2019年高考作文审题立意.ppt
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2019年高考作文审题立意(共76张PPT)
孩子要求等妈妈的原因——爱与亲情 乘客由抱怨到沉默的原因——理解、尊重、宽容 立意：
（1）宽容精神。宽容就是停止抱怨。
（2）敬畏生命。只要是生命，都应得到尊重、爱护、敬畏 （3） 道德价值。人活着，应当怀有温柔与悲悯，应保持对善良、友好、 光明的渴望。把道德的善、人性的美作为人生的良方。
2.高考作文对立意有什么要求? -6①要正确、鲜明 “正确”指所确立的主题反映了自然的本质特点,反映了生活的本质 和主流,符合自然和社会的发展规律。“鲜明”指所确立的主题能旗帜 鲜明地表示爱什么,憎什么;赞成什么,反对什么。
②要深刻、新颖 所谓“深刻”指透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观 点具有启发作用;所谓“新颖”,指确立的主题不是人人皆知的浅 显道理,而是自己独特的感受、独到的见解,见人之所未见,发人 之所未发。 ③要宏阔、高远 立意要力避平淡,放眼高远。要从宏阔而高远的心灵视野出发, 追求更高的精神境界和情感取向。把现实生活融入到作文中,不 就事论事,用阔达的眼界看世界,用长远的眼光看人生,用辩证的 观点看生活。
主旨：要理智地爱 从野生动物角度：“野生”动物的可贵之处在于不依赖人类且能保持动 物的原是本性，因此可从“反对依赖”“保持本性”的角度立意。 从管理员的角度：他们给游客写提示语是因为他们懂得如何保持野生动 物的本性，因此可以从“理智的爱”“反对依赖是一种更长远的保护” 的角度立意。 从游客的角度：游客的行为是单纯的对野生动物的喜爱，而这种喜爱反 而会对野生动物产生不利的影响，由此可以立意“对事物的喜爱要以正 确的方式，否则适得其反”“授之以鱼不如授之以渔”。
一、叙事类材料
这类材料包括新闻事件、热点现象、 故事（寓言）等，材料可以是正面的， 也可以是反面的。 此类材料往往通过把握所记叙的人、 事表现出来的主旨来立意。
2019年高考作文全国卷1.ppt
下面的材料，根据要求写作。（60分）
• “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸 福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华 民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一 些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习 这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么 快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说： “劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别 人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳 动的现象。
中的学生主体） • 2.歌唱劳动者。（忽略任务，走向话题作文的立意） • ……
有着一些不尊重劳动的现象”。也就是说，考生可
以结合现实，结合自身生活阅历生发不同的联想和
思考，以体现自己的“认识与思考”。这就使材料 具有较强的开放性。
• 本题是“社会现象材料类”的任务驱动型 作文，主要考查考生对新时代背景下“劳动” 的理解以及理性思考的能力。材料既着眼于 劳动思想和劳动文化的传承，又立足现实生 活，突出情景设计，贴近考生生活。题目紧 扣“立德树人”的教育方针，充分发挥高考 作文在社会主义核心价值观方面的教育功能， 意在用中国传统文化中的优秀劳动思想引导 考生树立热爱劳动的思想意识，树立正确劳 动观。
• 这引起了人们的深思。
• 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”） 同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做 起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
• 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字. • 相关链接： • 【作文365】广州二模：劳动创造人生价值 • 【作文365】南宁市一模：“种田课”与劳育创新
•
• 4.写作对象限制。题目要求考生“面向本校同 学”演讲，即写作时要有平等交流意识。演 讲对象为“复兴中学”的在校学生，演讲内 容可升华出“劳动”对民族、国家复兴的意 义。
