新人教版物理《平面镜成像》公开课课件1
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《平面镜成像》课件
平面镜成像的应用
日常生活中的平面镜成像应用
穿衣镜：帮助人们检查自己的衣着和仪 容
化妆镜：帮助人们化妆和整理发型
汽车后பைடு நூலகம்镜：帮助驾驶员观察后方路况
眼镜：帮助近视或远视的人看清物体
潜望镜：帮助人们观察无法直接看到的 地方
投影仪：将图像或文字投影到屏幕上， 方便观看和阅读
科学实验中的平面镜成像应用
光学实验：利用 平面镜成像原理 进行光学实验， 如光的反射、折 射等
光的折射定律：折射角与入射角成正比，与折射率成反比
平面镜成像的特点：像与物关于平面镜对称，像与物大小相 等，像与物连线与平面镜垂直
平面镜成像的应用：日常生活中的镜子、潜望镜、显微镜等
平面镜成像的特点
光路可逆：光线从物体到平面镜的反射路径与从平面镜到物体的反射路径相同
像与物等距：平面镜成像时，像与物体到平面镜的距离相等 像与物等大：平面镜成像时，像与物体的大小相同 像与物连线垂直于平面镜：平面镜成像时，像与物体连线与平面镜垂直
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《平面镜成像》PPT课件
汇报人：PPT
目录
CONTENTS
01 添加目录标题
02 平面镜成像的原理
03 平面镜成像的应用
04 平面镜成像的实验
05 平面镜成像的练习 题
06 总结与回顾
添加章节标题
平面镜成像的原理
什么是平面镜成像
平面镜成像是一种光 学现象，当光线照射 到平面镜上时，会发 生反射，形成与物体 等大的虚像。
计算题
求平面镜成像时， 物像之间的距离
求平面镜成像时， 物像之间的角度
求平面镜成像时， 物像之间的比例关 系
求平面镜成像时， 物像之间的对称关 系
平面镜成像PPT课件(人教版)
第四章 光现象
4.3 平面镜成像
1 课时讲授 2 课时流程
平面镜成像特点 平面镜成虚像 平面镜的应用 凸面镜和凹面镜
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 平面镜成像特点
知1－讲
1. 平面镜成像特点 像与物体的大小相等；像与物体到平 面镜的距离相等；像和物体的连线与镜面垂直，即像跟 物体关于平面镜对称。
感悟新知
知1－讲
2. 探究平面镜成像的实验技能 (1)准确确定像的位置：实验中用平板玻璃代替平面镜， 是因为玻璃板既可反射光(如同平面镜，故可代替平 面镜)，又可以透过光(可以透过玻璃板看到其后面的 物体，便于确定像的位置)。
感悟新知
(2)准确比较物体和像的大小
知1－讲
①实验中使用两支完全相同的蜡烛，是为了让未点燃的
感悟新知
知2－练
解题秘方：利用平面镜成像特点中“像和物体到平面镜距 离相等”的知识作图。利用平面镜成像特点 作图，实质上就是利用数学中的轴对称的知 识进行作图。
解析：连接AA′、BB′，作AA′、BB′的中垂线，即平面镜 的位置。
感悟新知
解：如图8 所示。
知2－练
感悟新知
知2－练
技法解析：任知物、像和平面镜三个要素中的两个， 就可以利用平面镜成像特点进行作图， 找到第三个要素。
深度理解： 平行光线经凸面镜反射后，反射光线的反向延长线
交于一点，这一点叫凸面镜的焦点。平行光线经凹面镜反 射后，反射光线交于一点，这一点叫凹面镜的焦点。
感悟新知
2．凸面镜和凹面镜的比较 凸面镜
定义 反射面是凸面的镜子 作用 对光有发散作用
知4－讲
凹面镜 反射面是凹面的镜子
4.3 平面镜成像
1 课时讲授 2 课时流程
平面镜成像特点 平面镜成虚像 平面镜的应用 凸面镜和凹面镜
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 平面镜成像特点
知1－讲
1. 平面镜成像特点 像与物体的大小相等；像与物体到平 面镜的距离相等；像和物体的连线与镜面垂直，即像跟 物体关于平面镜对称。
感悟新知
知1－讲
2. 探究平面镜成像的实验技能 (1)准确确定像的位置：实验中用平板玻璃代替平面镜， 是因为玻璃板既可反射光(如同平面镜，故可代替平 面镜)，又可以透过光(可以透过玻璃板看到其后面的 物体，便于确定像的位置)。
感悟新知
(2)准确比较物体和像的大小
知1－讲
①实验中使用两支完全相同的蜡烛，是为了让未点燃的
感悟新知
知2－练
解题秘方：利用平面镜成像特点中“像和物体到平面镜距 离相等”的知识作图。利用平面镜成像特点 作图，实质上就是利用数学中的轴对称的知 识进行作图。
解析：连接AA′、BB′，作AA′、BB′的中垂线，即平面镜 的位置。
感悟新知
解：如图8 所示。
知2－练
感悟新知
知2－练
技法解析：任知物、像和平面镜三个要素中的两个， 就可以利用平面镜成像特点进行作图， 找到第三个要素。
