端树小学图书室解说词
小学图书室解说词100字
小学图书室解说词100字
欢迎大家到小学图书室了解、得知更多信息！
在这个时代，孩子们从小可以就接触信息，每年他们可以从网络和纸质的书本
上获取到很多有用的补充知识。
尤其是在学业方面，他们需要读书以受替代教育，利用图书馆可以更进一步拓宽自身知识面。
小学图书室将给学生们带来更多的读书机会，以及通过阅读中学习思考的机会，让学生们把握机会，认真读书，并且重视它。
小学图书室摆放着有可以帮助孩子们学习学科和拓宽视野的书籍，同时还有非
学科书籍来增加积极性，如经典小说、艺术类图书等，让学生们可以获得丰富的文学常识。
它们还包括能够使作者丰富文字思维能力的各种知识类书籍。
另外，小学图书室还会为学生们提供一种临界的思维方式来认识、明白这个世界，从而将其视野拓宽至跨学科的层面。
在小学图书室里，您不仅可以接触到煤炭文化，聆听智慧和根盘，还可以享受
到有趣的短文、故事、诗词和记叙文，使脑子更加思考能力和思维技巧，进而能更有效的提升学生的学习能力。
小学图书室致力于为孩子们提供各种知识和一个触及世界的学习环境，帮助他
们在读书的过程中有更大的收获，不仅增强学习的兴趣，而且可以二到他们更快的理解知识，并且让他们拥有更好的学习能力。
因此，我极力推荐所有想了解更多信息的孩子们，一定要到小学图书室来看看，参与其中，以期提升自己的学习技能以及扩大视野，让每一位孩子都能从中受益！。
图书室解说词
图书室解说词尊敬的各位观众，大家好！欢迎来到我们的图书室，这里是知识与智慧的殿堂，是书写着人类文明的精神库存。
在这个安静而神秘的空间里，每一本图书都拥有自己独特的故事和价值。
我们的图书室由四个主要区域组成，每个区域都有不同类型的书籍和知识资源。
首先，我们来到了经典文学区。
这里收藏了世界各地的文学佳作，从古希腊的《奥德赛》到当代的《百年孤独》，这里的书籍带你穿越时空，探索不同的文化和历史。
每一本书都是一个心灵之旅，让我们陶醉在文字的魅力中。
接下来，我们进入了科学与技术区。
这里收藏了丰富的科学领域的书籍，涵盖物理、化学、生物、数学等各个学科。
你可以在这里了解科学的最新进展，探索创新的思维方式。
无论你是对科学感兴趣还是希望学习一门具体的科学知识，都能在这里找到答案。
第三个区域是社科人文区。
这里收藏了哲学、历史、政治、心理学等方面的图书，帮助我们更好地理解人类社会和人类心灵。
这些书籍不仅可以丰富我们的思想，还能为我们的生活提供指导和启迪，让我们更加理性和成熟。
最后，我们来到了艺术区。
这里收藏了绘画、音乐、电影、舞蹈等各种艺术形式的图书，为我们打开了艺术的大门。
无论是欣赏名画，还是了解音乐作曲家的创作过程，这里的书籍能够带领我们进入艺术的世界，感受精神和情感的碰撞。
除了以上四个主要区域，我们还有一个专门的儿童阅读区，为小朋友们提供了丰富的童话故事和启蒙读物。
在这里，孩子们可以培养阅读兴趣，开发想象力，激发对知识的探索欲望。
图书馆作为一个文化的窗口，不仅提供了图书资源，还常年举办各种文化活动，如读书分享会、讲座、展览等，为读者提供了一个互相交流和分享的平台。
我们鼓励大家积极参与其中，与书与人对话，共同创造出更加丰富多彩的图书馆文化。
感谢大家的光临，愿你们在这个图书室中，找到属于自己的独特魅力和智慧，不断汲取知识的营养，让阅读成为我们生活中美好的一部分。
谢谢！。
图书室解说词范文三则
图书室解说词范文三则
1. 欢迎来到我们的图书室！这是一个设施齐备、藏书丰富的阅
读天地。
在这里，您可以畅游于海量图书之中，品味文字的魅力，
获得知识的滋养，发现生活的美好。
我们的图书室为您提供安静、
舒适的阅读环境，让您心无旁骛地沉浸在阅读之中。
同时，我们也
有专业的工作人员为您提供图书咨询和服务，并且不定期组织各种
主题讲座和活动，让您的阅读之旅更加丰富多彩。
欢迎常来，我们
期待与您的相遇！
2. 这里是一座古校园的图书室，气息静雅，学风浓郁。
这里能
够见证百年积淀，汇聚古今图书之精华。
