初中主谓一致详解
初中易考知识点主谓一致在句子中的运用
初中易考知识点主谓一致在句子中的运用主谓一致是英语语法中的一个重要知识点，也是初中英语考试中经常涉及的题型。
主谓一致要求主语和谓语在人称和数上保持一致，是一种基本的语法规则。
在句子中正确运用主谓一致不仅可以提升语法水平，还可以使句子在表达上更加准确、流畅。
本文将从基本概念、一致原则、常见错误以及练习题四个方面，详细介绍初中易考的知识点主谓一致在句子中的运用。
一、基本概念主谓一致指的是主语和谓语在人称和数上保持一致，即如果主语是单数，谓语也要用单数形式；如果主语是复数，谓语也要用复数形式。
同时，人称也要保持一致，即第一人称主语用第一人称的谓语动词，第二人称主语用第二人称的谓语动词，第三人称主语用第三人称的谓语动词。
例如：- My mother cooks dinner every day.（我的妈妈每天做饭。
）- We play basketball on weekends.（我们周末打篮球。
）- She likes to read books.（她喜欢读书。
）二、一致原则在句子中运用主谓一致要遵循以下原则：1. 单数主语通常需要用单数动词形式，复数主语通常需要用复数动词形式。
2. 第三人称单数主语要使用单数动词形式，第一、二人称主语要使用相应的动词形式。
3. 当主语由and连接时，如果主语是可分开的并列主语，谓语动词要与离它最近的主语保持一致；如果主语是不可分开的并列主语，谓语动词要用复数形式。
4. 主语是以each、every、no、either、neither修饰的不定代词时，谓语动词要使用单数形式。
5. 主语是以some、many等词修饰的不定代词时，谓语动词要使用复数形式。
三、常见错误在初中英语考试中，主谓一致经常出现错误。
以下列举了一些常见的错误形式：1. 不正确的动词形式：使用了与主语不一致的动词形式。
2. 缺少主语：省略了主语或者使用了错误的主语。
3. 主谓倒装错误：在倒装句中，主语和谓语动词的位置调换，导致一致错误。
初中英语知识点归纳主谓一致
初中英语知识点归纳主谓一致主谓一致是英语语法中的重要知识点，它指的是句子中的主语与谓语在人称和数方面要保持一致。
主谓一致的正确运用可以使句子结构完整，表达清晰，下面将对初中英语主谓一致的相关知识进行归纳总结。
一、第一人称和第三人称的一致1. 当主语为单数第一人称（I）时，谓语动词要用第一人称的单数形式。
例：I am a student.（我是一个学生。
）2. 当主语为单数或复数的第三人称（he、she、it、they）时，谓语动词要用第三人称的单数形式。
例：She works in a hospital.（她在医院工作。
）They like playing football.（他们喜欢踢足球。
）二、主谓一致的特殊情况1. 当主语为复数形式时，谓语动词要用复数形式。
例：We are students.（我们是学生。
）They are teachers.（他们是老师。
）2. 当主语为不可数名词时，谓语动词要用单数形式。
例：Water is important for our health.（水对我们的健康很重要。
）Time flies.（时光飞逝。
）三、连接词和主谓一致当句子中出现连接词“or”、“nor”时，谓语动词要与最近的主语保持一致。
例：Tom or his friends are going to the party.（汤姆或者他的朋友们要去参加聚会。
）四、不定代词和主谓一致1. 当主语为不定代词“each”、“every”、“either”、“neither”、“everyone”、“somebody”等时，谓语动词要用第三人称的单数形式。
例：Each boy has his own dream.（每个男孩都有自己的梦想。
）Everybody loves the beautiful sunset.（每个人都喜爱美丽的日落。
）2. 当主语为不定代词“some”、“many”、“a lot of”、“most of”等时，谓语动词根据主语而定。
中学初中英语语法——主谓一致详解
主谓一致详解【基础知识】主谓一致指“人称”和“数”方面的一致关系。
对大多数人来说，往往会在掌握主语和随后的谓语动词之间的一致问题上遇到困难。
一般情况下，主谓之间的一致关系由以下三个原则支配：语法一致原则(grammatical concord)意义一致原则(notional concord)就近原则(principle of proximity)（一）语法一致原则用作主语的名词词组中心词和谓语动词在单、复数形式上的一致，就是语法一致。
也就是说，如果名词中心词是单数，动词用单数形式；如果名词中心词是复数，动词用复数形式。
例如：This table is a genuine antique.Both parties have their own advantages.Her job has something to do with computers.She wants to go home.They are divorcing each other.Mary was watching herself in the mirror.The bird built a nest.Susan comes home every week-end.（二）意义一致原则有时，主语和谓语动词的一致关系取决于主语的单、复数意义，而不是语法上的单、复数形式，这样的一致关系就是意义一致。
例如：Democratic government gradually take the place of an all-powerful monarchy.A barracks was attacked by the guerilla.Mumps is a kind of infectious disease.The United States is a developed country.It is the remains of a ruined palace.The archives was lost.This pair of trousers costs fifty dollars.（三）就近原则有时，谓语动词的单、复数形式决定于最靠近它的词语。
初中英语中的主谓一致用法总结
初中英语中的主谓一致用法总结在学习英语的过程中，主谓一致是一个重要的语法知识点。
它指的是主语和谓语在人称和数上保持一致。
正确的主谓一致用法可以使句子更加准确和流畅。
下面将总结初中英语中的主谓一致用法。
1. 单数主语与单数谓语动词一致当主语是单数形式时，谓语动词也要用单数形式。
例如：- The cat eats fish.（这只猫吃鱼。
）- He plays basketball every day.（他每天打篮球。
）2. 复数主语与复数谓语动词一致当主语是复数形式时，谓语动词也要用复数形式。
例如：- The cats eat fish.（这些猫吃鱼。
）- They play basketball every day.（他们每天打篮球。