• “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸 福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华 民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一 些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习 这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么 快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说： “劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别 人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳 动的现象。
中的学生主体） • 2.歌唱劳动者。（忽略任务，走向话题作文的立意） • ……
有着一些不尊重劳动的现象”。也就是说，考生可
以结合现实，结合自身生活阅历生发不同的联想和
思考，以体现自己的“认识与思考”。这就使材料 具有较强的开放性。
• 本题是“社会现象材料类”的任务驱动型 作文，主要考查考生对新时代背景下“劳动” 的理解以及理性思考的能力。材料既着眼于 劳动思想和劳动文化的传承，又立足现实生 活，突出情景设计，贴近考生生活。题目紧 扣“立德树人”的教育方针，充分发挥高考 作文在社会主义核心价值观方面的教育功能， 意在用中国传统文化中的优秀劳动思想引导 考生树立热爱劳动的思想意识，树立正确劳 动观。
• 这引起了人们的深思。
• 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”） 同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做 起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
• 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字. • 相关链接： • 【作文365】广州二模：劳动创造人生价值 • 【作文365】南宁市一模：“种田课”与劳育创新
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• 4.写作对象限制。题目要求考生“面向本校同 学”演讲，即写作时要有平等交流意识。演 讲对象为“复兴中学”的在校学生，演讲内 容可升华出“劳动”对民族、国家复兴的意 义。
最新2019届高三语文作文审题立意-(共59张PPT)幻灯片
3、要有说理性。定是以理服人，让读者能一目了然地知道
这种现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。
审题方法：
第一步：概括观果思因，透过现象看 本质。 第三步：如何解决（怎么办） 第四步：确定立意 切入点要小，选择自己熟悉的或感触较深 的，有素材积累的。
第四步：确定立意—— ①个人要有健康高雅的追求； ②商家要有社会文化责任感，不能只 追求经济利益； ③有关部门应积极引导，加强监管。
注意： 作为考生，要准确揣测出题者的意图，坚
持高雅、正确、健康的思想态度和价值观，这 样才不会迷失在材料所展示的现象中。防止概 括过于抽象，既能就事论事，又能适当提升。
其三，没有脚踏实地，何来人生成功？其四，务“虚”注定人生 一场空。 反向立意：可以对哲学家维特根斯坦的观点进行辩证思考反向求新，沿着这个 思路不断追问：凭什么只能在地面上步行，而不能在云端舞蹈呢？ 然后拟制出这样的题目《既要贴地而行，更要云端舞蹈》《云端的 舞步》等。
小试身手：阅读下面小诗，结合你对生活的思考，写一篇不少于800字的文章。题目自
而现在，与低俗文化有关的事件接二连三：电视里的相亲节目被叫停， “凤姐”和“伪娘”相继走红，日本女优苍井空访问上海时受到热捧……
要求：自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于 800字文章。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得抄袭。
审题思路： ※ 审题误区：
1、尊重时尚，存在即合理。 2、尊重人们的选择。
我们审题立意以至行文构思。可化虚为实或化实为虚， 即要从关键词句的寓意或喻义入手。关键词往往含有 比喻义或象征意义，因此，我们要根据题意，找出喻 体所隐含的意思，由表及里地分析材料内容，深化文 章的主题。） 第三步：悟（结合诗歌与现实确定诗句对我们自身的启发。需 再次把握材料全局，确立几个关键词之间的必然联系， 联系现实，准确立意。）
这种现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。
审题方法：
第一步：概括观果思因，透过现象看 本质。 第三步：如何解决（怎么办） 第四步：确定立意 切入点要小，选择自己熟悉的或感触较深 的，有素材积累的。
