初一新生主题班会课件ppt课件
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初一新生入学班会ppt课件
作息时间
详细解释学校的作息时间安排， 包括上课时间、自习时间、就餐
时间、熄灯时间等。
规章制度
介绍学校的管理制度，如请假制度 、考试制度、奖惩制度等，并强调 遵守纪律的重要性。
安全教育
进行校园安全教育，提醒学生注意 人身安全、财产安全等，并介绍应 对突发事件的措施。
课外活动与社团组织推荐
课外活动
介绍学校丰富多彩的课外活动， 如文艺比赛、体育比赛、社会实
家长和老师应定期进行沟通，交流孩子的 Nhomakorabea习和生活情况，共同关注孩
子的成长。
02
家访活动
学校可以组织家访活动，让老师深入了解学生的家庭背景和成长环境，
为个性化教育提供依据。
03
家长参与学校教育
学校可以鼓励家长参与学校教育，如担任家长志愿者、参与学校决策等
，增强家校之间的合作与互动。
利用现代技术手段促进家校互动
奖惩措施
班级纪律要求及奖惩措施
01
对于表现优秀的学生，给予表扬 和奖励，如颁发奖状、奖品等。
02
对于违反纪律的学生，视情节轻 重给予批评教育、警告、记过等 处分。
培养良好行为习惯和道德品质
树立正确价值观
引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，明确自己的目标和 方向。
培养良好习惯
通过日常行为规范教育，培养学生良好的学习习惯、生活习惯和卫 生习惯。
02 校园生活指南
校园环境与设施介绍
校园总览
介绍学校的地理位置、 校园面积、建筑风格等
基本情况。
教学设施
展示学校的教学楼、教 室、实验室、图书馆等
教学场所和设施。
生活设施
介绍学生宿舍、食堂、 浴室、超市等生活场所
详细解释学校的作息时间安排， 包括上课时间、自习时间、就餐
时间、熄灯时间等。
规章制度
介绍学校的管理制度，如请假制度 、考试制度、奖惩制度等，并强调 遵守纪律的重要性。
安全教育
进行校园安全教育，提醒学生注意 人身安全、财产安全等，并介绍应 对突发事件的措施。
课外活动与社团组织推荐
课外活动
介绍学校丰富多彩的课外活动， 如文艺比赛、体育比赛、社会实
家长和老师应定期进行沟通，交流孩子的 Nhomakorabea习和生活情况，共同关注孩
子的成长。
02
家访活动
学校可以组织家访活动，让老师深入了解学生的家庭背景和成长环境，
为个性化教育提供依据。
03
家长参与学校教育
学校可以鼓励家长参与学校教育，如担任家长志愿者、参与学校决策等
，增强家校之间的合作与互动。
利用现代技术手段促进家校互动
奖惩措施
班级纪律要求及奖惩措施
01
对于表现优秀的学生，给予表扬 和奖励，如颁发奖状、奖品等。
02
对于违反纪律的学生，视情节轻 重给予批评教育、警告、记过等 处分。
培养良好行为习惯和道德品质
树立正确价值观
引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，明确自己的目标和 方向。
培养良好习惯
通过日常行为规范教育，培养学生良好的学习习惯、生活习惯和卫 生习惯。
02 校园生活指南
校园环境与设施介绍
校园总览
介绍学校的地理位置、 校园面积、建筑风格等
基本情况。
教学设施
展示学校的教学楼、教 室、实验室、图书馆等
教学场所和设施。
生活设施
介绍学生宿舍、食堂、 浴室、超市等生活场所
初一新生主题班会ppt课件
促进良好的人际关系。
解决冲突
03
提供解决人际冲突的策略和方法，如协商、妥协、寻求第三方
协助等，帮助学生妥善处理人际关系中的矛盾和问题。
06
CHAPTER
家校合作与沟通桥梁搭建
家长会安排及内容回顾
家长会时间安排
每学期至少召开一次家长会，时间一般安排在学期中段或 学期末。
家长会内容
向家长汇报学校工作计划、教育教学成果、学生思想品德 、行为习惯、健康状况等，同时听取家长对学校和教师的 意见、建议。
展示班级成员的照片和基本信息，让 同学们相互认识，建立联系，促进交 流。
班级文化
阐述班级的文化理念、价值观和特色 ，强调班级的凝聚力和向心力，让同 学们感受到班级的温暖和归属感。
同学自我介绍
基本信息
介绍自己的姓名、年龄、兴趣爱 好等基本信息，让同学们初步了
解自己。
特长才艺
展示自己的特长和才艺，如唱歌、 跳舞、演讲等，增强自信心和表现 力，同时让同学们感受到自己的独 特魅力。
期望与目标
表达自己的学习期望和目标，以及 对班级和同学的期望和建议，让同 学们了解自己的想法和追求，促进 共同成长。
期望与目标
学习期望
阐述自己在学习方面的期望和目 标，如提高成绩、培养学习习惯 和能力等，激发同学们的学习动
力和进取心。
班级建设期望
表达对班级建设的期望和建议， 如加强班级管理、丰富班级活动 、提高班级凝聚力等，让同学们
情绪调节技巧
教授学生有效的情绪调节方法，如深呼吸、冥想 、运动等，以缓解焦虑和压力。
寻求帮助
鼓励学生在遇到情绪问题时，勇于向家长、老师 或朋友寻求帮助和支持。
人际关系处理建议
尊重他人
初一新生入学班会：新起点、新目标、新计划-(共52张)幻灯片
36 永远不要瞧不起学习不好、家境 困难的同伴！ 有时低起点会带来 大飞跃！