）3. 不可数名词与单数谓语动词一致不可数名词作为主语时，谓语动词要用单数形式。
例如：- Water is essential for life.（水是生命必需的。
）- The news is surprising.（这个消息令人惊讶。
）4. 谓语动词与主语的距离无关无论主语与谓语动词之间有多少词，谓语动词的形式仍然要与主语保持一致。
例如：- The book, along with the pen and the notebook, is on the table.（这本书和钢笔、笔记本都在桌子上。
）5. 连接词“and”连接的主语一致当两个或多个主语被连接词“and”连接时，谓语动词要用复数形式。
例如：- Tom and Jerry are good friends.（汤姆和杰瑞是好朋友。
）6. 连接词“or”和“nor”连接的主语一致当两个主语被连接词“or”或“nor”连接时，谓语动词要与离它最近的主语保持一致。
例如：- Neither Tom nor Jerry likes cheese.（汤姆和杰瑞都不喜欢奶酪。
）7. 主语是复数名词但表示整体时，谓语动词用单数形式当主语是复数名词但表示整体时，谓语动词用单数形式。
初中英语知识点归纳主谓一致的用法
初中英语知识点归纳主谓一致的用法主谓一致是英语语法中的重要知识点之一。
它指的是主语和谓语在人称和数方面保持一致。
正确运用主谓一致规则可以使句子更加准确、清晰，并避免语法错误。
本文将对初中英语中主谓一致的用法进行归纳总结。
一、单数主语与单数谓语动词的一致当主语为单数形式时，谓语动词也要使用单数形式。
例如：1. The boy plays basketball every day.（这个男孩每天打篮球。
）2. My sister enjoys reading novels.（我姐姐喜欢读小说。
）3. The cat is sleeping on the sofa.（猫正睡在沙发上。
）二、复数主语与复数谓语动词的一致当主语为复数形式时，谓语动词也要使用复数形式。
例如：1. They watch TV every evening.（他们每天晚上看电视。
）2. The students are studying in the classroom.（学生们正在教室里学习。
）3. Dogs are good companions.（狗是好伴侣。
）三、以及（as well as）、和（and）、与（with）等连接多个名词作主语时的一致当以及（as well as）、和（and）、与（with）等词连接多个名词作主语时，谓语动词的单复数形式取决于离它最近的名词。
例如：1. Tom as well as his friends is going to the party.（汤姆和他的朋友们都要去参加聚会。
）2. The teacher and students are discussing the homework.（老师和学生们正在讨论作业。
）3. The girl with her parents is visiting the museum.（这个女孩和她的父母正在参观博物馆。
）四、以each、every、everyone、everybody、either、neither等开头时的一致当句子以each、every、everyone、everybody、either、neither等词开头时，谓语动词要使用单数形式。
初中英语主谓一致规则总结
初中英语主谓一致规则总结1. 什么是主谓一致？主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。
主语是句子中的主要名词或代词，谓语则是描述主语的动词。
2. 主谓一致的基本规则：2.1 单数主语 + 单数谓语动词例：Tom eats an apple.2.2 复数主语 + 复数谓语动词例：They eat apples.3. 特殊情况：3.1 以“each”, “every”, “either”或“neither”为主语时，谓语动词通常为单数形式。
例：Each girl has a book.3.2 由两个或多个名词作主语时，若这些名词表示同一事物，谓语动词通常为单数形式。
例：Bread and butter is my favorite snack.3.3 由当代艺术品名词、学科名词等作主语时，谓语动词通常为单数形式。
例：Mathematics is an interesting subject.4. 动词“be”在主谓一致中的应用：4.1 当主语是单数时，动词“be”也应该是单数形式。
例：She is a teacher.4.2 当主语是复数时，动词“be”也应该是复数形式。
例：They are students.5. 不确定的主语：当主语是不可数名词、不定代词或从句时，有时候会出现主谓一致的困惑。
这种情况下，需要根据上下文来判断谓语动词应该采用单数还是复数形式。
6. 总结：在英语中，主谓一致是一个基本的语法原则。
遵循这些规则，能够使句子更加准确、流畅和易于理解。
通过研究和练，我们可以更好地掌握主谓一致的用法。
以上就是初中英语主谓一致规则的总结。
初中英语语法主谓一致
初中英语语法主谓一致主谓一致是英语语法中的一个重要规则，它要求句子中的主语和谓语在人称和数上保持一致。
准确掌握主谓一致对于正确理解和运用英语语法至关重要。
本文将为您详细介绍初中英语语法主谓一致的规则和常见用法。
一、单数主语与单数谓语动词的一致在英语中，当主语为单数时，谓语动词需使用单数形式。
例如：1. The dog barks at strangers.（这只狗对陌生人吠叫。
）2. My mom cooks delicious meals.（我妈妈做出美味的饭菜。
）二、复数主语与复数谓语动词的一致当主语为复数形式时，谓语动词需使用复数形式。
例如：1. Cats like to play with yarn.（猫喜欢玩线团。
）2. They run fast in the race.（他们在比赛中跑得很快。
）三、特殊情况：不可数名词与单数谓语动词的一致不可数名词不能与复数谓语动词连用，只能与单数谓语动词连用。
例如：1. Rice is a staple food in many Asian countries.（大米是许多亚洲国家的主食。
）2. Water is essential for life.（水是生命必需的。
）四、特殊情况：集体名词与单数/复数谓语动词的一致集体名词既可与单数谓语动词连用，也可与复数谓语动词连用，具体取决于所表达的意思。
当集体名词指的是整体时，用单数谓语动词；当集体名词指的是个体成员时，用复数谓语动词。
例如：1. The team is practicing on the field.（队伍正在场上练习。
）2. My family are all waiting for me at home.（我的家人都在家等我。
）五、特殊情况：连接词与单数/复数谓语动词的一致当主语由连接词and连接时，谓语动词形式取决于所连接的主语是否为单数。