深度理解： 平行光线经凸面镜反射后，反射光线的反向延长线
交于一点，这一点叫凸面镜的焦点。平行光线经凹面镜反 射后，反射光线交于一点，这一点叫凹面镜的焦点。
感悟新知
2．凸面镜和凹面镜的比较 凸面镜
定义 反射面是凸面的镜子 作用 对光有发散作用
知4－讲
凹面镜 反射面是凹面的镜子
平面镜成像ppt课件
虚像
像与物体不在同一直线上，且不是实际光线的交点，因此是虚像。
03
可以用光屏接收
虚像不能用光屏接收，而实像可以。
03 平面镜成像的应用
生活中的应用
日常化妆
女性在化妆时常常使用镜子来检 查和调整妆容，而平面镜则是最 佳选择，因为它能够真实地反射
出面部的影像。
服装搭配
在试穿新衣服时，人们会使用镜 子来查看整体效果，以确保搭配
02
平面镜成像的特点是像与物体大 小相等、方向相反，且到平面镜 的距离相等。
平面镜成像的特点
1 2
像与物体大小相等
当光照射到物体上并经过平面镜反射后，形成的 像与原物体大小相等。
像与物体方向相反
由于光的反射，像相对于物体来说是左右颠倒的 。
3
像与物体到平面镜的距离相等
像与物体到平面镜的距离相等，即像距等于物距 。
像的缩放与物体到镜面的距离无关
02
无论物体靠近或远离平面镜，像的大小始终与物体大小相等。
可以用其他物体来比较
03
通过比较物体和像的大小，可以验证像与物大小相等的规律。
像的虚实
01 02
实像
当物体发出的光经平面镜反射后，反射光线进入人眼，人眼逆着反射光 线看去，因为感觉上是直线传播，所以会在反射光线的反向延长线的交 点处形成虚像。
详细描述
考察学生对平面镜成像基本概念的理解，包括成像原理、像的性质等。
练习题
总结词
考察成像规律
详细描述
考察学生对平面镜成像规律的掌握，如物像等距 、物像等大等。
总结词
考察实际应用
练习题
• 详细描述：考察学生如何运用平面镜成像知识解决实际问 题，如调整镜子角度、确定像的位置等。
像与物体不在同一直线上，且不是实际光线的交点，因此是虚像。
03
可以用光屏接收
虚像不能用光屏接收，而实像可以。
03 平面镜成像的应用
生活中的应用
日常化妆
女性在化妆时常常使用镜子来检 查和调整妆容，而平面镜则是最 佳选择，因为它能够真实地反射
出面部的影像。
服装搭配
在试穿新衣服时，人们会使用镜 子来查看整体效果，以确保搭配
02
平面镜成像的特点是像与物体大 小相等、方向相反，且到平面镜 的距离相等。
平面镜成像的特点
1 2
像与物体大小相等
当光照射到物体上并经过平面镜反射后，形成的 像与原物体大小相等。
像与物体方向相反
由于光的反射，像相对于物体来说是左右颠倒的 。
3
像与物体到平面镜的距离相等
像与物体到平面镜的距离相等，即像距等于物距 。
像的缩放与物体到镜面的距离无关
02
无论物体靠近或远离平面镜，像的大小始终与物体大小相等。
可以用其他物体来比较
03
通过比较物体和像的大小，可以验证像与物大小相等的规律。
像的虚实
01 02
实像
当物体发出的光经平面镜反射后，反射光线进入人眼，人眼逆着反射光 线看去，因为感觉上是直线传播，所以会在反射光线的反向延长线的交 点处形成虚像。
详细描述
考察学生对平面镜成像基本概念的理解，包括成像原理、像的性质等。
练习题
总结词
考察成像规律
详细描述
考察学生对平面镜成像规律的掌握，如物像等距 、物像等大等。
总结词
考察实际应用
练习题
• 详细描述：考察学生如何运用平面镜成像知识解决实际问 题，如调整镜子角度、确定像的位置等。
人教版物理八年级上册4.3《平面镜成像》(第1课时)【课件】17张PPT课件
新知巩固
【例2】小明身高为1.5 m，站立在平面镜前2 m处，他
以0.1 m/s的速度远离平面镜，2秒后，他的像到
他的距离和像的大小变化描述正确的是( D)
A．1.5 m，像变大
B．2 m，像变小
C．3.6 m，像不变
D．4.4 m，像不变
新知巩固
【备】 如图所示，一只大熊猫正抱着一根竹子在 镜前欣赏自己的像。此时，它从镜中看到 的自身像应该是图中的( B )
新知学习
1.物体和像到镜面的距离。
如何测 2.物体和像的大小。
利ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
用
还是老老实
照
实做实验吧！
片
新知学习
1.物体和像到镜面的距离。
如何测 2.物体和像的大小。
用一块较薄的玻璃板替代平面镜， 既可以对前面的物体成像（但稍显 暗淡），又可以观察并记录像的位 置、比较像与物的大小关系。
A
BC
D
课堂小结
平
平面镜 表面平滑且能够反光的物体。
面
像 你照镜子时，镜子中的自己就是自己的像。
镜
像与物的大小相等。
成 平面镜成 像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。
像
像的特点
像与物的连线与镜面垂直。
课堂检测
检测一下你的学习效果吧!