每一个架子都是历史的见证，每一个书页都是智慧的结晶。
在这里，您可以闲谈书画，品味
琴棋，体味书香。
我们的图书室保持着古校园的文化特色，同时也
不断推陈出新，增添新书籍和新体验，让您既能感受到传统的气息，也能获取时代的信息。
欢迎来到我们的图书室，让我们共同感悟书
香人生！
3. 这是一座舒适而开放的图书室，我们坚信每个人都是阅读的
爱好者。
无论您喜欢文学、艺术、历史、科普，还是健康、儿童、
亲子等主题，我们都能够提供满足您需求的图书资源。
我们的服务
宗旨是“读者至上”，因此我们提供了友好、便利的借阅服务，同时也鼓励读者自主搜寻图书信息、自由交流阅读心得。
我们的图书室还不定期举办各种活动，邀请学者讲座、阅读推广、读书分享等等，让您在轻松、愉悦的氛围中提升阅读品味，拓展人际网络。
欢迎来到我们的图书室，与我们一起发现新的知识世界！。
图书室解说词
图书室解说词图书室解说词（精选10篇）图书室解说词篇1尊敬的各位领导：大家好!欢迎莅临我校阅览室检查指导工作，我是学校阅览室管理员。
下头由我向大家介绍一下我校阅览室基本状况。
为打造浓厚的书香文化，营造良好的读书氛围，多年来我校注重阅览室建设，本着一切为学生服务的宗旨，从阅览室硬件建设、制度建设、数字化建设、活动建设等方面入手，扎扎实实做好学校阅览室的建设与使用工作，努力实现阅览室功能的最大化。
学校配有一个阅览室，面积96多平方米，可容纳50人同时进行阅读，阅览室内的各类设施逐步完，阅览室内做到了管理到位，职责明确，帐册齐全。
我校阅览室坚持以人为本，服务师生的宗旨，为了方便、快捷、最大限度的利用好阅览室，我们将会对学生采取群众借阅图书与个人借阅图书的方式借阅。
学校还会定期购进新书，比如给低段年纪的孩子们购进一些色彩鲜艳、故事精彩的绘本、图画书。
高段年级购进文学作品，科技杂志，给孩子们带给贴合自我阅读兴趣的多种选取。
为了更好地开展阅读活动，保证每个孩子的有效阅读时间，此刻学校已经把阅读纳入课堂，我们每周每班进行一次阅读课，教师教给孩子们阅读方法，结合阅览室的图书进行阅读教学，提高学生的阅读潜力和质量。
阅览室将在以后的工作中注重服务，让书为孩子打开一扇窗，开启一道门，在书香中成才。
虽然我们在图书建设管理方面做了许多工作，但仍然有不足之处，敬请各位领导提出宝贵意见。
图书室解说词篇2各位领导你们好，欢迎各位来到我校图书室。
我校图书室原有图书21593册，生均15.5册，去年又新增图书15433册，图书总量达36726册，生均达到28册，可满足全校师生借阅。
室内藏书共分为五大类，22小类，内容涉及到哲学、文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学和艺术等多个方面。
图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。
图书室分时段对全校1310名学生和全体教职工开放。
我校还配有图书阅览室，可容纳54名师生同时阅读，优雅的读书环境，浓厚的书香氛围，使学生流连忘返。
班级文化墙---图书角解说词
班级文化墙——图书角解说词
方式一：
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”班级的“图书角”是我们最喜欢的，我们就像一个个小书虫在书海里遨游，在书香里漫步。
这里全天开放，我们充分利用课余时间尽情阅读，在阅读中，开阔了我们的视野，丰富了我们的知识！
方式二：
多读书、读好书、好读书，让阅读成为一种习惯，这是我们班的图书角，课余时间，同学们在这里遨游知识的海洋，吸收知识营养。
同时要求班上的同学养成良好胡习惯：按时归还、放回原位、惜爱书本！
方式三：
教室一角是班级图书角。
每人都把最喜爱的书和报献出来，与他人交流。
开设主题为“书香生活”的宣传栏，宣传栏上设有“思思荐书”、“阅读现潮等栏目，由班上学生轮流撰写，充分调动了学生的读书积极性。
