吉林省长岭县第四中学高中历史 第九单元 戊戌变法单元练习 选修1
2020高中历史 第九单元 戊戌变法 第1课 甲午战争后民族危机的加深练习 新人教版选修1
第1课甲午战争后民族危机的加深1．甲午中日战争之后有一份《中外日报》指出：“我们在以前(指洋务运动时期)还讲什么自强、求富，现在别再讲那些门面话了，倒不如直截了当地讲救亡。
”这突出表明甲午中日战争失败( ) A．宣告了洋务运动的破产B．使清政府完全成为“洋人的朝廷”C．阻碍了民族资本主义发展D．增强了中国人民的民族国家意识解析：材料“倒不如直截了当地讲救亡”并结合所学知识可知，甲午中日战争失败后，民族危机进一步加深，促使中国人民的民族和国家意识不断觉醒，故D项正确；A项对材料的理解比较片面；B项是指《辛丑条约》的签订，排除；甲午中日战争后，民族工业有了初步发展，故C项错误。
答案：D2．有人认为，甲午中日战争是“传统中国和近代中国的分界线”，这主要是因为甲午中日战争后( ) A．帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国面临严重的民族危机B．清政府开始引进西方的近代技术，放宽对民间设厂的限制C．发展商业和开设议院的要求出现，维新变法思想开始形成D．民族工业获得进一步发展，资产阶级开始登上政治舞台解析：依据材料并结合所学知识可知，中国严重的民族危机并不符合近代化的趋势，故A项错误；清政府开始引进西方的近代技术是在洋务运动时期，故B项错误；甲午中日战争前早期维新派已经提出发展商业和开设议院的要求，故C项错误；甲午中日战争后民族工业获得进一步发展，资产阶级开始登上政治舞台，体现了近代化趋势，故D项正确。
答案：D3．1896年，清朝政府下令：“多以广开矿产为方今济急要图，当通谕各省将军督抚，体察各省情形，酌度办法具奏。
”这一谕令反映出当时清朝政府( )A．思想保守，阻碍了民族工业的发展B．出卖矿产资源，维护列强在华利益C．强化中央集权，加强对地方的控制D．应对时局，放宽对民间设厂的限制解析：此时的清政府转而采取的是一种鼓励工商的政策，“思想保守”的表述与材料和史实都不符，故A项错误；“维护列强在华利益”的表述，不仅从材料中无从体现，而且与清廷鼓励民间投资的初衷不符，故B项错误；“强化中央集权”的结论同样无法从材料中得出，而且，赋予封疆大吏鼓励工商的政策，反而是扩大了地方汉族地主的权力，故C项错误；甲午中日战争后，随着帝国主义对华资本输出和瓜分狂潮的掀起，清政府不得不改弦更张进行变革，应对时局，放宽对民间设厂的限制，故D项正确。
2023-2024学年高中历史人教版选修1第九单元 戊戌变法单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计12小题每题3分共计36分）1.“苟可致富强者儿自为之吾不内制也”“变法乃素志同治初即纳曾国藩议派子弟出洋留学造船制械凡以图富强也若师日人之更衣冠易正朔则是得罪祖宗断不可行”从材料来看慈禧的意思是（）A. 有条件地支持变法B. 希望清王朝复兴C. 祖宗之法不能变D. 反对洋务运动【答案】A【解析】“变法乃素志同治初即纳曾国藩议” 说明要延续洋务运动的中体西用的思想慈禧是在一定程度上支持变法的但是她要求“苟可致富强者儿自为之吾不内制也” 也就是说制度上不能改变因为是“得罪祖宗断不可行”因此A选项最准确B选项材料中没有体现故排除C选项材料表明慈禧是在一定程度上支持变法的不变的是制度符合题意但比较之下 A 项更准确故排除CD选项材料延续洋务运动的中体西用的思想不是反对洋务运动故排除故选A2.之所以说维新变法运动是我国近代史上的一次思想解放潮流主要原因（）A. 变法得到光绪帝的支持B. 变法涉及我国政治制度的变革C. 变法促进了中国人民的觉醒D. 