《童年》故事情节与复习知识点(已更正答案).
中高考名著《童年》知识点
中高考名著《童年》知识点一、文学知识（背诵）《童年》是原苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传小说三部曲中的第一部（其他两部为《在人间》，《我的大学》）。
它讲述的是阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
二、主要片段（熟记）1、出道外祖父家（伏尔加河上的风光）“在她没有来之前，我放佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边”——“睡觉”“叫醒”等词语，生动形象地写出了外祖母在我生命中的重要作用。
童年时代的阿廖沙，生活在黑暗、无助、丑陋的现实世界中，正是慈祥善良，聪明能干，热爱生活的外祖母，如同一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，使他保持着对生活的信心和勇气，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
2、第一次挨打外祖父的凶残；后来来病床看“我”的情景也有善良的一面。
3、好朋友小茨冈（小茨冈之死）善良、勤劳、能干。
惨死跟自私卑劣的兄弟两人直接有关，但是根源在于造成自私卑劣等劣根性的社会顽症。
4、作坊大火（外祖母指挥灭火）采用了正面和侧面描写相结合的方法刻画外祖母。
一方面，运用了语言、动作和外貌描写直接刻画外祖母奋不顾身的救火举动；另一方面，通过激烈的失火现场的渲染、周围人的惊慌失措、外祖父事后的由衷赞叹等内容，间接烘托外祖母的过人胆识。
5、米哈伊尔舅舅（争夺家产）自私自利，贪婪无比，残酷无情，毫无人性，极其残忍。
6、外祖母和外祖父的上帝外祖母释放被我锁在地窖的酒馆女主人，教育我不要去报复别人，要与人为善，宽厚待人。
7、房客“好事情”一个进步的知识分子，一个有着高尚追求的人，是阿廖沙遇见的第一个优秀人物，他在阿廖沙心中留下难以磨灭的印象。
他帮我打了胜战；教会我许多知识，与我渴望知识、真理的心灵相符合。
8、母亲改嫁（我和母亲的矛盾）母亲冷酷无情，脾气暴躁。
《童年》知识点及阅读题
《童年》知识点总结及阅读题1.作者及作品高尔基：苏联作家、政论家长篇小说：《童年》、《在人间》、《我的大学》，自传体小说三部曲2.主体思想描述了阿廖沙童年时代的苦难经历，揭示了19世纪末俄国的黑暗状况。
3.人物形象（1）主人公阿廖沙：坚强善良、应甘孜县、不去附权贵（2）外祖父卡希林：吝啬贪婪、自私残暴（3）外祖母：心地善良、勇敢沉着、顺从忍耐（4）伙伴小茨冈：善良乐观、开朗活泼4.精彩主线概括（1）阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡希林家。
（2）阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的家装而不断地争吵、斗殴。
（3）阿廖沙的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下他，离开了这个家庭。
（4）阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。
（5）阿廖沙的母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生。
阅读测试题一、将正确答案的序号填在括号里1.阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是（C）。
A.外祖父B.两个舅舅C.外祖母D.小茨冈2.在《童年》中,阿廖沙的表哥即米哈伊尔的儿子萨沙的性格是（B）。
A.顺从、麻木B.沉默、忧郁C.正直、本分D.粗鲁无礼3.高尔基开始自食其力是在（C）。
A.4岁B.5岁C.10岁D.16岁4.两个舅舅互相斗争的主要原因是（A）。
A.都想得到父亲的财产B.为了照顾阿廖沙C.葛利高里的挑唆D.为了阿廖沙的舅妈5.使阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴的原因是（B）。
A.不幸的童年B.生活所迫,为了赚到钱C.他原本的性格就是这样D.父亲教他变成了这样6.对阿廖沙影响最大的人是（C）。
A.两个舅舅B.外祖父C.外祖母D.母亲7.第一个教阿廖沙识字的人是（A）。
A.外祖父B.外祖母C.舅舅D.舅妈8.为了鼓励阿廖沙把字母表都认全,外祖父用（A）作为奖励。
A.五个戈比B.十个戈比C.十五个戈比D.二十个戈比9.雅科夫舅舅毫无人性,打死了自已的（C）。
A.父亲B.母亲C.妻子D.孩子10.《童年》中的“好事情”是一个（B）。
名著阅读——童年复习题答案
一、《童年》简介1、《童年》是前苏联作家高尔基自传体三部曲中的第一部，主要描写阿廖沙的童年，三部曲中的另外两部《在人间》、《我的大学》主要叙述阿廖沙的青少年经历。
2、高尔基（1868 ―1936年）前苏联伟大的无产阶级作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语），社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。
代表作有散文诗《海燕之歌》长篇小说《母亲》。
3、主要内容：《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。
生动地再现了 19 世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求。
小说从“我”随母亲投奔外祖父写起，到外祖父让我去“人间”混饭吃结束。
4、《童年》的思想内容作品中描写了许多目不忍睹的惨事与丑事，但整部作品仍然象阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。
这是因为主人公阿廖沙，他没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒，他满怀信心，奋斗拼搏，冲破种种障碍与不幸，不断探索新生活，这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。
高尔基写童年的悲惨经历，目的不是为了向人显示他是多么值的同情与可怜，也不仅仅是简单的回忆童年生活，而是用自己童年的亲身经历，告诉读者，无论环境多么恶劣，生活多么艰难，总有一些善良美好的人，只要怀着一颗向上的心，在龌龊的环境下也能培养出健康、正直的心灵。
因此，我们说全书的思想内容表现上是积极向上而非颓废委靡的。
阅读感受：小说是以一个小孩眼光来描述，所以读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
5、人物性格外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活。
