管理学知识点总结05689
管理学重点知识点总结
管理学重点知识点总结一、管理的定义与功能管理是指在组织中对人力、物力、财力、信息等资源进行有效配置和协调，以达成组织目标的过程。
管理的基本功能包括计划、组织、领导和控制。
二、管理的层次与技能管理分为三个层次：高层管理、中层管理和基层管理。
各层次管理者需要具备不同的技能，包括技术技能、人际技能、概念技能和政治技能。
三、管理理论的发展1. 古典管理理论- 泰勒的科学管理理论- 法约尔的管理职能理论- 韦伯的官僚组织理论2. 人本管理理论- 马斯洛的需求层次理论- 赫兹伯格的双因素理论3. 现代管理理论- 系统理论- 决策理论- 质量管理理论四、决策与计划决策是管理的核心，涉及问题识别、方案制定、分析比较和选择实施。
计划是决策的延续，包括目标设定、策略制定和行动计划的编制。
五、组织结构与设计组织结构是组织内部各部分的排列方式，影响组织的运作效率。
组织设计需要考虑环境、战略、技术、规模和文化等因素。
六、领导与激励领导是影响他人达成组织目标的过程。
激励理论指导管理者如何激发员工的积极性和创造性，包括物质激励和精神激励。
七、沟通与信息管理沟通是管理的基础，有效的沟通能够确保信息的准确传递和理解。
信息管理涉及信息的收集、处理、存储和传递。
八、控制与绩效评估控制是确保组织活动按计划进行的手段，包括制定标准、测量绩效和采取纠正措施。
绩效评估是对组织和员工绩效的系统评价。
九、变革与创新管理组织变革是适应外部环境和内部条件变化的过程。
创新管理是鼓励和实施新思想、新技术和新方法的过程。
十、全球化与管理全球化对管理提出了新的挑战，包括跨文化管理、国际战略和全球供应链管理。
结语管理学是一门综合性的学科，涉及广泛的理论和实践。
了解和掌握管理学的重点知识点，对于提高管理效率和组织绩效具有重要意义。
随着外部环境的不断变化，管理者需要不断学习和适应新的管理理念和技术，以引领组织走向成功。
管理学重点知识点总结
管理学重点知识点总结一、管理学的基本概念管理学是一门研究管理现象和管理行为的学科，它以管理和组织为研究对象，包括管理的基本原理、管理的原理和方法、管理的思想和理论、管理的技能和工具等内容。
管理学研究的领域广泛，涉及企业、政府、非营利组织等各种组织形式。
管理学的基本概念包括：管理的定义和范畴、管理的特点和功能、管理的过程、管理的环境和态势、管理的文化和特点等。
在管理学的研究中，需要理解和掌握这些基本概念，才能深入了解管理学的核心内容和要点。
二、管理学的基本原理1. 整体观念整体观念是指将系统看作一个整体，关注系统内部各个部分之间的相互关系，强调整体性思维和系统性思维。
在管理学中，整体观念的应用包括组织整体观、系统整体观、环境整体观等。
管理者需要运用整体观念来思考问题和解决问题，以及进行预测和创新等。
2. 人本观念人本观念是指在管理过程中，应该将人作为核心，关注人力资源的开发和利用，注重员工的需求和潜力。
管理者需要运用人本观念来激发员工的工作动力，提高员工的生产力和工作效率。
3. 沟通观念沟通观念是指在管理过程中，应该加强沟通，以便组织内部各个部门之间的沟通，以及组织与外部环境的沟通。
管理者需要运用沟通观念来促进信息的流通和知识的共享，以便协调和决策等。
三、管理学的基本方法1. 规划方法规划方法是指在管理过程中，应该制定明确的目标和计划，以便达到预定的目标和效果。
规划方法包括战略规划、经营规划、项目规划等。
在管理学中，管理者需要运用规划方法来制定组织的战略目标和计划，以便引导和控制组织的发展和活动。
2. 组织方法组织方法是指在管理过程中，应该建立清晰的组织结构和分工分工，以便协调和管理组织的各项活动。
组织方法包括组织设计、部门设置、工作流程等。
在管理学中，管理者需要运用组织方法来建立组织的结构和机制，以便提高组织的运作效率和协调性。
3. 领导方法领导方法是指在管理过程中，应该制定正确的领导和管理方案，以便激发员工的积极性和提高员工的执行力。
管理学原理知识点汇总__
管理学知识点汇总第一章管理概述管理的概念:是指在一定条件下，组织中的管理者通过计划、组织、领导、控制等职能，协调各类资源，以实现共同目标的过程。
管理的主体是管理者；载体是组织；手段是计划、组织、领导、控制；本质是协调；对象是人，财，物，信息等各类资源；目的是实现共同目标。
管理的核心：决策管理的基本职能（四个）：计划、组织、领导、控制管理者的技能和素质:①技术技能②人际技能③概念技能（构想技能）管理的性质：①管理的二重性，即自然属性和社会属性。
这是马克思主义的基本观点。
首先，管理是生产社会化引起的，因此具有同生产力和社会化大生产相联系的自然属性。
其次，管理又是与生产关系相联系的一种“监督劳动”，具有同社会制度相联系的社会属性。
②管理的科学性。
管理作为一个活动过程，其间存在着一系列基本的客观规律，要用科学的方法论来分析问题和解决问题。
③管理的艺术性。
艺术性强调的是管理的实践性。
它强调管理活动除了要掌握一定的理论和方法外，还要有灵活地运用这些知识和技能的技巧和诀窍。
西方管理理论的产生与发展（三个阶段）：古典管理理论阶段、近代“人际关系”——“行为科学”管理理论阶段、当代管理理论阶段促使人产生某种行为的最根本原因是需要亚伯拉罕.马斯洛［美］—需要层次论生理安全社交或情感尊重自我实现罗伯特.欧文［英］—人事管理之父亚当.斯密［美］—经济学之父（其分工观点促进工业革命的发展，成为资本主义管理的一条基本原理）彼得.圣吉［美］—《第五项修炼》彼得.得鲁克—经验主义学派采取再造的结果通常是公司规模的缩小和外包业务的增多。
权变理论学派观点，现实中不存在一成不变，应随机应变。
古典管理理论（19末-20人际关系学说-理论（20世纪20①泰罗科学管理理论认为金钱是刺激人们工作积极性的唯一动力，把人看作经济人。
