小鲤鱼跳龙门二年级

小鲤鱼跳龙门故事内容二年级

小鲤鱼跳龙门故事内容二年级
小鲤鱼跳龙门是一个古老而著名的传说故事。

故事中，小鲤鱼是一条渴望变成龙的鱼，它通过勇敢、努力和坚持不懈的努力最终成功实现了自己的梦想。

小鲤鱼生活在一个美丽的池塘里，它一直想变成一条龙。

它知道只有跳过龙门才能变成龙，于是它开始努力练习跳跃。

但它的跳跃能力并不强，每次都跳不过高高的龙门，失败了很多次。

小鲤鱼没有放弃，它知道只有努力和坚持才能实现梦想。

它每天早晨都起来练习跳跃，在池塘里不停地游泳，增强自己的力量和耐力。

它还寻找自己的优点并加以利用，比如它发现自己很灵活，就开始尝试各种不同的跳跃方式，练习灵活性和技巧。

经过长时间的努力，小鲤鱼终于变得越来越强壮和灵活，它的跳跃高度也越来越高。

最终，当它跳过高高的龙门时，一股神秘的力量降临在它身上，小鲤鱼变成了一条美丽的龙！
这个故事告诉我们，只要我们努力和坚持不懈，就能实现自己的梦想。

无论我们现在的能力如何，只要我们从自身出发，发掘和利用自己的优点，并进行不断的练习和提高，最终就能成功。

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2023最新-二年级作文小鲤鱼跳龙门(推荐【6篇】

二年级作文小鲤鱼跳龙门(推荐【6篇】二年级作文小鲤鱼跳龙门篇一从前有一只小鲤鱼，在河里穿来穿去，无忧无虑，不用上学，不用干活，生活过的很快活。

小鲤鱼出去遛弯儿的时候，海草先生给小鲤鱼说：“大家都去跳龙门了，你怎么不去跳龙门？”小鲤鱼好奇的问，是呀，每只小鲤鱼都去跳龙门呢，海草先生回答。

小鲤鱼听说有一个龙门景点，赶忙去报名，结果，小鲤鱼发现导游不让小鲤鱼靠近，更不能进去，小鲤鱼戴了它特做的胡子，戴了测身器的导游和一群叽叽喳喳的游客来了。

导游一个一个的侧身说：“你叫什么名字？：游客说：”小四、小四球。

^v^该小鲤鱼了，它想了想说：“我。

叫。

小六。

”导游侧了侧身说进去吧。

幸好小鲤鱼早有准备，它把普通鱼的皮穿在自己的身上，小鲤鱼见游客和导游走了，自己逆流而上，跳上龙门，面临着这个挑战，它不知不觉就跳了一个上午，一次次的跃向龙门，最后，在自己的坚持下，终于跳过了龙门，小鲤鱼立刻变成了龙。

而有的小鱼还在池塘里游玩，小鲤鱼决定要给自己起个名字，小鲤鱼说，就叫鲤鱼龙吧，鲤鱼从空中落下，立马变成了一只小鲤鱼，这是怎么回事？小鲤鱼急忙地说。

原来小鲤鱼还要继续努力，面对困难，不后退，坚持自己的目标，不畏艰险，奋发向上，实现自己的梦想。

二年级作文小鲤鱼跳龙门篇二今天，杨老师宣布：“今天，我们来玩一个游戏，鲤鱼跳龙门。

”讲台上大水盆中一只小小的乒乓球像小船一样飘荡在水面上。

我看着乒乓球，心里想这么轻的一个乒乓球，打个喷嚏就能把它吹出十万八千里远。

还有什么难的？老师选了我们班的小胖子李帅，，我想：这么简单的任务还要叫李帅来完成，简直是大材小用。

李帅上场了，只见他双手扶着桌子，眼睛盯着球。

他深深地吸了一口气，腮帮子鼓得溜圆。

他猛地吹了一口气，只见水盆里顿时水花四溅；可乒乓球只是在水盆里来回打转。

李帅的脸憋得通红，脸上溅满了水，还在大口地喘着气。

老师又给了他一次机会，同学都给李帅加油，出主意。

李帅把头使劲压低，对准球下方猛地吹了一口气，调皮的乒乓球几次都要跃过龙门了，可还是被“龙门”绝情地挡住了。

二年级作文看图写话小鲤鱼跳龙门

二年级作文看图写话小鲤鱼跳龙门阳光好闷热，像小鱼肚子里的泡泡一样，咕咚咕咚地上冒蒸汽。

河里的水澄澈如镜，看得见很多快乐地游窜的小鱼。

其中有一条小鲤鱼，它不仅不笨，而且非常坚强！
小鲤鱼紧紧地盯着耸起的龙门，心里既激动又狂喜。

它闭上眼睛，想象着自己进不了龙门，变成一条气势凌人的巨龙。

龙门那么高，小鲤鱼有点怯弱，但它又想起了爸爸妈妈的话，“如果没有努力，怎么能实现梦想”，它再次鼓足了勇气，使劲地一跃！
哇！小鲤鱼跳得好高啊，像一朵水花，喷溅到空中！它张着嘴，猛力地扭动身子，仿佛在努力向上爬。

