三年级上万以内的加减法整理和复习精品PPT课件
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人教版三年级数学上册《万以内的加法和减法(二)》(课件)(共14张PPT).ppt
271
＋ 13 1 302
先算个位：1+1=2，在个位上写2
再算十位：7+3=10，满10向百位进1，在十 位前面左下角写一个小1，在在十位上写0
最后算百位：2加十位进上来的1得3， 在百位上写3
想一想：271+903，怎样计算？ 根据数的组成口算：
271 + 903 = 1174
2个百 7ห้องสมุดไป่ตู้十 1个一
173+95=
483+612=
拓展：推理竖式计算——根据法则，从个位开始，逐步推理，注意满10进1
281 ＋ 128
395
211 ＋ 523
982
先看个位：8>5，故 +8=（ ）， =（ ），注 意 向十位进1；再看十位8+ +（ ）=9，故 = （ ）；
最后看百位2+ =3，7故8 4=（ ）。
＋ 248
312
感 谢 观观 看看
再算十位：7+0=7，在在十位上写7
最后算百位：2+9=11，满10向千位进1， 在百位前面的左下角写一个小1， 在百位上写1，在千位上写1
课堂小结
计算万以内的加法要注意什么？
相同数位对齐
从个位加起
哪一位上的数相加满10，就要向 前一位进1
（计算时不要忘记加进上来的1）
竖式计算
428+90=
547+371=
中国湿地部分动物种类
类群
种类
鸟类
271
爬行类
122
哺乳类
31
我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？
271＋31＝302（种）
根据数的组成口算：
三年级上册万以内的加法和减法整理与复习-完整版课件
万以内的加法和减法（一）
知识整理要求：
• 1 四人一小组讨论整理本单元重要知识点。（课本第9页至第15 页内容）
• 2 每组整理的内容需在自备本上作记录。 • 3 每小组由一名代表负责汇报本组整理成果。
小组赛接受挑战吧！
（课本第19页第1题）
• 小组接力完成以下题目，用时最少，算对最多的小 组获胜。
• 52+35= 8786 -34= 5427+33= 368+200=
56
• 23+69= 9262 -18= 4740 -26= 654-145=
50
对抗赛（课本第19页第2题）
• 男生组： • 650+340= • 840 -560= • 女生组： • 390+250= • 440 -150=
370+48520+300= 600 -240=
640 290
850 210
820 360
综合挑战赛
你能解决吗？试一试 。
友谊赛
•比大小
• 请两位同学每人拿一张 纸片，如果个子高的同 学拿到了得数小的纸片， 同学们要发出交换指 令——换。
知识整理要求：
• 1 四人一小组讨论整理本单元重要知识点。（课本第9页至第15 页内容）
• 2 每组整理的内容需在自备本上作记录。 • 3 每小组由一名代表负责汇报本组整理成果。
小组赛接受挑战吧！
（课本第19页第1题）
• 小组接力完成以下题目，用时最少，算对最多的小 组获胜。
• 52+35= 8786 -34= 5427+33= 368+200=
56
• 23+69= 9262 -18= 4740 -26= 654-145=
50
对抗赛（课本第19页第2题）
• 男生组： • 650+340= • 840 -560= • 女生组： • 390+250= • 440 -150=
370+48520+300= 600 -240=
640 290
850 210
820 360
综合挑战赛
你能解决吗？试一试 。
友谊赛
•比大小
• 请两位同学每人拿一张 纸片，如果个子高的同 学拿到了得数小的纸片， 同学们要发出交换指 令——换。
万以内的加法和减法整理与复习课件
减法。
在比较商品价格时，我们也需要 进行加减运算，以确定哪种商品
更经济实惠。
在计算购物优惠时，如满减、折 扣等，也需要用到万以内的加减
法。
时间计算（年、月、日）
在计算日期时，我们 需要知道某天是周几， 这需要用加减法来计 算。
在计算月份的天数时， 也需要用到万以内的 加减法。
在计算两个日期之间 的天数时，也需要用 到万以内的加减法。
详细描述
例如，450 - 40 = 410，从被减数450的十位上减去减数40的十位数，得到结果10，再调整被减数的百位 数为1。
十位数与百位数相减
总结词