对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
外祖父：吝啬、贪婪专横、残暴、经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。
阿廖沙：在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
最新童年故事情节与复习知识点已更正答案
精品文档、主题思想、写作特色和人物性格《童年》主要内容（情节）（出题人：富安中学刘瑛）很小的时候，父亲得病死了，母亲带着(（一）阿廖沙即童年高尔基) 他回到外公外婆家。
尼日问：阿廖沙的父亲因霍乱病而去世后，他和母亲跟着外祖母来到尼的外祖父家里。
（二）阿廖沙母亲的到来引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗，闹着分家，一家人打成一团。
阿廖沙初步认识到外公家弥漫着的相互仇恨的气氛。
问：两个舅舅闹着分家的原因是_我母亲的到来，他们怕母亲来讨要嫁妆。
，让侄子把烧得滚烫的顶针放在格里（三）大舅捉弄老裁缝格里戈里阿廖沙因为戈里手边，不料却被外公无意中戴上，外公把孙子抽了一顿。
，打的过程中，所有的人都幸灾乐祸，连母亲做错事被外公狠狠打了一顿也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人护着阿廖沙。
问：阿廖沙因做错什么事被外公狠狠打了一顿？此后我又怎样了？①把桌布放到染桶里也。
②我失去知觉，接着就是大病一场。
（四）外祖父打过阿廖沙后，来看他，给他讲起自己年轻时候的事情，阿廖沙觉得外公像一朵云彩似的迅速地长大，由一个干瘦的小老头变成童话中的大力士。
精品文档．精品文档问：外祖父给阿廖莎的是什么事情？在伏尔加河畔当纤夫时的情景。
（五）挨打之后，阿廖沙结识了小茨冈，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打时，他总帮他挡着。
每逢礼拜六，他带着阿廖沙做各种各样的游戏。
他擅长跳舞，幻想着有一副好嗓子。
阿廖沙非常爱他，但他却因失血过多死掉了。
问，外祖你每次打阿廖莎时小茨冈总帮他用什么东西挡着？小茨冈是怎么来到外祖父家的？小茨冈有一手染布的好技术，外祖父为了自己开染房想留住，为小茨冈做了一件什么事？最后小茨冈是怎么死的？①外祖父每次打阿廖莎时小茨冈总是把自己胳膊伸出去帮他阿廖莎挡着，所以胳膊满是鞭痕。
每次外祖②小茨冈是被外祖母在一个冬天里从外面捡回来的。
（补充：给小茨冈很少的钱却要他去市场买较多的东西，小茨冈为了达到外公的要求只好去偷）③外祖父化钱为小茨冈买了一个免除兵役的免役证。
《童年》考点归纳
《童年》考点归纳一、作者简介二、故事背景1. 时代背景- 作品反映了19世纪末到20世纪初俄国社会的基本状况，当时俄国正处于沙皇统治下，社会黑暗，人民生活困苦，尤其是底层人民遭受着沉重的压迫和剥削。
2. 家庭背景- 小说以阿廖沙的童年生活为线索，阿廖沙三岁丧父后，随母亲投奔外祖父家。
外祖父家是一个充满着小市民习气的家庭，家庭成员之间关系复杂，充满了争斗、贪婪、残暴等不良现象。
三、主要人物形象1. 阿廖沙- 这是小说的主人公，他是一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的孩子。
- 在恶劣的家庭环境和社会环境中，阿廖沙没有被黑暗所吞噬。
他在善良的外祖母的影响下，逐渐成长为一个善良、勇敢、对生活充满希望的人。
例如，他经常帮助外祖母做一些力所能及的事情，并且敢于反抗外祖父的残暴行为。
2. 外祖母- 外祖母是阿廖沙最亲近的人，她善良、慈爱、乐观、智慧，对阿廖沙的成长有着深远的影响。
3. 外祖父- 外祖父是一个复杂的人物形象。
他自私、残暴、贪婪，经常毒打外祖母和孩子们。
- 例如，他因为阿廖沙把一块白桌布染成了蓝色就狠狠地毒打他。
但同时，外祖父也有他的可怜之处，他年轻时经历了很多苦难，在破产后变得更加乖戾。
他也有一些优点，如他有一定的文化知识，会教阿廖沙认字等。
4. 小茨冈- 小茨冈是一个年轻的学徒，他勤劳、善良、乐观。
- 他经常帮助阿廖沙，是阿廖沙的好朋友。
他擅长跳舞，每次节日都会给大家带来欢乐。
但小茨冈的命运很悲惨，他在替外祖父搬运十字架时被压死。
四、故事情节1. 到外祖父家- 阿廖沙三岁时，父亲去世，他和母亲来到外祖父家。
外祖父家弥漫着浓厚的小市民气息，家庭成员之间关系紧张。
外祖父是一个暴躁、贪婪的老头，两个舅舅为了争夺家产而争吵斗殴。
2. 在家庭中的生活- 在这个家庭里，阿廖沙经常遭受外祖父的打骂，两个舅舅也不喜欢他。
但是外祖母却给予他无尽的关爱和温暖。
阿廖沙还结识了小茨冈，他们一起玩耍，小茨冈的乐观和善良给他的童年带来了一些欢乐。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《童年》复习资料（一）故事介绍《童年》各章内容简介（共十三章）第一章的中心人物是外祖母。
她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯女性的优秀代表，对“我”的一生有着非常大的影响。
本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。
年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼，风趣盎然。
早已过不惑之年的高尔基，以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为，真实而生动地描写、反映当时的客观现实，深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。
语言简洁生动，非常口语化，非常适合人物的口吻和当时的语言环境；情节画龙点睛，人物栩栩如生。
不仅本章，而且全部《童年》，具有这个显著的特点和优点。
《童年》开篇就写得十分精彩。
它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。
从译者加的标题就可以大体知道本章内容：一、“外祖母的出现”；二、“父亲的去世和弟弟的降生”；三、“父亲的安葬”；四、“伏尔加河上的风光”。
《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。
《童年》可以比拟为一串珍珠项链，而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。
第二章可以分三大块，也就是三篇优美、精彩的散文。
它们可以分别标题为：“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。
本章的中心人物是外祖父。
