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五篇弘扬中华民族精神的议论文范文1000字
五篇弘扬中华民族精神的议论文范文1000字“没有祖国，就没有幸福。
每个人必须植根于祖国的土壤里。
”这是外国著名思想家——屠格涅夫的名言，虽然只是那么短短的一句话，但它已经深深触动了我的心灵，不可动摇。
下面给大家分享五篇弘扬中华民族精神的议论文范文1000字。
弘扬中华民族精神议论文1“没有祖国，就没有幸福。
每个人必须植根于祖国的土壤里。
”这是外国著名思想家——屠格涅夫的名言，虽然只是那么短短的一句话，但它已经深深触动了我的心灵，不可动摇。
对于祖祖辈辈“生于斯，长于斯”的祖国，谁能不怀有最自然、最深厚的感情呢?哪个祖国的儿女不把对祖国母亲的这份强烈情感，融在生命，使之成为生命中一首激情高昂的主题歌呢?当杨利伟坐上“神州五号”升空时，谁不为祖国的成就而感到震撼与自豪呢?当奥运健儿们站在奥运会最高领奖台时，谁不为祖国取得的荣耀而感到骄傲呢?当有人问我，“你的梦想是什么?”时，我会毫不犹豫地说：“我的梦想是参加20__年的北京奥运。
”“一次的失败不等于永远的失败，所以，相信每一个奥运健儿，他们共同的目标就是站在奥运会的最高领奖台上，看着自己国家的国旗徐徐升起，听着令人昂扬激奋的国歌响起——这就是奥林匹克，期待中的20__年北京奥运。
”这是一套广告里的话语。
的确，这个梦想已经不仅仅限于健儿们的身上，而且深深刻在中国13亿人民的心上，民族精神已经得到了升华……两个月的时间过去了，对于某些人来说，也许只是一个“太阳东起，夕阳西下”的过程。
然而在过去的这段时间里，最令我陶醉的是回顾每一位奥运健儿勇夺金牌的一刹那，那种激动的心情是难以用言语表达的。
中国体育代表团勇获32金，其中刘翔在男子110米跨栏夺得的是每一个中国人渴望已久的金牌，那情景始终在我的脑海里呈现环绕，难以磨灭。
当他跨过最后一个栏，神速般冲过终点，以12。
91秒的成绩为中国体育代表团夺得了在短跑项目上有史以来的第一块金牌，此时，我的心里思潮澎湃，我想在这12。
高中生民族精神议论文
【导语】每⼀个国家和民族⾃古以来都有其独特的精神，⽽每⼀种民族精神都将代代传承。
中国⾃古以来就是⼀个具有优良传统的国家，也是⼀个拥有传统美德和民族精神的国家。
为⼤家提供《⾼中⽣民族精神议论⽂》，欢迎阅读。
【篇⼀】⾼中⽣民族精神议论⽂ 《中庸》有⾔：“参天尽物”。
中华民族的精神信仰便可⽤这四个字得到合理解释，那便是：尽物之性，尽⼈之性。
奔流不息的汩罗江底，沉睡着屈⼦的灵魂。
他也曾有过“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”的潇洒；也曾有过“惟草⽊之零落兮，恐美⼈之尽暮”的担忧；也会长抒“路漫漫⽽修远兮，吾将上下⽽求索”的壮志；也会悲悯“长汰兮以掩涕兮，哀民⽣之多艰”的疾苦；也会流露“亦余⼼之所善兮，虽九死⽽犹未悔”的真情。
纵使宏图不可⼤展，纵使壮志不能得酬，纵使被⼩⼈所诬，纵使被君王所疑。
三闾⼤夫⾼洁的灵魂不能玷染，报国的热忱⽆法掩埋。
当楚国被灭的消息传来，我想，那⼀刻的他纵使不⽢，但更多的是释然吧。
于是抱⽯⾃沉于汩罗江底。
真正做到了“举世混浊⽽我独清，世⼈皆醉⽽我独醒”，⽤⾼洁傲岸的情操筑就了民族精神的⼤坝。
这便是“参天尽物”吧，不留遗憾，不去后悔，坚守信念，执著追求，总有⼈在做着不被别⼈理解的事，但只要路选对了，晚⼀些抵达⼜有什么关系呢？ 硝烟弥漫的宋⾦战场，饱含着岳飞的深情。
⾦朝的铁骑扬起风尘⾃远⽽来，张⽛舞⽖地踏⼊中原。
求和协议被迫签下，巨额的银两换来⽚刻的安宁。
民族的耻辱，流离失所的百姓，⽗母双亡的孩童，孤苦⽆依的⽼妪，这⼀切的⼀切都令岳飞⼼中充满悲愤。
悲的是百姓疾苦，愤的是朝廷软弱。
于是披甲上阵，在战争的前线浴⾎奋战，誓为赶⾛这些侵占其家园的外来者。
奈何命运弄⼈，⽣不逢时当真⽐做⿁还惨。
连发的⼗⼆道诏令刻不容缓，“莫须有”的罪名也当真沉重。
枷锁在⾝，不负往⽇雄姿，锁住了报国热忱，锁住了奋战⾝躯，锁住了民族兴亡。
英雄有泪，却⽆处可发啊。
只余下那⼀句“⼗年⾟苦，毁于⼀旦”在空旷的刑场久久回响，那是历史的悲鸣，⼀个是朝代的哭泣。
民族会议精神作文高中
民族会议精神作文高中
《民族会议精神》
作为一个多民族国家，中国历来就有着互相尊重、和睦相处的民族关系。
而民族会议精神，是指在中国革命时期，中央政府领导人召集各民族代表进行磋商，制定有关民族关系的方针政策，解决各民族之间的矛盾和问题。
这一精神，成为了建立民族团结、维护国家统一和民族团结的重要标志。
民族会议精神所体现的核心价值，就是平等、团结、互助、和谐。
在这种精神指导下，各个民族在政治、经济、文化等方面平等交往，相互尊重、相互学习、相互借鉴，实现了全国各民族一律平等，和睦相处。
在民族会议精神的引领下，各个民族共同团结进步，共同发展，为实现中华民族的伟大复兴共同奋斗。
这种精神在当今社会依然具有重要的意义。
随着文化全球化的发展，各种民族文化交流交融的同时也带来了一些新的挑战。
而民族会议精神所倡导的和谐共处、互相尊重的理念，依然是解决当今社会民族问题的重要法宝。
只有在平等互利的基础上，各民族才能和平共处，实现各自民族的长远发展。
因此，民族会议精神的重要性不能被忽视。
我们应该继承和弘扬这一精神，营造一个和谐共处、互相尊重的社会环境。
只有这样，才能实现各民族共同繁荣发展、实现中华民族的伟大复兴的目标。
当代大学生民族精神的培养与弘扬
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 当代大学生民族精神的培养与弘扬当代大学生民族精神的培养与弘扬论文关键词：大学生；民族精神；途径论文摘要：中华民族精力是传统精力和时代精力的有机一致。
在大学生中培育民族精神是时代赋予高等学校的历史使命，是实现中华民族伟大复兴的需要。
必须明确培育大学生民族精神的时代意义，探讨培育大学生民族精神的有效途径。
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