合作
新知学习
数据记录：
实验结论：
1．像与物的大小相等。 2．像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。 3．像与物的连线与镜面垂直。
合作
思考一下 用数学知识如何来说明这一规律呢？
像与物体关于镜面是完全对称的
新知巩固
平面镜成像第1课时课件人教版物理八年级上册
第四章 光现象
第3节 平面镜成像
导入新课
我们都听过“猴子 捞月”的故事，天 上的月亮是真的掉 到井里了吗？井里 的月亮实际上是什 么呢？
导入新课
漂亮的山水图，你发现什么共同点吗？
பைடு நூலகம்
表面平滑且能够反光的镜子——平面镜
像
像
像
一、探究平面镜成像的特点
1、设计实验
1.如何比较像与物的 大小？
替代平面镜
（7）从这个实验中小明得出了平面镜成像的 特点：像与物大小__相__同___；像与物到镜面 距离__相_等___，它们的连线与镜面__垂_直____； 即物像关于镜面对称，平面镜成的是__虚___像 。
2．某人的身高为1.70m，站在竖直的平面镜前1.5m处，
他在镜中的像的身高为__1_._7_0__m，像到平面镜的距离 为 __1_.5___ m。
（1）为便于视察，该实验最好在
_较__黑__暗__（选填“较明亮”或“较
黑暗”）环境中进行。
（2）采用透明玻璃板代替平面镜，主要是利用玻
璃板透明的特点，便于确___定__像__的。位置
（3）实验中选择两根完全一样的蜡烛，是为了比
较像与物的_大__小__关系，并可以找到像的位置，这 种方法是等__效__替__代法 （4）实验时，小明应该在__A_（ 选填“A”“B”
。
5．身高为1.5m的小刘，站在穿衣镜前0.5m ，她在镜子中的像高__1_.5__m，像到她本人的 距离为__1___m。当她后退0.5m时，像到她 本人的距离为__2___m。
6．把一个高0.8m的平面镜竖直放置，一个 身高1.6m的人以2m/s的速度向平面镜的方向 走近，那么他在镜中的像高为__1_._6___m，以 2m/s的速度_靠__近__（选填“靠近”“远离” ）平面镜。
第3节 平面镜成像
导入新课
我们都听过“猴子 捞月”的故事，天 上的月亮是真的掉 到井里了吗？井里 的月亮实际上是什 么呢？
导入新课
漂亮的山水图，你发现什么共同点吗？
பைடு நூலகம்
表面平滑且能够反光的镜子——平面镜
像
像
像
一、探究平面镜成像的特点
1、设计实验
1.如何比较像与物的 大小？
替代平面镜
（7）从这个实验中小明得出了平面镜成像的 特点：像与物大小__相__同___；像与物到镜面 距离__相_等___，它们的连线与镜面__垂_直____； 即物像关于镜面对称，平面镜成的是__虚___像 。
2．某人的身高为1.70m，站在竖直的平面镜前1.5m处，
他在镜中的像的身高为__1_._7_0__m，像到平面镜的距离 为 __1_.5___ m。
（1）为便于视察，该实验最好在
_较__黑__暗__（选填“较明亮”或“较
黑暗”）环境中进行。
（2）采用透明玻璃板代替平面镜，主要是利用玻
璃板透明的特点，便于确___定__像__的。位置
（3）实验中选择两根完全一样的蜡烛，是为了比
较像与物的_大__小__关系，并可以找到像的位置，这 种方法是等__效__替__代法 （4）实验时，小明应该在__A_（ 选填“A”“B”
。
5．身高为1.5m的小刘，站在穿衣镜前0.5m ，她在镜子中的像高__1_.5__m，像到她本人的 距离为__1___m。当她后退0.5m时，像到她 本人的距离为__2___m。
6．把一个高0.8m的平面镜竖直放置，一个 身高1.6m的人以2m/s的速度向平面镜的方向 走近，那么他在镜中的像高为__1_._6___m，以 2m/s的速度_靠__近__（选填“靠近”“远离” ）平面镜。
平面镜成像PPT课件(人教版)(1)
平面镜
平 静 的 水 面
第三节 平面镜
平面镜成像
提出问题：平面镜成像有什么特点？
猜想与假设：像与物的大小相等 像与物体到平面镜的距离相等
设计进行实验：
实验器材: 玻璃板 两根完全相同的蜡烛 火柴 尺子 白纸
实验过程:
• 在一张纸的中间画一条线，线上竖立一块玻璃 板（玻璃板与线重合）作为平面镜,实验时在 玻璃板前放一支点燃的蜡烛,移动玻璃板后的 那支相同的未点燃的蜡烛，直到看上去和前面 点燃的蜡烛的像完全重合，然后记下像的位置, 此时的位置就是像的位置。