小说写外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。
后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解，特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。
第三章分四大块，即由四篇散文或短篇小说组成。
它们也可以有明确的标题。
一、“一双金不换的手”。
伊万是一把干活的能手，去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷；二、“热闹的家庭舞会”，主角是伊万和外婆；三、“雅科夫的吉他”。
童年复习题答案带页码
童年复习题答案带页码1. 童年时期，主人公阿廖沙在家庭中经历了哪些重大变故？（第5页）答案：阿廖沙在童年时期经历了父亲的去世、母亲的再婚以及祖父的破产等重大变故。
2. 阿廖沙的祖父在性格上有哪些显著特点？（第8页）答案：阿廖沙的祖父性格暴躁、易怒，但同时也具有善良和宽容的一面。
3. 描述阿廖沙与祖母之间的关系，并说明这种关系对他成长的影响。
（第12页）答案：阿廖沙与祖母之间有着深厚的感情，祖母的慈爱和智慧对阿廖沙的成长起到了积极的引导作用。
4. 在阿廖沙的童年生活中，哪些人物对他的影响最为深远？（第15页）答案：在阿廖沙的童年生活中，祖母、祖父以及他的朋友小茨冈对他的影响最为深远。
5. 阿廖沙在成长过程中，经历了哪些重要的心理变化？（第20页）答案：阿廖沙在成长过程中，从最初的天真无邪逐渐变得成熟和坚强，他开始学会面对生活的困难和挑战。
6. 阿廖沙的祖母在家庭中扮演了怎样的角色？（第25页）答案：阿廖沙的祖母在家庭中扮演了慈母和智慧导师的角色，她用自己的言行教育和影响着阿廖沙。
7. 描述阿廖沙与小茨冈之间的友谊，并说明这种友谊对他的意义。
（第30页）答案：阿廖沙与小茨冈之间的友谊建立在共同的兴趣和相互的理解之上，这种友谊对阿廖沙来说是一种精神上的慰藉和支持。
8. 在阿廖沙的童年记忆中，哪些事件给他留下了深刻的印象？（第35页）答案：在阿廖沙的童年记忆中，父亲的去世、祖父的破产以及与小茨冈的友谊等事件给他留下了深刻的印象。
9. 阿廖沙的祖父在经济上的失败对他的性格和行为产生了哪些影响？（第40页）答案：阿廖沙的祖父在经济上的失败使他变得更加暴躁和易怒，同时也让他在面对困难时显得更加无助和绝望。
10. 阿廖沙的童年经历对他成年后的生活和价值观产生了哪些影响？（第45页）答案：阿廖沙的童年经历使他形成了坚韧不拔的性格和积极向上的价值观，这些经历成为他成年后面对生活挑战的重要精神支柱。
《童年》复习资料
《童年》复习资料（一）故事介绍《童年》各章内容简介（共十三章）第一章的中心人物是外祖母。
她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯女性的优秀代表，对“我”的一生有着非常大的影响。
本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。
年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼，风趣盎然。
早已过不惑之年的高尔基，以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为，真实而生动地描写、反映当时的客观现实，深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。
语言简洁生动，非常口语化，非常适合人物的口吻和当时的语言环境；情节画龙点睛，人物栩栩如生。
不仅本章，而且全部《童年》，具有这个显著的特点和优点。
《童年》开篇就写得十分精彩。
它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。
从译者加的标题就可以大体知道本章内容：一、“外祖母的出现”；二、“父亲的去世和弟弟的降生”；三、“父亲的安葬”；四、“伏尔加河上的风光”。
《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。
《童年》可以比拟为一串珍珠项链，而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。
第二章可以分三大块，也就是三篇优美、精彩的散文。
它们可以分别标题为：“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。
本章的中心人物是外祖父。
小说写外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。
后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解，特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。
第三章分四大块，即由四篇散文或短篇小说组成。
它们也可以有明确的标题。
一、“一双金不换的手”。
伊万是一把干活的能手，去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷；二、“热闹的家庭舞会”，主角是伊万和外婆；三、“雅科夫的吉他”。
他当然也是舞会的核心；四、“小茨冈的惨死”。
别号“小茨冈”的伊万是本章的中心人物，是外婆的养子，从他生下来被遗弃到他的惨死，写得有血有肉，有情有爱。
初中语文《童年》知识点及习题
《童年》【作者简介】高尔基，苏联伟大的无产阶级作家，社会主义、现实主义文学的奠基人，列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。
主要作品有自传体小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
【内容概述】高尔基以自身经历为原型创作的小说，讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。
小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，讲述了他在艰难困苦的环境中仍保持着生活的勇气与信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直、充满爱心的人。
【主题思想】小说通过对“我”幼年时代痛苦生活的叙述，实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求，同时也生动地再现了19世纪七八十年代俄国下层人民悲苦的生活状况，展现了当时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程。
【艺术特色】它用儿童纯真无邪的眼光，通过思考和感悟，抒发童年的欢乐和初涉人生的艰难苦楚。