梅奥人际关系学说认为，工人是社会人，除了物质需求外，还有社会心理方面的需求，因此不能忽视社会和心理因素对积极性的影响。
管理学基础知识要点总结
管理学基础知识要点总结第一篇：管理学基础知识要点总结组织就是由两个或两个以上的个人为了实现共同的目标组合而成的有机整体。
管理是组织中协调各部门共同实现组织目标的活动，组织的作用依赖于管理。
管理的作用：管理已成为现代社会极为重要的社会机能，管理可以保证组织功能正常发挥。
管理是保障社会与经济秩序，合理配置资源，有效协调与指挥社会各类活动，调动人的积极性，实现社会及组织目标的关键性手段。
没有现代化管理，就没有现代化社会。
管理可以保证组织目标的实现，是提高企业经济效益和社会效益的金钥匙，良好的管理可以使组织有限资源得到有限利用，使员工积极性得到有效发挥，使企业得以用最低成本获得最高的绩效。
管理的概念：管理是指在一定的内外部环境中，通过计划，组织，领导和控制，协调以人为中心的组织资源与职能活动，以有效实现组织目标的活动过程。
管理的科学性与艺术性：管理的科学性是指管理学的理论，原理是人们对于各种客观规律的概括和总结。
管理的艺术性是指管理具有极强的环境依赖性，管理者在实际工作中，必须因人，因事，因时，因地制宜，灵活多变的创造性的运用管理技术与方法，并在实践与经验的基础之上，领悟管理的核心，而不能机械，刻板的套用管理理论。
管理是科学与艺术的结合，管理的科学性，是强调其客观规律性，必须通过系统学习来掌握这种规律，否则就会碰钉子;管理的艺术性，则是强调其环境依赖性，同一方法，不同管理者，不同环境下，效果相差悬殊，必须通过实践来领悟和运用管理原理，创造性解决问题。
管理的四大职能：计划职能，组织职能，领导职能，控制职能。
正确理解各管理职能之间的关系：一方面，在管理实践中，计划，组织，领导和控制职能一般是顺序履行的，另一方面，上述顺序不是绝对的，在实际管理中这四大职能又是相互融合，相互交叉的。
2正确处理管理职能的普遍性与差异性。
首先，以上管理也得四项职能，构成了管理者发挥作用的四项基本工作，一切管理者都要履行这四大职能，其次，不同组织，不同管理层次，不同管理类型的管理者，在具体履行管理职能时，又存在着很大的差异性。
管理学知识点总结
管理学知识点总结
一、管理学知识点总结
1、管理学的定义
管理学是一门研究管理行为，以及被管理对象的学科，其宗旨是为了实现某种组织的目标。
它研究了解、计划、组织、激励、控制组织内部的人员及其他资源，以及管理这些资源以实现组织的目标的过程，以及组织的结构、制度、文化等。
2、管理学的历史发展
管理学的历史可以追溯到古希腊时期，但是真正的管理学是在
19世纪末期开始发展起来的。
当时，随着商业运作的规模不断扩大，人们开始关注如何更有效地管理企业。
这一概念最早由斯宾诺莎提出，他把管理比喻成一种“艺术”，他认为管理是一个技巧性的过程，要
求管理者掌握一定的技巧，比如观察、分析、推理和决策。
后来，管理学的发展受到了科学管理理论的影响，科学管理理论的主要提出者是法约尔，他认为，要提高生产效率，需要对工作进行科学分析和规划，以实现最佳效率。
3、管理学的重要性
管理学的重要性在于它能够帮助管理者更好地领导团队，持续改进组织的绩效，更好地实现组织的目标。
它涉及管理者认知管理学的概念、理论和技术等，以及跨学科的知识，以帮助管理者更好地实现组织的目标。
管理学还可以帮助管理者建立有效的团队、管理组织、实施改革等。
4、管理学的主要内容
管理学的主要内容包括管理理论、管理技术、管理技术、组织行为、企业战略、财务管理、人力资源管理、企业文化管理等。
管理学知识要点大全
《管理学》知识要点第一篇总论第一章管理与管理学第一节人类的管理活动一、人类活动的特点1目的性2依存性3知识性二、管理的必要性1资源短缺2科技落后3协调关系4凝聚力5信息网络三、管理的定义管理者为了有效实现组织目标、个人发展和社会责任，运用管理职能进行协调的过程。
四层含义(管理特征)：1目的性 2 有效性3协调性(本质) 4 过程性（职能）第二节管理的职能与性质一、管理的职能1 决策（计划）：制定目标、行动 2 组织：设计、授权3. 领导：指导、沟通、激励4 控制：衡量、纠偏5. 创新：与其他职能结合中表现关系：相互渗透，循环往复二、管理的自然属性：反映人与自然的关系；三、管理的社会属性：反映社会关系；社会属性的多元化变化：1科技进步、经营权和所有权分离2职工持股3政府宏观调控4消费者利益和生态环境保护第三节管理者的角色与职能一、管理者的角色明茨伯格十种角色，归入三类。
1人际角色：代表人、领导者、联络者2信息角色：监督者、发言人、传播人3决策角色：企业家、干扰排除者、资源分配者、谈判者二、管理者的技能卡茨 1 技术技能2人际技能3概念技能（注意层次区别）第四节管理学的对象与方法一、管理学的研究对象：管理原理与方法二、管理学的研究方法1归纳法2试验法3演绎法第二章管理思想的发展第一节中国传统管理思想一、中国传统思想形成的社会文化背景二、中国传统管理思想的要点1、宏观治国学（财政赋税、人口、货币管理等）2、微观治生学（农副业、手工业、运输、建筑工程等）（一）顺道（二）重人（三）人和（四）守信（五）利器（六）求实（七）对策（八）节俭（九）法治第二节西方传统管理思想一、西方早期管理思想的产生1、亚当斯密《国富论》1776（英国），特别强调了“分工”和“经济人”以及“看不见的手”的作用。
2、巴贝奇（英国）提出了“边际熟练”原则，即对技艺水平、劳动强度定出界限，作为报酬的依据。
3、欧文（英国的空想主义家）提出了“在工厂生产中重视人的因素”。
管理学所有重点知识点总结
管理学所有重点知识点总结一、管理学概论1. 管理的定义管理是指计划、组织、领导和控制组织中的人员和资源，以实现组织既定目标的过程。
2. 管理的特征管理的特征包括目的性、全面性、系统性、协调性、灵活性和科学性。