当被减数的十位数与百位数不同时， 可以先将被减数的十位数和百位数相 加，再从被减数的百位上减去减数的 百位数。
详细描述
例如，730 - 60 = 670，先将被减数 730的十位数和百位数相加得到70， 再从被减数的百位上减去减数60的百 位数，得到结果670。
详细描述
选取一些具有代表性的万以内数的连续加减 法题目，进行详细的解析和解答，可以帮助 学生更好地理解计算方法和技巧。同时，通 过对比不同题目的解法，可以帮助学生发现 自己的易错点和不足之处，进一步提高计算 能力和数学思维能力。
05
万以内加减法的练习题与答 案解析
基础练习题
总结词：巩固基础
详细描述：基础练习题主要针对万以内的加法和减法的基本规则和计算方法进行 练习，包括简单的加法、减法运算，以及涉及进位和借位的计算。
进阶练习题
总结词
提高计算速度和准确性
详细描述
进阶练习题在基础练习题的基础上，增加了 难度和计算量，要求学生在保证准确性的同 时，提高计算速度。题目涉及万以内的连续
加法、减法，以及加减混合运算。
在比较商品价格时，我们也需要 进行加减运算，以确定哪种商品
更经济实惠。
在计算购物优惠时，如满减、折 扣等，也需要用到万以内的加减
法。
时间计算（年、月、日）
在计算日期时，我们 需要知道某天是周几， 这需要用加减法来计 算。
在计算月份的天数时， 也需要用到万以内的 加减法。
在计算两个日期之间 的天数时，也需要用 到万以内的加减法。
详细描述
例如，450 - 40 = 410，从被减数450的十位上减去减数40的十位数，得到结果10，再调整被减数的百位 数为1。
十位数与百位数相减
总结词
当被减数的十位数与百位数不同时， 可以先将被减数的十位数和百位数相 加，再从被减数的百位上减去减数的 百位数。
详细描述
例如，730 - 60 = 670，先将被减数 730的十位数和百位数相加得到70， 再从被减数的百位上减去减数60的百 位数，得到结果670。
详细描述
选取一些具有代表性的万以内数的连续加减 法题目，进行详细的解析和解答，可以帮助 学生更好地理解计算方法和技巧。同时，通 过对比不同题目的解法，可以帮助学生发现 自己的易错点和不足之处，进一步提高计算 能力和数学思维能力。
05
万以内加减法的练习题与答 案解析
基础练习题
总结词：巩固基础
详细描述：基础练习题主要针对万以内的加法和减法的基本规则和计算方法进行 练习，包括简单的加法、减法运算，以及涉及进位和借位的计算。
进阶练习题
总结词
提高计算速度和准确性
详细描述
进阶练习题在基础练习题的基础上，增加了 难度和计算量，要求学生在保证准确性的同 时，提高计算速度。题目涉及万以内的连续
加法、减法，以及加减混合运算。
人教版三上数学第二单元万以内的加减法一《整理和复习》教学课件
[教材P19 整理和复习 第2题]
650+340= 990
370+480= 850
650 + 340
990
370 + 418 0
850
基础练习
知识点2 几百几十数加、减几百几十数的笔算
[教材P19 整理和复习 第2题]
390+250= 640
520+300= 820
390 + 215 0
640
520 + 300
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
中央广播电视塔高405米 东方明珠广播电视塔高468米
广州塔高600米
基础练习
东方明珠广播电视塔 高468米
（2）广州塔比东方明珠广播电 视塔大约高多少米？ 把 468 看成 470: 600 - 470 = 130（米） 答：广州塔比东方明珠广播电视 塔大约高130米。
47＋33＝80 62－18＝44 25＋45＝70
基础练习
计算两位数加、减两位数时要注意什么？
计算两位数加、减两位数，可以把两位 数拆成整十数和一位数，再分别相加减。
计算两位数加、减两位数，如果个位数 相加满十要向前进1；如果个位相减不 够减，要从十位退1。
基础练习
知识点2 几百几十数加、减几百几十数的笔算
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
巩固练习
一、在 里填上“>”“<”或“=”。
>
<
<
=
>
<
二、在
巩固练习
里填上合适的数字。
7
4
0
0 4
7
70 3
820
650+340= 990
370+480= 850
650 + 340
990
370 + 418 0
850
基础练习
知识点2 几百几十数加、减几百几十数的笔算