第四步：确定立意—— ①个人要有健康高雅的追求； ②商家要有社会文化责任感，不能只 追求经济利益； ③有关部门应积极引导，加强监管。
注意： 作为考生，要准确揣测出题者的意图，坚
持高雅、正确、健康的思想态度和价值观，这 样才不会迷失在材料所展示的现象中。防止概 括过于抽象，既能就事论事，又能适当提升。
其三，没有脚踏实地，何来人生成功？其四，务“虚”注定人生 一场空。 反向立意：可以对哲学家维特根斯坦的观点进行辩证思考反向求新，沿着这个 思路不断追问：凭什么只能在地面上步行，而不能在云端舞蹈呢？ 然后拟制出这样的题目《既要贴地而行，更要云端舞蹈》《云端的 舞步》等。
小试身手：阅读下面小诗，结合你对生活的思考，写一篇不少于800字的文章。题目自
而现在，与低俗文化有关的事件接二连三：电视里的相亲节目被叫停， “凤姐”和“伪娘”相继走红，日本女优苍井空访问上海时受到热捧……
要求：自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于 800字文章。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得抄袭。
审题思路： ※ 审题误区：
1、尊重时尚，存在即合理。 2、尊重人们的选择。
我们审题立意以至行文构思。可化虚为实或化实为虚， 即要从关键词句的寓意或喻义入手。关键词往往含有 比喻义或象征意义，因此，我们要根据题意，找出喻 体所隐含的意思，由表及里地分析材料内容，深化文 章的主题。） 第三步：悟（结合诗歌与现实确定诗句对我们自身的启发。需 再次把握材料全局，确立几个关键词之间的必然联系， 联系现实，准确立意。）
2019高考作文解析一-新版.ppt
目到开头，以及结尾都比较完善，语言也相对流畅。可惜文章主体部分缺乏 逻辑，核心段落缺乏逻辑，只有论据而没有分论点的呈现，显得单 薄而有论据堆砌之感。 1. 题目单刀直入，符合要求，简单明确； 2. 开篇强调劳动的重要性，引入材料的观点进行批驳，立论巧妙； 3. 第二段更进一步“劳动”的内涵进行解释，非常有想法有深度； 4. 引入曼德拉和褚时健的事例，证明劳动是不放弃信仰的表现和劳 动是孜孜不倦的追求的表现； 5. 对事例进行总结，强调他们用劳动证明了自己人生的价值；
精品课件
5
• 而褚时健更是“劳动“一词的代言人,自从他15岁父亲去世开始,他就没再停歇 过：为了挑起家庭的重担,他辛劳地学烧酒;在参加工作后,他先后接下红糖厂和烟 厂的烂摊子,并将其带向行业的顶端;就算是在他遭人污陷处于生命的低谷时,他也 在孜孜不倦地种着橙子,最终“褚橙”在市场上一战成名。
•
他们不仅是通过劳动和努力打下自己人生中应有的辉煌,更是通过劳动证明了
• (2)主体。主体即中心内容。一般有三种类型:A.记叙性讲演稿。以对人物事件的 叙述和对生活画面的描述行文。B.议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据，用 逻辑方式行文，用观点说服听众。C.抒情性讲演稿。用热烈抒情性的语言表明观 点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
• (3)结语。是讲演能否走向成功的关键，用来总结全文，加深印象;提出希望，给 人鼓舞;表示决心，誓言结束;照应题目，完整文意。
• 这引起了人们的深思。
• 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议
大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800字。
精品课件
5
• 而褚时健更是“劳动“一词的代言人,自从他15岁父亲去世开始,他就没再停歇 过：为了挑起家庭的重担,他辛劳地学烧酒;在参加工作后,他先后接下红糖厂和烟 厂的烂摊子,并将其带向行业的顶端;就算是在他遭人污陷处于生命的低谷时,他也 在孜孜不倦地种着橙子,最终“褚橙”在市场上一战成名。
•
他们不仅是通过劳动和努力打下自己人生中应有的辉煌,更是通过劳动证明了
• (2)主体。主体即中心内容。一般有三种类型:A.记叙性讲演稿。以对人物事件的 叙述和对生活画面的描述行文。B.议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据，用 逻辑方式行文，用观点说服听众。C.抒情性讲演稿。用热烈抒情性的语言表明观 点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
• (3)结语。是讲演能否走向成功的关键，用来总结全文，加深印象;提出希望，给 人鼓舞;表示决心，誓言结束;照应题目，完整文意。
• 这引起了人们的深思。
• 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议
大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800字。