如果连接的主语是单数形式，则谓语动词用单数形式；如果连接的主语是复数形式，则谓语动词用复数形式。
中考英语知识点梳理主谓一致讲解
中考英语知识点梳理主谓一致讲解主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。
在英语中，主谓一致是非常重要的语法规则，它能够帮助我们正确地表达句子的语法结构和意思。
下面是关于中考英语主谓一致的知识点梳理。
1.一般情况下，主谓一致是指主语是单数时，谓语动词要用第三人称单数形式；主语是复数时，谓语动词要用原形。
例：- He plays basketball every day.（他每天都打篮球。
）- They play basketball every day.（他们每天都打篮球。
）2. 当主语是第三人称单数时，谓语动词要加上-s或-es。
例：- She likes reading.（她喜欢阅读。
）- He goes to school by bus.（他坐公交车去学校。
）3. 当主语是以-s, -ss, -sh, -ch, -x, -o结尾的名词时，谓语动词要加上-es。
例：- The bus stops here.（公交车在这里停。
）- Tom watches TV every evening.（汤姆每天晚上看电视。
）4. 当主语是以辅音字母+y结尾的名词时，谓语动词要变成以-ies结尾。
例：- The baby cries all night.（婴儿整晚哭。
）- The puppies play in the garden.（小狗在花园里玩。
）5.当主语是以元音字母+y结尾的名词时，谓语动词要加上-s。
例：- The toy is on the bed.（玩具在床上。
）- The boy stays at home.（男孩待在家里。
）6.当主语是由两个或多个名词作并列主语时，谓语动词要用复数形式。
例：- Tom and his friends are going to the park.（汤姆和他的朋友们要去公园。
）- My father and mother are doctors.（我的爸爸和妈妈是医生。
【初中英语】初中英语语法之主谓一致解析
【初中英语】初中英语语法之主谓一致解析【语法之主谓一致解析】，各位初中的同学朋友们，英语的语法可是很重要的哦，赶紧来看看吧，今天浅陌来和大家详解下主谓一致哦。
主谓一致一.概念:主谓一致是指：1）语法形式上要一致，即为单复数形式与谓语必须一致。
2）意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3）就近原则，即为谓语动词的单复形式依赖于最靠近它的词语，一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。
例如：thereismuchwaterinthethermos.但当不可数名词前有表示数量的复数名词时，谓语动词用复数形式。
例如：tenthousandtonsofcoalwereproducedlastyear.二.相关精讲1.并列结构并作主语时谓语用复数，比如：readingandwritingareveryimportant.读写很重要。
特别注意：当主语由and联结时，如果它则表示一个单一的概念，即为指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and此时相连接的两个词前只有一个冠词。
比如：theironandsteelindustryisveryimportanttoourlife.钢铁工业对我们的生活有重要意义。
典型例题theleaguesecretaryandmonitor___askedtomakeaspeechatthemeeting.a.isb.wasc.ared.were答案b.注：先从时态上考虑。
这是过去发生的事情应用过去时，先排除a.，c。
本题易误选d，因为theleaguesecretaryandmonitor好象是两个人，但仔细辨别，monitor前没有the，在英语中，当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词。
后面的职务用and相连。
这样本题主语为一个人，所以应选b。
2.主谓一致中的紧邻原则1)当therebe句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。
初中英语主谓一致语法讲解
初中英语主谓一致语法讲解（名师总结必考语法知识，值得下载）1.定义：主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致，同时主谓一致必须遵循三原则：语法一致原则，意义一致原则，就近一致原则。
2.什么叫语法一致原则？指当主语是单数形式时，谓语动词用单数形式，当主语是复数形式时，谓语用复数形式。
例如：Mike________（is / are）a good student. 迈克是个好学生。
Mike为第三人称单数，谓语动词应用单数。
The children often ________（plays / play）football on the playground. 孩子们经常在操场上踢足球。
children为复数，谓语动词应用复数形式。
3.什么叫意义一致原则？指主语形式上为单数，但所表达的意义为复数，因此谓语动词要用复数形式；或主语形式上为复数,但表示单数意义，这时谓语动词用单数形式。
例如：My family ________（is / are）having lunch now. 我们一家人现在正吃午饭。
Family指一家人，所以谓语用复数。
Twenty dollars ________（is / are）too expensive for the book. 这本书20美元太贵了。
Twenty dollars这里是一个单独的个体，所以意义为单数，谓语动词用单数。
4.什么叫就近一致原则？指谓语动词的单复数形式，取决于最靠近它的主语。
例如：Not only the teacher but also his students ________（like / likes）playing football.不仅老师喜欢踢足球，而且他的学生也喜欢踢足球。
Like前面的主语为students,故根据就近原则谓语动词用复数形式。
There ________（is / are）a pen and some books on the desk. 课桌上有一支钢笔和一些书。
主谓一致与动词的数的变化初中关键知识点总结
主谓一致与动词的数的变化初中关键知识点总结在英语语法中，主谓一致是指主语和谓语在人称和数方面要保持一致，而动词的数的变化则指动词根据主语的单复数形式进行相应的变化。
这两个语法知识点在初中英语学习中非常重要。
下面是关于主谓一致和动词数的变化的总结。
一、主谓一致（Subject-Verb Agreement）：1. 单数主语与单数谓语动词的一致：当主语是单数形式时，谓语动词一般也使用单数形式。