[教材P19 整理和复习 第2题]
390+250= 640
520+300= 820
390 + 215 0
640
520 + 300
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
中央广播电视塔高405米 东方明珠广播电视塔高468米
广州塔高600米
基础练习
东方明珠广播电视塔 高468米
（2）广州塔比东方明珠广播电 视塔大约高多少米？ 把 468 看成 470: 600 - 470 = 130（米） 答：广州塔比东方明珠广播电视 塔大约高130米。
47＋33＝80 62－18＝44 25＋45＝70
基础练习
计算两位数加、减两位数时要注意什么？
计算两位数加、减两位数，可以把两位 数拆成整十数和一位数，再分别相加减。
计算两位数加、减两位数，如果个位数 相加满十要向前进1；如果个位相减不 够减，要从十位退1。
基础练习
知识点2 几百几十数加、减几百几十数的笔算
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
巩固练习
一、在 里填上“>”“<”或“=”。
>
<
<
=
>
<
二、在
巩固练习
里填上合适的数字。
7
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三年级上万以内的加减法整理和复习
三年级上万以内的加减法整理和 复习
本课件仅供大家学习学习 学习完毕请自觉删除
谢谢 本课件仅供大家学习学习
学习完毕请自觉删除 谢谢
学有所思
（1）列竖式进行万以内的加法运算步骤是什么？ （3）万以内的加验算方法是什么？
列竖式计算，并验算。
413+587=1000
229+85= 314
万以内的加法竖式运算步骤
1.列竖式，相同数位对齐； 2.从个位算起； 3.哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；
如果前一位也满十，再向前一位进1； 4.写答案。
学有所思
（1）列竖式进行万以内的减法运算步骤是什么？ （2）万以内的减法验算方法是什么？
列竖式计算，并验算。
862- 147 715=
739 -
58=
681
万以内的加法竖式运算步骤
填空：要验算403-274=129，方法一：（403-129=274 ）
，方法二：（129+274=403 ），方法三：2（74+129=403 ）
。
.4. 03-274=129
403
274
403
129
- 274 验算： + 11219 或 - 129 或 + 21714
129
427
274
427
易错题，我也能做！
减法验算方法二： 差 ＋ 减数 ＝ 被减数
减法验算方法三： 减数 ＋ 差 ＝ 被减数
）竖式。计算：348+.7.9=427 . .
348
427
427
7
79
+ 1719 验算： - 348
427
79
或 - 79 或 + 31418
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谢谢 本课件仅供大家学习学习
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学有所思
（1）列竖式进行万以内的加法运算步骤是什么？ （3）万以内的加验算方法是什么？
列竖式计算，并验算。
413+587=1000
229+85= 314
万以内的加法竖式运算步骤
1.列竖式，相同数位对齐； 2.从个位算起； 3.哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；
如果前一位也满十，再向前一位进1； 4.写答案。
学有所思
（1）列竖式进行万以内的减法运算步骤是什么？ （2）万以内的减法验算方法是什么？
列竖式计算，并验算。
862- 147 715=
739 -
58=
681
万以内的加法竖式运算步骤
填空：要验算403-274=129，方法一：（403-129=274 ）
，方法二：（129+274=403 ），方法三：2（74+129=403 ）
。
.4. 03-274=129
403
274
403
129
- 274 验算： + 11219 或 - 129 或 + 21714
129
427
274
427
易错题，我也能做！
减法验算方法二： 差 ＋ 减数 ＝ 被减数
减法验算方法三： 减数 ＋ 差 ＝ 被减数
）竖式。计算：348+.7.9=427 . .
