初二物理第三章第三节汽化和液化(含解析)
【初中物理】汽化和液化课件+人教版(2024)物理八年级上册
温度保持不变。烧杯中水的沸点是 99 ℃。
(3)实验结束后,小明取下烧杯上的盖子,发现盖子上有水珠,
请从物态变化的角度简要写出水珠的形成过程:
水先汽化变成水蒸气,水蒸气上升遇到冷的盖子而液化成小水
珠附着在盖子上
。
(4)若按图乙所示装置用烧杯中的水为试管中的水加热,试管
中的水 不能 (选填“能”或“不能”)沸腾。
(B )
初中物理
解析 因室内温度为20 ℃,所以开始时温度计示数是20 ℃, 当将浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上时,由于酒 精蒸发的过程中吸热,所以温度计的示数会先变低,当酒精蒸 发完后,温度计的示数会上升,最终与室温相同,故B正确。
初中物理
10.(新考向·逆向思维)(2024云南楚雄期中,7,★★☆)如图所 示为一种沙漠里能收集空气中水分的甲虫。清晨,空气中水 蒸气含量高,甲虫从洞穴中走出爬上沙丘,迎着风整个身体呈 倒立的姿势,很快空气中的水蒸气在背部凝结成水珠,水珠越 聚越多,顺着背部流入甲虫的嘴里。科学家利用该原理制造 了沙漠集水器,实现沙漠淡水的补给,能让沙漠变成一块块绿 洲。甲虫能收集到空气中的水蒸气,说明它背部的温度( )
初中物理
4.(2024北京大兴期末)小兴探究影响液体蒸发快慢的因素 时,在3块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,使水滴在 玻璃板上的形状基本一致,然后将其中一块玻璃板上的水滴 摊开使水滴的表面积增大,将另一块玻璃板用酒精灯加热使 水滴的温度升高,如图所示。
初中物理
(1)观察甲和乙中水滴蒸发情况,会发现 乙 (选填 “甲”或“乙”)中水滴蒸发完毕所用时间较短。 (2)实验中发现甲和丙中水滴蒸发完毕所用时间的长短不同, 由此可以得出的结论是水蒸发快慢与 水的温度 有关。
初二物理汽化和液化试题答案及解析
初二物理汽化和液化试题答案及解析1.在温度计的玻璃泡上蘸一些酒精，取出后，发现温度计示数降低了，你认为造成这种现象的原因是。
【答案】酒精蒸发吸热【解析】温度计的玻璃泡上蘸一些酒精，酒精是易蒸发的液体，所以取出后酒精蒸发会从温度计上吸收热量，导致温度计的示数降低。
【考点】汽化2.下列措施中，能使蒸发变慢的是【】A．冬天，用电热吹风吹湿了的头发B．湿衣服晾在阳光直射的地方C．瓶里的酒精用完后，及时盖上瓶盖并拧紧D．用扫帚把地面的积水向周围扫开【答案】C【解析】影响液体蒸发快慢的因素：液体温度的高低、液体表面积大小、液体表面上空气流动得快慢。
用电热吹风吹湿了的头发是用提高温度和加快空气流动的方法加快蒸发的；湿衣服晾在阳光直射的地方是用提高温度的方法加快蒸发的；用扫帚把地面的积水向周围扫开是用增大面积的方法加快蒸发的；瓶里的酒精用完后，及时盖上瓶盖并拧紧是用减慢空气流动的方法减慢蒸发的。
【考点】影响液体蒸发快慢的因素3.加油站都有这样的提示：请“熄火加油”、“禁止抽烟”、“不要使用手机”等。
这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发生的物态变化是A．液化B．汽化C．熔化D．凝固【答案】B【解析】加油站储存了大量汽油、柴油，这些汽油和柴油在常温下汽化，产生大量燃油蒸汽，这些蒸汽遇火很容易燃烧而发生危险，因此加油站附近禁止吸烟、打手机等．故选B．【考点】汽化及汽化吸热的特点4.冬天对手哈气，可使手瞬间变暖，为什么？而对手吹气，会使手感到凉，又是为什么？【答案】冬天对手哈气，可使手瞬间变暖，是因为嘴里的水蒸气遇到冷的手降温液化放热。
对手吹气，会使手感到凉，是吹气时加快空气流速，加快蒸发，蒸发要吸收热量。
【解析】液化放热，蒸发吸热。
冬天对手哈气，可使手瞬间变暖，是因为嘴里的水蒸气遇到冷的手降温液化放热。
对手吹气，会使手感到凉，是吹气时加快空气流速，加快蒸发，蒸发要吸收热量。
【考点】液化放热，蒸发吸热。
初二物理汽化和液化试题答案及解析
初二物理汽化和液化试题答案及解析1.夏天的清晨，路边小草上晶莹剔透的露珠形成属于_________现象；深秋时节的早晨，池塘边树枝上的“雾凇”形成属于___________现象；衣柜里放虫用的樟脑片，过一段时间就会变小，最后不见了，这是一种___________现象。
（以上三空填写物态变化名称）【答案】液化、凝华、升华；【解析】本题主要考察的是对生活中物态变化的认识。
要判断物体发生了怎样的物态变化，需要了解变化前后的物态。
小草上的露珠（液态，变化后的状态）是由空气中的水蒸气（看不见的气态，变化前的状态）遇冷液化形成的。
树枝上的“雾凇”（固态的小冰晶，变化后的状态）是空气中的水蒸气（气态，变化前的状态）遇冷凝华形成的。
樟脑丸（固态，变化前的状态）变小（指变成气态散到空气中，变化后的状态）是一个由固体直接变成气体的过程属于升华现象。
【考点】生活中的物态变化现象2.初春的早晨会看到大量的露水，露水是由水蒸气形成的（填写物态变化名称），在这个过程中水蒸气会（填“吸收”或“放出”）热量。
