初中生学习方法指导PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（学习大致包括预习、课堂学习、及时复习、 作业、系统复习等环节。）
.
19
二、预习的任务
• 1、初步了解教材的基本内容和思路。
• 2、复习、巩固和补充有关的旧概念、 旧知识，并将新旧知识联系起来。
• 3、找出新教材的重点和自己不理解 的问题。
• 4、尝试做预习笔记和演练部分习题。
• 三、预习的种类
• 1、课前预习（重点讲） 2、单元预 习 3、整册预习
• 及时复习是指紧随课堂学习，天天 都采用的复习方法。复习，贵在及时。
• （五）不钻牛角尖。
• （六）做好课堂笔记，要知道“好记 性不如烂笔头”。如何做好课堂笔记呢？
•
1、要记下老师的思维方法、思维过程和思维结果，
以便课后复习和指导作业。
•
2、笔记要尽量完整而简洁。
•
3、要留有空白，以便课后补充和修正。
• （七）争取当堂掌握。
.
26
四、课堂学习应注意的问题
• 课堂学习是身体各个器官协调一致 的活动，要将各种器官充分调动起来， 步调一致，协调行动：耳听，眼观，口 读，手动，脑思，心记。
.
12
【方法的重要性和作用】
• 古人说：“学贵有方”。
• 教育家叶圣陶：学生要学的，不光是 课本上的知识，更重要的是在各科学 习中学会自己寻求知识和解决问题的 本领。这是他们一辈子的工作和生活 的第一需要。
• 联合国教科文组织埃劳加·富尔：未来
的文盲不再是不识字的人，而是没有
学会怎样学习的人。
.
13
.
20
四、预习的方法
• 1、要认真读书。先粗看一遍，领会 基本大意；后反复细读，初步勾划出重 点、难点，标出疑难问题。
• 2、要认真思考。（新知识的内容、 新旧知识之间的联系。）
• 3、要虚心请教。
• 4、要适当地做些习题和实际操作。
• 5、要认真做好预习笔记。
.
21
五、预习应注意的问题
• 1、预习要根据自己的实际，不要全 面铺开。（一、两科到多科）
【如何掌握科学的学习方法】
• 一、了解中学学习的特点
• 二、更新观念，纠正模糊认识
• 三、善于总结经验教训，学会自我评 价。每个学习阶段都要坚持进行，不 断修正完善自己的学习方法。
• 四、养成良好的学习习惯。制定计划、
预习、课堂学习、及时复习、作业、
系统复习、考试等学习环节的方法接
下来将详细阐述。
如何获得主动权呢？
•
1、对老师所讲的知识多问几个为什么，要善于从不
同的角度、不同的侧面去分析和理解知识。
•
2、对老师的提问，要勇于举手回答。
•
3、对老师未能讲清或自己尚未理解的问题要敢于及时
提出来。
•
4、要积极参加课堂讨论，敢于阐明自己的见解和看法。
•
（三）要理. 清教师的讲课思路。
25
• （四）要抓住学科的特点和老师讲课 的特点来学。
• 2、制定学习计划能够磨练我们的意志。
• 3、制定学习计划有利于养成良好的学 习习惯，提高学习效率。
.
16
二、学习计划的种类
• （范围）综合计划、学科计划、专题 计划
• （时间）学段计划、学年计划、学期 计划、月计划、周计划
• （形式）表格计划、条文计划
三、学习计划的内容
• 一是做什么（任务和要求），二是怎 么做（措施和方法），三是什么时候做完 （时序和进程）。
• 2、知识准备。尤其是和本课内容息 息相关的旧知识。
• 3、物质准备。包括教科书、练习本、 笔记本、相关文具等。
• 4、身体准备。
.
24
• 三、课堂学习的方法与技巧
•
（一）集中注意，专心听讲。有人说，注意力
是知识的窗口，不集中注意力，知识的阳光就无法
照射进来。
•
（二）积极思考，努力把握获取知识的主动权。
.
14
第二部分 常规学习方法
• Ⅰ 制定学习计划
• Ⅱ 预习
• Ⅲ 课堂学习
• Ⅳ 及时复习
• Ⅴ 作业
• Ⅵ 系统复习
• Ⅶ 考试 .
15
【Ⅰ制定学习计划】
• 一、制定学习计划的重要性（“凡事 预则立，不预则废。”）
• 1、制定学习计划能够促进学习目标的 实现。按照计划学习能够使自己心中有全 局，行动有方向，也可避免 学习上的盲目 性，防止轻重倒置。
• 2、预习的时间安排要服从整体计划。
• 3、预习要有计划地逐步提高。（由 一科到多科，由浅到深）
.