348
427
427
7
79
+ 1719 验算： - 348
427
79
或 - 79 或 + 31418
人教版三年级上册数学期末总复习 第1课时 万以内的加法和减法 10张幻灯片
巩固练习
一架飞机先从北京飞到广州，再飞行690千米到三亚，一 共飞行了多少千米？比从北京直接飞到三亚多飞多少千米？
计算万以内的加、减 法要注意什么？ 1907+690= 2597 （千米）
2597 -2541= 56 （千米）
你能提出一个用ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ法或减法计算的问题并解答吗？
课堂小结：今天你学到了什么知识？
325+464=789 325 +4 6 4 789
806-774=32 806 -7 7 4 32
巩固练习
（1）在（
航线 北京—上海 北京—成都 北京—广州 北京—台北 北京—三亚 北京—乌鲁木齐
）里填上合适的单位。
里程/千米 1088 1542 1907 1729 2541 2464
1小时飞行750（千米） 载质量是50（ 吨 ） 机身全长38（ 米 ）
计算减法时，哪一位 上的数不够减，要从 前一位退1当10。
复习加、减法
谁能准确计算 下面各题？
··
804 －546
258
627＋86 ＝713 804－546 ＝258
627 ＋ 1 18 6
71 3
复习加、减法
用加、减法可以解决生活中的许多 问题。你能举个例子吗？
四年级有191人，三年级有246人， 两个年级一共有多少人？
三年级数学上册（RJ） 教学课件
第 10 单元 总复习
第 1 课时 万 以 内 的 加 法 和 减 法
复习加、减法
同学们这学期我们学习了 加、减法，关于计算你有什 么新的收获？
我会计算万以内的加、减 法啦！
验算对我的计算 帮助很大。
复习加、减法
计算万以内的加、减法 时应注意什么？
三年级上册数学课件《万以内的加法和减法》(整理和复习)人教新课标(秋)(共13张PPT)
（整理和复习）
口算
笔算
估算
教学目标
1.知识与技能：通过学习使大家学会几千 几百加、减整千或整百的口算方法。 2.过程和方法：通过学习使大家进一步理 解只有相同数位上的数才能相加减的道理， 为万以内数的计算打好基础。 3.情感、态度和价值观：通过学习提高同 学们的口算能力，培养大家解决实际问题 的能力。
- 650
1 90
知识回顾： 笔算万以内数加减法要注意什么?
要特别注意：
1.相同数位要对齐； 2.从个位算起； 3.进位加：哪一位满十就向前一位进一；
退位减：哪一位不够减就向前一位退一； 结果要记得加进位数或减退位一。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/8/92 021/8/9 Monday , August 09, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/920 21/8/92 021/8/9 8/9/202 1 10:42:47 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/8/920 21/8/92 021/8/9 Aug-2 19-Aug -21 12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/92021 /8/9202 1/8/9M onday , August 09, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/92021/8/9202 1/8/920 21/8/98/9/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 9日星 期一202 1/8/920 21/8/92 021/8/9 15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月20 21/8/92 021/8/9 2021/8/98/9/20 21 16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/92021 /8/9Au gust 9, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/8/920 21/8/92 021/8/9 2021/8/9
口算
笔算
估算
教学目标
1.知识与技能：通过学习使大家学会几千 几百加、减整千或整百的口算方法。 2.过程和方法：通过学习使大家进一步理 解只有相同数位上的数才能相加减的道理， 为万以内数的计算打好基础。 3.情感、态度和价值观：通过学习提高同 学们的口算能力，培养大家解决实际问题 的能力。
- 650
1 90
知识回顾： 笔算万以内数加减法要注意什么?