【答案】、液化,放出【解析】初春的早晨，温度较低，空气中的水蒸气放热液化形成液态小水珠，形成露水．【考点】液化及液化现象3.坐汽车时，经常发现在汽车前挡风玻璃上出现“哈气”，影响司机视线．要想尽快消除这些“哈气”，下列方法合理的是（）A．冬天，打开暖风B．冬天，打开冷风C．复天，打开暖风D．夏天，打开冷风、热风均可\【答案】A【解析】挡风玻璃内侧起雾是很常见的，究其原因：1、车内湿度过高；2、车外温度太低．导致水汽液化在挡风玻璃上．前挡风玻璃上出现“哈气”，是因为车内人呼出气体中的水蒸气遇到比较冷的玻璃液化形成的小水珠附着在挡风玻璃上．分为冬天和夏天两种情况来讨论：1、冬季：利用暖风往玻璃上吹热风，快速把前玻璃温度提高，使玻璃上的小水珠汽化为水蒸气；开冷风可以降低空气的湿度，也可以减少“哈气”，但冬天开冷风人会感到冷．2、夏天：多人进入车内以后，没有及时开空调，人呼出的气体较多，周围空气湿度较大，水蒸气液化，很快前挡风玻璃就会结雾了，这时可打开空调向前挡风玻璃吹冷风，利用空调除湿功能，稍许即可除去前玻璃上的雾汽；另外，开暖风可以升高玻璃的温度，使玻璃上的水分汽化，也可以达到目的，但夏天开暖风人会感到热．故选A．【考点】液化现象4.下列事例中，能使蒸发变慢的措施是（）A．用电热吹风机将头发吹干B．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开【答案】B【解析】使蒸发变慢的方法有三种：（1）减小液体表面积，（2）减慢液体表面空气流速，（3）降低液体的温度。
部编物理八年级上册3.3汽化和液化(知识点+例题)(解析版)含答案
人教版八年级物理上册第3章《物态变化》第3节汽化和液化讲义（知识点总结+例题讲解）一、汽化：1.定义：物质从液态变为气态叫汽化。
2.特点：吸热；3.分类：蒸发、沸腾；4.蒸发：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
（1）蒸发影响因素：①液体的温度；②液体的表面积；③液体表面空气的流动。
（2）作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。
5.沸腾：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
（1）沸点：液体沸腾时的温度。
（2）沸腾条件：①达到沸点；②继续吸热（3）沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高；6.常见汽化现象：衣服晾干；【例题1】以下属于汽化现象的是（ ）A．初春，冰雪消融 B．盛夏，荷叶上的露珠C．深秋，大雾消散 D．严冬，窗上的“冰花”【答案】C【解析】解：A、冰雪消融，是物质从固态变为液态是熔化过程，故A不符合题意；B、露水是空气中的水蒸气遇冷变成的小水珠，是液化过程，故B不符合题意；C、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，雾气消散是液态小水滴遇热汽化成水蒸气，故C符合题意；D、“冰花”是空气中的水蒸气遇冷直接变成的小冰晶，是凝华过程，故D不符合题意。
故选：C。
【变式1】水的物态变化使自然界有了雨、露、雾、霜、雪等千姿百态的奇观，如图所示。
下列描述的几种现象中，通过汽化形成的是（ ）A．植物上的“露珠消失” B．春天来了“冰雪消融”C．严寒天气“泼水成冰” D．冬天树木上的“雾凇”【答案】A【解析】解：A.植物上的露珠消失，是因为露珠吸热汽化变成了水蒸气。
故A正确。
B.冰雪消融是固态的冰吸热熔化变为液态的水。
故B错误。
C.泼水成冰是液态的水凝固变成了冰。
故C错误。
D.雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的。
故D错误。
故选：A。
【例题2】湿毛巾晾晒后会变干，这是因为湿毛巾上的水发生了（ ）A．液化 B．升华 C．沸腾 D．蒸发【答案】D【解析】解：湿毛巾不久后会变干，这个过程中，水由液态变为气态，是汽化（蒸发）现象。
初二物理汽化和液化试题答案及解析
初二物理汽化和液化试题答案及解析1.在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃变得模糊不清，过了一段时间镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种现象的物态变化是（）A先液化，后汽化。
B.先汽化后液化。
C.只有液化。
D.只有汽化。
【答案】A【解析】洗过热水澡后，室内的玻璃变得模糊不清，是因为高温水蒸气遇到低温玻璃液化形成小水滴附在玻璃上，过一段时间玻璃变清晰，是由于玻璃上的小水滴吸热蒸发（汽化）成水蒸气的原因。
所以是先液化，后汽化，A选项符合题意，选填A。
【考点】汽化与液化的应用2.中暑是在高温环境下，体温调节不适应，体温上升而头痛、眩晕、恶心。
通常情况下，在中暑患者身上擦_____，对中暑患者有较好的治疗效果，其中的道理是_______。
【答案】酒精、蒸发吸热制冷【解析】酒精蒸发，吸收人体的热量，会使病人的体温下降，达到降低体温的作用。
夏天在地面洒些水感到凉爽也是利用蒸发制冷。
【考点】蒸发吸热3.利用雾森降温系统可以缓解暂时的闷热，该系统自动向空气中喷洒水雾，水雾在 (填写物态变化名称)过程中从周围吸收大量的热，导致周围温度明显．【答案】汽化；降低【解析】洒向空气中的水雾是液态的小水滴，小水滴汽化成水蒸气的过程中吸热，使周围环境温度降低，从而达到缓解闷热的目的。