3. 管理的作用管理的主要作用是提高组织的效率和效益，以实现组织的长期发展和壮大。
4. 管理技术管理技术包括计划、组织、领导和控制四个基本要素。
计划是指为实现组织目标而确定行动方案、组织是指将资源配置到适当位置以达成目标、领导是指发挥影响力，促使员工努力工作、控制是指对组织进行监督、引导和调整，确保实现预定目标。
二、管理学基本原理1. 公司管理原则公司管理原则包括计划、组织、领导和控制四个基本要素。
2. 管理的职能管理的职能包括规划、组织、领导和控制四个方面。
3. 管理的原则管理的原则包括透明、公正、公平、高效和创新等。
4. 管理的技术管理的技术包括计划、组织、领导和控制四个基本要素。
三、管理学的基本理论1. 经济学管理理论经济学管理理论主要是以经济学为基础，通过全面比较、分析和研究，使企业与经济的管理活动能够进行顺利、有序的进行和组织。
2. 社会学管理理论社会学管理理论主要是以社会学为基础，通过社会科学的方法和理论，帮助各种企业及与社会的管理者完成对于人与社会关系的应用和研究。
3. 人力资源管理理论人力资源管理理论主要是以人力资源管理学为基础，通过相关的理论和实践，研究企业各种人员的职业生涯规划和工作环境的创造。
四、管理学的基本方法1. 计划方法计划方法是指在正式及非正式计划中考虑到小集团、中集团、大集团、公司及其他社会经济活动实体在个别和集体方面遵循相关的政策、目标、原则、方法和指导方针。
2. 组织方法组织方法是通过实际的过程和系统组织来保证最有效的对企业各种活动的控制。
3. 领导方法领导方法是运用领导者全面、周到、热忱的关怀，激发员工的潜能和创造力，同时使员工的绩效更好达成公司的目标。
管理学知识点总结
管理学知识点总结管理学知识点总结一、管理学概论管理学是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导、控制、创新以高效地达到既定目标的过程。
管理的特性包括目的性、人本性、组织性、有效性和创新性。
管理者的职能包括计划、组织、领导、控制和创新。
管理者的分类包括高层、中层、基层和专业管理者。
管理者需要扮演多种角色，包括人际角色、信息角色和决策角色。
管理者需要具备良好的思想品德、德才兼备、身体素质好、良好的信息素质和良好的心理素质。
管理者的技能包括技术技能、人际技能和概念技能。
管理的对象包括人、财、物、时间、信息和无形资产。
人性的基本假设包括X理论、Y理论、超Y理论和Z理论。
二、管理思想与理论的形成和发展西方早期典型的管理思想包括XXX的劳动是创造国民财富的源泉和科学的劳动分工与协作能有效地提高劳动生产率。
古典管理理论是管理学的第一个流派，其中XXX是科学管理的创始人。
他认为提高劳动生产率是科学管理的核心问题，同时也强调了标准化、有差别的计件工资制以及心理革命等重要原则。
法约尔一般管理理论则强调了纪律、统一指挥、报酬合理等原则，而XXX的行政组织理论则提出了明确的分工、等级体系、职业管理人员等要素。
行为管理理论则在XXX实验的基础上提出了人际关系学说，认为提高工人的社会欲望和士气可以提高生产效率。
此外，现代管理理论还研究了个体行为、团体行为和组织行为等范畴。
在经济活动中，劳动者是经济人，这是XXXXXX提出的观点。
他在新拉纳克郡进行了改革，实行了"无言的规劝者"管理制度，并提出了"工人是有生命的机器"的概念。
XXX则发展了分工的观点，并提出了新的报酬原则。
总的来说，古典管理理论、行为管理理论和现代管理理论都是管理学的重要流派，为管理实践提供了重要的理论基础。
在管理中，决策是非常重要的一环。
决策的质量决定了企业的成败。
2、决策过程：决策过程包括问题诊断、目标设定、方案设计、方案评估和方案选择等步骤。
管理学知识点总结
管理学知识点总结管理学是一门综合性的交叉学科，旨在研究如何有效地组织和管理各种资源，以实现组织的目标。
以下是对管理学一些重要知识点的总结。
一、管理的定义与职能管理可以被定义为通过计划、组织、领导和控制等职能，协调他人的活动，以使组织的目标得以实现的过程。
计划职能是管理的首要职能，它涉及确定组织的目标、制定实现这些目标的策略以及规划具体的行动计划。
例如，一个企业要决定未来一年的销售目标，并制定相应的市场营销策略和生产计划。
组织职能则关注如何合理地配置资源，包括人力、物力、财力等，建立有效的组织结构和工作流程。
比如，为不同的部门分配职责和权限，确定汇报关系等。
领导职能侧重于激励和引导员工，使其积极主动地为实现组织目标而努力。
这包括领导者的沟通、激励、影响力等方面的能力。
控制职能是对组织的活动进行监督、评估和调整，以确保它们按照预定的计划进行，并纠正偏差。
比如，通过财务报表监控企业的运营状况，发现问题及时采取措施。
二、管理者的角色与技能管理者在组织中扮演着多种角色，亨利·明茨伯格将其分为三大类：人际角色、信息角色和决策角色。
人际角色包括代表人、领导者和联络者。
作为代表人，管理者代表组织参加外部活动；作为领导者，负责激励和指导员工；作为联络者，与组织内外的各方建立联系。
信息角色涵盖监督者、传播者和发言人。
监督者获取并评估组织内外部的信息；传播者将有价值的信息传递给员工；发言人则向外界发布组织的相关信息。
决策角色有企业家、冲突管理者、资源分配者和谈判者。
企业家寻求组织的变革和创新机会；冲突管理者处理组织内的冲突和问题；资源分配者决定资源的分配和使用；谈判者参与与外部的谈判活动。
管理者需要具备多种技能，包括技术技能、人际技能和概念技能。
技术技能是指完成特定工作所需的专业知识和技能，如财务、营销、生产等方面的技能。
人际技能是与他人有效沟通、合作和激励的能力。
概念技能则是对复杂情况进行分析、判断和制定战略的能力。
管理学知识点总结版
管理学知识点总结版管理学是一门综合性的学科，旨在研究如何有效地组织和管理资源，以实现组织的目标。