要特别注意：
1.相同数位要对齐； 2.从个位算起； 3.进位加：哪一位满十就向前一位进一；
退位减：哪一位不够减就向前一位退一； 结果要记得加进位数或减退位一。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/8/92 021/8/9 Monday , August 09, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/920 21/8/92 021/8/9 8/9/202 1 10:42:47 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/8/920 21/8/92 021/8/9 Aug-2 19-Aug -21 12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/92021 /8/9202 1/8/9M onday , August 09, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/92021/8/9202 1/8/920 21/8/98/9/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 9日星 期一202 1/8/920 21/8/92 021/8/9 15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月20 21/8/92 021/8/9 2021/8/98/9/20 21 16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/92021 /8/9Au gust 9, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/8/920 21/8/92 021/8/9 2021/8/9
万以内的加法和减法(一)整理与复习(课件)(共19张PPT)-三年级上册数学人教版
万以内的加法和减法（一）整理与复习（课件）(共19张PPT)-三年级上册数学人教版(共19张PPT)万以内的加法和减法（一）整理和复习整体回顾你能把学过的知识整理成图表来表示吗？万以内的加法和减法（一）口算笔算两位数加两位数口算两位数减两位数口算几百几十加几百几十笔算几百几十减几百几十笔算用估算解决问题知识梳理知识点1：口算两位数加、减两位数35＋34＝30465优翼6939＋44＝40479优翼83不进位进位65-54＝5041511优翼65-48＝40825优翼17不退位退位知识梳理知识点2：几百几十加几百几十笔算650+340=＋ 3 4 06 5 0999903 8 0优翼＋5 5 0139380+550=930相同数位对齐；从个位算起；满十向前一位进1。
知识梳理知识点3：几百几十加几百几十笔算840－560=－ 5 6 08 4 082280.相同数位对齐；从个位算起；哪一位不够减从前一位退一当十。
知识梳理知识点4：用估算解决问题拿480元钱，买这套衣服够不够呢？(1)当只是判断够不够，而不要具体数值时，选择估算。
优翼(2)估算时，要根据问题和生活实际，选择适当的估算方法(估大或估小)。
知识梳理把268看成270，把178看成180。
268”“<综合运用上都广播电视塔高405米，东方明珠广播电视塔高468米，广州塔高600米。
（1）广州塔比上都广播电视塔大约高几百米？分析：求“大约”可以进行估算。
把405估成400答：广州塔比上都广播电视塔大约高200米。
600－400=200（米）综合运用广州塔比东方明珠广播电视塔大约高多少米？把468估成470答：广州塔比东方明珠广播电视塔大约高130米。
600－470=130（米）（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？综合运用学校买了一些故事书，分给二年级29本，分给三年级36本。
一共分了多少本故事书？分析：求一共分了多少本，也就是求29和36的和是多少，用加法计算。
人教版三年级上册数学(新插图) 万以内的加法和减法(二)整理和复习 教学课件
三位数加三位数（一次进位）
三位数加三位数（连续进位）及加法的验 算
减法
三位数减三位数（不退位）
三位数减三位数（连续退位）
三位数减三位数（连续退位，被减数中间有0） 及减法的验算
解决问题
一、计算并验算。
172+368= 540
172 + 31618
503.-3. 56= 147
503 -356
600.-3. 34= 266
..
726
708
+ 51918
-389
1 324
...
319
验 1324
验 389
算：- 7 2 6
算：+ 31119
598
708
1.计算下面各题，并验算。【课本P48 练习十 第1题】
..
501
301
+ 3 819
- 84
890
.
2 17
验 890
验 217
算： - 3 8 9
算：+ 1814
501
(2)计算时要注意哪些问题？【课本P47 整理与复习 第2题】
1. 相同数位要对齐； 2. 从个位减起； 3. 哪一位不够减，就从前一位退1当10，加上原 位上的数再减。
从以上的算式中选一题进行 验算，并说说你是怎样做的。
2. 862-715
.
862 -715
739-58
.
739 - 58
14 7
225
263
324
701
+ 317
+ 61718
-143
-407
262
941
181
294
三位数加三位数（连续进位）及加法的验 算
减法
三位数减三位数（不退位）
三位数减三位数（连续退位）
三位数减三位数（连续退位，被减数中间有0） 及减法的验算
解决问题
一、计算并验算。
172+368= 540
172 + 31618
503.-3. 56= 147
503 -356
600.-3. 34= 266
..
726
708
+ 51918
-389
1 324
...
319
验 1324
验 389
算：- 7 2 6
算：+ 31119
598
708
1.计算下面各题，并验算。【课本P48 练习十 第1题】
..
501
301
+ 3 819
- 84
890
.
2 17
验 890
验 217
算： - 3 8 9
算：+ 1814
501
(2)计算时要注意哪些问题？【课本P47 整理与复习 第2题】
1. 相同数位要对齐； 2. 从个位减起； 3. 哪一位不够减，就从前一位退1当10，加上原 位上的数再减。
从以上的算式中选一题进行 验算，并说说你是怎样做的。
2. 862-715
.
