高考小作文写作训练题
高中语文2025届高考10月名校联考作文练习2(共6篇,附写作指导和参考范文)
班级考号姓名总分1.往里走与向外求（贵阳一中2025高三10月考）阅读下面的材料，根据要求写作。
本试卷现代文阅读Ⅰ提到，许倬云遇到精神危机时的解决方案是：不去争，不去抢，往里走．安顿自己。
正如许倬云所言，遇事向内求，才能有所应。
但现实生活中，很多人却是向外求，向外索取。
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体．自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分2.尊重模仿注重创新（2025届东北三省三校10月考）阅读下面的材料，根据要求写作。
①人类从未停止过模仿，人模仿动物发明了飞机、潜水艇、雷达等先进的机械设备，人模仿人却也有邯郸学步、东施效颦的笑话，而今出现的AI机器人可以说是在用机器模仿人。
②近日，北京一所小学的一位语文老师发现，班上一位经常“咬笔头”的学生写出了一篇出色的作文。
然而，让老师没想到的是，这篇作文原来是他借助AI改写鲁迅文章而成的。
③机器的思考是编程形成的，而人类的思考靠的是自主意识。
——艾伦·图灵以上材料引发了你怎样的思考，请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分3.自信从容平时世界（浙江新阵地教育联盟2025届高三10月联考）阅读下面的材料，根据要求写作。
近几届奥运会的一个变化，就是观众对金牌榜没有那么深的执念了，对输赢没有那么多的苛求了，对运动员更包容了。
尤其是年轻观众，他们从记事起，就拥有“平视世界”的视角。
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分4.知其不可而为之（广东省2025届S6高质量发展联盟高三10联考）阅读下面的材料，根据要求写作。
孔子周游列国，以宣扬其仁政主张，历经多年未能成功。
2024届高考作文主题训练：名人篇(叶嘉莹)(含解析)
作文主题训练-----名人篇（叶嘉莹）1．阅读下面的材料，根据要求写作。
叶嘉莹先生谈到古诗时说：“幼年吟诵的诗句伴随我一生，让我历经无数苦难，仍乐观平静。
”她又说：“我深信，孩子们吟诵古诗，长大后会成为对社会和人类都更为关怀的人。
”上述材料对我们青少年具有启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
中国古典文学研究专家、中华诗词学会名誉会长叶嘉莹先生说：“我有弱德之美，但我不是一个弱者。
”什么是弱德之美？叶嘉莹这样诠释：“即使我处在艰难困苦之下，即使我处在重大不幸之下，即使我处在强大压力之下，我成了一个‘弱者’，但我依然持守良知、正直、感恩，依然持守最起码的道德底线，这就是弱德之美。
”读完以上内容，你有怎样的感触与思考？请结合材料内容确定立意，写一篇文章。
要求：选准角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
叶嘉莹先生一生中共有三次较大的打击：北平沦陷时母亲早逝，深处沦陷区但仍要照顾年幼的两个弟弟；丈夫被拘捕后性情大变，在现实物质生活与精神感情生活都饱受摧残之余，还要独力承担全家的生计；结婚不满三年的女儿女婿在车祸中同时罹难。
在这些接踵而来的苦难中，叶嘉莹先生不仅读诗，还写诗，她说她是以自己之感发生命来体会古人之感发生命的，诗歌给了她莫大的精神安慰，支持她经受住了这些打击。
在“阅读与写作”课上，语文老师为大家讲述了叶嘉莹先生与诗歌的故事。
你读完上述材料有何感想？请结合自己阅读与写作的经历写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面材料，根据要求作文。
“先生一生历经坎坷。
有背井离乡的离愁别绪，有一心归国的满腔赤诚；有早年丧母、中年痛失爱女、晚年父亲去世的生死无常、水月叹息。
2024届高考作文主题训练：作文主题训练-------剖析自我,走好人生路 (含解析)
作文主题训练-------剖析自我，走好人生路1．阅读下面的文字，根据要求作文。
周恩来说：“要让我写自己的历史，我就写我的错误。
”鲁迅先生说：“我在解剖别人，但更多的时候，是在无情的解剖我自己。
”当今网络时代，很多人都喜欢对别人指手画脚，妄加评论，而忽视对自我的剖析，对自己出现的问题和错误视而不见。
作为新时代的青年，请结合以上材料写一篇议论文，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息。
不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
鲁迅先生说，我在解剖别人，但更多的时候，是在无情地解剖我自己。
当今网络时代，我们接受的信息更加丰富，也更习惯对别人指手画脚，而忽视对自我的解剖。
盯着别人，只会让自己受制于人；剖析自我，才能成为更好的自己。