随着改革的深化和世界多元文化的碰撞、交融，如何培育和弘扬民族精神的问题日益凸显，成为社会各界关注的一个焦点问题。
高等院校肩负着培养全面发展的高素质人才的重任，除了对大学生进行知识传授与能力培养外，还要大力培育和弘扬民族精神，这已成为各高校具有时代意义的重大课题。
要使民族精神真正被大学生理解、信奉、把握，并把它转化为巨大的物质力量必须通过教育，必须明确培育大学生民族精神的时代意义，通过切实有效的途径提高培育大学生民族精神的效果。
一、民族精神的科学内涵民族精神，是指一个民族在长期生活和社会实践中形成的，为大多数民族成员所认同和接受的思想品格、价值取向、理想信念和道德规范的总和[1] 【[1]荆惠民．伟大的民族精神中华民族的精神脊梁[M]．北京：1 / 10党建读物出版社， 2006．】。
她是一个民族文化传统的结晶，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
是激励人民为国家、民族振兴而英勇奋斗的强大思想动力。
在中华文明五千多年的历史发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，具有恒久的魅力。
同时，中华民族精神是一个动态系统，它随着社会发展时代变化而不断丰富和发展，既体现出深刻的历史内涵，又彰显出鲜明的时代特征。
【议论文】铸造我们的民族之魂_800字
【议论文】铸造我们的民族之魂_800字人们常说，文化是一个民族的灵魂。
确实，一个民族的文化承载着该民族的历史、价值观、生活方式等方方面面，它是民族文明的瑰宝，是民族精神的集中体现。
而铸造一个民族的文化之魂，是保持民族团结、推动民族进步的重要任务。
铸造我们的民族之魂要从传承弘扬中华优秀传统文化开始。
中国是一个拥有悠久历史和丰富文化传统的国家。
我们有着诸多优秀的传统文化元素，如儒家文化、道家思想、佛教禅学等。
这些文化元素蕴含着深邃的哲理和丰富的情感，对塑造一个民族的精神特质具有深远的影响。
我们要通过教育、传媒等渠道，将这些传统文化传承下去，使之成为我们民族文化的重要组成部分，激励人们对国家、社会和家庭的责任感和奉献精神。
铸造我们的民族之魂要注重培养民族精神。
民族精神是民族共同的思想观念和道德原则，是民族集体行为的内在动力。
一个民族只有具备了积极向上的民族精神，才能在竞争激烈的世界中立于不败之地。
习近平总书记指出：“中华民族伟大复兴的中国梦，本质上是中国人民的梦，是各族人民共同的梦。
”这意味着，在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们每个人都要发扬伟大民族精神，秉持团结、奋斗、创新的价值观，为实现中国梦而努力奋斗。
铸造我们的民族之魂要注重发展民族文化产业。
民族文化产业是一个民族软实力的表现，也是一个国家综合国力的重要组成部分。
我们有着丰富多样的文化资源，如传统文艺、民间工艺、非物质文化遗产等，这些文化资源具有很高的经济价值和文化价值。
我们要加大对民族文化产业的支持力度，鼓励人们创新发展，推动民族文化品牌的国际化，提升我们民族文化的影响力和竞争力。
铸造我们的民族之魂要建立全民共同道德观念。
道德观念是社会行为准则的集合，是一个民族的道德底线。
只有每个人都具备了正确的道德观念，才能形成和谐文明的社会环境。
我们要通过教育、社会文化活动等途径，引导人们树立正确的道德追求，弘扬美德、崇尚诚信、尊重他人、关爱弱者，使之成为我们民族的共同价值观。
弘扬民族精神作文
弘扬民族精神作文弘扬民族精神。
民族精神是一个国家、一个民族的灵魂和精神支柱，它是由历史、文化、传统等多种因素共同塑造而成的。
弘扬民族精神，就是要传承和发扬民族的优良传统和文化，激发民族自豪感和自信心，增强民族凝聚力和向心力，为实现中华民族伟大复兴提供精神力量。
中国是一个历史悠久、文化灿烂的民族，拥有着丰富的传统文化和深厚的历史底蕴。
弘扬民族精神，就是要传承和弘扬中华民族的传统美德，如孝顺、忠诚、诚信、勤俭等，让这些美德成为我们行为的准则和行动的指南。
同时，也要传承和弘扬中华民族的传统文化，如书法、绘画、音乐、舞蹈等，让这些文化艺术成为我们精神生活的滋养和心灵的寄托。
弘扬民族精神，就是要传承和发扬中华民族的爱国主义精神。
爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族的精神支柱。
在历史的长河中，无数的先烈为了民族的独立和人民的幸福，英勇奋斗，甚至献出了自己的生命。
我们要传承和弘扬这种爱国主义精神，热爱我们的祖国，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
弘扬民族精神，就是要传承和发扬中华民族的团结精神。
中华民族是一个多民族的大家庭，不同民族之间要相互尊重、相互理解、相互帮助，共同团结奋斗，实现共同发展。
我们要传承和弘扬这种团结精神，加强不同民族之间的交流和交往，促进各民族的共同发展。
弘扬民族精神，就是要传承和发扬中华民族的创新精神。
创新是一个民族、一个国家的生命力所在，是一个民族、一个国家不断发展壮大的动力源泉。
我们要传承和弘扬中华民族的创新精神，鼓励人们敢为人先、勇于创新，不断推动科技进步和社会发展。
弘扬民族精神，就是要传承和发扬中华民族的勤劳精神。
勤劳是中华民族的传统美德，是中华民族的精神财富。
我们要传承和弘扬这种勤劳精神，努力工作，勤俭节约，创造美好生活。
弘扬民族精神，就是要传承和发扬中华民族的诚信精神。
诚信是中华民族的传统美德，是中华民族的精神支柱。
我们要传承和弘扬这种诚信精神，做到言而有信、守信用，为社会的和谐稳定贡献自己的力量。
弘扬民族精神总结范文
弘扬民族精神总结范文弘扬民族精神是维系一个国家的繁荣和稳定的重要因素，它涵盖了一个国家民族的特色文化、历史传统、价值观念、道德规范等方方面面。
只有通过弘扬民族精神，才能促进民族团结、激发民族自信、传承优秀文化遗产、培养民族英才，从而推动民族的进步和发展。
如何有效地弘扬民族精神，成为当代社会面临的重要问题。