【优质课件】高考话题作文审题立意指导
真题透析
【审题解析】
北京卷命题重视与新教材单元学习任务的联系。大作文（1）是在新 教材必修上册“学习之道”单元学习任务基础上的深入转化，体现出对 任务背后探究与反思的学习理念、学习方法的理解和重视。
大作文第（1）题为“学习今说”，考查考生议论文写作能力。“学 习”既是“中华民族的优良传统”，又在当代中国被赋予了新的内容与 意义。题目给出了“可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评 价标准等方面，任选角度谈你的思考”的提示，引导考生多角度关注今 人与古人对学习认识的异同，做到常谈常新。
备考建议
①加强写作中的思辨色彩、情感色彩， 学会谋篇布局，学会选取素材；研究 标题、开头、结尾等关键部分，在细 节上加以提升，使作文具有亮点。 ②切实做好作文训练。熟悉高考作文 评分标准，对照标准落实；并以评分 标准审视自己的作文，发现问题，加 以解决。
贰
高考作文真题透析
真题透析
【例1】【高考真题】2022年天津卷作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“如何为自己画好像”，给高 一学生的一封信
话题+任务驱动型
2019 新课标卷Ⅰ
演讲稿“热爱劳动，从我做起 任务驱动型 ”
新课标卷Ⅱ
青年与国家，应用写作
任务驱动型
卷Ⅲ
毕业前最后一课
漫画型新材料作文
备注
①任务驱 动作文，一 般有明确任 务指令。 ②材料作文 ，一般有名 言、故事或 人物事迹。 ③多元，指 材料多个， 如多个关键 词、多个名 言、多个事 件。
烟火气是家人团坐，灯火可亲；烟火气是国泰民丰，岁月安 好；烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献和担 当。寻常烟火，就是最美的风景。 你对这段话有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体 特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
2019年高考作文PPT
身边的象与社会现象
正面 反面
化意为象，化虚为实。
深刻思想？ 表达是关键
打造金句与点睛之句
例如：短而整齐的句子 中美贸易战 谈，大门敞开；打，随时奉陪，……不愿打，
不怕打…… 句子醒目
写出我的感受
反思自身，说说自己的改变，以真诚打动人。
思辨
科技发明 人是否会被劳动异化 趋势人工智能算不算劳动？
不理解劳动 不愿意劳动 倡议：提出希望与建议
形式与任务
心中有任务，言说看对象。
表达
一、素材搜索 方向一：关于劳动的诗文名句 外国诗：盲区 中国诗：1、《观刈麦》《锄禾》
劳动之美
范成大《夏日田园杂兴》 昼出耕耘夜绩麻，村中儿女各当家。 童孙未解躬耕织，也傍桑阴学种瓜。 辛弃疾 大儿锄豆西耕，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，
2019高考全国 卷作文
民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也 是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱 劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现 实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳 动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间 了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事， 以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动 这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别 人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不 尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中 学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动， 从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望 与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 于800字。
内容
肯定：劳动的意义，是财富源泉，是幸福源泉。 否定：不尊重劳动
溪头卧剥莲蓬。
2019高考作文解析 PPT课件
• 这引起了人们的深思。