当师生走进书香弥漫的一方小天地，会油然升起一种庄严神圣的感觉，内心对知识的崇尚和渴求会一下子被书香所勾起，会快乐地遨游在书的海洋中。
图书室解说词范文
图书室解说词范文图书室解说词范文在当下社会，需要使用解说词的情境愈发增多，在写作上，解说词有一定的书写规范。
来参考自己需要的解说词吧！以下是小编帮大家整理的小学图书室解说词范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
图书室解说词范文篇1各位领导你们好，欢迎各位来到我校图书室。
我校图书室原有图书21593册，生均15.5册，去年又新增图书15433册，图书总量达36726册，生均达到28册，可满足全校师生借阅。
室内藏书共分为五大类，22小类，内容涉及到哲学、文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学和艺术等多个方面。
图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。
图书室分时段对全校1310名学生和全体教职工开放。
我校还配有图书阅览室，可容纳54名师生同时阅读，优雅的读书环境，浓厚的书香氛围，使学生流连忘返。
较高的图书借阅率，为提高学生阅读能力、写作水平、文学素养@欢迎收藏科技东西知识店铺!提供了保障。
为了满足同学们的阅读需求，学校在每班设有图书角，实现图书馆管理自主化，让每位学生都成为图书馆的小主人。
图书室解说词范文篇2大家上午好！你们现在看到的就是我校的图书、阅览室。
我校共有藏书18000余册，其中新购图书1200册，音像资料1500多个小时，各种报刊、杂志共计40余种。
先说我们的图书室吧，丰富的藏书为我县、我校教师读书活动的开展提供了有力的支持，就拿今年暑期我县开展的教师读书活动来说吧，为提高我县教师的文化素养、提升他们的学习力，我县文教体局要求我县教师在寒假期间“读好书，写读书札记”，那么，在这项活动中，我们的的图书室就发挥了重要作用，为教师们暑假阅读提供了良好的借阅服务。
我校教师也从图书室获益多多，我们学校每学期定期举办教师优秀读书笔记评比活动，选出一、二、三等奖，进行奖励。
举办活动的目的就在于营造多读书、读好书的学习氛围，让读书活动成为我们进校人的日常生活，打造“书香校园”，让每位教师真正在读书中体验职业幸福，感悟多彩人生。
图书阅览室解说词(12篇)
图书阅览室解说词第一篇：尊敬的各位领导:大家好，欢迎来到我校检查指导工作，我是图书室管理员魏拼拼。
我校图书室共有图书9860册，学生用书册，生均册;教师用书1930册，师均40 册，能满足我校师生借阅需要。
为最大限度管理和使用好图书，我校制定了《图书管理员岗位职责》和《图书管理制度》，图书室向全体师生开放，借阅方式主要有学生登记借阅。
每个班级图书角的图书供平时学生课余阅读。
这些图书丰富了学生的知识面，提高了学生的自主学习潜力，充分发挥了图书的育人功能。
欢迎到我校图书室检查指导工作。
作为图书室的管理员，我能带领各位领导参观，感到十分荣幸，期望透过我的讲解，xx 中心小学图书室能给您留下深刻的印象，同时也请各位领导多提宝贵意见。
我校图书室总面积68平方米、阅览室面积68平方米，藏书10000 多册册，图书造价12 万余元。
图书室作为文化广场的一部分，图书分为教师手记、可爱的科学、故事会、漫画世界、文学艺术等共20 多类36 架，已到达小学生均15.66 册的标准。
图书借阅流量每学期大约8000 多册，图书室向全体师生开放，借阅方式主要有高年学生自己借和低年级学生由教师登记代借阅两种。
我校以开架为主要服务方式，实现藏、借、阅、咨询、管理一体化，为我校广大师生借阅方便、快捷、准确。
图书室工作注重实效，注重为教学服务，每周五天，每一天工作时间全天候开放，师生随时能够借书和阅览。
透过借阅，丰富了学生的知识面，每个年级都开辟了读书专栏，广大学生认真写读书笔记，专栏做到常换常新。
