初中语文教师业务理论考试试题及答案
2024年教师资格考试初级中学学科知识与教学能力语文试卷及解答参考
2024年教师资格考试初级中学语文学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1.数字、国家教委决定义务教育语文课程标准修订工作的宗旨是（）A. 提高学生的语文素养B. 加强语文教学的国际交流C. 促进学生全面健康发展D. 增强语文课程的时代感2.数字、在语文教学中，教师应该如何把握阅读教学与写作教学的平衡关系？（）A. 重阅读轻写作B. 重写作轻阅读C. 阅读与写作并重D. 随意选择一种教学方法3、下列关于“修辞”的说法，错误的是：A. 修辞是运用语言的技巧，使语言更加形象、生动、富有感染力。
B. 修辞修饰语言的外在形式，而与内容无关。
C. 修辞手段多种多样，如比喻、拟人、排比等。
D. 运用恰当的修辞手段可以提高阅读的趣味性和理解的深度。
4、在阅读教学中，教师引导学生运用“【】”策略，其主要目的是：A. 培养学生细致阅读的习惯，并深化理解。
B.让学生在阅读中注意语言的修辞手法，提高语言表达能力。
C.促使学生主动思考，思考文本的主题、情节、人物等等。
D.帮助学生掌握阅读的速度和技巧，提高阅读效率。
5.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A.这里，中国第一位“同步卫星增强通信系统总设计师”陈天民，用自己掌握的技术帮助解决了进口产品问题。
B.报社驻农村的记者站，主要从事农村群众生活状况的调查研究，以及采写相关的报道。
C.马致远是元曲四大家之一，他的《汉宫秋》是中国古代较出色的杂剧作品。
D.长期以来，由于人们频繁上下山，山体滑坡，渐渐形成了独特的地质推移小循环系统。
6.《金色池塘》对“秋田”的描写显得意味深长、颇耐寻味，“秋田”象征的深层内涵是（）A.和谐美满的家庭生活B.生命的年老衰败C.人生的无奈与悲剧D.大自然永远充满生机7.下列关于古代文学流派及其特点的描述中，正确的是：A. 浪漫主义文学强调现实社会中的不满和反叛精神。
B. 文言小说是明清时期的主要文学形式，注重描写日常生活和人物心理。
初中语文教师课标理论知识测试卷(4套含答案)
初中语文教师课标理论知识测试卷(一)第一部分课标（30分）一、填充题（每空1分，共6分）1、语文课程的基本特点是（）与（）的统一。
2、语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确第理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的（）、（）、（）、口语交际能力。
3、三维教学目标是一个有机整体，“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三方面充分体现了发展性教学要求和内容，其核心是（）。
二、选择题（1为单项选择，2分；2、3 为多项选择，各3分。
共8分）1、阅读教学过程是（）A. 教师与教科书编者、文本之间对话的过程。
B. 学生与教科书编者、文本之间对话的过程。
C. 学生与教师之间对话的过程。
D. 教师、学生、教科书编者、文本之间多重对话的过程。
2、语文教学的重要内容是（）A. 培养学生高尚的道德情操。
B. 培养学生健康的审美情趣。
C. 培养学生形成正确的价值观和积极的人生态度。
D. 关注指导学生语文知识的积累和能力的提高。
3、语文课程的基本理念是（）A. 突出整体性和综合性，面向全体学生。
B. 全面提高学生的语文素养。
C. 正确把握语文教育的特点。
D. 积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
E. 努力建设开放而有活力的语文课程。
F. 应根据不同的情况综合采取不同的方式三、判断正误题（正、误分别在句后括号内划√、×即可）（4分）1、全日制义务教育《语文课程标准》在第四学段（7─9年级）的目标中提出，累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。
（）2、全日制义务教育《语文课程标准》在总目标中提出，学生九年课外阅读总量应在500万以上。
（）3、教学不仅仅是知识的传递，更是知识的创新，不仅仅是知识的交流，更是一种人格的全面形成的对话。
对话的本质是师生共同寻求、发现真理。
（）4、新课程下，教师角色发生了根本的转变──由知识的传授者向学生学习的促进者转变，由学生的管理者向学生学习的引导者转变，由课程的忠实执行者向课程的研究者、开发者转变，由唯师独尊向师生平等学习的合作者转变。
初中语文教师业务理论考试试题及答案
初中语文教师业务理论考试试题及答案一、初中语文教师业务理论考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个不是《全日制义务教育语文课程标准（2011年版）》中提出的语文课程性质？A. 工具性B. 实践性C. 知识性D. 人文性2. 下列哪项不属于初中语文教学目标？A. 培养学生的阅读理解能力B. 培养学生的写作能力C. 培养学生的演讲能力D. 培养学生的物理知识3. 在初中语文教学中，以下哪个教学方法不适合？A. 案例分析法B. 互动式教学C. 问答法D. 注入式教学4. 以下哪个不是初中语文教学评价的主要方法？A. 课堂观察B. 学生作品分析C. 学生考试D. 教师述职报告5. 初中语文教学过程中，以下哪个环节最重要？A. 课堂导入B. 教学内容讲解C. 课堂练习D. 课堂小结二、填空题（每题2分，共20分）6. 初中语文教学的基本任务是培养学生的______、______、______和______。
7. 初中语文课程内容包括______、______、______和______。
8. 初中语文教学评价要坚持______、______、______的原则。
9. 初中语文教学过程中，教师要关注学生的______、______、______和______。
10. 初中语文教学要注重培养学生的______、______、______和______。
三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述初中语文教学过程中如何运用启发式教学。
12. 简述初中语文教学评价中如何体现学生主体地位。
13. 简述初中语文教学中如何进行课堂导入。
四、案例分析题（20分）14. 阅读以下教学案例，分析该教师在教学过程中存在的问题，并提出改进措施。