水花飞溅，阳光照耀在水面上，放射出金色的光芒。

但，小鲤鱼还是没有进得了龙门。

它掉回了水里，小小的脑袋垂到了水里，懊丧极了。

这时，一只老乌龟游出去，它笑眯眯地地说：“小鲤鱼，不要灰心，你并非没有跳过龙门，只不过还需要努力。

只要你不懈地努力，总有一天会实现自己的梦想的！”
小鲤鱼听了老乌龟的话，点了点头，它又闭上了眼睛，想象着自己跳过龙门，变成一条威风凌凌的巨龙。

它立即鼓足勇气，使劲一跃！
这一次，小鲤鱼跳得更高了，它仿佛像一只小鸟，飞翔在天空！它用尽全身的力量，拼命往上回旋，最终，它进不了龙门！
小鲤鱼狂喜地回到自己河里，它变成了一条威风凛凛的巨龙！它在河里自由自在地游戈，开心极了！它想起老乌龟的话，它很清楚，如果不是不懈地努力，任何人都无法实现自己的梦想！。

小鲤鱼跳龙门故事书

小鲤鱼跳龙门故事书
《小鲤鱼跳龙门》
在一个大大的池塘里呀，生活着一群快乐的小鲤鱼。

“哎呀呀，这日子过得可真无聊呀！”一条小鲤鱼嘟囔着。

“就是呀，每天都在这池塘里游来游去，啥新鲜事儿也没有。

”另一条小鲤鱼也跟着抱怨。

这时，鲤鱼奶奶游了过来，听到了小鲤鱼们的话，笑着说：“孩子们呀，听说在很远的地方，有一个龙门，只要能跳过那个龙门，就能变成龙呢！”
“哇，真的吗？那我们也去跳龙门吧！”小鲤鱼们兴奋起来。

说走就走，一群小鲤鱼就这样踏上了寻找龙门的旅程。

它们游过了一条又一条的小河，这一路上可真不容易呀！有一次，它们遇到了一条湍急的河流，那水流就像发怒的狮子一样凶猛，小鲤鱼们差点就被冲走了，这多危险呀！但它们没有退缩，紧紧地相互依偎着，努力地游了过去。

终于，它们找到了龙门！那龙门可真高呀，就像一座高高的山峰立在那里，这能跳得过去吗？小鲤鱼们心里有点打鼓。

“我们一定能行的！”一条勇敢的小鲤鱼喊道。

“对呀，不试试怎么知道！”其他小鲤鱼也纷纷附和。

于是，小鲤鱼们一次又一次地向着龙门冲去，失败了再来，摔倒了又爬起来。

这过程中，它们也想过放弃，可一想到能变成龙，就又有了动力，这是多么顽强的精神呀！
经过无数次的尝试，终于，有一条小鲤鱼跳了过去！哇，它真的变成了龙！其他小鲤鱼们也受到了鼓舞，更加努力地跳呀跳。

