2020年学校美育工作自查报告文档3篇
学校美育工作自查报告(精选)2024
学校美育工作自查报告(精选)（二）引言概述：学校美育工作是培养学生全面发展的重要组成部分，对于学生的美感培养和创造力的发展有着至关重要的作用。
本文将对学校美育工作进行自查评估，并点出存在的问题和改进建议，以期为学校提供指导和借鉴。
正文内容：一、美育资源建设1. 美术教室和设备是否完备，是否有专业美术老师来教授美术课程。
2. 学校是否提供音乐教室和乐器，是否有专业音乐老师授课。
3. 是否提供舞蹈教室和器材，是否有专业舞蹈老师指导学生。
4. 学校是否有相应的戏剧演出场地和道具，是否有专业戏剧老师指导学生。
5. 美育资源是否充足，是否会定期维护和更新。
二、美育课程设置1. 学校是否设置了系统完整的美育课程体系，包括绘画、音乐、舞蹈和戏剧等方面的课程。
2. 学校美育课程的教师是否具备专业资质和经验，是否能适应学生的学习需求。
3. 学校的美育课程是否合理安排，是否考虑学生的兴趣和能力发展。
4. 是否开设了美育选修课程，是否有足够的选修课程供学生选择。
5. 学校的美育课程和其他学科是否有良好的衔接和融合。
三、美育活动组织1. 学校是否定期组织各类美育活动，如美术展览、音乐会、舞蹈演出等。
2. 学校组织的美育活动是否多样化，能满足不同学生的需求和兴趣。
3. 学校的美育活动是否有主题和策划，是否能体现出学生的创造力和才艺。
4. 学校是否与社会资源对接，邀请专业人士参与美育活动的指导和评价。
5. 对于美育活动的评价和反馈，学校是否充分听取学生和家长的意见和建议。
四、美育成果展示1. 学校是否定期举办美术作品展览、音乐会演出、舞蹈展演和戏剧演出等。
2. 学校的美育成果展示是否能展现学生的创造力和才艺成长。
3. 学校的美育成果展示是否与社会接轨，是否能得到社会的认可和赞扬。
4. 学校的美育成果展示是否有一定的评选和奖励机制，激发学生的积极性和主动性。
5. 学校是否通过社交媒体等渠道，将美育成果展示给更广大的人群。
五、美育工作评估和改进1. 学校是否对美育工作进行定期评估，了解学生和教师对美育工作的满意度。
学校美育自查报告（精选18篇）
学校美育自查报告（精选18篇）学校美育自查报告篇1在各级政府的高度重视下，在教育行政部门的悉心指导下，我校以《省教育厅关于进一步做好学校卫生与健康教育工作的意见》和《学校卫生工作条例》为依据，积极推进健康教育工作的开展，通过多种渠道，采取多种措施，在增强全校师生的健康意识，提高师生健康水平，培养师生良好的健康行为和习惯等方面取得了较好效果。
现将我校卫生与健康教育工作开展情况作如下汇报：一、领导重视、组织健全、责任明确。
学校一直把卫生工作和健康教育当作日常性重要工作来抓。
首先，成立了由屈校长任组长，朱校长、张校长任副组长，大队辅导员、总务主任、保健老师、班主任为成员的卫生健教工作领导小组。
二是健全工作管理机制，明确任务，强化责任，层层落实，各负其责，保证了工作扎实、高效的展开。
三是保证健康教育经费支出，用于添置健康教育的教具、设备，宣传并组织健康教育活动等。
二、狠抓“两率”、切实增强广大师生的健康意识，培养良好的健康行为习惯。
根据教育部和卫生部学校健康教育要达到的促进学生健康发展，提高健康知识知晓率和健康行为形成率的要求。
我们从以下四个方面狠抓“两率”，切实增强健康意识，培养健康行为习惯。
1、以课程促“两率”。
教导务室在学期初按规定开足课程，切实安排好健康课的任课教师，落实好课时，要求每位任课教师按照教学管理常规的要求，制定教学计划，备好课，上好课，做到有作业，有考核。
同时，还把健康教育有关知识渗透到科学、体育等课程中，把健康教育融入到其他学科。
2、以活动促“两率”。
我校长期坚持开展形式多样的健康活动提高健康教育工作的实效性，结合班队活动、思品课、晨会课等，在师生中开展了“关注健康，共享阳光”“应急逃生演练”“热爱生命”等主题活动。
平时的工作中，引导学生从节约每一滴水、不乱丢果皮纸屑，不乱丢废弃电池、塑料袋等小事做起。
为了加强环保教育，大队部倡议少先队员“植绿护绿”，开展绿色进班级美化教室的活动，开展“校园卫生志愿者”活动。
学校美育工作自查报告
学校美育工作自查报告一、引言学校美育工作是培养学生全面发展的重要途径之一。
为了全面了解学校美育工作的现状以及存在的问题，并制定相应的改进措施，本报告旨在对学校美育工作进行自查与总结。
二、美育课程开展情况1. 美术教育在美术教育方面，学校通过设置多样化的美术课程，包括绘画、雕塑等，培养学生的审美思维和艺术创作能力。
此外，学校还定期组织举办美术作品展览，鼓励学生展示和分享自己的艺术成果。
2. 音乐教育学校注重音乐教育，提供多样的音乐学习机会。
音乐课程内容涵盖唱歌、乐器演奏等，学生可以从中感受到音乐的美妙与乐趣。
此外，学校每年举办音乐节，让学生有机会展示自己的音乐才华。
3. 舞蹈教育学校积极开展舞蹈教育活动，鼓励学生参与各类舞蹈训练。
学校配备专业的舞蹈老师，组织学生参加舞蹈比赛和演出，提高学生的舞蹈技巧和表演能力。
4. 戏剧教育学校重视戏剧教育，在课程中融入戏剧表演元素。
通过学习戏剧，学生可以提升自己的表达能力和团队合作能力。
学校每年还会组织学生演出话剧和舞台剧，让他们更好地展现才艺。
三、美育资源建设和利用情况1. 美术室和音乐室学校配备了宽敞明亮的美术室和音乐室，提供良好的学习环境和设备。