• 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议 大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。
1 思路盘点
盘点一
• 明确题目需求， 从演讲稿入手， 抓住写作方向
演讲稿的文体特征 • 演讲稿的结构由标题、称呼、问候语和正文四部分构成。 • 标题 • 演讲稿的标题无固定格式，一般有三种类型。 • (1)揭示主题型，如《人应该有奉献精神》。 • (2)提出问题型，如《当代大学生应具备什么素质》。 • (3)思考问题型，如《快时代与慢生活》。 • 称呼 • 提行顶格称呼加冒号，根据受听对象和讲演內容需要决定称呼。常用“同志
• 从“劳动”、“幸 福”、“财富”、 “优秀传统”中延 伸话题性，增加内 容深度。
• 切题立意： • 1.热爱劳动，弘扬民族传统。 • 2.热爱劳动，从我做起。 • 3.理解劳动，尊重劳动。 • 4.学习书本知识，也学习劳动精神。 • 5.新时代需要劳动，需要更智慧的劳动。 • …… • 偏题立意： • 1.热爱劳动是中华民族的优秀传统。（断章取义，忽略材料重点，脱离
• 在现今中国无数次与世界的交流中，中国都展现出了海纳百川的胸襟。这正因:若要发展，则 中国必与世界同行。
• 国立浙江大学校歌有云:“大不自多，海纳江河。”意为海纳江河，却从不恃其大而自夸自满。 千年中华繁盛之时，可谓地大物博，国安民乐。但中国并没有“独立”于世界民族之林外。中国 与世界互通有无。忆往昔，丝绸之路上的万里驼铃声，见证了中华民族“天下大同”“协和万邦” 的宽广胸怀。看今朝”一带一路”造福沿线国家百姓。中国发展自己，造福世界，与世界的联系 在脚踏实地中更加紧密。中国，与世界同行。
• 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议 大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。
1 思路盘点
盘点一
• 明确题目需求， 从演讲稿入手， 抓住写作方向
演讲稿的文体特征 • 演讲稿的结构由标题、称呼、问候语和正文四部分构成。 • 标题 • 演讲稿的标题无固定格式，一般有三种类型。 • (1)揭示主题型，如《人应该有奉献精神》。 • (2)提出问题型，如《当代大学生应具备什么素质》。 • (3)思考问题型，如《快时代与慢生活》。 • 称呼 • 提行顶格称呼加冒号，根据受听对象和讲演內容需要决定称呼。常用“同志
• 从“劳动”、“幸 福”、“财富”、 “优秀传统”中延 伸话题性，增加内 容深度。
• 切题立意： • 1.热爱劳动，弘扬民族传统。 • 2.热爱劳动，从我做起。 • 3.理解劳动，尊重劳动。 • 4.学习书本知识，也学习劳动精神。 • 5.新时代需要劳动，需要更智慧的劳动。 • …… • 偏题立意： • 1.热爱劳动是中华民族的优秀传统。（断章取义，忽略材料重点，脱离
• 在现今中国无数次与世界的交流中，中国都展现出了海纳百川的胸襟。这正因:若要发展，则 中国必与世界同行。
• 国立浙江大学校歌有云:“大不自多，海纳江河。”意为海纳江河，却从不恃其大而自夸自满。 千年中华繁盛之时，可谓地大物博，国安民乐。但中国并没有“独立”于世界民族之林外。中国 与世界互通有无。忆往昔，丝绸之路上的万里驼铃声，见证了中华民族“天下大同”“协和万邦” 的宽广胸怀。看今朝”一带一路”造福沿线国家百姓。中国发展自己，造福世界，与世界的联系 在脚踏实地中更加紧密。中国，与世界同行。
2019年全国1卷高考语文写作考试试题解析课件(共35张PPT)
➢ 习总书记 2014 年 4 月 30 日在乌鲁木齐接见劳动模范和先进工作者、先进人物代表时说：“我们要在全 社会大力弘扬劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风，促使全体社会成员弘扬劳动精神， 推动全社会热爱劳动、投身劳动、爱岗敬业，为改革开放和社会主义现代化建设贡献智慧和力量。…… 特别是要通过各种措施和方式，教育引导广大青少年牢固树立热爱劳动的思想、牢固养成热爱劳动的习 惯，为祖国发展培养一代又一代勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。”
• 第一“变”：与往年“自选文体”不同，今年直接确定文体“演讲稿”，写作目标更明晰、更具体， 而且演讲的对象也明确了——是“本校（复兴中学）同学”。
• 第二“变”：确定了写作的主旨与写作人称——“热爱劳动，从我做起”，强调了“我”这“第一人称 ”。这是往年作文题目所没有的。
• 第三“变”：往年只要求写“认识与思考”，而今年则增加了“希望与建议”，这是一个前瞻性的写 作，也是往年所不多见的。
福州市高三语文复习专题系列微课程
“写作”专题之
2019年全国1卷高考作文试题分析及备考建议
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ 字体下载：/ziti/