最后，所有的小鲤鱼都跳过了龙门，变成了龙，在天空中自由自在地飞翔。

它们开心地笑着，叫着，那场景，别提有多壮观啦！你们说，小鲤鱼们是不是特别了不起呀？。

二年级课外书小鲤鱼跳龙门读后感

二年级课外书小鲤鱼跳龙门读后感前阵子，我读了一本叫的二年级课外书，这可真是一本有趣的书啊！书里讲了一群勇敢的小鲤鱼，它们听说了一个传说，只要跳过龙门就能变成龙。

这龙门可不好跳，但是小鲤鱼们一点都不怕，它们怀揣着梦想就出发了。

我读着读着，仿佛自己也变成了其中的一条小鲤鱼，跟着它们一起去冒险。

你能想象那种感觉吗？就好像我们一起游过了长长的河流，躲过了各种危险。

我印象特别深的是它们在旅途中遇到的困难。

比如说，有一段水流特别湍急，小鲤鱼们差点就被冲走啦。

“哎呀妈呀，那水冲得可猛了，感觉自己就像一片小树叶，根本控制不住方向。

”我心里都跟着紧张起来，真怕它们出什么意外。

还有啊，它们碰到了一只大螃蟹。

这大螃蟹横着走路，那钳子又大又锋利，看着可凶啦！小鲤鱼们一开始还有点害怕，但是它们没有退缩，而是鼓起勇气和大螃蟹交流。

“嘿，螃蟹大哥，您能给我们指指路不？我们要去跳龙门呢！”没想到，这大螃蟹还挺热心，给它们指了正确的方向。

它们一路上相互鼓励，相互帮助。

有一条小鲤鱼不小心受伤了，其他小伙伴就围过来，给他包扎伤口，还给他加油打气。

“别怕别怕，这点伤不算啥，咱们马上就要到龙门啦！” 看着它们这么团结，我心里暖暖的。

终于，它们找到了龙门。

那龙门可真高啊，高高地耸立在水面上。

小鲤鱼们没有被吓倒，一个个使足了劲儿往上跳。

有的第一次没跳过去，掉到水里，但是马上又游回来，继续跳。

“我就不信了，我一定要跳过去！” 那种不服输的劲儿，真让人佩服。

当它们终于跳过龙门的时候，我高兴得差点跳起来。

它们成功啦，变成了龙！我就在想啊，这就像我们在生活中遇到困难，只要勇敢面对，坚持下去，就一定能成功。

读完这本书，我心里久久不能平静。

想想我自己，有时候遇到一点小难题就想放弃，和小鲤鱼们比起来，真是太惭愧啦。

以后我也要像小鲤鱼们一样，勇敢地去追求自己的梦想，不管遇到多少困难，都不退缩。

这就是我读的感受，一本小小的书，却给了我大大的力量。

真希望以后能读到更多这样精彩的书，让我跟着书里的小伙伴们一起去冒险，一起成长！。

二年级课外阅读小鲤鱼跳龙门

二年级课外阅读小鲤鱼跳龙门话说在一条清澈见底的小溪边，住着一群活泼可爱的小鲤鱼。

这群小家伙啊，每天除了在水草间捉迷藏，就是比赛谁游得最快，日子过得那叫一个悠哉游哉。

有一天，小鲤鱼们围坐在一块大石头上，听老鲤鱼爷爷讲故事。

爷爷的眼睛眯成了一条缝，慢悠悠地说：“孩子们，你们知道吗？在遥远的地方，有一座雄伟壮观的龙门，据说只要跳过龙门，就能变成威风凛凛的龙，飞上天去，看遍世间美景。

”小鲤鱼们一听，眼睛瞪得圆圆的，嘴巴张成了“O”型，一个个激动得不得了。

“真的吗？真的吗？”他们围着爷爷，七嘴八舌地问个不停。

“那当然啦！”爷爷笑着点点头，“不过啊，这龙门可不是那么好跳的，它高得吓人，水流又急，需要很大的勇气和毅力才行。

”小鲤鱼们听了，非但没有害怕，反而更加跃跃欲试了。

他们心里想：我们可是勇敢的小鲤鱼，什么困难都不怕！于是，他们决定一起去跳龙门，实现自己的飞天梦。

说走就走，小鲤鱼们告别了亲人和朋友，踏上了前往龙门的征途。

一路上，他们遇到了不少困难。

有时，水面上漂来了大块的木头和石头，差点把他们撞得晕头转向；有时，水流突然变得湍急起来，像是要把他们冲回原点。

但是，小鲤鱼们没有放弃，他们手挽手，肩并肩，一起克服了一个又一个难关。

终于有一天，他们远远地看到了那座传说中的龙门。

龙门高耸入云，水流从门顶倾泻而下，形成了一道壮观的瀑布。

小鲤鱼们抬头望着那高高的龙门，心里既紧张又兴奋。

“准备好了吗？”领头的小鲤鱼大声问道。

“准备好了！”其他小鲤鱼异口同声地回答。

于是，他们鼓足勇气，奋力一跃。

那一刻，时间仿佛凝固了，周围的一切都变得模糊起来。

小鲤鱼们只觉得自己像离弦的箭一样，穿过了水流，向着龙门冲去。

“砰！”的一声巨响，小鲤鱼们纷纷落在了水面上。

他们抬头一看，发现自己竟然已经跳过了龙门！虽然他们并没有变成龙，但是他们却感受到了前所未有的成就感和快乐。

“我们成功了！”小鲤鱼们欢呼雀跃起来，他们互相拥抱，庆祝这个来之不易的胜利。

二年级上册小鲤鱼跳龙门阅读指导及原文

二年级上册小鲤鱼跳龙门阅读指导及原文二年级上册小鲤鱼跳龙门的阅读体会高考消息传来：张某考上重本，成为一名佼佼清华学子。

张爹喜不自禁：鲤鱼跳龙门了！一直以来，人们把鲤鱼跃龙门比喻为贫苦人家的孩子通过考试榜上有名，终于有了出头之日。

鲤鱼跃龙门是人们的美丽期望，也是青少年一代的不懈追求。

不过，今天，我为大家带来的是现代版的鲤鱼跳龙门：二年级上册课外读物《小鲤鱼跳龙门》，在此我将自己的几点阅读体会，分享给大家，希望带给大家较好的收获。

首先，我要同你说一句：这本书不简单。

为何不简单？因为这本书是国家教育部推荐的优秀课外读物，同部编版小学语文教科书一样，由人民教育出版社、发行。

其次，我要告诉你：《小鲤鱼跳龙门》的作者是大名鼎鼎的金近爷爷。

你不会对他陌生吗？金近爷爷，原名金知温，著名儿童文学家。

“他是贫苦农民的儿子，通过刻苦自学成为著名作家。

他是我国当代儿童文学的奠基人之一。

”他著有大量童话、诗歌等文学作品。

他给我们讲的每一个童话故事，语言清新幽默，富有想象，而且富有教育意义，因此深受读者喜爱。

第三，我想让你明白：《小鲤鱼跳龙门》是一篇优秀的童话。

这个童话故事讲的是一群生活在山脚下的一条小河里的小鲤鱼，听了奶奶讲了一个故事“世界上有一个龙门，矗立在大海和大河交界的地方。

那龙门挺高挺高的，要是鲤鱼从这边能跳过那个龙门，就能变成一条大龙，像云彩一样的可以游到天上去。

……”以后，在领头的小鲤鱼的带领下，齐心协力，克服一个个困难，去寻找传说中的龙门，结果愿望终于实现，他们得到了自由和幸福生活。

童话用词生动，语言优美。

例如，写小河边的景色：“几棵桃树正吐出鲜红的花朵。

”，“燕子在麦田上像箭一样地低低掠过”，“蝴蝶和蜜蜂在花丛中穿梭飞舞”，简直是一幅活的画面呈现在我们眼前让人身临其境。

又如，写小鲤鱼跳龙门：“于是一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，浪头把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，弹到龙门那边去了。