维新派与顽固派进行了激烈的论战【答案】C【解析】结合所学可知维新变法运动主张兴民权、设议院、实行君主立宪制促进了近代中国思想解放是一场思想解放运动故C项正确AD项是维新变法运动的条件排除B项是维新变法运动的内容不是意义排除3.以下表格内容是某同学的历史研究论文提纲由此判断该论文的主题应该是（）A. 工业革命对亚洲的影响B. 反对殖民侵略的变革C. 富国强兵的革命浪潮D. 现代化改革是救国之道【答案】D【解析】题干材料未体现工业革命故A排除克里米亚战争不是殖民侵略战争故B排除通过改革巩固自身统治不是“革命” 故C排除根据所学可知克里米亚战败俄国开始废除农奴制的改革“黑船事件”导致日本国门被打开不得不面向世界学习西方才有明治维新的改革运动甲午战争后中国民族危机加深出现了轰轰烈烈的戊戌变法材料表明三个国家都是试图通过资产阶级性质的改革实现现代化来挽救国家于危亡故D正确故选D4.下图是某同学在探究性学习中查阅的资料书目据此判断该同学探究的主题是（）A. 启蒙运动B. 太平天国运动C. 维新变法运动D. 新文化运动【答案】C【解析】《新学伪经考》《孔子改考制》《变法通议》《天演论》是宣传维新思想的故C正确ABD均不符合题意排除故选C5.导致资产阶级维新运动由理论宣传转入政治实践阶段的直接推动因素是（）A. 《马关条约》的签订B. 公车上书C. 帝国主义国家瓜分中国狂潮D. 八国联军侵华【答案】C【解析】帝国主义瓜分狂潮使得中国处于被瓜分的境地中国社会各阶层抗争涌起维新运动也由宣传阶段转入政治实践阶段故选C6.1897年湖南的《湘学报》创刊该刊更多地传播自然科学知识以及西方国家的政治、经济和社会情况对西方富国强兵的实学的兴趣远远大于对康梁改制说的兴趣这反映出（）A. 湖南学界、政界视野渐开B. 维新变法运动在湘遭遇挫折C. 湖湘学派排斥政治近代化D. 湖南已开始有人开眼看世界【答案】A【解析】题干反映了甲午战争后湖南人更关注西方自然科学及政治、经济和社会情况对西方富国强兵的实学的兴趣远大于康梁改制说表明湖南人的视野更广阔故A正确BCD项在题干未体现故选A7.1901年在戊戌政变不到三年后曾经坚决反对和镇压过变法的慈禧太后宣布要实行“新政” 称“世有万古不易之常经无一成不变之治法” 学习西方已然成为一种社会时尚这说明维新变法的意义在于（）A. 挽救民族危亡B. 推动政治革命C. 促进西学东渐D. 引领思想解放【答案】D【解析】维新变法和清末新政都没有挽救民族危亡故A错误材料反映的是改革不是革命故B错误西学东渐不是材料的主要意思故C错误从材料可以看出经过维新变法后来慈禧太后也认识到要进行新政说明当时维新变法有引领思想解放的作用故D正确故选D8.梁启超说“黄宗羲……在过去二百年间大家熟视无睹” 但近代以来却被誉为“中国的卢梭” 是“过去民主思想的伟大代表” 导致黄宗羲思想不同境遇的最主要原因是（）A. 他的思想主张脱离时代要求B. 近代兴起向西方学习的潮流C. 反君主政体成为国人的共识D. 救亡图存成为近代思想主题【答案】D【解析】黄宗羲批判君主专制提出“天下为主君为客”的民主思想反映了商品经济发展和资本主义萌芽时代的要求 A项错误向西方学习的潮流与黄宗羲的思想无直接关联 B项错误以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派主张实行君主立宪制并不反对君主政体 C项错误近代中国人学习西方与抵制侵略相连启蒙和救亡相连体现了强烈的反封建反侵略性质这也是黄宗羲之所以被誉为“中国的卢梭”的原因 D项正确故选D9.1874年王韬在香港创办《循环日报》把其作为表达经国济世之雄心的重要平台严复在《直报》上发表文章着重宣扬西方资产阶级的学术和政治思想梁启超在《时务报》上发表论文系统宣传变法维新的理论这主要反映了（）A. 维新派大力宣扬欧美资产阶级的政治学说B. 报刊成为维新变法时期文学革命主要中心C. 百日维新首开中国近代报刊文人论政先河D. 