以下是对管理学中一些重要知识点的总结。
一、管理的定义和职能管理可以被定义为通过计划、组织、领导和控制等职能，协调他人的活动，以使组织的目标得以实现的过程。
计划职能是确定组织的目标以及实现这些目标的途径和方法。
这包括对未来的预测、设定目标、制定策略和规划。
组织职能则是将工作分解为具体的任务，并将这些任务分配给合适的人员和部门，建立有效的组织结构和工作关系。
领导职能涉及激励、指导和影响组织成员，使其积极地为实现组织目标而努力。
控制职能是对组织的活动进行监督、评估和调整，以确保实际工作与计划相符，纠正偏差。
二、管理者的角色和技能管理者在组织中扮演着多种角色。
明茨伯格提出了管理者的三大类角色：人际角色、信息角色和决策角色。
人际角色包括代表人、领导者和联络者。
管理者作为代表人要履行礼仪性和象征性的职责；作为领导者要激励和指导下属；作为联络者要与外部建立联系。
信息角色包括监督者、传播者和发言人。
监督者负责收集和传递内部信息；传播者将信息传递给组织成员；发言人向外部发布组织的信息。
决策角色涵盖企业家、混乱驾驭者、资源分配者和谈判者。
企业家要寻求机会并发起变革；混乱驾驭者处理突发事件；资源分配者决定资源的分配；谈判者参与各种谈判活动。
管理者需要具备多种技能，包括技术技能、人际技能和概念技能。
技术技能是指完成特定任务所需的专业知识和技能；人际技能是与他人有效合作和沟通的能力；概念技能是对复杂情况进行抽象和概念化的能力。
三、组织文化组织文化是组织成员共有的价值观、信念、行为准则和传统的总和。
它对组织的运行和成员的行为有着深远的影响。
强文化具有较强的凝聚力和影响力，能够引导员工的行为和决策。
组织文化可以通过多种方式传递给新成员，如故事、仪式、物质象征和语言等。
积极的组织文化能够提高员工的满意度和忠诚度，促进创新和团队合作，提升组织的绩效。
管理学必背知识点
管理学必背知识点一、管理学的基本概念和原理1. 管理学的定义：管理学是研究组织中的管理活动、管理过程和管理方法的学科。
2. 管理的基本功能：计划、组织、领导和控制。
3. 管理的层次：高级管理、中级管理和基层管理。
4. 管理的特点：目标性、系统性、协调性、灵活性和科学性。
二、管理的过程1. 计划：确定组织的目标，制定实现目标的策略和计划。
2. 组织：将资源合理配置，构建适应目标实现的组织结构。
3. 领导：通过影响和激励员工，实现组织目标的达成。
4. 控制：监督和评估组织的绩效，及时采取纠正措施。
三、管理的理论1. 科学管理学：强调通过科学方法来管理，提高效率和生产力。
2. 行为管理学：关注个体和群体的行为，强调人性化管理。
3. 现代管理学：强调适应变化和创新，注重组织的学习和发展。
4. 质量管理学：注重产品和服务质量的提升，追求零缺陷和客户满意度。
5. 策略管理学：关注组织的长期发展方向和竞争优势。
6. 变革管理学：研究组织变革的过程和策略，强调管理变革的能力。
四、管理的技能1. 沟通技巧：有效地传递信息和理解他人的意图。
2. 决策能力：分析问题、制定决策方案并做出决策。
3. 领导能力：激发员工的积极性和创造力，达成组织目标。
4. 团队合作：协调不同成员的工作，实现协同效应。
5. 人际关系：建立良好的人际关系，处理内外部利益冲突。
6. 问题解决：识别和解决组织中的问题，改进工作流程和绩效。
五、管理的环境1. 内部环境：包括组织的文化、结构、人力资源和技术等内部要素。
2. 外部环境：包括政治、经济、社会、技术和法律等外部要素。
3. 不确定性环境：变动频繁、难以预测的环境，需要灵活应对。
六、管理的伦理1. 遵守法律法规：管理者应遵守国家和组织的法律法规，诚信经营。
2. 尊重员工权益：关注员工的权益和福利，维护员工的合法权益。
3. 社会责任：管理者应承担起对社会和环境的责任，积极回馈社会。
七、管理的挑战1. 全球化竞争：面对全球市场的竞争压力，管理者需要具备全球视野和跨文化管理能力。
管理学的知识点总结
管理学的知识点总结一、管理学概述管理学是一门研究管理现象和管理实践规律的学科，包括管理的概念、内容、原理、方法等方面的研究。
管理学是现代企业管理的理论基础，对于企业管理者和管理工作者来说，掌握管理学知识是提高管理水平、提升管理能力的关键。
管理学研究的基本内容主要包括：组织管理、人力资源管理、生产运作管理、营销管理、财务管理、战略管理等。
二、管理学的基本概念1.管理的概念管理是指通过规划、组织、领导、控制等活动，协调和激发组织成员的活动，以达到组织的目标。
管理包括计划、组织、领导、控制四个基本职能，是一种目的性、计划性和组织性的活动。
2.管理者管理者是指在组织中担任管理职能的人员，包括高级管理者、中级管理者和基层管理者。
管理者的主要职责是制定策略、组织资源、领导员工、监督工作，以实现组织的目标。
3.管理层次管理层次是指在组织中管理者的不同层次，包括高层管理层、中层管理层和基层管理层。
不同管理层次的管理者有着不同的职责和作用，共同协作完成组织的各项任务。
4.管理功能管理功能是指管理者在组织中进行管理活动时需要履行的四项职能，包括计划、组织、领导和控制。
这四项职能是管理者完成工作的基础，也是管理学研究的核心内容。
5.管理技能管理技能是管理者在处理各种管理事务时所需要的能力和技巧，包括人际沟通、领导能力、决策能力、问题解决能力、团队合作能力等。
管理技能是管理者成功完成工作的重要保障。
6.管理理论管理理论是指关于管理的原理、规律、模式和方法的理论体系，包括管理学的经典理论、现代管理理论、西方管理理论、东方管理理论等。
管理理论为管理者提供了科学的管理思想和方法，对管理实践起到指导作用。
三、管理学的基本原理1.目标性原理管理活动的目标性原理是指管理者进行管理活动时需要明确组织的目标，以确保管理活动的目的性和计划性。
