幼儿园绘本阅读指导方案

幼儿园绘本阅读指导方案

幼儿园绘本阅读指导方案

前言：

绘本是幼儿园阅读教育中重要的一环，具有普及性、启示性和趣味性等优点。如何让孩子们从绘本中获得知识和乐趣，是每位幼儿园老师的重要任务。本指导方案旨在帮助教师更好地指导幼儿园绘本阅读，并激发孩子们的阅读兴趣。

一、绘本的选择

1.应当选择主题鲜明、情感浓厚、富于启发性的绘本，以引导幼儿形成正确的价值观念和道德观。

2.绘本应当与幼儿的年龄和认知水平相适应，且题材多样，以丰富幼儿的知识和文化素养。

3.绘本的质量应当有保证，可从图画形式、文字性质、设计风格和故事性质出发进行评估。

4.应当避免成语、俚语和太过复杂的语言，以便幼儿听得懂、读得懂。

二、绘本阅读的指导

1.注重交流沟通，让幼儿主动参与。在阅读过程中可以询问孩子们的感受，激发他们的阅读兴趣，增强他们的判断力和逻辑思维能力。

2.有针对性地教育，引导孩子们理解故事中的情感和内涵。在阅读中可以让孩子们多感性理解，理性思考，从而形成正确的思维方式。

3.培养幼儿的阅读习惯，让孩子们逐渐形成独立阅读的能力。老师可以诱导孩子们自己去发现和阅读绘本，让他们在学习中得到自我提升和成长。

三、绘本的运用

1.通过游戏，提高孩子们对绘本的阅读兴趣。可以设计玩具、画册等形式，让孩子们在游戏中感受阅读的乐趣。

2.强化幼儿与家长的互动，让家长在家中引导幼儿阅读，形成良好的阅读氛围。

3.通过”读者日”，增加幼儿们的阅读体验。例如：邀请孩子们穿上漂

亮的衣服，分享自己喜爱的绘本故事，增强互动沟通和阅读兴趣。

四、绘本阅读效果的评估

1.根据孩子们的反馈情况和表现来进行评估，了解幼儿在阅读中的收获和不足。

2.通过测验来评估幼儿的绘本阅读能力，以促进孩子们更好的学习阅读知识。

3.家长参与评估，对幼儿的阅读能力进行观察和分析，及时反馈幼儿在阅读方面的问题并采取措施。

总结：

绘本阅读是幼儿园中非常重要的一环，幼儿期是孩子们接受阅读教育最关键的时期，也是培养阅读习惯和阅读兴趣的关键时期。因此，教师们应当选择好的绘本，并进行有效的指导和运用，以帮助幼儿更好地发展阅读能力和阅读意识。