【考点】汽化吸热4.用质地密实的薄纸做成一个纸锅，在纸锅中盛有适量的水，放在火上加热，过一会儿水沸腾了，而纸锅却不会燃烧，这主要是因为（）A纸的着火点低于火焰的温度B纸的散热性能很好C水的沸点不变且低于纸的着火带点D纸的着火点低于水的沸点【答案】C【解析】水在标准大气压时水的沸点是100摄氏度，当达到水的沸点时，水开始沸腾，水沸腾时继续吸热但温度保持不变，物体要燃烧必须是得达到物体的着火点，由于水的沸点远远低于纸的着火点，所以纸锅不会燃烧，故C正确。
【考点】沸腾及沸腾的条件。
5.（7分）在做“观察水沸腾”的实验时，（1）所用的液体温度计是利用液体_______________的性质制成的。
2021-2022年新人教版八年级物理上册知识点与考点解析3-3汽化和液化
2021-2022年新人教版八年级物理上册知识点与考点解析3.3汽化和液化知识点精析一、汽化1.气化：物质从液态变为气态的过程叫汽化；汽化有两种形式，分别是沸腾和蒸发。
(1)蒸发在任何温度下都可以发生，是指在液体表面发生的缓慢的汽化现象。
蒸发的快慢与液体温度（温度越高蒸发越快-夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晾晒衣服干的快等）、液体表面积的大小（表面积越大，蒸发越快-凉衣服时要把衣服撑开、把地下积水扫开等）和液体表面空气流动的快慢（空气流动越快，蒸发越快，如凉衣服要凉在通风处）有关。
(2)沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。
1）沸点：液体沸腾时的温度叫沸点，不同液体的沸点一般不同；液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）。
2）液体沸腾的条件：温度达到沸点，还要继续吸热。
（3）沸腾和蒸发的区别与联系：第一、它们都是汽化现象，都吸收热量；第二、沸腾只在沸点时才进行，蒸发在任何温度下都能进行；第三、沸腾在液体内、外同时发生，蒸发只在液体表面进行；第四、沸腾比蒸发剧烈。
（4）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温，人出汗降温，发烧时在皮肤上涂酒精降温。
不同物体蒸发快慢不同。
（5）汽化时能量的传递：汽化时要吸热。
二、液化1.液化：物质从气态变为液态的过程叫液化。
汽化和液化是互为可逆的过程。
2.液化的方法：（1）降低温度；（2）压缩体积（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输、液化气。
3.液化时能量的传递：物质液化时要放热。
考点概览1.汽化与液化物态变化包括熔化与凝固、汽化与液化、升华与凝华，物态变化在中考试卷中占据一定的比例，是中考物理试卷中的必考题；当然，汽化与液化与其他物态变化一样属于常考内容。
汽化与液化应重点注意以下几方面问题：一、秋后早晨露珠的形成、从冰箱拿出的物体冒白气、冬天浴室玻璃墙壁上出现的“雾”等均是液化现象；二、汽化的两种形式—蒸发和沸腾，蒸发在任何环境、任何温度下都可以发生，并注意影响蒸发的三个因素。
汽化和液化(课件)-人教版物理八年级上册
进行实验
实验现象
沸腾前
沸腾时
实验结论
1.沸腾前声音 大，沸腾时声音 小 。 2.沸腾前气泡 由大到小，沸腾时 气泡 由小到大 。 3.在沸腾过程中水 继续吸热 ，温 度 保持不变 。 4. 沸腾:在一定温度下 (沸点) 且 在内部和 表面 同时产生的 剧烈汽 化现象。
沸点：各种液体沸腾时都有确定的 温度，这个温度叫做沸点。
2.蒸发制冷：液体在蒸发过程中 吸热 ，致使 液体和它依附的物体温度 降落 。
分析以下现象,思考哪些因素影响蒸发的快慢：
探究 过程
在相同条件下，将湿 衣服放在阳光下和阴 凉处，比较衣服晾干 的快慢
在相同条件下，将 湿衣服展开与叠起 来，比较衣服晾干 的快慢
在相同条件下，将 湿衣服放在通风处 和无风处，比较衣 服晾干的快慢
6、液化的两种方式
（1）降低温度
（2）紧缩体积
电冰箱
1.制冷系统的构成：蒸发器、紧缩机和冷凝器。 2.原理：利用了容易液化和汽化并且在汽化时能 大量吸热的物质。
电冰箱工作时侧面或背面为什么会发热？
制冷剂：氟利昂 液态氟利昂 毛细管 冷冻室 汽化吸热 蒸气
（冰箱内）
气态氟利昂 紧缩机 冷凝器 液化放热 液态
现象 阳光下衣服干得快
展开的衣服干得 快
通风的衣服干得快
你能看出有哪些因素影响蒸发的快慢吗？
影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、 表面积、液体表面的空气流动速度。
（1）在液体表面积和液体表面的空气流动速度一定时， 液体的温度越 高，蒸发越 快 ； （2）在液体的温度和液体表面的空气流动速度一定时， 液体表面积越 大 ，蒸发越 快 ； （3）在液体的表面积和液体的温度一定时，液体表面附 近的空气流动越 快 ，蒸发越 快 ；
初中物理 第一学期八年级物理第三章第三节汽化和液化课堂练习题及答案解析.docx
xx 学校xx 学年xx 学期xx 试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型 选择题填空题简答题xx 题 xx 题 xx 题 总分 得分一、xx 题（每空xx 分，共xx 分）试题1:下列事例中，能使蒸发变慢的措施是A ．用电热吹风机将头发吹干B ．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水C ．将湿衣服晾到向阳、通风的地方D ．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开 试题2:在海上想要获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”。