给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩，读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明。
习题：一、填空1.《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《》、《》2.《童年》讲述的是（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代的生活状况。
3.童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。
4.外祖母，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
5.作品中，乐观纯朴的，正直的老工人，献身于科学的知识分子，都给主人公以力量和支持。
6.小次冈喜欢7.小次冈是怎么死的？8.《童年》揭露了什么？二、选择题：1.阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是（）A.外祖父。
B. 两个舅舅。
C外祖母。
D. 小茨冈2.在《童年》中，阿廖沙舅舅的儿子－萨沙的性格是（）A. 顺受，麻木B. 沉默，忧郁C. 正直本分3.高尔基是几岁开始自食其力的？（）A. 14.B. 15C. 10.D. 16.4.两个舅舅互相斗争的主要原因是（）A. 都想得到父亲的财产B. 为了照顾阿廖沙C. 格里高里的挑唆D. 为了阿辽沙的舅妈5.是（）使阿廖沙的外祖父变得吝啬，专横，残忍。
高尔基《童年》知识点
高尔基《童年》知识点高尔基的《童年》是一部以作者自己的童年经历为背景的长篇小说。
通过主人公阿廖沙的视角，描绘了一幅贫困家庭和社会背景下儿童的成长故事。
本文将介绍《童年》中的一些重要知识点。
一、高尔基的童年背景1. 高尔基（1868-1936）是苏联作家，他出生于一个贫困的家庭。
他的父亲是一个钱庄职员，母亲是一个严厉但有爱心的女性。
2. 由于家庭的贫困和父亲的早逝，高尔基在童年时期经历了很多困苦和挣扎。
这些经历对他的成长和写作产生了深远的影响。
二、小说的情节概要1. 阿廖沙是本书的主人公，他在一个贫困的家庭中长大，父亲去世后，他与母亲过着艰辛的生活。
2. 书中描写了阿廖沙与他的小伙伴们一起度过的一系列冒险和游戏。
这些活动丰富了他的童年生活，也展示了孩子们纯真无邪的一面。
3. 随着故事的发展，阿廖沙逐渐认识到了社会的不公和贫困的根源。
他对贫困的家庭背景和社会阶级问题产生了深刻的思考。
三、人物描写与心理刻画1. 高尔基以生动的笔触描写了阿廖沙和其他人物的形象。
他通过细腻入微的描写，展现了他们的外貌特征和性格特点。
2. 高尔基细致地描写了阿廖沙内心的变化和成长。
他通过对阿廖沙情感的描绘，展示了一个儿童在面对困境和挑战时如何逐渐成熟和坚强的过程。
四、社会背景与批判意义1. 《童年》不仅仅是一部儿童成长故事，它也反映了俄国社会的贫穷和不公。
通过对贫困家庭的描写，高尔基对当时社会的弊端进行了批判。
2. 本书中人物的命运和成长经历，既是对社会现实的揭示，也是对改变社会的呼吁。
通过揭示社会问题，高尔基激发了读者对社会变革和公平的思考和关注。
五、文学风格和艺术手法1. 高尔基的写作风格简洁明了，语言流畅自然。
他的描写细致入微，以生动的语言展示了人物和场景的形象。
2. 高尔基善于运用比喻、象征和对比等修辞手法，使作品更加丰富多彩。
他巧妙地将细节与整体结构相结合，使故事更具吸引力和感染力。
六、对读者的启示与意义1. 《童年》揭示了贫困家庭中儿童的困境和成长过程，引起了读者对弱势群体的关注和关怀。
《童年》阅读复习笔记整理
《童年》（一）作者简介高尔基，苏联伟大的无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。
（二）主要内容阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。
外祖父家住在尼日尼诺弗哥罗德城。
外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。
阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。
阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。
在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。
阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。
一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了—场大病。
从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。
他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。
但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。
这里有乐观、纯朴的小茨冈，正直的老工人葛利高里。
每逢节日的晩上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。
小茨冈跳着民间舞，犹如恢复了青春。
这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。
在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。
外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。
她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。
她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。
而外祖父的上帝则与之相反，它不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。
后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。
一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。
另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。
母亲在一天早晨突然回来了，她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。
开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。