管理者在制定计划和组织工作时，必须牢记组织的目标，以此来引导和激励员工的行为。
2.科学性原理管理活动的科学性原理是指管理者在进行管理活动时需要借助科学方法和技术，以提高管理效率和效果。
管理学知识点总结
管理学知识点总结一、管理学概述1.1 管理学的定义和作用管理学的定义：管理学是一门研究管理现象、规律和管理实践的学科，旨在帮助管理者提高组织绩效和实现个人职业发展。
管理学的作用：通过研究和应用管理理论和方法，提升管理者的决策能力、组织能力和领导能力，提高组织的竞争力。
1.2 管理学的基本原理1.2.1 经济效率原理经济效率原理强调在资源有限的条件下，通过合理配置和有效利用资源，实现最大化的产出和效益。
1.2.2 分工与协作原理分工与协作原理强调组织内部的协同合作，通过有效分工和协作机制，提高工作效率和组织绩效。
1.2.3 权责对等原理权责对等原理强调管理者的权力和责任应当相对应，权力的行使必须承担相应的责任，实现权责的平衡。
1.2.4 激励与约束原理激励与约束原理强调通过正向激励和适当的约束机制，调动员工的积极性和创造力，实现组织目标。
二、管理过程和职能2.1 管理过程2.1.1 计划计划是指确定组织目标、制定实现目标的具体措施和方法的过程，包括战略规划、战术规划和操作规划等。
2.1.2 组织组织是指将人员和资源进行合理的配置和安排，建立组织结构、设计工作流程，以达到协同工作、高效运转的目的。
2.1.3 领导领导是指通过有效的沟通、激励和指导，影响他人并协调他们的行为，以实现组织的目标并发挥潜力。
2.1.4 控制控制是指对组织和个人的活动进行监测和评估，以确保其符合预期目标，并通过纠正措施调整行动方向。
2.2 管理职能2.2.1 计划职能计划职能包括制定组织目标、制定战略计划和制定工作计划等，以指导组织活动的进行。
2.2.2 组织职能组织职能包括设计组织结构、制定岗位职责和流程，以实现有效的协同和资源配置。
2.2.3 领导职能领导职能包括激励员工、沟通协调、决策和处理冲突等，以推动组织和员工的发展和创新。
2.2.4 控制职能控制职能包括设定绩效标准、监测绩效和采取纠正措施，以确保组织达到预期目标和保持正常运行。
周三多《管理学》知识点汇总
周三多管理学笔记第一章绪论一、管理学原理1、组织设计的影响因素的主要内容影响组织设计的因素主要有四个，环境、战略、技术与组织结构。
1环境。
主要包括一般环境和特定环境两部分。
一般环境主要包括对组织管理产生间接影响的诸如经济、政治、社会文化以及技术等环境条件。
特定环境包括对组织管理目标产生直接影响的诸如政府、顾客、竞争对手、供应商等具体环境条件。
2战略。
战略是指决定和影响组织活动性质及根本方向的总目标，以及实现这一总目标的路径和方法。
3技术4组织结构6、非正式组织的含义、积极作用、消极作用企业人员在共同的过程中，相互间必然产生共同的感情、态度和倾向，形成共同的行为准则和惯例。
这就构成一个体系，称为”“非正式组织”。
（一）积极影响1、满足成员的需要。
非正式组织成员在本组织中可以获得“归属感”、“安全感”等需求的满足。
2、增强组织的凝聚力。
非正式组织的形成主要是源于心理性、情感性因素的需要，成员间的关系由其特定的行为规范来调节，并且非正式组织一般都有自己的“群体领袖”。
3、有益于组织成员的沟通。
非正式组织成员之间交往十分频繁，信息传递十分快捷。
4、有助于组织目标的实现。
非正式组织最基本的优点之一就是它辅助正式组织去完成工作。
（二）消极影响1、这种组织中普遍存在着一种“从众行为”现象。
由于非正式组织本身具有一套非成文性规范并以之对其成员施加压力，使其本身表现出一致向外的行动倾向。
2、这类组织中不允许有“标新立异”的成员出现。
一旦出现这类成员，非正式组织将视其为“越轨者”，从而疏远并孤立这个成员，直至将之排斥出本组织，这将影响到整个组织的运行。
3、非正式组织中的成员在本组织中获得“归属感”、“安全感”满足的同时，一旦整个组织的结构功能发生变革或组织制度的变动危及到这种非正式组织的存在，其成员便会一致抵制这种变革，从而阻碍组织改革的进程。
4、此类非正式组织易于形成一种“集体思维”的模式。
成员之间对群体内共同认可的规范准则持完全信任的态度，呈现出一种“心理相容”的趋势，并尽力对之做出一致的解释。
管理学知识要点精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版【管理学原理】方案、组织、领导、控制第一章管理的历史开展管理经验、管理思想的历史和人类的历史一样古老。
管理学：广义：管理学是人类所有集体化、社会化行为中积累起来的一般人文科学。
狭义：管理学指一个世纪以来主要通过近代自然科学分析方法调查、试验、研究而提炼、归纳形成的理论知识体系。
Ø 古典管理理论，近代管理的开展★Ø 巴纳德的一般组织管理原理主要思想：1、组织论的管理论理论结构：个人假设-〉协作行为和协作系统理论-〉组织理论-〉管理理论2、正式组织与非正式组织正式组织：两个或两个以上个人的有意识协调的行为或力的系统，包含三要素。
正式组织三要素：协作意愿、共同目标、信息沟通非正式组织：个人相互接触中无意识地带有体系化、类型化特征的多种心理因素的体系。
正式组织和非正式组织互为条件，互为制约，互为促进，组织是正式组织和非正式组织的统一。
3、组织平衡：是组织与管理之间的联结环节，包括：①组织内部个人和整体的平衡，②组织与环境之间的平衡③组织动态平衡〔第十章〕4、管理人员的职能①建立和维持一个信息联系的系统；②从组织成员那里获得必要的努力；③规定组织的共同目标；④领会组织整体把握管理艺术。
Ø 当代管理理论主要流派①管理过程流派，②管理科学流派③组织管理流派④ 行为科学流派⑤经验管理流派⑥其他学说和流派管理过程流派：当代管理过程流派对管理职能概括：方案职能、组织职能、人员配备职能、领导职能〔含鼓励〕、控制职能。