维新人士以近代报刊为平台创新论政方式【答案】D【解析】由材料可知早期维新人士王韬、维新派的严复、梁启超都在报刊上发表了大量的时政评论这属于评论时政方式的创新也可以说知识分子以近代报刊为平台创新了谈论政治的方式故D项正确材料没有指出维新派大力宣扬欧美资产阶级政治学说排除A项材料不能表明报刊成为维新变法时期文学革命的中心排除B项王韬创办的《循环日报》并在该报上以争论文章来制造舆论表现出强烈的爱国心和社会责任感首开中国近代报刊文人论政的先河排除C项故选D10.有学者指出“戊戌政变后百日维新作为一场政治运动失败了……新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的”新学家们带来的最深远的“解放作用”是（）A. 唤醒民众救亡图存的爱国精神B. 传播西方政治学说的启蒙意义C. 指导维新变法的实践经验D. 启示知识分子继承改良道路【答案】B【解析】结合所学知识戊戌变法虽然失败了但是维新派宣传的资产阶级思想引起了思想文化界的极大反响更多的人了解和接受了资产阶级维新思想更多有识之士开始思索救国救民之路维新派宣传天赋人权、自由平等等观念具有启蒙意义其主张君主立宪提高了民众的参政热情故答案为B项A项唤醒民众救亡图存的爱国精神从鸦片战争后的新思潮已经开始排除C项该项属于“实践” 不属于“解放作用” 排除D项戊戌变法的失败说明在当时的中国资产阶级改良的道路是行不通的要想救国必须另寻他路而且接下来是资产阶级革命派领导的辛亥革命不是“继承改良道路” 排除故选B11.1891年康有为发表《新学伪经考》“新学”指古文经学“新”是王莽的国号康有为认为今文经是孔子流传下来的真经古文经根本不存在它是王莽为了篡位而伪造的没了孔子的微言大义因此要“摧廓伪说” 康有为的观点（）A. 旨在推动学术上的考证辨伪B. 基本上符合儒学发展历程C. 体现学术为政治服务的特点D. 根本上动摇儒学主导地位【答案】C【解析】材料“古文经根本不存在它是王莽为了篡位而伪造的没了孔子的微言大义因此要“摧廓伪说””体现的是儒学为政治服务的特点康有为说古文经都是假的要摧毁主要是为其政治变革服务 C选项符合题意材料未涉及学术的考证辩伪 A选项排除康有为的主张是对儒学的破坏不符合儒学发展历程 B选项排除新文化运动动摇了儒家思想的正统地位 D选项排除12.郑观应在《盛世危言·商务》篇中指出“商以贸迁有无平物价济急需有益于民有利于国与士、农、工互相表里士无商则格致之学不宏农无商则种植之类不广工无商则制造之物不能销”郑观应的这一主张（）A. 首次提出在中国发展资本主义B. 利于改变重农抑商的传统C. 促进了民族资本主义初步发展D. 阐释了洋务派的求富思想【答案】B【解析】由材料“与士、农、工互相表里”可知郑观应重视发展商业有利于改变传统重农抑商的观念故B项正确首次提出在中国发展资本主义的是《资政新篇》故A项错误民族资本主义初步发展是在甲午战争之后故C项错误郑观应不是洋务派故D项错误故选B二、论述题（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.阅读材料完成下列要求结合材料及所学知识围绕“时代与知识分子” 自行拟定一个论题并就该论题进行阐述（要求论题观点正确史论结合逻辑严密叙述准确）【答案】示例一观点知识分子引领时代又难逃时代局限阐述春秋战国时期社会大变革“士”阶层崛起纷纷提出自己的主张意图改造社会孔子主张恢复周礼以缓和社会矛盾重建社会等级秩序但“克己复礼”思想不符合时代潮流清末西方列强入侵使得民族危机加深面对“千年未有之变局” 林则徐主持编译《四洲志》“开眼看世界” 