22
【Ⅲ课堂学习】
一、课堂学习的重要性
• 1、课堂学习是整个学习过程的中心 环节。
• 2、课堂学习是获取知识、发展智能 的主要途径。
.
23
二、课堂学习的准备工作
• 1、心理准备。上课前要做好心理调 节，克制排除自己的不良情绪。
.
27
【Ⅳ及时复习】
一、复习的意义
• 复习时学生掌握知识过程中的重要环节， 起着承上启下的作用。孔子曾说“学而时习 之”、“温故而知新”。
二、复习的种类
• （时间）及时复习、周复习、月复习、 期中复习、期末复习、学年复习、学段复习。
• （内容）章节复习、单元复习、总复习。
.
28
三、及时复习的含义
.
9
.
10
第一部分 第二部分 第三部分
浅谈方法 常规学习方法 其他内容
.
11
第一部分 浅谈方法
著名科学家爱因斯坦在谈到学 习如何成功时有一个广为人知的公 式，即：W=X+Y+Z。W代表成功，X 代表勤奋，Z代表不浪费时间，而Y 代表方法。方法对勤奋和惜时的效 果起着增加或抵消的作用，只有求 • 1、内容要全面。 • 2、目标要明确、具体、适当。 • 3、学习时间的安排要科学。 • 4、重点要突出。（重点是指自己
的薄弱学科和学科中的重点内容。） • 5、要从实际出发，及时调整。 • 6、认真检查，及时调整。 • 7、内容要扼要，文字要简明。
.
18
【Ⅱ预习】（上课前的自学） 一、预习的重要性 • （一）预习能够提高课堂学习的质量。 • 1、预习可以扫除课堂学习中的知识障碍。 • 2、预习可以提高听课水平。 • 3、预习可以加强课堂笔记的针对性。 • （二）预习可以促进自学能力的提高。 • （三）预习可以改变学习的被动局面。
抗大中学 2013年9月
.
1
.
2
.
3
.
4
.
5
.
6
“每个人都有潜在的能量， 只是很容易被习惯所掩盖，被 时间所迷离，被惰性所消磨。”
.
7
“别想一下造出大海，必须 先由小河川开始。”
“再长的路，一步步也能走 完；再短的路，不迈开双脚也 无法到达。”
.
8
• 心中要有明确的奋斗目标 • 要有锲而不舍的拼搏精神 • 掌握正确的学习思考方法
.
19
二、预习的任务
• 1、初步了解教材的基本内容和思路。
• 2、复习、巩固和补充有关的旧概念、 旧知识，并将新旧知识联系起来。
• 3、找出新教材的重点和自己不理解 的问题。
• 4、尝试做预习笔记和演练部分习题。
• 三、预习的种类
• 1、课前预习（重点讲） 2、单元预 习 3、整册预习
• 及时复习是指紧随课堂学习，天天 都采用的复习方法。复习，贵在及时。
• （五）不钻牛角尖。
• （六）做好课堂笔记，要知道“好记 性不如烂笔头”。如何做好课堂笔记呢？
•
1、要记下老师的思维方法、思维过程和思维结果，
以便课后复习和指导作业。
•
2、笔记要尽量完整而简洁。
•
3、要留有空白，以便课后补充和修正。
• （七）争取当堂掌握。
.
26
四、课堂学习应注意的问题
• 课堂学习是身体各个器官协调一致 的活动，要将各种器官充分调动起来， 步调一致，协调行动：耳听，眼观，口 读，手动，脑思，心记。
.
12
【方法的重要性和作用】
• 古人说：“学贵有方”。
• 教育家叶圣陶：学生要学的，不光是 课本上的知识，更重要的是在各科学 习中学会自己寻求知识和解决问题的 本领。这是他们一辈子的工作和生活 的第一需要。
• 联合国教科文组织埃劳加·富尔：未来
的文盲不再是不识字的人，而是没有
学会怎样学习的人。
.
13
.
20
四、预习的方法
• 1、要认真读书。先粗看一遍，领会 基本大意；后反复细读，初步勾划出重 点、难点，标出疑难问题。
• 2、要认真思考。（新知识的内容、 新旧知识之间的联系。）
• 3、要虚心请教。
• 4、要适当地做些习题和实际操作。
• 5、要认真做好预习笔记。
.