它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可。
在此过程中发生的物态变化是A ．先汽化，后液化 、B ．先沸腾，后凝固C ．先液化，后汽化D ．先蒸发，后沸腾试题3:评卷人得分如图所示的四个情景中，其物态变化过程需要吸热的是A．冬天户外的人呼 B．湿裤子 C．冬天窗玻璃上 D．钢水浇铸得出“白气”晾干有冰花到钢件试题4:小明同学在做“观察水的沸腾”实验中，描绘出的温度随时间变化的图像如图所示，下列说法中正确的是（）A．水没有沸点B．水的沸腾温度低于100℃，说明水的沸点高于100℃C．水沸腾前气泡是从小到大，从水面下上升到水面处破裂D．实验时的气压小于1个标准大气压试题5:小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景。
以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是A．“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是气化成的水蒸气B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠试题6:小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：（1）如图甲所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：_____________。
人教版物理八年级上册习题-3-3汽化和液化(解析版)
人教版八年级物理第三章《物态变化》第3节汽化和液化精选练习一、夯实基础1．下列事例中，能使水蒸发变慢的措施是A．用电热吹风机将头发吹干B．新疆地区的“坎儿井”用地下管道输水代替沟渠输水C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开【答案】B【解析】A．用电热吹风机将头发吹干，是通过提高液体的温度和加快液体上方空气的流速加快蒸发的；B．用地下管道输水代替沟渠输水是减慢蒸发的；C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方是通过提高液体的温度和加快液体上方空气的流速加快蒸发；D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开是通过增大液体的表面积加快蒸发。
故选B。
2．冬天，可以看到户外的人嘴里呼出“白气”，这“白气”是A.水蒸气B.热空气C.小水滴D.二氧化碳【答案】C【解析】人从嘴呼出的水蒸气温度较高、遇冷液化成许多小水滴，所以C正确。
故选C。
3．下列措施中，为了加快蒸发的是A．酒精灯不用时盖上灯帽 B．给墨水瓶加盖C．用保鲜袋装蔬菜并放入冰箱内 D．将湿衣服展开后晾在向阳、通风处【答案】D【解析】A．酒精灯不用时盖上灯帽，是为了减弱空气流动，减慢蒸发，A选项错误；B．给墨水瓶加盖，即减慢了液体表面的空气流动，同时减小了液体的表面积，减慢了液体蒸发，B选项错误；C．用保鲜膜将蔬菜包好放入冰箱中，可以减小液体表面的空气流动，降低液体的温度，减慢了液体的蒸发，C选项错误；D．将湿衣服展开后晾在向阳、通风处，可以增大液体的表面积、提高液体的温度，同时加快了液体表面上方的空气流动，促进了液体的蒸发，D选项正确。
故选D。
4．某些物质在存放过程中需减慢蒸发，可采取措施是A．升温 B．密封 C．摊开 D．通风【答案】B【解析】A．升温、提高了液体的温度，加快了液体的蒸发，A错误；B．密封、将液体与外界隔绝，减慢了液体的蒸发．B正确；C．摊开、增大了液体的表面积，从而加快了液体的蒸发，C错误；D．通风、加快了液体表面上方空气的流动，从而加快了液体的蒸发，D错误。
新人教版八年级物理上册第三章第三节精品课件：3.3汽化和液化
不会
78
100
会
100
高于
解题技巧：比较两种液体的沸点高低。
沸腾
二
1.在__________下，只在液体_______发生的______的汽化现象。
蒸发
三
湿衣服在太阳下（高温）晾晒会变干，在阴凉处（低温）也会变干了。
任何温度下都能进行
湿衣服弄成一团，外边（表面）干了，但是里边还没干。
液体温度
液体表面积
蒸发
三
控制变量法
以下实例是如何改变蒸发快慢的？
2.影响蒸发快慢的因素：______________、______________、__________________________。
液体表面空气流动速度
液体温度
液体表面积
蒸发
三
蒸发
三
2.影响蒸发快慢的因素：______________、______________、__________________________。
液体温度
液体表面积
以下实例是如何改变蒸发快慢的？
3. 液体蒸发吸热，使所依附的物体温度降低，对所依附的物体有致冷作用。
实验3：
猜想：酒精擦在手背上有凉的感觉，这种感觉说明了___________。
蒸发吸热
蒸发
三
1.温度计置于空气中，读出示数。
3.在温度计玻璃泡上的酒精蒸发完后，温度计的示数先_______后_______。