例：- He plays basketball every day.（他每天打篮球。
）- The dog barks loudly.（狗狂吠。
）2. 复数主语与复数谓语动词的一致：当主语是复数形式时，谓语动词也需要使用复数形式。
例：- They play basketball every day.（他们每天打篮球。
）- The dogs bark loudly.（狗们狂吠。
）3. 以“every”、“each”、“either”、“neither”开头的主语与单数谓语动词的一致：无论主语是否为单数形式，以“every”、“each”、“either”、“neither”开头的句子，谓语动词都需要使用单数形式。
例：- Every student has a textbook.（每个学生都有一本教科书。
）- Either he or his friends is coming to the party.（他或者他的朋友们中的一个会来参加聚会。
）4. 不可数名词作主语与单数谓语动词的一致：不可数名词作主语时，谓语动词一般使用单数形式。
例：- Water is important for our health.（水对我们的健康很重要。
）- The music sounds beautiful.（音乐听起来很美。
）二、动词的数的变化（Subject-Verb Agreement）：1. 一般情况下，动词+s/es的形式：当主语是第三人称单数时，动词加上-s或-es的形式。
初中英语主谓一致知识点归纳
初中英语主谓一致知识点归纳主谓一致是英语语法中重要的知识点之一，特别是在初中阶段。
了解和掌握主谓一致的规则可以帮助我们正确使用英语动词，并在写作和口语表达中避免常见的错误。
本文将归纳总结初中英语中主谓一致的知识点。
首先，主谓一致是指句子中的主语和谓语在人称和数上保持一致。
以下是一些常见的主谓一致规则：1. 单数主语 + 单数动词当句子的主语是单数形式时，谓语动词应该是单数形式。
例如：- The boy runs in the park.（这个男孩在公园里跑步。
）- My mother makes delicious food.（我妈妈做了美味的食物。
）2. 复数主语 + 复数动词当句子的主语是复数形式时，谓语动词也应该是复数形式。
例如：- The boys play football together.（这些男孩一起踢足球。
）- Dogs like to chase their tails.（狗喜欢追逐自己的尾巴。
）3. 不可数名词 + 单数动词不可数名词的主语通常与单数动词搭配。
例如：- Water is essential for life.（水对生命至关重要。
）- The news surprises me.（这个消息让我感到惊讶。
）4. 复合主语的一致当句子的主语是由两个或更多个名词组成时，谓语动词的形式取决于最靠近动词的名词。
例如：- Peanut butter and jelly is my favorite sandwich.（花生酱和果酱是我最喜欢的三明治。
）- My sister and her friends are going to the party.（我姐姐和她的朋友们要去参加聚会。
）除了以上的基本规则外，还有一些常见的特殊情况需要注意：1. 以及（and）、连同（along with）、和（as well as）等连词连接的复合主语，谓语动词要与前面的主语一致。
例如：- The dog, as well as the cats, loves to play outside.（这只狗和这些猫都喜欢在外面玩。
初中英语主谓一致三原则解析
以教促考不同的人或物时，谓语动词用复数形式；当两个名词指相同的人或物时，谓语动词用单数形式。
例如：My best friend Linda and I both love acting and singing.我最好的朋友琳达和我都喜欢表演和唱歌。
The writer and teacher has been invited to make a speech about how to improve our study.这位作家兼老师应邀就如何提高我们的学习水平做了演讲。
当主语为集合名词时，如family,class,team,group，当这些集体名词指整体概念的时候，谓语动词用单数形式；当这些集体名词指具体成员的时候，谓语动词用复数形式。
例如：Our family has collected so many things over the years.我们家多年来收集了很多东西。
It’s9:00a.m.and Zhu Hui’s family are at home.现在是上午9点，朱辉的家人都在家里。
2.就近一致原则就近一致原则，就是谓语动词的数和靠近它的名词或代词在人称、数上保持一致。
具体如下：第一，由either...or...,neither...nor...和not only...but also...连接两个并列主语时，谓语动词和距离较近的主语在数上保持一致。
例如：Not only the students but also the teacher is coming to my birthday party.不仅学生，老师也将来参加我的生日聚会。
第二，There be...和Here be...这两个句式中，be动词常与离它最近的主语在数上保持一致。
例如：There are two trees and a garden in my grandmother’s yard.我奶奶的院子里有两棵树和一个花园。
（完整版）初中英语主谓一致讲解
（完整版）初中英语主谓一致讲解初中英语主谓一致主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致主谓一致必须遵循三原则：语法上一致，意义上一致，就近一致原则．1.单数名词(代词)或不可数名词作主语时，谓语用单数。
复数名词(代词)作主语，谓语用复数。
The desk is Tom’s. Some water is in the bottle.The students are playing football on the playground.２. 表示时间、价格、重量、长度、数学运算等的词或短语作主语时，谓语用单数形式。
One and a half hours is enough. Twenty dollars is enough.Two monthshas passed. Tweney pounds isn’t so heavy.３. 动词不定式，动名词作主语时，谓语动词用单数形式。
例如：To see is to believe.眼见为实。
Doing eye exercises is good for your eyes.４. 主语为one of , each of等加复数名词或代词，谓语用单数。