美术室配备了绘画用具和展示工具，音乐室配备了各类乐器和音响设备，为学生提供了良好的学习和实践场所。
2. 美育资料和书籍学校购买了大量的美育相关书籍和资料，供学生借阅和研究。
学校鼓励学生广泛阅读，提高审美水平和艺术素养。
3. 文化馆和艺术展览学校定期组织学生参观文化馆和艺术展览，开阔学生的视野，培养学生对艺术的兴趣。
学校还积极联系外部艺术机构，邀请专业艺术家来校授课和举办讲座，拓宽学生的艺术视野。
四、美育工作的问题与挑战1. 师资力量不足由于美育课程的多样性和专业性，学校的美育师资力量相对不足。
需要进一步加强美育师资培训与队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。
2. 课程设计与实施的衔接美育课程在实施过程中与其他学科课程的衔接仍存在一定困难，需要进一步研究和改进课程设计，使之与学校整体教学目标相协调。
学校美育工作自查报告6篇
学校美育工作自查报告6篇学校美育工作自查报告篇1回忆过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。
我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校根本形成了艺术特色教育的气氛。
学生艺术水平、欣赏能力在原来的根底上有了新的提高，现作总结如下。
一、贯彻新课标精神，切实加强课题研究我校十分重视艺术教育工作。
充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质开展中的地位、功能和作用。
在当前教育开展的新形式下，我们坚持“全面+特长〞的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心〞的`纯艺术教育模式，培养一批具有实小特色的全面开展的高素质人才。
二、完善常规管理，强化过程管理在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的开展上。
要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学方案，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反应信息，使其更具可行性，在此根底上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学根本功。
领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改良教学方法，积累教学经验。
这样，既有利于教学的催促机制，又提高了艺术教学的质量。
三、艺术教学成效明显，艺术活动多姿多彩艺术教研组充分发挥了集体备课的优势，共同研究艺术学科.教师之间形成彼此支持，互相学习，共同成长的良好风气.本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。
艺术教师们对学校的活动尽心尽力，每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付出。
学校的美育自查报告范文(精选3篇)
学校的美育自查报告范文（精选3篇）学校的美育自查报告范文（精选3篇）时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作存在了许多问题，自查报告也应跟上时间的脚步了。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家收集的学校的美育自查报告范文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
学校的美育自查报告1 一、指导思想：近年来，我校坚持以《规程》为指导，以全面推进素质教育为目标，以普及和发展学校艺术教育为重点，深入推进艺术教育课程改革，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。
学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。
能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。
现对艺术教育工作进行自查如下：二、制度建设与机制创新（一）有健全的艺术教育组织管理机构和相应的管理办法、规章制度。
学校制定了《学校艺术教育岗位责任制》《艺术教育成果奖励制度》，同时我们一直以来都十分重视艺术教育工作，把它列入了学校重要工作，无论在资金，还是师资、场地都进行了重点倾斜。
为加强领导力量，专门组建成立了艺术教育创建领导小组，由校长担任组长，校中层及体艺组组长为组员。
实施“工作层层负责，人员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调解决”的工作管理机制，为艺术教育提供强有力的组织保证。
通过健全组织机构、完善管理机制，进一步规范、引导、激励学校艺术教育的发展，使人、财、物等教学资源得到充分使用。
（二）有艺术教育规划或实施方案，并纳入学校工作的总体安排。
学校相继制订了一系列规划和方案，如《学校艺术教育规划》《艺术教育日常检查方案》等，形成艺术教育的软环境，从而确保了各项活动在实施过程中的规范动作。