5.
6.当你照镜子的时候，可在镜子里看到另 外一个“你”，镜子里的这个“你”就 是你的_________，由于进入你眼睛的 光线并非真正来自平面镜后的“你”， 所以把这个“你”叫做_________．
7.平面镜成的像_________在光屏上显示 出来（填“能”或“不能”），平面镜 成像是物体反射的光或物体发出的光射 到平面镜时产生了_________的结果．
试衣镜可以 清楚地看到 衣服是否合 身
练功房内的镜子 可以帮助我们纠 正姿态
平面镜的应用: 2）改变光的传播方向
例：潜望镜
平面镜的作用: 可改变光的传播方向和成像
如下图所示，L是平面镜，S是发光点， 请你画出能看到S在平面镜中像的范围．
s
s
练 习：
1.一个人从远处走向一块竖直挂着的平面 镜，他在镜内的像将………………[ D ]
A．向平面镜移动了10cm
B．向平面镜移动了20cm
C．远离了平面镜10cm
D．远离了平面镜20cm
12.“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的 山峰在平静的水面清楚地映出“倒影”， 它是
A．山的影子 B．山的实像 C．山的倒立的虚像 D．山的正立的虚像
新人教版八年级物理上册第四章第三节《平面镜成像》精品课件
知识巩固
3、如图所示，水平桌面上斜放着一个平面镜，桌面上有一个 小球向镜面滚去．要使平面镜中小球的像沿竖直方向下落，
则镜面与桌面间的夹角α为（ B ）
A．30° B．45° C．60° D．90°
平面镜的应用 各式各样的铜镜
新课学习
舞蹈室用镜子来检查动作
新课学习
牙医用口镜检查牙齿
潜望镜由两面平面镜组成
实像 虚像
实像与虚像的区别
成像原理 承接方式
实际光线的 实像既可以用
交点
光屏承接，也
可以用眼睛直
接观看
光线反向延 虚像能用眼睛
长后相交所 直接观看，但
成的像
不能用光屏承
接
成像位置 实像在反射成 像中，物、像 处于镜面同侧
虚像在反射成 像中，物、像 处于镜面异侧，
知识巩固
1、你在竖直的平面镜前，向平面镜走去时（ C ）
第3节 平面镜成像
人教版 八年级 上册
新知导入
桂林山水甲天下
新知导入
为什么猴子摘不到 水中的月亮呢？
新知导入
平面镜成像的特点
为什么有一 个和我长的一样 的人呢？
反射面是平面的镜叫平面镜
实验探究 动动手
探究平面镜成像的特点
实验器材：薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡 烛、白纸一张、刻度尺、笔
实验探究
平 面 镜 成 像
平面镜：反射面是平面的镜叫平面镜
平面镜成像
像和物大小相等 像和物到镜面的距离相等 平面镜成像的特点 像和物的连线垂直于镜面
平面镜成虚像
平面镜成像的原理： 光的反射定律
生活中平面镜成像现象 退 出
像与物关于镜面对称
实验探究
注意事项
平面镜成像-课件人教版八年级物理上册(1)
（5）交流讨论 ①实验中如何确定像的位置？ ②用光屏（白纸）的目的是什么 ③为什么要用两个完全相同的物体？ ④为什么玻璃板要竖直放置？ ⑤重复多做几次实验的目的是什么
平面镜成像的作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜 成像的特点作图。
虚像 不是由实际光线 会聚而成的像。
A
B
总结
平面镜所成的像………………… （虚像）
2、平面镜成像的原理 平面镜所成的像是由光的反射形成的
3、平面镜成像的应用 （1）成像 （2）改变光路
例题.帮忙找找哪个是小丑的像（ ）
A
A
B
C
ห้องสมุดไป่ตู้
D
形状大
小相同、未 点燃的蜡烛
点燃的蜡烛
探究平面镜成像的位置
像与物的大小相等吗？
像与物到镜面的距离相等吗？ 像与物的连线与平面镜有什么 关系。
物、像关于镜面对称
（4）分析论证、得出结论——
平面镜成像的特点
①像与物的大小相等。 ②像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。 ③像与物的连线与镜面垂直。 ④平面镜成的像是虚像。 ⑤平面镜成的像与物左右相反
平面镜的应用之一 —— 平面镜能成像
平面镜的应用之二 —— 平面镜能改变光路
凹面镜应用：
点燃奥运圣火装置
