北京普通高校的教师队伍及其结构
(整理)1北京吉利大学韩语系师资力量.
Ⅲ师资科研：1 师资力量：我校韩语系师资梯队由四个团队组成，第一个团队是专业顾问和学科带头人；第二个团队是荣誉教授、名誉教授和客座教授；第三个团队是讲座教授和行业与企业专家；第四个团队是专业骨干教师、韩国外教和德育辅导员。
本专业师资力量雄厚，年龄结构合理，聘请的专家、顾问来自国家211工程重点建设大学的权威教授、学者，在学术圈享有较高的社会知名度和影响力。
此外，还从韩国高校聘请了著名教授，为专业建设和可持续健康发展保驾护航。
聘请的专业顾问、学科带头人是北京工业大学外国语学院朝鲜语系主任、中国韩国语教育研究学会常务理事、北京吉利大学外国语学院专业建设指导委员会委员、北京吉利大学商务韩语研究所所长俞春喜教授。
聘请的荣誉教授、名誉教授是韩国崇实大学国语国文学系学科长、系主任、博士生导师吴充渊教授；梁氏语言文字信息处理技术研究所所长、梁氏外语电子辞书编辑部主编、商务印书馆辞书编辑中心特约编委梁兴哲教授。
聘请的客座教授、讲座教授是吉林省社会科学院朝鲜-韩国研究所王海龙研究员；吉林朝鲜文报社、长白山杂志社主任编委金雄；长江大学文理学院韩国语系翻译教研室主任杨宗波等。
聘请的行业与企业专家有韩国三星电子中国有限公司北京运营总部张诚涌总监、北京瑞普明华科技有限公司总经理尹明国、韩国韩美药品集团中国有限公司专利研发部李玉花部长、韩国斗山工程机械集团中国有限公司北京运营总部李松花经理、中兴通讯股份有限公司北京公司财务部李秋燕主任、民族出版社朝鲜文编辑部朴福善主任、国家发改委培训中心金东方国际文化教育中心韩国事务部刘雅静部门经理、高级顾问和耿辉经理；大韩民国驻中华人民共和国大使馆经济处金华高级秘书、使馆翻译。
本专业师资力量雄厚，专家顾问、学科带头人和专业骨干教师多数是由“国家211工程重点建设大学”延边大学朝鲜语系培养而来。
我校韩语系目前共有专兼职教师5名，其中专业顾问兼学科带头人1人，韩国外教1人，专职辅导员1人，具有博士学位2人，占40%，硕士学位3人，占60%，专业所有任兼课老师都达到了硕士学位以上水平，平均一线实际教学经验超过7年。
本科教学团队简介
她重视本科教学，主持北京市普通高等学校教育教学改革试点项目《建立全新的世界现代史学科体系》和首都师范大学教改项目“从学生的实际出发设计大课的教学”，均获得首都师范大学优秀教学成果奖。她发表了8篇有关教育教学的研究论文，在国内产生了较大影响。主持《世界近现代史》课程建设，2006年被评为北京市精品课程，2007年被评为国家级精品课程。她在教学中重视培养学生正确的世界观、人生观、历史观和独立学习、研究、创新的能力，2006年获得北京市高等学校教学名师奖，2008年被北京市推荐参评第四届国家级高等学校教学名师奖。她参加编写的高校教材《世界史·现代史编》（上册）1995年获得国家教委第三届普通高等学校优秀教材一等奖；作为骨干参加教育部“十五”国家级规划教材《世界史》现代卷和当代卷的撰写，已经由高等教育出版社2006年11月和5月出版；参加北京大学国际冷战史专题讲义《冷战时期的美苏关系》的写作，已经由北京大学出版社2006年1月出版。目前她主持的教育部“十一五”国家级规划教材《现代国际关系史》和北京市高等教育精品教材建设项目《世界近现代史》的编写工作正在进行，将于2009-2010年由高等教育出版社出版。她多年坚持为北京中学教师研究生课程班上课，为市区教研中心开设讲座，介绍最新研究动态和成果，2007年被教育部基础教育司任命为修改全日制义务教育《历史课程标准》的召集人之一，以自己的所学服务于我国的义务教育。
北京市(全市)普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量3年数据专题报告2019版
北京市（全市）普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量3年数据专题报告2019版引言本报告针对北京市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示北京市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解北京市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量提供重要参考及指引。
北京市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量数据专题报告对关键因素普通高等学校专任教师数量，普通中学专任教师数量，普通小学专任教师数量等进行了分析梳理并展开了深入研究。
本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告需注明出处。
报告力求做到精准、精确、公正、客观，报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。
相信北京市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量数据专题报告能够帮助大众更加跨越向前。
目录第一节北京市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状 (1)第二节北京市普通高等学校专任教师数量指标分析（均指全市） (3)一、北京市普通高等学校专任教师数量现状统计 (3)二、全国普通高等学校专任教师数量现状统计 (3)三、北京市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计 (3)四、北京市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (4)五、北京市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (5)八、北京市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节北京市普通中学专任教师数量指标分析（均指全市） (7)一、北京市普通中学专任教师数量现状统计 (7)二、全国普通中学专任教师数量现状统计分析 (7)三、北京市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计分析 (7)四、北京市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、北京市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、北京市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节北京市普通小学专任教师数量指标分析（均指全市） (11)一、北京市普通小学专任教师数量现状统计 (11)二、全国普通小学专任教师数量现状统计分析 (11)三、北京市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计分析 (11)四、北京市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (12)五、北京市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (13)八、北京市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：北京市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状统计表 (1)表2：北京市普通高等学校专任教师数量现状统计表 (3)表3：全国普通高等学校专任教师数量现状统计表 (3)表4：北京市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计表 (3)表5：北京市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (4)表6：北京市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：北京市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：北京市普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表12：北京市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (7)表13：北京市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：北京市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：北京市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：北京市普通小学专任教师数量现状统计表 (11)表19：全国普通小学专任教师数量现状统计分析表 (11)表20：北京市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计表 (11)表21：北京市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (12)表22：北京市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：北京市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)第一节北京市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状北京市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状详细情况见下表（2018年）：表1：北京市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
北京市普通高校健美操专业师资队伍现状分析
教 学 经 验 和 教 学 能 力 ， 是 在 科 研 方 面 还 但
第 二 。 实 行 公 共 体 育 课 选 项 课 和 学 在
发 展 纲 要 明确 指 出 ： 振 兴 民 族 的 希 望 在 “
比较 欠 缺 。 由于 高 职 称 的 教 师 有 丰 富 的教 分 制 以 后 ， 些 竞 技 性 较 强 的 运 动 项 目淡 一 出 了 体 育 教 学 ， 高 校 实 行 学 生 选 项 和 教 在 师 以 后 ， 分 专 业 的 教 师 面 临 没 课 可 上 的 部
摘 要： 师资队伍建设是 学科建设的基 础， 对师资队伍状况进行 调查和分析， 了解该学科 发展现状的重要环 节。 是 本文试 图通过 对北京市高校 健 美操 教 师 队伍 的 性 别 ， 龄 ， 历 ， 称 、 业 ， 专 业培 训状 况 方 面 的现 状 进 行 调 查和 分 析 ， 年 学 职 专 及 为改 善 高校 健 美操 师 资 队伍 建 设 提 供 对策 。 关键 词 ： 北京市 高校 健美操 师资队伍 中图分 类号 ： １ ３ Ｇ８ ． ３ 文献 标 识码 ： Ａ 文 章编号 ： ７ －０ ８ ２ １ ） １ａ一０ ８ １ １ ４ ９ ｘ（ ｏ １ （） １ －０ ６ ０ ７
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创 新 教 育