《童年》内容简介+人物分析+50道填空+2道简答+答案
《童年》内容简介+人物分析+50道填空+2道简答+答案《童年》一、内容简介阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。
外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。
外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。
阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。
阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。
在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。
阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。
一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。
从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。
他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。
但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。
这里有乐观、纯朴的小茨冈，正直的老工人葛利高里。
每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。
小茨冈跳着民间舞，犹如恢复了青春。
这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。
在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。
外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。
她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。
她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。
而外祖父的上帝则与之相反，它不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。
后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。
一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。
另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。
母亲在一天早晨突然回来了，她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。
开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。
《童年》故事情节与复习知识点(已更正答案)
《童年》主要内容（情节）、主题思想、写作特色和人物性格（出题人：富安中学刘瑛）（一）阿廖沙(即童年高尔基）很小的时候，父亲得病死了,母亲带着他回到外公外婆家。
问：阿廖沙的父亲因霍乱病而去世后，他和母亲跟着外祖母来到尼日尼的外祖父家里.（二）阿廖沙母亲的到来引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗,闹着分家,一家人打成一团。
阿廖沙初步认识到外公家弥漫着的相互仇恨的气氛.（三）大舅捉弄老裁缝格里戈里，让侄子把烧得滚烫的顶针放在格里戈里手边，不料却被外公无意中戴上，外公把孙子抽了一顿。
阿廖沙因为做错事被外公狠狠打了一顿，打的过程中，所有的人都幸灾乐祸，连母亲也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人护着阿廖沙。
问：阿廖沙因做错什么事被外公狠狠打了一顿？此后我又怎样了？(四）外祖父打过阿廖沙后，来看他，给他讲起自己年轻时候的事情，阿廖沙觉得外公像一朵云彩似的迅速地长大，由一个干瘦的小老头变成童话中的大力士。
问：外祖父给阿廖莎的是什么事情?（五）挨打之后，阿廖沙结识了小茨冈，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打时，他总帮他挡着。
每逢礼拜六，他带着阿廖沙做各种各样的游戏。
他擅长跳舞,幻想着有一副好嗓子。
阿廖沙非常爱他，但他却因失血过多死掉了。
问，外祖你每次打阿廖莎时小茨冈总帮他用什么东西挡着？小茨冈是怎么来到外祖父家的？小茨冈有一手染布的好技术，外祖父为了自己开染房想留住，为小茨冈做了一件什么事?最后小茨冈是怎么死的？(六）小茨冈死后，阿廖沙更加依恋外婆。
睡觉前，给外婆开玩笑，外婆给他讲上帝与小鬼的故事.外婆是阿廖沙最喜欢的人。
“外婆到来之前,我仿佛在昏睡,仿佛躲在黑暗中.她的出现唤醒了我，使我见到了光明,她把我周围的一切联结起来,把这一切编织成色彩缤纷的花边图案。
她很快就成了我终生的朋友，成了我最贴心的人。
她最理解我，也是我最珍贵的人,这是因为她对世界充满了无私的爱.这种爱使我感到充实，使我在艰难的岁月里充满了坚强的力量。
《童年》知识点练习(含答案)总结
《童年》知识点练习一、填空题1、《童年》讲述的是_____ __ （作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代_______下层人民的生活状况。
2、在表兄萨沙的怂恿下，阿廖沙________________ __，萨沙又向外祖父告了密，结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉，随后大病了一场。
3、阿廖沙遇到第一个优秀人物是________，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句_________而得来的。
4、外祖父的染坊起火，_________把硫酸盐从火里取出来。
5、外祖父家年轻力壮的学徒________身份很特殊，而秃顶大胡子的_________则常常受到捉弄。
6、节日狂欢中，通常由___ ____弹琴，____ ___表演的舞蹈则让大家如痴如醉。
7、“我”到外祖母家，我最喜欢的事情是__________ ____，其中印象最好的是______________这个故事。
8、“我”到外祖母家，两个舅舅闹着要分家更厉害了，其原因是_____ ___，甚至因此两个舅舅还___ _____。
9、第一个教阿廖沙识字的人是_______。