44
37 多笑笑，让自己快乐起来！ 你不 能左右天气，但你能左右自己的 情!你不能决定生命的长度，但你 能决定生命的宽度！
38 经常和家里人聊聊天。父母长辈 的人生经验就是你的大笔财富， 能让你少走很多弯路，是你走向 成功的捷径！
42
33 魄力，一定要有魄力，即使是失 败，也不要让自己的人生平庸。 摔倒1000次不要紧，只要在第 1001次爬起来就行了！
34 喜欢自己，信任自己的能力！ 只 要自己认为值得做的，那就是值 得的。
43
35 后悔是一种耗费精神的情绪，是 比损失更大的损失，比错误更大 的错误。与其花时间后悔，不如 赶快行动起来！
3.课余/午休: 保持课室内安静，不追逐打闹、大 声喧哗。为同学提供宁静的休息环境。
31
1 这是你最好的重新塑造自己形象 的时候, 要以全新的好的形象出 现。
2 我将到哪里去？ 改变命运的钥匙 掌握在自己手里。成功只偏爱有 准备、会思考的人。
32
3 态度决定高度，今天的努力，便 是明天的实力。而在社会上要胜 利的唯一方法永远只是一个: 那 就是实力。永远不用怀疑。
50
祝愿同 学们勇 攀知识 的高峰， 实现自 己的崇 高目标！
51
❖ 我拿青春搏明天 明天，不是梦，而是心灵撑起的一片晴空。今 天，不能虚掷，因为只有不懈地努力奋斗，才 能赢来辉煌的成功。 我用青春做资本去跋涉漫漫的旅程，不让青春 岁月在安谧中沉寂和平庸，我追梦的脚步义无 反顾。艰难险阻，崎岖坎坷，狂风暴雨，道路 的泥泞，都将奈何我不得，都无法阻止我坚定 的脚步前行。 我知道我生命中渴望拥有的一切都只有用自己 的双手去创造，我的青春有奔涌的热血锐气昂 扬的激情，也许现在的我依然可以说是一无所 有，但因为拥有这值得骄傲的青春资本，我就 可以自豪地说: 我不贫穷。 我拿青春搏明天，我敢于挑战，也乐于接受挑 战。为了让生活的色彩更加五彩斑斓，我要永 远做披荆斩棘的开拓者，即使成功的大门不会 向我轻易开启，我也决不会消沉决不会退却。 我相信辛勤的汗水定能孕育出成功的鲜花，我52 相信青春的搏击定会创造出绚烂的风景……
44
37 多笑笑，让自己快乐起来！ 你不 能左右天气，但你能左右自己的 情!你不能决定生命的长度，但你 能决定生命的宽度！
38 经常和家里人聊聊天。父母长辈 的人生经验就是你的大笔财富， 能让你少走很多弯路，是你走向 成功的捷径！
42
33 魄力，一定要有魄力，即使是失 败，也不要让自己的人生平庸。 摔倒1000次不要紧，只要在第 1001次爬起来就行了！
34 喜欢自己，信任自己的能力！ 只 要自己认为值得做的，那就是值 得的。
43
35 后悔是一种耗费精神的情绪，是 比损失更大的损失，比错误更大 的错误。与其花时间后悔，不如 赶快行动起来！
3.课余/午休: 保持课室内安静，不追逐打闹、大 声喧哗。为同学提供宁静的休息环境。
31
1 这是你最好的重新塑造自己形象 的时候, 要以全新的好的形象出 现。
2 我将到哪里去？ 改变命运的钥匙 掌握在自己手里。成功只偏爱有 准备、会思考的人。
32
3 态度决定高度，今天的努力，便 是明天的实力。而在社会上要胜 利的唯一方法永远只是一个: 那 就是实力。永远不用怀疑。
50
祝愿同 学们勇 攀知识 的高峰， 实现自 己的崇 高目标！
51
❖ 我拿青春搏明天 明天，不是梦，而是心灵撑起的一片晴空。今 天，不能虚掷，因为只有不懈地努力奋斗，才 能赢来辉煌的成功。 我用青春做资本去跋涉漫漫的旅程，不让青春 岁月在安谧中沉寂和平庸，我追梦的脚步义无 反顾。艰难险阻，崎岖坎坷，狂风暴雨，道路 的泥泞，都将奈何我不得，都无法阻止我坚定 的脚步前行。 我知道我生命中渴望拥有的一切都只有用自己 的双手去创造，我的青春有奔涌的热血锐气昂 扬的激情，也许现在的我依然可以说是一无所 有，但因为拥有这值得骄傲的青春资本，我就 可以自豪地说: 我不贫穷。 我拿青春搏明天，我敢于挑战，也乐于接受挑 战。为了让生活的色彩更加五彩斑斓，我要永 远做披荆斩棘的开拓者，即使成功的大门不会 向我轻易开启，我也决不会消沉决不会退却。 我相信辛勤的汗水定能孕育出成功的鲜花，我52 相信青春的搏击定会创造出绚烂的风景……
2024-2025学年七年级主题班会课件(共24张PPT)2024年秋季学期七年级开学第一课
给同学们的建议
➢ 学会团队合作与沟通：初中生活中，你会遇到更多需要 团队合作的场合。学会与他人协作、有效沟通，不仅能 提升你的个人能力，还能增进同学间的友谊。
➢ 面对挑战保持乐观：初中生活中难免会遇到各种挑战和 困难，但请保持乐观的心态。相信自己有能力克服一切 困难，将挑战视为成长的机会。
给同学们的建议
➢ 珍惜友谊与尊重他人：初中时期是建立深厚友谊的重要 阶段。珍惜身边的同学和老师，尊重他们的差异和个性， 共同营造一个和谐、积极向上的学习环境。
➢ 保持家庭沟通：与家人保持良好的沟通，分享你在学校 的学习和生活情况。家人是你最坚实的后盾，他们的支 持和鼓励对你至关重要。
养成好习惯•迎接新学期
PART -03
新学期
新挑战
新机遇
新收获
初一开学第一课
2024年秋季学期七年级开学第一课
新学期寄语
亲爱的各位同学，欢迎你们进入初中阶段。经 过小学六年的学习，相信你已经有了诸多收获。在 接下来的三年里，老师希望各位同学能够再接再厉， 更上一层楼。新的学期即将到来，你准备好了吗？ 下面请跟随老师的脚步，了解一下丰富多彩的初中 生活吧！