北京 市 普 通 高校 健 美 操 专 业 师资 队伍现 状分 ① 析
陈 兵 李 智敏 （ 沈阳 化工大 学体 育部 辽 宁沈阳 １ １ ） ｏ １ ４２
一
层次 有 了 较 明 显 提 高 。 北 京 市 部 分 高 校 其 自 身 业 务 水 平 和 科 研 能 力 有 很 大 促 进 就
北大 组织 架构 -回复
北大组织架构-回复北大组织架构是中国最顶尖的学府之一，是中国的著名高等学府。
继续阅读本文，我们将逐步剖析北大组织架构的重要方面。
首先，北大的最高决策机构是全体教职工代表大会和委员会，下设行政领导班子和教学科研机构。
全体教职工代表大会是北大最高层次的决策机构，由全校各职工代表组成。
委员会则是的领导机构，负责制定的工作方针和政策。
在北大的行政领导班子中，校长是最高行政负责人，负责管理整个学校的日常事务。
北大还设有副校长、院系主任、职能部门负责人等行政职位，他们共同协调学校的日常运作。
北大的教学科研机构是学校的核心部门，包括各个学院、系、研究中心等。
学院是北大的基本单位，例如法学院、经济学院、数学学院等。
每个学院都设有院长和教师团队，负责学院的教学和科研工作。
系是学院下属的组织，例如法学院下设了民商法系、公共法系等。
研究中心则是专门从事科研工作的机构，例如社会科学研究中心、生命科学研究中心等。
此外，北大还设有一些特殊的机构，包括图书馆、博物馆、院士工作站等。
图书馆是学校的知识资源中心，负责收集、整理和提供各类图书资料。
博物馆则陈列着学校的历史文物和艺术品，为师生提供了一个了解和欣赏文化遗产的场所。
院士工作站是为了促进学术交流和科研合作而设立的机构，吸引国内外优秀学者来校进行学术研究和指导。
北大还拥有自己的学生自治组织，例如学生会、研究生会、团委等。
学生会和研究生会是学生的代表机构，负责代表学生利益、组织校园活动和提供学生服务。
团委则是共青团的组织，负责团员培养和团干部选拔。
总结起来，北大的组织架构由全体教职工代表大会和委员会为最高决策机构，下设行政领导班子和教学科研机构。
行政领导班子管理学校的日常事务，教学科研机构负责学校的教学和科研工作。
此外，北大还设有特殊机构如图书馆、博物馆等，并有学生自治组织如学生会、研究生会等。
这一完整的组织架构保障了北大的正常运行和高水平的教学科研工作。
2021年北京市属高校教师队伍建设支持计划
文章标题：2021年北京市属高校教师队伍建设支持计划探析在2021年，北京市属高校教师队伍建设支持计划备受关注。
这一计划旨在提高教师队伍素质，促进高校教学科研水平的提升，为高等教育质量的提高提供有力支撑。
在这篇文章中，我们将就2021年北京市属高校教师队伍建设支持计划进行全面评估，并在深度和广度上展开讨论，以期为您带来一篇有价值的文章。
一、北京市属高校教师队伍建设支持计划概述北京市属高校教师队伍建设支持计划，是由北京市教育委员会主导的一项重要举措。
该计划旨在推动高校教师队伍的结构优化，提高教师队伍素质，增强高校教学科研实力，实现高等教育内涵式发展。
通过资金支持、政策扶持和项目引导，该计划为高校教师队伍建设提供了有力保障和支持。
二、北京市属高校教师队伍建设支持计划的深度剖析1. 项目资助政策2021年北京市属高校教师队伍建设支持计划的资助政策得到了进一步完善。
在此次计划中，教育部门不仅加大了对高校的投入力度，还对项目的申报条件和资助额度做出了明确规定，以确保资金的合理分配和有效利用。
2. 项目评估标准教师队伍建设支持计划关注教师队伍的整体素质提升，因此对于项目的评估标准也更加严格。
在评估过程中，不仅会全面考察教师的教学水平和科研能力，还会注重教师在学术研究、人才培养和社会服务方面的成果和贡献。
3. 支持计划的实施路径为了更好地发挥支持计划的作用，北京市教育委员会还制定了一系列实施路径。
这些路径包括教师培训、学术交流、科研项目支持等方面，旨在为高校教师提供更多的成长机会和发展评台。
三、2021年北京市属高校教师队伍建设支持计划的广度探讨1. 教师队伍结构的优化通过该计划的实施，高校可以更加科学合理地调整和优化教师队伍的结构。
这对于提高教学质量、加强学科建设具有积极意义，也为高等教育的整体发展带来了新的机遇和挑战。
2. 教师队伍素质的提升通过项目资助、政策扶持和项目引导，北京市属高校教师队伍建设支持计划有望进一步提升教师队伍的整体素质。
北京高校的师资队伍建设
北京高校的师资队伍建设作者：杨楠来源：《北京教育·高教版》2018年第06期专任教师规模2017年，北京高校专任教师5.41万人，其中部属高校3.96万人，占比逾七成；市属高校1.46万人，占比近三成。
专任教师的学位结构2017年，北京高校专任教师中近七成拥有博士学位（3.69万人），硕士学位1.35万人，学士学位3，427人。
分院校看，部属高校拥有博士学位的专任教师占其总体的四分之三，高于市属高校（占比近一半）。
专任教师的职称结构2017年，北京高校的专任教师中高级职称3.6万人，占专任教师总数的66.98%。
分院校类型看，部属高校的高级职称教师占比高于市属高校近20个百分点。
专任教师的年龄结构2017年，北京高校专任教师中，35岁以下的教师1.08万人，36岁～45岁的教师2.15万人，46岁～55岁的教师1.75万人，56岁以上的教师4，292人。
分院校类型看，市属高校的专任教师队伍更加年轻化，其中45岁以下的教师占比高于部属高校同年龄段教师占比近10个百分点。
专任教师的实践能力结构背景2017年，北京高校的专任教师中具有工程背景、行业背景和“双师型”教师共2.68万人，占专任教师总人数的近一半。
分院校类型看，七成以上的具有工程背景、行业背景和“双师型”教师来自部属高校。
实验师资2017年，北京高校共有实验教师4，771人。
其中，近三分之一的实验教师具有高级职称（1，488人）；近六成的实验师资拥有硕士或博士学位（2，847人）。
分院校类型看，超过八成的正高级职称和拥有博士学位的实验教师来自部属高校。
高层次人才2017年，北京高校高层次人才共8，912人。
其中，近九成的高层次人才来自部属高校。
就高层次人才类别而言，北京高校中的外国科学院院士和教育部高校青年教师获奖者全部来自部属高校。
管理人员类别2017年，北京高校共有管理人员7，023人。
其中，教学管理人员4，179人；专职辅导员2，222人；质量控制人员194人；就业管理人员293人；心理咨询人员135人。
普通高校专任教师队伍结构现状分析-最新教育资料
普通高校专任教师队伍结构现状分析doi ： 10. 3969/j.issn.1671- 5918. 2016.01.003[ 本刊网址 ] http ： //hbxb2010年 7月，教育部施行的《国家中长期教育改革和发展 规划纲要》 中明确提出加强高校教师队伍建设的要求，构变化情况对我国普通高校师资队伍的整体发展具有重要支撑 作用。
、普通高校专任教师总体情况分析根据教育部的统计数据， 2013 年我国普通高校教职工总人 数增加 126.67 万人， 其中专任教师人数增加 108.96 万人，占教 职工增长总人数的 65.19%。
根据师资队伍的增幅趋势，大致可分为三个阶段： 第一阶段( 1998-2001 )，在 2002年高校扩招前， 全国普通高校教职工总数变化趋于平缓，其中专任师资增加 12.46 万人；第二阶段(2002-2009 )，自 2002年高校扩招开始， 为了保证教育教学质量， 全国普通高校也相继开展了大规模的教 师招聘工作。
全国普通高校增加教职工总数高达 89.71 万人， 其 中专任教师增加总数为 76.33 万人，占教职工增长总人数的85.09%。
第三阶段（ 2010 至今），自 2005 年开始，大多数高校 开始专注于教师队伍整体素质的提高，高校教职工增速逐渐减 缓，专任教师人数比上一年新增人数维持在 5 万左右。
为深入解 析普通高等院校专任师资队伍结构现状，笔者从年龄、学历、职 称、性别四个方面对普为提高高 等教育质量提供有力支撑。
合理规划教师队伍数量、及时了解教 师队伍变化动态是解决我国普通高校师资总量超编、专业师资短 缺、人才隐性流失等一系列突出问题的关键所在。
专任教师队伍 作为普通高校师资队伍的重要和关键的组成部分， 解析其整体结通高等院校专任师资队伍结构进行剖析，研究结果如下：二、普通高校专任教师层次结构分析一）生师比结构至2013 年底，高等教育毛入学率达到34.5%，普通高等学校在校生人数为2468 万人，较2009 年增长15.11%。
对学校教师队伍构建的总体概述
对学校教师队伍构建的总体概述引言学校教师队伍构建是教育工作中至关重要的一环，它关系到学校的教育教学质量、学生的成长和发展，以及教育事业的繁荣。
本文从教师队伍的结构、素质、培养和发展等方面对学校教师队伍构建进行总体概述。
教师队伍结构基本情况我校现有专任教师 120 人，其中，小学教师 50 人，初中教师40 人，高中教师30 人。
教师队伍年龄结构合理，以中年教师为主，平均年龄 35 岁。
学历结构较为优化，具有本科以上学历的教师达到 90%，具有研究生学历的教师占比 20%。
学科结构我校教师队伍学科结构均衡，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、美术、音乐等各个学科。
各学科教师数量比例适中，有利于学校教育教学工作的全面发展。
教师素质业务素质我校教师队伍的业务素质优良，教师们在教育教学工作中表现出较高的专业水平。
他们熟悉课程标准，掌握教育教学方法，关注学生个体差异，能够因材施教。
教师们在教育教学竞赛、课题研究等方面取得了丰硕的成果。
师德素质我校教师队伍的师德素质高尚，他们忠诚于教育事业，关爱学生，教书育人，为人师表。
教师们严格遵守教育法规，遵循教育教学规律，积极参与学校教育教学改革，为学生的全面发展贡献力量。
教师培养与发展培养机制我校建立了完善的教师培养机制，包括新教师入职培训、教师业务能力提升、教育教学研讨、课题研究等方面。
通过多种形式的培训和研讨，不断提高教师的教育教学能力和素质。
发展机会我校为教师提供了广阔的发展空间，包括职称晋升、职务提拔、教育教学竞赛、学术交流等方面。
学校鼓励教师积极参与各类竞赛和学术交流，提升自身素质和业务水平。
总结总体来看，我校教师队伍结构合理，素质优良，能够满足学校教育教学工作的需要。
在今后的工作中，学校将继续加强教师队伍建设，通过培养和引进优秀人才，提升教师队伍的整体素质，为学校教育事业的发展奠定坚实基础。
北京市普通高等学校(机构)各职称专任教师具体情况3年数据专题报告2019版
北京市普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况3年数据专题报告2019版前言北京市普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况数据专题报告围绕核心要素普通高等学校（机构）数量，普通高等学校（机构）教职工总数量，普通高等学校（机构）校本部教职工数量，普通高等学校（机构）专任教师数量，普通高等学校（机构）正高级专任教师数量，普通高等学校（机构）副高级专任教师数量等展开深入分析，深度剖析了北京市普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况的现状及发展脉络。
北京市普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况专题报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。
