部编版三年级上册《秋天的雨》PPT完美课件1
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2.有感情地朗读课文,背诵第2自然段。 (重点) 3.初步感知文意,了解课文内容。(难点)
关于秋天的俗语 表示颜色多的成语 一场秋雨一场寒。 五彩缤纷 五光十色 秋风秋雨愁煞人。 万紫千红 绚丽多彩 万美之中秋为最。 色彩斑斓 五颜六色
描写秋天的成语
金秋时节 层林尽染 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏
淡黄
dàn
淡
结构:左右 音序:D 部首:氵 组词:淡绿 平平淡淡 造句:我有一件淡黄色的毛衣。
书写指导:右部上边“火” 字要扁小,捺变为点,下边 的“火”宽大。
wén
好闻 闻
结构:半包围
音序:W 部首:门
书写指导:“门”要宽大,
组词:新闻 闻风丧胆
“耳”上横和左竖要短,下
造句:公园里散发着好闻的花的香味。 横和右竖稍长并交叉。
piào
邮票 票
结构:上下 音序:P 部首:示 组词:车票 售票员 造句:我集了好多的邮票。
书写指导:“ ” 要扁, 中间是两竖,“示”下横 要长。
piāo
飘扬 飘
结构:左右 音序:P 部首:风 组词:飘摇 四海飘零 造句:鲜艳的五星红旗飘扬在空中。
书写指导:左右都要窄,整 体要紧凑,“风”下边稍宽, 里面撇和点要大一些。
qǔ
一曲 曲
结构:独体字 音序:Q 部首:丨 组词:歌曲 曲折不平 造句:我站在山顶高歌一曲。
书写指导:外框稍扁,里 面有一横,两竖在框上出 头,右竖比左竖稍长些。
fēng
丰收 丰
结构:独体字 音序:F 部首:一 组词:丰年 丰衣足食 造句:今年又是一个丰收年。
书写指导:三横要紧凑些, 中横最短,下横最长,竖 在中间位置,要长。
部编版三年级上册《秋天的雨》PPT完 美课件 1
6 秋天的雨
第 一 课时
部编版三年级上册《秋天的雨》PPT完 美课件 1
助读资料
初读感知
学习字词
当堂检测
你知道这是哪个季节的景色吗?
秋天是个美丽的季节,秋天的雨又是怎么样的?
学习目标
1.会认本课11个生字,会写13个生字,理解生字组成的 词语。(重点)
课堂小结 初读课文后,你感受到了什么?
读完这篇课文,让我们真切地感受到了美 丽、丰收、欢乐的秋天美景。
一锤定音(在带点字正确的读音下画“√”)。
钥匙(shi chi) •√
争(zhēng zhēn)着 •√ 一曲(qū qǔ)
•√
缤• (b√īn bīng)纷
喇叭(pā •
b√ā)
丰(fēng fēn)收
再读课文,想一想课文写了什么?
本文将秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各 种动、植物准备过冬的情景,巧妙地串起来, 描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
一盒
hé
盒
结构:上下 音序:H 部首:皿 组词:果盒 铅笔盒 造句:我有一盒蜡笔。
书写指导:上边“人”要舒展, 下边“一”和“口”要小, “皿”字下横要两边出头。
zhēng
争着 争
结构:上下 音序:Z 部首:⺈ 组词:争夺 争分夺秒 造句:同学们都争着打扫教室卫生。
书写指导:第四笔横要长, 在右边出头,最后一笔上 边不出头。
xiān
仙子 仙
结构:左右 音序:X 部首:亻 组词:仙女 仙风道骨 造句:小丽就像一个仙子在舞台上
快乐起舞。
书写指导:“山”先写 中竖,要长,再写竖折。
•√
我会在文中找到下列词语的反义词。
炎热—清凉 失去—得到 放松—加紧
粗鲁— 温柔 放弃— 争着 薄— 厚
关闭— 打开 苦— 甜 减产— 丰收
有感情地朗读课文。背诵第2自然段。 这是课后习题1哦!