21
五、预习应注意的问题
• 1、预习要根据自己的实际，不要全 面铺开。（一、两科到多科）
【如何掌握科学的学习方法】
• 一、了解中学学习的特点
• 二、更新观念，纠正模糊认识
• 三、善于总结经验教训，学会自我评 价。每个学习阶段都要坚持进行，不 断修正完善自己的学习方法。
• 四、养成良好的学习习惯。制定计划、
预习、课堂学习、及时复习、作业、
系统复习、考试等学习环节的方法接
下来将详细阐述。
如何获得主动权呢？
•
1、对老师所讲的知识多问几个为什么，要善于从不
同的角度、不同的侧面去分析和理解知识。
•
2、对老师的提问，要勇于举手回答。
•
3、对老师未能讲清或自己尚未理解的问题要敢于及时
提出来。
•
4、要积极参加课堂讨论，敢于阐明自己的见解和看法。
•
（三）要理. 清教师的讲课思路。
25
• （四）要抓住学科的特点和老师讲课 的特点来学。
• 2、制定学习计划能够磨练我们的意志。
• 3、制定学习计划有利于养成良好的学 习习惯，提高学习效率。
.
16
二、学习计划的种类
• （范围）综合计划、学科计划、专题 计划
• （时间）学段计划、学年计划、学期 计划、月计划、周计划
• （形式）表格计划、条文计划
三、学习计划的内容
• 一是做什么（任务和要求），二是怎 么做（措施和方法），三是什么时候做完 （时序和进程）。
• 2、知识准备。尤其是和本课内容息 息相关的旧知识。
• 3、物质准备。包括教科书、练习本、 笔记本、相关文具等。
• 4、身体准备。
.
24
• 三、课堂学习的方法与技巧
•
（一）集中注意，专心听讲。有人说，注意力
是知识的窗口，不集中注意力，知识的阳光就无法
照射进来。
•
（二）积极思考，努力把握获取知识的主动权。
.
14
第二部分 常规学习方法
• Ⅰ 制定学习计划
• Ⅱ 预习
• Ⅲ 课堂学习
• Ⅳ 及时复习
• Ⅴ 作业
• Ⅵ 系统复习
• Ⅶ 考试 .
15
【Ⅰ制定学习计划】
• 一、制定学习计划的重要性（“凡事 预则立，不预则废。”）
• 1、制定学习计划能够促进学习目标的 实现。按照计划学习能够使自己心中有全 局，行动有方向，也可避免 学习上的盲目 性，防止轻重倒置。
• 2、预习的时间安排要服从整体计划。
• 3、预习要有计划地逐步提高。（由 一科到多科，由浅到深）
.
22
【Ⅲ课堂学习】
一、课堂学习的重要性
• 1、课堂学习是整个学习过程的中心 环节。
• 2、课堂学习是获取知识、发展智能 的主要途径。
.
23
二、课堂学习的准备工作
• 1、心理准备。上课前要做好心理调 节，克制排除自己的不良情绪。
.
27
【Ⅳ及时复习】
一、复习的意义
• 复习时学生掌握知识过程中的重要环节， 起着承上启下的作用。孔子曾说“学而时习 之”、“温故而知新”。
二、复习的种类
• （时间）及时复习、周复习、月复习、 期中复习、期末复习、学年复习、学段复习。
• （内容）章节复习、单元复习、总复习。
.
28
三、及时复习的含义
.
9
.
10
第一部分 第二部分 第三部分
浅谈方法 常规学习方法 其他内容
.
11
第一部分 浅谈方法
著名科学家爱因斯坦在谈到学 习如何成功时有一个广为人知的公 式，即：W=X+Y+Z。W代表成功，X 代表勤奋，Z代表不浪费时间，而Y 代表方法。方法对勤奋和惜时的效 果起着增加或抵消的作用，只有求 • 1、内容要全面。 • 2、目标要明确、具体、适当。 • 3、学习时间的安排要科学。 • 4、重点要突出。（重点是指自己
的薄弱学科和学科中的重点内容。） • 5、要从实际出发，及时调整。 • 6、认真检查，及时调整。 • 7、内容要扼要，文字要简明。
.
18
【Ⅱ预习】（上课前的自学） 一、预习的重要性 • （一）预习能够提高课堂学习的质量。 • 1、预习可以扫除课堂学习中的知识障碍。 • 2、预习可以提高听课水平。 • 3、预习可以加强课堂笔记的针对性。 • （二）预习可以促进自学能力的提高。 • （三）预习可以改变学习的被动局面。
抗大中学 2013年9月
.
1
.
2
.
3
.
4
.
5
.
6
“每个人都有潜在的能量， 只是很容易被习惯所掩盖，被 时间所迷离，被惰性所消磨。”
.
7
“别想一下造出大海，必须 先由小河川开始。”
“再长的路，一步步也能走 完；再短的路，不迈开双脚也 无法到达。”
.
8
• 心中要有明确的奋斗目标 • 要有锲而不舍的拼搏精神 • 掌握正确的学习思考方法