作为新时代的青年，我们应该继承鲁迅先生剖析自我的精神。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作对自己可耻行为的反思是对生命的拯救。
——古希腊哲学家德谟克里特静坐常思己过——《增广贤文》我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。
——鲁迅。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇议论文，体现你的思考。
要求：综合材料内容及含意，选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．作文。
以细行律身，不可以细行取人。
——魏源我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。
——鲁迅宽以待人，严于律己。
———周恩来……以上材料引发了你怎样的思考？请联系现实生活，自拟题目，自选角度，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
不少于700字，将题目写在答题卡上。
5．阅读下面的材料，按要求作文。
鲁迅说：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。
2024届高考语文复习：材料作文训练故事类(含解析)
材料作文训练-------故事类1．阅读下面的文字，按要求作文。
有一位经验丰富的老船长，他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇了可怕的风暴。
水手们惊慌失措，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。
“船长是不是疯了？往船舱里灌水只会增加船的压力，使船下沉，这不是自寻死路吗？”一个年轻的水手嘟囔。
看着船长严厉的脸色，水手们还是照做了。
随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸地下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点地变小，货轮渐渐平稳了。
船长望着松了一口气的水手们说：“百万吨的巨轮很少有被打翻的，被打翻的常常是根基轻的小船。
船在负重的时候，是最安全的；空船时，则是最危险的。
”这就是“压力效应”。
那些得过且过，没有一点压力的人，就像风暴中没有载货的船，往往一场人生的狂风巨浪便会把他们打翻。
以上故事引发了你怎样的思考？请根据要求写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题，文体不限；不要脱离材料内容及含意的范围作文，联系现实生活多方面说理；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
提纲速写：2．阅读下面材料，根据要求作文。
《世说新语·品鉴》中记载：“桓公少与殷侯齐名，常有竞心。
桓问殷：卿何如我（你跟我相比，怎么样）？殷云：我与我周旋（和自己打交道）久，宁作我！”桓公，桓温；殷候即殷浩。
桓温与殷浩是东晋士人中的一时瑜亮，二人既是从小的朋友，又是政治上的竞争对手。
殷浩北伐失败后，桓温甚为得意，所以有此一问。
针对这则材料，你有何感想？根据以上故事，确定立意，自拟题目，写一篇不少于700字的以议论为主的文章。
3．阅读下面的材料，根据要求作文。
武则天长寿元年（公元692年）五月初一，朝廷下令禁止天下宰杀牲畜和捕捉鱼虾。
江淮地区天旱，发生饥荒，人民又不能捕鱼捉虾，饿死了很多人。
禁屠期间，右拾遗张德家里生了个儿子，举行洗三仪式，私下宰羊宴请同僚，补阙杜肃在席间偷偷地藏起一个肉饼，事后向武则天上书告发。
2025届高考作文模拟写作：“我不行”“我本可以”“也曾想过”+课件
行动是遗憾最小化的重要途径。许多时候，我们总是习惯于在脑海中构思 各种美好的想法和计划，却迟迟不肯付诸行动。然而，真正的成功往往属于 那些敢于将想法付诸实践的人。感动中国人物王继才夫妇，在荒凉的开山岛 上守护了数十年，他们的坚守和付出让我们深感敬佩。正是他们的行动，让 开山岛焕发出了新的生机与活力。同样，马云在创业初期也面临着重重困难， 但他没有放弃，而是选择勇敢地面对挑战，最终创立了阿里巴巴这一商业帝 国。这些事例告诉我们，只有通过行动，我们才能将梦想变为现实，将遗憾 最小化。
从不知名的脑洞里蹦出来的立意，与题干无关 甘于平凡，不甘停止/直面自身的错误/抉择/雨后见彩虹/追寻自我认可 的力量/选择与努力/我本可以自己选择/悔/再现奇迹 时代可为，青年当可为/忆往昔
本可以从题干得出结论，紧扣关键词写作，非得完全无视题干以及关键 词，导致离题的犟种 成功在于行动/有所准备，方能使成功驻足/犹豫懒惰必败北 遗憾在于错过 坚毅志，无遗憾 付出行动与想象，无遗憾 踏实做事，潜心干事 青年应勇敢向前/人应大胆向前走/勇敢去做 把握当下/尝试/不要逃避