全校各年级均按有关规定开齐开足艺术教育课程。
（三）将创建艺术教育特色学校的工作纳入对班级、教师的考核。
在每学期的教师工作考核和优良班集体评比中，都把指导学生艺术活动情况，及班级学生第二课堂的参与情况作为重要考核依据之一，让每一位师生都能充分认识艺术教育的重要性。
学校美育的自查报告
学校美育的自查报告1.学校美育的自查报告1美育是素质教育的重要组成部分。
它在培养儿童的审美观念和能力、培养高尚的道德情操和培养全面发展的人才方面发挥着重要作用。
小班的孩子还小，很难进行审美教育。
根据小班儿童的年龄特点，我们对儿童进行了歌曲、舞蹈、绘画、手工艺和文学方面的审美教育。
一、歌舞审美教育小班的歌旋律简单，歌词通俗易懂，孩子很喜欢哼。
针对这种现象，我们经常组织孩子唱歌。
音乐音乐是用声音塑造形象的听觉艺术。
它通过听觉以一定的节奏和旋律影响儿童的情绪，同时使儿童的听觉在音乐中得到更好的发展。
音乐教育对发展儿童的智力、想象力、记忆力、主动思维和培养良好的道德情操起着积极的作用。
在音乐教育中，教师应通过唱歌、欣赏音乐、玩游戏和跳舞来教会孩子有表情地唱歌，并做出优美协调的节奏动作或舞蹈动作来迎合音乐，发展他们的音乐天赋和音乐艺术的想象力和创造力。
二、手绘中的`审美教育学校美育促进机制初步形成。
遵循美育与教学的规律和特点，构建课堂教学、课外活动和校园文化“Trinity ”促进机制，三方面相互促进，形成合力，发挥良好的综合教育效果。
以下是幼儿园在学校审美教育的自查报告。
请阅读以供参考！幼儿园艺术教育包括欣赏等。
艺术是一种造型艺术。
由于其和谐的色彩、清晰的线条和生动的图像，有助于训练儿童的视觉，发展他们的观察力和艺术想象力。
孩子们可以对美丽多彩的玩具和图片表现出极大的欣赏力，喜欢用刷子画一些想象的图案。
这个过程其实就是孩子对美的追求和创造。
因此，教孩子简单的绘画、砌砖、手工、造纸和制作玩具的技能，可以让他们从事一些简单的艺术，培养孩子的艺术兴趣，激发他们的艺术创造力。
根据我们班孩子的能力特点，我们组织孩子进行绘画、手工等艺术活动。
，让他们在艺术活动中感受美，表达美。
三，文学作品中的审美教育文学是用生动的语言刻画人物和情节的艺术，对儿童的情感发展有重要影响。
幼儿园的文艺教育主要通过听故事、听童话、读诗、看儿童影视作品等方式进行。
关于学校美育的自查报告
关于学校美育的自查报告自查报告：学校美育的现状与问题分析一、前言美育是培养学生的创造力、审美能力和艺术鉴赏能力的重要途径之一，对学生的全面发展和个性成长具有重要意义。
对于每所学校而言，落实美育工作是其教育质量的重要组成部分。
为了进一步提升学校的美育工作水平，特进行自查与问题分析。
二、学校美育的现状1. 美术教育学校注重开展美术教育，美术教师团队稳定，教学质量有一定保障。
学生的美术素养逐渐提高，作品质量有所增加。
2. 音乐教育学校开设音乐课程丰富多样，学生在音乐教室内得到一定的音乐锻炼。
校园音乐团队活跃，与其他学校进行音乐交流演出。
3. 舞蹈教育学校积极推广舞蹈教育，每年举办校园舞蹈节，学生可以自愿参与各种舞蹈课程的学习。
学生的舞蹈技巧和舞蹈表现力不断提升。
4. 剧本阅读与表演学校注重剧本阅读与表演，选派学生参与学校或区域性剧目演出。
学生通过表演提升了表达能力和人际交往能力。
三、学校美育存在的问题1. 美术教育学校的美术教学资源有限，美术教室设施不完善，美术教材和演示品更新不及时。
教师缺乏相关培训和进修机会，教学方法相对陈旧，无法满足学生不同层次的需求。
2. 音乐教育音乐教材过于抽象，与学生实际生活和经验相脱节，缺乏与其他学科的交叉融合。
学生在音乐学习中缺乏自主性，缺乏创新和实践的机会。
3. 舞蹈教育舞蹈教学缺乏专业指导和培训，教师水平不够高，学生学习的舞蹈课程单一，缺乏多样性和创新性。
4. 剧本阅读与表演学校对剧本阅读与表演的重视程度不高，师生参与度低，剧目选择较为单一，缺乏创新和挑战性。
四、改进措施1. 美术教育增加美术教学资源，改善美术教室设施，及时更新美术教材和演示品。
组织教师参加培训和进修，提升教学水平。
推行不同教学方法，根据学生的不同需求进行个性化教学。
2. 音乐教育优化音乐教材，增加与学生生活和经验相关的内容。
开设音乐实践课程，提升学生的自主学习能力。
加强与其他学科的合作，促进跨学科融合。
关于学校美育的自查报告范文
关于学校美育的自查报告范文学校美育自查报告一、背景介绍美育是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的审美情操和艺术素养，促进学生全面发展。
本次自查报告旨在对学校美育工作进行全面评估，发现问题，提出改进措施，以推动学校美育工作的全面发展。
二、美育组织与管理情况1. 美育组织结构：学校成立了专门的美育管理机构，由美育校长负责，设立了美术、音乐、舞蹈等艺术类学科。
2. 美育课程设置：学校每学期开设了美术、音乐等课程，确保学生接受到综合性的艺术教育。
3. 美育教师队伍：学校拥有一支高素质的美育教师队伍，他们具有良好的专业知识和教学经验，能够提供良好的美育教育环境。
三、美育教育活动1. 美术教育活动：a. 课堂教学：教师根据学生的特点，设计丰富多样的美术教学活动，提升学生的美术技能。
b. 美术展览：定期组织美术展览，展示学生的作品，提高学生的艺术鉴赏能力。