二年级小鲤鱼跳龙门好句

二年级小鲤鱼跳龙门好句
二年级小鲤鱼跳龙门好句：
1. 二年级的小鲤鱼们欢快地跳过了一座座龙门，展现出了他们的勇敢和坚持不懈的精神。

2. 小鲤鱼们一次次地跳过龙门，仿佛在告诉我们只要有毅力和努力，就能战胜困难，实现自己的梦想。

3. 龙门的每一个台阶，都是小鲤鱼们成长的脚印，他们用汗水和努力书写了勇敢和坚韧的故事。

4. 小鲤鱼们从龙门上飞跃而过，展示了他们积极向上的精神和对未来的无限憧憬。

5. 在跳过龙门的过程中，小鲤鱼们克服了各种困难和挑战，向我们展示了不畏艰难、勇往直前的精神风貌。

6. 小鲤鱼们跳过龙门的场景让人动容，他们用自己的行动告诉我们，只要有梦想，就要勇敢追求，不断超越自己。

7. 小鲤鱼们跳过龙门的过程中，他们不仅展现了自己的才华和勇气，更培养了团队合作和友谊的意识。

8. 跳过龙门，小鲤鱼们不仅仅是完成了一次壮丽的表演，更是获得了成长的机会和自信的力量。

9. 小鲤鱼们跳过龙门，不仅仅是为了展示自己的能力，更是为了告诉我们，只要有梦想，就要勇往直前，不放弃。

10. 小鲤鱼们跳过龙门，展现出了他们不畏困难、勇往直前的精神
风貌，给我们带来了无尽的勇气和动力。

整本书阅读课《小鲤鱼跳龙门》(教案)编版语文二年级上册

整本书阅读课《小鲤鱼跳龙门》（教案）编版语文二年级上册一、教学内容《小鲤鱼跳龙门》是二年级上册语文教材中的一篇精读课文，位于第四单元。

本文讲述了一群小鲤鱼在克服重重困难后，最终成功跳过龙门的故事。

教学内容主要包括：理解故事情节，体会小鲤鱼的勇敢和毅力；学习生字词，掌握句子朗读和书写；通过故事启发学生面对困难的勇气和决心。

二、教学目标1. 知识与技能：能正确认读和理解生字词，掌握课文中的重点句子；能流利地朗读课文，理解故事内容。

2. 过程与方法：通过小组合作、讨论等方式，培养学生的阅读兴趣和思考能力。

3. 情感态度价值观：激发学生面对困难的勇气和毅力，培养团结互助的品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解课文中的生字词和句子，体会小鲤鱼勇敢、坚强的品质。

2. 教学重点：正确朗读课文，掌握生字词，学习书写句子。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：课本、作业本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个实践情景，引出小鲤鱼跳龙门的故事，激发学生的阅读兴趣。

2. 自读：学生自读课文，圈出生字词，理解句子。

3. 课堂讲解：教师针对生字词和句子进行讲解，帮助学生理解课文内容。

4. 例题讲解：讲解课文中的重点句子，引导学生学习句子朗读和书写。

5. 随堂练习：学生朗读课文，练习书写生字词和重点句子。

6. 小组合作：分组讨论，讨论小鲤鱼跳龙门的过程中遇到的困难及解决办法。

六、板书设计1. 课题：《小鲤鱼跳龙门》2. 生字词：龙门、勇敢、坚强、团结、互助3. 重点句子：小鲤鱼们鼓起勇气，一个接一个地跳过了龙门。

七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写生字词。

（2）朗读课文，将课文内容复述给家长听。

（3）用“勇敢、坚强、团结、互助”造句。

答案：（1）见课本附录。

（2）见课本附录。

（3）例：我们在学习中要勇敢面对困难，互相帮助，共同进步。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生课堂参与度，及时了解学生对生字词和句子的掌握情况，调整教学方法。

二年级课外读物小鲤鱼跳龙门

二年级课外读物小鲤鱼跳龙门嘿，小朋友们！你们知道小鲤鱼跳龙门的故事吗？那可真是精彩极啦！一群可爱的小鲤鱼们，生活在一个美丽的地方。

它们呀，就像我们每天上学一样，有着自己的小伙伴，一起玩耍，一起探索。

有一天，小鲤鱼们听说了一个神奇的龙门，据说只要跳过了龙门，就能变成龙呢！哎呀呀，这可太让人好奇啦！这就好像我们听说了一个超级好玩的地方，是不是特别想去看看呀？小鲤鱼们可勇敢啦，它们没有因为龙门很难跳就退缩。