• 在两千多年的历史发展中，这两句诗早已内化成中华民族尊重劳动、热爱劳动的文化品格。
➢ “劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉”
➢ 是习近平总书记 2013 年 4 月 28 日在《同全国劳动模范代表座谈时的讲话》中说过的话。他说：“劳动 是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题， 只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。劳动创造了中华民族， 造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。”
2019全国卷三作文写作.ppt
得作文者得语文 得语文者得高考
——从2019年全国卷三高考作文谈起
全国卷三
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：结合材料的内容 和寓意，选好角度确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄 露个人信息。
一、表面意 1、看画面
2、品文字
找对象、定主体 抓细节、辨特征 理关系、找联系 标题
南风止了，可是我心里的风还未停息，一阵，一阵， 在这六月的人间里，轻轻的飘荡。
不负春光不负卿
六月鏖战，吾辈之意气;三载春秋，先生之培养。吾不言春蚕丝 尽蜡炬泪干之词，吾不言十里长亭万里送君之词。弥漫硝烟之中， 吾壮怀激烈，却只言：不负春光不负卿。
初识恰似少年之遇，你教我放下过去，迎接未来。
“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁”， 初遇时，我还沉浸在初中的离别之中。你不动声色地在作业上批 着“有一天晚上，我放下所有的过去，从此我的梦便轻盈了”。 高一，恰似少年。你遇到少年的我，你指明我少年的路。不畏将 来，不恋过往，这是你教给我的。少年之识，你解开我过往的桎 梏，带我走向新征程
2.行文流畅，过渡匠心。小作者文笔可见一斑，对于正文三个 分论点和分析论证之间的过渡的把握别具匠心，分别用 “少 年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁”、 “壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”和“溪涧岂能留 得住，终归大海作波涛”领起。
3.凤头豹尾，劲道十足。文章开头和结尾都运用对偶、对照和 引用之法倾心打磨，要言不烦，荡气回肠，很有劲道。
议论文
1.师生关系的独特性。学子奋进，期望他日学成喜登科，而老师则 尽其所能地为学子讲解知识道理、引领人生方向，指引学生透过 书本看到另一个世界。
老师与学生的关系在教学中得到构建，在思想的碰撞、灵魂的交 互中共同进步发展，由此培育师生的独特感情，这是区别于其他 关系的深刻存在。
——从2019年全国卷三高考作文谈起
全国卷三
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：结合材料的内容 和寓意，选好角度确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄 露个人信息。
一、表面意 1、看画面
2、品文字
找对象、定主体 抓细节、辨特征 理关系、找联系 标题
南风止了，可是我心里的风还未停息，一阵，一阵， 在这六月的人间里，轻轻的飘荡。
不负春光不负卿
六月鏖战，吾辈之意气;三载春秋，先生之培养。吾不言春蚕丝 尽蜡炬泪干之词，吾不言十里长亭万里送君之词。弥漫硝烟之中， 吾壮怀激烈，却只言：不负春光不负卿。
初识恰似少年之遇，你教我放下过去，迎接未来。
“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁”， 初遇时，我还沉浸在初中的离别之中。你不动声色地在作业上批 着“有一天晚上，我放下所有的过去，从此我的梦便轻盈了”。 高一，恰似少年。你遇到少年的我，你指明我少年的路。不畏将 来，不恋过往，这是你教给我的。少年之识，你解开我过往的桎 梏，带我走向新征程
2.行文流畅，过渡匠心。小作者文笔可见一斑，对于正文三个 分论点和分析论证之间的过渡的把握别具匠心，分别用 “少 年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁”、 “壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”和“溪涧岂能留 得住，终归大海作波涛”领起。
3.凤头豹尾，劲道十足。文章开头和结尾都运用对偶、对照和 引用之法倾心打磨，要言不烦，荡气回肠，很有劲道。
议论文
1.师生关系的独特性。学子奋进，期望他日学成喜登科，而老师则 尽其所能地为学子讲解知识道理、引领人生方向，指引学生透过 书本看到另一个世界。