c. 美术比赛：鼓励学生参加各类美术比赛，提高学生的竞技水平和创作能力。
2. 音乐教育活动：a. 课堂教学：教师采用多媒体教学手段，丰富学生的音乐知识和音乐鉴赏能力。
b. 音乐会：定期组织音乐会，给学生展示音乐才华，激发学生对音乐的兴趣和热爱。
c. 合唱团：组建合唱团，培养学生的音乐表演能力和团队合作精神。
3. 舞蹈教育活动：a. 课堂教学：教师设计多样化的舞蹈教学内容，满足学生的不同需求，提高学生的舞蹈技巧。
b. 舞蹈晚会：定期组织舞蹈晚会，展示学生的舞蹈成果，增强学生的自信心和舞蹈表演能力。
c. 舞蹈比赛：鼓励学生参加各类舞蹈比赛，提高学生的舞蹈水平和比赛经验。
四、美育设施与资源1. 美术室：学校建设了宽敞明亮的美术室，配备了完善的美术工具和材料，提供良好的美术教学环境。
2. 音乐室：学校设立了音乐室，配备了各类乐器，提供良好的音乐教学条件。
3. 舞蹈室：学校建设了舞蹈室，配备了专业的舞蹈地板和音响设备，提供良好的舞蹈教学场所。
五、美育成果与评估1. 学生作品展览：学校定期举办学生作品展览，展示学生在美术、音乐和舞蹈等方面的成果。
学校美育工作自查报告
学校美育工作自查报告自查单位：XXX学校自查时间：XXXX年XX月一、背景介绍美育工作是学校教育的重要组成部分，对培养学生的审美情趣、艺术修养和综合素质都起到重要作用。
本次自查报告旨在全面评估学校美育工作的现状和存在的问题，为今后的发展提供参考和指导。
二、自查内容及方法1. 自查内容(1) 学校美育的组织管理情况；(2) 学校美育教育课程设置与教材选择情况；(3) 学校教师的美育素养和专业能力；(4) 学校美育活动的开展情况；(5) 学校美育设施和资源的配置情况。
2. 自查方法(1) 阅读相关文件和资料，了解学校美育工作的相关政策和规定；(2) 召开座谈会，听取学校领导、教师、学生和家长的意见和建议；(3) 发放问卷调查，了解学生对美育工作的认知和满意度；(4) 实地观察，了解学校美育设施和资源的现状。
三、自查结果1. 组织管理情况学校美育工作的组织管理比较规范，设立了美育工作领导小组并制定了相关的工作计划和管理制度。
美育工作领导小组成员由学校领导、美术学科教师和美育工作负责人组成，定期召开会议，研究并推进美育工作。
2. 教育课程设置与教材选择情况学校美育教育课程的设置比较全面，包括美术、音乐、舞蹈等多个学科。
但在教材选择方面，存在一些问题。
美术教材较为陈旧，不够贴近学生的实际生活和兴趣；音乐教材内容比较单一，缺少多样性和创新性。
3. 教师的美育素养和专业能力大部分教师具备较好的美育素养和专业能力，但也存在少数教师在美育教育方面的知识和技能不足。
学校应加强教师的专业培训，提升其美育教育水平。
4. 美育活动的开展情况学校每年都会组织一些美育活动，如美术展览、音乐会、舞蹈演出等。
但是，学校美育活动的类型和规模较为有限，仅限于一些大型活动，并没有将美育融入到日常教育中。
此外，在活动的组织和策划方面还存在一些问题，如缺乏创新性和个性化，没有充分发掘学生的潜能。
5. 美育设施和资源的配置情况学校美育设施和资源的配置还比较有限，美术教室、音乐教室等硬件设施存在不足；同时，美术器材和乐器等相关资源也缺乏更新和充实。
关于学校美育的自查报告
关于学校美育的自查报告学校美育自查报告一、引言随着社会的发展和人们生活水平的提高，对于美的追求和欣赏越来越重要。
作为学校的教育机构，我们深感美育的重要性和必要性。
为了更好地了解和提高学校的美育水平，特进行美育的自查。
本报告将从美育的目标、内容、组织、师资、资源以及实施效果等方面进行自查和分析。
二、美育目标美育的目标是培养学生的审美情感和审美能力，使其具备欣赏、鉴赏和创造美的能力。
在学校美育自查中，我们将重点关注以下目标的实现情况：1. 培养学生对于美的情感和认识，提高其审美能力和欣赏水平。
2. 培养学生的艺术审美能力，使其能够欣赏和理解不同艺术形式的作品。
3. 培养学生的创造力和创作能力，使其能够表达和传达自己的情感和思想。
4. 培养学生的团队合作和协作精神，使其能够与他人合作完成创作任务。
三、美育内容美育内容是美育实施过程中的具体活动和课程内容。
学校美育自查中，我们将关注以下内容的完整性和质量：1. 美术教育：包括基础美术知识的教学，绘画、雕塑、摄影等技巧的培养，以及艺术品的欣赏和评价等。
2. 音乐教育：包括音乐基础知识的教学，乐器的演奏和合唱的培养，以及音乐作品的欣赏和评价等。
3. 舞蹈教育：包括基础舞蹈技巧的教学，舞蹈表演的培养，以及舞蹈作品的欣赏和评价等。
4. 戏剧教育：包括戏剧基础知识的教学，角色扮演和表演的培养，以及戏剧作品的欣赏和评价等。
5. 文学教育：包括文学作品的阅读和分析，作文和写作的培养，以及文学作品的欣赏和评价等。
6. 高科技艺术教育：包括多媒体技术的应用，计算机艺术设计的教学，以及数字媒体作品的创作和欣赏等。
四、美育组织美育组织是指学校对美育活动的安排和管理。
学校美育自查中，我们将关注以下组织方面的问题：1. 美育课程设置：学校是否有美育课程，并且合理安排课程的时间和内容。
2. 美育专业教师：学校是否有具备艺术专业知识和教学经验的教师，以及是否对教师进行培训和提升。
3. 美育活动组织：学校是否有定期的美育活动，如艺术展览、演出、比赛等，以及是否有专门的美育活动组织机构。
学校美育工作自查报告新版3篇