从“想过”到“做过”的跨越，需要我们付出努力和汗水。李白在《行 路难》中写道：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这句诗告诉我们， 只有勇敢地面对困难和挑战，才能实现从“想过”到“做过”的跨越。当 代科技创新成果如嫦娥五号探月工程的成功实施，正是科学家们将理想变 为实际行动的典范。他们不畏艰难，勇于尝试，最终实现了人类探月史上 的又一壮举。这些例子激励着我们，要勇于将理想变为现实，用实际行动 去创造美好的未来。
23.阅读下面材料，按要求作文。(60分) 有人说:人生的一大遗憾不是“我不行”，而是“我本可以”“我也
曾想过”。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄
2024届高考作文主题训练：心有多大,世界就有多大
作文主题训练------心有多大，世界就有多大1．阅读下面的材料，根据要求写作。
人心可以很小，也可以很大。
有的人的内心小得只能装下一个村庄，所以常在小事上斤斤计较，兜兜转转；有的人的内心大得可以装得下家国、天下，所以豪气满怀，宠辱不惊。
有人说，内心世界不一定要大，也可以小得像一个村庄，这个村庄环境优美，山清水绿，美丽健康。
请结合材料，联系实际，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
《吕氏春秋》里记载着一则楚王失弓的故事，讲的是楚王去云梦泽打猎，不小心把自己心爱的弓丢了，侍从们要循原路寻找，楚王说，算了吧，不必去找了，楚人失之，楚人得之，到不了别处的。
侍从们都很佩服楚王的豁达与胸怀。
孔子听闻此事后说，这句话如果去掉“楚”字就好了，不妨说“人失之，人得之。
”老子听说了孔子的评论后，也发表了自己的看法。
他说再去掉“人”字会更好。
那样就是“失之，得之”，这样才符合天道。
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
3．阅读下面的材料，根据要求作文。
①居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
——范仲淹②但愿世间人无病，何愁架上药生尘。
——药铺对联③无穷的远方，无数的人们，都和我有关。
——鲁迅④保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。
——顾炎武⑤生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。
⑥少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃。
——李贺一代人有一代人的悲欢，一代人有一代人的追求，一代人有一代人的胸怀。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请选择其中的两到三则，写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
2024届高考作文主题训练：于取舍之间,悟人生之道(含解析)
作文主题训练--------于取舍之间，悟人生之道1．阅读下面的材料，根据要求写作。
舍得是一种人生智慧和态度。
古人有“人无所舍，必无所成”的说法，今人也常用“有舍才有得”来表达自己的认识。
关于“舍得”你有哪些思考？请以“舍与得”为题，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
不少于700字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
一人向插花师学习插花。
她刚将花枝插入篮中一二，插花师就告诉她，哪些枝叶需要剪去。
对着插花师手中的枝剪，她本能地用手护住：“不要！”那些枝叶在她的眼中，都是如此美丽，一枝一叶，都舍不得放弃。
“要学会舍得！”插花师说。
一篮花，在插花师的指导下，在纠结和不舍中插就，在惊喜和自得的目光中摇曳生姿。
换了你会怎样？对着枯枝败叶，你自然毫不手软；可面对同样青翠的枝叶，依然明艳的花朵，你怎么舍得？何况，生活远比插花复杂。
一些选择，利弊未明；一些选择，指向遥远的未来；你该如何“舍得”？读了以上材料，你有何感触和思考？请以“舍与得”为主题，自拟标题，自选角度，写作成文，字数800以上。
要求：自选角度，自拟题目，不得抄袭套作，不少于800字。
3．阅读下面材料，根据要求写作。
关于放弃，从来都是仁者见仁，智者见智。
德国有一句谚语：“成功最大的障碍就在于放弃。
”列夫·托尔斯泰说：“人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。
”央视前著名记者柴静说：“失败不是悲剧，放弃才是。