它们沿着河流一直游啊游，遇到了好多困难呢。

就像我们学习新东西的时候，也会遇到难题，对不对？可是小鲤鱼们没有放弃哦。

它们游过了急流，那急流就像我们跑步比赛时的竞争对手一样，可凶啦！它们还躲过了大鱼的追捕，这些大鱼就像学校里爱欺负人的家伙。

但是小鲤鱼们多聪明呀，它们成功地避开了危险。

终于，它们找到了龙门！哇，那龙门可真高呀，就像我们看到的很高很高的大楼一样。

小鲤鱼们能跳过去吗？它们试了一次又一次，有的小鲤鱼失败了，但是它们没有灰心。

就像我们考试没考好，下次还可以再努力呀！终于，有一条小鲤鱼跳了过去，变成了龙！其他小鲤鱼们也受到了鼓舞，一个接一个地跳了过去。

小朋友们，我们也要像小鲤鱼们一样勇敢呀！遇到困难不要怕，要努力去尝试。

说不定哪天，我们也能像小鲤鱼跳龙门一样，实现自己的梦想呢！想想看，如果我们遇到困难就退缩，那怎么能成功呢？小鲤鱼们都能做到，我们也一定可以的！我们要像小鲤鱼们一样，和小伙伴们互相帮助，一起前进。

而且呀，这个故事还告诉我们，只要有决心，没有什么是做不到的。

不要觉得有些事情太难了就不去做，要勇敢地迈出第一步。

小朋友们，让我们都成为勇敢的“小鲤鱼”，向着自己的“龙门”努力跳吧！不管遇到什么困难，都要坚持下去，相信自己一定能成功！这就是小鲤鱼跳龙门的故事给我们的启示，你们记住了吗？。

二年级阅读小鲤鱼跳龙门

二年级阅读小鲤鱼跳龙门
哎呀，说起《小鲤鱼跳龙门》这本书，简直是心头好得不得了！咱们
四川娃儿，听起故事来，那感情丰富得跟锦江的水一样，滔滔不绝。

你晓得不，我读到小鲤鱼们决定要跳过那个传说中的龙门，心里头那
个激动啊，就像是看到家里头过年杀年猪，热闹又带点紧张。

小鲤鱼们一
个个，虽然小，但那股子不服输的劲儿，简直比火锅里的辣椒还辣，让人
看了就热血沸腾。

“幺儿嘞，你说这些小鲤鱼咋个就那么有勇气喃？”我边读边自言自语，就像是在跟你摆龙门阵一样。

它们遇到那么多困难，大浪啊，急流啊，还有那些个嘲笑它们的大鱼，但小鲤鱼们愣是没退缩，一个劲儿地往前冲。

这种精神，咱四川人最懂，啥子叫“雄起”，这就是雄起嘛！
最让我感动的是，小鲤鱼们跳龙门的时候，那画面，我闭上眼睛都能
想出来——金光闪闪的水面，龙门高耸入云，小鲤鱼们用尽全身力气，一
跃而起，那一刻，时间好像都静止了。

我心里头那个激动，简直比看川剧
变脸还过瘾！它们成功了，不仅变成了龙，还证明了自己的价值，这种成
就感，啧啧，比吃了麻婆豆腐还巴适！
所以啊，每次读完《小鲤鱼跳龙门》，我都觉得心里头暖洋洋的，像
是被春风吹过一样。

它告诉我，不管遇到啥子困难，只要我们有梦想，有
勇气，坚持不懈，就一定能跨过自己心中的那道“龙门”。

就像我们四川
人常说的：“山高水远路不平，柳暗花明又一村。

”你说是不是这个理儿？。

小鲤鱼跳龙门的读书笔记二年级

小鲤鱼跳龙门的读书笔记二年级最近我读了这本书，真的是太有趣啦！书里讲的是一群勇敢的小鲤鱼，它们听说了龙门的传说，就一心想要去跳龙门。

这龙门可不好跳呢，但是小鲤鱼们一点儿也不怕。

在这群小鲤鱼里，有一条特别机灵的小鲤鱼，我叫它“小聪明”。

小聪明总是有很多鬼点子，带着小伙伴们一起往前游。

还有一条力气特别大的小鲤鱼，叫“大力士”，每次遇到困难，它都冲在最前面。

它们一路游啊游，游过了好多好多地方。

有一次，它们游到了一条特别宽的大河里。

河水湍急，打着旋儿，就像一个大怪物张着大嘴要把它们吞进去。

小聪明着急地说：“这可咋办呀？咱们能过去不？”大力士拍着胸脯说：“别怕，咱们一起使劲儿游，准能过去！”于是，小鲤鱼们紧紧地靠在一起，拼命地摆动着尾巴，努力向前游。