学校美育工作自查报告新版3篇一、指导思想：近年来，我校坚持以《规程》为指导，以全面推进素质教育为目标，以普及和发展学校艺术教育为重点，深入推进艺术教育课程改革，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。
学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。
能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。
现对艺术教育工作进行自查如下：二、制度建设与机制创新有健全的艺术教育组织管理机构和相应的管理办法、规章制度。
学校制定了《学校艺术教育岗位责任制》《艺术教育成果奖励制度》，同时我们一直以来都十分重视艺术教育工作，把它列入了学校重要工作，无论在资金，还是师资、场地都进行了重点倾斜。
为加强领导力量，专门组建成立了艺术教育创建领导小组，由校长担任组长，校中层及体艺组组长为组员。
实施“工作层层负责，人员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调解决”的工作管理机制，为艺术教育提供强有力的组织保证。
通过健全组织机构、完善管理机制，进一步规范、引导、激励学校艺术教育的发展，使人、财、物等教学资源得到充分使用。
有艺术教育规划或实施方案，并纳入学校工作的总体安排。
学校相继制订了一系列规划和方案，如《学校艺术教育规划》《艺术教育日常检查方案》等，形成艺术教育的软环境，从而确保了各项活动在实施过程中的规范动作。
全校各年级均按有关规定开齐开足艺术教育课程。
将创建艺术教育特色学校的工作纳入对班级、教师的考核。
在每学期的教师工作考核和优良班集体评比中，都把指导学生艺术活动情况，及班级学生第二课堂的参与情况作为重要考核依据之一，让每一位师生都能充分认识艺术教育的重要性。
三、教师队伍专业成长有符合本校艺术教育需要的艺术教师队伍。
只有教师的发展，才有学生的发展，只有学生的发展，才能形成学校的特色。
学校对艺术教师的专业成长提出了五个“需要”：需要“时刻准备着”变化;需要“时刻准备着”思考;需要“时刻准备着”学习;需要“时刻准备着”应对;需要“时刻准备着”在新的变化、思考、学习、应对中，再准备!我校现有艺术教师专职艺术教师9人，其中3人获得市骨干教师称号。
学校美育的自查报告
学校美育的自查报告•相关推荐关于学校美育的自查报告范文（精选5篇）一转眼，时光飞逝如电，工作已经告一段落，回眸过去这段时间的工作，有惊喜，也有不足，是时候仔细地写一份自查报告了。
那么一般自查报告是怎么写的呢？下面是小编整理的关于学校美育的自查报告范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校美育的自查报告1学校体育卫生与艺术教育是学校教育教学工作的重要组成部分，是学生在校学习期间接受教育的必修课程，几年来在学校领导的重视和关怀下，学校体育卫生与艺术教育工作开展得有声有色，形成了良好的氛围，连续保持了省级体育传统项目学校的牌子，卫生工作大有改观，近几年学校投入了近四百万元改善办学条件，我校的体育、音乐、美术教育的成果一年好过一年，培养了大批体育艺术尖子生。
每年向高校输送30-40人体育、艺术合格人才。
我校成立体、卫、艺术教育工作领导小组，校长任组长，组员涉及教务、政教，总务处室领导和年级组长、团委、学生会代表等。
学校的工作计划，教务工作计划，政教工作计划，总务工作和计划，均把体育、卫生、艺术教育着为重要的工作项目，由具体的工作部门具体落实。
一、体育工作成绩斐然学校体育工作是学校教育的重要组成部份，是学生在校学习期间接受教育的必修课程。
这是我校一直以来的办学标准。
几年来，在学校领导的重视、关怀下，在学校健全制度管理工作中，学校体育工作得到健康的发展。
在此，就三年来学校体育工作作如下总结，以利自查自评，不断优化，迈上一个新的台阶。
（一）三年来，学校体育教研活动属于学校管理的常规工作，每周一次的教研活动在学校领导的参与下举行得有声有色。
通过教研活动，解决了教学改革的思维障碍，教学改革已在我校得到落实，并初步形成了良好的氛围，《自主教学法》、杨波老师的《分组教学法》等教改方法深受同学们的喜爱。
杨启平老师承担的《对隐蔽性课程的研究》已得到县教育局领导的认可，其撰写的《隐蔽性课程在体育教学中的重要性》已在黎平县教育报上发表。
关于学校美育的自查报告
关于学校美育的自查报告学校美育自查报告一、背景介绍学校是培养学生全面发展的重要场所之一，而学校美育作为学生全面发展的重要组成部分，对于学生的思维、情感和审美价值观的培养起着至关重要的作用。
为了提高学校美育的质量，我校决定进行一次自查，以便及时发现问题并进行改进。
二、美育课程设置我校从小学到高中阶段都开设了美育课程，旨在培养学生艺术鉴赏和创造能力。
通过美术、音乐、舞蹈和戏剧等课程，培养学生的审美情趣和艺术修养。
我们的课程设置能够覆盖学生各个年龄段的发展需求，但在课程内容的丰富性和教师的专业素养上还存在不足，需要进一步完善。
三、美育师资队伍为了保证美育课程的质量，我们聘请了具有教育背景和相关专业知识的专业美育教师。
然而，美育师资队伍的培养与更新仍然存在问题。
我们需要进一步加强美育教师的专业发展机会，提供学习和进修的资金和机会，以提高美育教师的教学水平和专业能力。
四、美育教育质量评估为了评估学校的美育教育质量，我们采用了多种方式和方法，如学生评价、家长意见、教师自评等。