本文将从教育、文化传媒、社会参与等方面阐述弘扬民族精神的重要性，并提出相应的措施和建议。
首先，在教育领域弘扬民族精神是必不可少的。
教育是培养国家未来发展的根本，也是传承和弘扬民族精神的重要途径。
我们应该通过学校教育，加强对学生的民族教育和国家认同感的培养。
培养学生对自己国家和民族的认同感，让他们了解自己文化的辉煌历史和卓越成就，激发他们为民族的繁荣和进步而奋斗的意识。
同时，教育部门应该注重培养学生的创新精神和实践能力，通过各种实践活动和社会实践，让学生感受到民族精神中强烈的求真、求实精神，为实现民族复兴而不断努力奋斗。
其次，文化传媒是弘扬民族精神的重要渠道。
文化传媒具有广泛的影响力，能够传播和宣扬民族精神，激发人们对民族文化的热爱和自豪感。
电视、电影、音乐、文学等媒体应该大力推广有益于弘扬民族精神的作品和节目，通过艺术的方式，将优秀传统文化融入到当代的生活中。
同时，加强对民族文化传媒的管理和监管，杜绝低俗、浅薄、迎合市场的作品，保持文化的纯洁性和纯正性。
此外，社会参与也是弘扬民族精神的重要途径。
政府、社会组织等应该积极引导和组织民众参与到弘扬民族精神的活动中来。
例如举办民族文化展览、演出、文化节、民族体育比赛等活动，让民众亲身体验优秀的民族文化，增强对民族的认同感和自豪感。
此外，注重对民众的文化教育和宣传，普及民族文化知识，提高文化素质，让每个人都能成为民族文化的传承者和弘扬者。
综上所述，弘扬民族精神是国家繁荣和稳定的重要保障，它需要从教育、文化传媒和社会参与等方面进行有力推动。
只有通过多方合作，形成强大的合力，才能够有效地弘扬民族精神，促进民族团结，激发民族自信，传承优秀文化，培养民族英才，推动民族的进步和发展。
民族精神论文有关民族精神的论文
民族精神论文有关民族精神的论文加强国防教育,培育大学生民族精神摘要：高校的国防教育是全民国防教育的基础，加强新时期高校国防教育，是全面推进素质教育、为国家培养人才的一项重要举措，从战略全局的高度来看，深化高校国防教育对培育大学生的民族精神具有重大的现实意义和深远的历史意义，具有不可替代的重要作用。
关键词：国防教育大学生民族精神党的十七大上中华民族精神被阐释为：以爱国主义为核心，以团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等作为具体体现的一种精神。
［1］它使得中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息、连绵不绝，表现出强大的生命力。
民族精神是一个民族的脊梁，是一个民族信心和力量的源泉。
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是民族优秀文化的精华，是推动青年学生实现理想、追求人生目标的精神支柱，是促进青年学生立志成才、健康成长、全面发展的精神动力，在青年学生思想道德建设中具有重要的作用。
国防教育是一个国家和民族必不可缺的基本教育，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，对全体公民进行的一种具有特定目的和内容的教育活动。
《国防教育法》明确指出：“国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。
”高校的国防教育是全民国防教育的基础，是对大学生进行素质教育的主要内容，是提高大学生综合素质的重要途径。
发扬和光大爱国主义传统，振奋民族精神，强化国防观念，既是社会主义精神文明建设的客观要求，更是国防教育的重要任务。
高校国防教育的核心是进行爱国主义教育，这与培育大学生民族精神本质上是一致的。
一、民族精神与国防教育的关系民族精神是一个民族悠久历史的积淀、光荣传统的升华和时代文明的结晶，是一个民族所遵循的思维方式和行为方式所体现的理想信念和性格特征。
这就注定了民族精神具有浓厚的民族性。
素以勤劳、勇敢、智慧著称于世的中华民族，在五千年的发展中，形成了吃苦耐劳、矢志不渝、温柔敦厚、择善而从的民族性格和以国家、民族利益为重的伦理观念。
高中弘扬民族精神的议论文(3篇)
高中弘扬民族精神的议论文（3篇）毛主席曾经写过一首诗《长征》——“红军不怕远征，钱山只是在坐等什么……”第一次看的时候，深深体会到毛主席当时的心情。
他以巨大的气势描述了长征中克服的困难和障碍，表现了红军战士的革命乐观主义和不怕任何困难赢得革命的信心，热烈赞扬了红军不畏困难、战无不胜的英雄精神。
说到长征精神，红军同甘共苦，意志坚定，对革命胜利充满信心。
为了救国救民，红军不怕任何困难和障碍，甚至不惜牺牲自己宝贵的生命。
他们团结群众，生死相依。
这些精神大家都知道，但是为什么我们就不能有这些伟大的精神呢？艰苦卓绝的长征，从1934年10月持续到1936年10月，历时两年才取得胜利。
它锻炼和严峻考验了中国共产党和红军，维护了党和红军的和平，留下了长征的光荣革命传统的胜利，极大地鼓舞了全国人民。
今年是长征胜利80周年。
我想给我们和平；温暖幸福的家；给我良好的学习和学习条件；过幸福的生活；这一切都是用士兵的生命和鲜血换来的。
我要衷心感谢那些伟大的战士。
今天，随着社会的进步和经济的发展，一些人逐渐养成了懒惰的习惯，尤其是在我们的年轻一代。
但在这里我会严肃批评那些懒惰、奢侈、浪费的人，以及那些不努力学习、四处游荡的学生。
他们做的是“光阴似箭，日月如梭”，也许过几十年就后悔了。
最可恨的是生产大量毒品的:白粉、冰毒、海洛因等。
，蔓延到人类，到处骗取大量钱财，严重危害群众，破坏原本幸福的家庭，破坏人民生活，让家人无法回归，做一些让家人和祖国难堪的事情。
更严重的是危害祖国利益。
和红军战士矛盾不是很大吗？他们将为国家和人民献出生命。
你在伤害人民，破坏祖国的利益，但最终你还是逃脱不了法律的制裁。
这时候有的人后悔了，反而在生命的最后一刻不悔改，还想着做发大财的白日梦，却以为你的家人会因为你而抬不起头，被别人鄙视而不是被别人重视。
……同学们，为什么不好好学习呢？想想我们丰衣足食的日子，想想丰富的生活是怎么来的。