”李斯特说：“人的最高尚行为除了传播真理外，就是公开放弃错误。
”柏拉图说：“不要为了一棵树而放弃整片森林。
”佛经云：“舍得，舍得，有舍才有得。
”你对此怎么看？请在“不要轻言放弃”和“要敢于放弃”两个话题中任选一个写一篇议论文。
要求：自拟题目，书写规范工整，不要套作，不得抄袭，不得少于800字。
4．按要求作文有人说“舍得，舍得，不舍不得”，有人说“能得是一种能力，善舍是一种智慧”……对于舍与得，你怎么看？根据你的想法写一篇文章，文体不限，不少于700字。
2024届高考作文主题训练：秩序(含答案)
作文主题训练-------秩序1．阅读下面材料，根据要求写作。
材料一：薛蟠身陷囹圄时，其妻夏金桂托宝蟾向薛蝌送来果品，拉开了嫂子勾引小叔子的序幕。
此时，薛蝌心头转念：“那金桂素性为人毫无闺阁理法，况且有时高兴，打扮的妖调非常，自以为美，又焉知不是怀着坏心呢？”（注：妖调，yāodiào，妖冶，妖媚而不庄重）（见于《红楼梦》第九十回“失绵衣贫女耐嗷嘈送果品小郎惊叵测”）材料二：如果共同生活的人们，相互的行为、权利和义务，没有一定规范可守，依着统治者好恶来决定，而好恶也无法预测的话，社会必然会混乱，人们会不知道怎样行动，那是不可能的，因之也说不上“治”了。
……礼治社会并不能在变迁很快的时代中出现的，这是乡土社会的特色。
（费孝通《乡土中国·礼治秩序》）材料三：社会失序是当前的严峻挑战。
（清华大学社会学系教授孙立平）上述材料引发你怎样的联想和思考？请联系社会生活，以“秩序”为话题，写一篇作文。
要求：结合材料，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
人们内心深处总会追求一种叫秩序的东西。
然而，这种秩序又往往掺杂着某种混乱。
当你有足够的能力与运气，将这种混乱与秩序平衡控制好，你就成功了。
请写一篇文章，就此谈谈你的认识。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于 800 字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说，我们所处的时代是一个讲究个性并试图塑造自由个性的时代；也有人说，我们所处的时代是一个需要秩序并试图构建良好秩序的时代。
请就以上材料谈谈你的看法，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不用套作，不得抄袭；不得外泄个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
（1）秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量。
——阿米尔（2）秩序是主客观之间的一致；是在事物中发现自我的精神。
2024届高考语文写作分类训练乐学善学类(含答案)
2024届高考语文写作分类训练乐学善学类（含答案）1．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：学而不已，阖棺乃止。
——孔子材料二：建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。
——党的二十大报告材料三：清华“学霸奶奶"李路，83岁时被阿里巴巴以40万年薪聘为资深体验师。
李奶奶毕业于清华大学，她在退休之后开始学电脑，玩智能手机，学摄影、修图，熟练操作设计软件，掌握的技术能让许乡年轻人都自愧不如。
上述材料能给正在学习的当代青年以启示。
请以“终身学习向未来”为主题，结合你对自身发展的思考写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
两千多年前，荀子用《劝学》表达了对学习问题的朴素认识；一千多年前，韩愈针对当时“耻学于师"的不良风气写下《师说》。
而今，随着社会的发展变化，我们在学习中又遇到了新的难题。
如：学习内容增多，学习时间紧张；学习资源极度充足，难以辨别处理；外界诱惑增加，学习者对于已有的学习条件不加珍惜；未来选择日趋多元化，学习者的学习目的更加迷茫等等，请你针对当下学习中的某些问题，结合个人体验，以“《劝学》新说”为副标题，写一篇不少于800字的文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟主标题，不要套作，不得抄袭。
3．阅读下面的材料，根据要求写作文。
陶潜《与子俨等疏》中说：“开卷有得，便欣然忘食。
"读书能给人带来收获，看似容易，但读什么、怎么读，却能折射出一个国家、一个民族的精神状态与发展潜力。
一些人读书瞄向“谋生之书”“成功之书”，冷落了经典和“养心之书”，中国古典四大名著被列为“死活读不下去排行榜"的前10名。
有人习惯于手不释卷，独爱翰墨书香，在纸质书卷中感受阅读的魅力；有人钟情于视听兼备，喜欢声画共赏，在数字化世界里享受读书的乐趣。
数字化阅读确实让阅读触手可及、方式灵活多变，然而也引发了注意力碎片化、内容娱乐化等方面的担忧。