手电筒的反光罩
凸面镜应用： 拐弯处的反光镜，可以扩大视野
1、平面镜成像特点
知识总结
像和物体大小相同 ……………… （等大） 像和物到镜面的距离都相等 …… （等距） 像和物的位置的连线与镜面垂直… （垂直）
思考
如果取一遮挡物放在物与玻璃板之间，眼睛透过玻璃板还能看到像吗？
A B
A’ B’
《平面镜成像》公开课课件
PART 03
平面镜成像的特点和规律
REPORTING
WENKU DESIGN
像的位置和大小
总结词
像的位置与物相对镜面是相对的，像的大小与物是相等的。
详细描述
当物位于平面镜前方时，像会出现在平面镜的后方，且像的位置与物的位置关 于镜面是对称的。同时，像的大小与物的大小相等，即物大像大，物小像小。
平面镜成像的基本原理
REPORTING
WENKU DESIGN
光的反射原理
光的反射
当光遇到平面镜时，会按照“入 射角等于反射角”的规律反射， 形成光的反射现象。
光的反射定律
入射光线、反射光线和法线在同 一平面内，入射光线和反射光线 分居法线两侧，反射角等于入射 角。
平面镜的特性
01
平面镜是平滑、透明的光学元件 ，能够将光线按一定规律反射。
观察日常生活中镜子中的自己，理解镜像的形成 和特点。
眼镜和化妆镜
了解眼镜和化妆镜等物品如何利用平面镜成像原 理来改善视觉效果。
建筑物的玻璃幕墙
观察建筑物的玻璃幕墙反射出的影像，了解其反 射和成像的特点。
THANKS
感谢观看
REPORTING
https://
实验目的与要求
掌握平面镜成像的基 本原理和特点。
培养学生对物理实验 的兴趣和科学探究精 神。
学会设计并完成平面 镜成像的实验，观察 并记录实验结果。
实验器材与步骤
• 实验器材：平面镜、尺子、笔、纸、橡皮等。
实验器材与步骤
实验步骤 1. 准备实验器材，确保平面镜垂直放置，稳定不动。
2. 将尺子放在平面镜前方，测量并记录镜面到尺子的距离。
建筑物的外观镜面
通过反射，使建筑物外观 显得更加宏伟、现代。
新人教版八年级物理上册平面镜成像公开课PPT课件
想一想：
1.爱观察的小丽发现轿车的挡 风玻璃都有些倾斜,请你用光学知识 解释一下
做一做
根据平面镜成像特点作图
A A
B 第一步 A’
O
B
A
A’
O
A
B’
O’
B
B’
O’
B
第二步
第三步
表演：擦玻璃镜
平面镜所成的像和物是以镜面为对称 轴的轴对称图形
规则：
一人做动作，另外 一人模仿他在平面镜中 成的像，模仿错误即被 淘汰。
（七）、内容小结
平面镜： 反射面是平面的镜叫平面镜 像和物大小相等 像和物到镜面的距离相等
平面镜成像的特点
平 面 镜
平面镜成像
像和物的连线垂直于镜面 平面镜成虚像
平面镜成像的原理：光的反射定律
生活中平面镜成像现象
2.在探究平面镜成像特点的实验中， 小红选取的器材除了刻度尺、白纸还应 有： 两支等大的蜡烛 、 玻璃板 。选取这 两种器材的用意是什么？
两支等大的蜡烛
为了比较像与物的大小关系
玻璃板： 为了准确找到像的位置
练一练
3.小明身高175cm，他在平面镜中 的像的高度应是175cm ，当他由远处 走近平面镜时，他的像会 不变 （变大、 变小还是不变）。
三、平面镜的应用
1、平面镜成像的应用：
2、平面镜改变光路的应用
1.成像 平面镜成像的应用 2.改变光的传播方向 3.利用平面镜增加视野
练一练
1.从平面镜内看到一 只钟面上的指针位置如图 所示，此时时间是（）。
A、7:25 B、6:35 C、5:25 D、4:35
答案： （ D）
练一练
加菲猫照镜子视频剪辑
镜子中的 我是什么 样的呢？
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第四章 光现象
第3节 平面镜成像
第1课时 平面镜成像的特 点
1．平面镜成像的特点 (1)特点：①像的大小与物体的大小 相等 。 ②像和物体到平面镜的距离 相等 。 ③像和物体的连线与镜面 垂直 。 ④物体在平面镜中成的是 虚 像。 (2)对称性：平面镜所成的像与物体关于镜面 对称 。
2．平面镜成像的原理： 光的反射。
(2)把棋子 A 在玻璃板前移动多次，同时调整玻璃板后棋子 B 的位置， 每次都使得棋子 B 与棋子 A 的像完全重合，这不仅可以找到像的位置， 还可以比较出像与物的 大小 关系。
(3)实验中还需要 刻度尺 ，用来测量像与物到玻璃板的 距离 。