弘扬雄壮的长征精神，让家人以你为荣，祖国以你的荣耀为荣。
以文化与传承主题的论文：《文化传承：点亮民族的精神灯塔》
《文化传承：点亮民族的精神灯塔》摘要：文化传承是民族发展的灵魂和根基，它承载着历史的记忆、价值观念和智慧结晶。
本文深入探讨了文化传承的重要意义、面临的挑战以及有效的传承策略，强调了在当今时代，文化传承对于民族的可持续发展和世界文化多样性的重要性，呼吁每个人都积极参与到文化传承的伟大事业中。
关键词：文化传承；民族精神；挑战；策略一、引言文化，是一个民族的独特标识，是人类社会发展的重要驱动力。
它犹如一座灯塔，照亮着民族前行的道路；又似一座宝库，蕴藏着无尽的智慧和财富。
文化传承，即把先辈们创造的优秀文化传递给后代，使其在历史的长河中不断延续和发展。
在当今全球化的时代，文化传承面临着诸多挑战，但同时也迎来了新的机遇。
我们必须深刻认识到文化传承的重要性，积极采取有效措施，确保民族文化的薪火相传。
二、文化传承的重要意义（一）维系民族认同感和凝聚力一个民族的文化是其身份认同的重要标志。
共同的语言、习俗、价值观等文化元素，使人们产生强烈的归属感和认同感。
通过文化传承，人们了解自己的民族历史和传统，从而增强民族自豪感和凝聚力。
例如，中华民族的传统文化中，春节、中秋节等传统节日，以及诗词、书法、绘画等艺术形式，都承载着中华民族的共同记忆和情感，成为维系民族认同感的重要纽带。
（二）丰富人类精神世界不同的文化代表着不同的生活方式和价值观念，它们相互交流、相互借鉴，共同丰富了人类的精神世界。
文化传承使得人类的智慧和创造力得以延续，为人们提供了无尽的精神滋养。
无论是古老的哲学思想、文学艺术，还是传统的手工艺技能，都能给人以启迪和美的享受。
例如，古希腊的哲学、中国的儒家思想等，至今仍对人们的思维方式和行为准则产生着深远的影响。
（三）推动社会进步和可持续发展优秀的文化传统中蕴含着丰富的智慧和经验，它们可以为社会的发展提供有益的启示。
例如，中国传统文化中的“天人合一”思想，强调人与自然的和谐相处，对于当今的生态文明建设具有重要的借鉴意义。
民族与国家的议论文【六篇】
民族与国家的议论文【六篇】【篇1】民族与国家的议论文“五十六个民族，五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家……这句歌词谁也不陌生。
听着这熟悉而又和谐的旋律，我便想起了我们伟大的祖国母亲。
中国是一个统一的多民族的国家。
在960万平方公里上生活着56个民族。
其中，汉族人口最多，其他55个民族人口数量虽较少，但他们居住的地域范围却很广阔，少数民族人民世代为保卫祖国边疆、建设边疆而奋斗不息。
伟大祖国的56个兄弟民族，在漫长的历史发展中团结互助，共同开拓了祖国的大好河山，推动了人类社会的进步。
就在我们班级中，也有两名哈族的同学，一个叫塔勒哈尔，一个叫马恩孜。
我们之间相处的十分融洽，偶尔会开开玩笑，但在班级活动中，我们就会表现得十分团结。
记得在五年级的时候，我们年级进行民族团结拔河比赛，每班选二十人参加。
我们选了二十个同学参加比赛，其中就有我、塔勒哈尔和马恩孜。
先抽签，我们班跟四班比。
我们先上阵了，我们派常国洋在最后压阵，然后其他人依次队，握住绳子，准备开始比赛。
比赛开始，我立刻感到有一股力量把我往前拽，我立刻咬紧牙关，拼命地往后拉，第一局比赛我们班赢了。
交换场地，我们进行第二局比赛，又是一番争斗，我们击败了四班。
接着，我们又顺利地击败了二班和五班。
接下来就是冠军争夺战了，是我们班和三班比。
比赛开始，我一下就被拉过去一步，我拼命咬牙坚持，第一局我们赢了。
第二局我们稍稍有些松懈，没比过三班，现在是1：1.第三局，是最关键的一局，随着一声哨响，我们又开始拔河。
在这次比赛中，我有过几次想要放弃，但看到前面同学的坚持，又在塔勒哈尔和马恩孜的眼中看到了几分坚韧，我就坚持了下来。
虽然在这次比赛中我们班只拿到了第二名的成绩，但这次比赛让我感受到同学之间的团结。
中国没有什么民族之分，一切都是平等的。
56个民族没有等级之分，更没有高低贵贱。
只有我们56个民族在一起，和谐共处，和睦相处。
才会让我们的国家更加的繁荣强大。
只有56个民族团结，我们才是真正的一家人。
当代大学生中华民族精神弘扬培育论文
试论当代大学生中华民族精神的弘扬与培育摘要：民族精神是一个民族赖以生存和发展的强大精神支撑，弘扬和培育当代大学生中华民族精神，有利于当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，从而促进当代大学生实现全面发展，承担起全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的历史重任。
对弘扬和培育当代大学生中华民族精神的时代意义进行了认真阐述，并对新时期弘扬与培育大学生中华民族精神的有效途径进行了深入探讨。
关键词：当代大学生；中华民族精神；弘扬；培育中图分类号：g641 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2012）35-0336-02民族精神是一个民族在长期的共同生活和共同社会实践的基础上形成和发展起来的，是一个民族在适应环境、改造世界的长期发展历程中，所表现出来的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。
中华民族经历了五千多年的漫长发展历程，悠久的历史和先进的文化给民族精神注入了丰富的内涵，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，诠释了中华民族的亘古不变的优秀品质。
一、弘扬与培育当代大学生中华民族精神的时代意义（一）弘扬与培育当代大学生中华民族精神是顺应时代发展的客观要求西方发达国家从未放弃对我国意识形态领域的渗透，随着全球化的进程和我国改革开放的深入，西方发达国家对于处于意识形态形成初期的大学生采取了各种手段，企图将“西化”、“分化”的思想灌输给我国大学生。