2024届高考作文模拟写作主题训练：大事与小事
高考作文模拟写作主题训练：“大事与小事”文题阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)司马迁借历史人物樊哙之口说“大行不顾细谨，大礼不辞小让。
”而老子在《道德经》里又言：“天下大事必做于细。
”上面材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
佳作精选展示大局为重，不忘细谨生活中我们常常面临这样的取舍问题：是应当撇开事件细节，以大局为重，还是应当通过完善每一个细节来做好一件事司马迁曾借樊会之口说道：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。
”而老子在《道德经》中却说：“天下大事必做于细。
”实际上，要成“大行”“大礼”与抓好细节并不冲突。
“大行”与“细谨”、“大礼”与“小让”看似冲突，其中却蕴含着整体与部分的辩证关系，体现了全局思维的重要性。
要成大事，必然要从全局出发，以大局为重，在进行准确价值评估的基础上适当作出舍弃和牺牲，方能发挥事物作为一个整体的最大价值，避免“捡芝麻丢西瓜”的情况出现。
正如当年中国共产党不惜人力和物力决定进行长征，虽有伤亡和损失，却最终完成了战略转移，保留了主要力量。
小的让步和牺牲，往往是我们顾全大局、通向成功的必由之路。
应当牢牢树立全局观念，整体评估，理性取舍。
顾全大局并不意味着放弃细节，舍弃无用的细枝末节也并不意味着可以粗枝大叶地做事。
人们常说“细节决定成败”，有时决定事件结果的，也许就是其中微不足道的一环。
意大利导演安东尼奥尼总是在工作中和旅程中观察并记录事件的细节。
而正是得益于这些微小的碎片，他能够深入精准地把握人与人之间的关系与矛盾，为他的电影注入灵魂。
做事应当严谨认真，在力所能及的范围里办好每一件小事，方能得到令自己满意的结果。
所谓大事，也不过是由一个又一个的细节所堆砌起来的。
筑牢一砖一瓦，方能构造稳固的根基。
为顾全大局而舍弃细节决不能成为偷懒怠惰的理由。
在处理一件事情时，我们当从整体和部分，大和小两个维度进行分析。
2024届高考作文模拟写作：“不满”与“自我满足”作文训练导写及范文
2024高考作文模拟写作：“不满”与“自我满足”作文训练导写及范文【原题】阅读下面的材料，根据要求写作。
鲁迅说，不满是向上的车轮；也有人认为自我满足是成长的永动机。
对此你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【审题立意】材料由二则名言构成。
鲁迅说的“不满是向上的车轮”，这个好理解，就是激励青年不要满足于现状，不断追求进步。
“自我满足是成长的永动机”则是有点费解，因为与我们一贯倡导的“不自满”相悖。
但实际上，这里是一种肯定的表达，并非一般意义上的概念。
我就多解说一下吧。
个人的成长路上，总会遇到他人或中肯或不公的评价，这是一种不可避免的“环境噪声”。
环境不可控，但是内心强大者，常常有明确而坚定的目标，不会过于在意他人评价的是与非。
不听信闲言碎语，没有太多的精神压力和包袱，一个人在自我满足、自我实现的基础上，为自己赋能，同时能够为他人赋能。
当一个人学会了自我实现、自我满足，有了发自内心的成长诉求，把他律转换为了自律和自驱，就可以打造终身学习的永动机。
对于个体而言，积极进取、开拓和超越，唯不自足才能超越自我，做强做大自我；对于社会来说，不知足才能不断有进步，民族才能长足发展。
但清醒地看到成绩，看到发展，看到未来，才能更好更快地前进，这种满足当然是必须的，不然就会丧失信心，崩溃信念。
因而，两个不同向不同面的内涵思想，都需要，作文时不可绝对反对或肯定“不满”“自我满足”，而是要辩证思考分析。
但鉴于学生的实际作文状况，偏于一方而能自圆其说，观点鲜明，立论有据的老师也给了不太低的分数。
【优秀作文】于不满中奋进，于满足中自信不满是向上的车轮，自我满足是成长的永动机，二者关系密切，不可分割。
若一直不满，便会陷入禁锢自我的沼泽；若自满自大，便会落入布满荆棘的陷阱。
身处盛世，吾辈青年学子，当于不满中奋进，于满足中自信。
不满是提升自我之源泉，吾辈当于不满中奋进。
2024届高考作文主题训练--------“方”与“圆”(含解析及范文)
作文主题训练--------“方”与“圆”1．阅读下面的材料，根据要求写作。
有人倡导圆，圆者，周密也，智不圆，则纰漏百出；有人认同方，方者，规矩也，行不方，则无以立身。
方圆之间蕴含着无穷智慧。
请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
秸秆打成圆捆和方捆都可以，区别是圆捆便于滚动，但不好堆积；方捆便于堆积，但不好滚动。
屈原有诗句：“何方圆之能周兮？夫孰异道而相安？”意思是：方和圆怎能够互相配合？志向不同哪能彼此相安？又有人说：方是做人之本，圆是处世之道。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面文字，根据要求作文。