管理科学学派：指管理过程中采用科学方法和数量方法解决问题的主张，侧重分析和说明管理中科学、理性的成分和可数量化的侧面。
组织管理流派：通过揭示组织形式、生存、和开展的内在必然性探讨管理原理和管理方法的流派。
主要致力于组织过程的研究。
行为科学流派：从心理学、社会学角度侧重研究个体需要、行为、团体行为，组织行为和鼓励、领导方式的流派。
经验管理流派：该流派主要代表人物德鲁克、戴尔等。
(完整word版)管理学知识点总结
管理学知识点总结一、管理学概论概念: 管理学是在一定的环境下, 为有效的达到组织的目标, 通过决策, 计划、组织、领导、控制等职能的发挥对组织资源和组织活动进行有意识的有组织不断的协调活动。
1、概念：管理是在特定的环境下, 对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导、控制、创新以高效地达到既定目标的过程。
特征: 目的性、人本性、组织性、有效性创新性。
性质: 二重性（自然属性和社会属性）2、管理的特性: 有效性、自然属性和社会属性、艺术性和科学性3、基本职能:计划、决策、组织、领导、控制。
4、2.管理的职能: 计划、组织、领导、控制、创新5、管理者与管理对象分类: 高层、中层、低层管理者（地位不同）综合、职能、直线、参谋人员（性质与范围不同）6、分类：高层、中层、基层管理者, 综合、专业管理者7、管理者的角色①人际角色来自于正式权利, 并必须处理与组织成员和其他利益相关者的关系（代表人、领导者、联络者）②信息角色: 依靠建立起来的组织内外的关系网, 管理者成为组织的神经中枢并获得和传递信息（监督者、传播、发言人）③决策角色: 全面信息做出决策、组织成员按计划行事, 分配资源, 保证计划的实施和完成。
（企业家、干扰对付者、资源分配者）（1）管理者所扮演的角色:（2）人际关系方面: 头面人物、领导者、联络者（3）信息传递方面: 监听者、传播者、发言人8、决策方面: 企业家、混乱驾驭者、资源分配者、谈判者9、管理者的素质与技能素质: 良好的思想品德、德才兼备；身体素质好；良好的信息素质；良好的心理素质。
技能：技术技能、具有解决专业技术问题的能力；人际技能：管理处理人际关系的技能, 能理解激励他人；概念技能：管理者具有观察、理解和处理各种全局性的复杂关系。
管理者的技能:（1）技术技能, 能够运用特定的方法、程序、技巧处理和解决实际问题的能力。
（2）人际技能: 指与其他人一起有效开展工作的能力（3）概念技能: 是指对事物的洞察、分析、判断、抽象和概括的能力管理的对象: 人、财、物、时间信息和无形资产。
管理学知识点总结
管理学知识点总结管理学是一门研究组织和管理的学科，旨在提高组织的效率和效益。
在实践中，管理学涉及到多个知识点和概念。
本文将对一些重要的管理学知识点进行总结和概述。
一、组织行为学组织行为学研究个体和团队在组织中的行为和相互关系。
它关注员工的动机、满意度、领导力和团队合作等因素，以及这些因素对组织绩效的影响。
组织行为学对于管理者来说非常重要，因为它提供了改善员工表现和组织绩效的方法和策略。
二、领导与管理领导与管理是管理学的核心概念之一。
领导是指影响他人并引导他们朝着实现共同目标的过程。
管理则是指通过组织、规划、协调和控制等手段来实现组织目标的过程。
领导者需要具备良好的沟通能力、决策能力和激励能力，以及塑造组织文化和价值观的能力。
三、决策与问题解决决策是管理者经常面临的任务之一。
决策过程需要管理者收集信息、评估选项、权衡利弊并做出最佳选择。
问题解决是在面临挑战和难题时找到解决方案的过程。
有效的决策和问题解决能力对于管理者来说至关重要，可以帮助他们应对各种挑战和变化。
四、战略管理战略管理是指制定和实施组织长期目标和计划的过程。
它涉及到分析内外部环境、制定战略目标、制定战略计划以及评估和调整战略执行的过程。
战略管理对于组织的长期发展和竞争优势非常重要，它可以帮助管理者在不断变化的市场环境中保持竞争力。
五、团队管理团队管理是指管理者在组织中有效地组建、发展和管理团队的过程。
团队管理涉及到团队建设、团队动力、团队冲突解决和团队绩效评估等方面。
团队管理对于提高组织的效率和效益非常重要，可以促进员工之间的合作和协作，实现共同的目标。
六、组织结构与设计组织结构是指组织内部各个部门和岗位之间的关系和层次结构。
组织设计是指根据组织目标和战略，设计和调整组织结构以实现更好的绩效和效率。
组织结构和设计对于组织的运作和管理非常重要，可以影响组织内部的沟通、决策和协作。
七、绩效管理绩效管理是指通过设定目标、评估绩效和提供反馈来提高员工和组织绩效的过程。
管理学知识点总结
管理学知识点总结第一部分管理学概述1、什么是管理：管理是指一定组织中管理者通过实施计划组织领导控制等职能来协调他人的活动，是别人同自己一起实现既定目标的活动过程.2、管理载体是组织，核心是处理各种人际关系。
管理就是计划组织控制等活动的过程。
人是管理的目的管理就是一个或者更多的人来协调他人的活动。
3、管理活动的出发点和归宿是效率,管理永恒的主题是效益。
管理者的一切管理活动都必须贯穿对效益的追求。
4、管理学的特征：1、管理是一门边缘科学；2、管理学是一门不精确的科学；3、管理学是一门理论性和应用性相统一的学科4、管理是一门定性和定量相统一的学科;5、管理学以系统观念为基础；6、管理学是一门社会属性和阶级属性相统一的学科;7、管理学是一门软科学;8管理学具有鲜明的时代特征。
5、管理在社会发展中的作用？管理是维系人类正常社会生活的条件（早在原始社会人类就懂得组织的必要，有组织就有管理）2、管理是社会资源有效配置的手段.（管理就是资源配置的基本手段，科学管理是合理配置资源的保障）3、管理是社会生产力实现的基础。