学科之间的交叉融合更加明显，如物理、化学、生物等 自然科学课程在介绍各自领域知识的同时，也会涉及到数学 计算、逻辑推理等能力的要求。
初中科目学习的特点
★思维方式的转变
初中学习逐渐从小学的直观思维向抽象思维过渡，更加 注重逻辑思维和批判性思维的培养。例如，在数学中，需要 掌握证明题目的能力，学会用严密的逻辑链条来推导结论； 在语文中，则需要学会分析文章结构、理解作者意图等高级 思维活动。
初中主要学习科目
初中主要学习科目
初中科目学习的特点
★知识的深度和广度增加
班会初一新生入学教育PPT课件
勤查字典、词典的习惯
积极思考、质疑问难的习惯
上课积极积极回答问题的习惯
课前预习、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯
为此，我们要养成以下习惯
及时复习的习惯
课文批注、做笔记的习惯
记笔记、随笔的习惯
修改作文的习惯
沉着冷静、积极应考的习惯 让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！
让优秀成为一种习惯！
STEP1
课前 首先，做好课文的预习： 粗读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，写在书上。 再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，读后受到的启发有哪些，如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章的写作背景等。 三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。
与不良的行为习惯告别
第三，让我们
什么是不良行为习惯？
对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康；妨碍他人；影响自己和他人成长；不雅，有碍观瞻等等一些行为习惯。
中学生常见的不良行为习惯有哪些？ 看看你符合哪些？
就校内生活而言： 课堂上—— 东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡； 不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打浑； 做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条； 吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍； 不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下 ……
中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括上课思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：
一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。
积极思考、质疑问难的习惯
上课积极积极回答问题的习惯
课前预习、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯
为此，我们要养成以下习惯
及时复习的习惯
课文批注、做笔记的习惯
记笔记、随笔的习惯
修改作文的习惯
沉着冷静、积极应考的习惯 让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！
让优秀成为一种习惯！
STEP1
课前 首先，做好课文的预习： 粗读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，写在书上。 再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，读后受到的启发有哪些，如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章的写作背景等。 三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。
与不良的行为习惯告别
第三，让我们
什么是不良行为习惯？
对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康；妨碍他人；影响自己和他人成长；不雅，有碍观瞻等等一些行为习惯。
中学生常见的不良行为习惯有哪些？ 看看你符合哪些？
就校内生活而言： 课堂上—— 东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡； 不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打浑； 做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条； 吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍； 不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下 ……