在这个关键时期，高校作为意识形态领域矛盾与斗争最激烈的重要阵地，更要努力把握我党思想政治工作的方向，巩固和加强主流意识形态的教育，必须加强对大学生进行马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的教育，以科学理论武装大学生的头脑，让其能够自觉抵御资本主义思想的侵蚀，将大学生中华民族精神的弘扬和培育工作推向一个新的高潮。
【议论文】铸造我们的民族之魂_800字
【议论文】铸造我们的民族之魂_800字
我们应当重视传统文化的传承和发展。
我们的民族之魂源自于中华五千年的传统文化，包括儒家文化、道家文化、佛家文化、中医药文化、武术文化等等。
这些文化传统凝聚了
我们民族的智慧和情感，是我们的精神家园。
我们不能忽视传统文化的价值和意义，应当
加强对传统文化的学习和传承，并将其融入到我们的生活中。
我们可以通过学习国学、弘
扬传统节日、传统手艺等方式来传承和发展我们的传统文化，这样才能够坚定我们的民族
之魂。
我们要珍视民族精神的内核。
我们中国人的传统美德有着悠久的历史，比如孝道、礼仪、廉耻、诚信等。
这些传统美德凝聚了我们的民族精神，是我们民族之魂的重要组成部分。
我们要学会珍爱这些传统美德，不断提升自己的道德修养，做一个对家庭、社会和国
家有着正面影响的人。
只有在珍视民族精神内核的基础上，我们的民族之魂才能够得到弘
扬和传承。
我们也需要树立文化自信、国家自信。
在当今世界多元文化的环境中，我们不能忽视
自己的民族文化和国家形象。
我们应该树立文化自信、国家自信，坚持中国特色的社会主
义道路，共同发扬我们的民族精神，使全世界都能够了解和尊重我们的民族之魂。
只有在
树立文化自信、国家自信的基础上，我们的民族之魂才能够获得更多的认同和自豪感。
论弘扬中国精神的思修论文2000字
论弘扬中国精神的思修论文2000字论文标题：弘扬中国精神的使命与责任近年来，随着我国国际地位的提升和经济实力的增强，人们开始更加关注中国文化的弘扬和传播。
中国文化深厚博大，包含了历史文化、宗教信仰、哲学思想等多个方面。
而其中最为重要的便是中国精神。
中国精神是中华民族的精神核心，是中国文化的精髓。
它包括了儒家文化、道家文化、佛家文化等多种文化形态，诠释了中华民族千年来的智慧和文化底蕴。
弘扬中国精神，对于激励人们的爱国精神、推动文明进步、构建人类命运共同体等都具有重要的意义。
因此，本文将从中国精神的内涵、应用范围和发展路径三个方面进行探讨，旨在提出弘扬中国精神的使命与责任。
一、中国精神的内涵中国精神是中华民族所拥有的一种文化心理状态和精神状态，它具有鲜明的民族特色和地域特色。
从中华文明的发展历程中可以看出，中国精神包括了道德观念、家庭观念、人文关怀、思想智慧等多个方面。
具体而言，可以概括为以下几点：（一）道德观念中国历来崇尚以德为先，注重品行，敬重道德。
这种道德观念渗透到中国人的血脉之中，构成了中国人所特有的“道德DNA”。
在中国古代，儒家便提出了“仁、义、礼、智、信”五种基本的道德要素，成为了中国传统文化的核心。
如在《论语》中，“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”等思想，正是中国人道德观念的代表。
（二）家庭观念中国人一直注重家庭观念，把家庭视为最小的社会单位。
作为中国文化的一个重要组成部分，家庭观念体现了中国人对家庭、亲情、传统等的尊重和重视。
在中国文化传统中，强调“君子不言利”，贵重家庭的和睦与幸福，为家庭着想和尽孝道，这些家庭观念已成为中国人的内在本性。
（三）人文关怀人文关怀代表了中国文化对人和人性的关注。
中国古代文化中有许多代表人文关怀的典故，比如《诗经》中的“桃之夭夭，灼灼其华”，就表现出了人们对美好事物的追求。
又比如《庄子》中的“天地之大，大无不包”，体现出中国文化中的宏观化思维方式。
在现代社会中，人文关怀仍然是中国精神的重要组成部分。
思修论文——继承爱国传统 弘扬民族精神
继承爱国传统弘扬民族精神论文摘要中华民族的伟大精神的价值表现是什么，我们应该怎样继承和发扬中华民族伟大精神。
关键字大学生爱国主义民族精神自古以来，无数仁人志士以爱国为崇高之志，以报国为终生之责。
有“精忠报国”的岳飞，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲俺，有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐，有以“警世救国”自箴自策，三易其志的鲁迅，也有“为中华之崛起而读书”的周恩来。
从孙中山到陈独秀，从李大钊到毛泽东，从林觉民到秋谨，为了中华的崛起，为了雪耻报国，为了振兴华夏，为了腾飞于世界，我们的前辈发奋努力，克己奉公，凝聚了以爱国主义为核心的伟大民族精神。
在在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。
而一种民族精神的先进与落后，要看它能不能适应时代潮流，能不能跟进历史潮流。
古代世界曾经产生过20多个不同的文明，但大部分都湮灭在历史的长河中了。
究其原因，就是这些文明或者说民族精神不能适应新的形势，不得不最终退出历史舞台。
我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着我们的民族精神。
现阶段面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。
爱国主义在不同时代有不同的内涵,是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。
列宁说过：爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”。
我们所讲的爱国主义，作为一种体现人民群众对自己祖国深厚感情的崇高精神，是同促进历史发展密切联系在一起的，是同维护国家独立和广大人民的根木利益密切联系在一起的。
在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义反动统治的斗争，把黑暗的旧中国改造成为光明的新中国。