（a、管理在社会发展中的作用主要体现在他对生产力的作用上；b、管理影响生产力存在状况：管理规定着生产力的实现程度，科学管理是充分发挥生产力的前提。
）4、管理是社会生产力发展的保证,还能创造出新的生产力。
（管理能否促进社会生产力的发展取决于管理确定的组织目标是否正确，取决于管理对生产力诸要素的组合是是否合理，取决于管理对组织活动过程的调控是否得当）。
6、史前人类社会管理特点包括：1、习惯化的管理方式（原始社会的公共事务管理主要依赖于传统习俗来实现，这说明管理从一开始就具有习惯性）；2、原始民主的管理制度；3、简单的管理机构；4、人格化的管理权利；5、单一的公共事务管理。
以上五点统称公共事务管理。
7、管理两重性:自然属性和社会属性。
8、西蒙认为管理就是决策。
9、管理过程是管理学研究的对象.10、在某种意义上,有了人类就有了管理活动，管理是一种于人类文明共存的活动.管理萌芽于原始社会，马克思认为管理起源于人类的共同劳动，凡是有人类生活的地方就必然有管理。
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管理学知识点总结一、管理学概论1、概念：管理学是在一定的环境下，为有效的达到组织的目标，通过决策，计划、组织、领导、控制等职能的发挥对组织资源和组织活动进行有意识的有组织不断的协调活动。
1、概念：管理是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导、控制、创新以高效地达到既定目标的过程。
特征：目的性、人本性、组织性、有效性创新性。
性质：二重性（自然属性和社会属性）管理的特性：有效性、自然属性和社会属性、艺术性和科学性2、基本职能:计划、决策、组织、领导、控制。
2、管理的职能：计划、组织、领导、控制、创新3、管理者与管理对象分类：高层、中层、低层管理者（地位不同）综合、职能、直线、参谋人员（性质与范围不同）分类：高层、中层、基层管理者，综合、专业管理者4、管理者的角色①人际角色来自于正式权利，并必须处理与组织成员和其他利益相关者的关系（代表人、领导者、联络者）②信息角色：依靠建立起来的组织内外的关系网，管理者成为组织的神经中枢并获得和传递信息（监督者、传播、发言人）③决策角色：全面信息做出决策、组织成员按计划行事，分配资源，保证计划的实施和完成。
（企业家、干扰对付者、资源分配者）管理者所扮演的角色：（1）人际关系方面：头面人物、领导者、联络者（2）信息传递方面：监听者、传播者、发言人（3）决策方面：企业家、混乱驾驭者、资源分配者、谈判者5、管理者的素质与技能素质：良好的思想品德、德才兼备；身体素质好；良好的信息素质；良好的心理素质。
技能：技术技能、具有解决专业技术问题的能力；人际技能：管理处理人际关系的技能，能理解激励他人；概念技能：管理者具有观察、理解和处理各种全局性的复杂关系。
管理者的技能：（1）技术技能，能够运用特定的方法、程序、技巧处理和解决实际问题的能力。
（2）人际技能：指与其他人一起有效开展工作的能力（3）概念技能：是指对事物的洞察、分析、判断、抽象和概括的能力管理的对象：人、财、物、时间信息和无形资产。
人性的基本假设：X理论：人是“经济人”Y理论：自我实现人超Y理论：人是“复杂人”Z理论：“人是整体的统一”，人是“亲善人”二、管理思想与理论的形成和发展西方早期典型的管理思想1、亚当斯密（1）劳动是创造国民财富的源泉（2）科学的劳动分工与协作能有效地提高劳动生产率（3）劳动者是经济人2、罗伯特欧文（1）新拉纳克郡的改革（2）“无言的规劝者”管理制度‘（3）提出“工人是有生命的机器”3、查尔斯巴比奇（1）发展了分工的观点（2）提出了新的报酬原则1、古典管理理论①科学管理之父--泰罗A科学管理的出发点：科学管理的中心问题是提高劳动生产率；为了提高劳动生产率，必须为工作配备第一流的工人；要使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具、机器和材料，并使作业环境标准化。
；实行有差别的计件工资制；工人和雇主双方都必须来一次“心理革命”；把计划职能同执行职能分开，变原来的经验工作方法为科学工作方法，实行职能工长制；在管理控制上实行例外原则。
科学管理理论要点：（1）科学管理的核心是消除怠工，提高劳动生产率（2）第一流工人（3）标准化（4）实行有差别的计件工资制（5）工人和雇主双方都必须来一次“心理革命”（6）把计划职能同执行职能分开（7）实行职能工长制B法约尔一般管理理论遵循的原则：纪律、统一指挥、统一领导、报酬合理、集权与分权、等级链与跳板、秩序、公平、人员稳定、首创精神、集体精神。
②韦伯行政组织理论主要内容三种权力类型：1）理性—合法的权力2）传统的权力3）超凡的权力韦伯—理想行政组织体系的特点：1）明确的分工2）自上而下的等级体系3）人员的考评和教育4）职业管理人员5）遵守规则和纪律6）组织中人员之间的关系理想行政组织体系的内容（1）明确的分工（2）自上而下的等级系统（3）人员任用（4）管理人员的产生（5）单位工作人员（6）组织中人员之间的关系（7）职业管理人员（8）遵守规则和纪律2、行为管理理论霍桑试验—四个阶段①工作场所照明实验②继电器装备室实验③大规模访谈研究④接地板接线实验霍桑实验：照明实验、继电器装备室实验、访问研究、电话线圈装配工实验梅奥在霍桑实验的基础上，提出了人际关系学说其主要内容有三1）职工是“社会人” 2）满足工人的社会欲望，提高工人的士气，是提高生产效率的关键。
3）企业存在着非正式组织人际关系学说：（1）工人是社会人（2）强调非正式组织的作用（3）新的领导方式在于尽力提高员工满意度（4）存在霍桑效应组织行为学研究的范围：1）个体行为2）团体行为3）组织行为3、现代管理理论㈠管理过程学派：创始人-法约尔。
主要观点：把管理学说与管理职能联系起来。
㈡经验学派：代表人物:德鲁克、戴尔。
㈢系统管理学派：强调以系统的观点解决问题。