中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括上课思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：
一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。
初一新生主题班会ppt课件
班级活动组织建议
组织课外活动
01
组织各类课外活动，如运动会、文艺比赛等，促进学生全面发
展。
开展社会实践
02
组织学生参加社会实践活动，增强社会责任感。
建立评价机制
03
对学生在活动中的表现进行评价，激励学生积极参与。
THANKS
谢谢
初一新生主题班会ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-26
目录
CONTENTS
• 欢迎新同学 • 适应新环境 • 展望新学期 • 班级建设建议
01
CHAPTER
欢迎新同学
自我介绍
01
02
03
姓名
请每位同学简短地介绍自 己的姓名和特点。
爱好
分享自己的兴趣爱好，以 便找到共同话题和结交新 朋友。
生活方式的转变
调整生活习惯
引导新生逐渐适应初中生活的新规律，如早睡早起、合理饮食、适当运动等，培养良好的生活习惯。
心理调适的方法
保持积极心态
教授新生一些心理调适的方法，如遇到困难时积极寻求帮助、保持乐观心态、学会自我调节等，帮助新生更好地适应初中生 活。
03
CHAPTER
展望新学期
新学期学习计划
学习目标
自主学习
设定明确的学习目标，包括学科成绩 、课外阅读等。
培养自主学习的习惯，主动完成作业 和预习复习。
时间管理
学会合理安排时间，制定学习计划和 作息时间表，提高学习效率。
学科学习方法分享
语文学习方法
注重阅读和写作训练，积累词汇 和句型，提高阅读理解和表达能
力。Leabharlann 数学学习方法多做习题，掌握基本概念和公式 ，培养逻辑思维和问题解决能力
初一新生主题班会课件
家长对孩子成长的关注和支持
关注孩子身心健康
家长应关心孩子的饮食起居和心理健康，保证孩子充足的 睡眠和适当的锻炼。
激发孩子学习兴趣
家长应引导孩子养成良好的学习习惯，激发孩子的学习兴 趣和求知欲。
培养孩子自主能力
家长应逐步放手，让孩子参与家庭事务和决策，培养孩子 的独立自主能力和责任感。
THANKS
学生自我介绍
姓名与爱好
01
例如：大家好，我叫小明，我
喜欢阅读和篮球。
02
小学经历与成绩
03
例如：我在小学时担任过班长
，成绩一直名列前茅。
04
对新学期的期望与目标
05
例如：我希望在新的学期里能
够结交更多的朋友，同时提高
自己的学习成绩。
06
班级氛围建设
班级口号与标语 例如：“团结一心，其利断金；拼搏
03 班级团队建设
班级组织结构和职责
班长
负责班级全面管理， 组织班级活动，沟通 协调师生关系。
副班长
协助班长工作，分管 班级纪律、卫生等方 面。
学习委员
负责班级学习管理， 组织学习小组，推动 学风建设。
宣传委员
负责班级宣传工作， 编辑班级刊物，组织 文艺活动。
体育委员
负责班级体育工作， 组织体育活动，提高 同学身体素质。
持续进步
不断反思和调整自己的成长规划，努力实现自我超越和持续进步。
06 家校合作与沟通 平台搭建
家校联系方式和沟通渠道
家长信箱
设立专门的家长信箱，方便家长随时向班主任或任课老师反映问题 、提出建议。
定期家长会
每学期至少召开一次家长会，向家长汇报班级工作、学生表现和教 育教学计划，同时听取家长的意见和建议。
七年级初一开学第一课班会ppt课件
组织班级同学进行互动交流，帮助新同学尽快融入集 体
介绍班级和老师
02
01
03
详细介绍班级的整体情况，包括班级人数、男女生比例 等
介绍班主任和各科任老师的教学风格、特点和要求
强调班级团结和协作的重要性，鼓励同学们互相支持、 共同进步
班级文化及规章制度
阐述班级文化的核心理念和价 值观，如团结、友爱、勤奋、 进取等
沟通交流
鼓励同学之间多沟通交流，共同 解决问题。
互相支持
在团队中互相支持、鼓励，共同 面对挑战。
承担责任
在团队中勇于承担责任，不推诿、 不抱怨。
展示自我，锻炼能力
积极参与
鼓励同学积极参与各类活动，展示自己的才 华和特长。
锻炼能力
通过活动锻炼自己的组织能力、表达能力、 领导能力等。
挑战自我
在活动中勇于挑战自我，突破自己的舒适区。
认真听讲，积极思考，勇于发 言。
04
心理健康与人际关系建设
心理健康重要性认识
心理健康是健康的重要组成部分 心理健康对学习和生活的影响
初一阶段是心理发展的关键时期 提高自我认知，培养积极心态
同学间友好相处之道
01
尊重他人，学 会倾听和表达
02
理解和包容同 学间的差异
建立互助合作 的学习关系
03
04
勤于思考与总结
对阅读内容进行深入思考，总结文章主旨和写作特点。
数学逻辑思维培养
80%
理解基本概念
掌握数学基础知识，理解概念、定 理和公式。