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弘扬民族精神论文中华民族精神论文弘扬和培育民族精神增强国际竞争力摘要:目前,世界范围内各种思想文化相互激荡,西方的思想文化对中国的传统文化冲击很大,民族精神日益受到漠视。
山无脊梁要塌方,虎无脊梁莫称王。
一个民族没有脊梁就难以屹立世界民族之林,一个国家没有民族魂就难以屹立世界强国之列。
大风泱泱,中华文明源远流长。
要提高中华民族的整体素质,增强我国在国际上的竞争力,就必须大力弘扬和培育中华民族精神。
关键词:民族精神;整体素质;国际竞争力“大量人才外流、留学生学成不归、明星移民海外……一些未能出国的人也认为外国的月亮比中国的圆”,极力地贬低甚至丑化我们的祖国。
每当看到这些消息,我作为一名政治教师、德育工作者,总是痛心疾首。
爱国是任何一个国家公民最起码的素质。
俗话说:子不嫌母丑、狗不嫌家贫。
这些人的“根”在哪里、究竟还爱不爱养育自己的祖国?他们固然是少数,但毕竟代表的是华夏儿女、炎黄子孙、龙的传人。
我想,有些同胞之所以数典忘祖,是因为血脉中缺少一种精神——中华民族精神。
民族精神是衡量一个国家综合国力强弱至关重要的因素之一,是衡量一个民族有无凝聚力、向心力、战斗力的重要指标之一。
历史和现实的经验证明,一个国家重视民族精神的培养就能凝心聚力、精神振奋,各项事业就会兴旺发达;忽视民族精神的培养,只会人心涣散,精神颓废,各项事业都难以搞好。
当前,随着世界政治格局多极化和经济全球化的发展,世界范围内各种思想文化相互激荡,西方的思想文化和价值观对中国的传统文化冲击很大,特别是拜金主义、享乐主义、极端个人主义严重地腐蚀一些人的灵魂;中华民族的传统文化、传统美德日益受到冷落甚至被遗忘。
在这方面,一些国家重视民族精神培育的成功经验,值得我们借鉴。
年轻而无根的美国人,由于重视美国精神的培养而迅速成为世界头号强国;先天不足的日本人,在吸取民族精神中成长壮大;多种族、多元文化的新加坡,始终高举儒家伦理的大旗而迅速崛起;曾被战争弄得遍体鳞伤的德国,正是有了坚强的德意志民族精神才能够跻身于世界强国之列;处于纷争之地的以色列,正是有了不屈不挠的犹太民族精神,才能在中东立于不败之地;国际地位曾一落千丈的俄罗斯,近年来重视爱国主义的教育,力求重振民族精神、力图重演大国雄风;只有弹丸之地的韩国,大力倡导爱国主义,推崇“身土不二”的韩国精神,从而成为亚洲经济强国。
中国神话中的民族精神本科毕业论文-V1
中国神话中的民族精神本科毕业论文-V1中国神话中蕴含着丰富的民族精神，这一主题是我在本科期间的毕业论文所研究的内容。
经过一段时间的整理和总结，我想在这篇文章中分享一些我的研究成果。
一、民族主义与神话的结合从上古时期开始，中国文化就开始发展出一种强烈的民族主义思想。
这种思想表现出中国人民对自己文明的自豪感和对其他文化的鄙视。
而神话中的人物和故事往往具有很强的民族主义色彩，如《封神演义》中的姜子牙、黄天化和哪吒等。
这些神话人物和故事的存在，进一步巩固了中国人对自己民族的认同感，成为了中国民族文化的重要组成部分。
二、神话中的人物形象神话中出现的各种人物形象，往往代表着不同的价值观和个性特点。
例如，《山海经》中的女娲，是代表中国文化中女性的创造力的象征。
而《西游记》中的孙悟空，则是一个充满自信和勇气的英雄形象。
这些人物形象的存在，进一步深化了中国文化的内涵。
三、神话与现代中国社会虽然神话是中国历史文化的一部分，但其意义并非仅仅局限于古代。
神话中的各种人物形象和故事，依然在现代中国社会扮演着重要的角色。
例如，在中国的民族主义运动中，经常会采用神话故事中的人物形象来进行演绎和表达。
此外，在电影、电视剧和各种娱乐形式中，也经常出现神话故事的影子。
这些现象表明，神话对于中国文化的影响是永恒的，其历史价值与现代价值是互相交融的。
综上所述，神话中的民族精神是中国文化的重要组成部分，包括民族主义、人物形象和与现代中国社会的联系。
这些元素在许多方面运用到了现代社会，并对中国文化的发展产生着重要意义。
最新中国精神议论文3篇
近日，法国巴黎圣母院失火之事引起轩然大波，国人广泛关注，而相关微博的评论里，却出现了“天道好轮回”、“巴黎活该”等字眼。
某些网友手持所谓“爱国理念”，把巴黎圣母院的大火与英法联军侵华焚烧圆明园的暴行形成因果关系。
至此，我深为这些仅怀愚昧却依旧沾沾自喜的国人而悲。
他们所谓“爱国理念”，不过是建立于他国的损失与痛苦之上的错误想法。
那一场令国人惊怒与悲叹的圆明园浩劫，自然当被中华之族铭记。
可当时光翻转，大火肆于巴黎之上，黑烟游蹿，基督徒低下头，双手合十默默祈祷，法国人深邃的眼睛里流下泪水，何以不动容!巴黎圣母院，这座历经一百八十年建成，有着世界上最著名的玫瑰窗的哥特式尖塔，是凝聚着无数人付诸虔诚的地方。
当其开始燃烧，不知有多少的信仰付之一炬。
我们理应深深为此惋惜与哀悼，而不是固守一方无知的阵地，将千疮百孔的圆明园搬出，加深他国的痛苦，将一场人类文明的劫难变成狂欢的背景。
网友恶意中伤的言语，不禁令我试想当下若是敦煌莫高窟，西安大雁塔发生意外，世界不仅未曾叹息，反而落井下石，我们会怎么想?“天道有轮回”中的“轮回”岂是一场意外可以断言?当圆明作文园被焚烧，英法肆虐而狂，伟大的法国作家雨果却站出来指责他们，“圆明园的损失是世界的损失!”又何未给痛惜的国人一点慰藉?他是深爱巴黎圣母院的法国人，同时也是爱着圆明园的人。
巴黎圣母院之于他们，就如圆明园之于我们，是热爱我们的民族，我们的国家所倚靠的精神原乡。
作为拥有中国精神的中华之族，我们所应怀揣的，应是视世界的财富为共同财富，中华之心会为任何共同财富的消亡而悲鸣。
我们共同存在于这个世界，人类的本质应是共同支持，相互倚靠，我们为本国的损失而流泪，但也为世界闻名的消亡而悲鸣!我们所怀揣的是中华之心，是智慧，善意之心，而不是言语中满溢讽刺的恶意。
既身为国人，就不可缺失中华之心，中国精神。
我们需要铭记过去，我们或许很难原谅，但我们永远不能失去中国精神。
