小学四年级语文下册句子专项训练

小学四年级语文下册句子专项训练

一、按要求写句子。

1．给句子补充合适的关联词语。

（______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）从不吃惊。

2．用加点词语造句。

例：鸡，乡下人家照例

．．总要养几只的。

_____________________________________________________________________ 3．缩句。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。

_____________________________________________________________________ 4．修改病句

童童和华华建立了深刻的友谊。

_____________________________________________________________________ 二、按要求改写句子。

1．很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西。（改为双重否定句）___________________________________________________

2．我殷切期待的目光可能引起了她的注意。（缩句）

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3．即使有骤雨，这隧道也立刻马上就会干的。（修改病句）

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4．星星在夜空中闪耀。

（1）改为比喻句：________________________

（2）改为拟人句：________________________

三、按要求写句子。

1．其余三只鹅纷纷张开翅膀跳进池塘里。（缩句）

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2．妈妈说：“我买了一本好书。”（改为转述句）

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3．在外国的租界里，谁又敢怎么样？（改为陈述句）

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4．我的书包里还缺乏一个像样的文具盒。（修改病句）

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四、按要求改写句子。

1.一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）

2.秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。（改反问句）

3.一年有四个春、夏、秋、冬季节。（修改病句）

4.霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“被”字句）

5.蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（改为转述句）

五、按要求写句子。

1．白鹅把这片水面划为自己的地盘。（改为“被”字句）

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2．它伟大，因为

．．它是鸡母亲。（用加点词写一句话）

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3．我为祖国感到骄傲。（改为反问句）

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4．体会下面句子中冒号的用法，并用所给的词语仿照着写一写。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓

痒。

助人为乐的小军____________________________

六、句子加工厂。

1．人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。（缩句）

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2．稻田像一块用月光镀亮的银毯。（用相同的修辞手法仿写）

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3．普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。（改为转述句）

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4．居住在草地上的蟋蟀，差不多大概和蝉一样有名。（修改病句）

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七、按要求完成句子练习。

1.小女孩说：“妈妈，我觉得我好了一些！”（改为转述句）

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2.仿照示例，补写句子。

例：我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。

①我的妹妹整天穿着花裙子，像_____________。

②我的___________，像______________。

3.按要求改写句子，使句子表达的语气更强烈。

地震后，灾区的小朋友们没有食物、棉衣、鞋子、书本。

用上排比的修辞方法：_____________________

用上设问的修辞方法：_____________________

4.展开想象，把句子补充完整。

小鸟飞过树林，树林说：“_______________”小鱼游进小溪，小溪说：

“______________”

八、按要求写句子。

1．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）

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2．不识庐山真面目，只缘身在此山中。（翻译诗句）

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3．蟋蟀盖房子大多是在十月，冬天初寒的时候。（修改病句）

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4．例：当四周很安静的时候，就在这平台上弹琴。（仿写句子）

一阵秋风吹过，枝头的枯叶_________________________________

九、缩写句子。

1.父亲难过地落下辛酸的眼泪。

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2.各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。

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3.骆驼是沙漠里重要的交通工具。

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4.公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。

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十、按要求写句子。

1．普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。（缩句）

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2．见到同学有困难，我们一定要帮忙。（改为反问句）

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3．从“生气、快乐、自豪”中任选一个词语，用动作描写来表现它。________________________________________

4．妈妈笑了。（扩句，至少两处）