100%
锻炼思维能力
通过解题训练，提高逻辑思维、抽 象思维和创造性思维能力。
80%
建立错题本
记录错题，分析错误原因，避免重 复犯错。
介绍班级和老师
02
01
03
详细介绍班级的整体情况，包括班级人数、男女生比例 等
介绍班主任和各科任老师的教学风格、特点和要求
强调班级团结和协作的重要性，鼓励同学们互相支持、 共同进步
班级文化及规章制度
阐述班级文化的核心理念和价 值观，如团结、友爱、勤奋、 进取等
沟通交流
鼓励同学之间多沟通交流，共同 解决问题。
互相支持
在团队中互相支持、鼓励，共同 面对挑战。
承担责任
在团队中勇于承担责任，不推诿、 不抱怨。
展示自我，锻炼能力
积极参与
鼓励同学积极参与各类活动，展示自己的才 华和特长。
锻炼能力
通过活动锻炼自己的组织能力、表达能力、 领导能力等。
挑战自我
在活动中勇于挑战自我，突破自己的舒适区。
认真听讲，积极思考，勇于发 言。
04
心理健康与人际关系建设
心理健康重要性认识
心理健康是健康的重要组成部分 心理健康对学习和生活的影响
初一阶段是心理发展的关键时期 提高自我认知，培养积极心态
同学间友好相处之道
01
尊重他人，学 会倾听和表达
02
理解和包容同 学间的差异
建立互助合作 的学习关系
03
04
勤于思考与总结
对阅读内容进行深入思考，总结文章主旨和写作特点。
数学逻辑思维培养
80%
理解基本概念
掌握数学基础知识，理解概念、定 理和公式。
100%
锻炼思维能力
通过解题训练，提高逻辑思维、抽 象思维和创造性思维能力。
80%
建立错题本
记录错题，分析错误原因，避免重 复犯错。
主题班会初级新生入学教育PPT课件
41 手机是否应该用，有没有必要用，只 有你自己知道！你也应该知道！
42 第一年绝对不要放松，先确立自己的 领先位置，这样对以后的学习比较有 好处！
43 千万不要把贵重物品随手放在桌上、 书包里、床上。防人之心不可无，也 不要给别人犯错的机会。
44 有什么不懂的，一定要及时去问！不 要不好意思，不要怕丢面子！要知道 死要面子活受罪！
34 喜欢自己，信任自己的能力！只要自 己认为值得做的，那就是值得的。
35 后悔是一种耗费精神的情绪，是比损 失更大的损失，比错误更大的错误。 与其花时间后悔，不如赶快行动起来！
36 永远不要瞧不起学习不好、家境困难 的同伴！有时低起点会带来大飞跃！
37 多笑笑，让自己快乐起来！你不能左 右天气，但你能左右自己的情!你不 能决定生命的长度，但你能决定生命 的宽度！
202X 添加副标题
宝贝，欢迎你到家！
202X - - - - - 爱 咱 们 的 班 级 ， 做最好的自己
从零点起飞
01
相信自己，
02
我们可以更优秀
03
——我的开学第一课
互敬、互信、互学、 互助、互爱、互让、 互勉、互谅
发现你我他（她）的闪光点
▪ 同学间 多一点宽容，少一点埋怨
▪ 课堂上 多一点活跃，少一点淘气
38 经常和家里人聊聊天。父母长辈的人 生经验就是你的大笔财富，能让你少 走很多弯路，是你走向成功的捷径！
39 男生要做一个堂堂的男子汉：能刚强、 宽宏、进取、幽默。女生要美丽温柔、 坚韧、自尊、优雅。
40 任何时候都要豁达、乐观、进取、拼 搏！物竞天择，适者生存！时代不可 怜落后者，社会不可怜懒惰者！
接着，彼得来到了一座漂亮的公园，一位园丁正在辛勤 地给草木剪枝，彼得上前问道：“为什么你要在这剪枝 呢？”园丁边工作边说：“唉，让它们长得更好是我的 责任。”彼得明白了，原来让草生长得更好就是责任。
2024年初一新生主题班会ppt教学课件
鼓励学生们积极参加各种课外活动和社会实践，锻炼自己的能力和素质 。
2024/2/29
期待学生们能够在未来的学习和生活中取得更加优异的成绩，为班级和 学校争光添彩。
30
THANKS
感谢观看
2024/2/29
31
总结与展望
对班会进行总结，鼓励新生积 极投入初中生活，展望未来。
6
02
班级文化建设与传承
2024/2/29
7
班级文化理念解读
班级口号、班训、班风等文化标识的 解读
班级规章制度、公约等文化规范的制 定和执行
2024/2/29
班级文化墙、文化角等文化阵地的建 设
8
班级特色活动展示
班会、团会等日常活动的组织和 实施
25
共同关注孩子成长，形成教育合力
2024/2/29
关注孩子的全面发展
家长和学校应共同关注孩子的德、智、体、美等多方面的发展，注重 培养孩子的综合素质。
尊重孩子的个性和特长
每个孩子都是独一无二的，家长和学校应尊重孩子的个性和特长，提 供多元化的教育资源和支持，让孩子在快乐中成长。
加强心理健康教育
初一学生正处于身心发展的关键时期，家长和学校应重视孩子的心理 健康教育，帮助孩子建立积极的心态和良好的情绪调节能力。
要求
引导同学们表达对班级的认同感和归属感 ，分享自己在集体中获得的温暖和帮助， 增强团队的凝聚力。
分享内容三
展望未来，共同为集体荣誉而努力
要求
鼓励同学们展望未来，共同为班级的荣誉 而努力，激发同学们的集体荣誉感和使命 感。
22
06
家校沟通与共育机制建立
2024/2/29
23
家长角色定位及责任担当
2024年初一新生主题班会PPT课件
小组合作任务设计