葆有对人类共同文明的那一份热爱、尊重与敬仰，而不是丢了这一切的愚昧无知。
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关于民族精神的论文关于民族的论文关于全球化背景下高校民族精神教育内容的思考摘要:民族精神具有激励和凝聚全民族的强大力量,是一个民族生命力、凝聚力和创造力的集中体现,是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂,是综合国力的重要组成部分。
弘扬和培育民族精神,是国民教育和精神文明建设的重要任务。
在全球化背景下,我们要把民族文化认同教育、国家意识教育、现代公民教育作为民族精神教育的主要内容。
关键词:民族精神;文化认同;国家意识;现代公民中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1002-0845(2010)07-0132-03全球化是当今社会不争的和持久的进程,它是以全球意识为基础,以人类共同利益为目标,以科技进步和经济发展为动力,在全球范围内展开的涉及政治、经济、文化、社会等各个领域的人类社会整体化、多样化的客观历史进程和趋势。
我国作为一个发展中国家,要实现经济的发展和社会的全面进步,就必须以更加开放的姿态走向世界,学习发达国家的成功经验。
大学生是中华民族的未来和希望,承担着全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的光荣使命。
《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,要以爱国主义为重点深入进行弘扬和培育民族精神的教育,并强调将民族精神教育贯穿于教育教学的全过程。
在开放的国际形势下,我们需要更积极地弘扬和培育大学生的民族精神,增强其民族自信心和民族自豪感,弘扬中华民族的优秀传统文化,以宽广的胸怀吸纳世界上的一切优秀的文化成果。
高校是弘扬和培育大学生民族精神的主要基地。
在全球化背景下,要把民族文化认同、国家意识教育、现代公民教育作为我国高校民族精神教育的重要内容。
一、民族文化认同是弘扬和培育民族精神的基础中华民族的民族精神蕴涵在中华民族五千年的历史中,蕴涵在中华民族悠久灿烂的文化中,是中华民族传统文化的积淀和升华。
开展民族精神教育,要能够正确地对待祖国的传统文化遗产,既不要全盘肯定,也不能全盘否定,而是应该进行科学的分析和研究,取其精华,去其糟粕。
在民族文化认同教育的过程中,要把民族语言、民族历史、传统美德和革命传统作为重点内容。
文化是民族精神的载体,而语言和历史则是文化的载体,因此,弘扬和培育民族精神不能不认同自己民族的文化,尤其不能忘记本民族的语言和历史,没有一种对语言和历史的深刻理解和记忆,弘扬和培育民族精神就无从谈起。
1.民族语言文字的教育“语言强弱不仅是国家强弱盛衰的象征,而且语言也会促进国家的发展强大”[1]。
在全球化时代,语言文字已经成为一种产业、一种生产力。
离开了语言文字的规范化与标准化,真正的信息化是根本无法实现的。
我国作为一个多民族、多语言的国家,民族语言文字的规范化任务非常艰巨。
进行民族语言教育就是要引导大学生了解语言文字是民族意识、文化传统和道德观念的载体,关系到国家的统一、民族的团结、社会的进步和国际的交往;热爱祖国的语言文字,自觉维护母语在日常学习、生活和交往中的主导地位;正确使用祖国的语言文字,规范用语,礼貌用语,大力推广和使用普通话;在正确、主动地学习、使用语言文字中,感受祖国语言文字丰富的文化内涵和审美价值,提升自己的文化品位,深化热爱祖国语言文字的感情,自觉抵制有损民族尊严和国家形象、违反国家语言文字法规政策的不良现象。
2.中华民族历史的教育中华民族数千年历史文明的世代连续既是我们民族强大生命力和凝聚力的明证,又是中华民族精神的源泉,历史教育是中华民族伟大复兴、弘扬民族精神的基础。
中华民族历史教育就是要以历史唯物主义为指导,使大学生了解中华民族文明发展的重要史实和基本线索,特别是中华民族灿烂文明发展的历史;了解近现代史特别是近代以来,我国人民为争取民族独立和解放而奋斗的历史;了解我们党团结、带领各族人民进行社会主义革命和建设的历史,尤其是改革开放的历史,使大学生高度认同中国共产党的历史功绩和社会主义道路的优越性;了解勤劳勇敢、爱好和平、团结统一、自强不息的民族精神在中华民族发展中的重大作用,以中华民族在文明创造过程中展现的执著追求的精神风貌陶冶大学生情操,使大学生更加明确自身的历史使命。
使大学生正确认识社会发展规律,认识国家前除命运,认识自己的社会责任,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。
3.中华民族传统美德教育传统美德,指中国五千年历史流传下来的具有影响力的可以继承并得到不断创新发展的有益于后代的优秀道德遗产,是中华民族优秀品质、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的综合。
中华传统美德是中华民族在几千年的社会发展中形成的,体现着处理人与自然、人与社会、人与人关系的基本价值,是民族精神的宝贵遗产。
要让大学生了解中华民族五千年历史中孕育的优秀传统美德,如公正无私、嫉恶如仇、诚实笃信、戒奢节俭、防微杜渐、三省吾身、豁达大度、温良谦恭等修身之道,敬业乐群、公而忘私的奉献精神,天下兴亡、匹夫有责,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的爱国情操,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高志向,自强不息、艰苦奋斗、勤劳勇敢的昂扬锐气,“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气,厚德载物、达济天下的广阔胸襟,奋不顾身、舍生取义、见义勇为的英雄气概,“以天下为己任”的社会理想,“己所不欲,勿施于人”的社会风尚等。