10、外祖母从猫嘴里救下一只________并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是__________ __。
11、在________的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。
12、在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是_____ 。
13、阿廖沙因为______ _____________而没能参加母亲的婚礼。
14、为了鼓励阿廖沙把字母表都认全，外祖父用____ ______做为奖励。
15、阿廖沙读了_____年小学。
16、在外祖父眼里，他认为法律就是______ __。
17、阿廖沙上街总是和邻居的孩子打架，他对打架不太在乎，但特别厌恶__ 。
18、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个___ __的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。
名著阅读《童年》文学常识知识点重点考点及练习题含答案
名著阅读《童年》知识要点汇总含练习题及答案第一部分一、填空题1、《童年》讲述的是（阿廖沙）（作者的乳名）（三岁）到（十岁）这一时期的童年生活，生动地再现了（19世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况）。
2、在（表兄）的怂恿下，阿廖沙偷了（外祖父）的白桌布去染色，（萨沙）又向（外祖父）告密，结果阿廖沙被打得失去了知觉，随后大病了一场。
3、阿廖沙遇到第一个优秀人物是（好事情），这个绰号是因为（每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句好事情而得来的。
）4、外祖父的染坊起火，（外祖母）把（硫酸盐）从火里取出来。
5、外祖父家年轻力壮的学徒（小茨冈）身份很特殊，而秃顶大胡子的（格里戈里）则常常受到捉弄。
6、“我”到外祖母家，我最喜欢的事情是（听外祖母讲故事），其中印象最好的是（勇士伊万和隐士米龙）这个故事。
8、“我”到外祖母家，两个舅舅闹着要分家更厉害了，其原因是（担心母亲要讨回那份本来为她准备而被祖父扣下的那份嫁妆，甚至因此两个舅舅还大打出手）。
9、第一个教阿廖沙识字的人是（外祖父）。
10、外祖母从猫嘴里救下一只（八哥）并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是（怪声怪气地学外祖父说话）。
11、在（好事情）的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩（克留什尼可夫）。
12、在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是（赫里桑夫主教）。
13、阿廖沙因为（刨土脚趾头被铁锹碰伤）而没能参加母亲的婚礼。
14、为了鼓励阿廖沙把字母表都认全，外祖父用（五个戈比）做为奖励。
15、阿廖沙读了（三年）小学。
16、在外祖父眼里，他认为法律就是（习俗）（习惯）。
17、阿廖沙上街总是和邻居的孩子打架，他对打架不太在乎，但特别厌恶（恶作剧）。
18、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个、（吝啬、贪婪、专横、残暴）的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。
外祖母（慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀）。
高尔基《童年》分章节故事梗概【详细版】
高尔基《童年》全书梗概及章节概括1.《童年》全书内容简要概括《童年》是俄国作家马克西姆·高尔基的自传体小说，描绘了他在贫穷环境中度过的童年时光。
以下是对《童年》故事的详细讲述：小说中，主人公阿廖沙（高尔基的笔名）生活在一个贫穷的工人家庭中。
他的父亲是一个酗酒者，经常打骂他的母亲。
母亲是一个善良而坚强的女人，她尽力保护并关爱着阿廖沙和他的两个姐姐。
父亲的行为和家庭生活的艰难使阿廖沙从小就开始思考贫穷、不公和社会问题。
通过回忆，阿廖沙再现了他在乌拉尔地区的童年生活。
他描述了家乡美丽的自然风景，以及他与朋友们一起玩耍、探险和学习的欢乐时光。
这些回忆体现了儿童的纯真和对自由的向往。
然而，除了快乐的时刻之外，阿廖沙也经历了许多困难和痛苦。
他的父亲的酗酒和暴力行为，以及家庭的贫困，给他的童年带来了痛苦和伤害。
尽管如此，他依然坚强地面对着生活的艰难，并着迷于知识和思考。
小说中，阿廖沙与一个犹太裁缝师之子塞穆恩携手成长，塞穆恩教会他阅读和写作。
塞穆恩深深地影响了他的思想，让他开始思考社会的不公和不平等。
阿廖沙的梦想是成为一个伟大的文化工作者，通过自己的努力改善社会。
《童年》通过描写一个儿童的成长经历，展现了贫穷阶层孩子们面对生活困境的勇敢和乐观。
它反映了俄国工人阶级的艰辛境遇，以及对社会不公的思考和呼吁。
这部作品为高尔基后来的文学创作奠定了基础，也使他成为了一个受人尊敬的文化巨人。
这就是《童年》的简要讲述，它是高尔基描绘自己童年时期生活的真实、动人的故事。
通过这部小说，读者可以体会到贫穷环境中的孩子们的坚韧和不屈精神，以及他们内心深处对美好未来的渴望。
2.《童年》章节内容逐一概括《童年》这本书一共分为三个部分，每一个部分都有几个章节。
下面是对每一章节内容的简写：第一部分：儿童的天堂第一章：早年的回忆阿廖沙回忆起自己的早年生活，描述了他在巴尔短儿童天堂度过的快乐时光。
他的父亲是一名彪形大汉，母亲则是一个善良、温柔的女人。
童年故事情节与复习知识点已更正答案
《童年》主要内容(情节、主题思想、写作特色和人物性格(出题人:富安中学刘瑛(一阿廖沙(即童年高尔基很小的时候,父亲得病死了,母亲带着他回到外公外婆家。
问:阿廖沙的父亲因霍乱病而去世后,他和母亲跟着外祖母来到尼日尼的外祖父家里。
(二阿廖沙母亲的到来引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗,闹着分家,一家人打成一团。
阿廖沙初步认识到外公家弥漫着的相互仇恨的气氛。
问:两个舅舅闹着分家的原因是_我母亲的到来,他们怕母亲来讨要嫁妆。
(三大舅捉弄老裁缝格里戈里,让侄子把烧得滚烫的顶针放在格里戈里手边,不料却被外公无意中戴上,外公把孙子抽了一顿。
阿廖沙因为做错事被外公狠狠打了一顿,打的过程中,所有的人都幸灾乐祸,连母亲也因害怕外公而不敢阻止他,只有外婆一人护着阿廖沙。
问:阿廖沙因做错什么事被外公狠狠打了一顿?此后我又怎样了?①把桌布放到染桶里也。
②我失去知觉,接着就是大病一场。
(四外祖父打过阿廖沙后,来看他,给他讲起自己年轻时候的事情,阿廖沙觉得外公像一朵云彩似的迅速地长大,由一个干瘦的小老头变成童话中的大力士。
