《教育科学与儿童心理学》读后感

《教育科学与儿童心理学》读后感

杨晓吟

作为当代社会的知识传播者,我很自豪,但也一直很困惑,如何让学生更快乐的在知识的海洋里畅游呢？《教育科学与儿童心理学》给了我很多启示：除了用因材施教的手法来塑造孩子之处，我们还要学会用欣赏的眼光来看待孩子,深入挖掘每个心灵的闪光点,完全融入到孩子的世界里来教育他，感化他,也只有这样做我们的良心才会更坦荡,也只有这样做我们的文化也会更有生机活力。

美国心理学家威廉·詹姆斯曾深刻指出:“人性最深层的需要就是渴望得到别人欣赏和赞美。”欣赏、赞美和鼓励便是助孩子飞向成功彼岸的翅膀。可怜天下父母心，哪个父母不望子成龙，望女成凤。作为老师，最大的愿望莫过于学生“青出于蓝而胜于蓝”。因为学生的成就就是自己的成就。赏识学生就是让他们走向成功的第一步。

或许你认为不经意的一句话或是一个微笑，但在学生的眼里分量是多么重,甚至会影响他们的一生。老师的赞扬和鼓励,就是对他们的赏识，就是对他们的认可。

最后我要说的是：赏识你的学生,相信每一个孩子都是天才,欣赏孩子的长处,肯定他们的每一个细微进步，让他

们不断体验成功的喜悦,找到学习的快乐和自信，并真诚地帮助他们,那么，奇迹随时都可能发生。