3.3 汽化和液化(第一课时)
人教版 八年级 上册
为什么满身是水的的人冷得发抖，而旁边的狗却热得流口水？
太阳下的湿衣服一会儿就干了，衣服上的水到哪里去了？
固态
液态
气态
汽化和液化
人教版年八年级物理上册同步精品课堂第3.3汽化和液化(原卷版+解析)
第3.3 汽化和液化解题要点梳理：1.水在沸腾过程中，吸收热量，温度保持不变，加热停止，沸腾停止。
2.液体的沸点与气压有关，液体表面上方气压越大，沸点越高；气压越小，沸点越低。
3.液体沸腾前受热产生气泡，气泡上升体积变小，沸腾时气泡上升体积变大4.蒸发和沸腾都是汽化现象且都要吸热。
5.水蒸气是气态，人眼看不到，看到的“白气”是液体。
基础巩固1.（2022·安徽亳州·八年级期末）下列对有关生活现象的解释正确的是（）A．冬季，湖水在结冰的过程中要吸热，这是凝固过程B．冬天在菜窖中放几桶水，是利用水凝固放热来防止菜被冻坏的C．夏天，乘坐有空调的公交车，车窗上有小水珠是液化现象，水珠附着在玻璃内侧D．感冒发高烧时在身体上擦拭酒精是因为酒精的温度低2．（2022·内蒙古鄂尔多斯·八年级期末）对下列物理现象的解释正确的是（）A．所有的温度计都是利用液体热胀冷缩性质制成的B．把新鲜的蔬菜装入塑料袋，是通过减小液体表面积来减慢水分的蒸发C．炎热的夏季，户外游泳刚上岸的人感觉冷，是因为岸上的气温比水的温度低D．二氧化碳灭火器是在常温下利用压缩体积的方法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的3.（2022·安徽淮南·八年级期末）在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽袋中空气后把口扎紧，然后放入80℃以上的热水中，过一会儿，塑料袋鼓起；从热水中拿出塑料袋，过一会儿（）A．塑料袋仍然鼓起，其中的酒精液化了B．塑料袋仍然鼓起，其中的酒精汽化了C．塑料袋又瘪了，其中的酒精汽化了D．塑料袋又瘪了，其中的酒精液化了4.（2022·黑龙江黑龙江·八年级期末）（多选）热现象在一年四季中随处可见，下列说法中不正确的是（）A．0℃的水放热后温度会降低，而0℃的冰吸热后温度会升高B．冬天菜窖里放几桶水，这是利用水凝固放热C．北方的冬天不能使用水银温度计，是因为水银的凝固点太低D．夏天办公室打开空调，有时会产生一些水雾，水雾在窗户的内表面5.（2022·全国·九年级专题练习）游泳者出水后，由于水分蒸发___________（填“吸热”或“放热”）的缘故导致身体会感到冷，此时他会不由自主地将身体蜷缩起来，这其实是为了___________（填“加快”或“减慢”）水分蒸发。
初二物理汽化和液化试题答案及解析
初二物理汽化和液化试题答案及解析1.水可以变成气，像水变成气那样，物质从液态变为气态的过程称为__________。
物质的汽化有两种方式：其一为__________，__________时的温度为__________；其二为__________，蒸发只是在液体表面进行汽化的过程。
【答案】汽化沸腾沸腾沸点蒸发【解析】此题考查对概念的识记，能够辨析教材中的概念是解答这类问题的关键所在。
2.随着人们生活质量的提高，部分家庭安装了热风干手器，利用热风干手器可使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（）A．提高了水的温度，加快了水表面附近空气的流动B．提高了水的温度，增大了水的表面积C．加快了水表面附近空气的流动，减小了水的表面积D．提高了水的温度，增大了水的表面积，加快了水表面附近空气的流动【答案】A【解析】“热风”说明了既能提高液体的温度，又能加快液体表面空气的流动。
这些都是加快液体蒸发的主要因素。
3.(2010福建福州模拟)果农常用保鲜袋包水果，目的之一是减少水果中水分的__________。
夏天喜欢吃冰棒，是因为冰棒熔化时需要__________热，使人感到凉爽。
【答案】蒸发(或汽化) 吸【解析】保鲜目的就是减少水分的蒸发，夏天吃冰棒，冰棒熔化时要吸热，使人感到凉爽舒服。
4.请你对汽化的两种方式作比较，填写下列表格。
【答案】如下表：【解析】蒸发可以在任何温度下进行，它是只在液体表面发生的汽化现象．蒸发过程是吸热过程，即该过程中液体的温度会降低．沸腾也是一种汽化现象．它是在液体的内部和同时发生的剧烈的汽化现象．沸腾不像蒸发那样可以在任何温度下进行，它必须在一定温度下才会发生．5.在敞口的锅中烧水，使水沸腾后，再用猛火继续加热，则水的温度将（）A．逐渐升高B．不变C．逐渐降低D．忽高忽低【答案】B【解析】水沸腾时，虽继续加热，但温度保持不变6.当某种液体的温度为它的沸点时，该液体（）A．一定在蒸发B．一定在沸腾C．可能在沸腾D．可能蒸发和沸腾同时进行【答案】ACD【解析】液体的蒸发在任何温度下都可以进行，只不过蒸发比较轻缓，不易被察觉，故A正确。
人教版,八年级物理第三章第三节汽化和液化
表一：几种液体的沸点(℃) 表二：几种固体的熔点(℃)
水银
甲苯
酒精
水银 357 甲苯 111 水 100 酒精 78.5 铅 锡 固态水 固态甲 酒精 银 苯
都是汽化现象，都吸热 只在液体表面进行 表面和内部同时进行
不 同 点
剧烈程度 温度条件
缓慢，平和
剧烈
在任何温度下均可发 生
达到一定温度时才能 发生
一、填空：
１.物质从（ ）态变成( )态的现象叫汽化;从( )态变成( )态的现象叫液化.蒸发和( )是汽化 气 的两种方式.