案例：初中语文《社戏》教学教师甲：同学们，今天我们学习《社戏》，请大家先自主阅读课文，然后回答以下问题：课文讲述了什么故事？故事发生在哪个时代？主人公是谁？学生：课文讲述了“我”和一群孩子观看社戏的故事，故事发生在清朝末年，主人公是“我”。
初中语文教师资格考试学科知识与教学能力试卷及答案指导(2024年)
2024年教师资格考试初中语文学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1.下列句子中，不属于初中语文课文原文的是哪一句？A.“昼赏荷花红似火，夜观明月皎如银。
”B.“静以修身，俭以养德。
”C.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”D.“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
”2.下列关于初中语文课文的描述，错误的是哪一项？A.《木兰诗》选自《乐府诗集》，描写了女英雄花木兰的传奇故事。
B.《阿房宫赋》是著名文学家苏轼的代表作之一，其艺术构思极为巧妙。
C.《望洞庭湖赠张丞相》是唐代诗人孟浩然的作品，体现了其高超的诗歌艺术。
D.《岳阳楼记》是一篇描写岳阳楼美景的散文，表达了作者对大自然的热爱之情。
3.下列关于文学名著的说法，哪项是错误的？A. 《西游记》中，孙悟空大闹天宫后被困在五指山下，后被唐僧救出，成为其徒弟。
B. 《水浒传》中，宋江原本是山东郓城县的一个书办，因怒杀阎婆惜而逃到了梁山泊。
C. 《红楼梦》中，林黛玉是贾宝玉的姑表妹，两人青梅竹马，情感深厚。
D. 《三国演义》中，诸葛亮在赤壁之战中献计火攻曹操，大败曹军。
4.下列关于语法知识的表述，哪项是正确的？A. “她喜欢在春天里唱歌跳舞。
”这个句子的主语是“她”，谓语是“喜欢”。
B. “我们班上的同学都喜欢吃水果。
”这个句子中的“都”是一个副词，表示全部包括在内。
C. “他买了一本书，书的名字叫《红楼梦》。
”这个句子中的“了”是一个动词，表示动作的完成。
D. “他是我最好的朋友。
”这个句子中的“是”是一个连词，用来连接主语和表语。
5.下列诗句中，不属于唐诗的是：A. 《登鹳雀楼》B. 《将进酒》C. 《赋得古原草送别》D. 《静夜思》6.下列作家中，不属于现代文学家的是：A. 鲁迅B. 老舍C. 钱钟书D. 张爱玲7、下列哪一项不是初中语文教材中关于《论语》的相关内容？A. 《论语》选段朗读B. 《论语》章节理解与分析C. 《伦语》篇章背诵D. 《论语》读后感写作8、在初中语文教学中，教师使用多媒体手段进行教学时，下列哪一项是不恰当的？A. 使用多媒体展示课文中重要人物的形象B. 利用多媒体播放古诗词的背景音乐C. 通过多媒体展示与课文主题相关的历史纪录片D. 课堂上频繁使用多媒体进行互动答题游戏9、在教学过程中，以下哪种方式不符合信息时代的教学理念？A. 鼓励学生自主学习和探究B. 利用网络平台进行知识共享和互动C.TEACHER HELED. 重视学生的个性化发展10、解析文学作品时，以下对教师描述的最为准确的是：A. 应该给出唯一正确的答案B. 应该引导学生独立思考，形成自己的理解C. 应该沉溺于文字的表面，忽略作品背后的意境D. 应该强调对作品的默读和理解11、《平凡的世界》写出了中国北方劳动人民从1975到1985十年间的生活和斗争的事迹。
初中语文教师理论考试试题
初中语文教师理论考试试题一、选择题1. 下列哪个是中国古代四大名著之一？- A. 《红楼梦》- B. 《西游记》- C. 《水浒传》- D. 《三国演义》- Answer: A2. 以下哪个是中国民间故事中的人物？- A. 李白- B. 孙悟空- C. 曹操- D. 杜甫- Answer: B3. “白日依山尽，黄河入海流”是哪位古代诗人的作品？- A. 白居易- B. 杜牧- C. 王之涣- D. 王维- Answer: C二、问答题1. 简述《红楼梦》的作者及其创作背景。
- Answer: 《红楼梦》的作者是清代作家曹雪芹。
他是一个贫穷的士族子弟，创作《红楼梦》时受到了自己家族的衰败和社会变革的影响。
这部作品是一部具有深刻思想和细腻描写的长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
2. 请简要介绍一位中国古代诗人及其代表作品。
- Answer: 杜甫是中国唐代著名的诗人，被尊称为“诗圣”。
他的诗作题材广泛，深刻描绘了社会的动荡与人民的苦难。
其中代表作品有《登高》、《月夜忆舍弟》等。
三、判断题判断下列说法是否正确，正确的用"√"表示，错误的用"×"表示。
1. √ 中国古代四大名著之一是《红楼梦》。
2. ×孙悟空是中国古代四大名著中的人物。
3. √ “白日依山尽，黄河入海流”是王之涣的作品。
四、填空题1. 中国古代四大名著之一是《红楼梦》。
2. 孙悟空是中国民间故事中的人物。
3. 曹雪芹是《红楼梦》的作者。
4. 杜甫被尊称为“诗圣”。
五、简答题1. 简述中国古代诗歌的特点。
- Answer: 中国古代诗歌的特点包括凝练的语言、婉约的情感表达、自然景物的描写以及对人生哲理的思考等。
古代诗人常以写景抒情的方式表达自己的情感和对世界的感悟。
2. 简述《西游记》中的主要人物及其特点。
- Answer: 《西游记》中的主要人物包括孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧。
初级中学语文教师资格考试学科知识与教学能力试题及解答参考(2024年)
2024年教师资格考试初级中学语文学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、在《出师表》中，诸葛亮在向刘备表达忠诚和决心的同时，也表达了对国家命运的深切忧虑。
以下关于《出师表》的表述，不正确的一项是：A、诸葛亮在文中多次提到“先帝”，以表达对刘备的忠诚和感激。
B、诸葛亮在文中强调自己“鞠躬尽瘁，死而后已”，体现了他对国家、对民众的责任感。
C、诸葛亮在文中提到“臣之辛辛苦苦，未尝敢忘”，表明他对自己的职责和使命有着深刻的认识。
D、诸葛亮在文中说“愿陛下托臣以讨贼兴复之效”，表达了他对刘备的期望和对未来的憧憬。
2、关于《论语》中的教育思想，以下哪一项不属于孔子的观点：A、有教无类，因材施教。
B、学而优则仕，仕而优则学。
C、温故而知新，可以为师矣。
D、不患寡而患不均，不患贫而患不安。