通过这些方式，我们可以了解学生和家长对美育课程的满意度和对美育教师的评价。
根据评估结果，我们得知学生和家长对我校的美育课程还有一定的期望和需求，我们将针对评估结果进行合理调整和改进。
五、美育设施与资源我校投资了大量的美术、音乐和戏剧设施和资源。
但是，这些设施和资源的使用情况有待优化，部分设备存在老化和损坏问题。
我们将采取措施，加强美育设施的维护与管理，以提高设施的使用寿命和效益。
六、美育活动及成果展示学校组织了多种形式的美育活动，如美术展览、音乐会和舞蹈比赛等，通过这些活动展现学生的才艺和创造能力。
但这些活动在规模和水平上还有所不足，我们将进一步扩大活动规模，提高活动水平，以便更好地展示和发展学生的艺术才华。
七、问题分析与解决方案在自查过程中，我们发现了一些问题。
首先，美育课程设置和师资队伍建设需要进一步加强；其次，美育设施的维护和使用需要改进；最后，美育活动的规模和水平还需要提高。
学校美育的自查报告
引言概述学校美育的自查报告（二）是对学校美育工作开展情况的系统性总结和自我评估报告。
本报告旨在全面了解学校美育工作的实施情况，发现存在的问题并提出改进意见，帮助学校进一步提高美育工作水平，为学生的全面发展提供更好的支持。
正文内容一、课程设置1. 学校是否根据教育部关于美育课程的要求，制定了适合学校特点和学生需求的美育课程。
2. 美育课程是否充实多样，包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多个方面。
3. 美育课程的教学目标是否明确，内容是否丰富具体，是否与教学大纲紧密关联。
4. 学校是否针对不同年级、不同兴趣爱好的学生，设置了不同水平的美育课程。
二、师资队伍1. 学校的美育教师是否具备专业知识和丰富的教学经验。
2. 学校是否为美育教师提供了良好的继续教育和培训机会，以提高其教育教学水平。
3. 美育教师的教学方法是否多样化，能够激发学生的创造力和艺术表达能力。
4. 学校是否定期评估和考核美育教师的教学效果，以确保教学质量。
三、美育资源和环境1. 学校是否提供了良好的美术、音乐、舞蹈、戏剧等教学设施和场地。
2. 学校是否配置了多媒体等教学设备，以支持美育教学的现代化发展。
3. 学校是否充分利用社会资源，与艺术团体、美术馆等建立合作关系，丰富美育教学内容。
4. 学校是否建立了美育课程的展示和评价机制，鼓励学生展示自己的艺术成果。
四、美育活动和项目1. 学校是否组织了多样化的美育活动和项目，如美术比赛、音乐演出、舞蹈表演等。
2. 学校是否为有特长的学生提供了艺术培养的机会，如成立了学校合唱团、舞蹈队等。
3. 学校是否鼓励学生参加学校合唱团、舞蹈队等学校艺术团体，培养学生的艺术兴趣和才能。
4. 学校是否与附近的艺术机构、社会组织等合作开展美育活动。
五、美育效果评价1. 学校是否建立了科学、有效的美育效果评价机制，对学生的艺术成绩进行评估和反馈。
2. 学校是否及时关注学生的艺术发展情况，与家长进行沟通，制定个性化的美育教学方案。
美育自查报告
美育自查报告一、引言美育是指通过艺术教育和文化活动，培养人们的审美能力、创造力和文化素养的过程。
本报告旨在对我校美育工作进行自查，总结美育工作的现状和问题，并提出改进措施，以进一步提高美育工作的质量和效果。
二、美育工作概况1. 美育课程设置我校根据国家教育部的要求，设置了全面的美育课程，包括音乐、美术、舞蹈和戏剧等方面的教学内容。
每个学年，学生都要参加相应的美育课程学习，以提升他们的审美能力和艺术修养。
2. 美育活动开展情况我校注重丰富多样的美育活动，包括艺术展览、音乐会、舞蹈表演、戏剧演出等。
每个学期都会组织一些艺术活动，供学生参与和欣赏。
此外，我们还与其他学校和社区合作，举办联合演出和交流活动，拓宽学生的艺术视野。
3. 美育资源建设为了提供良好的美育教学环境，我校投入了大量资源进行美育设施建设。
我们配备了专业的音乐教室、美术工作室、舞蹈室和剧场等场所，供学生进行艺术实践和表演。
此外，我们还购置了一批艺术器材和乐器，以支持学生的学习和创作。
三、问题与挑战1. 师资力量不足目前，我校美育教师数量相对较少，难以满足全面开展美育课程和活动的需求。
部分教师的专业素养和教学能力也有待提高，需要加强师资队伍的培养和引进。
2. 学生参与度不高尽管我们提供了丰富多样的美育活动，但部分学生对于参与的积极性不高。
他们更倾向于选择其他课程或活动，缺乏对美育的兴趣和认识。
这需要我们加强对学生的宣传和教育，提高他们对美育的重视和参与度。
3. 艺术设施和资源利用率低尽管我们进行了美育设施的建设和资源的购置，但目前的利用率相对较低。
学生在校内的艺术实践和表演机会有限，需要加强对设施和资源的合理规划和利用，提高学生的实践机会和体验感。
四、改进措施1. 增加师资力量加强对美育教师的培训和进修，提高他们的专业素养和教学能力。
同时，引进更多具有丰富经验和专业知识的美育教师，以提升美育课程和活动的质量。
2. 提高学生参与度通过开展更具吸引力的美育活动，如艺术比赛、学生演出等，激发学生的兴趣和参与度。