点拨:重点放在第2自然段上。有感情地朗读要读出秋天的五彩缤 纷和美丽喜爱之情。注意运用重音(五彩缤纷 银杏树 扇哪扇哪 枫树 飘哇飘哇 田野 果树 菊花等词语)、停顿(比喻句)、语气 (主要是轻声字处理)读出秋天色彩的动感、画面感。朗读时注意一 个句子和一个句子表达的意思不同要适当停顿(换气),读出层次感。 在朗读的基础上,采用抓关键词语引导背诵第2自然段。
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
朗读
自读提示
请同学们自由朗读课文,注意读准字音, 读通句子,难读的地方多读几遍。
我会认
钥匙
yào
钥
锁钥 钥匙链
钥匙
s来自百度文库i
匙
汤匙 钥匙扣
我会认
缤纷
bīn
缤
缤翻 缤纷多彩
一枚
méi
枚
几枚 不胜枚举
我会认
喇叭
lǎ
喇
喇喇 灰不喇唧
喇叭
bā
叭
叭哒 小喇叭
香梨
lí
梨
结构:上下 音序:L 部首:木 组词:梨园 杏雨梨云 造句:这种香梨非常好吃。
书写指导:上下都稍扁, “利”要紧凑,下边“木” 一横要长,撇和捺要舒展。
gōu
勾住 勾
结构:半包围 音序:G 部首:勹 组词:勾魂 一笔勾销 造句:鱼的香味勾住了我胃口。
书写指导:“勹”的撇要 短,横起笔后稍向上,转 折时顿笔,钩稍向左收。
yán
颜料 颜
结构:左右 音序:Y 部首:页 组词:颜色 五颜六色 造句:这一盒颜料有十多种色彩。
书写指导:整体要写紧 凑。“产”要窄,下边 有三撇。
原料
liào
料
结构:左右 音序:L 部首:斗 组词:颜料 不出所料 造句:这些都是制作花肥的原料。
书写指导:左右两竖都 要长,右边的横比左边 的横稍靠下。
我会认
丰厚
hòu
厚
厚实 无可厚非
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一
首欢乐• 的歌。
yuè(音乐)
乐 lè(欢乐)
注意加点字 的读音!
读“唰一唰读”:、秋蚂天蚁的搬田粮野食好发像出是“辽嗨阔嗨透嗨明”的、音拖乐• 拉(yu机è发)厅出,“大哒树哒 哒”……到处充满了欢乐• (lè)。
谢谢大家
【颜料】 【五彩缤纷】 【邮票】 【凉爽】 【勾住】 【丰收】
试着把词语和意思连起来!
由国家邮政部门发行及出售,作为交付邮资之凭证。 清凉爽快。 用来着色的材料。 把人的身心捆住。 收成好。 五彩,各种颜色;缤纷,繁多交错的样子。指颜 色繁多,非常好看。
检查自读情况
指名读课文,同学互评:字音是否正确, 句子是否通顺。
关于秋天的俗语 表示颜色多的成语 一场秋雨一场寒。 五彩缤纷 五光十色 秋风秋雨愁煞人。 万紫千红 绚丽多彩 万美之中秋为最。 色彩斑斓 五颜六色
描写秋天的成语
金秋时节 层林尽染 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏
淡黄
dàn
淡
结构:左右 音序:D 部首:氵 组词:淡绿 平平淡淡 造句:我有一件淡黄色的毛衣。
书写指导:右部上边“火” 字要扁小,捺变为点,下边 的“火”宽大。
wén
好闻 闻
结构:半包围
音序:W 部首:门
书写指导:“门”要宽大,
组词:新闻 闻风丧胆
“耳”上横和左竖要短,下
造句:公园里散发着好闻的花的香味。 横和右竖稍长并交叉。
piào
邮票 票
结构:上下 音序:P 部首:示 组词:车票 售票员 造句:我集了好多的邮票。
书写指导:“ ” 要扁, 中间是两竖,“示”下横 要长。
piāo
飘扬 飘
结构:左右 音序:P 部首:风 组词:飘摇 四海飘零 造句:鲜艳的五星红旗飘扬在空中。
书写指导:左右都要窄,整 体要紧凑,“风”下边稍宽, 里面撇和点要大一些。
qǔ
一曲 曲
结构:独体字 音序:Q 部首:丨 组词:歌曲 曲折不平 造句:我站在山顶高歌一曲。
书写指导:外框稍扁,里 面有一横,两竖在框上出 头,右竖比左竖稍长些。
fēng
丰收 丰
结构:独体字 音序:F 部首:一 组词:丰年 丰衣足食 造句:今年又是一个丰收年。
书写指导:三横要紧凑些, 中横最短,下横最长,竖 在中间位置,要长。
部编版三年级上册《秋天的雨》PPT完 美课件 1
6 秋天的雨
第 一 课时
部编版三年级上册《秋天的雨》PPT完 美课件 1
助读资料
初读感知
学习字词
当堂检测
你知道这是哪个季节的景色吗?
秋天是个美丽的季节,秋天的雨又是怎么样的?
