人教版四年级上册23.卡罗纳PPT课件

往日回忆
看到插图 号啕大哭
触景生情
端详同学 神情悲哀
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悲从中来
5
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6
思考
• 但卡罗纳又是幸福的，为什么？ • 大家是怎么做的？你从中受到了什
么启发？
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7
幸福
众人关爱
老师对大家说：“……”
“ 我
知道关心同学
”
学
同情怜悯 屏息凝神 会 不知如何表达
如
何
老师拥抱、安慰卡罗纳 关
爱
他
老师暗示
同学关切
人 的
“菜”：
１、你能写几个表示伤心难过的成语吗？
2、如果你是卡罗纳，你会对这些爱你的人说什 么？
3、今后，若有同学需要你的帮助与关爱，你会 怎么做？
4、读读《爱的教育》，把自己的感想写下来。
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11
过
Biblioteka Baidu
程
母亲推“我”“我”恍然 学会表达关爱
大悟
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8
把自己当作卡罗纳或“我”
深入体会人物情感，并记录自己 的感想。
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9
收获盘点
• 作者抓住人物的语言、动作、神情
进行细致描写的方法。
• “感同身受”的理解方法 。
• 爱是一种能力,我们一定要学会爱!
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10
作业
“米饭”： 1、积累本课词语，给每个生字组一到三个词。 2、说说“怜悯”的意思。
23、卡罗纳
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1
生字词
zāo
mǐn
níng
遭到 怜悯 叮咛
fù
táo
嘱咐 号啕大哭
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2
学法引导
• 找出描写卡罗纳样子、神态的句
子，划下来，想象卡罗纳的心情。
• 找出大家的做法。
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3
思考
• 卡罗纳遭遇到什么不幸？ • 此时的卡罗纳是什么样的呢？
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4
不幸
面色灰白
失去母爱
哭红双眼
悲伤过度
走进教室 放声大哭