２.液体沸腾的条件为: （ ）． ）和（
服 / 务 /教 /师
免 /费 / 馈 /赠
服 /务 /教 /师
免 /费 /馈 /赠
3．无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃 窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸气液化 形成 的，夏天，水珠常常出现在车窗 外侧（选填“内侧”、“外侧”或“内、外 的 侧”）。冬天，水珠常常出现在车窗的 内侧 （选填“内侧”、“外侧”或“内、外 侧”）
雾
三、液化
液化：物质由气态变为液态
用嘴对准自己的双手呵气，几秒 钟后手有何感觉？
液化时气体会放出热量
三、液化
被水蒸气烫伤比被开水烫伤严 重，你知道什么原因吗？
因为水蒸气要多一个液化放热过程。
仔细观察，你会发现烧水时，在最靠近 壶嘴的地方反而不出现“白气”，为什么？
三、液化
液化的两种方式：降低温度、压缩体积
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 „
90 沸腾前： 沸腾时：
时间/min
温度/℃
0
1
2
3
4
5
100
八年级物理上册 第三章 物态变化 第3节 汽化和液化讲
第3节汽化和液化1．知道汽化、液化、汽化吸热、液化放热、汽化的方式、沸腾、沸腾的过程、沸点、水的沸点（在标准大气压下）、蒸发、蒸发快慢的因素、液化的两种方法。
2．能运用液体沸点的知识解释现象、解决问题、能利用有关图表。
3．能运用不同的器材设计并进行汽化、液化的实验。
4．能够运用常见器材设计探究液体沸腾、液体蒸发因素的全过程、进行实际探究过程、写出探究报告。
1．沸腾（1）汽化：物质从液态变为气态的过程叫做汽化。
汽化有两种方式：沸腾和蒸发。
（2）沸腾：液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
（3）沸腾发生时的现象：形成大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。
（4）沸点：各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。
①不同液体的沸点不同。
②液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高。
在高山上煮不熟食物，就是这个原因。
（5）沸腾规律：液体沸腾时，吸热温度不变。
图象如图所示。
液体沸腾必须满足两个条件：一是达到沸点；二是继续吸热。
两个条件必须同时满足，缺一不可。
如果液体没有达到沸点，或者液体温度达到沸点但外界温度等于或低于沸点的温度（此时无法继续从外界吸热），液体将不会沸腾。
【例1－1】妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。
针对这种做法，下列说法中正确的是（）。
A．水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变熟B．改用“小火”可以提高水的沸点C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变D．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”A ×水沸腾后需要持续一定的时间，馒头才能变熟B ×气压不变时，水的沸点不会变化C √水温达到沸点后，只要继续吸热，就会沸腾，且温度保持不变D×水沸腾后，改用“小火”可以节省燃料【例1－2】给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图所示。
若其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度随时间变化的图线应该是（）。
解析：“其他条件不变”表明了水的沸点不变，故可将B、C两个选项排除，水的质量增加后，要使水沸腾需要的时间要增长，即沸腾前的加热时间要长于t1。
八年级物理上册第三章物态变化3.3汽化和液化精讲精练(含解析)(新版)新人教版
专题3.3 汽化和液化1．物质由液态变为气态的过程叫汽化，物质由气态变为液态的过程叫液化．汽化过程要吸热，液化过程要放热．2．汽化有蒸发和沸腾两种方式．蒸发是在任何温度下，只发生在液体表面，缓慢的汽化现象；沸腾是只在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的激烈的汽化现象．3.液体沸腾时的温度叫沸点，其高低与大气压有关．气压越高，沸点越高。
4．影响蒸发快慢的因素： (1)液体温度的高低； (2)液体表面积的大小；(3)液面上方空气流动的快慢．蒸发有致冷作用．5．沸腾的条件：(1)温度达到沸点；(2)能继续吸热.沸腾的特点：吸收热量，温度不变。
6．使气体液化的方法有两种：(1)降低温度，(2)压缩体积。
知识点一：汽化和液化1.物质从液态变为气态叫汽化，从气态变为液态叫液化，液化是气化的逆过程。
2.汽化是吸热过程，液化是放热过程。
【例题1】（2019山西）如图是一种沙漠里能收集空气中水分的甲虫。
清晨，空气中水蒸气含量高，甲虫从洞穴中走出爬上沙丘，迎着风整个身体呈倒立的姿势，很快空气中的水蒸气在背部凝结成水珠，水珠越聚越多，顺着背部流入甲虫的嘴里。
科学家利用该原理制造了沙漠集水器，实现沙漠淡水的补给，能让沙漠变成一块块绿洲。
甲虫能收集到空气中的水蒸气，说明它背部的温度比外界气温（）A．一定高 B．一定低 C．一定相同 D．无法确定【答案】B【解析】水蒸气遇冷液化放热形成小水滴。
甲虫能收集到空气中的水蒸气，是因为水蒸气遇到较冷的甲虫背部放热形成小水滴，则可知它背部的温度比外界气温低，故ACD错误，B正确。
知识点解读与典例突破课前预习知识点二：沸腾1．沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
2．沸腾的过程中液体继续吸热，但吸收的热量用来不断地变成蒸汽，温度保持不变。
3．液体沸腾时的温度叫沸点，不同的液体沸点不同。
液体的沸点与大气压有关，大气压越高，沸点也高，根据这个原理制成了高压锅。
4.探究“水的沸腾”的实验（1）水在沸腾时，大量气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸汽散发到空气中。
1.3汽化和液化 课件 北师大版(2024)物理八年级上册
快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用
快乐预习感知