3、在以下关于文言文阅读的教学方法中，不属于直接法的是：A. 老师讲解文言文背景，让学生了解作者和作品B. 教师引导学生分析文言文句子结构，归纳文言文语法规则C. 教师直接朗读文言文，让学生跟读并尝试翻译D. 教师组织学生讨论文言文中的修辞手法4、在初中语文课堂教学中，以下哪种教学方法有助于培养学生的创新思维？A. 重复练习法B. 案例分析法C. 情景模拟法D. 知识记忆法5、题干：在语文教学中，教师通过创设情境，引导学生主动参与课堂讨论，这种教学方式属于以下哪一种？A. 传授式教学B. 启发式教学C. 演示式教学D. 调查式教学6、题干：在阅读教学中，教师要求学生找出文章中的修辞手法并进行分析，这种教学活动的主要目的是？A. 培养学生的文学鉴赏能力B. 提高学生的语言表达能力C. 丰富学生的词汇量D. 强化学生的写作技巧7、在语文教学中，以下哪项不属于教师应具备的基本教学技能？A. 演讲能力B. 板书能力C. 翻译能力D. 课堂管理能力8、在分析文学作品时，教师应引导学生关注以下哪项内容？A. 作品的作者背景B. 作品的写作手法C. 作品的时代背景D. 作品的票房收入9、下列关于《离骚》的描述，不正确的是：A. 《离骚》是屈原的代表作之一，表达了作者对楚国政治腐败的强烈不满。
初中语文教师业务水平考试试题和参考答案
初中语文教师业务水平考试试题和参考答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是：A. 踌躇(chóu chú)B. 倾轧(qīng yà)C. 寥落(liáo luò)D. 纤维(xiān wéi)2. 下列成语中，没有错别字的一项是：A. 倾盆大雨B. 倾筐倒庋C. 兢兢业业D. 勤勤恳恳3. 下列诗句，属于《诗经》的是：A. 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知B. 大道如青天，我独不得出C. 采采卞卞，薄言还归D. 白日依山尽，黄河入海流4. 下列作品，属于曹雪芹的是：A. 《儒林外史》B. 《红楼梦》C. 《聊斋志异》D. 《西游记》5. 下列文学作品中，以“祥林嫂”为人物形象的是：A. 《阿Q正传》B. 《祝福》C. 《药》D. 《家》二、填空题（每题2分，共20分）1. 《孟子》中提出“得道多助，失道寡助”的句子是______。
2. 《沁园春·雪》中“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”的下一句是______。
3. 《出师表》中，诸葛亮提到的先帝的两位重要助手分别是______和______。
4. 《红楼梦》中，贾宝玉的乳名是______，其表妹林黛玉的乳名是______。
5. 唐代诗人白居易创作的《琵琶行》中，描述琵琶女演奏技艺的句子是______。
三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述《背影》一文中，父亲对儿子的关爱体现在哪些方面。
2. 请简要分析《孔乙己》一文中，孔乙己这一人物形象的特点。
3. 请简述《钢铁是怎样炼成的》一书中，主人公保尔·柯察金的成长历程。
四、论述题（每题25分，共50分）1. 请结合自己的教学实践，谈谈如何激发学生对初中语文的学习兴趣。
2. 请论述在初中语文教学中，如何培养学生的阅读能力和写作能力。
参考答案一、选择题1. A2. C3. A4. B5. B二、填空题1. 天时不如地利，地利不如人和2. 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
教师资格考试初中语文学科知识与教学能力试题与参考答案(2024年)
2024年教师资格考试初中语文学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、下列关于《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“阅读教学”表述错误的是（）。
A. 课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分。
B. 重视对学生阅读方法的指导。
C. 语文课程应引导学生热爱阅读，培养阅读习惯，掌握阅读方法。
D. 语文课程应注重引导学生积累、理解、运用语言文字，形成一定的思想感情，丰富自己的精神世界。
2、下列关于初中语文教学中的写作教学，表述错误的是（）。
A. 写作教学应注重培养学生观察、思考、表达的能力。
B. 学生写作时，教师应提供必要的帮助和指导。
C. 初中生写作能力的发展，需要大量的阅读积累和生活体验。
D. 教师可以完全放任学生的写作过程，不进行任何指导和帮助。
3.下列关于《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“阅读教学”表述错误的是（）A. 课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分。
B. 要重视朗读和默读，注重阅读方法的指导。
C. 语文课程应引导学生学会用普通话正确、流利、有感情地朗读作品。
D. 阅读教学应注重培养学生阅读兴趣，培养学生自主阅读的习惯。
4.下列关于语文课堂教学中提问功能的描述，不正确的是（）A. 提问是语文课堂教学的重要互动方式。
B. 提问可以帮助学生梳理思路，加深对知识的理解。
C. 提问可以激发学生的学习兴趣和思维能力。
D. 提问只是为了检验学生的学习成果，不应在课堂上频繁使用。
5.在现代文教学中，教师应注重培养学生的语感和（）能力。
A. 文学鉴赏B. 文学创作C. 文学批评D. 文学理解6.下列关于文学常识的表述，哪项是正确的？A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹，后40回是高鹗所作B. 《水浒传》的作者一般认为是施耐庵，成书于明代中期C. 《西游记》的作者一般认为是吴承恩，成书于明代初期D. 《三国演义》主要描写了刘备、关羽、张飞桃园三结义的故事7、关于初中语文课程中的文言文教学，下列哪项描述是正确的？（A）文言文教学应着重于翻译和背诵，不必深入探讨其文化内涵。
教师资格考试初级中学语文学科知识与教学能力试卷及解答参考(2025年)
2025年教师资格考试初级中学语文学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1.语文学科课程目标的三大领域不包括以下哪项？A. 语言积累与建构B. 文学鉴赏与创作C. 数学思维与逻辑能力D. 文化传承与理解2.下列关于《初中语文教学大纲》中的文言文教学要求，描述错误的是？A. 要求学生能够初步理解文言文的含义，并能进行简单的阅读和应用。