设计适合小组合作完成的任务，如课堂讨论、课 外实践、研究性学习等，培养学生的团队协作能 力和创新精神。
小组竞争机制
建立小组之间的竞争机制，如通过积分、排名等 方式激励各小组积极参与班级活动和学习任务。
2024/2/29
13
班级荣誉体系建立
01
设定荣誉奖项
设定多种类型的荣誉奖项，如优秀学生、进步之星、文明之星等，以表
2024/2/29
安全教育 应急演练 心理健康 疫情防控
加强校园安全教育，让学生了解 防火、防盗、防溺水等基本安全 知识。
关注学生心理健康，提供心理咨 询和辅导服务，帮助学生缓解压 力。
10
03
班级管理与团队建设
Chapter
2024/2/29
11
班干部选拔及职责分工明确
班干部选拔方式
通过自荐、他荐、竞选演讲等方式， 选拔出有能力、有责任心的同学担任 班干部。
平台使用指南
提供平台的使用方法和注意事项，帮助家长和教师更好地利用平 台进行沟通和交流。
平台管理规范
明确平台的管理规范和使用要求，保障平台的安全和稳定运行。
2024/2/29
25
家长参与孩子成长过程建议
关注孩子心理健康
建议家长关注孩子的心理健康 状况，与孩子建立良好的亲子
关系。
2024/2/29
督促孩子学习
心理调适
保持积极心态，避免紧张焦虑， 影响发挥。
18
05
青春期心理健康教育
Chapter
2024/2/29
19
青春期身心发展特点解读
生理变化
身体逐渐发育成熟，出现第二性 征，身高、体重迅速增长。
心理变化
设计适合小组合作完成的任务，如课堂讨论、课 外实践、研究性学习等，培养学生的团队协作能 力和创新精神。
小组竞争机制
建立小组之间的竞争机制，如通过积分、排名等 方式激励各小组积极参与班级活动和学习任务。
2024/2/29
13
班级荣誉体系建立
01
设定荣誉奖项
设定多种类型的荣誉奖项，如优秀学生、进步之星、文明之星等，以表
2024/2/29
安全教育 应急演练 心理健康 疫情防控
加强校园安全教育，让学生了解 防火、防盗、防溺水等基本安全 知识。
关注学生心理健康，提供心理咨 询和辅导服务，帮助学生缓解压 力。
10
03
班级管理与团队建设
Chapter
2024/2/29
11
班干部选拔及职责分工明确
班干部选拔方式
通过自荐、他荐、竞选演讲等方式， 选拔出有能力、有责任心的同学担任 班干部。
平台使用指南
提供平台的使用方法和注意事项，帮助家长和教师更好地利用平 台进行沟通和交流。
平台管理规范
明确平台的管理规范和使用要求，保障平台的安全和稳定运行。
2024/2/29
25
家长参与孩子成长过程建议
关注孩子心理健康
建议家长关注孩子的心理健康 状况，与孩子建立良好的亲子
关系。
2024/2/29
督促孩子学习
心理调适
保持积极心态，避免紧张焦虑， 影响发挥。
18
05
青春期心理健康教育
Chapter
2024/2/29
19
青春期身心发展特点解读
生理变化
身体逐渐发育成熟，出现第二性 征，身高、体重迅速增长。
心理变化
初一新生第一次主题班会ppt课件
数学学习方法
理解概念、掌握公式和定理，多做练习题，培养 逻辑思维和解决问题的能力。
英语学习方法
注重口语和听力训练，掌握基本语法和词汇，多 进行阅读和写作练习。
课堂纪律与态度
遵守课堂纪律
按时到校、不迟到早退，上课认真听讲、不说话、不玩手机等。
积极参与课堂互动
积极回答问题、参与讨论，敢于提出疑问和发表自己的观点。
在此添加您的文本16字
建立新的人际关系：与新同学建立良好的人际关系，有助 于缓解紧张情绪和孤独感。
在此添加您的文本16字
熟悉校园环境：了解校园的设施、布局和规章制度，有助 于更好地安排学习和生活。
在此添加您的文本16字
制定学习计划：根据学科特点和学习进度，制定合理的学 习计划，提高学习效率。
正确面对挫折与失败
合作游戏
培养学生们的团队协作能力，如接力比赛、拼图游戏等。
角色扮演游戏
让学生们通过扮演不同角色，提高沟通与协调能力。
班级目标与愿景
制定班级目标
根据学校和班级实际情况，制定明确的班级目标，如提高学习成绩 、培养良好品德等。
制定个人目标
引导学生们制定个人目标，并与班级目标相结合，形成共同的发展 愿景。
初一新生第一次主题班会ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录 Contents
• 欢迎与介绍 • 学校与班级规章制度 • 学习方法与态度 • 班级活动与团队建设 • 心理健康教育 • 安全教育
01
欢迎与介绍
新生欢迎词
01
02
03
欢迎词
亲爱的同学们，欢迎来到 初一（X）班，这里将是 你们未来三年学习、成长 的地方。
避免火灾事故
不玩火，不乱丢烟蒂，遇到火 灾要及时拨打119报警。
理解概念、掌握公式和定理，多做练习题，培养 逻辑思维和解决问题的能力。
英语学习方法
注重口语和听力训练，掌握基本语法和词汇，多 进行阅读和写作练习。
课堂纪律与态度
遵守课堂纪律
按时到校、不迟到早退，上课认真听讲、不说话、不玩手机等。
积极参与课堂互动
积极回答问题、参与讨论，敢于提出疑问和发表自己的观点。
在此添加您的文本16字
建立新的人际关系：与新同学建立良好的人际关系，有助 于缓解紧张情绪和孤独感。