862 -715
739-58
.
739 - 58
14 7
225
263
324
701
+ 317
+ 61718
-143
-407
262
941
181
294
三年级数学上册《万以内的加法和减法二单元整理与复习》精品PPT优质课件
知识回顾
706. -4. 89= 217
706
489
-4 8 9
+ 21 11 7
217
706
..
706 -2 1 7
489
减法的验算方法：①用差加上减数，看 是否等于被减数，②用被减数减去差看是否 等于减数。
知识回顾 知识点3：解决问题
今天要准备多少张快递单才够？ 在估算时，应根据具体的情况进行估算。 如：购物时，应准备多于所买物品的钱。
巩固练习
2、
329元
282元
（1）妈妈想买一辆自行车和一辆滑板车，
应该准备多少钱？
把329看成330,282看成290
330+290=620（元）
答：应该准备620元。
巩固练习
329元
282元
（2）买一辆自行车和一辆滑板车一共需要
多少钱？
329+282=611（元）
答：应该准备620元。
课后作业
知识回顾ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
今天要准备多少张快递单才够？ 395看成400，279看成280 400+280=680（张） 答：今天要准备680张快递单才够。
巩固练习
1、算一算 280-90= 190 458+40= 498 457+230= 687
964-740= 224 896-45= 851 364+80= 444
4 万以内的加法和减法（二）
第6课时 单元复习
优 翼
知识回顾
万 以 内 的 加 法 和
加 三位数加三位数（不连续进位）
法 三位数加三位数（连续进位）及加法的
验算
减 法
三位数减三位数（不退位、不连续退位 ）三位数减三位数（连续退位）
人教版三年级上册数学课件第二章万以内的加法和减法(共10张PPT)
教学内容
01 数字谜 02 丽丽在做一道加法题时，错把一个加数340看成了430，
和是720，你能算出正确的得数吗？
1、和的变化规律 430-340=90 720-90=630
2、抓不变量 其中一个因数不变 720-430=290 290+340=630
静待花开
（1）两件服装各买一件需要多少钱？
（2）一件大衣比一件衬衫贵多少钱？
180+350=
180 350 530
相同数位对齐，从个位算起，十 位上的数相0
相同数位对齐，从个位算起，如 果十位上的数不够减，就从百位 借1，在十位上加10再减。
03 拓展题
第二章 万以内的加减法
目录
CONTENTS
1 两位数加减两位数的口算 2 三位数加减法（笔算） 3 拓展题
01
两位数加减两位 数的口算
教学分析
方法一：先将其中一个两位数分 成整十数和一位数，再用另一个 两位数依次加整十数和一位
方法二：把两个两位数都分 成整十数和一位数，先算整 十数加整十数，再算一位数 加一位数，最后把两次所得 的和相加。
教学内容
方法一：把减数分成整十数 和一位数，先用被减数减整 十数，再用所得的差减一位 数。
方法二：把被减数和减数分 成整十数和一位数。先用被 减数的整十数减去减数的整 十数，再用被减数的一位数 减去减数的一位数，最后把 两次所得差相加。
02 三位数加减法
教学方案
春节到了。服装店新购进两款服装，衬衫每件180元，大衣每件350元。
万以内的加法和减法(一)整理和复习-课件
《万以内的加法和减法 》
口算
计算。
注意：
1.相同数位对齐，从个位算起。 2.算加法时，哪一位满十，向前一位进一 。 3.算减法时， 哪一位不够减，从前一位 退一，退一当十。
340+290=630 620-310=310 540+270=810 920-460=460
三、火眼金睛辨对错
。
420
答：它能背着货物过桥。
小红帽家离外婆家932米，已经走了681米 ，大约还要走多久到外婆家？
932-681 ↓↓ 930-680=250（米）
答：大约还要走250米到 外婆家。
小桥的承重是900千克，小牛的重量是669千克 ，背着218千克的货物，它能背着货物过桥吗？
669+218
↓↓
670+220=890（千克） 890＜900
380
.