那场面，就像一群勇敢的小战士在冲锋陷阵。

好不容易游过了大河，它们又遇到了一个大瀑布。

那瀑布的水从高高的山上冲下来，发出“轰隆隆”的声音，震得小鲤鱼们耳朵都快聋了。

“哎呀，这可怎么上去呀？”一条胆小的小鲤鱼吓得都快哭了。

小聪明转了转眼睛，说：“咱们可以顺着瀑布旁边的石头往上跳！”大家听了，觉得这是个好主意。

大力士第一个冲了上去，它用力一跳，差点就被水冲了下来。

好在其他小鲤鱼在下面给它加油鼓劲，它终于跳上了一块石头。

就这样，小鲤鱼们一个接一个地往上跳，费了好大的劲儿，终于跳过了瀑布。

一路上，它们还遇到了很多稀奇古怪的事情。

有一次，它们看到了一只巨大的螃蟹，那螃蟹挥舞着大钳子，好像在说：“别靠近我，不然我夹你们！”小鲤鱼们可不怕，围着螃蟹转圈圈，把螃蟹都给转晕啦。

还有一回，它们碰到了一条好心的大鱼。

大鱼告诉它们：“前面的路还很长，你们可要小心呀。

”小鲤鱼们感激地说：“谢谢大鱼伯伯！”经过了千辛万苦，小鲤鱼们终于找到了龙门。

那龙门可真高啊，立在水面上，就像一座闪闪发光的宫殿。

小鲤鱼们深吸一口气，一个接一个地往上跳。

有的小鲤鱼跳了好几次都没跳过去，但是它们不放弃，继续跳。

小鲤鱼跳龙门二年级课外阅读原文

小鲤鱼跳龙门二年级课外阅读原文在一个阳光明媚的早晨，小鲤鱼阿宝跟它的好朋友们，在清澈见底的小溪里欢快地游来游去。

阿宝啊，它可不是一般的鲤鱼，它心里有个大大的梦想，那就是跳过传说中的龙门，变成一条能腾云驾雾的龙！“嘿，阿宝，你又在想跳龙门的事儿啦？”胖乎乎的小鲫鱼泡泡游过来，一脸好奇地问。

阿宝眨巴着亮晶晶的眼睛，笑着说：“是啊，泡泡，我总觉得那龙门后面，藏着咱们没见过的精彩世界呢！”“哎呀，阿宝，那龙门高得吓人，听说连最勇敢的鱼都跳不过去呢。

”一条瘦长的草鱼小草在一旁插话，显得有些担忧。

但阿宝可不这么想，它拍了拍胸脯，信心满满地说：“咱们小鲤鱼虽小，可志气不小！不是有句老话嘛，‘鲤鱼跃龙门，一步登天’，我阿宝就要做那第一个！”朋友们听了，都被阿宝的勇气感染了，纷纷围拢过来，给它加油鼓劲。

就这样，阿宝带着大家的期望，踏上了前往龙门的征途。

一路上，阿宝遇到了不少挑战。

有时候是湍急的水流，差点儿把它冲得晕头转向；有时候是密布的水草，让它费了好大力气才游出来。

但阿宝从不气馁，它总是对自己说：“坚持就是胜利，龙门就在前方！”终于有一天，阿宝远远地看到了那座传说中的龙门。

它高耸入云，金光闪闪，看上去既神秘又庄严。

阿宝深吸一口气，用尽全身力气，猛地一跃而起——那一刻，时间仿佛静止了。

阿宝只觉得耳边风声呼啸，身体轻盈得就像一片羽毛。

它闭上眼睛，心中默念着：“加油，阿宝！你可以的！”当阿宝再次睁开眼睛时，它已经稳稳地落在了龙门的另一边。

眼前的景象让它惊呆了：这里有五彩斑斓的云朵，有欢快歌唱的鸟儿，还有那条它梦寐以求的、金光闪闪的龙！“我成功了！我真的跳过了龙门！”阿宝激动得大喊起来。

它回头望向远方，仿佛能看到小溪里的朋友们正为它欢呼雀跃。

从此以后，阿宝不仅成为了一条能够腾云驾雾的龙，更成为了所有小鲤鱼心中的英雄和榜样。

每当有小伙伴遇到困难想要放弃时，阿宝总会飞到它们身边，用它那温柔而坚定的声音说：“别怕，勇敢地向前跳吧！只要心中有梦，就没有什么是不可能的。

二年级小鲤鱼跳龙门的故事内容

二年级小鲤鱼跳龙门的故事内容
二年级小鲤鱼跳龙门是一个关于勇气和努力的故事。

故事中，有一条可爱的小鲤鱼，它非常羡慕看到其他鱼儿一个个跳过了高高的龙门，变成了龙，而它自己却只是一条普通的鱼。

小鲤鱼决心要变成一条龙，于是它开始了苦练。

它跳得像个小山羊，跳得比谁都勤快。

无论是在河流，还是在小溪，小鲤鱼都不停地跳着。

然而，小鲤鱼的跳跃能力和其他鱼儿相比仍然很低。

它感到非常沮丧，但是它并没有放弃。

它决定再努力一点，多跳几次。

终于有一天，小鲤鱼跳到了龙门前。

这是一个非常艰难的任务，需要充分的勇气和努力。

小鲤鱼集中了全身力气，迈着坚定的步伐，最终成功地跳过了龙门。

当小鲤鱼跳过龙门时，它突然感到自己的身体发生了变化。

它原来灰褐色的鳞片变成了金黄色，身体上还出现了美丽的花纹。

小鲤鱼变成了一条华丽的金鲤。

其他鱼儿看到小鲤鱼的变化，都非常震惊和惊叹。

他们纷纷向小鲤鱼表示祝贺，称赞它的勇气和努力。

小鲤鱼心里感到无比自豪和满足，它知道自己的努力没有白费。

通过跳过龙门，小鲤鱼不仅变成了一条龙，还获得了其他鱼儿
的认可和尊重。

这个故事告诉我们，只要我们勇敢面对困难，努力去追求自己的目标，就一定能够成功。

无论是多么艰难，只要有勇气和毅力，就可以跳龙门，实现自己的梦想。

小鲤鱼跳龙门二年级课外阅读名词

小鲤鱼跳龙门二年级课外阅读名词
（实用版）
目录
1.小鲤鱼跳龙门的故事背景
2.小鲤鱼跳龙门的寓意
3.小鲤鱼跳龙门对二年级学生的启示
正文
【小鲤鱼跳龙门的故事背景】
《小鲤鱼跳龙门》是我国著名的儿童故事，讲述了一群小鲤鱼为了跳过龙门，历经千辛万苦，最终实现目标的故事。