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2020年学校美育工作自查报告文档3篇Self inspection report of school aesthetic education in 2 020 [excellent] document编订：JinTai College2020年学校美育工作自查报告文档3篇小泰温馨提示：自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
本文档根据自查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年学校美育工作自查报告文档2、篇章2：2020年学校美育工作自查报告文档3、篇章3：学校美育工作自查报告篇文档我校一贯把美育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。
下面是关于20xx年学校美育工作自查报告范文，欢迎阅读参考!篇章1:2020年学校美育工作自查报告文档回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。
我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。
学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下。
一、贯彻新课标精神，切实加强课题研究我校十分重视艺术教育工作。
充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。
在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养一批具有实小特色的全面发展的高素质人才。
二、完善常规管理，强化过程管理在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。
要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。
领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。
这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。
三、艺术教学成效明显，艺术活动多姿多彩艺术教研组充分发挥了集体备课的优势，共同研究艺术学科.教师之间形成彼此支持，互相学习，共同成长的良好风气.本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。
艺术教师们对学校的活动尽心尽力，每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付出。
艺术教师们抽自己休息时间准备基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。
走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美。
另外，音乐教师指导并协助徐老师组织的《潇洒女兵》系列大课间活动参加了镇上的比赛，获一等奖，本次活动得到的校领导的全力支持和各位老师们的全力帮助，更是老师们集体智慧的结晶。
他是我校教师团结一心的良好体现。
我校六一艺术节小品《快乐大扫除》在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩，舞蹈也在以前的基础上得到了较好的提高。
今年六月我们为了给同学们搭建展示特长的舞台，举办了“我与新课程同成长”大型书画、手工等作品展，各个艺术小组都拿出了自己的绝活参加竞争。
我校还在假期开展了综合实践活动。
这也是我们艺术训练的一个拓展活动。
它是我校艺术训练深化的表现。
学生有了收获、教师也有了收获。
我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教育正在深入推进，以上的成绩只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。
只要我们广大教师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面。
篇章2:2020年学校美育工作自查报告文档【按住Ctrl键点此返回目录】我校音体美工作深入贯彻县教育局《中小学音体美教育工作考核评估方案》、《中小学音体美教育工作考核评估细则》和《中小学音体美学科技能考核评价方案》精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，始终把音、体、美工作当作全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要内容。
现将学校音体美工作总结如下：一、按照标准，完善设施学校在紧张的用房情况下，抽出专门教室供音体美使用（后经专任教师申请，部分课程调到设备更完善的教室使用），每学期都添置相应的设备器材，将旧的器材予以报废。
二、按照课标，开齐开足音体美课程本着全面贯彻党的教育方针、扎实推进素质教育、切实提高学生的身体素质和艺术修养的原则，我们按照国家课程标准，制定出相关的教学计划，开齐、开足音体美课程，做到教师到位，课时落实到位，任何时候都不得随意删减挤占音体美课程，坚决执行音体美课程设置规定，努力提高全体学生的音体美素质。