老师与学生的关系在教学中得到构建，在思想的碰撞、灵魂的交 互中共同进步发展，由此培育师生的独特感情，这是区别于其他 关系的深刻存在。
【精品】2019高考全国卷一作文解读PPT课件
• 其现实意义更是不可小觑。本题关注社会 问题，人工智能的大发展以及学习压力大 形成的不重视、不尊重劳动的现象，都不 可能以强制和量化的方式去处理。
• 1、围绕材料，正面论证：
• “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财 富的源泉，也是幸福的源泉。
• 同学们可以从正面去论证劳动是一种幸福， 劳动可以砥砺德行，劳动可以创造价值， 劳动是建设社会主义强国的主旋律。达芬 奇曾说：“劳动一日，可得一夜的安眠； 勤劳一生，可得幸福的长眠。”
•
无青春，不劳动！我等将以凌云之
志“乘风好去，激流奔涌，让我们一起“斫
去桂婆婆，人道是，清光更多！”
• 我的演讲结束了，谢谢大家！
•
种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能
够得到的，当然也包括学习。因此在劳动中学会学习，在
学习中热爱劳动，我们才能收获劳动的乐趣和生命的启示。
• 作文材料中还有人说：“劳动这么苦， 这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人 去做好了！”
• 这种观点恰恰体现了“传统美德与现代追 求”的冲突碰撞。马克思曾说：“体力劳 动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。” 最渺小的人常关注着成绩和荣耀，最伟大 的人常沉浸于创造和劳动。没有苦和累， 我们如何能磨练出品质，砥砺出美德，稻 盛和夫指出，劳动的意义不仅在于追求业 绩，更在于完善人的心灵。
丰富文章的内容，比如引出现实中那些无私奉献、
敬业爱岗、执着追求的劳动者，这样一来文章的
内涵就丰富和饱满了。
•
如：胡双钱，上海飞机制造有限公司高级技
师，在中国新一代大飞机C919的项目研制中做出
了重大贡献。在35年的辛勤劳动生涯中，他加工
的数十万个零部件竟没有一个次品，他也由此被
人们称之为“航空手艺人”。正如胡双钱说：
• 1、围绕材料，正面论证：
• “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财 富的源泉，也是幸福的源泉。
• 同学们可以从正面去论证劳动是一种幸福， 劳动可以砥砺德行，劳动可以创造价值， 劳动是建设社会主义强国的主旋律。达芬 奇曾说：“劳动一日，可得一夜的安眠； 勤劳一生，可得幸福的长眠。”
•
无青春，不劳动！我等将以凌云之
志“乘风好去，激流奔涌，让我们一起“斫
去桂婆婆，人道是，清光更多！”
• 我的演讲结束了，谢谢大家！
•
种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能
够得到的，当然也包括学习。因此在劳动中学会学习，在
学习中热爱劳动，我们才能收获劳动的乐趣和生命的启示。
• 作文材料中还有人说：“劳动这么苦， 这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人 去做好了！”
• 这种观点恰恰体现了“传统美德与现代追 求”的冲突碰撞。马克思曾说：“体力劳 动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。” 最渺小的人常关注着成绩和荣耀，最伟大 的人常沉浸于创造和劳动。没有苦和累， 我们如何能磨练出品质，砥砺出美德，稻 盛和夫指出，劳动的意义不仅在于追求业 绩，更在于完善人的心灵。
丰富文章的内容，比如引出现实中那些无私奉献、
敬业爱岗、执着追求的劳动者，这样一来文章的
内涵就丰富和饱满了。
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如：胡双钱，上海飞机制造有限公司高级技
师，在中国新一代大飞机C919的项目研制中做出
了重大贡献。在35年的辛勤劳动生涯中，他加工
的数十万个零部件竟没有一个次品，他也由此被
人们称之为“航空手艺人”。正如胡双钱说：
高考作文之审题立意 PPT课件
这件事传开之后，有人感到震惊说，以前 只有经验最丰富的才能攀登到那么高的地方，
不濒临管自死认己亡识的不的攀认登识成，者是除功不非会会怎不危能营及救营高就救被者于遗的弃生战的命友。， 的生命
但也有人说：不管是公众还是登山者都要明白， 人总是要死的。每个人都有自己的任务和压力， 要不，人们还以为这是花钱逛公园呢。
学习他坚韧不拔，自强不息的精神；三要学习他热爱家
乡加做、强家建社访设会的家主陆乡 义自的荣永学高辱康尚观成拄情结着材操合拐；起的杖四来陆要。走把我在永学们泥康习将泞他以老的的老师山先师进为间事榜小迹样道与，上
03.05.2努019力促进教育事业尤其是农村教育的发展。
10
著名相声表演艺术家
