法正确的是 ( ) A.试探电荷在电场中一定受到电场力的作用,电场力与所带电荷量的 比值定义为电场强度的大小 B.电流元在磁场中一定受到磁场力的作用,磁场力与该段通电导线的 长度和电流乘积的比值定义为磁感应强度的大小 C.试探电荷所受电场力的方向与电场方向相同或相反 D.电流元在磁场中所受磁场力的方向与磁场方向相同或相反
答案:B 解析:磁通量与线圈匝数无关,且磁感线穿过的面积为πr2,而并非πR2, 故B正确.
新知探究 一、对磁感应强度的理解
1.电场强度和磁感应强度分别是由谁来决定的呢? 答案:电场强度是由电场自身决定的,磁感应强度也是由磁场本身决 定的. 2.在磁场中,放在某点的小磁针受力的方向就是该点磁场的方向, 这种说法对吗? 答案:这种说法是不对的,放在磁场中某点的小磁针N极受力的方向 才是该点磁场的方向.

磁感应强度磁通量(共20张PPT)

磁感应强度磁通量(共20张PPT)
5.3 磁感应强度 磁通量
zxxkw
学科网
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法拉第引入磁感线形象的描述了磁场的性质。
1、磁感线的疏密表示磁场的强弱 2、磁感线的任一点的切线方向表示该点磁
场的方向zxxkw
在电场中我们用电场强度来表征电场 的强弱和方向;在磁场中类似的,我 们也引入一个物理量来表示磁场的强 弱和方向zxxkw 。这就是磁感应强度。用符号
I2 O
I4
Hale Waihona Puke I1I3如下图,套在条形磁铁外的三个线圈,其面积S1>
S2= S3,且 “3〞线圈在磁铁的正中间。设各线圈
中的磁通量依次为Ф1、Ф2、Ф3那么它们的大小
关系是(
)C
A、 Ф1>Ф2>Ф3
B、 Ф1>Ф2=Ф3
C、 Ф1<Ф2<Ф3
D、 Ф1<Ф2=Ф3
BS/2 初始位置转过90度角,那么穿过线框平面的磁通量为_____,假
0 设从初始位置转过180度角,那么穿过线框平面的磁通量变化
为_______
2BS
O
O’
如下图,一矩形线框,从.abcd位置移动到
a′b′c′d′位置的过程中,关于穿过线框的磁通量
情况以下D表达正确的选项是(线框平行于纸面移
动)(
4T的匀强磁场中,当磁场与环面垂直时,穿过环面的磁通量是_______;
当两磁场在某点方向成一夹角时,该点的磁感应强度由平行四边形定那么求得。
适用条件: 匀强磁场,
b
B 小磁针N极(北极)的受力方向或小磁针静止时N极的指向,规定为该点的磁场方向, 即磁感应强度的方向
均向上,Фa=Фb
c
θ d
面积S=0.5m2的闭合金属圆线圈处于磁感应强

人教版高一物理课件-磁感应强度

人教版高一物理课件-磁感应强度
第三章 磁場
第二節 磁感應強度
復習回顧
電場的基本特性是什麼? 對放入其中的電荷有電場力的作用
如何描述電場的強弱? 電場強度: 試探電荷所受電場力與電荷量的比值
磁場的基本特性是什麼? 對放入其中的磁體或通電導體有磁力的作用
如何描述磁場的強弱?
是否類似電場的研究方法,分析磁體或電 流在磁場中所受的力,找出表示磁場強弱和方 向的物理量?
(1)先保持導線通電部分的長度不變,改變電流的 大小。 結論:電流越大,通電導線受力越大 (2)然後保持電流不變,改變導線通電部分的長度。 結論:長度越長,電流越大
精確的實驗表明,通電導線與磁場方向垂直時, 它受力的大小既與導線的長度L成正比,又與導 線中的電流I成正比,即與I和L的乘積成正比
用公式表示為 F=BIL 式中B為比例係數
(1)在同一磁場中的某一固定位置,不管I、L 如何改變,比值B總是不變的
(2)I、L不變,但在不同的磁場中,比值B是不 同的
磁感應強度
1、定義:
在磁場中垂直於磁場方向的通電導線,所 受的磁場力F跟電流I和導線長度L的乘積 IL的比值叫磁感應強度 2、定義式:B F
IL
3、單位: 在國際單位制中,磁感應強度的單位是特斯 拉,簡稱特,國際符號是T 1T=1N/A·m
1、下列關於磁感應強度大小的說法中正確的
是( D )
A.通電導線受磁場力大的地方磁感應強度一 定大
B.通電導線在磁感應強度大的地方受力一定 大
C.放在勻強磁場中各處的通電導線,受力大 小和方向處處相同
D.磁感應強度的大小和方向跟放在磁場中的 通電導線受力的大小和方向無關
2、下列說法中錯誤的是(ABCD)
4、方向:
磁感應強度是向量,方向與該點磁場的方 向一致