魏源据此编成《海国图志》提出“师夷长技以制夷”的主张引导人们关注世界形势启迪人们思想但未受重视影响有限总结在历史的变革时期先进的知识分子勇立潮头引领时代发展但也难免有时代局限我们不能用今天的标准去苛求过去的知识分子示例二观点时代巨变促成知识分子的担当精神阐述春秋战国时期社会大变革礼乐崩坏矛盾丛生孔孟以天下为己任周游列国为求天下安定之道立德、立功、立言主张德治、仁政等践行治国平天下的儒家精神晚清时期列强入侵民族危机不断加深以康有为代表的维新派把救亡图存和维新变法结合起来推动了戊戌变法运动起到思想启蒙的作用促进了人们的觉醒掀起了思想解放潮流总结时代巨变促使先进知识分子率先觉醒他们心忧天下为家国命运奔走呼号显示了强烈的担当精神【解析】第一小问的论题依据表格内容可以得出知识分子引领时代又难逃时代局限以及时代巨变促成知识分子的担当精神等论题第二小问的阐述论题一可从百家争鸣背景和新思想萌发的内容分析论题二可从春秋战国时期儒家思想内容、维新思想的作用分析即可三、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）14.（1）根据材料一并结合所学知识概括中国古代“人文精神”的特点及其成因14.（2）根据材料二和材料三并结合所学知识说明近代西方“人文精神”内涵的变化和影响【答案】（1）特点注重人的价值和自我修养政治实践性强追求和谐具有封建主义烙印缺少对人格平等的追求成因封建经济和政治的影响传统“民本”思想的促进儒家思想伦理文化的影响【解析】（1）第一小问中国古代人文精神的特点根据材料“它关注人的生命和价值尊严强调社会中个人道德自律对政权的迎合也表现出强烈的实践性”进行概括即可第二小问的成因从经济、政治、文化三方面进行分析小农经济、封建专制制度和儒家文化成为中国古代人文精神形成的主要影响因素【答案】（2）变化由对人个体自由的追求转向对人社会权利的追求影响宣扬了民主、平等理念进一步促进了社会思想的解放为资产阶级反封建提供了理论依据【解析】（2）第一小问的变化由个人平等自由的追求转变为政治社会权利的追求资产阶级开始要求政治权利第二小问的影响实质考查启蒙运动对于社会进步的影响宣扬民主平等促进思想解放推动了资本主义制度的建立和社会的进步15.（1）与传统的“华夷观”相比材料一的作者是如何认识西方的？15.（2）据材料二概括康有为变法思想的基本特点康有为的“叛逆色彩”在其思想主张上有何具体体现？15.（3）据材料三并结合所学知识你如何理解“陈独秀的启蒙运动是一场比孙中山更加彻底的革命”？15.（4）综合上述材料指出材料四中近代中国新思潮不断涌现的“最基本之原始动力”【答案】（1）认识从鄙视西方到认识西方先进【解析】（1）从材料中的“至于军旅之事船坚炮利不如夷有进无退不如夷”可以看出与传统的“华夷观”相比作者认识到西方比我们的先进之处【答案】（2）基本特点借助封建传统文化宣传维新变法理论具体体现主张废除君主专制建立君主立宪制度发展资本主义【解析】（2）康有为变法思想的基本特点根据材料中的“为了在王权承认的‘合法性’范围内偷运西学之果康有为在变法的整个过程中不得不始终小心翼翼地从‘奉天承运’‘圣人之作’的传统象征系统内拾取古已有之的变化之道”等信息可以概括得出康有为的“叛逆色彩”在其思想主张上的具体体现联系所学可知表现在主张废除君主专制建立君主立宪制度和发展资本主义【答案】（3）理解孙中山领导的辛亥革命只是推翻了封建君主专制制度在思想领域里的反封建不彻底而陈独秀领导的启蒙运动彻底动摇了封建思想的统治地位极大促进了思想解放和马克思主义的传播【解析】（3）理解“陈独秀的启蒙运动是一场比孙中山更加彻底的革命” 应当联系所学从辛亥革命和新文化运动的影响来回答【答案】（4）动力救亡图存（实现民族独立和国家富强）【解析】（4）近代中国新思潮不断涌现的“最基本之原始动力” 联系当时的社会状况可知是救亡图存16.（1）据材料一和所学知识指出材料中“西方的脚步”和“旧制度”的内涵16.（2）据材料二和所学知识指出史学界部分学者将戊戌变法看作是“中国现代化进程起点”的主要依据16.