一、了解液态和气态间的物态变化过程及其吸、放热情况 物质由液态变为气态的过程,称为 汽化 ,包括 蒸发 和 沸腾 两 种方式,需要 吸 热。物质由气态变为液态的过程,称为 液化 ,需 要 放 热。 二、了解液化的两种方式 阅读课本第24、25页,通过壶嘴上方的“白气”和乙醚蒸气变成液态乙醚可 知, 降低气体的温度 和 压缩气体的体积 可以使气体液化。
返回目录
3.(2023·江苏苏州测试)卫星发射时,火箭点火升空刹那间,可看到发射平台
升腾起大量“白雾”,系统喷水后水发生的物态变化是( D )。
A.仅液化
B.仅汽化
C.先液化后汽化 D.先汽化后液化
解析:水先吸热汽化成水蒸气,水蒸气上升过程中遇冷放热变成水珠,产生 大量“白雾”, D正确。
返回目录
返回目录
【典例分析2】 (2024·广东深圳期末)气温较高时,从冰箱里拿出的苹果一 段时间后表面会出现许多小水珠,小水珠形成的原因是( )。 A.冰箱内的水蒸气液化 B.苹果内冒出的“寒气”液化 C.苹果内部的水渗出皮外 D.空气中的水蒸气液化 答案:D 解析:从冰箱里拿出的苹果一段时间后表面会出现许多小水珠,是空气中热 的水蒸气遇到冷的苹果液化形成的,属于液化现象, D正确。
返回目录
本课结束
返回目录
互动课堂理解
一、知道沸点、了解沸腾的特点及条件 1.沸腾:液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 2.探究水沸腾前、后温度变化的特点。 (1)实验装置。 A.组装顺序:自下而上。 B.器材的作用: 温度计:测量水的温度; 停表:记录时间; 陶土网:使烧杯底部受热均匀。
图1-3-1
返回目录
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019-2019初二物理-第三章-第三节-汽化和液化（含解析）一、单选题1.当飞机在高空飞行时,发动机排出的湿热气流与高空冷空气相遇后,形成白色雾气,这就是飞机“拉烟”现象.此过程所对应的物态变化是()A.蒸发B.熔化C.液化D.凝华2.用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”：夏天打开冰棒纸时，可以看到冰棒周围也出现“白气”，以下说法不正确的是（）A.壶嘴里冒出的“白气”，是水沸腾时产生的水蒸气B.冰棒周围的“白气”是冰棒发生升华形成的水蒸气C.在这两种“白气”形成的过程中，都需要吸收热量D.这两种“白气”都是水蒸气液化形成的3.许多房间都装有玻璃窗．在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”．下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是（）A.甲、乙两房间，“水雾”都在内表面 B.甲、乙两房间，“水雾”都在外表面C.甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面D.甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面4.如图所示，常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃片分别为a、b，过一会儿可明显看到()A.a、b两块玻璃外侧均有小水珠B.a、b两块玻璃内侧均有小水珠C.a块玻璃内侧、b块玻璃外侧有小水珠D.a块玻璃外侧、b块玻璃内侧有小水珠5.下列措施中，能使蒸发变快的是（）A.把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱B.把湿衣服晒在室外通风处C.洗干净的衣服放在脸盆里晾晒D.酒精灯不用时要加盖子6.夏天从冰箱中取出鸡蛋时，常看到鸡蛋先湿后干，此现象反映的物态变化过程是（）A.先液化而后蒸发B.先升华而后蒸发C.先液化而后升华D.先凝华而后升华A.夏天用电风扇吹风能使人感到凉爽，这是因为电风扇降低了空气的温度B.修建城中人工湖可以对调节城市气温起作用C.将冰块放入饮料中，饮料的温度会降低，是用做功的方式改变饮料的内能D.晶体和非晶体都有一定的熔点8.为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示．他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，其原因是（）A.减少了水在地面的表面积B.增大了水在地面的表面积C.加快了地面上方空气的流动D.提高了地面上水的温度9.关于液体蒸发和沸腾的比较，下列哪句话是错误的()A.蒸发和沸腾都属汽化现象B.蒸发能在任何温度下发生，沸腾只在一定温度下发生C.蒸发和沸腾都在液体表面发生D.蒸发和沸腾都要吸收热量二、多选题10.下列对生活中一些现象的解释正确的是（）A.在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低B.用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热C.秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象，需要放热D.冬天的早上，有时地面上会出现白色的霜，这是凝固现象，需要放热11.无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠，关于这种现象的说法中正确的是（）A.夏天，小水珠附着在玻璃的内表面B.夏天，小水珠附着在玻璃的外表面C.冬天，小水珠附着在玻璃内表面D.冬天，小水珠附着在玻璃的外表面12.关于汽化的两种方式，下面说法中正确的是（）A.蒸发和沸腾都是汽化现象，都是在一定温度下发生的B.蒸发无需吸热，而沸腾则需吸热C.蒸发仅发生在液面，而沸腾则是在液体内部和表面同时发生D.蒸发较缓慢，而沸腾则是很剧烈的13.下列事例中，有利于蒸发的是（）A.洗完头后用电热吹风机吹头发B.农民把新收获的粮食平摊在场院上C.将清洗干净的湿衣服挂到向阳、通风的地方D.将水果用保鲜膜包好后放入冰箱的冷藏室内A.夏天打开冰箱的门，常可看到“白雾”，这些“白雾”是冰箱内的冷气液化而成的B.水蒸气烫伤比开水烫伤更严重，是因为水蒸气液化时会放出大量的热C.在一定的温度下，压缩氢气的体积可以使它液化，作为燃料储存在火箭里D.冬天早晨看到的雾，这些雾是空气中的水蒸气放热液化而成的15.我国古代有许多艺术性、科学性较高的饮器．有一种杯叫“常满杯”，杯中有用白玉做成的圆锥体，放在空气中不断有水滴产生使其常满．关于此杯说法正确的是（）A.杯中的水是水蒸气在白玉上液化形成的B.杯中的水是空气在白玉上液化形成的C.白玉是一种比热较小的物质，相同条件下温度变化不显著D.利用杯子在缺少水源的崇山峻岭中能自动“生”水三、填空题16.“神舟三号”发射时，在发射台底建了一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化时要________，水剧烈的汽化现象称作________，这种剧烈汽化现象需要温度达到________点。