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熟悉校园环境：了解校园的设施、布局和规章制度，有助 于更好地安排学习和生活。
在此添加您的文本16字
制定学习计划：根据学科特点和学习进度，制定合理的学 习计划，提高学习效率。
正确面对挫折与失败
合作游戏
培养学生们的团队协作能力，如接力比赛、拼图游戏等。
角色扮演游戏
让学生们通过扮演不同角色，提高沟通与协调能力。
班级目标与愿景
制定班级目标
根据学校和班级实际情况，制定明确的班级目标，如提高学习成绩 、培养良好品德等。
制定个人目标
引导学生们制定个人目标，并与班级目标相结合，形成共同的发展 愿景。
初一新生第一次主题班会ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录 Contents
• 欢迎与介绍 • 学校与班级规章制度 • 学习方法与态度 • 班级活动与团队建设 • 心理健康教育 • 安全教育
01
欢迎与介绍
新生欢迎词
01
02
03
欢迎词
亲爱的同学们，欢迎来到 初一（X）班，这里将是 你们未来三年学习、成长 的地方。
避免火灾事故
不玩火，不乱丢烟蒂，遇到火 灾要及时拨打119报警。
初一新生主题班会课件ppt课件
掌握沟通技巧，如积极反馈、有效引 导、妥善处理冲突等，提高沟通效率 和质量。
提高表达能力，清晰、准确地表达自 己的观点和想法，避免歧义和误解。
06
心理健康教育与辅导
心理健康的标准及重要性
心理健康的标准
智力正常、情绪稳定、意志健全、行为协调、人际关系适应、反应适度、心理 特点符合年龄。
心理健康的重要性
寻求心理帮助的途径
学校心理咨询中心
班主任和任课老师
提供专业的心理咨询和支持，帮助学生解 决心理问题。
与学生接触密切，可及时发现学生心理问 题并给予帮助。
家长和亲人
专业心理机构
提供情感支持和关爱，可与学生共同面对 心理问题。
提供更专业的心理咨询和治疗服务，需要学 生或家长主动寻求帮助。
THANKS
面和视野。
应对学习困难的策略
寻求帮助
遇到学习困难时，积极向老师、同学或家长 请教，寻求帮助和支持。
保持积极心态
保持积极乐观的心态，相信自己能够克服困 难并取得进步。
制定解决方案
针对具体困难制定解决方案，如加强基础知 识学习、调整学习方法等。
建立学习小组
与同学建立学习小组，共同讨论和解决问题 ，相互鼓励和支持。
团队协作能够培养成员之间的 友谊和感情，增强团队凝聚力 。
如何建立有效的团队关系
明确团队目标和任务分工，确保 每个成员都能够明确自己的职责
和角色。
建立良好的沟通机制，鼓励成员 之间积极交流、分享信息和经验
。
培养团队意识和协作精神，鼓励 成员之间互相帮助、支持和鼓励
。
提升沟通能力的途径
学会倾听，尊重他人的观点和意见， 理解他人的情感和需求。
初一新生主题班会课 件ppt课件
2024-2025学年中学生主题班会 逐梦初中,共建美好--新初一开学班会 课件 (33张PPT)
➢禁止带零食、手机等电子、网络书等回校。
作息要求
初一重要作息安排（注意时间节点，严格遵守）
早读7:15--7:50：7:10分做好早读准备，手握书本，声音洪亮，坐姿端正 集会升旗、大课间：集队迅速，听从安排，认真训练 午饭11:45--12:10：拿饭后再自己位置坐好吃饭，文明卫生 午练12:15--12:40：12:10分开始做准备，15分安静按要求完成相应老师指定的任务 午休12:45--13:45：安静午休，期间禁止走动和进出。不做午休之外的其他事情。 下午的眼保健操：认真完成，预防近视。 托管课17:00--18:00： 按要求参加相关托管课程并严格遵守相关纪律。 晚饭18:00--18:30：拿饭后再自己位置坐好吃饭，文明卫生 晚修18:35--19:40；19:50--20:50：晚修过程全程安静、独立完成各科作业；预习 新课、复习已学知识；阅读有益书籍、练字。有能力的可适当拓展学科能力的训练。
5、讲台、图书角：摆放必须整齐；抹布叠好摆在讲台指定
位置；擦黑板之前要洗抹布拧干；粉笔盒、笔筒指定位置
摆放。
6、垃圾桶：每天倒垃圾2次（中午、晚修前）；每周星期
五放学倒垃圾后冲洗一次垃圾桶和垃圾桶盖。
学习要求
学 1、早读：科代表提前5分钟写好早读内容，同学们快速拿好
习
早读资料，声音洪亮，坐姿端正。 早读前收齐各科作业，晚修下课时把作业放桌面，第二
班长（2名）：全面统筹管理班级相关事务，及时与班主任沟通班级 情况，班主任不在时代理班主任职责，定期召开值日班干会议。
团支书（1名）：承接团委安排的工作。 学习委员：引领班级学风氛围，观察各科课代表履职实效，及时反馈
初中
●课程难度加大，学科内容更为
如汉语拼音、基本算术等。
作息要求
初一重要作息安排（注意时间节点，严格遵守）
早读7:15--7:50：7:10分做好早读准备，手握书本，声音洪亮，坐姿端正 集会升旗、大课间：集队迅速，听从安排，认真训练 午饭11:45--12:10：拿饭后再自己位置坐好吃饭，文明卫生 午练12:15--12:40：12:10分开始做准备，15分安静按要求完成相应老师指定的任务 午休12:45--13:45：安静午休，期间禁止走动和进出。不做午休之外的其他事情。 下午的眼保健操：认真完成，预防近视。 托管课17:00--18:00： 按要求参加相关托管课程并严格遵守相关纪律。 晚饭18:00--18:30：拿饭后再自己位置坐好吃饭，文明卫生 晚修18:35--19:40；19:50--20:50：晚修过程全程安静、独立完成各科作业；预习 新课、复习已学知识；阅读有益书籍、练字。有能力的可适当拓展学科能力的训练。