本报告从多维角度借助数据全面解读北京市普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况现状及发展态势，客观反映当前北京市普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况真实状况，趋势、规律以及发展脉络，北京市普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况数据专题报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。
北京市普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
目录第一节北京市普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况现状 (1)第二节北京市普通高等学校（机构）数量指标分析 (3)一、北京市普通高等学校（机构）数量现状统计 (3)二、全国普通高等学校（机构）数量现状统计 (3)三、北京市普通高等学校（机构）数量占全国普通高等学校（机构）数量比重统计 (3)四、北京市普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (4)五、北京市普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (5)八、北京市普通高等学校（机构）数量同全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节北京市普通高等学校（机构）教职工总数量指标分析 (7)一、北京市普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计 (7)二、全国普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计分析 (7)三、北京市普通高等学校（机构）教职工总数量占全国普通高等学校（机构）教职工总数量比重统计分析 (7)四、北京市普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计分析 (8)五、北京市普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动分析 (9)八、北京市普通高等学校（机构）教职工总数量同全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节北京市普通高等学校（机构）校本部教职工数量指标分析 (11)一、北京市普通高等学校（机构）校本部教职工数量现状统计 (11)二、全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量现状统计分析 (11)三、北京市普通高等学校（机构）校本部教职工数量占全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量比重统计分析 (11)四、北京市普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2016-2018）统计分析 (12)五、北京市普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动分析 (13)八、北京市普通高等学校（机构）校本部教职工数量同全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动对比分析 (14)第五节北京市普通高等学校（机构）专任教师数量指标分析 (15)一、北京市普通高等学校（机构）专任教师数量现状统计 (15)二、全国普通高等学校（机构）专任教师数量现状统计 (15)三、北京市普通高等学校（机构）专任教师数量占全国普通高等学校（机构）专任教师数量比重统计 (15)四、北京市普通高等学校（机构）专任教师数量（2016-2018）统计分析 (16)五、北京市普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动分析 (16)六、全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2016-2018）统计分析 (17)七、全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动分析 (17)八、北京市普通高等学校（机构）专任教师数量同全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (18)第六节北京市普通高等学校（机构）正高级专任教师数量指标分析 (19)一、北京市普通高等学校（机构）正高级专任教师数量现状统计 (19)二、全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量现状统计 (19)三、北京市普通高等学校（机构）正高级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量比重统计 (19)四、北京市普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (20)五、北京市普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (20)六、全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (21)七、全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (21)八、北京市普通高等学校（机构）正高级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (22)第七节北京市普通高等学校（机构）副高级专任教师数量指标分析 (23)一、北京市普通高等学校（机构）副高级专任教师数量现状统计 (23)二、全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量现状统计分析 (23)三、北京市普通高等学校（机构）副高级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量比重统计分析 (23)四、北京市普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (24)五、北京市普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (24)六、全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (25)七、全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (25)八、北京市普通高等学校（机构）副高级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (26)第八节北京市普通高等学校（机构）中级专任教师数量指标分析 (27)一、北京市普通高等学校（机构）中级专任教师数量现状统计 (27)二、全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量现状统计分析 (27)三、北京市普通高等学校（机构）中级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量比重统计分析 (27)四、北京市普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (28)五、北京市普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (28)六、全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (29)七、全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (29)八、北京市普通高等学校（机构）中级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (30)第九节北京市普通高等学校（机构）初级专任教师数量指标分析 (31)一、北京市普通高等学校（机构）初级专任教师数量现状统计 (31)二、全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量现状统计 (31)三、北京市普通高等学校（机构）初级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量比重统计 (31)四、北京市普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (32)五、北京市普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (32)六、全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (33)七、全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (33)八、北京市普通高等学校（机构）初级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (34)第十节北京市普通高等学校（机构）无职称专任教师数量指标分析 (35)一、北京市普通高等学校（机构）无职称专任教师数量现状统计 (35)二、全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量现状统计 (35)三、北京市普通高等学校（机构）无职称专任教师数量占全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量比重统计 (35)四、北京市普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2016-2018）统计分析 (36)五、北京市普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动分析 (36)六、全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2016-2018）统计分析 (37)七、全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动分析 (37)八、北京市普通高等学校（机构）无职称专任教师数量同全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (38)图表目录表1：北京市普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况现状统计表 (1)表2：北京市普通高等学校（机构）数量现状统计表 (3)表3：全国普通高等学校（机构）数量现状统计表 (3)表4：北京市普通高等学校（机构）数量占全国普通高等学校（机构）数量比重统计表 (3)表5：北京市普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计表 (4)表6：北京市普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：北京市普通高等学校（机构）数量同全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：北京市普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计表 (7)表11：全国普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计表 (7)表12：北京市普通高等学校（机构）教职工总数量占全国普通高等学校（机构）教职工总数量比重统计表 (7)表13：北京市普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计表 (8)表14：北京市普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）9表17：北京市普通高等学校（机构）教职工总数量同全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：北京市普通高等学校（机构）校本部教职工数量现状统计表 (11)表19：全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量现状统计分析表 (11)表20：北京市普通高等学校（机构）校本部教职工数量占全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量比重统计表 (11)表21：北京市普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2016-2018）统计表 (12)表22：北京市普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：北京市普通高等学校（机构）校本部教职工数量同全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：北京市普通高等学校（机构）专任教师数量现状统计表 (15)表27：全国普通高等学校（机构）专任教师数量现状统计表 (15)表28：北京市普通高等学校（机构）专任教师数量占全国普通高等学校（机构）专任教师数量比重统计表 (15)表29：北京市普通高等学校（机构）专任教师数量（2016-2018）统计表 (16)表30：北京市普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2016-2018）统计表 (17)表32：全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）17 表33：北京市普通高等学校（机构）专任教师数量同全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (18)表34：北京市普通高等学校（机构）正高级专任教师数量现状统计表 (19)表35：全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量现状统计表 (19)表36：北京市普通高等学校（机构）正高级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量比重统计表 (19)表37：北京市普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2016-2018）统计表 (20)表38：北京市普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (20)表39：全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2016-2018）统计表 (21)表40：全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）21表40：全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (21)表41：北京市普通高等学校（机构）正高级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (22)表42：北京市普通高等学校（机构）副高级专任教师数量现状统计表 (23)表43：全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量现状统计表 (23)表44：北京市普通高等学校（机构）副高级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量比重统计表 (23)表45：北京市普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2016-2018）统计表 (24)表46：北京市普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (24)表47：全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2016-2018）统计表 (25)表48：全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (25)表49：北京市普通高等学校（机构）副高级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (26)表50：北京市普通高等学校（机构）中级专任教师数量现状统计表 (27)表51：全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量现状统计分析表 (27)表52：北京市普通高等学校（机构）中级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量比重统计表 (27)表53：北京市普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2016-2018）统计表 (28)表54：北京市普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (28)表55：全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2016-2018）统计表 (29)表56：全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (29)表57：北京市普通高等学校（机构）中级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (30)表58：北京市普通高等学校（机构）初级专任教师数量现状统计表 (31)表59：全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量现状统计表 (31)表60：北京市普通高等学校（机构）初级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量比重统计表 (31)表61：北京市普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2016-2018）统计表 (32)表62：北京市普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (32)表63：全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2016-2018）统计表 (33)表64：全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (33)表65：北京市普通高等学校（机构）初级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）表65：北京市普通高等学校（机构）初级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (34)表66：北京市普通高等学校（机构）无职称专任教师数量现状统计表 (35)表67：全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量现状统计表 (35)表68：北京市普通高等学校（机构）无职称专任教师数量占全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量比重统计表 (35)表69：北京市普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2016-2018）统计表 (36)表70：北京市普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (36)表71：全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2016-2018）统计表 (37)表72：全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (37)表73：北京市普通高等学校（机构）无职称专任教师数量同全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (38)。
北京市(全市)普通高等学校、普通中学专任教师数量3年数据解读报告2019版
北京市（全市）普通高等学校、普通中学专任教师数量3年数据解读报告2019版引言本报告针对北京市普通高等学校、普通中学专任教师数量现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示北京市普通高等学校、普通中学专任教师数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解北京市普通高等学校、普通中学专任教师数量提供重要参考及指引。
北京市普通高等学校、普通中学专任教师数量数据解读报告对关键因素普通高等学校专任教师数量，普通中学专任教师数量等进行了分析和梳理并展开了深入研究。
本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。
报告力求做到精准、精确、公正、客观，报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。
相信北京市普通高等学校、普通中学专任教师数量数据解读报告能够帮助大众更加跨越向前。