17.在手臂上擦点酒精，酒精一会儿就不见了，而且擦酒精处感到凉爽.酒精一会儿不见了，这属于物态变化中的________现象（填物态变化名称），擦酒精处感到凉爽，说明此物态变化过程需要________（选填“吸热”或“放热”）.18.气体液化有________和________两种方法．19.一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质，通常情况下呈气态。
它是在常温下，用________的方法使它液化后储存在打火机里的；如果不小心将其摔坏，待里面的液体刚消失时会感觉残片较________（选填“冷”或“热”），这是因为里面的液体迅速________（填物态变化的名称）时要________（选填“吸收”或“放出”）大量的热．20.液化的方式有________和________两种．日常生活中使用的液化石油气是在常温条件下，用________的方法使它成为液体贮存在钢罐里的．四、解答题21.夏季，从冰箱中拿出的罐装饮料，过一会儿外壁会出现水珠。
请说明产生这种现象的原因。
22.小明洗澡后，发现浴室的A、B两根水管，水管A上布满水珠，水管B上全见不到水珠，如图所示。
小明认为A管通的是热水，B管通的是冷水。
你认为小明的判断对吗?请说明理由。
五、实验探究题23.在“观察水的沸腾”的实验中：李明小组记录的数据如下表所示：（1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为________ ℃，说明当地大气压________（选填：“大于”、“小于”、或“等于”）标准大气压。
（2）实验中所用的温度计是根据液体的________原理制成的；根据实验可知，水在沸腾过程中，吸热且温度________（选填: “升高”、“降低”、或“不变” ）。
（3）小明发现，本小组的水从开始加热到沸腾的这段时间比其他组要长，其原因可能是：________；________。
（至少说出两条）（4）小丽同学在家中观察水壶中的水沸腾时，发现从壶嘴喷出一股“白气”，但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是为什么？答：________（5）请你根据记录数据，在图甲中画出水的温度和时间关系的曲线________。
（6）请你在图乙中大致画出沸腾过程中，某一气泡经过A、B处时的大小。
六、综合题24.阅读以下材料，回答相关问题.致冷设备的工作原理液体汽化时有致冷作用，致冷设备就是根据这种作用制成的.℃常用的致冷设备主要由压气机、冷凝器和蒸发器三部分组成.℃其中的工作物质是容易由气态变成液态和由液态变成气态的物质，常用的有氨及氟氯烷等.℃压气机产生大约10标准大气压的压强，把气态氨压入冷凝器的管里，这时氨变成了液体.℃氨在液化时放出的热量被流动的冷水吸收并带走.℃冷凝器的管里的液态氨通过节流阀缓慢地进入蒸发器的管里.℃由于压气机不断地从蒸发器的管里吸走气体，这个管里的压强就比较低，于是液态氨在蒸发器的管里迅速汽化.℃在汽化中从管外的食盐水里吸取热量，使食盐水的温度降低.℃生成的氨气又被压气机抽走，压入冷凝器，这样氨可以循环使用.℃温度降低后的食盐水可作为致冷剂用来制冰，冷却食品或降低夏季房间里的气温.℃在用于降低房间里的气温时，通常不用食盐水而是直接使空气从蒸发器管子的周围流过而得到冷却，再把冷却后的空气送到房间里去. （1）致冷设备主要由________、________和________三部分组成.（2）句℃中，“工作物质”的特性是________.（3）本装置是用________的方法使氨液化的.答案解析部分一、单选题1.【答案】C【考点】液化及液化放热【解析】【解答】根据题意，发动机排出温度较高的水蒸气，而高空温度较低；所以水蒸气遇冷液化而形成小水珠，这就是我们看到的飞机“拉烟”现象。
即拉烟现象是液化形成的。
故答案为：C。
【分析】液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热.使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积.（液化现象如：“白气”、雾、等）2.【答案】D【考点】液化及液化现象【解析】【解答】解：（1）用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”，是壶嘴里冒出的温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象；（2）夏天空气中有大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的冰棒凝结成小水滴，形成“白气”，属于液化现象．因此二者都属于液化现象，液化放热．故选D．【分析】物质从固态变为液态的过程是熔化，物质从液态变为固态是凝固，物质从液态变成气态称为汽化，物质从气态变成液态称为液化，物质直接从固态变成气态的现象称为升华，物质直接从气态变为固态是凝华．3.【答案】C【考点】液化及液化现象【解析】【解答】（1）在闷热的夏天开着空调的房间里，由于室内温度低于室外温度，所以外面空气中的水蒸气遇到冷的玻璃，就会发生液化现象，在外表面出现水雾；（2）寒冷的冬天开着暖气的乙房间，室内温度高于室外温度，所以室内空气中的水蒸气遇到冷的玻璃时，会发生液化现象，在玻璃的内表面形成水雾；故答案为：C．【分析】液化：物质由气态变为液态的过程；液化的方法：降低温度、压缩体积。
4.【答案】D【考点】液化及液化现象【解析】【解答】液化的条件是含有水蒸气的热空气遇冷，图中A杯内盛有冰块，被口盖有玻璃板，则空气中的水蒸气遇到冷的玻璃板外侧液化形成小水珠，而B图中杯子内盛有热水，热水蒸发的水蒸气上升，遇到杯口冷的玻璃板，在玻璃板的内侧形成小水珠，所以a 块玻璃外侧、b块玻璃内侧有小水珠；故选D【分析】本题考查液化及液化现象，由气态变为液态叫液化。
5.【答案】B【考点】蒸发及其现象，影响蒸发快慢的因素【解析】【解答】A.把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱，减小了液体的表面积，降低了液体温度，减慢了蒸发，A不符合题意.B.把湿衣服放在室外通风处，加快了液体表面空气流动速度，使蒸发变快，故B符合题意.C.洗干净的衣服放在脸盆里晾晒，减小了液体表面积，减慢蒸发，故C不符合题意.D.酒精灯不用时加盖子，减慢了蒸发，D不符合题意.故答案为：B【分析】影响蒸发快慢的因素有温度的低、液体表面积的大小、气体流速的快慢，要让蒸发加快，就要提高温度，增大表面积、加快空气流速。