方物棱角分明，但越方的方石越能与方石结合；圆物浑圆随和，但越圆的卵石却不能与卵石相处。
对此，有人说，方圆之间，自有哲学。
根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
4．阅读下面的材料，按要求作文。
你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，而装酒的圆瓶子一般又装进方盒子里。
方圆之用，各得其妙。
正如古诗所云：“方圆虽异器，功用信俱呈。
”人生也是如此，所谓“上善若水任方圆”。
请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。
要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
5．阅读下面的材料，根据要求写作。
书法用笔有方笔和圆笔之分。
方笔即笔画起笔处和运笔中呈方形，如魏碑、唐楷中的欧体等可为典范，棱角分明而能给人刚毅正直之感。
圆笔即笔画起笔处和运笔中呈圆形，如篆书、汉隶等可谓典范，圆润灵活而能给人通达圆融之感。
2024届高考作文主题训练：兼相爱则治,交相恶则乱(含解析)
作文主题训练-------兼相爱则治，交相恶则乱1．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：己所不欲，勿施于人。
——《论语》材料二：故天下兼相爱则治，交相恶则乱。
——墨子《兼爱》材料三：2023年8月24日，日本福岛第一核电站启动核污染水排海。
有专家预估，核污水排放入海后，57天内将扩散至太平洋大半区域，10年内蔓延至全球海域，东北亚地区首当其冲。
日本核污水排入海洋，对海洋生态环境、食品安全和人类健康的潜在危害不容忽视，将会严重损害我们赖以生存的地球家园。
上述材料引发了你怎样的联想与思考？请综合其中的两到三则，结合自身生活经历，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
如果你不爱自己，你将永远不会去爱他人。
——巴斯克里故天下兼相爱则治，交相恶则乱。
故墨子曰不可以不劝爱人者，此也。
——墨子《兼爱》怜悯心是一种自然的感情，它能缓和每一个人只知道顾自己的自爱心，从而有助于整个人类的互相保存。
——卢梭《论人与人之间不平等的起因和基础》请结合以上三则材料，联系现实，写一篇文章，表达你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
不少经典语句，虽然产生于两千多年前，但至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。
①千里之行，始于足下。
②知人者智，自知者明。
③故天下兼相爱则治，交相恶则乱。
从上面语句中任选其一，准确理解其思想内容，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的文章，阐述你的认识和思考，题目自拟。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
先秦散文，百家争鸣，百花齐放，铸就了中华思想文化史上的一段辉煌。
有些语句虽然产生于两千多年前，但至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。
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高考小作文写作训练题写作佳苑2014-04-17 16555d56b7b40102ej0y高考小作文写作训练题写人写物扩写型此类题型主要是通过一个200左右的片断来表现人的特征与物（景）的特点。
对于写人，关键在于通过正面描写与侧面描写的方式来表现其核心特点。
其中正面描写要注意选取有代表性的肖像、语言、动作、心理，而不是“扫描式”地从头到脚面面俱到。
对写景，关键在于调动写形绘色、描动画静的手法，点面结全，动静结合，恰当运用各种修辞以揭示物（景）的特点。
1．请以“他很瘦”为主题，进行扩写。
要求围绕中心，揭示出人物特征，200字左右。
场面情境描写型场面情境描写一定是一定的人物在一定地环境下所发生的事。
所以包含的有人物描写、环境描写及简短的情节，并且强调场景的层次感与表达的条理性。
其中人物有主要人物与次要人物，主要人物的言行推动情节的发展，次要人物的言行、神态与心理对主要人物进行映衬，适当的环境描写进行烘托。
2.以“秋风渐起”为开头，联系生活，描写一个场景，用比喻的修辞，表达“思念”的主题，要求描写生动，虚实结合，200字左右。
3.《鸿门宴》中的“项庄舞剑，意在沛公”是一个经典的片断。
请发挥想像，用生动形象的语言再现当时的场景。
200字左右。
附原文片断“庄则入为寿。
