创新作文课件

游戏二：浮想联翩
10分钟之内，请你猜想并说说 “他（她）为何流泪”
或“他（她）的眼角为何有泪痕” （不少于5种）
素材一：悲伤之泪
夫妻分别；挚友辞行；亲人遭遇车 祸而丧生；孤儿在除夕之夜特别寂 寞；死囚在牢狱中悔恨；被父母无 端地打骂；名落孙山，榜上无名； 看另外一部十分伤感的悲剧……
素
复读三年的他（她）终于
创三关
游戏一: 巧问妙答
袋子里装有红豆和绿豆,张大 爷将袋子里的豆子倒在地上, 红豆和绿豆一下子就自然分开 了。这是为什么？
5岁的小明从未见过他的爸爸， 他的爸爸是某边防部队的军官。 一天，小明跟随妈妈去汽车站接 爸爸，汽车一到，车上走下来三 个军官模样的人，小明一眼就认 出了谁是爸爸。这是为什么呢？
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睛里掺入了沙子或被
理 情 感
风吹了；才点 了眼药 水；患了眼病很疼痛；
之
被鱼刺卡住了喉咙；
泪
鼻咽部呛了水……
素 材 四： 非 人 类 之 泪
树叶上挂满了露珠； 屋檐下的冰凌融化； 地球环境遭到破坏下 酸雨；树皮被划破后 留出汁液；鳄鱼的眼 泪；外星人看到地球 即将毁灭时用眼泪向 地球发出求救信 号……
收到了清华大学的录取通
材
知书；运动健儿拼搏多年
二
获得了奥运会金牌；中国
喜
足球队站到了世界杯的领 奖台上；摸到了50万元的
悦
特等奖彩票；失散多年的
之
亲人又重逢；农民终于盼
泪
到了久旱后的甘雨；第 100次投稿终于发表……
才吃了麻辣火锅；嗅
素
了洋葱；汗水留在眼
材 三：
角或雾水润湿了睫毛
非
会被误认为泪水；眼
游戏三： 奇思妙想
请你从下面A、B、C、D四个素材中任 选两个，通过联想、想象、猜测、推想 等思维方法，将他们组合起来，并提炼 一个主题来进行构思。 素材A：亲人遭遇车祸而丧生 素材B：农民终于盼到了久旱后的甘雨 素材C：失散多年的亲人又重逢 素材D；小蚂蚁的巢穴被雨水冲了
当我们拥有许多不同角度的素材 时，我们可以围绕自己所要表现 的主题将他们交叉组合在一起。 通过联想、推测、猜想等思维方 法，思考这些素材之间的内在联 系，从而完成我们的构思。
初一年级备课组
作文训练：
请你以“流泪”为文题或话题，构思一篇作文。
提示：
运用“交叉组合构思法”，从我们刚才突破 一层层思维定势时所搜集的素材，选取相同 或不同类型的两三个事件素材形成一个鲜明 的、有创意的主题，然后说说你的构思。
突破定势找素材 交叉组合来构思 写作匠心我独运 创造思维出新意
请你以“流泪”为 话题，构思一篇作文。 不少于600字。