辅助学生学习的同时，也为教师业务水平的提高起到了必须的促进作用。
图书阅览室解说词第二篇：各位专家、各位领导：欢迎到我校图书室检查指导工作。
我校图书室总面积xx 平方米，藏书xx 册，图书造价22 万余元。
图书分为政治、经济、文化、教育、社科、文学艺术等共22 类39 架，已到达初中生均15.69 、小学生均15.66 册的标准。
图书借阅流量每学期大约5400 册，图书室向全体师生开放，借阅方式主要有教师为学生代借和教师登记借阅两种。
小学图书室解说词
小学图书室解说词
各位领导
欢迎到我校图书室检查指导金作。
作为图书室的管理员,我能带领各位领导参观,感到到非常荣幸,希望通过我的讲解,杨楼小学图书室能给您留下深刻的印象,同时也请各位领导多提宝贵意见。
我校图书室总面积54平方米、藏书3400册,图书分为科普、少儿文学、外国文学、国学经典等共20类,生均25册,图书室向全体师生开放,我校图书室坚持以人为本，服务师生的宗旨，保证每个孩子的有效阅读时间，现在学校已经把阅读纳入课堂，我们每周每班进行一次阅读课，教师教给孩子们阅读方法，结合图书室的图书进行阅读教学，提高学生的阅读能力和质量。
这些图书为我校师生提供了丰富的精神食粮。
拓宽了学生的视野,提高了学生的自主学习能力,同时也对教师文化素养的提高和业务水准的提升起到了一定的作用,让书为孩子打开一扇窗,开启一道门,在书香中成长,在书香中成人,在书香中成才。
虽然我们在图书建设管理方面做了许多多工作,但仍然有不足之处,敬请各位领导提出宝贵意见。
谢谢!
－1 －。
图书室解说词2篇
图书室解说词2篇
图书室解说词1
尊敬的各位观众，大家好！
欢迎来到我们的图书室，这里是一间充满故事的地方。
我们的图书馆按照图书的种类被分为了不同的区域，包括小说区、文学作品区、百科全书区、专业书籍区等等。
在这里你不仅可以找到最新的出版物，也可以找到一些已经成为经典的著作。
无论你是对文学、历史还是对科学、技术感兴趣，这里都会有一本适合你的书。
此外，我们的图书馆也提供了一个安静的阅读区，供读者优雅地享受阅读时光。
当你打开书页的那一瞬间，你便可以感受到与书中人物的共情。
感谢大家的光临，希望你们在这里可以找到你们内心所期望的故事，获得更深的智慧。
图书室解说词2
尊敬的各位观众，大家好！
欢迎来到我们的图书室，这里有丰富多彩的图书和愉悦的阅读氛围。
我们的馆藏拥有各种各样的图书，从低龄到高龄的读者都可以在这里找到适合自己的书籍。
你可以在童话故事中寻找自己的梦想，也可以在文学类和历史类书籍中发现无尽的智慧。
我们的图书馆除了提供借书服务，还提供了多项学生服务，如阅读评书、文艺活动和课外阅读推广等。
我们也会在假期期间举办多项阅读和丰富多彩的文化活动，帮助读者更好地享受阅读之乐。
此外，我们的图书馆氛围宁静安逸，你可以在这里享受到一份难以言喻的宁静。
远离城市的嘈杂声，投身于书海中，享受愉悦安静的阅读时光。
感谢大家的光临，期待您在这里能找到最喜欢的书籍，享受愉悦的阅读体验。
小学班级图书角解说词
小学班级图书角解说词篇一：图书室解说词图书室解说词尊敬的各位领导：欢迎到我校图书阅览室检查指导工作。
我将学校图书阅览室基本情况向各位领导做以简要介绍:我校图书室总面积50多平方米，现有各类藏书5267册。
生均约26册。
图书分为文学类、科普类、工具书、教学用书。
近年来，通过上级教育主管部门配备、学校自购、社会捐赠等方式，使得我校图书资料更加完善，各类图书配备较为齐全。
为了最大限度管理和使用好图书，学校制定了《图书阅览管理员岗位职责》和《图书阅览管理制度》。
图书室向全体师生实行全天开放，低年级由老师组织集体借阅，中高年级学生每人凭借书证自行借阅。
借阅时，每班配备3名小图书管理员，辅助借还图书。
图书阅览活动包括两方面：图书阅览管理员岗位职责》和《图书阅览管理制度》。
图书室向全体师生实行全天开放，低年级由老师组织集体借阅，中高年级学生每人凭借书证自行借阅。
借阅时，每班配备3名小图书管理员，辅助借还图书。