如：One of my favorite sports is basketball. Each of them has an English dictionary.５.不定代词作主语，谓语动词用单数，例如：Is everyone here today？Something is wrong with him. Nobody was in.６. each, either, neither, another, the other 作主语，谓语动词用单数。
Neither answer is correct两个答案都不正确。
７. 有些以—s 结尾的名词本身不表示复数意义，谓语通常用单数形式，如news, maths, physics等。
初中英语语法主谓一致
初中英语语法主谓一致主谓一致是英语语法中的一个重要概念，指的是主语和谓语在人称和数上保持一致。
正确的主谓一致能够使句子更加准确、通顺，增加文章的可读性。
本文将详细介绍初中英语语法中的主谓一致规则及其应用。
一、基本规则1. 单数主语的一致性：单数主语与单数谓语动词一致，即主语为第三人称单数时，谓语动词要加上-s或-es。
例句：My brother goes to school every day.2. 复数主语的一致性：复数主语与复数谓语动词一致，即主语为第三人称复数时，谓语动词不加-s或-es。
例句：The students play soccer in the playground.3. 第一人称代词的一致性：第一人称代词（I和we）作为主语时，谓语动词不加任何变化。
例句：We live in a big city.二、特殊情况1. 连系动词的一致性：连系动词（be动词、seem、appear等）后的表语与前面的主语保持一致。
例句：She is my best friend.2. 复数名词作主语时，要注意其是否看作一个整体，进而确定谓语动词的单复数形式。
例句：A pair of glasses is on the table.（看作一个整体）A pair of glasses are broken.（看作分开的两个镜片）3. 复合主语的一致性：多个并列主语连用时，谓语动词与离它最近的主语保持一致。
例句：My dad and I go shopping every weekend.三、注意事项1. 某些名词虽然以复数形式出现，但指的是单一事物，谓语动词应该用单数形式。
例句：Physics is my favorite subject.2. 集体名词既可以看作整体，也可以看作个体。
若看作整体，则谓语动词用单数形式；若看作个体，则谓语动词用复数形式。
例句：The team is practicing for the competition.（看作整体）The team are arguing with each other.（看作个体）3. 某些名词在作主语时，谓语动词的单复数形式并没有固定规则，需要根据实际语义判断。
初中英语语法——主谓一致讲解及练习
初中英语语法——主谓一致讲解及练习主谓一致是指句子中的主语与谓语在人称和数上要保持一致。
掌握主谓一致的规则能够帮助我们正确使用英语语法，使句子结构更加准确和流畅。
下面将对主谓一致进行讲解，并提供一些练题供大家练。
主谓一致的基本规则1. 单数主语+单数谓语动词：当主语是单数时，谓语动词应该使用单数形式。
例如：He eats an apple every day.单数主语+单数谓语动词：当主语是单数时，谓语动词应该使用单数形式。
例如：He eats an apple every day.2. 复数主语+复数谓语动词：当主语是复数时，谓语动词应该使用复数形式。
例如：They eat apples every day.复数主语+复数谓语动词：当主语是复数时，谓语动词应该使用复数形式。
例如：They eat apples every day.3. 不以-s, -es, -ies结尾的复数主语，还原为单数形式+单数谓语动词：当主语是不以-s, -es, -ies结尾的复数名词时，谓语动词应使用单数形式。
例如：My family is going on a trip this weekend.不以-s, -es, -ies结尾的复数主语，还原为单数形式+单数谓语动词：当主语是不以-s, -es, -ies结尾的复数名词时，谓语动词应使用单数形式。
例如：My family is going on a trip this weekend.4. 以-s, -es, -ies结尾的复数主语，使用复数谓语动词：当主语是以-s, -es, -ies结尾的复数名词时，谓语动词应使用复数形式。
例如：The cats play in the garden.以-s, -es, -ies结尾的复数主语，使用复数谓语动词：当主语是以-s, -es, -ies结尾的复数名词时，谓语动词应使用复数形式。
例如：The cats play in the garden.5. 连接词and连接的两个主语，使用复数谓语动词：当两个主语被连接词and连在一起时，谓语动词应使用复数形式。
初中英语知识点归纳主谓一致和主谓宾关系的用法区别
初中英语知识点归纳主谓一致和主谓宾关系的用法区别初中英语知识点归纳：主谓一致和主谓宾关系的用法区别在学习英语时，我们经常遇到主谓一致和主谓宾关系的用法问题。
这两个知识点是英语语法中的重要内容，掌握它们对于正确理解和运用英语语法非常关键。
本文将对主谓一致和主谓宾关系进行归纳总结，帮助读者更好地理解和应用这两个知识点。
一、主谓一致的用法主谓一致是指主语和谓语在人称和数方面保持一致。
以下是主谓一致的用法总结：1. 单数主语用单数谓语动词：例句：The cat drinks milk.（这只猫喝牛奶。
）2. 复数主语用复数谓语动词：例句：The cats drink milk.（这些猫喝牛奶。
）3. 以-s、-sh、-ch、-x、-o结尾的名词在单数形式时，谓语动词加-es：例句：The box opens easily.（这个盒子容易打开。
）4. 以辅音字母+y结尾的名词，在单数形式时，将y改为i，再加-es：例句：The cities are beautiful.（这些城市很美。
）5. 复合主语的一致性：例句：Bread and butter is my favorite breakfast.（面包和黄油是我最喜欢的早餐。
）二、主谓宾关系的用法主谓宾关系是指一个句子中的动词有宾语与之对应。
以下是主谓宾关系的用法总结：1. 及物动词后面通常跟宾语：例句：She eats an apple.（她吃一个苹果。
）2. 某些动词后面接双宾语（直接宾语和间接宾语）：例句：My mother gave me a gift.（我妈妈给了我一件礼物。
）3. 若宾语为人称代词，通常放在动词和直接宾语之间：例句：He told her a secret.（他告诉了她一个秘密。
）4. 动词接带to的不定式作宾语：例句：They want to go shopping.（他们想去购物。
）5. 动词接动名词作宾语：例句：I enjoy swimming.（我喜欢游泳。
初中知识点归纳主谓一致的基本规则
初中知识点归纳主谓一致的基本规则主谓一致是英语语法中的基本规则之一，它指的是主语和谓语在人称和数上要保持一致。