㈣决策管理学派：以西蒙为代表，他认为管理就是决策。
管理环境分析：（1）政治/法律环境因素分析（2）经济环境因素分析（3）社会文化环境因素分析（4）科技环境因素分析组织与环境的关系（1）组织是相对独立的开放系统（2）组织必须适应环境（3）组织要创造、改变和选择适宜的环境企业文化1、内涵：企业文化是一定文化背景下的企业价值观渗透到企业管理理念的各个方面所形成的企业个性2、表现形式：符号系统、推崇的英雄人物、礼仪和价值观3、功能：导向、约束、凝聚、协调、激励4、构建途径：（1）发挥企业家在企业文化建设中的主导作用（2）加强培新，广泛宣传，树立共同的价值观（3）成立机构，建立制度与规范，完善企业文化建设的运行机制利益相关者1、定义：指所有与企业有利益相关关系的个体或群体2、分类：支持型、边缘型、不支持型、混合型3、企业对利益相关者的责任（1）经济责任（2）法律责任（3）社会责任4、利益相关者的主要协调内容：（1）股东及时向股东通报企业的有关情况，获得他们的信任、理解与支持；进行持续的股东调查，了解他们对企业经营情况的了解程度，广泛征求股东对企业的意见和建议，尽量满足股东的合理需求（2）消费者及时向消费者传递有关企业的信息了解消费者的需求与变化保护消费者权益加强对消费者需求及消费行为的科学分析（3）交易伙伴供应商：寻求和发展双方的共同利益制定正确的采购战略保持与供应商的密切联系经销商：根据企业销售状况和发展前景，不断完善和发展经销关系网络多加沟通，增加互信，制定调整企业的产品销售政策、为经销商提供相关服务在经销商陷入危机时给与支持（4）政府：及时了解政府颁布的政策法令、自觉在遵守企业的各项规章条令，规范企业的生产经营活动为政府制定有利于企业发展的政策和法令提供依据主动协助政府解决一些社会问题，求得政府的信赖5、社会责任：遵守商业道德、生产安全、重视员工的合法权益、保护环境和节约资源等三、管理决策1、决策概述：定义：决策是指组织或者个人识别机会与问题，为达到一定的目的，从两个或者两个以上备选的可行方案中，依据一定的准则选择出一个满意的方案，以解决问题或者利用机会的过程。
决策的定义：决定的策略和方法特点：目标性、过程性、动态性、满意性、选择性、可行性。
要点：a.决策的主体：管理者（单个或多个组成的集体或小组）b.决策的过程：由多个步骤组成c.决策的目的：为了解决问题或利用机会d.决策的原则遵循满意原则二不是最优原则，即只能是有限、理性的决策。
f.决策的依据管理者在进行决策时要尽可能的收集相关信息，作为决策的依据。
但在收集信息是要进行成本-收益分析。
g.决策的类型（1）按时限划分：长期决策和短期决策（2）按决策的对象:战略决策、战术决策与业务决策（3）按决策的主体：集体决策和个人决策（4）按决策的起点：初始决策和追踪决策（5）按决策涉及的问题：程序性决策和非程序性决策（6）按环境因素可控性：确定型决策、风险型决策、不确定型决策. 按决策的层次划分为：战略决策：影响组织活动的方向和内容，具有方向性、长期性、全局性、根本性。
战术决策：执行过程中在组织内贯彻的具体决策.业务决策：日常工作中为提高生产效率、工作效率而作出的决策。
按参与决策的人数划分个体决策：最终方案的选择仅有一个人决定，决策主体是人，也成独裁决策。
优点：决策迅速；缺点：信息有限，方案较少，多靠直觉和经验。
群体决策：为充分发挥集体的智慧，由多人共同参与决策分析并制定决策的整个过程。
优点：更多信息、更多选项，更具合法性。
缺点：需要时间长，责任不清楚。
按重复性划分：程序性决测：按预先规定的程序、处理方法和标准来解决管理中经常重复出现的问题。
又称重复性决策。
非程序性决策：解决不经常出现的、非例行的问题所进行的决策。
又称一次性决策。
按环境因素的可控制度划分：确定性决策：在稳定的条件下进行的决策，决策这知道自然状态的发生。
每一备选方案都只有一种确定无疑的结果。
风险性决策：方案的实施可能会有几种不同的结果，每种情况出现的概率是可以确定的。
非确定型决策：在不稳定条件下进行的决策，方案实施可能会出现的自然状态或者所带来的后果发生的可能性均不确定。
决策过程：1）发现和明确问题2）确定目标3）设计方案4)评价和选择方案5）实施方案6）监督评估决策效果。
决策的类型：（1）按决策范围和作用分：战略、战术、业务决策（2）按决策的程序化程度划分：程序化和非程序化（3）按决策主体：个人和群体决策（4）按决策问题的可控程度：确定性、非确定性、风险性决策（5）按决策的结构化程度：结构化、非结构化、半结构化（6）按决策的起点：初识与追踪决策（7）按决策的决策者思维方式：理性和行为决策2、决策理论人性假设、决策目标、信息要求、主要方法。
2、科学决策的方法和技术①定性决策方法：决策者根据自己掌握的信息，通过对事物运动规律的分析，在把握事物内在本质联系的基础上进行决策的方法。
主要有一下两种方法-头脑风暴法和德尔菲法头脑风暴法：将对解决某一问题有兴趣的人集合在一起，在完全不受约束的条件下，敞开思路，畅所欲言，也称为脑激荡法。
②德尔菲法：用来听取有关专家对某一问题或机会的意见，首先设法取得有关专家的合作，然后把要解决的问题分别告诉专家们...也成专家意见法。
优点：匿名性、反馈性、量化收敛性。
缺点：征询表的处理复杂、突出的创意可能被舍弃、专家不愿意改变自己的观点。
决策方法的分类（1）定性方法:集体决策方法：头脑风暴法、名义小组技术、德尔菲技术、哥顿法、专家会议法、环比评分法有关活动方向的决策方法：经营单位组合分析法、SWOT分析法、政策指导矩阵（2）定量方法：确定型、不确定型、风险型（3）定性与定量相结合决策分析的步骤：（1）形成决策问题，包括提出方案和确定目标（2）判断自然状态及其概率（3）拟定多个可行方案（4）评价方案并做出选择四、计划1、目标定义：指组织或者个人期望在未来达到的一种状态或者能取得的成果。