问:外祖父给阿廖莎的是什么事情?在伏尔加河畔当纤夫时的情景。
(五挨打之后,阿廖沙结识了小茨冈,他成了阿廖沙最好的朋友,每次阿廖沙挨打时,他总帮他挡着。
每逢礼拜六,他带着阿廖沙做各种各样的游戏。
他擅长跳舞,幻想着有一副好嗓子。
阿廖沙非常爱他,但他却因失血过多死掉了。
问,外祖你每次打阿廖莎时小茨冈总帮他用什么东西挡着?小茨冈是怎么来到外祖父家的?小茨冈有一手染布的好技术,外祖父为了自己开染房想留住,为小茨冈做了一件什么事?最后小茨冈是怎么死的?①外祖父每次打阿廖莎时小茨冈总是把自己胳膊伸出去帮他阿廖莎挡着,所以胳膊满是鞭痕。
②小茨冈是被外祖母在一个冬天里从外面捡回来的。
(补充:每次外祖给小茨冈很少的钱却要他去市场买较多的东西,小茨冈为了达到外公的要求只好去偷③外祖父化钱为小茨冈买了一个免除兵役的免役证。
④雅可夫舅妈去世周年那天,两个舅舅强迫小茨冈扛沉重的橡木十字架去坟地,中间绊倒后,被十字架压在下面而死的。
【人教版】初中语文下册名著导读(3)《童年》复习素材(含答案)
三《童年》名著阅读复习资料整理1．《童年》的基本常识。
本书的作者是______（国家）的______。
主人公名叫______。
这是作者的以自身经历为原型创作的_____体三部曲之一，另两部是______、______。
答：前苏联高尔基阿廖沙自传《在人间》《我的大学》2．《童年》的内容简介。
它讲述的是阿廖沙三岁至十岁这一段时期的童年生活。
小说从“我”随母亲投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。
生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等。
3．《童年》的故事缩写。
（2066字）阿廖沙（即童年高尔基）很小的时候,父亲得病死了，母亲带着他回到外公外婆家。
阿廖沙母亲的到来引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗，他们怕母亲来讨要嫁妆，闹着分家，一家人打成一团。
阿廖沙初步认识到外公家弥漫着的相互仇恨的气氛。
大舅捉弄老裁缝格里戈里，让侄子把烧得滚烫的顶针放在格里戈里手边，不料却被外公无意中戴上，外公把孙子抽了一顿。
阿廖沙因为把桌布放到染桶里也被外公狠狠打了一顿，打的过程中，所有的人都幸灾乐祸，连母亲也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人护着阿廖沙。
打过阿廖沙后，外公来看他，给他讲起自己年轻时候在伏尔加河畔当纤夫时的情景，阿廖沙觉得外公像一朵云彩似的迅速地长大，由一个干瘦的小老头变成童话中的大力士。
挨打之后，阿廖沙结识了小伙子茨冈，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打时，他总把胳膊伸出去帮他挡着。
每逢礼拜六，他带着阿廖沙做各种各样的游戏。
他擅长跳舞，幻想着有一副好嗓子。
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《童年》主要内容(情节、主题思想、写作特色和人物性格(出题人:富安中学刘瑛(一阿廖沙(即童年高尔基很小的时候,父亲得病死了,母亲带着他回到外公外婆家。
问:阿廖沙的父亲因霍乱病而去世后,他和母亲跟着外祖母来到尼日尼的外祖父家里。
(二阿廖沙母亲的到来引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗,闹着分家,一家人打成一团。
阿廖沙初步认识到外公家弥漫着的相互仇恨的气氛。
问:两个舅舅闹着分家的原因是_我母亲的到来,他们怕母亲来讨要嫁妆。
(三大舅捉弄老裁缝格里戈里,让侄子把烧得滚烫的顶针放在格里戈里手边,不料却被外公无意中戴上,外公把孙子抽了一顿。
阿廖沙因为做错事被外公狠狠打了一顿,打的过程中,所有的人都幸灾乐祸,连母亲也因害怕外公而不敢阻止他,只有外婆一人护着阿廖沙。
问:阿廖沙因做错什么事被外公狠狠打了一顿?此后我又怎样了?①把桌布放到染桶里也。
②我失去知觉,接着就是大病一场。
(四外祖父打过阿廖沙后,来看他,给他讲起自己年轻时候的事情,阿廖沙觉得外公像一朵云彩似的迅速地长大,由一个干瘦的小老头变成童话中的大力士。
问:外祖父给阿廖莎的是什么事情?在伏尔加河畔当纤夫时的情景。
(五挨打之后,阿廖沙结识了小茨冈,他成了阿廖沙最好的朋友,每次阿廖沙挨打时,他总帮他挡着。
每逢礼拜六,他带着阿廖沙做各种各样的游戏。
他擅长跳舞,幻想着有一副好嗓子。
阿廖沙非常爱他,但他却因失血过多死掉了。
问,外祖你每次打阿廖莎时小茨冈总帮他用什么东西挡着?小茨冈是怎么来到外祖父家的?小茨冈有一手染布的好技术,外祖父为了自己开染房想留住,为小茨冈做了一件什么事?最后小茨冈是怎么死的?①外祖父每次打阿廖莎时小茨冈总是把自己胳膊伸出去帮他阿廖莎挡着,所以胳膊满是鞭痕。
②小茨冈是被外祖母在一个冬天里从外面捡回来的。
(补充:每次外祖给小茨冈很少的钱却要他去市场买较多的东西,小茨冈为了达到外公的要求只好去偷③外祖父化钱为小茨冈买了一个免除兵役的免役证。
④雅可夫舅妈去世周年那天,两个舅舅强迫小茨冈扛沉重的橡木十字架去坟地,中间绊倒后,被十字架压在下面而死的。
(六小茨冈死后,阿廖沙更加依恋外婆。
睡觉前,给外婆开玩笑,外婆给他讲上帝与小鬼的故事。
外婆是阿廖沙最喜欢的人。
“外婆到来之前,我仿佛在昏睡,仿佛躲在黑暗中。
她的出现唤醒了我,使我见到了光明,她把我周围的一切联结起来,把这一切编织成色彩缤纷的花边图案。
她很快就成了我终生的朋友,成了我最贴心的人。
她最理解我,也是我最珍贵的人,这是因为她对世界充满了无私的爱。
这种爱使我感到充实,使我在艰难的岁月里充满了坚强的力量。
”外婆知道的故事、诗歌、传说、童话多得不计其数,阿廖沙听的入了迷。
一天晚上,家里突然出事了,家里人惊慌失措,外婆却非常勇敢,用一只空袋子蒙着头,身上批着马被,毫不畏惧地冲进去,指挥大家。
过后,又忍着巨痛去接生孩子。
问,一天晚上,突然出了什么事?外祖母做了什么?接生的结果是什么?①那天晚上家里突然失了火。
②外祖母毫不畏惧地冲进火里去,抱出一只水桶大的盛满硫酸盐的瓶子,又镇定地指挥别人灭火。
③娜塔莉亚舅母难产死了。
(外祖父与外祖母面对救火时两种表现(七一开春,舅舅们就分了家,外公为买了一所大房子,里面住满了房客,阿廖沙跟着外公外婆住顶楼上。
这是一段节奏平缓的日子,阿廖沙接触的人只有外公外婆。
外婆向他讲述自己的身世。
外公也讲起小时候与法国兵相处的事情。
这段时间外公开始教阿廖沙识字。
外公老病复发,动手打了外婆,阿廖沙感到无法忍受。
问:外婆向阿廖莎讲述她自己的身世,外婆的身世是怎样的?这段时间外公教我做什么?①外婆的身世:外婆也是孤儿,外婆的母亲一贫如洗,而且是个残废的人,为了生活,外婆跟随她的母亲四处流浪、乞讨,后来靠外婆织花边维持生活。
②外公开始教阿廖沙识字。