（3）据材料三结合所学知识指出日本明治维新“融入了大量日本本身的传统和文化的因素”的主要表现16.（4）综合以上材料俄、中、日三国近代化的改革给我们的重要启示【答案】（1）“西方的脚步” 近代资本主义文明“旧制度” 沙皇专制制度和农奴制【解析】（1）要结合克里米亚战争爆发时俄国与西方的政治制度分析【答案】（2）依据政治上提倡君主立宪触动传统中国政治体制是政治民主化的有益尝试思想上宣扬民权、平等、进化论起到启蒙作用影响近代民主革命【解析】（2）要结合维新变法对中国近代化的作用分析可从政治、经济、思想三方面归纳政治上提倡君主立宪触动传统中国政治体制是政治民主化的有益尝试思想上宣扬民权、平等、进化论起到启蒙作用影响近代民主革命【答案】（3）主要表现政治宪法赋予天皇拥有绝对权力形成近代天皇制文化宣扬忠君思想、武士道精神形成对天皇的神道崇拜【解析】（3）要结合日本明治维新的内容找出能体现本土化的方面政治宪法赋予天皇拥有绝对权力形成近代天皇制文化宣扬忠君思想、武士道精神形成对天皇的神道崇拜【答案】（4）启示既要顺应历史趋势即时改革又要与本国国情结合【解析】（4）本题属于开放性试题只要言之有理即可17.（1）依据材料一概括王安石的理财主张这体现了王安石变法怎样的指导思想？17.（2）依据材料二并结合“均输法”和“市易法”的相关内容指出王安石的理财政策？这种政策产生的直接影响是什么？17.（3）综合上述材料王安石的“理财”观点体现了哪些儒家思想？【答案】（1）理财主张节用、生财、流通．指导思想开源节流．【解析】第（1）题从“费出之无节”“生财”“转漕”“流通”等关键信息来归纳．指导思想从主张中归纳．第【答案】（2）政策国家控制与市场调节相结合．影响限制了豪商大贾对市场的操纵增加政府财政收入．【解析】（2）题从信息“不可以不均”“不可以不通”“不可以无术”“不可以不制” 来归纳其政策特点．影响主要从对富商和对政府两个角度进行论述．第【答案】（3）思想义（仁）经世致用．【解析】（3）题王安石的政策是为了减轻农民的负担体现了仁的思想．是为了挽救北宋危机体现社会责任符合经世致用的思想．。
2024_2025学年高中历史单元综合测评9戊戌变法含解析新人教版选修1
单元综合测评(九) 戊戌变法(时间：60分钟分值：90分)1．(15分)戊戌变法时期，改革科举制度的主见引起了较大的社会反响。
阅读下列材料，回答问题。
材料一梁启超提出了比较系统的改革科举制度的方案。
他的上中下三策从总体上是要解决旧的科举考试不求实际、摧残人才的弊病，引导人们崇尚实学，以新的文化学问来解决中国的现实问题。
上策是以学堂制代替科举制；中策则存科举之名，同时设立各种实学考试；下策是对考试内容作本质的变更，摒弃过去八股取士的做法。
这样就会涌现一批讲实际、重应用、了解中国和世界的新人。
——摘编自李喜所等《梁启超传》材料二康有为代人草拟上疏，请废八股。
光绪帝虑及各种变法的奏章多为保守大臣反对，此疏交付廷议必引起大哗。
于是确定不付廷议，径下诏：自下科始，乡、会试及岁科各试，废八股，改试策论。
后依张之洞建议，乡试以历代掌故为主，兼及五洲各国政艺……迂腐的读书人对此“惊怪不知所为”。
书商则“乘时射利，猎取中外时报，补缀成篇，标以俗名，如《三场要诀》之类，获利亡算”。
——摘编自杨松等编《中国近代史资料选辑》(1)依据材料一并结合所学学问，说明梁启超要求改革科举制的背景。
(8分)(2)依据材料一、二并结合所学学问，简评戊戌变法时期的科举制改革。
(7分)[解析] 第(1)问，结合所学学问可从民族危机、民族资本主义、维新派要求、科举制存在弊端、社会须要方面归纳。
第(2)问从主动作用和局限性方面辩证思索即可。
[答案] (1)背景：民族危机日趋严峻；民族资本主义初步发展；维新派要求变法；科举制存在弊端；解决社会现实问题的须要(社会须要新式人才)。