5、讲台、图书角：摆放必须整齐；抹布叠好摆在讲台指定
位置；擦黑板之前要洗抹布拧干；粉笔盒、笔筒指定位置
摆放。
6、垃圾桶：每天倒垃圾2次（中午、晚修前）；每周星期
五放学倒垃圾后冲洗一次垃圾桶和垃圾桶盖。
学习要求
学 1、早读：科代表提前5分钟写好早读内容，同学们快速拿好
习
早读资料，声音洪亮，坐姿端正。 早读前收齐各科作业，晚修下课时把作业放桌面，第二
班长（2名）：全面统筹管理班级相关事务，及时与班主任沟通班级 情况，班主任不在时代理班主任职责，定期召开值日班干会议。
团支书（1名）：承接团委安排的工作。 学习委员：引领班级学风氛围，观察各科课代表履职实效，及时反馈
初中
●课程难度加大，学科内容更为
如汉语拼音、基本算术等。
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（） 4、是否拖延时间以致无法按时完成作业。（ ） 5、是否常拖延时间以致无法按时完成作业。
（） 6、是否每科都有固定的纠错本。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
初中阶段必须要学会自学、学会自己思考 问题、整理分析自己的学习状况。完全跟 从老师、依赖老师，不会自己安排学习的 同学慢慢会失去优势。
课程方面不同：
中考科目 ：共550分 共850分
语文、数学、英语各150分； 政治100分
历史/地理/生物 各100分
一天8节课，晚修3节，早读1节，晚读1节
第一周班会
走进初中------
也许要感受酸甜苦辣的滋味， 也许要学会从蛹到蝶的等待， 初中将是人生的第二起跑线。
小学与初中的不同
与小学的学习生活相比，中学课程增多， 每门课的内容扩跟 老师学，更要自己主动学。
学习从“老师背着走”，到“自己学着走”
清华才子谈高效学习
一、每天保证充足睡眠 二、学习要全神贯注 三、坚持每天体育锻炼 四、学习要主动 五、保持愉快的心情，和同学融洽相处 六、注意积累和整理资料
学习效率自测
1、是否注意力只能集中10-15分钟（ ） 2、是否学习时有时想入非非。（ ） 3、是否与他人边学习边聊天或常向他人借东西
7点到班早读； 第二节课后大课间， 11:50分放学； 12:40分回宿舍午休， 2:20分回班午读， 2：30分正式上课， 第6节课后做眼保健操或每周一歌， 4:45分放学。 7:00回班晚读 9:30分放学 10:00点睡觉
学习目标
1、了解初中学习生活与小学学习生活的 不同特点；
2、主动地改变自己，尽快地适应初中学 习、生活；
3、养成良好的学习习惯，掌握好的学习 方法
自我评价
吾日三省吾身，则智明而行无过矣！ 1、今天，我充分利用时间了吗？ 2、今天，我上课积极动脑了吗？ 3、今天，我作业独立完成了吗？ 4、今天，我的班级任务认真完成了吗？ 5、今天，我主动帮助同学了吗？ 6、今天，我不懂的问题解决了吗？ 7、今天，我做了无效劳动了吗？
（） 6、是否每科都有固定的纠错本。
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初中阶段必须要学会自学、学会自己思考 问题、整理分析自己的学习状况。完全跟 从老师、依赖老师，不会自己安排学习的 同学慢慢会失去优势。
课程方面不同：
中考科目 ：共550分 共850分
语文、数学、英语各150分； 政治100分
历史/地理/生物 各100分
一天8节课，晚修3节，早读1节，晚读1节
第一周班会
走进初中------
也许要感受酸甜苦辣的滋味， 也许要学会从蛹到蝶的等待， 初中将是人生的第二起跑线。
小学与初中的不同
与小学的学习生活相比，中学课程增多， 每门课的内容扩跟 老师学，更要自己主动学。
学习从“老师背着走”，到“自己学着走”
清华才子谈高效学习
一、每天保证充足睡眠 二、学习要全神贯注 三、坚持每天体育锻炼 四、学习要主动 五、保持愉快的心情，和同学融洽相处 六、注意积累和整理资料
学习效率自测
1、是否注意力只能集中10-15分钟（ ） 2、是否学习时有时想入非非。（ ） 3、是否与他人边学习边聊天或常向他人借东西
7点到班早读； 第二节课后大课间， 11:50分放学； 12:40分回宿舍午休， 2:20分回班午读， 2：30分正式上课， 第6节课后做眼保健操或每周一歌， 4:45分放学。 7:00回班晚读 9:30分放学 10:00点睡觉
学习目标
1、了解初中学习生活与小学学习生活的 不同特点；
2、主动地改变自己，尽快地适应初中学 习、生活；
3、养成良好的学习习惯，掌握好的学习 方法
自我评价
吾日三省吾身，则智明而行无过矣！ 1、今天，我充分利用时间了吗？ 2、今天，我上课积极动脑了吗？ 3、今天，我作业独立完成了吗？ 4、今天，我的班级任务认真完成了吗？ 5、今天，我主动帮助同学了吗？ 6、今天，我不懂的问题解决了吗？ 7、今天，我做了无效劳动了吗？