目录第一节北京市普通高等学校、普通中学专任教师数量现状 (1)第二节北京市普通高等学校专任教师数量指标分析（均指全市） (3)一、北京市普通高等学校专任教师数量现状统计 (3)二、全国普通高等学校专任教师数量现状统计 (3)三、北京市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计 (3)四、北京市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (4)五、北京市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (5)八、北京市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节北京市普通中学专任教师数量指标分析（均指全市） (7)一、北京市普通中学专任教师数量现状统计 (7)二、全国普通中学专任教师数量现状统计分析 (7)三、北京市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计分析 (7)四、北京市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、北京市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、北京市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：北京市普通高等学校、普通中学专任教师数量现状统计表 (1)表2：北京市普通高等学校专任教师数量现状统计表 (3)表3：全国普通高等学校专任教师数量现状统计表 (3)表4：北京市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计表 (3)表5：北京市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (4)表6：北京市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：北京市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：北京市普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表12：北京市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (7)表13：北京市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：北京市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：北京市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节北京市普通高等学校、普通中学专任教师数量现状北京市普通高等学校、普通中学专任教师数量现状详细情况见下表（2018年）：表1：北京市普通高等学校、普通中学专任教师数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
北京市(全市)普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量3年数据专题报告2019版
北京市（全市）普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量3年数据专题报告2019版引言本报告针对北京市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示北京市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解北京市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量提供重要参考及指引。
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目录第一节北京市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状 (1)第二节北京市普通高等学校专任教师数量指标分析（均指全市） (3)一、北京市普通高等学校专任教师数量现状统计 (3)二、全国普通高等学校专任教师数量现状统计 (3)三、北京市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计 (3)四、北京市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (4)五、北京市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (5)八、北京市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节北京市普通中学专任教师数量指标分析（均指全市） (7)一、北京市普通中学专任教师数量现状统计 (7)二、全国普通中学专任教师数量现状统计分析 (7)三、北京市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计分析 (7)四、北京市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、北京市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、北京市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节北京市普通小学专任教师数量指标分析（均指全市） (11)一、北京市普通小学专任教师数量现状统计 (11)二、全国普通小学专任教师数量现状统计分析 (11)三、北京市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计分析 (11)四、北京市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (12)五、北京市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (13)八、北京市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：北京市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状统计表 (1)表2：北京市普通高等学校专任教师数量现状统计表 (3)表3：全国普通高等学校专任教师数量现状统计表 (3)表4：北京市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计表 (3)表5：北京市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (4)表6：北京市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：北京市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：北京市普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表12：北京市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (7)表13：北京市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：北京市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：北京市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：北京市普通小学专任教师数量现状统计表 (11)表19：全国普通小学专任教师数量现状统计分析表 (11)表20：北京市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计表 (11)表21：北京市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (12)表22：北京市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：北京市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)第一节北京市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状北京市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状详细情况见下表（2018年）：表1：北京市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
首都高校师资队伍的分类比较
首都高校师资队伍的分类比较作者：***来源：《北京教育·高教版》2021年第02期□ 正高級职称教师市属高校占比为14%，央属高校占比为33.7%□ 专任教师占教职工比例方面，市属高校高于央属高校，公办高校高于民办高校，普通高校高于成人高校，专科高校高于本科高校□ 科研机构人员、校办企业职工和附设机构人员方面，央属高校高于市属高校，普通高校高于成人高校，本科高校高于专科高校，民办高校没有相应的人员配置市属高校与央属高校的师资比较2020年，北京市普通高校教职工14.14万人，其中专任教师6.87万人，占比48.6%。
其中，市属高校专任教师2.23万人，占比57.8%;央属高校专任教师4.64万人，占比45.1%，可见市属高校的专任教师配置数量要比央属高校多。
从高级职称教师数看，市属高校和央属高校在副高级职称占比方面差距不大，分别为35.9%和37.4%;但是正高级职称教师数差距显著，市属高校占比仅为14%，而央属高校占比为33.7%，差距为2.4倍。
此外，在科研机构人员、校办企业职工和附设机构人员方面，两类高校的人员数量也存在较大差距，央属高校在该类型人员的配备上更加充实。
公办高校与民办高校的师资比较2020年，54所北京市属高校有教职工3.85万人，专任教师2.23万人。
按照38所公办校和16所民办校分类比较，公办高校有专任教师1.96万人，占比59.6%;民办高校有专任教师0.27万人，占比47.4%。
从高级职称教师数看，公办高校高级职称教师占比为52%，而民办高校高级职称教师占比仅为34.5%，在正高级和副高级职称方面，公办高校都要显著高于民办高校。
而在科研机构人员、校办企业职工和附设机构人员方面，民办高校没有相应的人员配置，公办高校的配置人数也不多，如科研机构人员仅有146人。
普通高校与成人高校的师资比较对2020年93所普通高校和18所成人高校的师资情况进行比较。
北京普通高校教职工14.14万人，成人高校教职工为0.33万人，成人高校专任教师占比为42.2%，低于普通高校48.6%的占比。
北京市普通高等学校教职工情况调研数据
21438 48636
4328 1935 10515 5502 7383 10783 6178 1730 4864 1753 87068 60877 26191 32269 26485 5784 5708
普通高等学校教职工情况
单位：人
教职工数
计 68685
948
88
63
20
50
1125
321
359
407
18
20
363
206
59
29
61
46401 15626 17343 11591
639 1202 17511 13264 9892 11851
1120
2800
32716 10474 12944 7974
484
840 13294 8195 6672
6178
763 1320
577
23
37
930
495
183
14
25
87
1258
337
571
278
7
65
347
284
46
29
30
3465 1432 1112
780
82
59 1437 3909 1704
5458
360
110
3711 1357 1374
842
28
110
915
694
182
24
57
4530
829 1544 1900
465