840
+390
1
810
+360 1 640 7
-590 3 50 2
√
×
×
商城举行周年庆活动，妈妈帮外婆买了一件 260元的外套和一条150元的裤子。请你帮算一算 ，妈妈花了多少钱？
ห้องสมุดไป่ตู้
260+150=410（元）
任意拼单，每满 400元减80元。
410-80=330（元） 答：妈妈花了330元。
口算
计算。
注意：
1.相同数位对齐，从个位算起。 2.算加法时，哪一位满十，向前一位进一 。 3.算减法时， 哪一位不够减，从前一位 退一，退一当十。
340+290=630 620-310=310 540+270=810 920-460=460
三、火眼金睛辨对错
。
420
答：它能背着货物过桥。
小红帽家离外婆家932米，已经走了681米 ，大约还要走多久到外婆家？
932-681 ↓↓ 930-680=250（米）
答：大约还要走250米到 外婆家。
小桥的承重是900千克，小牛的重量是669千克 ，背着218千克的货物，它能背着货物过桥吗？
669+218
↓↓
670+220=890（千克） 890＜900
380
.
840
+390
1
810
+360 1 640 7
-590 3 50 2
√
×
×
商城举行周年庆活动，妈妈帮外婆买了一件 260元的外套和一条150元的裤子。请你帮算一算 ，妈妈花了多少钱？
ห้องสมุดไป่ตู้
260+150=410（元）
任意拼单，每满 400元减80元。
410-80=330（元） 答：妈妈花了330元。
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如果前一位也满十，再向前一位进1； 4.写答案。
万以内的减法竖式计算步骤
1.列竖式，相同数位对齐； 2.从个位算起； 3.减法时，哪一位上的数不够减，向前一位借1； 如果前一位是0，再向前一位借1当十。 4.写答案。
笔算加、减法 有哪些相同点 和不同点？
加减法验算方法的依据
加 法： 加数 ＋ 加数 ＝ 和
348
427
+ 1719 验算： - 348 或
427
79
..
427
- 79
348
79 或 + 314184Fra bibliotek7减法：
被减数 － 减数 ＝ 差
减法验算方法一： 被减数 － 差 ＝ 减数
减法验算方法二： 差 ＋ 减数 ＝ 被减数
减法验算方法三： 减数 ＋ 差 ＝ 被减数
填空：要验算403-274=129，方法一：（ 403-129=274）， 方法二：（ 129+274=403），方法三：（ 274+129=403）。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
（1）340与153的和是
（B）
A.393 B.493 C.187
(2)冷饮店上午卖出雪糕82支，下午卖出雪
糕101支，下午比上午多卖出多少支（ C）
A.193 B.82 C.19
解决问题的一步骤：
一、审（审有哪些数学信息） 二、思（怎么解决，用什么方法，有哪些步骤） 三、做（根据要求认真做题） 四、查（检查计算结果、单位、答语等）
解决问题的一步骤： 一、审 二、思 三、做 四、查
画线段图分析：
上午: 下午:
337只
比上午多118只
？只
337+118=455（只 ） 337
+ 1118 答：下午孵出了455只小鸡。
455
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
如果前一位也满十，再向前一位进1； 4.写答案。
学有所思
（1）列竖式进行万以内的减法运算步骤是什么？ （2）万以内的减法验算方法是什么？
列竖式计算，并验算。
862-715= 147
739 - 58= 681
万以内的加法竖式运算步骤
1.列竖式，相同数位对齐； 2.从个位算起； 3.哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；
.4. 03-274= 129
403
274
- 274 验算： + 11219
129
427
403
或 - 129
274
129
或 + 21714 427
易错题，我也能做！
网上书店上午接了279 个订单，下午接了395个 订单。
279+395 =674 （个） 674>600
674-600=74（张） 答：准备600张快
加法验算方法一： 和 － 加数 ＝ 另一个加数 加法验算方法二： 和 － 另一个加数 ＝ 加数
加法验算方法三：交换两个加数的位置，和不变。
填空：要验算348+79=427，方法一：（427-348=79）， 方法二：（427-79=348），方法三：（79+348=427）。
竖式计算：348+7.9.= 427
递订单不够;相差74 张快递单.