图书阅览活动包括两方面》是联通学校和家庭的桥梁。
这里有我们每个同学的生日，家庭住址，电话号码等信息。
谁的生日到了，老师和同学们会送上一份温馨的祝福；有同学生病了，老师会马上和家长取得联系。
《猜猜我是谁》记录了我们快乐童年的每一瞬间。
看，金灿灿的油菜花地里，有我们灿烂的笑容。
小学阅览室解说词
小学阅览室解说词尊敬的老师、亲爱的小朋友们：大家好！欢迎来到我们的小学阅览室，我将为大家带来一场关于阅读的精彩解说。
阅览室是我们学校的重要场所，也是你们探索知识的宝库。
这里摆放着各种各样的图书，题材包罗万象，涵盖文学、科学、历史、自然等各个领域，几乎每一个小朋友都能找到自己感兴趣的书籍。
在这里，你们可以阅读、借阅、交流和分享你们的阅读心得。
首先，我们来到了“童话故事区”。
这里陈列着许多经典的童话故事书籍，比如《格林童话》、《安徒生童话》等。
这些故事不仅富有想象力和趣味性，还寓意深刻，通过各种惊险、有趣的故事情节，让我们学会勇敢、善良、乐观等美好品质。
接下来，我们进入了“科学探索区”。
在这个区域，你们可以找到各类科普图书，了解科学知识。
从宇宙探索到地球科学，从动物植物到自然现象，这里的书籍会帮助你们更好地理解世界，激发你们对科学的兴趣，将知识与实践结合起来。
走进“历史文化区”，我们将穿越时空，了解古代文化与人物的故事。
这个区域展示了许多历史故事书籍，让你们了解古代文明、名人故事以及世界各地的传统文化。
通过这些书籍，你们可以了解历史的发展脉络，培养自己的历史意识和文化素养。
最后，我们来到了“课外阅读区”。
在这里，你们可以找到一些与课程无关的书籍，自由选择你们喜欢的阅读材料。
这些书籍涵盖了各种题材，比如推理小说、幽默故事、儿童文学等。
通过阅读这些书籍，你们可以拓宽视野、积累知识，同时也培养了解事物、分析问题的能力。
通过阅读，我们可以开启智慧的大门，丰富自己的知识储备，培养良好的学习习惯和思考能力。
希望大家能够利用好阅览室的资源，享受阅读的乐趣，开拓自己的思维，不断成长和进步。
谢谢大家！。
图书室解说词(集锦15篇)
图书室解说词(集锦15篇)图书室解说词1尊敬的各位专家：欢迎来到图书室。
我是图书室管理员，下头我简要介绍一下图书室的相关状况：我校图书室现有藏书15552册，其中新增图书1700册，生均藏书达20册。
图书分类上架，并实行电子化管理，以班级为单位借阅，每次借书由班主任教师和两名班级图书管理员协作完成，所借图书统一存放于班级图书柜中，由班级管理向学生借阅。
本学期，学生共借图书1601册，透过阅读书籍，孩子们不仅仅增长了知识、开阔了视野，同时也提高了写作水平和文学素养。
以上是我校图书室的.基本状况，请各位专家教师多提宝贵意见，多谢大家！图书室解说词2尊敬的各位领导：大家好!欢迎莅临我校阅览室检查指导工作，我是校园阅览室管理员。
下面由我向大家介绍一下我校阅览室基本状况。
为打造浓厚的书香文化，营造良好的读书氛围，多年来我校注重阅览室建设，本着一切为学生服务的宗旨，从阅览室硬件建设、制度建设、数字化建设、活动建设等方面入手，扎扎实实做好校园阅览室的.建设与使用工作，努力实现阅览室功能的最大化。
校园配有一个阅览室，面积96多平方米，可容纳50人同时进行阅读，阅览室内的各类设施逐步完，阅览室内做到了管理到位，职责明确，帐册齐全。
我校阅览室坚持以人为本，服务师生的宗旨，为了方便、快捷、最大限度的利用好阅览室，我们将会对学生采取群众借阅图书与个人借阅图书的方式借阅。
校园还会定期购进新书，比如给低段年纪的孩子们购进一些色彩鲜艳、故事精彩的绘本、图画书。
高段年级购进文学作品，科技杂志，给孩子们带给贴合自己阅读兴趣的多种选取。
为了更好地开展阅读活动，保证每个孩子的有效阅读时间，此刻校园已经把阅读纳入课堂，我们每周每班进行一次阅读课，教师教给孩子们阅读方法，结合阅览室的图书进行阅读教学，提高学生的阅读潜力和质量。
阅览室将在以后的工作中注重服务，让书为孩子打开一扇窗，开启一道门，在书香中成才。