高二物理第3章第三节磁感应强度磁通量课件教科.ppt

高二物理第3章第三节磁感应强度磁通量课件教科.ppt
分别表示磁场的强弱与方向,两个磁场叠用 (即时突破,小试牛刀) 1.(2011 年重庆一中检测)关于磁感应强度的大 小及方向,下列说法正确的是( ) A.由 B=IFL可知,B 与 F 成正比,与 IL 成反比 B.一小段通电直导线在某处不受磁场力作用, 说明此处磁感应强度一定为零 C.若有一小段长度为 L、通以电流为 I 的导体, 在磁场中某处受到的磁场力为 F,则该处磁感应
计算磁感应强度的大小,但是磁场强弱是由磁场 本身决定的,与电流受不受磁场力无关. 【自主解答】 (1)B=IFL=5×5×1×101-02-2 T=1 T. (2)磁感应强度 B 是磁场本身的性质,与 F、I、L 无关.若导线与磁场平行,磁感应强度不变 B=1 T, 而磁场力为 0.
【答案】 (1)1 T (2)1 T 0
到的安__培__力__F__ 跟电流 I和导 线长度 L的乘积IL的
_比__值___叫做通电导线所在处的磁感应强度.
45..定单义 位式 :: 特B斯=拉_,_IF_L简__称_. _特__,符号_T_,1_T_=1
N A·m
.
二、匀强磁场 1.定义:_强__弱__、__方__向__处处相同的磁场. 2.磁感线:间隔相同的_平__行__线__. 3.实例:距离很近的两个异名磁极间的磁场. 4.当通电导线与磁感线不垂直时,如图3-3-1 所示,电流方向与磁感线方向成θ角,通电导线 所受的安培力为F=__IL__B_s_in_θ__.
相同
解析:选A.电场强度的方向就是正电荷受的电 场力的方向,磁感应强度的方向是磁针N极受 力的方向.只有A项错误.
三、对磁通量的进一步理解
1.磁通量的计算 (1)公式:Φ=BS. 适用条件:①匀强磁场;
②磁感线与平面垂直.

高中物理课件:磁感应强度

高中物理课件:磁感应强度
该点的电场方向
磁场中小磁针静
止时N极所指的
方向或N极的受
力方向为该点磁
感应强度的方向
流强度I=2.5A,若它所受的磁场力F=0.05N.
(1)求这个位置的磁感应强度B多大?
F
0.05
B

T 2T
IL 2.5 0.01
(2)若导线中电流强度变为5A,这个位置的磁感应强度B多大?该通
电导线受到的磁场力多大?
B 2T
F ILB 2 5 0.01N 0.1N
作用。
磁感应强度
磁体或电流
实验一:利用小磁针探测磁场
实验一:利用小磁针探测磁场
问题2:小磁针在不同位置的N极指向不同,你能
得到什么结论呢?
一、磁感应强度的方向
物理学中把小磁针静止时N极所指的方向规定
为该点的磁感应强度方向。
问题3:如何确定磁感应强度的大小呢?
通电导线
很小一段通电导线
电流元:IL
Am
归纳总结
(1)磁感应强度方向:物理学中把小磁针静止时N极所指的
方向规定为该点的磁感应强度方向。
F
(2)磁感应强度大小:B
IL
(3)磁感应强度单位:国际单位制,特斯拉,简称特,
符号T。
(4)物理意义:描述磁场强弱和方向的物理量。
例题1:磁场中放一根与磁场方向垂直的通电导线,导线长L=1cm,电
复习回顾
磁场:存在于磁体或电流周围的一种特殊物质。
磁体A
通电导体A
产生
作用