B. 文言文教学应突出其人文内涵，培养学生的审美情趣和人文精神。
C. 文言文教学应以翻译为主，注重字句的解释和语法规则的传授。
D. 应教授文言文的诵读方法和技巧，提高学生的诵读能力和语感。
3.在现代文阅读教学中，教师引导学生理解文章的深层含义，以下哪种教学方法最合适？A. 文本分析B. 词汇解释C. 句子翻译D. 情感体验4.在作文教学中，教师要求学生围绕一个中心思想展开论述，以下哪种教学策略最有效？A. 提供多个论点供学生选择B. 让学生自由发挥，随意写作C. 引导学生围绕一个中心思想进行构思D. 限制学生的写作范围，要求写一篇固定的作文5、文言文中的难句解释并非核心要点，教学中不必过多强调。
A. 文言文中的难句解释是学生学习中的难点，应该作为教学重点之一。
B. 文言文的语法结构分析是帮助学生理解文本的关键，应重点讲解。
C. 应通过朗读背诵等训练方式来提升学生的文言文理解能力。
D. 文言文的文字释义要配合文化历史背景知识来进行解释和解读。
6、在评价学生作文时，应该注重学生的语言表达能力和思维深度评价。
A. 评价作文时只需关注文章的结构和语法错误即可。
B. 评价应以学生是否按照教师要求完成作文为主要标准。
C. 应更多地关注学生在写作过程中的创造性和个性表达。
D. 不需要对学生的作文进行评价，只需要让学生自行修改提高。
7.[数字]在现代文阅读教学中，教师引导学生理解文章的中心思想，一般可采用的方法是( )。
A. 文本分析B. 心理分析C. 语法分析D. 修辞分析8.[数字]“请分析一下这篇作文的立意和结构。
中学语文教师业务理论考试试题及答案
中学语文教师业务理论考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个作品是鲁迅先生的小说？A. 《呐喊》B. 《彷徨》C. 《朝花夕拾》D. 《野草》答案：A2. 以下哪个成语出自《庄子·逍遥游》？A. 逍遥自得B. 逍遥法外C. 逍遥游D. 逍遥其事答案：C3. 《红楼梦》的作者是？A. 罗贯中B. 施耐庵C. 曹雪芹D. 蒲松龄答案：C4. 以下哪个诗人被称为“诗仙”？A. 杜甫B. 白居易C. 李白D. 王之涣答案：C5. 《离骚》是哪位诗人创作的？A. 屈原B. 杜甫C. 白居易D. 李白答案：A6. 以下哪个作品是元曲？A. 《西厢记》B. 《长生殿》C. 《桃花扇》D. 《汉宫秋》答案：A7. 以下哪个字是文言文中的助词？A. 之B. 也C. 者D. 焉答案：D8. 《三国演义》中的“草船借箭”故事发生在哪个战役？A. 官渡之战B. 赤壁之战C. 合肥之战D. 长坂坡之战答案：B9. 以下哪个诗人是唐代边塞诗人？A. 王之涣B. 王昌龄C. 李商隐D. 杜牧答案：B10. 以下哪个成语与《西游记》有关？A. 火眼金睛B. 铁杵成针C. 指鹿为马D. 狐假虎威答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 《水浒传》中的“智多星”是______。
答案：吴用2. 《儒林外史》的作者是______。
答案：吴敬梓3. “天凉好个秋”出自______的《山行》。
答案：杜牧4. 《庐山谣》是______的作品。
答案：李白5. 《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉、薛宝钗分别对应“______”、“______”、“______”。
答案：通灵宝玉、绛珠仙子、金玉良缘6. 《诗经》是我国第一部______。
答案：诗歌总集7. “海内存知己，天涯若比邻”出自______的《送杜少府之任蜀州》。
答案：王勃8. 《桃花源记》是______的作品。
答案：陶渊明9. “两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”出自______的《鹊桥仙》。
初中语文教师业务考核试卷(含答案)
初中语文教师业务考核试卷(含答案)初中语文教师业务考核试卷（含答案）一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，属于成语的是：A. 心灵手巧B. 五湖四海C. 千军万马D. 蓝天白云2. 下列诗句，出自唐代诗人杜甫的是：A. 会当凌绝顶，一览众山小B. 床前明月光，疑是地上霜C. 登鹳雀楼，白日依山尽D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲3. 下列文学作品中，属于小说的是：A. 《红楼梦》B. 《水浒传》C. 《西游记》D. 《诗经》4. 下列词语中，属于文言文的是：A. 通假字B. 古今异义C. 一知半解D. 千军万马5. 下列句子中，属于对仗句的是：A. 红日初升，其道大光B. 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平C. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟二、填空题（每题2分，共20分）1. 《$${}$$》是唐代诗人$${}$$创作的一首$${}$$。
2. "海内存知己，天涯若比邻"出自唐代诗人王勃的《$${}$$》。
3. 成语"画龙点睛"出自唐代画家张僧繇在$${}$$画龙时的故事。
4. 宋代诗人苏轼的《赤壁赋》中，"$${}$$"是主色调。
5. 《论语》中提出"学而不思则罔，思而不学则殆"的教育思想。
三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述白居易的《琵琶行》中主人公形象特点及其音乐才华。
2. 请简述《岳阳楼记》中范仲淹对"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的理解。
3. 请简述《背影》中父亲对儿子的关爱以及儿子的感悟。
四、作文（共30分）请以"我的语文老师"为题，写一篇作文。
要求：内容真实，感情真挚，字数在800字左右。
答案一、选择题答案1. B2. A3. A4. A5. B二、填空题答案1. 《春夜喜雨》杜甫诗2. 《送杜少府之任蜀州》3. 寺庙4. 黑色5. 儒家三、简答题答案1. 《琵琶行》中主人公形象特点：美丽、聪明、才艺出众，热爱生活。
初中语文教师业务考试试题及答案