这个故事寓意着勇敢、坚持和努力，非常适合二年级的学生作为课外阅读。

【小鲤鱼跳龙门的寓意】
这个故事告诉我们，只有勇敢面对困难，坚持不懈地努力，才能够实现自己的目标。

小鲤鱼们在跳龙门的过程中，遇到了许多困难，但他们并没有放弃，而是一个接一个地跳过龙门。

这种精神，值得我们学习和借鉴。

【小鲤鱼跳龙门对二年级学生的启示】
对于二年级的学生来说，小鲤鱼跳龙门的故事，可以给他们带来许多启示。

首先，他们应该学习小鲤鱼的勇敢，不惧怕困难，敢于面对挑战。

其次，他们应该学习小鲤鱼的坚持，不论遇到什么困难，都要坚持下去，不放弃。

最后，他们应该学习小鲤鱼的努力，只有通过不断地努力，才能够实现自己的目标。

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二年级小鲤鱼跳龙门好词好句

二年级小鲤鱼跳龙门好词好句
摘要：
一、二年级小鲤鱼跳龙门的故事背景
二、故事中的角色介绍
1.小鲤鱼
2.龙门
3.鲤鱼妈妈
三、小鲤鱼跳龙门的经过
1.小鲤鱼的决心
2.跳龙门的过程
3.小鲤鱼的成功
四、故事寓意及启示
1.勇敢追求梦想
2.不怕困难，勇往直前
3.坚持努力，终获成功
正文：
在一个美丽的小池塘里，生活着一群活泼可爱的小鲤鱼。

他们每天在池塘里快乐地游来游去，互相追逐着，不时跃出水面，激起一片片水花。

在他们当中，有一只叫小鲤鱼的小家伙，特别活泼好动，总是充满好奇地探索着池塘的每一个角落。

有一天，小鲤鱼听妈妈说起了一个神奇的地方——龙门。

传说中，只要能
跳过龙门的小鲤鱼，就能化身为一条龙，拥有无尽的力量。

小鲤鱼被这个传说深深吸引，心生向往，决定去挑战跳龙门。

小鲤鱼历经千辛万苦，终于来到了雄伟的龙门之下。

龙门高耸入云，仿佛一道天然的屏障，将小鲤鱼挡在了外面。

然而，小鲤鱼并没有因为龙门的高大而放弃，反而更加坚定了它跳过去的决心。

在一次次尝试中，小鲤鱼不断努力，不断进步。

它跳跃的高度越来越高，离龙门也越来越近。

龙门看着小鲤鱼不屈不挠的样子，也被它的坚持所感动，决定给小鲤鱼一个机会。

终于，在一个阳光明媚的早晨，小鲤鱼鼓足勇气，奋力一跃，成功跳过了龙门！顿时，小鲤鱼化身为一条矫健的龙，拥有了无尽的力量。

它感谢龙门给了它这个机会，也为自己坚持不懈的努力感到自豪。

这个故事告诉我们，要勇敢地追求梦想，不怕困难，勇往直前。

二年级上册小鲤鱼跳龙门故事

二年级上册小鲤鱼跳龙门故事
一天，小鲤鱼很想学习龙门功夫，所以就潜入了龙门寺。

可是，这里只有强大的武士才能学习，而小鲤鱼不过几个月的时间，怎么能跟他们比呢？
于是，小鲤鱼决定了一个办法，那就是去找一位可以教他学习龙门功夫的师傅，而且一定要是最好的。