作用
磁体B
通电导体B
产生
磁场的基本性质:对放入其中的磁体或电流产生力
的作用。

高中教育物理必修第三册《3.2 磁感应强度 磁通量》教学课件

高中教育物理必修第三册《3.2 磁感应强度 磁通量》教学课件
A.1∶1源自B.1∶2C.1∶4
D.4∶1
答案:A
解析:磁通量Φ=B·S,其中B为磁感应强度,S为与B垂直的有效面积.因为是同一磁场,B相同,且有效 面积相同,Sa=Sb,故Φa=Φb.A正确.
素养训练4 在匀强磁场中,垂直磁场方向放入一个面积为3×10-2
m2的线框,若穿过线框所围面积的磁通量为6 ×10-3 Wb,则磁感应
AN·m.
2.匀强磁场 (1)特点:磁场中各个点的磁场___强_弱____和___方_向____都相同. (2)匀强磁场的磁感线:相互平行且间距相等. (3)获得方法:两个永磁体的异名磁极间,__通__电_螺_线_管_____内部的磁场, 两个平行放置、相距较近的通电线圈间的磁场.
二、磁通量 1.定义:匀强磁场中__磁__感_应_强_度__B___和__垂_直__于_磁_感__线_方_向_____的平面面积 S的乘积. 2.表达式:Φ=BS. 3.单位:国际单位是___韦_伯____,简称韦,符号是 Wb, 1 Wb= __1_T_·m_2___. 4.引申:B=ΦS ,故磁感应强度B又叫作磁通密度.
让P中的电流反向,则a处磁感应强度的大小为( )
A.2B0
B. 33B0 C.233B0
D.B0
答案:B
3.如图所示的磁场中垂直磁场放置两个面积相同的闭合线圈S1(左)、 S2(右),由图可知穿过线圈S1、S2的磁通量大小关系正确的是( )
A.穿过线圈S1的磁通量比较大 B.穿过线圈S2的磁通量比较大 C.穿过线圈S1、S2的磁通量一样大 D.不能比较
2.磁感应强度 磁通量
必备知识·自主学习
关键能力·合作探究
随堂演练·自主检测
课标要求
1.认识磁感应强度、匀强磁场 的概念及特点.知道磁感应强 度的定义式、单位和方向. 2.探究通电导线受到的力与 电流的大小、通电导线的长度 与磁场强弱的关系. 3.知道磁通量的定义及公式, 会根据公式进行简单的计算.
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F洛 qvB sin
F洛 0
特例:
F洛 qvB (v⊥B)
(v∥B)
单位:F(N),q(C),v(m/s), B(T)
课 堂 练 习
电子的速率v=3×106m/s,垂直射 入B=0.10T的匀强磁场中,它受到的 洛伦兹力是多大? 解:因为v垂直B,所以所受洛伦兹力大小
F洛=qvB =1.60×10-19×3×106×0.10N =4.8×10-14N
v
v
v v
(1)通电导线中的电流 I (2)通电导线所受的安培力
nqvS
F安 BIL B(nqvS) L
(3)这段导线内的自由电荷数
N nSL
(4)每个电荷所受的洛伦兹力
v
I v
F
F安 B(nqvS) L F洛 qvB N nSL
单位:F(N),q(C),v(m/s), B(T)
F q v -q
F
v
如果是负电荷,我们应如何 判定洛伦兹力的方向?
二、洛伦兹力的方向
四指的方向
电流的方向
正电荷的运动方向 负电荷运动的反方向
训练巩固:试判断下图中的带电粒子 刚进入磁场时所受洛伦兹力的方向 F垂直于 纸面向外
B B
B v
F B
v