初中语文教师业务考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于《背影》一文的理解，错误的是（）A. 文章通过对父亲背影的描写，表达了作者对父亲深深的思念之情B. 文章运用了插叙的写作手法，使文章结构更加紧凑C. 文章主要讲述了作者童年时与父亲的一次别离D. 文章通过背影这一细节，展现了父亲对儿子的关爱答案：C2. 下列词语中，字形和字义都正确的一组是（）A. 精悍（jīng hàn）诅咒（zǔ zhòu）B. 告诫（gào jiè）挑剔（tiǎo tī）C. 振奋（zhèn fèn）偏僻（piān pì）D. 勾当（gòu dàng）踌躇（chóu chú）答案：B3. 下列句子中，成语使用不当的一项是（）A. 他的数学成绩总是名列前茅，真是令人羡慕。
B. 那个商人见利忘义，坑蒙拐骗，终于锒铛入狱。
C. 为了提高学生的写作水平，老师想出了一个新颖的教学方法。
D. 这件事让他焦头烂额，不知道该如何是好。
答案：C4. 下列关于《出师表》的理解，错误的是（）A. 《出师表》是诸葛亮为说服刘备出兵中原而写的一篇辞表B. 文章表达了诸葛亮忠诚报国的精神C. 文章采用了排比的修辞手法，增强了说服力D. 文章中，“先帝创业未半而中道崩殂”一句，表达了诸葛亮对刘备的敬仰之情答案：A5. 下列关于《草原》一文的理解，错误的是（）A. 文章通过对草原的描绘，展现了草原的美丽风光B. 文章运用了比喻和拟人的修辞手法，使文章更具表现力C. 文章通过描绘草原上的牛羊、牧民等形象，展现了草原的生活气息D. 文章主要讲述了作者对草原的向往之情答案：D二、填空题（每题2分，共20分）6. 《背影》的作者是______，《草原》的作者是______。
答案：朱自清老舍7. 《出师表》中的名句“鞠躬尽瘁，死而后已”出自______篇。
初级中学语文教师资格考试学科知识与教学能力试卷与参考答案(2024年)
2024年教师资格考试初级中学语文学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”这句话用来形容什么？A、文人的逸兴遄飞B、游客的急切心情C、捕手的敏捷反应D、商人的勤奋目光2、下列哪个选项能准确描述《红楼梦》的主要情感线索？A、爱情与政治冲突B、家教与家族衰落C、梦想与现实差距D、友谊与背叛斗争3、下列哪一项不是文学作品的情感表达方式？（）A.比喻B. 象征C. 修辞D. 数据分析4、教师在课堂教学中，要注重学生的情感体验，下列哪一项方法LEAST 可以达到这个目的？（）A.创设情境B. 采用情景教学C. 强调背诵D. 鼓励学生分享5、《欧也妮·葛朗台》的作者是（）。
A、罗马尼亚的米罗·巴尔扎克B、法国的莫泊桑C、法国的巴尔扎克D、法国的莫里哀6、下列不是陶渊明创作的作品是（）。
A、《归去来兮辞》B、《桃花源记》C、《离骚》D、《饮酒》7.下列关于《红楼梦》中的表述，正确的是哪一项？A.贾宝玉对封建礼教的态度是批判继承的。
B.《红楼梦》是第一部完全由女性执笔创作的文学作品。
C.王熙凤在故事中主要负责的是军事谋略的角色。
D.《红楼梦》的主要写作风格是现实主义与浪漫主义相结合。
8.下列关于古代文学常识的表述，正确的是哪一项？A.《诗经》中的“雅”都是指严肃的宫廷诗歌。
B.《水浒传》最早出现的版本是明代崇祯年间出现的通俗版本。
C.宋代文人的画作一般写实性强，更注重艺术性的表现。
D.古代诗歌的“赋得”一般指的是描述自然景物的长篇诗歌。
9.下列关于《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“阅读教学”描述错误的是（）。
A. 未提倡自主、合作、探究的学习方式B. 教学目标从“双基”（基本知识、基本技能）转变为“三维”（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）C. 强调阅读教学的文学性，注重人文素养的培养D. 关注学生的阅读习惯和阅读能力的培养 10.下列关于初中语文教材编写建议的描述，正确的是（）。
初中语文教师业务考试试题
初中语文教师业务考试题一、判断题：〔8 分〕1. 和睦高效讲堂〞对教师提出的根本要求是：师德涵养、理念水平易教学技术。
2.在“和睦高效讲堂〞中，教师是讲堂阅读活动的组织者、指引者，所以能够不用仔细备课，没法精心设计讲堂。
3.在“和睦高效讲堂〞中，讲究学生的自主、合作和研究。
自主是合作、研究的基础前提；合作是促进自主、研究的形式和途径；研究是自主、合作学习的目的和归依，三者有机一致，相互促进。
4.感情、态度、价值观目标是隐性目标，是一个不行能在一节课中完整完成而需长久努力才能实现的目标，同时，它一定镶嵌、浸透在前两类目标之中才能实现。
二、选择题〔8 分〕5.以下选项不属于“和睦高效讲堂〞目标整合的一项是．．．．．A.知识与能力，过程与方法，感情、态度、价值观这三维目标的系统整合。
B.预设性目标与生成性目标的整合。
6.建立“和睦高效讲堂〞的两个核心因素的一项是7.以下相关“和睦高效讲堂〞中,教师的角色与作用的阐述有误的一项为哪一项．．．．A.教师是讲堂教课的组织者、指引者、参加者和合作者。
B.由课程知识系统的灌输者转为同等对话者；由知识的教授者转为知识的创建者。
C.由教科书的被动履行者转为主动创建者，由成绩的裁判者转为学生成长的促使者。
8.以下对“中学语文老师命题一定具备的根本义识〞表述有误的一项是．．．．．．A.课标意识、教材意识、学买卖识。
B.创新意识、自我展现和自我推销的意识。
三、简答题 (10 分)9.以校为本的教课研究的根本因素有几个？它们的关系如何？〔 6 分〕．．．．．．．．10.我区教师向市教研室申报“大批读写，双轨运转〞――子课题研究，需要撰写实行方案，一个完美的实行方案应当具备哪些因素，并说明其功能。
．．．．．．．．．．〔4 分〕四、剖析题〔24 分〕[ 事例〔一〕 ]为何还要上这堂课？某地，某校，某班，学生们坐得整整齐齐。
此刻，省教科院某专家在这个班听课。
整堂课教师语言精练，没有空话。
初级中学语文教师资格考试学科知识与教学能力试题与参考答案
教师资格考试初级中学语文学科知识与教学能力复习试题与参考答案一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、在语文教学过程中，教师引导学生通过朗读、默读、精读等方式，实现对文本的深入理解。
以下关于不同阅读方式的描述，不正确的是（）A. 朗读有助于培养学生语感，提高语言表达能力。
B. 默读有助于提高阅读速度，培养学生的阅读习惯。
C. 精读有助于理解文本深层含义，提高思维品质。
D. 朗读、默读、精读在阅读教学中不能同时运用。
答案：D解析：朗读、默读、精读在阅读教学中可以同时运用，不同的阅读方式适用于不同的教学目标和阅读内容。
D项说法错误，故选择D。