准确掌握主谓一致的规则对于正确理解和运用英语语法至关重要。
本文将对初中阶段的主谓一致的基本规则进行归纳总结，并给出一些例句以帮助读者更好地掌握和运用这一知识点。
1. 单数主语与单数谓语当主语是单数形式时，谓语动词要使用单数形式。
例：The cat eats fish.（这只猫吃鱼。
）2. 复数主语与复数谓语当主语是复数形式时，谓语动词要使用复数形式。
例：Cats eat fish.（猫吃鱼。
）3. 不可数名词作主语不可数名词作主语时，谓语动词一般使用单数形式。
例：Rice is my favorite food.（米饭是我最喜欢的食物。
）4. 谓语动词与主语中间有词组如果主语与谓语之间存在词组，与谓语动词无关，不会对谓语动词的形式产生影响。
例：The cat, together with its kittens, is sleeping.（这只猫和它的小猫们正在睡觉。
）5. 主语由连接词and连接当主语由连接词"and"连接时，如果主语是两个不同的人或物，谓语使用复数形式。
但如果主语表示同一事物或同一概念，则谓语使用单数形式。
例：My brother and sister are playing in the garden.（我的哥哥和妹妹正在花园里玩。
）The horse and carriage is ready.（马和马车已经准备好了。
）6. 主语为复数词汇，但表示一个整体有些名词虽然是复数形式，但在特定情况下表示一个整体，这时谓语动词使用单数形式。
例：The United States is a big country.（美国是一个大国。
）Mathematics is my favorite subject.（数学是我最喜欢的科目。
）7. 当主谓多个成分时的一致当主语中有and, or, neither...nor, either...or等连接词连接多个成分时，谓语动词与最靠近它的成分保持一致。
初中英语主谓一致讲解
初中英语主谓一致讲解
主谓一致是英语语法中的重要概念，主要指主语和谓语之间在人称和数上要保持一致。
以下是主谓一致的讲解：
一、人称一致
1. 单数主语时，谓语动词需用第三人称单数形式，如：He plays basketball.（他打篮球。
）
2. 复数主语时，谓语动词不加-s，如：They play soccer.（他们踢足球。
）
二、单复数一致
1. 定语从句中的主谓一致：主语为复数时，谓语动词用复数形式，如：The students who are studying hard are rewarded.（努力研究的学生们会得到回报。
）
2. 连词and连接的并列主语时，谓语动词要用复数形式，如：Tom and Jerry are good friends.（汤姆和杰瑞是好朋友。
）
3. 数词修饰的复数名词作主语时，谓语动词需用复数形式，如：Three apples are on the table.（桌子上有三个苹果。
）
三、特殊情况
1. 某些名词作为复数名词使用时，谓语动词需用单数形式，如：news, mathematics, physics等，如：Mathematics is my favorite subject.（数学是我最喜欢的科目。
）
2. 在以there is/are开头的句子中，谓语动词要与后面的主语保
持一致，如：There are five students in the classroom.（教室里有五名学生。
）
这些是初中英语中关于主谓一致的讲解，希望对你有所帮助。
通过掌握这些规则，你可以更准确地表达英语句子的主谓关系。
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初中主谓一致的用法一、主谓一致三原则主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致，1.Tom is a good student. 汤姆是个好学生。
他们经常在操场上踢足球。
指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式；或主语形式上为复数,但表示单数意义，这是谓语动词用单数形式。
My family are having lunch now. 我们一家人现在正吃午饭。
Twenty dollars is too expensive for the book. 这本书20美元太贵了。
1.单数名词(代词)，不可数名词作主语时，谓语用单数形式，复数名词(代词)作主语，谓语用复数形式。
The desk is Tom’s. 这张桌子是汤姆的。
Some water is in the bottle. 一些水在瓶子里。
The students are playing football on the playground. 这些学生正在操场上踢足球。
2.表示时间，价格，重量，数目，长度，数学运算等的词或短语作主语时，这些通常作一个整体概念，谓语用单数形式。
Two months is a long holiday. 两个月是一个长假。
Twenty pounds isn’t so heavy. 2 0英镑并不太重。
Ten miles isn’t a long distance. 1 0英里并不是一段很长的距离。
Five minus four is one. 5减4等于1。
3. people,police等集体名词作主语，谓语动词用复数形式，family,class,group,team等集体名词作主语，若指一个整体时，谓语动词用单数形式，若指一个具体成员时，谓语动词复数形式。
People here are very friendly. 这儿的人很友好。
His family isn’t large.他家的人不多。
My family all like watching TV. 我们一家人都喜欢看电视。
4. 动词不定式，动名词作主语时，谓语动词用单数形式。
To see is to believe眼见为实Doing eye exercises is good for your eyes.做眼睛保健操对你的眼睛十分有益。
5. 由both…and…连接两个单数名词作主语时，谓语动词用复数形式；6．主语是each/every+单数名词+and(each/every)+单数名词时，谓语动词用单数。
Each boy and each girl has got a seat. 每个男孩和女孩都有一个座位。
Every man and every woman is at work. 每个男人和女人都在工作。
7. one and a half+复数名词作主语，谓语动词用单数形式。
One and a half hours is enough. 一个半小时足够了。
8. 以—s 结尾的名词本身不表示复数意义，谓语通常用单数形式，如news, maths, physics等No news is good news.没有消息就是好消息。
Maths is very popular in our class 在我们班数学很受欢迎。