寿毕，曰“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。
”项王曰“诺。
”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
”依照手法仿写型此种题型是阅读与写作的结合，得法于课内，运用于课外。
主要是仿效课文中经典的写人写景的方法，然后联系生活进行内容相近或相反的表达。
如《囚绿记》一文用拟人的手法写景状物，赋景物的“性质”、“气质”取得特殊艺术效果，借鉴这种手法，调动自己的想像与情感，描绘中秋圆月，表现其特点，200字左右。
这是一种典型的考试回归教材、回归能力的体现。
4. 梁实秋的《记梁任公的一次演讲》用细节描写的手法表现梁启超的性情与气质，栩栩如生，请调动自己的记忆与情思，以《记语文（或数学、物理等其它）老师的一次讲课》为题，表现老师的特点，200字左右。
5.郁达夫在《故都的秋》一文中，用比喻、对比的手法写出北国之秋与南国之秋的不同，生动、贴切、有趣。
请同学们联系生活观察，采用比喻、对比的手法，以表现你身边的夏天与冬天的不同，写一段200字左右的片断。
诗词佳句想像型此种题型能有效地考查学生的文鉴赏能力与语言表达能力。
主要表现以某一诗词或佳句为基础素材，根据其意境与情感，调动联想与想像，进行适当的扩展与延伸。
此种题的解答分三步走1、还原情境。
通过回忆全诗（词）的内容，弄清其中包含的时间、地点、人物、景物等因素。
2、构设画境。
选择其中的景物（象）并进行适当地想像，在尊重原句内容的基础上采用一定的顺序、一定的角度、一定的层次进行构思。
3、表现意境一切景语皆情语。
在具体的表现景物时要充分考虑到诗词的感情基调，赋于景物一定的感情色彩，从而做到情景交融。
6.苏轼的《赤壁赋》中“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
” 一句生动地描绘了赤壁月亮初上时的江天之景，请发挥想像，用生动的语言扩写这个场景，200字左右。
7. 请把“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”扩成一句优美的语段。
要求用第一人称，景情交融，运用比喻的修辞，200字左右。
文段改写压缩型在恰当的场面，对针对不同的对象，采用恰当的语言，说恰当的话，这才是正确的表达。
依据联系生活的命题思路，文段改写主要体现为常用应用文的改写。
主要涉及到句式的选用（正式公文一般多采用长句且术语较多；生活应用文的语言要求通俗易懂）、语体色彩（书面语与口语）、说话的对象与场合等。
文段的压缩主要体现为议论文的压缩。
观点的鲜明显著、论据的浓缩与完备、论证方法的清晰明了这是这类压缩要考虑的问题。
8.请根据所提供的情境，改写便条，200字左右。
情境小张因感冒而期中考试没有考好，一段时间来，情绪非常的低落，作为好朋友的小李（班上的学习委员）看在眼里急在心里，班主任在班委会上也要求小李做做小张的思想工作。
由于小张比较敏感，小李只得给小张写一张纸条，以安慰鼓励他，希望他走出考试失利的阴影。
原便条如下小张鉴于你此次期中考试失利的事实情况，我作为你的好朋友兼学习委员有责任对你进行关心。
常言道“旧的不去，新的不来。
”没有失败，哪有成功？不就是身体原因而考砸了吗？大家都知道。
你要走出自我，更不能误入歧途。
我们都很担心你，希望你走出阴影。
有什么要要帮忙的，我非常愿为朋友“两肋插刀”。
好朋友小李（留）分析议论点评型此类题型主要体现文学评论与新闻点评。
文学评论只是对教材中的常见文学现象与文学人物发表自己的看法，不要求面面俱到、说理完备，只要求观点正确鲜明，层次清晰，且有理有据。
新闻点评主要是对普通的社会事件发现自己的看法，所涉及的也是一般的社会道德观，基本的人生观与价值观。
不要求说的完备，但一定是观点鲜明，自圆其说。
对于200字左右的点评，一般首句亮出观点（单独成段），中间部分就事论事，从事情（或人物形象）的不同方面去谈，一般不要求有详细的例证。
只要把自圆其说，把道理讲清。
9.鲁迅笔下的很多人物都写得有血有肉，有情有感，甚至成为某个时代某个阶层的人物代表。
对他笔下的人物你有何看法？请在“祥林嫂”、“孔乙己”两个文学人物选一位进行点评，200字左右。
开放性命题（小作文写法）Ａ议论类议论文／找出自己的论点；依据是根据题干；(论据往往是题干提示的)；（按照观点、分析、结论的结构完成）/2读后感要出现原文例子----有观点-----结合自己展开联想(主观)3、鉴赏类（简析、书评）／有的材料必须是原文的；鉴赏角度（以表现手法为佳）把鉴赏部分作翻译，画面展开充当论据；写出鉴赏部分的（如强调、突出、渲染~~主旨意境氛围情趣。
Ｂ描写类确定描写的种类；每种描写都有其特点生动形象具体客观运用人物描写的四种方法；景物（场面）描写三要素人、事、境（景）所有描写最后一句都应写出主旨（景－情；人－性格）Ｃ说明类基本说明抓特征、注意顺序、用词准确。