2、教师在教学《荷塘月色》一文时，针对“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”这一段，提出以下问题，最符合教学目标的是（）A. 请同学们分析“舞女的裙”这一比喻的修辞手法。
B. 同学们能否根据文中的描述，想象出荷塘月色的美丽景象？C. 结合自身经历，谈谈你对“正如一粒粒的明珠”这一比喻的理解。
D. 这段文字中，作者运用了哪些修辞手法，分别起到了什么作用？答案：B解析：本题考查教师教学设计能力。
教师通过提问引导学生发挥想象，有助于学生更好地理解文本，培养其想象力。
B项符合教学目标，故选择B。
其他选项虽能引导学生分析文本，但与教学目标关联性不如B项强。
3、在《红楼梦》中，以下哪个人物是贾宝玉的表妹，以其才情和美貌著称？A. 薛宝钗B. 林黛玉C. 贾迎春D. 贾惜春答案：B解析：林黛玉是《红楼梦》中的主要人物之一，她是贾宝玉的表妹，以其才情和美貌著称，同时也是一个充满悲剧色彩的角色。
4、在古代汉语中，“之”字有多种用法，以下哪种用法表示“的”？A. 我之书B. 之子于归C. 花之香D. 之与彼答案：C解析：在古代汉语中，“之”字可以用作结构助词，表示“的”的意思。
初级中学语文教师资格考试学科知识与教学能力试卷及答案指导(2024年)
2024年教师资格考试初级中学语文学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、关于文学鉴赏的叙述，正确的是：A.文学鉴赏仅仅是理解作品的情节和人物关系，并给出自己的感想。
B.文学鉴赏需要运用一定的鉴赏方法和理论，深入挖掘作品的深度和内涵。
C.文学鉴赏只适用于古诗词等传统文学作品。
D.文学鉴赏必须是主观的解读，没有绝对的标准。
2、下列哪种教学方法LEAST 适合教学目标是培养学生的批判性思维能力?A.辩论法B.案例分析法C.个案研究法D.直接法3、陶行知提出“生活教育”理论，下列哪项不属于生活教育的基本特点？A. 实际生活是教育的起点和终点B. 教育要与生产劳动相结合C. 教育要以培养“生活艺术家”为目的D. 教育要解决“培养什么人”的问题4、在唐代，有五言绝句和七言绝句的固定格式，指的是以下哪种类型的诗歌？A. 律诗B. 绝句C. 古诗D. 乐府诗5、下列关于“修辞”的描述中，不正确的一项是：A、修辞是一种运用语言形式达到特定艺术效果的手段B、修辞主要包括比喻、拟人、夸张、排比等多种手法C、修辞只运用于诗歌创作中，不适用于散文和戏剧D、修辞可以使文章更加生动形象，富有感染力6、下列哪项不是非语言因素对学生学习语文的有效影响？A、课堂氛围B、学习目标C、教师的行为示范D、学生的学习策略7.下列哪个选项不是初中语文课程标准的组成部分？A. 语文知识与技能B. 语文情感态度与价值观C. 语文学习方法与策略D. 语文课程资源的开发与利用8.以下哪个选项不是初中语文教学的目标？A. 提高学生的阅读能力B. 培养学生的写作能力C. 提高学生的听说能力D. 增强学生的自主学习能力9、下列哪个选项中用词不当？A. 把一篇优秀的散文文章读来一句句回味B. 诗歌的问答句，蕴含着深奥的哲学思考C. 小说的叙事方法，可以是第一人称或第三人称D. 剧本的表演，需要演员的激情投入 10、阅读理解教学过程中，教师在选择阅读材料时，应注重以下哪一方面？A. 材料的难易程度与学生的阅读能力相适应B. 材料的文体类型要丰富多样C. 材料的背景知识与学生的实际生活关联D. 以上都是11.[数字]在现代文阅读教学中，教师引导学生通过朗读来感受作者的情感，以下哪种方法不属于提高学生朗读效果的有效手段？A. 老师示范朗读B. 学生自由朗读C. 教师范读并解释D. 学生齐读12.[数字]在写作教学中，教师让学生通过绘制思维导图来梳理文章结构，以下哪种说法是正确的？A. 思维导图能够帮助学生理解文章主题B. 思维导图能够提高学生的写作技巧C. 思维导图只是形式上的模仿，没有实际意义D. 思维导图不适合用于写作文的教学13、下列关于古代汉赋的认识，正确的是（）A. 汉赋注重格律，节奏感强，语言雄浑，感情真挚B. 汉赋的题材主要以歌颂帝王、宣扬战争等为主C. 汉赋格式固定，内容上缺乏多样性D. 汉赋发展迟缓，直至魏晋南北朝才开始兴盛14、下列关于文学评论的描述，不正确的是（）A. 文学评论是对文学作品的分析、理解和评价。
初中语文教师业务考试试卷及答案(DOC)
初中语文第Ⅰ卷：选择题（30分）一、公共知识（20分，每小题2分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
）1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。
2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：A．教育起点机会均等。
B．教育过程机会均等。
C．教育条件机会均等。
D．教育结果机会均等。
2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基1本途径是：A．德育工作。
B．教学工作。
C．课外活动。
D．学校管理。
3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：A．一种个体研修的学习方式。
B．一种群体研修的学习方式。
C．一种网络研修的学习方式。
D．一种专业引领的研修方式。
4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。
在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：2A．知识与技能目标。
B．方法与过程目标。
C．情感态度价值观目标。
D．课堂教学目标。
5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：A．教育方针。
B．教材。
C、课程标准。
D．课程。
6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。
王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。
学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。
根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。
3A．批评教育。
B．严重警告处分。
C．经济处罚。
D．行政处分或者解聘。