使学生们在浓厚的文化氛围中了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,逐渐树立民族自尊心和自豪感。
4.革命传统教育革命传统,指中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在毛泽东思想指引下,在中国新民主主义革命与社会主义革命中所形成的优良道德。
它是马克思主义同中国革命和建设伟大实践相结合的产物,是中华民族传统美德在新的历史条件下的继承和发展。
中国革命传统是中国共产党领导人民在革命战争年代和社会主义建设历史时期形成的宝贵财富,是对传统美德的丰富和发展。
要了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中表现出来的革命和拼命精神,严守纪律和自我牺牲精神,大公无私和先人后己精神,压倒一切敌人、克服一切困难的精神,坚持革命乐观主义、排除万难去争取胜利的精神,既包括革命战争年代形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等,又包括社会主义建设和改革开放实践中形成的大庆精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、64字创业精神、抗洪精神、抗“非典”精神、航天精神等。
革命传统教育就是要引导大学生认识到中国共产党在领导全国人民进行革命和建设过程中形成的革命传统对民族精神的传承、弘扬和创造,引导大学生深刻认识和理解革命传统在革命战争时期和社会主义建设时期的表现,引导大学生在认同和传承革命传统中深化对党的感情,树立为国奉献、为民服务的理想信念。
二、国家意识教育是弘扬和培育民族精神的核心国家意识是一个国家的国民在长期共同的生产、生活、斗争中形成的对整个国家认知认同等情感与心理的总和,是国民对国家的向心力。
国家意识教育是要引导学生认识到个人的命运是与国家的前途和命运紧密联系在一起的,从而培养起对国家的认同和忠诚。
在国家意识教育过程中,要把基本国情、爱国主义、国家主权作为重点内容。
因为这三项内容是一个统一的整体,各自代表国家意识的四个方面,同时又相互联系,共同促成学生国家意识的形成和强化。
1.基本国情教育基本国情教育就是引导学生全面了解自己所出生和成长的国家的基本情况。
国情教育对增强民族责任感、培育民族精神具有重大意义。
自鸦片战争以来,中国170多年的历史,就是一部认识中国国情,探寻适合国情的救国、强国之路的历史。
没有对国情的清醒认识就不可能有深沉的民族责任感,就不可能找到真正的救国和强国之路。
中国共产党之所以能够找到行之有效的救国之路,就在于对中国国情的正确认识,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想本身就是马克思主义与中国国情正确结合的产物。
党的十六大提出全面建设小康社会的宏伟目标,正是基于对国情的客观分析和科学把握。
随着我国改革开放的不断深入,社会主义市场经济体制的逐步完善,各种深层次的矛盾和社会问题不断暴露出来,解决这些问题也要从国情出发,通过国情教育,增强大学生对民族未来的信心,增强对祖国建设的责任感和使命感。
这种国情意识主要应该包括过去、现在和未来三个角度,具体应当包括了解我国经济、政治、文化、社会等方面的历史和现状,了解中华民族的文化传统,了解我国现在所处的历史阶段,了解我国历史发展的方向。
国情意识教育就是要通过这些方面的教育,引导大学生更加深刻地认识自己的国家,增强自身的使命感和责任感。
2.爱国主义教育爱国主义是民族精神的核心,要弘扬和培育民族精神,必须首先培育爱国主义热情。
爱国主义是人类在社会发展过程中形成和巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情,也是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集情感、思想和意志于一体的社会意识。
它是凝聚国家各族人民紧密团结的坚强纽带,也是推动社会历史前进的强大精神力量。
爱国主义作为中华民族精神的核心,是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期内容各有不同。
近代中国,国家主权和民族利益遭受了严重践踏,救亡图存是爱国主义的主题。
在经济全球化时代,全球化与本土化的冲突、国家与国家之间的冲突、民族与民族之间的冲突、主权国家与跨国公司的冲突此起彼伏,因而在全球化的过程中,自觉维护和实现民族国家的利益是爱国主义的时代内涵。
在全球化背景下,我们应该更加自觉地发扬爱国主义传统,加强爱国主义教育,弘扬爱国主义精神,坚决反对大国沙文主义和狭隘的民族主义,增强民族凝聚力、向心力,提升中华儿女的的民族自豪感、自尊心和自信心。
爱国主义在不同时期有不同的主题和内容。
在当代中国,社会主义与爱国主义本质上是一致的。
在现阶段,爱国主义表现为献身于建设和保卫社会主义现代化事业、献身于祖国统一的事业。
爱国主义与社会主义在本质上是一致的,爱国就是爱社会主义中国。
正如江泽民同志指出的那样:“我们今天讲爱国主义,就是要热爱我们伟大的社会主义祖国,在党的领导下为祖国的繁荣富强奉献自己的智慧和力量。
”[2]爱国主义和社会主义的统一建立在“只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国”的历史结论的基础上。
历史和现实表明,以拥护祖国统一、振兴中华为基础内容的爱国主义和社会主义有着紧密的联系。
同时,我们应该看到,我国经济正以前所未有的高速度发展着,这个速度,是一些发达国家也望尘莫及的,社会主义制度的优越性决定了它能不断推动社会生产力向前发展,其前途必定是光明伟大的。
3.国家主权教育虽然全球化进程使人类的共同利益日益增加,但国家、民族仍然是构成人类的基本单位,围绕国家利益的冲突、对话与合作,仍是客观存在的事实。
国家利益不仅体现在领土完整、军事安全和政权巩固等方面,而且体现在国家的经济安全、信息安全和生态安全等方面。