【分析与论证】 (4)平面镜成像的特点是：像与物的大小 相等 ；像与物到镜面的 距离 相等 。利用数学中的知识，平面镜成像的规律也可以表述为： 像与物关于镜面 对称 。
15．★如图所示，两个平面镜 L1 和 L2 平行竖直放置，两镜相距 s，物体 A 在两镜之间，A 在 L1 中的像是 A1，A 在 L2 中的像是 A2。已知 A1、A2 相距 s1， 当物体 A 在两镜之间移动时，A 在两镜里成的像的距离 s1 的变化情况是
( B)
A．变小 B．不变 C．变大 D．不能确定
1．平面镜成像共有五大特点： (1)像与物体大小相等。 (2)像与物体对应点连线与镜面垂直。 (3)像与物体到镜面的距离相等。 (4)像与物体左右相反。 (5)像相对于物体是正立的虚像。
2．平面镜成像注意以下三点： (1)平面镜所成的像与物体是轴对称图形。 (2)物体运动，像也等速运动，但运动方向相反。 (3)轴对称图形的知识是平面镜作图的基础。
的大小与物体的大小相等。)
7．当人远离平面镜时，将会出现的现象是
( C)
A．像变小，像到镜面的距离变小
B．像变大，像到镜面的距离变大
C．像不变，像到镜面的距离变大
D．像不变，像到镜面的距离不变
8．在探究平面镜成像特点的过程中，小明把四个模型分别面对玻璃
板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系，其中能够达到实验
(1)把光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能承接到蜡烛 A 的像， 说明平面镜所成的像是 虚 像。
(2)图乙是小强某次测量蜡烛 A 到平面镜的距离 L 为 3.50 cm； 将蜡烛靠近玻璃板，像的大小将 不变 (选填“变大”“变小”或“不 变”)。
(3)若将玻璃板向左倾斜，如图丙所示，观察到蜡烛 A 的像的大致位 置在图中的 ② (选填“①”或“②”)处。
( C)
3．(鄂州中考)小丽面向穿衣镜，站在镜前 1 m 处，镜中的像与她相
距
( D)
A．50 cm
B．1 m
C．1.5 m
D．2 m
4．公共场所中经常看到有人饶有兴趣地低头玩手机游戏，殊不知手 机中还有很多其他功能。爱好物理的“620”创新小组的同学们，发现手机 有一种“镜子”功能，这激起了他们探究平面镜成像特点的兴趣。
【设计实验】 由于用手机中的“镜子”作平面镜进行实验时，无法找到像的位置， 于是他们选用了玻璃板、规格相同的两枚棋子、白纸等，组装成如图所 示的实验装置。
【进行实验与收集证据】 (1)小华同学将棋子 A 移到玻璃板前某位置不动，小普同学在玻璃板 另一侧帮忙移动棋子 B，无论小普在水平桌面上怎样移动棋子 B，小华都 看不到棋子 B 与棋子 A 的像重合。善于观察的小林同学发现这是因为玻 璃板与桌面 不垂直；调整后，小华便能看到棋子 B 与棋子 A 的像完 全重合。
是
( A)
A．竖直上移玩具鸟
B．竖直下移平面镜
C．人向平面镜靠近
D．像与镜之间放一木板
11．小红距离平面镜 1 m，她沿着垂直于镜面的方向以 0.5 m/s 的速 度远离平面镜，经过 2 s，她与镜中的像相距 4 m，镜中像的大小
不变(选填“变大”“变小”或“不变”)。
12．如图甲所示，一座桥桥面距湖面 3 米，它的“倒影”距桥面 6 m。如图乙所示，是从平面镜中看到的挂钟，挂钟显示的实际时间 是 7：25 。
13．如图所示，墙壁上的平面镜前立有一硬杆。
(1)画出杆顶 A 点在平面镜中的像。 答图
(2)若杆在 2 s 内右移 1 m，杆移动的速度是 0向左移，移动时，杆的像大小会变大、变 小还是不变？ 不变 。
14．利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”：在水平桌面上铺一 张白纸，再将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛 A 放在玻璃板前 面，再拿一支外形完全相同但不点燃的蜡烛 B 竖立在玻璃板后面移动， 直到看上去它跟蜡烛 A 的像完全重合。
目的的是
( A)
9．照镜子时，你会在镜里看到另外一个“你”，镜里的这个“你”
就是你的像。关于这个像的说法，正确的是
( B)
A．是一个正立的实像