9. 由and连接的两个单数名词作主语时，一般用复数形式，但and所连接的并列主语是同一个人，事物，或概念时，谓语动词用单数。
这两种情况区分如下：a/the+单数名词+and+单数名词，指的是同一个人或物；a/the+单数名词+and+a/the+单数名词，指两个人或物。
The writer and teacher is coming. 那位作家兼教师来了。
(作家和教师指同一个人)The writer and the teacher are coming. 作家和老师来了。
(作家和老师是两个人)10．a variety of[各种各样], a number of[一群] +名词复数，动词要用复数形式; .而the number of [表数量]+复数名词作主语，谓语动词用单数。
On exhibition there are a great variety of cars.展会上有各种各样的车。
The number of the students is over eight houndred。
学生人数达800多人。
11. a/an+单数名词+or two 作主语，谓语动词用单数。
A student or two has failed the exam. 一两个学生考试不及格。
12. 不定代词somebody, someone, something, anybody, anything, everybody, everyone, everything,nobody, no one, nothing作主语，谓语动词用单数，Is everyone here today. 今天大家到齐了吗？Something is wrong with him.他有毛病。
Nobody was in.没有人在家。
13. each, either, neither, another, the other 作主语，谓语动词用单数。
Each of them has an English dictionary. 他们每人都有一本英语词典。
Neither answer is correct. 两个答案都不正确。
14. 如果主语是由“a serie s of, a kind of, a portion of+等+名词”构成时，动词一般用单数形式。
A series of pre-recorded taps has been prepared for language laboratory use.15. the+形容词表示一类人时，谓语动词用复数形式，表示抽象概念时，用单数形式.The poor are very happy,but the rich are sad.The beautiful lives forever. 美是永存的。
16. more than one+单数名词作主语，谓语用单数。
不止一个学生曾经去过北京。
指谓语动词用单数形式还是用复数形式，取决于最靠近他的主语。
Not only the teacher but also his students like playing football. 不仅老师喜欢踢足球，而且他的学生也喜欢。
There is a pen and some books on the desk. 课桌上有一支钢笔和一些书。
1.以here，there开关的句子，若主语在两个或两个以上，谓语动词通常与临近的主语一致There is a book and three pens on the desk. 桌上有一本书和三只笔。
Here are some books and paper for you. 这里有一些书和纸给你。
2.由or, either…or…，neither…nor…, not only…but also…, not…but…,连接两个名词或代词作主语时，根据就近原则决定谓语动词形式。
Either my wife or I am going.Neither you, nor I, nor anyone else knows the answer.Not only you but also he is ready to leave.但：如果either, each, neither作主语，则动词为单数形式。
Each of us has his likes and dislikes.当主语部分含有with，together with，along with，as well as，besides，except，but，like等介词或介词短语时，谓语动词用单数形式；但“名词+as well as+名词”时，谓语动词一般应与第一个名词一致。
Mike with his father has been to England. 迈克同他的父亲去过英格兰。
Mike,like his brother,enjoys playing football 迈克像他的哥哥一样喜欢踢足球。
The students as well as the teacher were present at the meeting.主谓一致课堂练习参考1~5. BABAB 6~10. ABCDA 11~15. BBCDA主谓一致专项练习21~25 ADBAB 26~30 ADACC 31~35 ACCBA 36~40 CACAC主谓一致专项练习1.Either Jane or Steven _____ watching TV now.A. wereB. isC. wasD. are2.Two days_______enough for me to finish the work, I need a third day.A. isn’tB. isC. are n’tD. are3. How many lessons do you usually have a day? —Six lessons a day. And each of them _____45 minutes.A. lastB. lastsC. haveD. are4. Neither Liping nor I _______a basketball player.A. amB. isC. beD. are5. There ______ many new words in lesson one.It is very easy.A. isB. aren’tC. isn’tD. are6. The number of the students in our school ____1200.A. isB. areC. hasD. have7. Maths _______ my favourite subject.A. beB. isC. amD. are8. The boy with the two dogs _____ when the earthquake rocked the city.A. were sleepingB. is sleepingC. was sleepingD. are sleeping9. Every one except Tom and John _____there when the meeting