Ｄ介绍类介绍人物、植物、自荐概况介绍（身份、属类——介绍长处、优点、特点、（事迹）——介绍成就和贡献、评价）常用应用文的写作格式及行文习惯1.书信(1)称呼第一行顶格写，后用冒号。
(2)正文另起一行空两格。
一般先写问候语，再写主要内容。
(3)结尾写祝颂语。
“祝”、“此致”等词语可紧接正文之后写，也可独占一行，空两格写。
“健康”、“敬礼”等用语要另起一行，顶格写。
(4)署名写在另起一行的偏右处。
(5)写在署名下一行的右边。
(6)用语要简洁得体、条理清晰，有真情实感。
2.通知（1）标题第一行居中写明“通知”或“关于XX 的通知”。
（2）称呼换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。
（3）正文另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。
（4）署名正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。
（5）写在署名下一行的右边。
下面是一份会议通知通知各班班主任和政治老师兹定于X月X日（星期X）下午三时在党支部办公室召开班主任和政治老师会议，讨论研究怎样加强学校政治思想工作问题。
请充分准备意见，准时参加。
党支部办公室（盖章）X年X月X日3.启事(1)标题第一行居中写明“XX启事”。
(2)正文另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。
有些内容则不应写具体明确，如“招领启事”中有关失物的详情，以防冒领。
(3)署名。
(4)。
启事不具备法令性、政策性、因而也没有强制性和约束性。
启事有招领启事、寻物启事、招聘启事、征稿启事等多种。
下面是一则征文启事《国庆特刊》征稿启事为了欢庆中华人民共和国XX华诞，班委会讨论决定，我班出一期“国庆特刊”。
希望全班同学踊跃投稿。
具体要求内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱之情，体裁不拘。
500字左右，要用稿纸誊写清楚。
稿件请于9月20日前交给宣传委员黄玲玲同学。
高三（1）班墙报编辑组X月X日4.申请书（1）标题第一行居中写明“申请”或“XXX申请”，加上标明性质的字样。
（2）称呼换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名，后用冒号。
（3）正文另起一行空两格写申请内容。
内容应包括三个方面第一，申请什么，要求批准什么；第二，提出申请的目的和理由；第三，表明自己的态度（或决心、愿望等）。
（4）结尾写表示敬意之类的专用语。
（5）署名。
（6）。
申请书与请柬、感谢信、倡议书等属于专用信。
申请书除第一行居中写申请名称外，其于部分与一般书信的格式一样。
请求的事情一定要写明确，理由要充分，言辞也要恳切。
6．说明书（1）实用性。
（2）科学性。
（3）突出特点，强调特征。
（4）用语通俗简明。
说明书是一种实用性说明文体，常用于对工农业产品销售、书籍资料出版及电影戏剧演出等等的说明介绍。
说明书有两种形式条款式和短文式。
7．新闻（1）标题是新闻内容的提要。
除正题外，前面可家加引题，后面可加副题。
（2）导语开门见山，简明扼要地写出新闻事实或中心。
有叙述式导语、描写式导语提问式导语等。
（3）主体部分具体展开事实的叙述或进一步突出中心。
新闻及时、准确地报道国内外新近发生的重要事件，一般篇幅较短。
基本要素是时间、地点、事件等。
内容必须真实，要“用事实说话”。
中央电视台新大楼今日动工 2007年底竣工本报讯（记者洪燕杰通讯员黎方益张宏云）记者从城建集团获悉，备受关注的央视新台址B标段今天上午破土动工，工程将于2007年底竣工。
中央电视台新台址建设工程位于朝阳路和东三环交界处的CBD中央商务区内。
作为建国以来国家建设单体最大的公共文化设施，是2008年北京奥运会的重要配套设施之一。
今天上午，记者在施工现场看到，虽然整个工地占地高达19.7万平方米，但由于没有占路，工地周边交通暂未受影响。
8．广告（1）广告大致可以分为商业广告和公益广告两大类。
（2）商业广告由标题、正文、联系方式三部分构成。
正文应突出产品、企业的特点。
（3）公益广告应突出主题的鲜明性、语言的文学性。
例1 北京环宇翻译公司业务广告本公司隶属新华社参编部，有高中级各语种专职翻译200余名，翻译力量雄厚，语种齐全，服务质量一流。
欢迎各界朋友前来洽谈业务。
电话010-XXX地址北京市XX区XX路XX号例2 交通文明广告词文明行驶是安全的保证，安全畅通是文明的象征。
停一停，畅通与你同行；让一让，安全与你相伴。
斑马线是平安线，红绿灯是生命灯。
礼让——让出海阔天空，争抢——抢出飞来横祸。
开车多一份小心，家人多一份安心。
人人需要文明交通，交通需要人人文明。
小心出行，平安总相伴；大意驾驶，灾难常临头。
9．请假条（1）标题第一行居中写明“请假条”。
（2）称呼第一行顶格写，后用冒号。