B．像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等
C．像是由光的直线传播形成的
D．你后退时，镜中的像变小
10．如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图。下列能改变像位置的
•
1.有学者认为，这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初，地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ，或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ，地表 的温度 较高， 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也 较多。
知识点 2：平面镜成虚像 5．如图所示，进入人眼的光线是由平面镜反射的光线，像是由 反 射光线反向延长线相形交成的，所以我们说平面镜所成的像是虚像。
6．研究平面镜成像特点的实验情况如图所示，图中 A 是 玻璃板 (填器材名称)，放在“烛焰”上的手指 不会 (选填“会”或“不会”) 被烧痛。
易错点：误以为物体离平面镜越近像越大(平面镜成像的特点是像
知识点 1：平面镜成像的特点
1．如图所示，关于“探究平面镜成像特点”的实验，下列说法中正
确的是
( B)
A．实验用茶色玻璃板的目的是为了在玻璃板后成实像 B．选择大小相等的蜡烛 A、B 是为了比较像与物大小关系 C．将蜡烛 A 远离玻璃板，像会变小 D．把光屏放在玻璃板后像所在位置，像会成在光屏上
2．关于平面镜成像，下列说法中错误的是 A．像与物总是大小相等 B．像与物到平面镜的距离相等 C．物体在镜中成的是实像 D．物体远离平面镜时，像的大小不变
第3节 平面镜成像
第1课时 平面镜成像的特 点
1．平面镜成像的特点 (1)特点：①像的大小与物体的大小 相等 。 ②像和物体到平面镜的距离 相等 。 ③像和物体的连线与镜面 垂直 。 ④物体在平面镜中成的是 虚 像。 (2)对称性：平面镜所成的像与物体关于镜面 对称 。
2．平面镜成像的原理： 光的反射。
(2)把棋子 A 在玻璃板前移动多次，同时调整玻璃板后棋子 B 的位置， 每次都使得棋子 B 与棋子 A 的像完全重合，这不仅可以找到像的位置， 还可以比较出像与物的 大小 关系。
(3)实验中还需要 刻度尺 ，用来测量像与物到玻璃板的 距离 。
【分析与论证】 (4)平面镜成像的特点是：像与物的大小 相等 ；像与物到镜面的 距离 相等 。利用数学中的知识，平面镜成像的规律也可以表述为： 像与物关于镜面 对称 。
15．★如图所示，两个平面镜 L1 和 L2 平行竖直放置，两镜相距 s，物体 A 在两镜之间，A 在 L1 中的像是 A1，A 在 L2 中的像是 A2。已知 A1、A2 相距 s1， 当物体 A 在两镜之间移动时，A 在两镜里成的像的距离 s1 的变化情况是
( B)
A．变小 B．不变 C．变大 D．不能确定
1．平面镜成像共有五大特点： (1)像与物体大小相等。 (2)像与物体对应点连线与镜面垂直。 (3)像与物体到镜面的距离相等。 (4)像与物体左右相反。 (5)像相对于物体是正立的虚像。
2．平面镜成像注意以下三点： (1)平面镜所成的像与物体是轴对称图形。 (2)物体运动，像也等速运动，但运动方向相反。 (3)轴对称图形的知识是平面镜作图的基础。
的大小与物体的大小相等。)
7．当人远离平面镜时，将会出现的现象是
( C)
A．像变小，像到镜面的距离变小
B．像变大，像到镜面的距离变大
C．像不变，像到镜面的距离变大
D．像不变，像到镜面的距离不变
8．在探究平面镜成像特点的过程中，小明把四个模型分别面对玻璃
板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系，其中能够达到实验
(1)把光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能承接到蜡烛 A 的像， 说明平面镜所成的像是 虚 像。
(2)图乙是小强某次测量蜡烛 A 到平面镜的距离 L 为 3.50 cm； 将蜡烛靠近玻璃板，像的大小将 不变 (选填“变大”“变小”或“不 变”)。