(八宁静的日子很快被打破,两个舅舅为了分外公的家产,联合起来到外公外婆家闹事,尤其是大舅米哈伊尔,喝醉酒就闹事,整夜在房子周围转来转去,带来帮手把马林果丛和酸栗树统统拔掉,捣毁浴室,砸坏玻璃。
一次米哈伊尔舅舅拿粗大的木根砸门,外公集合了两个房客及酒店老板的妻子对付他。
为帮儿子,外婆的胳膊被舅舅打断,阿廖沙无比仇恨舅舅。
问:舅舅借酒疯来打外公时,外婆教我做什么?结果怎样?①外婆教我爬到楼上放哨(观察报信。
②外公集合了两个房客及酒店老板的妻子对付米哈伊尔舅舅,并把舅舅绑了起来。
外婆为了帮儿子,却被舅舅红着眼睛打了她,外婆的胳膊被舅舅打断了。
外婆要外公把财产都分给他们,结果外公却大吵大闹,怒气冲冲。
(九接下来又是一段单调的日子,外婆每天祈祷,外公也每天祈祷。
阿廖沙认为外婆的上帝仁慈、有同情心,外公的上帝却拒人于千里之外,让人望而生畏。
阿廖沙喜欢外婆的上帝,讨厌外公的上帝,故意抓住外公祈祷时的失误捉弄他。
这时期阿廖沙经常同街上的孩子打架,因为这些孩子做出的恶作剧令他无法容忍。
这时,为外公干了一辈子活的老匠人格里戈里因双目失明被舅舅解雇,沦落为乞丐,阿廖沙为此感到难堪。
问:阿廖莎认为外婆与外公的上帝是一样的吗?在这段单调的日子里我因为外婆的什么事而做了一件什么坏事,外婆对我说了什么?外公做了什么?①外婆的上帝仁慈、亲切,有同情心,是一切可爱生物的朋友。
外公的上帝法力无边,却拒人于千里之外,严厉残酷,让人望而生畏,充满着痛苦与无奈。
②,一次,酒馆女主人欺负外祖母,甚至向她扔胡萝卜。
我瞅机会把酒店女主人关在地窖里进行报复。
外祖母教训了我几句永志不忘的话,“亲爱的孩子,你要记住:不要管大人的事!大人都学坏了;上帝正考验他们呢,你还没有受考验,你应当照着孩子的想法生活。
等上帝来开你的心窍,指示你应当作什么,领你走那应走的道路。
”另外因为街上的孩子们常欺负他,经常与街上的孩子打架。
③为外公干了一辈子活的老匠人格里戈里因双目失明被舅舅解雇,沦落为乞丐。
(外婆常常偷偷地帮助他。
(十外公突然将原有的房子卖掉,在别处买了房子。
在这里阿廖沙结识了许多人。
有外号为“好事儿”的房客,有伪装成马车夫抢劫教堂的的彼得伯伯,有奥甫相尼科家的三个孩子。
阿廖沙与他们都建立了友谊,但同“好事情”的关系最为密切。
“好事儿”是一个整天忙着做实验的药剂师,对人生有透彻的感悟,经常指导阿廖沙观察生活中的细枝末节,教给他人生的道理。
“在我看来院子里平淡无奇没什么值得留心的东西。
但经他轻轻一推,或者三言两语指点一下,我所看到的一切就不同了,仿佛这些东西都具有独特的意义,因而给我留下的印象也就特别深。
”但“好事儿”终因不被周围人理解而被外公赶走,阿廖沙非常生气但毫无办法。
问 :外公将房子卖给了谁?我在这时认识的朋友中“好事情”对我怎样?彼得伯伯是个怎样的人,结局怎样?我和三个少爷玩耍的结果怎样? 他们对我有何帮助?①外公将房子卖给了酒馆的老板。
②“好事情”大家叫他的外号“好阿” ,他是药剂师,是一个献身于科学事业的知识分子。
他教会我怎么打败那些坏孩子,很快我对“好事情”就发生了牢固的情感,不论是在苦痛的受辱日子,还是欢乐的时刻,他都成为我不可缺少的人。
外祖父知道后,我每去一次,他就狠狠揍我一顿。
后来, 好事情被外祖父撵走了。
③彼得伯伯原是被通缉的杀人犯(抢劫教堂 ,在警察来找他时,几天后, 彼得伯伯在我家后院中自杀了。
④所有的大人都反对我和三个少爷玩耍,他们都说少爷是毒蛇。
三个少爷在家里遭到大人的毒打。
⑤他们都给过阿廖莎以力量,使他在黑暗污浊的环境中保持着生活的勇气和信心, 并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人 (人物性格。
(十一一个星期六的早晨,母亲回来了。
在几个城市呆了很长时间又生了一个孩子后,走投无路的她又回到外公家。
她开始教阿廖沙认“世俗体的”文字,又让我学着背许许多多的诗。
外公强迫母亲改嫁,母亲拼命反抗 ,外公异常生气,将气愤转嫁到外婆身上, 毒打外婆,发针深深地插进外婆头皮。
阿廖沙为外婆报仇,将外公最喜欢的圣徒像剪碎。
阿廖沙被母亲送进了学校,但不久因出水痘被迫休学在家。
因发愁母亲的婚事,外婆开始酗酒并向阿廖沙讲述父亲与母亲的往事。
(十二不久,母亲看上了一个学测量学的学生并坚持要嫁给他。
阿廖沙不喜欢继父与新的祖母, 不想让母亲改嫁但毫无办法。
一次, 父亲 (继父打我母亲。
他用腿踢她的胸口。
母亲改嫁后,阿廖沙继续与外公外婆住在一起,他开始长大,拥有了自己的自信。
阿廖沙又回到学校,但老师不喜欢他,只有主教赏识他。
他因拿了一卢布买童话书被母亲打了一顿。
继父对母亲很不好,用脚踢她,阿廖沙与继父拼命,又被送回外公家。
问:阿廖莎的继父打他的母亲时,阿廖莎做了什么?“我”上学后, 为什么又不愿意读书的原因是什么?①我拿起一把刀子,向继父的腰部全力刺去。
母亲见了,惊叫一声, 把继父推开了,仅刺伤了他的一点皮肉。
②为了买童话书,我拿了家里的一卢布。
我并不想隐瞒拿钱的事,还是被母亲打了一顿。
学校的学生说我是小偷,于是,我不想再到学校去了。
(十三我又搬到外祖父那里。
外公破产了,阿廖沙与外婆相依为命。
外祖父和外祖母完全各过各的,样样都是分开的 :今天是外祖母出钱买菜做午饭,明天就该外祖父买菜买面包,轮到他买的那天,午饭照例要坏些, 外祖母买的全是好肉,而他总买些大肠、肝、肺、牛肚子。
茶叶和糖各人保存各人的,连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。
看着外祖父这些鬼把戏,我又好笑又厌恶,而外祖母只觉得可笑。
我也开始挣钱。
每逢休息日, 我就去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。
我和几个小伙伴一块儿捡破烂,到木材厂偷劈柴和木板,在这个村里,偷窃已经形成一种风气,不算是罪恶, 而且对于半饱半饥的小市民差不多是唯一谋生的手段。
继父被解雇了, 不知去向。
母亲沉默而干瘦,小弟弟生病,身体弱得连大声哭都不能。
母亲越来越瘦。
她那细长的身子,活象一棵折光了枝子的枞树。
她完全变成哑巴了。
有时,整整一天都是沉默地躺在角落里,渐渐地死去。
她正在死去——这我当然是感觉到的,也是知道的。
母亲是在八月里一个星期五中午时分死的,继父刚回来,他在一个地方找到了事情,外祖母和小弟弟已搬到他那里。
当人们向母亲的棺材撒干沙土的时候,外祖母象瞎子似的向乱坟堆走去,她碰到十字架上 ,磕破了脸…… 埋了母亲几天后.外祖父对我说:“ 喂,听我说,你不是一枚奖章,我脖子上不是挂你的地方,你到人间混饭吃去吧……” 于是我就到人间,外出谋生去了。
问:外祖父的贪婪吝啬表现在哪些方面?外祖母的宽厚善良表现在哪里?为什么外祖母对着阿廖莎挣来的钱默默流泪呢?①他把所有的破盆破碗、瓶瓶罐罐都分给了外祖母。
他把外祖母所有的旧物、物件、狐皮大衣全拿走卖了钱,借给别人生利息。
买菜的时候都是不好的东西,煮茶时,把茶叶放在手上细细地数,点长明灯的油也是各买各的。
②外祖父不养“我” 时, 外祖母说“让我养我就养” 。
买菜时都是好的。
对外祖父的行为处处宽容。