三、加强常规工作管理，促音体美质量提高1、强调即使是副课，仍旧需要备课的原则，增强备课的实效性，引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。
2、在教学中加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也重视特长生的培养。
3、平时注重加强音体美教师的业务培训，鼓励教师积极参加各级的教研活动和在职进修，提高业务能力，接受教学的前沿信息，更新自己的教学观念、教学方法。
4、注重兴趣小组的训练，认真做好特长学生的摸底工作，做好特长学生的档案整理，并针对学生的特点做出培训计划，扎实抓好平时各兴趣小组的训练工作。
音乐方面的有声乐等的培训;体育方面有乒乓球对等，鼓励学生多参加体育锻炼，增强学生的竞技水平;美术通过书画展等形式展示学生的美术天赋。
5、加强检查监督，定期和不定期地检查计划、教案，促使教师精心备课，设计教案，“不打无准备之仗”，并加强看课的力度，促使教师认真上课，不随意调课，保证音体美功课不被易用、占用。
三、以体艺项目为载体，掀起校园文体活动高潮我校开展丰富多彩的校园体艺活动，促进学生健康成长。
教导处认真计划、组织好一学期内学生体艺活动和每天的早操活动和感恩手语操，并把开展课外体艺活动制度化、规范化和多样化。
本学年主要开展了运动会、演讲赛、文艺展演、书画比赛，美术老师把学生的作品张贴到宣传橱窗上，装裱挂到走廊上，同时，这些活动也提高了学生、教师参加体育锻炼的积极性，极大的丰富了学生的课余文化生活，陶冶了学生的情趣，锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质。
通过组织形式多样的竞赛活动，广大师生锻炼了身体，增强了体质。
同学间及师生间增进了相互的信任和了解，班级体的荣誉感在活动期间得到集中体现。
从而促进了学校的素质教育发展，并进一步推动了我校体艺发展的进程。
在县运会上也取得了不俗的成绩、县乒乓球比赛也打入前八，在刚公布的的第十届中心学校素质运动会中我校九年级张徐静的书法《曾参集校注》获得一等奖、杨飞扬的书法《桂花雨》获得三等奖。
四、存在的问题音乐、体育、美术专职教师不足，人事编制比较紧张，音体美教师部分还兼主课，影响了音体美的师资的力量，多数学科的任教均为非专职教师，无论是教学技术和能力，都无法跟得上教学，严重地影响了音乐、美术的教学质量，以至于学生在各级比赛中获奖面不大。
五、今后工作打算1、学校要进一步健全相关奖励考核制度，积极争取、配备音体美教师和相关器材、场地，建设一支数量充足，责任心强，业务过硬的专职音体美教师队伍。
音体美教师必须树立起责任感和事业心，要善于积累经验，总结成败得失，要勇于思考，敢于创新，不断充实自己，努力提高自身素质，脚踏实地地开展好各项工作。
2、教务处要积极探索，勇于创新，重视和加强音体美课程教学，认真贯彻落实上级有关音体美工作的规范要求，定期召开音体美学科教师会议，按时开展教研活动，主管领导要经常深入课堂听课，深入教研活动，了解教学情况，帮助提高音体美学科的课堂教学质量。
篇章3:学校美育工作自查报告篇文档【按住Ctrl键点此返回目录】把美育工作与各科、各项教学工作有机结合。
为了确实能提高学生的美育，利用美育工作多面性的特点。
我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。
下面是整理的关于学校美育工作自查报告，欢迎阅读参考!【2019农村学校美育自查报告1】素质教育的全面实施，给我们学校的艺术教育带来了新的契机。
我们学校的艺教工作在区体卫艺办的关心和支持下，在学校领导的直接参与下，本着“办规范加特色学校，育全面加特长人才”的办学原则，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，不断更新教师们的艺术教育观念，努力提高艺术教育工作的管理水平和教学水平，把艺术教育渗透于学校教育的各个领域，使学校艺教工作真正落到了实处，培养了学生在艺术方面的欣赏能力，表现能力，创造能力，提高学生的审美素质和艺术修养。
下面对我校一年来开展艺术教育工作的情况总结如下：一、加强领导，建立机制，健全队伍1、开展好艺术教育，领导是关键。
学校领导清醒地认识到搞好艺术教育，开展学生艺术活动，对于培养学生高尚情操，提高学生审美情趣和能力，促进学生主动、健康、和谐的发展，提高学生整体综合素质是非常重要和必要的，是其它学科无法替代的。
要全面提高学生素质，培养创新精神和实践能力，就必须抓好艺术教育。
在思想上，学校从领导到一般教师，从家长到学生，都形成对艺术教育的共识。
大家都认识到艺术教育是学校办学品位的一种标志，是学校办学水平的一种象征。
是学校全面实施素质教育的重要内容。
艺术教育在开发学生潜能、促进学生全面素质发展中具有强大的作用。
学校先后成立了艺术教育领导小组和健全艺术教育管理体系，学校师生全员参与，各项要求做到层层落实，责任到人，保证了艺术教育工作顺利开展。
2、教育质量的高低，教师是关键，艺术教育也不例外。
为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。
学校有专兼职艺术教师2人，全部具有合格学历，学校多次参加各级各类专业素质大赛及艺术活动，均取得良好成绩。
学校在社会上有较高的声誉!二、加大投入，完善设施，确保落实没有相当的艺术教育的"硬件"设施，就不可能培养出艺术素质较高的学生。