(3)若将玻璃板向左倾斜，如图丙所示，观察到蜡烛 A 的像的大致位 置在图中的 ② (选填“①”或“②”)处。
( C)
3．(鄂州中考)小丽面向穿衣镜，站在镜前 1 m 处，镜中的像与她相
距
( D)
A．50 cm
B．1 m
C．1.5 m
D．2 m
4．公共场所中经常看到有人饶有兴趣地低头玩手机游戏，殊不知手 机中还有很多其他功能。爱好物理的“620”创新小组的同学们，发现手机 有一种“镜子”功能，这激起了他们探究平面镜成像特点的兴趣。
【设计实验】 由于用手机中的“镜子”作平面镜进行实验时，无法找到像的位置， 于是他们选用了玻璃板、规格相同的两枚棋子、白纸等，组装成如图所 示的实验装置。
【进行实验与收集证据】 (1)小华同学将棋子 A 移到玻璃板前某位置不动，小普同学在玻璃板 另一侧帮忙移动棋子 B，无论小普在水平桌面上怎样移动棋子 B，小华都 看不到棋子 B 与棋子 A 的像重合。善于观察的小林同学发现这是因为玻 璃板与桌面 不垂直；调整后，小华便能看到棋子 B 与棋子 A 的像完 全重合。
是
( A)
A．竖直上移玩具鸟
B．竖直下移平面镜
C．人向平面镜靠近
D．像与镜之间放一木板
11．小红距离平面镜 1 m，她沿着垂直于镜面的方向以 0.5 m/s 的速 度远离平面镜，经过 2 s，她与镜中的像相距 4 m，镜中像的大小
不变(选填“变大”“变小”或“不变”)。
12．如图甲所示，一座桥桥面距湖面 3 米，它的“倒影”距桥面 6 m。如图乙所示，是从平面镜中看到的挂钟，挂钟显示的实际时间 是 7：25 。
13．如图所示，墙壁上的平面镜前立有一硬杆。
(1)画出杆顶 A 点在平面镜中的像。 答图
(2)若杆在 2 s 内右移 1 m，杆移动的速度是 0向左移，移动时，杆的像大小会变大、变 小还是不变？ 不变 。
14．利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”：在水平桌面上铺一 张白纸，再将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛 A 放在玻璃板前 面，再拿一支外形完全相同但不点燃的蜡烛 B 竖立在玻璃板后面移动， 直到看上去它跟蜡烛 A 的像完全重合。
目的的是
( A)
9．照镜子时，你会在镜里看到另外一个“你”，镜里的这个“你”
就是你的像。关于这个像的说法，正确的是
( B)
A．是一个正立的实像
B．像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等
C．像是由光的直线传播形成的
D．你后退时，镜中的像变小
10．如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图。下列能改变像位置的
•
1.有学者认为，这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初，地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ，或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ，地表 的温度 较高， 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也 较多。
知识点 2：平面镜成虚像 5．如图所示，进入人眼的光线是由平面镜反射的光线，像是由 反 射光线反向延长线相形交成的，所以我们说平面镜所成的像是虚像。
6．研究平面镜成像特点的实验情况如图所示，图中 A 是 玻璃板 (填器材名称)，放在“烛焰”上的手指 不会 (选填“会”或“不会”) 被烧痛。
易错点：误以为物体离平面镜越近像越大(平面镜成像的特点是像
知识点 1：平面镜成像的特点
1．如图所示，关于“探究平面镜成像特点”的实验，下列说法中正
确的是
( B)
A．实验用茶色玻璃板的目的是为了在玻璃板后成实像 B．选择大小相等的蜡烛 A、B 是为了比较像与物大小关系 C．将蜡烛 A 远离玻璃板，像会变小 D．把光屏放在玻璃板后像所在位置，像会成在光屏上
2．关于平面镜成像，下列说法中错误的是 A．像与物总是大小相等 B．像与物到平面镜的距离相等 C．物体在镜中成的是实像 D．物体远离平面镜时，像的大小不变