虽然我们在图书建设管理方面做了许多工作，但仍然有不足之处，敬请各位领导提出宝贵意见。
图书室解说词 -修改
xx学校图书室解说词
尊敬的各位领导：
欢迎来到xx学校图书室，我校图书室占地面积240平米，现有藏书8万余册。
其中，小学图书61473册，生均24.05册，（大于国家标准15%）；中学图书18527册，生均26.43册（大于国家标准25%），两者达到义务教育办学配备基本标准。
室内图书共分为五大类，22项，涉及领域有政治理论、哲学宗教、人文社科、自然科学、综合性图书等。
图书室内共陈列了10组20个双面书架，各个书架上均分门别类摆放着我校近3年来的所有藏书。
图书室每两周为班级图书角更换一次新书，尽可能满足学生的阅读需求。
图书室还为学校2个阅览室提供图书，保证学生们能在课余时间有充足的图书阅读。
图书室、阅览室、班级图书角共同构成了学生读书的活动场所。
上学期，我校还购进了这套电子图书回检系统，这套系统按编码对所有图书进行编号，由各班主任统一进行扫码借书。
这套系统投入使用之后，极大地提升了图书的借阅速度和管理水平。
今后，我校在图书管理方面将更进一步规范化，科学化。
努力为全校师生提供“高效、快捷”的图书借阅服务。
谢谢大家的参观了解，也希望您能我我校图书室多提宝贵建议。
小学阅览室解说词
精心整理
小学阅览室解说词
《阅览室》解说词
作者:张喜玲
尊敬的各位领导，大家好！您现在来到的是锦程小学的阅览室，我是专职管理员张老师，我的 纳90我爱读 借阅方 活动。
动。
好的时光。
于此同时，我校还可以进行电子阅览，这是孩子们的最爱，可以“图”“文”“声”三者兼具，更生动形象，每当看见孩子们围在那津津有味的阅览，那是一幅多美的画面！
通过阅读，丰富了学生的知识面，在辅助学生学习的同时，也为教师业务水平的提高起到了一定的促进作用。
精心整理
阅览室为老师和同学们插上了腾飞的翅膀！是学生探索世界的窗口，我们力求做到着眼现实，放眼未来，大力提高学生的文化修养和审美情趣。
希望各位领导对我校的图书、阅览工作多提宝贵意见，您的意见是我们前进的动力！
---文章来源网络。
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端树小学图书室解说词
尊敬的各位专家,各位领导:
大家好！
欢迎到我校图书室检查指导工作.这里是师生遨游知识海洋的地方。
我校图书室和阅览室总面积105.84平方米，藏书1600册。
生均19.75册。
图书文学、经典国学，自然科学，童话绘本等。
现存图书能满足我校师生借阅需要。
为了最大限度管理好和使用好图书，学校制定了《图书管理员岗位职责》和《图书管理制度》。
图书室向全体师生开放，借阅方式主要有学生登记借阅。
每个班级图书角的图书供平时学生课余阅读。
通过借阅，丰富了学生的知识面，在辅助学生学习的同时，也为教师业务水平的提高起到了一定的促进作用。
这些图书为我校师生提供了丰富的精神是食粮，拓宽了学生的视野，提高了学生的自主学习能力。
充分发挥了图书的育人功能和社会效应。
阅览室已成为广大师生最喜爱的知识殿堂，是学生探索世界的窗口，我们力求做到着眼现实，放眼未来，大力提高学生的文化修养和审美情趣。
阅览室可以满足20多个学生来上阅览课。
我校阅览室实行开放式管理。
同时各班教室里还有设有图书角，让学生即使在课间也能随手翻阅到图书。
这也是阅览室的进一步延伸，目的是使学生读书更加方便。
广大师生充分利用图书资源，增长了知识，陶冶了情操，提高了写作水平。
为扩大学生阅读量，阅览室每周三下午有阅读兴趣小组开展阅读活动。
阅览室全天向师生开放，由专人管理，优美安静的读书环境，吸引了全校的师生，他们会利用大课间、课外活动等时间来阅览室读书学习，查找资料。
它在丰富我校师生课外知识，拓宽视野、专业成长中发挥着切实的作用。
阅览室古色古香的书画作品、丰富多彩的图书让这里更具有文化底蕴和书香笔墨的读书氛围，无不让学生感受到我国灿烂文化的魅力。