侯跃华“咚”的一声，给 获奖者贵州乡村教师陆永 康跪了下来。这个被现场 观众称为“史上最感人的 颁奖动作”，出现在1月 21日由CCTV-7农业节目主 办的2006年度三农人物颁 奖典礼上。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一
个角度构思作文。自主确定立意，确定文体， 确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作 文，不要套作，不得抄袭。
03.05.2019
4
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800
字的文章强。化(60训分)练
蚂蚁爬行时，头蚁爬到哪里，后边的蚁 群便追随到哪里。如果将那只头蚁拿掉，蚁 群便被第二只蚁带着，继续爬行。这只新的 头蚁，走的路线是与前一只不同的。如果又 把这一只拿掉，它身后的那只蚁，又接着带 领伙伴们演出同样的故事。因此，蚂蚁们的 行迹便纷乱如麻。
新闻材料类
20岁那年，陆永康成为了一名民办教师，“跪”在
了讲台上，——这一“跪”，就是36年。别人走一小时
的路，他要“跪”4个多小时，但陆永康就是这样跪遍了
不濒临管自死认己亡识的不的攀认登识成，者是除功不非会会怎不危能营及救营高就救被者于遗的弃生战的命友。， 的生命
但也有人说：不管是公众还是登山者都要明白， 人总是要死的。每个人都有自己的任务和压力， 要不，人们还以为这是花钱逛公园呢。
学习他坚韧不拔，自强不息的精神；三要学习他热爱家
乡加做、强家建社访设会的家主陆乡 义自的荣永学高辱康尚观成拄情结着材操合拐；起的杖四来陆要。走把我在永学们泥康习将泞他以老的的老师山先师进为间事榜小迹样道与，上
03.05.2努019力促进教育事业尤其是农村教育的发展。
10
著名相声表演艺术家
侯跃华“咚”的一声，给 获奖者贵州乡村教师陆永 康跪了下来。这个被现场 观众称为“史上最感人的 颁奖动作”，出现在1月 21日由CCTV-7农业节目主 办的2006年度三农人物颁 奖典礼上。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一
个角度构思作文。自主确定立意，确定文体， 确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作 文，不要套作，不得抄袭。
03.05.2019
4
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800
字的文章强。化(60训分)练
蚂蚁爬行时，头蚁爬到哪里，后边的蚁 群便追随到哪里。如果将那只头蚁拿掉，蚁 群便被第二只蚁带着，继续爬行。这只新的 头蚁，走的路线是与前一只不同的。如果又 把这一只拿掉，它身后的那只蚁，又接着带 领伙伴们演出同样的故事。因此，蚂蚁们的 行迹便纷乱如麻。
新闻材料类
20岁那年，陆永康成为了一名民办教师，“跪”在
了讲台上，——这一“跪”，就是36年。别人走一小时
的路，他要“跪”4个多小时，但陆永康就是这样跪遍了
2019高考漫画作文审题立意解析课件(共44张 )
范文展示
泛娱乐时代需重ห้องสมุดไป่ตู้思考之魂
以石木器物为工具，人类得以塑造万物；以爝火驱走黑暗，人类得以一跃千年。网络时代，以鼠标手机为工具，人 类获得了什么，最需要的又是什么？
谈论当代是困难的，因为我们“身在此山中”；谈论当代又是必要的，因为我们须识“庐山真面目”。今时今日， 有人充分认识到万物互联的利好，为着更快的网速、更大的屏幕、更多的娱乐消遣绝尘狂奔；也有人在“娱乐越来越多， 思考越来越少”的环境中反思，为时代把脉，力图重擎理性思考大旗。前者是存在的合理，后者则是最需要的存在。
因此，在泛娱乐时代，我们最需要做的，不是制造对立，而是把握根本；不是怨天尤人，而是重掌理性的主导权， 重拾思考之魂。前代有人身处市井而无车马喧喧，那是他心之本性做主，不把对人生、对时代的思考拱手让人；今时有 人置身科技爆发、网络席卷一切的时代而不与时俯仰，借助网络的便捷与科技的进步，在道德、在学问、在事功上星夜 奋进，成就有为人生。发觉时代之弊，坚持思考之根，才是网络时代人们行事为人的正解。
开放性 1.素材选用是开放的。此题指向现实思辨，但绝不意味着论据素材只能选 自当代。无论是进行历史性的比较分析，还是对当代现实进行辩证认识，都 无碍于取材古今中外，纵论时代特征，倡导勤于思考的时代风尚。援引的素 材、成文的详略比重、组合方式等等，都可以各有差异。 2.文章的侧重点是开放的。可以侧重谈“娱乐时代反思精神的重要性”， 也可以侧重谈“如何扭转当下的娱乐化风向”；还可以侧重表现“网络时代 思考的新特征”，对于读者在“网络时代如何思考”这一问题上提出有价值 的意见。 3.联想和思考是开放的。考生不能囿于材料，停留在同一层面的漫画图解 上，而要展开联想和思考。此题目有文化含量和思维深度，考生要尽可能表 现自己的人文底蕴和思辨力。另外，此题虽有历史性，但更重在对现实价值 的挖掘，考生都能有话可说，重要的是要说得客观、深入，富有思辨性；不 能停留在口号式的论点重复上。