今天准备600张快递订单够吗？ 相差多少张快递单？（列式计算并解答）
6、 我是小法官。
（1）四位数减三位数，差一定是三位数 （X）
（2）两个加数都是三位数，和一定是四位数.（X）
（3）最大的三位数与最小的四位数相差1. （√）
（4）1005-86=19.
（X）
7、选择。
万以内的加法 和减法（二）
整理和复习
乌鲁木齐市第三十五小学 阿依苏力坦·
学有所思
（1）列竖式进行万以内的加法运算步骤是什么？ （3）万以内的加验算方法是什么？
列竖式计算，并验算。
413+587= 1000
229+85= 314
万以内的加法竖式运算步骤
1.列竖式，相同数位对齐； 2.从个位算起； 3.哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；
万以内的减法竖式计算步骤
1.列竖式，相同数位对齐； 2.从个位算起； 3.减法时，哪一位上的数不够减，向前一位借1； 如果前一位是0，再向前一位借1当十。 4.写答案。
笔算加、减法 有哪些相同点 和不同点？
加减法验算方法的依据
加 法： 加数 ＋ 加数 ＝ 和
348
427
+ 1719 验算： - 348 或
427
79
..
427
- 79
348
79 或 + 314184Fra bibliotek7减法：
被减数 － 减数 ＝ 差
减法验算方法一： 被减数 － 差 ＝ 减数
减法验算方法二： 差 ＋ 减数 ＝ 被减数
减法验算方法三： 减数 ＋ 差 ＝ 被减数
填空：要验算403-274=129，方法一：（ 403-129=274）， 方法二：（ 129+274=403），方法三：（ 274+129=403）。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
（1）340与153的和是
（B）
A.393 B.493 C.187
(2)冷饮店上午卖出雪糕82支，下午卖出雪
糕101支，下午比上午多卖出多少支（ C）
A.193 B.82 C.19
解决问题的一步骤：
一、审（审有哪些数学信息） 二、思（怎么解决，用什么方法，有哪些步骤） 三、做（根据要求认真做题） 四、查（检查计算结果、单位、答语等）
解决问题的一步骤： 一、审 二、思 三、做 四、查
画线段图分析：
上午: 下午:
337只
比上午多118只
？只
337+118=455（只 ） 337
+ 1118 答：下午孵出了455只小鸡。
455
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
如果前一位也满十，再向前一位进1； 4.写答案。
学有所思
（1）列竖式进行万以内的减法运算步骤是什么？ （2）万以内的减法验算方法是什么？
列竖式计算，并验算。
862-715= 147
739 - 58= 681
万以内的加法竖式运算步骤
1.列竖式，相同数位对齐； 2.从个位算起； 3.哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；
.4. 03-274= 129
403
274
- 274 验算： + 11219
129
427
403
或 - 129
274
129
或 + 21714 427
易错题，我也能做！
网上书店上午接了279 个订单，下午接了395个 订单。
279+395 =674 （个） 674>600
674-600=74（张） 答：准备600张快
加法验算方法一： 和 － 加数 ＝ 另一个加数 加法验算方法二： 和 － 另一个加数 ＝ 加数
加法验算方法三：交换两个加数的位置，和不变。
填空：要验算348+79=427，方法一：（427-348=79）， 方法二：（427-79=348），方法三：（79+348=427）。
竖式计算：348+7.9.= 427
递订单不够;相差74 张快递单.
今天准备600张快递订单够吗？ 相差多少张快递单？（列式计算并解答）
6、 我是小法官。
（1）四位数减三位数，差一定是三位数 （X）
（2）两个加数都是三位数，和一定是四位数.（X）
（3）最大的三位数与最小的四位数相差1. （√）
（4）1005-86=19.
（X）
7、选择。
万以内的加法 和减法（二）
整理和复习
乌鲁木齐市第三十五小学 阿依苏力坦·
学有所思
（1）列竖式进行万以内的加法运算步骤是什么？ （3）万以内的加验算方法是什么？
列竖式计算，并验算。
413+587= 1000
229+85= 314
万以内的加法竖式运算步骤
1.列竖式，相同数位对齐； 2.从个位算起； 3.哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；