於是，小鲤鱼开始了他的旅程，他去找了附近山洞里最老的师傅，向其学习。

可是，最老的师傅却说这种功夫很难学，小鲤鱼没有办法，只有继续旅行。

几天过去了，小鲤鱼来到了龙门寺，在那里，他终于找到了一个可以教他学习龙门功夫的老师，叫宋三星。

宋三星看了小鲤鱼的状况，觉得它勇敢无畏，有勇气去闯荡，就决定收他为徒。

上了多次课，小鲤鱼对龙门功夫有了基本的了解，于是就准备练习跳龙门。

小鲤鱼拿着跳龙门所需要的一根竹竿，跟着宋三星到达跳龙门的地方。

宋三星告诉小鲤鱼，龙门有五道门，五道门高度不同，若想跳过龙门，就必须把门的高度看清楚，让自己的力量与速度发挥到极致，并不断练习，才能跳的越过龙门。

小鲤鱼拿起了竹竿，开始练习。

跳龙门的时候，小鲤鱼发现了跳起来的感觉，也发现了自己必须要做的动作，这使得他渐渐掌握了跳龙门的技巧。

经过日积月累的练习，小鲤鱼最终取得了成功，从小鲤鱼的脸上，宋三星看到了他日益增长的学习进步，他也感到自豪，因为曾经教会一只小鱼学会了龙门功夫。

从此以后，小鲤鱼每天都要去跳龙门练习，但愿他能够把这门功夫学得精湛，便知道如何保护自己，过着平安和快乐的生活。

2024年小学二年级上期故事分享《小鲤鱼跳龙门》

河上有一座古老的小石桥，桥背是拱起来的。桥边的石缝里长满了野草，还有一棵小槐树。
领头的小鲤鱼摆好跳跃的姿势，大声说：“你们瞧着，我条啦！”他纵身一跃，只听到啪的一声，又听到咚的一声，这条小鲤鱼真的从桥这边调到桥那边去了。
•
远远地听到一跳老鲤鱼在叫他们，这是小鲤鱼们的
奶奶：“孩子们，快快过来！”小鲤鱼们都游了过去。鲤
燕子点点头说：“好吧，我一定给你们把信捎到。不过这里不叫龙门，叫龙门水库。
谢谢观看
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故事分享人：XXX
小鲤鱼跳龙门
学生：XXX
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这是个五彩斑斓的春天（zhè shì ɡè wǔ cǎi bān lán de chūn tiān ）
有一个小村庄，远处都是连绵的青山，近处一座山的山脚下，有一条小河，河边种满了杨柳，几棵桃树正吐出鲜红的花朵。
燕子在麦田上像箭一样地低低掠过，一下子又飞得很高。蝴蝶和蜜蜂在花丛中穿梭，一会儿俯身闻闻花香，一会儿又快乐地飞舞起来。
小鲤鱼们使劲地游着，游到一个急流的水草堆后面，碰见一条大鱼。
龙门
• 在龙门那一边，水面平静得像一面镜子。 • 两岸整整齐齐的，像用刀削过一样平滑。
鲤鱼成功跳跃龙门
小鲤鱼们真喜欢这个地方，他们都认为这里比奶奶讲的故事里的情景还要美。
遇见燕子婶婶
小鲤鱼托燕子婶婶给奶奶捎个信。请燕子婶婶告诉奶奶，小鲤鱼们跳过了龙门。
鱼奶奶板着脸严肃地说：“谁叫你们去跳桥的？”这多危
险啊！万一碰在石桥上受伤了怎么办？”
•
小鲤鱼们都说：“不会的。”
•
“受伤就来不及了，还是我给你们讲个故事吧！”金

读小鲤鱼跳龙门读后感二年级

读小鲤鱼跳龙门读后感二年级最近我读了这本书，哎呀，那感觉可真是太棒啦！书里讲的是一群勇敢的小鲤鱼，它们听说了龙门那边的世界很不一样，就下定决心要去跳龙门。

我一边读一边就在想，这些小鲤鱼可真有勇气啊！它们面对那么多困难都不害怕，一门心思就想着要跳过龙门去看看新的天地。

就说它们寻找龙门的过程吧，那可真是不容易。

一路上，它们游过了好多好多我都没听过名字的地方，遇到了各种各样的麻烦。

有时候水流太急啦，差点把它们冲走；有时候水又太浅，它们得使劲儿蹦跶才能前进一点点。

但是它们谁也没有说要放弃，还是一直往前游啊游。

这让我想起了我自己的一次经历。

有一次，我们一家人去爬山。

那座山可高啦，一开始我特别兴奋，蹦蹦跳跳地跑在前面，觉得自己肯定能很快就爬到山顶。

可是，才爬了没多久，我就累得气喘吁吁，腿也像灌了铅一样，每走一步都特别费劲。

我心里就打起了退堂鼓，跟爸爸妈妈说：“哎呀，太累啦，我不想爬了，咱们回家吧！”爸爸妈妈鼓励我说：“宝贝，再坚持坚持，就像小鲤鱼们一样，它们遇到困难可不会轻易放弃哦。

”听了爸爸妈妈的话，我咬咬牙，继续往上爬。

一路上，我看到了好多漂亮的小花，还有各种奇怪的小虫子。

有时候，一阵微风吹过来，树叶沙沙作响，好像在给我加油打气。

我就想，小鲤鱼们在游向龙门的路上，肯定也看到了很多美丽的风景，这些风景给了它们继续前进的动力。

爬着爬着，我突然发现前面的路变得特别陡峭，几乎是直上直下的。

我心里又害怕了，紧紧地抓住旁边的树枝，不敢往上走。

爸爸在前面说：“别怕，孩子，你看，我拉着你。

”就这样，爸爸在前面拉着我，妈妈在后面护着我，我一步一步，小心翼翼地往上爬。

终于，我们爬到了山顶！哇，从山顶往下看，所有的东西都变得好小好小，那种感觉真是太奇妙啦！我高兴得又蹦又跳，心里满满的都是成就感。

这时候我就明白了，只要坚持不放弃，就能看到最美的风景。

就像小鲤鱼们，它们坚持游下去，终于跳过了龙门。

再想想小鲤鱼们跳过龙门之后的喜悦，我猜那一定比我爬到山顶还要开心一百倍、一千倍！它们看到的新的世界，一定是特别特别美好的。