began.A. areB. isC. wereD. was10. That place is not interesting at all. ____of us wants to go there.A. NeitherB. BothC. AllD. Some11. Nobody but Jane _____ the secret.A. knowB. knowsC. have knowD. is12. —What’s on the plate? some eggs and cakes on it? —There _____some eggs and cakes on it.A. isB. areC. wasD. were13. This pair of glasses ______mine.A. areB. beC. isD. will be14.Both Lily and Lucy ______ to the party yesterday.A. invitedB. was invitedC. had invitedD. were invirted15. Two months ______quite a long time. —Yes, I’m afraid that he will miss lots of his lessons.A. isB. areC. wasD. were21. A library with 5000 books _____ to the nation as a gift.A. is offeredB. has offeredC. are offeredD. have offered22. I told him what I was surprised ______ his attitude towards his study.A. isB. wasC. at isD. at was23. On the wall ______ two large portraits(肖像).A. hangsB. hangC. hangedD. are hung24. All that can be done ________.A. has been doneB. has doneC. have doneD. were done25. The singer and the dancer ______ come to the meeting.A. hasB. haveC. areD. is26. I have finished a large part of the book; the rest ______ more difficult.A. isB. areC. wasD. were27. The wounded(伤员) _______ by the hospital.A. has taken inB. has been taken inC. have taken inD. have been taken in28. The following _______ some other examples.A. areB. isC. wasD. were29. The whole class _______ the teacher attentively(认真地).A. are listeningB. is listening toC. are listening toD. is listening30. “All _______ present and all _______ going on well,” our manager said.A. is; isB. are; areC. are; isD. is; are31. The rich ________ not always happy.A. areB. isC. hasD. have32. He is the very thief that the police ________.A. is afterB. is lookingC. are afterD. are looking33. The third and last chapter(章节) _______ by Professor Chen.A. are writtenB. are writingC. is writtenD. is writing34. One third of the students in our school _______ girl students.A. isB. areC. wasD. were35. Many a writer of newspaper articles ________ to writing novels.A. has turnedB. have turnedC. being turnedD. are going to turn36. None of your projects ________.A. working outB. work outC. is worked outD. worked out37. Going to bed early and getting up early _______ a good habit.A. isB. areC. wereD. was38. I don’t think one hund red dollars _______ a big sum of money to him.A. will beB. would beC. isD. are39. Neither of your suggestions ________ sense. (make sense:有意义；说得通)A. makesB. makeC. is madeD. are made40. Your trousers _______ dirty; you must have ______ washed.A.is; itB. are; itC. are; themD. is; them41. Who _____ the two women talking over there?A.isB. areC. wasD. be42. The population of this town _____ 300, 000.A.areB. isC. haveD. has43.She is the only one of the _______writers who ______ stories for children.A.woman ,writersB.woman ,writeC.women,writesD.women, write44.When and where to meet _______.A.Has discussedB.have discussedC.Has been discussedD.have been discussed45.The music they played _______ very wonderful.A.isB.soundC.areD. listens---精心整理，希望对您有所帮助。