7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是：A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。
初中语文教师业务考试试卷及答案
初中语文教师业务考试试卷及答案一、选择题1. 以下哪个诗人在唐宋诗歌发展史上地位举足轻重？A. 杜甫B. 白居易C. 苏轼D. 李白2. 下列哪个散文作家被誉为“散文魂”？A. 鲁迅B. 舒庆春C. 林语堂D. 杨绛3. 下面哪个成语出自《红楼梦》？A. 碧云天B. 金玉满堂C. 纸短情长D. 狼烟四起4. 下列哪个作品属于明清小说？A. 《西游记》B. 《红楼梦》C. 《水浒传》D. 《聊斋志异》5. “青青园中葵，朝露待日晞”是哪位诗人的作品？A. 杜牧B. 李白C. 黄巢D. 白居易二、填空题1. 《论语》的作者是_______________。
2. “貌合神离”出自哪个成语？3. “有志者，事竟成”出自哪个古代散文家的作品？4. 鲁迅的代表作品之一是________________。
5. “井底之蛙”中的“井底”指的是哪个作品？三、判断题1. 唐代诗人李白被称为“诗仙”，其作品充满豪放的风格。
（）2. 《水浒传》是明代小说家施耐庵创作的。
（）3. 古代汉字“书”的字形是由两个“亠”字组成的。
（）4. 红楼梦的作者是罗贯中。
（）5. 《围城》是钱钟书的代表作之一。
（）四、简答题1. 张爱玲是中国现代著名女作家，请简要介绍她的代表作品。
2. 请解释“诗经”与“楚辞”的区别。
3. 汉字的基本构造有哪些要素？请简要描述每个要素的含义。
五、论述题基于传统文化教育的重要性，请论述为什么初中语文课程应该注重对古代文学作品的学习与理解，并以你所教的一篇古文作品为例，谈谈你在课堂上如何引导学生深入思考与分析。
答案：一、选择题1. A2. C3. B4. D5. A二、填空题1. 孔子2. 入木三分3. 辛弃疾4. 《狂人日记》5. 《庄子》三、判断题1. √2. ×3. √4. ×5. √四、简答题1. 张爱玲的代表作品有《红楼梦谈》、《金锁记》等。
她的作品以细腻的心理描写和独特的女性视角闻名，展示了上海妇女的生活状态和内心世界。
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09年初中语文教师业务理论考试试题及答案第一部分：语文教育的基本理论与实践（10分）1、阅读《红楼梦》时，头脑中呈现出大观园的形象，这是A．创造想象B．再造想象C．幻想D．空想2、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的是A．直观性原则B．循序渐进原则C．因材施教原则D．启发性原则3、“点拨式”教学法的代表人物是A．蔡澄清B．李镇西C．程翔D．洪镇涛4、新《课程标准》中积极倡导的学习方式是A．教学阅读评价B．根植于现实面向世界着眼未来C．自主合作探究D．知识与能力过程与方法情感态度与价值观5、余光中先生的《乡愁》是一首表达爱国与思乡主题的诗歌，一般来说最恰当的教学思路是A．让学生在反复诵读的基础上，体味诗中的思想感情。
B．让学生在把握诗中的人物和情节的基础上，理解作品的艺术特色。
C．让学生在分析字句的基础上，了解诗歌的表达技巧。
D．让学生在了解写作背景的基础上，把握诗歌的结构特点。
第二部分：语文教育的基础知识与技能（90分）一、积累与运用（16分）6．韩愈在《师说》中用一句话解释了教师的作用，请你把这句话用正楷字写在答题卷的田字格内。
（标点符号占一格）（2分）7．默写与填空（8分）①乱花渐欲迷人眼，。
（白居易《钱塘湖春行》）②，隔江犹唱后庭花。
（杜牧《泊秦淮》）③脱我战时袍，著我旧时裳，，对镜帖花黄。
（《木兰诗》）④山不在高，有仙则名。
，。
（刘禹锡《陋室铭》）⑤余独爱莲之，濯清涟而不妖。
（周敦颐《爱莲说》）⑥人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
，。
（苏轼《水调歌头》）⑦一代天骄，成吉思汗，。
（毛泽东《沁园春·雪》）⑧王维《使至塞上》一诗描写了塞外奇特壮丽的风光，其中被誉为“千古壮观”的名句是“，。
”8．下列加点字的读音，完全正确的一项是（2分）A．镂空（lòu）迸裂（bèng）游弋（yì）B．猝然（cù）恣情(zī)归省（xǐng）C．殉职（xùn）挑衅（tiāo）逾越（yù）D．佛像（fú）发酵（jiào）馈赠（kuì）9．下列词语的书写，没有错别字的一项是（2分）A．不记其数自出心裁枯躁无味B．呕心沥血骇人听闻忍俊不禁C．无稽之谈消声匿迹挺而走险D．麻木不仁持迷不悟按步就班10．下列叙述，不准确的一项是（2分）A．古汉语中所谓“指事”，是“汉字六书”之一，是指把事物的形状描绘下来表示意义的造字方法。
B．古籍中，“江表”是指江南地区；“望”是指阴历的每月十五。
C．《说文解字》是东汉许慎编纂的一部文字学著作；D．从诗词格律的角度看，文天祥的《过零丁洋》属于近体诗。
二、阅读与理解（34分）（一）敬畏生命张晓风那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安纳州的一个湖边。
我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。
我当时没有十分注意，只当是偶然风起所带来的。
可是，渐渐地，我发现情况简直令人吃惊。
好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云团，倒好像是一座无限的云库似的。
整个下午，整个晚上，漫天都是那种东西。
第二天的情形完全一样，我感到诧异和震撼。
其实，小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹送纤维播送的。
但也只是知道一道测试题的答案而已。
那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏。
我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。
我感到那云状的种子在我的心底强烈地碰撞上什么东西。
我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。
也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成树，但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。