v

v
F


F垂直于 纸面向外
心得体会
1、以相同速度进入同一磁场的 负电荷受到的洛伦兹力方向相反 正、
么磁场是否对运动电荷也有作用力呢?
让事实说话
电子射线管的原理: 从阴极发射出来电子,在阴阳两 极间的高压作用下,使电子加速, 形成电子束,轰击到长条形的荧光 屏上激发出荧光,可以显示电子束 的运动轨迹。
实验现象: 在没有外磁场时,电子束沿直 线运动,将蹄形磁铁靠近阴极射线 管,发现电子束运动轨迹发生了弯 曲。
v
v
三、洛伦兹力的大小
电荷量为q的粒子以速度v运动时, 如果速度方向与磁感应强度方向垂直, 那么粒子所受的洛伦兹力为
F洛 qvB
(v垂直B)
问题:若带电粒子不垂直射入磁场, 粒子受到的洛伦兹力又如何呢?
V2 V1
三、洛伦兹力的大小
当运动电荷的速度v方向与磁感应强 度B方向的夹角为θ,电荷所受的洛伦兹 力大小为
运动电荷在磁场中受到的作用力 磁场对运动电荷的作用力 为什么磁场对通电导线有作用力?
磁场对电流有安培力的作用,而电 流是由电荷定向运动形成的,且磁场对 运动电荷有洛伦兹力的作用.所洛伦兹力是安培力的微观本质
安培力
宏观表现 微观原因
磁场对电流的作用
2、洛伦兹力的方向 垂直于v和B组成的平面
F洛
B
v
三、洛伦兹力的大小
洛伦兹力大小可能会与哪些因素 有关? 当电荷运动方向跟磁场方向垂直时 洛伦兹力的大小跟三个因素相关:
1.磁感应强度B 2.电荷量q 3.电荷运动快慢v
三、洛伦兹力的大小
设有一段长为L,横 截面积为S的直导线, 单位体积内的自由电荷 数为n,每个自由电荷 的电荷量为q,自由电 荷定向移动的速率为v. 这段通电导线垂直磁场 方向放入磁感应强度为 B的匀强磁场中,求
果 因
洛仑兹力
磁场对运动电荷的作用
F +
I
I
F
-
1.判定安培力方向。
想 一 想
2.电流方向和电荷运动方向的关系。 3.安培力方向和洛伦兹力方向的关系。 4.电荷运动方向、磁场方向、洛伦兹力 方向的关系。
二、洛伦兹力的方向
左手定则:伸开左手,使拇指与其余 四指垂直且处于同一平面内;让磁感 线从掌心进入,使四指指向正电荷运 动的方向,拇指所指的方向就是正电 荷所受洛伦兹力的方向
结论:磁场对运动电荷有作用力.
荷兰物理学家 洛伦兹 (Lorentz, 1853—1928)
荷兰物理学家,他 是电子论的创始人、相 对论中洛伦兹变换的建 立者,并因在原子物理 中的重要贡献(塞曼效 应)获得第二届(1902 年)诺贝尔物理学奖。 被爱因斯坦称为“我们 时代最伟大,最高尚的 人”。
一、洛伦兹力的定义
课 堂 练 习
当一带正电q的粒子以速度v沿螺线管中轴 线进入该通电螺线管,若不计重力,则( CD) A.带电粒子
B
速度大小改变
B.带电粒子速度方向改变 C.带电粒子速度大小不变 D.带电粒子速度方向不变
课 堂 练 习
电荷量为+q的粒子在匀强磁场中运 动,下列说法正确的是( B )
A.只要速度大小相同,所受洛伦兹力就 相同 B.如果把+q改为-q,且速度反向,大 小不变,则洛伦兹力的大小方向不变 C.洛伦兹力方向一定与电荷速度方向垂 直,磁场方向一定与电荷运动方向垂直 D.粒子的速度一定变化
1、洛伦兹力:磁场对运动电荷的作用力 安培力是洛伦兹力的宏观表现 2、洛伦兹力方向:左手定则 F ⊥V F ⊥ B 3、洛伦兹力大小: F洛=qVBsinθ V⊥ B F洛=qVB V∥ B F洛= 0
课 堂 练 习
来自宇宙的质子流,以与地球表面垂直的 方向射向赤道上空的某一点,则这些质子在进 入地球周围的空间时,将( B )
A.竖直向下沿直线
射向地面
B.相对于预定地面
向东偏转
V
C.相对于预定点稍向西偏转
D.相对于预定点稍向北偏转
人类首次拍到南北极光“同放光彩”奇

以正电荷为例
+
+
在太阳创造的诸如光和热等形式的能量中, 有一种能量被称为“太阳风”。这是一束可以 覆盖地球的强大的带电亚原子颗粒流,该太阳 风在地球上空环绕地球流动,以大约每秒400 公里的速度撞击地球磁场,磁场使该颗粒流偏 向地磁极下落,它们与氧和氮的原子碰撞,击 走电子,使之成为激发态的离子,这些离子发 射不同波长的辐射,产生出红、绿或蓝等色的 极光特征色彩,形成极光。在南极地区形成的 叫南极光。在北极地区同样可看到这一现象, 称之为北极光。
第三章 磁场
复习回顾
1、磁场对通电导线的作用力
大小: F BIL sin 安培力: θ为B和I 方向: 左手定则 之间的夹角 运用左手定则判断安培力的方向
B
F I
B I
3 0 °
F
2、通电导线中的电流是怎样形成的呢?
电荷的定向移动形成的
I nqvS
为什么磁场对通电导线有作用力? 【思考】既然磁场对电流有力的作用, 而电流是由电荷的定向移动形成的.那
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