201 2395
816
723
23
17
北京市普通高等学校(机构)教职工数量情况数据分析报告2019版
北京市普通高等学校（机构）教职工数量情况数据分析报告2019版序言本报告对北京市普通高等学校（机构）教职工数量情况做出全面梳理，从普通高等学校（机构）总数量，教职工总数量，在校本部教职工数量，校本部专任教师数量，校本部正高级专任教师数量，校本部副高级专任教师数量，校本部中级专任教师数量，校本部初级专任教师数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助机构和个人找准潜在机会，为投资决策保驾护航。
北京市普通高等学校（机构）教职工数量情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助机构和个人加深对北京市普通高等学校（机构）教职工数量情况的理解，洞悉北京市普通高等学校（机构）教职工数量情况发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。
目录第一节北京市普通高等学校（机构）教职工数量情况现状概况 (1)第二节北京市普通高等学校（机构）总数量指标分析 (3)一、北京市普通高等学校（机构）总数量现状统计 (3)二、全国普通高等学校（机构）总数量现状统计 (3)三、北京市普通高等学校（机构）总数量占全国普通高等学校（机构）总数量比重统计.3四、北京市普通高等学校（机构）总数量（2016-2018）统计分析 (4)五、北京市普通高等学校（机构）总数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通高等学校（机构）总数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通高等学校（机构）总数量（2017-2018）变动分析 (5)八、北京市普通高等学校（机构）总数量同全国普通高等学校（机构）总数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节北京市教职工总数量指标分析（均指普通高等学校） (7)一、北京市教职工总数量现状统计 (7)二、全国教职工总数量现状统计分析 (7)三、北京市教职工总数量占全国教职工总数量比重统计分析 (7)四、北京市教职工总数量（2016-2018）统计分析 (8)五、北京市教职工总数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国教职工总数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国教职工总数量（2017-2018）变动分析 (9)八、北京市教职工总数量同全国教职工总数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节北京市在校本部教职工数量指标分析（均指普通高等学校） (11)一、北京市在校本部教职工数量现状统计 (11)二、全国在校本部教职工数量现状统计分析 (11)三、北京市在校本部教职工数量占全国在校本部教职工数量比重统计分析 (11)四、北京市在校本部教职工数量（2016-2018）统计分析 (12)五、北京市在校本部教职工数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国在校本部教职工数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国在校本部教职工数量（2017-2018）变动分析 (13)八、北京市在校本部教职工数量同全国在校本部教职工数量（2017-2018）变动对比分析14 第五节北京市校本部专任教师数量指标分析（均指普通高等学校） (15)一、北京市校本部专任教师数量现状统计 (15)二、全国校本部专任教师数量现状统计 (15)三、北京市校本部专任教师数量占全国校本部专任教师数量比重统计 (15)四、北京市校本部专任教师数量（2016-2018）统计分析 (16)五、北京市校本部专任教师数量（2017-2018）变动分析 (16)六、全国校本部专任教师数量（2016-2018）统计分析 (17)七、全国校本部专任教师数量（2017-2018）变动分析 (17)八、北京市校本部专任教师数量同全国校本部专任教师数量（2017-2018）变动对比分析18 第六节北京市校本部正高级专任教师数量指标分析（均指普通高等学校） (19)一、北京市校本部正高级专任教师数量现状统计 (19)二、全国校本部正高级专任教师数量现状统计 (19)三、北京市校本部正高级专任教师数量占全国校本部正高级专任教师数量比重统计 (19)四、北京市校本部正高级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (20)五、北京市校本部正高级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (20)六、全国校本部正高级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (21)七、全国校本部正高级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (21)八、北京市校本部正高级专任教师数量同全国校本部正高级专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (22)第七节北京市校本部副高级专任教师数量指标分析（均指普通高等学校） (23)一、北京市校本部副高级专任教师数量现状统计 (23)二、全国校本部副高级专任教师数量现状统计分析 (23)三、北京市校本部副高级专任教师数量占全国校本部副高级专任教师数量比重统计分析23四、北京市校本部副高级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (24)五、北京市校本部副高级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (24)六、全国校本部副高级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (25)七、全国校本部副高级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (25)八、北京市校本部副高级专任教师数量同全国校本部副高级专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (26)第八节北京市校本部中级专任教师数量指标分析（均指普通高等学校） (27)一、北京市校本部中级专任教师数量现状统计 (27)二、全国校本部中级专任教师数量现状统计分析 (27)三、北京市校本部中级专任教师数量占全国校本部中级专任教师数量比重统计分析 (27)四、北京市校本部中级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (28)五、北京市校本部中级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (28)六、全国校本部中级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (29)七、全国校本部中级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (29)八、北京市校本部中级专任教师数量同全国校本部中级专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (30)第九节北京市校本部初级专任教师数量指标分析（均指普通高等学校） (31)一、北京市校本部初级专任教师数量现状统计 (31)二、全国校本部初级专任教师数量现状统计 (31)三、北京市校本部初级专任教师数量占全国校本部初级专任教师数量比重统计 (31)四、北京市校本部初级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (32)五、北京市校本部初级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (32)六、全国校本部初级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (33)七、全国校本部初级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (33)八、北京市校本部初级专任教师数量同全国校本部初级专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (34)第十节北京市校本部无职称专任教师数量指标分析（均指普通高等学校） (35)一、北京市校本部无职称专任教师数量现状统计 (35)二、全国校本部无职称专任教师数量现状统计 (35)三、北京市校本部无职称专任教师数量占全国校本部无职称专任教师数量比重统计 (35)四、北京市校本部无职称专任教师数量（2016-2018）统计分析 (36)五、北京市校本部无职称专任教师数量（2017-2018）变动分析 (36)六、全国校本部无职称专任教师数量（2016-2018）统计分析 (37)七、全国校本部无职称专任教师数量（2017-2018）变动分析 (37)八、北京市校本部无职称专任教师数量同全国校本部无职称专任教师数量（2017-2018）变动对比分析38八、北京市校本部无职称专任教师数量同全国校本部无职称专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (38)第十一节北京市行政人员数量指标分析（均指普通高等学校） (39)一、北京市行政人员数量现状统计 (39)二、全国行政人员数量现状统计分析 (39)三、北京市行政人员数量占全国行政人员数量比重统计分析 (39)四、北京市行政人员数量（2016-2018）统计分析 (40)五、北京市行政人员数量（2017-2018）变动分析 (40)六、全国行政人员数量（2016-2018）统计分析 (41)七、全国行政人员数量（2017-2018）变动分析 (41)八、北京市行政人员数量同全国行政人员数量（2017-2018）变动对比分析 (42)第十二节北京市教辅人员数量指标分析（均指普通高等学校） (43)一、北京市教辅人员数量现状统计 (43)二、全国教辅人员数量现状统计分析 (43)三、北京市教辅人员数量占全国教辅人员数量比重统计分析 (43)四、北京市教辅人员数量（2016-2018）统计分析 (44)五、北京市教辅人员数量（2017-2018）变动分析 (44)六、全国教辅人员数量（2016-2018）统计分析 (45)七、全国教辅人员数量（2017-2018）变动分析 (45)八、北京市教辅人员数量同全国教辅人员数量（2017-2018）变动对比分析 (46)第十三节北京市工勤人员数量指标分析（均指普通高等学校） (47)一、北京市工勤人员数量现状统计 (47)二、全国工勤人员数量现状统计 (47)三、北京市工勤人员数量占全国工勤人员数量比重统计 (47)四、北京市工勤人员数量（2016-2018）统计分析 (48)五、北京市工勤人员数量（2017-2018）变动分析 (48)六、全国工勤人员数量（2016-2018）统计分析 (49)七、全国工勤人员数量（2017-2018）变动分析 (49)八、北京市工勤人员数量同全国工勤人员数量（2017-2018）变动对比分析 (50)图表目录表1：北京市普通高等学校（机构）教职工数量情况现状统计表 (1)表2：北京市普通高等学校（机构）总数量现状统计表 (3)表3：全国普通高等学校（机构）总数量现状统计表 (3)表4：北京市普通高等学校（机构）总数量占全国普通高等学校（机构）总数量比重统计表3 表5：北京市普通高等学校（机构）总数量（2016-2018）统计表 (4)表6：北京市普通高等学校（机构）总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通高等学校（机构）总数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通高等学校（机构）总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：北京市普通高等学校（机构）总数量同全国普通高等学校（机构）总数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：北京市教职工总数量现状统计表 (7)表11：全国教职工总数量现状统计表 (7)表12：北京市教职工总数量占全国教职工总数量比重统计表 (7)表13：北京市教职工总数量（2016-2018）统计表 (8)表14：北京市教职工总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国教职工总数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国教职工总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：北京市教职工总数量同全国教职工总数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：北京市在校本部教职工数量现状统计表 (11)表19：全国在校本部教职工数量现状统计分析表 (11)表20：北京市在校本部教职工数量占全国在校本部教职工数量比重统计表 (11)表21：北京市在校本部教职工数量（2016-2018）统计表 (12)表22：北京市在校本部教职工数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国在校本部教职工数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国在校本部教职工数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：北京市在校本部教职工数量同全国在校本部教职工数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：北京市校本部专任教师数量现状统计表 (15)表27：全国校本部专任教师数量现状统计表 (15)表28：北京市校本部专任教师数量占全国校本部专任教师数量比重统计表 (15)表29：北京市校本部专任教师数量（2016-2018）统计表 (16)表30：北京市校本部专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全国校本部专任教师数量（2016-2018）统计表 (17)表32：全国校本部专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (17)表33：北京市校本部专任教师数量同全国校本部专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）表33：北京市校本部专任教师数量同全国校本部专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (18)表34：北京市校本部正高级专任教师数量现状统计表 (19)表35：全国校本部正高级专任教师数量现状统计表 (19)表36：北京市校本部正高级专任教师数量占全国校本部正高级专任教师数量比重统计表..19 表37：北京市校本部正高级专任教师数量（2016-2018）统计表 (20)表38：北京市校本部正高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (20)表39：全国校本部正高级专任教师数量（2016-2018）统计表 (21)表40：全国校本部正高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (21)表41：北京市校本部正高级专任教师数量同全国校本部正高级专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (22)表42：北京市校本部副高级专任教师数量现状统计表 (23)表43：全国校本部副高级专任教师数量现状统计表 (23)表44：北京市校本部副高级专任教师数量占全国校本部副高级专任教师数量比重统计表..23 表45：北京市校本部副高级专任教师数量（2016-2018）统计表 (24)表46：北京市校本部副高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (24)表47：全国校本部副高级专任教师数量（2016-2018）统计表 (25)表48：全国校本部副高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (25)表49：北京市校本部副高级专任教师数量同全国校本部副高级专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (26)表50：北京市校本部中级专任教师数量现状统计表 (27)表51：全国校本部中级专任教师数量现状统计分析表 (27)表52：北京市校本部中级专任教师数量占全国校本部中级专任教师数量比重统计表 (27)表53：北京市校本部中级专任教师数量（2016-2018）统计表 (28)表54：北京市校本部中级专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (28)表55：全国校本部中级专任教师数量（2016-2018）统计表 (29)表56：全国校本部中级专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (29)表57：北京市校本部中级专任教师数量同全国校本部中级专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (30)表58：北京市校本部初级专任教师数量现状统计表 (31)表59：全国校本部初级专任教师数量现状统计表 (31)表60：北京市校本部初级专任教师数量占全国校本部初级专任教师数量比重统计表 (31)表61：北京市校本部初级专任教师数量（2016-2018）统计表 (32)表62：北京市校本部初级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (32)表63：全国校本部初级专任教师数量（2016-2018）统计表 (33)表64：全国校本部初级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (33)表65：北京市校本部初级专任教师数量同全国校本部初级专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (34)表66：北京市校本部无职称专任教师数量现状统计表 (35)表67：全国校本部无职称专任教师数量现状统计表 (35)表68：北京市校本部无职称专任教师数量占全国校本部无职称专任教师数量比重统计表..35 表69：北京市校本部无职称专任教师数量（2016-2018）统计表 (36)表70：北京市校本部无职称专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (36)表71：全国校本部无职称专任教师数量（2016-2018）统计表 (37)表72：全国校本部无职称专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (37)表73：北京市校本部无职称专任教师数量同全国校本部无职称专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (38)表74：北京市行政人员数量现状统计表 (39)表75：全国行政人员数量现状统计表 (39)表76：北京市行政人员数量占全国行政人员数量比重统计表 (39)表77：北京市行政人员数量（2016-2018）统计表 (40)表78：北京市行政人员数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (40)表79：全国行政人员数量（2016-2018）统计表 (41)表80：全国行政人员数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (41)表81：北京市行政人员数量同全国行政人员数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (42)表82：北京市教辅人员数量现状统计表 (43)表83：全国教辅人员数量现状统计分析表 (43)表84：北京市教辅人员数量占全国教辅人员数量比重统计表 (43)表85：北京市教辅人员数量（2016-2018）统计表 (44)表86：北京市教辅人员数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (44)表87：全国教辅人员数量（2016-2018）统计表 (45)表88：全国教辅人员数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (45)表89：北京市教辅人员数量同全国教辅人员数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (46)表90：北京市工勤人员数量现状统计表 (47)表91：全国工勤人员数量现状统计表 (47)表92：北京市工勤人员数量占全国工勤人员数量比重统计表 (47)表93：北京市工勤人员数量（2016-2018）统计表 (48)表94：北京市工勤人员数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (48)表95：全国工勤人员数量（2016-2018）统计表 (49)表96：全国工勤人员数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (49)表97：北京市工勤人员数量同全国工勤人员数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (50)第一节北京市普通高等学校（机构）教职工数量情况现状概况北京市普通高等学校（机构）教职工数量情况现状详细情况见下表（2018年）：表1：北京市普通高等学校（机构）教职工数量情况现状统计表第二节北京市普通高等学校（机构）总数量指标分析一、北京市普通高等学校（机构）总数量现状统计表2：北京市普通高等学校（机构）总数量现状统计表二、全国普通高等学校（机构）总数量现状统计表3：全国普通高等学校（机构）总数量现状统计表三、北京市普通高等学校（机构）总数量占全国普通高等学校（机构）总数量比重统计分析表4：北京市普通高等学校（机构）总数量占全国普通高等学校（机构）总数量比重统计表指标数量（人）占总值比重四、北京市普通高等学校（机构）总数量（2016-2018）统计分析表5：北京市普通高等学校（机构）总数量（2016-2018）统计表五、北京市普通高等学校（机构）总数量（2017-2018）变动分析表6：北京市普通高等学校（机构）总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）六、全国普通高等学校（机构）总数量（2016-2018）统计分析表7：全国普通高等学校（机构）总数量（2016-2018）统计表七、全国普通高等学校（机构）总数量（2017-2018）变动分析表8：全国普通高等学校（机构）总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）八、北京市普通高等学校（机构）总数量同全国普通高等学校（机构）总数量（2017-2018）变动对比分析表9：北京市普通高等学校（机构）总数量同全国普通高等学校（机构）总数量（2017-2018）变动对比表（比上年增长%）第三节北京市教职工总数量指标分析一、北京市教职工总数量现状统计表10：北京市教职工总数量现状统计表二、全国教职工总数量现状统计分析表11：全国教职工总数量现状统计表三、北京市教职工总数量占全国教职工总数量比重统计分析表12：北京市教职工总数量占全国教职工总数量比重统计表四、北京市教职工总数量（2016-2018）统计分析表13：北京市教职工总数量（2016-2018）统计表五、北京市教职工总数量（2017-2018）变动分析表14：北京市教职工总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）六、全国教职工总数量（2016-2018）统计分析表15：全国教职工总数量（2016-2018）统计表七、全国教职工总数量（2017-2018）变动分析表16：全国教职工总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）八、北京市教职工总数量同全国教职工总数量（2017-2018）变动对比分析表17：北京市教职工总数量同全国教职工总数量（2017-2018）变动对比表（比上年增长%）第四节北京市在校本部教职工数量指标分析一、北京市在校本部教职工数量现状统计表18：北京市在校本部教职工数量现状统计表二、全国在校本部教职工数量现状统计分析表19：全国在校本部教职工数量现状统计表三、北京市在校本部教职工数量占全国在校本部教职工数量比重统计分析表20：北京市在校本部教职工数量占全国在校本部教职工数量比重统计表四、北京市在校本部教职工数量（2016-2018）统计分析表21：北京市在校本部教职工数量（2016-2018）统计表五、北京市在校本部教职工数量（2017-2018）变动分析表22：北京市在校本部教职工数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）六、全国在校本部教职工数量（2016-2018）统计分析表23：全国在校本部教职工数量（2016-2018）统计表七、全国在校本部教职工数量（2017-2018）变动分析表24：全国在校本部教职工数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）八、北京市在校本部教职工数量同全国在校本部教职工数量（2017-2018）变动对比分析表25：北京市在校本部教职工数量同全国在校本部教职工数量（2017-2018）变动对比表（比上年增长%）第五节北京市校本部专任教师数量指标分析一、北京市校本部专任教师数量现状统计表26：北京市校本部专任教师数量现状统计表二、全国校本部专任教师数量现状统计表27：全国校本部专任教师数量现状统计表三、北京市校本部专任教师数量占全国校本部专任教师数量比重统计分析表28：北京市校本部专任教师数量占全国校本部专任教师数量比重统计表指标数量（人）占总值比重四、北京市校本部专任教师数量（2016-2018）统计分析表29：北京市校本部专任教师数量（2016-2018）统计表五、北京市校本部专任教师数量（2017-2018）变动分析表30：北京市校本部专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）六、全国校本部专任教师数量（2016-2018）统计分析表31：全国校本部专任教师数量（2016-2018）统计表七、全国校本部专任教师数量（2017-2018）变动分析表32：全国校本部专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）八、北京市校本部专任教师数量同全国校本部专任教师数量（2017-2018）变动对比分析表33：北京市校本部专任教师数量同全国校本部专任教师数量（2017-2018）变动对比表（比上年增长%）第六节北京市校本部正高级专任教师数量指标分析一、北京市校本部正高级专任教师数量现状统计表34：北京市校本部正高级专任教师数量现状统计表二、全国校本部正高级专任教师数量现状统计表35：全国校本部正高级专任教师数量现状统计表三、北京市校本部正高级专任教师数量占全国校本部正高级专任教师数量比重统计分析表36：北京市校本部正高级专任教师数量占全国校本部正高级专任教师数量比重统计表四、北京市校本部正高级专任教师数量（2016-2018）统计分析表37：北京市校本部正高级专任教师数量（2016-2018）统计表五、北京市校本部正高级专任教师数量（2017-2018）变动分析表38：北京市校本部正高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）六、全国校本部正高级专任教师数量（2016-2018）统计分析表39：全国校本部正高级专任教师数量（2016-2018）统计表七、全国校本部正高级专任教师数量（2017-2018）变动分析表40：全国校本部正高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）八、北京市校本部正高级专任教师数量同全国校本部正高级专任教师数量（2017-2018）变动对比分析表41：北京市校本部正高级专任教师数量同全国校本部正高级专任教师数量（2017-2018）变动对比表（比上年增长%）第七节北京市校本部副高级专任教师数量指标分析一、北京市校本部副高级专任教师数量现状统计表42：北京市校本部副高级专任教师数量现状统计表二、全国校本部副高级专任教师数量现状统计分析表43：全国校本部副高级专任教师数量现状统计表三、北京市校本部副高级专任教师数量占全国校本部副高级专任教师数量比重统计分析表44：北京市校本部副高级专任教师数量占全国校本部副高级专任教师数量比重统计表指标数量（人）占总值比重。
人朝分教师构成
人朝分教师构成摘要：一、人朝分教师构成简介1.人朝分学校背景2.人朝分教师团队规模3.人朝分教师专业背景与资质二、人朝分教师队伍特色1.教师队伍年轻化2.教师队伍具有国际化视野3.教师队伍注重培养学生的综合素质三、人朝分教师教育教学成果1.人朝分教师教学质量保障2.人朝分学生在各类竞赛中取得的优异成绩3.人朝分教师在教育科研领域的成果四、人朝分教师持续发展1.教师培训与发展机制2.教师激励措施3.教师队伍建设展望正文：人民朝阳分学校（简称“人朝分”）是一所位于我国北京市朝阳区的优质中学，以其先进的办学理念和优质的教育教学质量在家长和学生群体中享有盛誉。
本文将重点介绍人朝分的教师构成及其特点。
一、人朝分教师构成简介人朝分学校注重教师队伍的建设，目前拥有一支近200 人的优秀教师团队，其中包括特级教师、高级教师、一级教师以及一批具有丰富教育教学经验的青年教师。
二、人朝分教师队伍特色1.教师队伍年轻化：人朝分学校的教师队伍以青年教师为主，他们充满激情、敢于创新，能够更好地与学生沟通，了解学生的需求，为学生提供有针对性的教育支持。
2.教师队伍具有国际化视野：人朝分学校注重培养教师的国际化视野，鼓励教师参加国际交流活动，借鉴国际先进的教育理念和方法，为学生提供更加多元化的教育环境。
3.教师队伍注重培养学生的综合素质：人朝分学校的教师队伍不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的综合素质，通过丰富的课程设置和课外活动，激发学生的兴趣和潜能，帮助学生全面发展。
三、人朝分教师教育教学成果1.人朝分教师教学质量保障：人朝分学校的教师队伍具有高度的教育教学水平和敬业精神，教学质量得到社会的广泛认可。
2.人朝分学生在各类竞赛中取得的优异成绩：在人朝分教师的培养下，学生在各类学科竞赛、科技创新大赛、艺术比赛等活动中屡获佳绩。
3.人朝分教师在教育科研领域的成果：人朝分学校的教师积极参与教育科研工作，在各类教育论坛、学术会议上发表高质量的论文，为我国教育事业的发展贡献智慧。
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北京普通高校的教师队伍及其结构
□北京普通高校教职工数和专任教师数明显增加
□北京民办高校教职工数和专任教师数有所减少
□北京普通高校博士学位专任教师占比达56% □
北京普通高校正高级专任教师比例提高了4%
北京普通高校教师
2012年―2014年，北京普通高校教职工数和专任教师数都有明显增加，专任教师增加的幅度高于教职工总数增加的幅度。
其中，教职工总数由11.3万人增加到12.2万人，增加了8.1%;专任教师数由6万人增加到6.8万人，增加了12.6%。
专任教师占教职工总数的比例由53.3%增加到
55.4%，提高了2个百分点。
北京市属公办高校教师
2012年―2014年，市属公办高校教职工数和专任教师数略有增加。
其中，教职工总数由3.2万人增加到3.3万人，增加了1.9%;专任教师数由1.8万人增加到1.9万人，增加了4.4%。
专任教师占教职工总数的比例由55.8%增加到57.2%。
北京中央部属高校教师
2012年―2014年，中央部属高校教职工数和专任教师数增长显著。
其中，教职工总数由7.4万人增加到8.3万人，
增加了12.4%;专任教师数由3.9万人增加到4.5万人，增加了18%。
专任教师占教职工总数的比例由52.4%增加到55%。
北京市民办高校教师
2012年―2014年，民办高校教职工数和专任教师数有所减少。
其中，教职工总数由0.69万人减少到0.64万人，减少了7.8%;专任教师数由0.35万人减少到0.33万人，减少了5.1%。
专任教师占教职工总数的比例由50.5%增加到52%。
北京市普通高校专任教师的学位结构
2014年，北京普通高校专任教师6.8万人，学位结构进一步优化。
其中，具有博士学位的专任教师3.8万人，占专任教师总数的56%;具有硕士学位的专任教师2万人，占30%。
与2012年相比，具有博士学位的专任教师数增加了0.8万人，具有博士学位专任教师的比例也提高了6个百分点。
北京市普通高校专任教师的年龄结构
2014年，北京普通高校专任教师中，31岁～40岁的专任教师占专任教师总数的37%;41岁～50岁的专任教师占34%;51岁～60岁的专任教师占20%;30岁及以下的专任教师占6%。
北京市普通高校专任教师的职称结构
2014年，北京普通高校专任教师中，具有正高级职称的专任教师1.7万人，占专任教师总数的26%;具有副高级职称的专任教师2.4万人，占35%;具有中级职称的专任教师2.2
万人，占32%。
与2012年相比，正高级专任教师数的比例提高了4个百分点，中级专任教师的比例减少了4个百分点。
北京市普通高校研究生指导教师
2014年，北京普通高校研究生指导教师4.2万人（比2012年增加0.5万人）。
其中，博士导师占研究生指导教师总数的9%;硕士导师占62%;博士、硕士导师占29%。