我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那一片种子中哪一颗成了小树，至今，我知道有一颗已经成长。
那颗种子曾经遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里，蔚然成荫，教会她怎样敬畏生命。
（选自人教社2000版初中语文教材）11、文中“我感到诧异和震撼”的原因是什么？（答案不超过12个字）（2分）12、文中的“已经长成”的含义是什么？（答案不超过10个字）（2分）13、从选文整体来看，“敬畏生命”指的是什么？（答案不超过15个字）（2分）（二）唐雎不辱使命《战国策》秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！” 秦王不悦。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”14、解释下列句子中加点的词语（2分）①虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”②而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”15、翻译下面一句话（2分）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
16、从全文来看，“秦王不悦”“秦王怫然怒”以及“秦王色挠”的原因是什么？请分别用一句话概括回答。
（3分）（三）（季梁）往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾曰：‘吾欲之楚。
’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良’。
臣曰：此非楚之路也。
’曰：‘吾用多！’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。
’曰：‘吾御善！’此数者愈善，而离楚愈远耳。
”注释：大行（háng）：大路。
17、文中的“数者”具体是指什么？（2分）18、请从语法的角度，简要说明（二）文中“夫专诸之刺王僚也，彗星袭月”与（三）文中“吾欲之楚”两句中“之”字用法的区别。
（2分）19、读了这则短文后，你受到什么启发？（2分）（四）观书有感朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
20、解释诗中的“渠”字。
（2分）21、请你从修辞的角度简要分析第一、二句的写作特色。
（2分）22、第三、四句给了你怎样的启示？（2分）（五）家是地球的中心谭延桐“回家多好啊!”这是美国哲学家威廉·詹姆斯临终时说的最后一句话。
1907年，威廉辞去了哈佛大学的教职，开始了他计划中的欧洲之旅。
所到之处，都会有“欢迎伟大的威廉·詹姆斯教授”的欢呼声暴雨似地淋到他智慧的头上。
可是，再了不起的荣誉也替代不了家，替代不了——他太想家了。
当他三年后终于乘上回美国的轮船时，他已是疲惫不堪了。
就在轮船快要接近终点时，他一下子瘫倒在了坐椅中，瘫倒在了一个越来越明亮的梦想中，从此就再也没有起来。
他终于算是把自己给领到接近家的地方了。
家，终于定格在他最后的时光里了。
家，这个不是天堂却胜似天堂的地方，谁又不魂牵梦绕呢?我似乎又一次听到那位阔人的哭泣了。
他在野外来回徘徊，泪水涟涟，风怎么也抹不去他脸上的斑斑泪痕……有一位打那里走过的人问他：“这位先生啊，你怎么就不回家呢?”他感慨万分地说：“家?我有家吗?我的家在哪里呢?我虽然有漂亮的房子，可房子是家吗?……”那位路人怔住了。
同样，我也怔住了。
是啊，荣誉再多，财富再多，可又有什么用呢?当家是“1”的时候，荣誉越多，财富越多，后面的零无疑也就越多了；可是，当家是“O”的时候呢?……真是无法想象，一个人一旦没有了家，他的幸福又将存放在哪里。
没有家的灵魂，是孤独的，凄凉的，甚至是悲哀的，无望的……难道不是吗?我曾不止一次地目睹过春节期间火车站和汽车站的热闹场面：长长的从售票大厅一直蜿蜒到车站广场的一眼望不到头的购票队伍……他们等啊等啊，等了一整天甚至几天终于算是轮到他们了……哦，票终于拿到手了！似乎一个家终于攥在了他们的手心里一样，他们笑了……他们怀着无比迫切的心情，急匆匆踏上了回家的路——车上再挤，也挤不掉他们结实的渴望。
哪怕是单脚站着……对，只要车上能容得下一只脚，就能容下他们对家的拥抱……对外打工，钱是赚了一些，可钱再多，也不能作为足够的邮费，把整个的家从远方邮到自己身边来的啊!钱终究买不来家所给予的一切啊!回到家里去!只有一种声音在他们的心中反复地播放着：回到家里去!回到家里去!回到家里去!……我理解了他们!我理解了……家。
啊，家，究竟是什么呢?1995年，台湾举办了一项“公车欣赏。
快乐上路”活动，即把一些精短诗作制成海报，张贴在公共汽车车厢内，让诗歌伴随着人们或长或短的旅途，其中就有这么一首题为“家”的小诗——我的家就像铅笔盒。
爸爸是铅笔，出外帮人写字赚钱。
妈妈是橡皮擦，功课不对就帮我们擦掉。
爷爷是2B铅笔，画个小鸭给我看。
奶奶每天买菜花好多钱，就像自动铅笔每天都要吃笔芯。
我呢?是铅笔爸爸、橡皮妈妈的小铅笔……这是一位11岁的叫做苏幸的女孩子写的。
在这位女孩的眼中，家就像一个铅笔盒。
哦，铅笔盒，里面装着她的童话，她的一切。
多美好的事情啊！如果拿走了这样一个“铅笔盒”，也便拿走了她心中的诗了。
由她心中的诗外化成的这首小诗，我们也就再也读不到了……在你的眼中，他的眼中，家又是什么呢？也许，家是你最大的伤疤；也许，家是你最重的行囊；也许，家是你梦想中的梦想，牵挂中的牵挂；也许……你又会以怎样的态度对待它呢？23、文中划线的句子有什么深刻的含义？（2分）24、结合文章内容，从主题和表现手法两方面简要分析小女孩苏幸的小诗。
（2分）25、文中写阔人的故事，目的是什么？（2分）26、在你的心目中，“家”是什么？请你仿照最后一段中加点句子的句式写一段话，表达你对“家”的感悟。
（3分）三、作文（40分）题目：感动初中语文试卷参考答案1、B2、D3、A4、C5、A6、内容准确，书写工整，字体大小、结构、标点和谐，计1分；内容无误，字体美观、有体格，计2分。
内容错误，或书写潦草，不计分。
7、①浅草才能没马蹄②商女不知亡国恨③当窗理云鬓④水不在深有龙则灵⑤出淤泥而不染⑥但愿人长久千里共婵娟⑦只识弯弓射大雕⑧大漠孤烟直长河落日圆（每小题1分。
凡有错漏者均不计分。
）8、A 9、B 10、A11、小树不断地飘散白色纤维（种子）。
12、“她”知道怎样敬畏生命。