少儿口才教案第三课《亲亲宝贝》

第三课双簧《亲亲xx》

课时安排：2课时

课时分配：第一课时：一、三、三

第二课时：四、五、六

第一课时

一、活动目标：1、基本功的学习练习玩转声音。

2、学习快乐自如的表演儿歌。

3、感知象声词，并清楚的发音。

二、活动重点：学习快乐自如的表演儿歌。

三、活动难点：感知象声词，并清楚的发音。

四、活动准备：布娃娃一个，比赛音乐（节奏快的即可）；金币、光盘。

1、活动过程：

（一）导入

小朋友们好，欢迎再次啊哦口才星的演播室，今天老师要跟小朋友完一个游戏，有的名字叫，我来说，你来模仿。

游戏规则：

1、小朋友根据老师的提示做出相对应的声音状态。听口令：现在开始。

2、小朋友当你来到动物园的时候，首先看到的是：可爱的小狗狗，请你模仿小狗的叫声。

3、在模仿出小鸟的声音。

4、接下走着走着有看到了打老虎，模仿大老虎的声音。

5、也可以抽小朋友来说说一说还有那些动物可以模仿出它的声音的。

（二）、大家练---玩转声音

过渡语：刚才小朋友模仿的很精彩）不过接下来老师要，加大难度啦，我们不仅可以模仿小动物的声音状态，也可以模仿别的声音状态。

1、刚才模仿了好多动物园的小动物的声音，那接下来考考小朋友，在你们周围还什模仿出她的声音的的。（自由回答）

2、小朋友知道机关枪的声音吗？---吧哒哒哒哒哒。（比比谁的气息是最长的）

3、小朋友知道小军号的声音吗？----哒哒吹，滴滴哒，滴滴哒嘀，哒哒哒。

4、练完了来你声音，我们来活动一下我们眼珠吧，听口令：

5、黑眼珠，黑眼珠，我有一双黑眼珠，黑眼珠滴溜溜，转转转。

6、小朋友跟着我一来喊口号吧,黑眼珠滴溜溜，滴溜溜，转转转。(通过这样的训练，让孩子学会说相声词)

（三）学本领---亲亲xx

过渡语：小朋友你们说话的声调真好听，我也会！（教师边出示布娃娃边说：看，我有布娃娃，你们都没有吧！）

1、谁的家里有布娃娃举手？——幼儿举手。

2、你们喜欢你的xx吗？——喜欢。

3、你们会亲它吗？——会，怎么亲的？——幼儿互动

4、你把布娃娃当成了自己的宝贝了吧！你们是谁的宝贝？——爸爸、妈妈。

5、xx爱你吗？你爱他们吗？——爱

6、老师用布娃娃当小宝贝，哪位小朋友当爸爸妈妈，学学妈妈爸爸爱宝贝的样子？——幼儿上台做亲的动作。

7、还有谁会像妈妈爸爸爱我们一样，爱着它的宝贝呢！请听儿歌《亲亲宝贝》

8、教师边做动作边说儿歌《亲亲宝贝》一遍

9、老师的儿歌说完了，你们都听到了谁？——幼儿发言。

10、他们亲宝贝的时候都会发出不同的声音，都有什么声音？——噗、噜、叮……11、刚才小朋友说的这次词，都是代表不同声音的词，他们有一个共同的名字叫——象声词。

如果小朋友想找词语代表声音的时候就会用到他们。

12、接下来老师给小朋友分成两队：小鱼队、小猪队。哪两位小朋友想当队长到前面来，其他小朋友都当队员，站在自己喜欢的小动物的一队。

13、老师教小朋友学习儿歌，小鱼队说一句，小猪队说一句。到最后一句的时候小朋友集体说。（前两遍：每队说一句轮流说儿歌。后两遍集体说儿歌）。

小鱼队：小鱼亲亲小鱼，噗噗噗。

小猪队：小猪亲亲小猪，噜噜噜。

……

集体：宝贝想亲妈妈，一下、两下、三下，哈哈哈哈哈！

14、请我们的小朋友像解放军一样回到自己的座位上，让我们请出魔法王国里的图卡，看看图中有什么？---小鱼，

15、它们在干什么----（引导幼儿说出儿歌内容）

16、跟着老师一起点读，加强对儿歌的熟悉，并且认识红体字。

（四）我敢说

１、小朋友们，老师有几个问题想问问，小朋友你们都有自己的好朋友吗？

２、他是谁你？你为什么跟他会成为好朋友呢？

３、一起跟我们分享一下吧。

４、那你见到你好朋友的时候，你会怎么打招呼呢？

我还可以这样说

小朋友都说了自己的好朋友，老师也要说说我的好朋友，我喜欢吃水果，它的好朋友是桃子，过那天上飞的小燕子，它的朋友是说呢？（引导孩子，让孩子知道分类）

5、现在老师邀请每一队小朋友xx表演：

6、小鱼队表演时小猪队当裁判，小猪队表演时，小鱼队当裁判。哪一队先表演，请队长举手。——有请××队上场。最后评出一个冠军队。

7、××队表演结束了：

请××队派代表上台来给××队的表演做一个点评。好的地方在哪里，不好的地方在哪里。

——幼儿发言，例如：他们的声音很好听，动作有一点不整齐，还有就是儿歌记得不熟练。

8、另一队表演，方法同上。

9、两队表演完了，认为小鱼队应该得冠军的人举手？认为小猪队得冠军的举手。（根据举手人数，确定冠军队）

10、好！今天的冠军队也诞生了。我们的冠军队是××。音乐响起，给冠军队颁发奖品：金币。

总结：回想一下今天我们都学了什么？

1）学习运用得意神气的声调说话，知道在遇到让自己特别得意的事情的时候可以用。

2）学习并表演了儿歌《亲亲xx》

3）学习了象声词的发声：噗、噜、叮、帮、滴滴答、呼啦啦、哎哟哟、啪嗒嗒等。

老师给小朋友留个作业，回家把儿歌《亲亲宝贝》教给爸爸妈妈，再找一找家里还会有哪些象声词，下次来了告诉老师。

第二课时

一、活动目标：1、理解儿歌《亲亲宝贝》中的亲亲的真正含义，并且能够独立完成进行双簧表演。

2、学习诵经典《弟子规》

3、发现生活中更多地象声词，知道

二、活动重点：1、理解儿歌《亲亲宝贝》中的亲亲的真正含义。

2、尽可能多的说出一些水果和蔬菜的名称，并对它们进行分类。

四、活动准备：魔法书、快板。

五、活动过程：

（一）、导入

1、小朋友，你们好！接下来我们来找一找象声词吧，哗啦啦（小河流水）请上台来说一说：

——滴答答（时针走路）

咕嘟嘟（水开了）

哗啦啦（冲马桶）