学习目标
1.会认本课11个生字,会写13个生字,理解生字组成的 词语。(重点)
课堂小结 初读课文后,你感受到了什么?
读完这篇课文,让我们真切地感受到了美 丽、丰收、欢乐的秋天美景。
一锤定音(在带点字正确的读音下画“√”)。
钥匙(shi chi) •√
争(zhēng zhēn)着 •√ 一曲(qū qǔ)
•√
缤• (b√īn bīng)纷
喇叭(pā •
b√ā)
丰(fēng fēn)收
再读课文,想一想课文写了什么?
本文将秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各 种动、植物准备过冬的情景,巧妙地串起来, 描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
一盒
hé
盒
结构:上下 音序:H 部首:皿 组词:果盒 铅笔盒 造句:我有一盒蜡笔。
书写指导:上边“人”要舒展, 下边“一”和“口”要小, “皿”字下横要两边出头。
zhēng
争着 争
结构:上下 音序:Z 部首:⺈ 组词:争夺 争分夺秒 造句:同学们都争着打扫教室卫生。
书写指导:第四笔横要长, 在右边出头,最后一笔上 边不出头。
xiān
仙子 仙
结构:左右 音序:X 部首:亻 组词:仙女 仙风道骨 造句:小丽就像一个仙子在舞台上
快乐起舞。
书写指导:“山”先写 中竖,要长,再写竖折。
•√
我会在文中找到下列词语的反义词。
炎热—清凉 失去—得到 放松—加紧
粗鲁— 温柔 放弃— 争着 薄— 厚
关闭— 打开 苦— 甜 减产— 丰收
有感情地朗读课文。背诵第2自然段。 这是课后习题1哦!
点拨:重点放在第2自然段上。有感情地朗读要读出秋天的五彩缤 纷和美丽喜爱之情。注意运用重音(五彩缤纷 银杏树 扇哪扇哪 枫树 飘哇飘哇 田野 果树 菊花等词语)、停顿(比喻句)、语气 (主要是轻声字处理)读出秋天色彩的动感、画面感。朗读时注意一 个句子和一个句子表达的意思不同要适当停顿(换气),读出层次感。 在朗读的基础上,采用抓关键词语引导背诵第2自然段。
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
朗读
自读提示
请同学们自由朗读课文,注意读准字音, 读通句子,难读的地方多读几遍。
我会认
钥匙
yào
钥
锁钥 钥匙链
钥匙
s来自百度文库i
匙
汤匙 钥匙扣
我会认
缤纷
bīn
缤
缤翻 缤纷多彩
一枚
méi
枚
几枚 不胜枚举
我会认
喇叭
lǎ
喇
喇喇 灰不喇唧
喇叭
bā
叭
叭哒 小喇叭
香梨
lí
梨
结构:上下 音序:L 部首:木 组词:梨园 杏雨梨云 造句:这种香梨非常好吃。
书写指导:上下都稍扁, “利”要紧凑,下边“木” 一横要长,撇和捺要舒展。
gōu
勾住 勾
结构:半包围 音序:G 部首:勹 组词:勾魂 一笔勾销 造句:鱼的香味勾住了我胃口。
书写指导:“勹”的撇要 短,横起笔后稍向上,转 折时顿笔,钩稍向左收。
yán
颜料 颜
结构:左右 音序:Y 部首:页 组词:颜色 五颜六色 造句:这一盒颜料有十多种色彩。
书写指导:整体要写紧 凑。“产”要窄,下边 有三撇。
原料
liào
料
结构:左右 音序:L 部首:斗 组词:颜料 不出所料 造句:这些都是制作花肥的原料。
书写指导:左右两竖都 要长,右边的横比左边 的横稍靠下。
我会认
丰厚
hòu
厚
厚实 无可厚非
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一
首欢乐• 的歌。
yuè(音乐)
乐 lè(欢乐)
注意加点字 的读音!
读“唰一唰读”:、秋蚂天蚁的搬田粮野食好发像出是“辽嗨阔嗨透嗨明”的、音拖乐• 拉(yu机è发)厅出,“大哒树哒 哒”……到处充满了欢乐• (lè)。
谢谢大家
【颜料】 【五彩缤纷】 【邮票】 【凉爽】 【勾住】 【丰收】
试着把词语和意思连起来!
由国家邮政部门发行及出售,作为交付邮资之凭证。 清凉爽快。 用来着色的材料。 把人的身心捆住。 收成好。 五彩,各种颜色;缤纷,繁多交错的样子。指颜 色繁多,非常好看。
检查自读情况
指名读课文,同学互评:字音是否正确, 句子是否通顺。