(2)简评：打击了旧学；传播了新学；有利于思想解放；对推行新式教化有主动影响；改革不彻底(仍存在科举程式化的弊病)。
2．(15分)阅读下列材料，回答问题。
材料一在戊戌时期维新派思想家所建构的新的思想理论体系，不仅“参中西之新理”，而且“合经子之奥言，采儒佛之微旨”……——张锡勤《中国近代思想文化史稿》材料二中国倡民权者，以先生为首，然其言实施政策，则注意君权。
整合高中历史选修一第九单元第4课戊戌政变练习 精品
第4课戊戌政变练习一、选择题1．在百日维新中，除湖南巡抚外各省官员大多抵制新政，这充分说明()A．光绪帝没有实权B．绝大多数官员都是顽固派C．封建保守势力强大D．改良的道路在中国行不通2．“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之不昌者也。
有之，请从嗣同始。
”谭嗣同以身殉难前的这段自白表明了他的()A．烈士精神B．种族成见C．浪漫性格D．厌世心态3．维新变法发展经济的政策，在某些地区得到落实，促进了当地工商业的发展。
山西省商务局成立后，承办山西的矿务、铁路，还集股白银45万两兴办轻工业。
如在盛产棉花的地区，开设纺纱、织布厂，引入进口机器生产。
以上材料反映的信息，正确的是() A．戊戌变法一定程度上推动了近代工业的发展B．戊戌变法法令得到广泛落实C．戊戌变法取得了成功D．维新变法运动解放了人们的思想4．下列不属于戊戌变法的历史意义的是()A．形成了一批具备新意识的近代知识分子B．革新了中国政治制度C．激发了人们的爱国思想和民族意识D．起到了思想解放，开创时代新风的作用5．在戊戌变法运动中，顽固势力破坏百日维新的手段有()①对变法诏令阳奉阴违、托词抗命②控制京津地区的军队③改总理衙门为外务部，讨好列强④慈禧太后直接控制人事任免权A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④6．光绪帝为了贯彻新政，在人事上进行的重大举措是()A．颁布变法法令B．游说外国人支持C．给袁世凯加官晋爵，委以重任D．将礼部两尚书、四侍郎全部革职，任命谭嗣同等为“军机四卿”7．戊戌变法后，大部分新政措施被推翻、废止，重行禁止士民上书，大权被慈禧太后所掌握，皇帝徒有虚名，改革之事，遂成泡影。
当时被保留下来的是()A．改革科举制，废除八股取士B．允许官民上书言事C．精简机构，裁减冗员D．设立京师大学堂8．有学者认为戊戌变法没有触动清朝统治基础，主要是因为变法()A．由统治者自上而下推行B．依靠没有实权的皇帝C．没有得到地方官有效支持D．没有涉及设议院、开国会、定宪法等政治主张9．戊戌变法才103天就归于失败，这主要是因为()①光绪帝无权②康有为、梁启超缺乏政治斗争经验③以慈禧太后为代表的封建势力强大④资产阶级改良主义道路在中国行不通A．①②B．①②③C．①②③④D．②③④10．下列关于戊戌变法对我国近代思想领域的影响的表述中最具概括性的是()A．猛烈抨击了封建思想文化B．为近代思想启蒙运动的蓬勃兴起开辟了道路C．促进了中国人民的觉醒D．成为近代中国一次思想解放的潮流二、非选择题11．阅读下列材料，回答问题。
2020高中历史 第九单元 戊戌变法 第1课 甲午战争后民族危机的加深练习 新人教版选修1
第1课甲午战争后民族危机的加深1．甲午中日战争之后有一份《中外日报》指出：“我们在以前(指洋务运动时期)还讲什么自强、求富，现在别再讲那些门面话了，倒不如直截了当地讲救亡。
”这突出表明甲午中日战争失败( ) A．宣告了洋务运动的破产B．使清政府完全成为“洋人的朝廷”C．阻碍了民族资本主义发展D．增强了中国人民的民族国家意识解析：材料“倒不如直截了当地讲救亡”并结合所学知识可知，甲午中日战争失败后，民族危机进一步加深，促使中国人民的民族和国家意识不断觉醒，故D项正确；A项对材料的理解比较片面；B项是指《辛丑条约》的签订，排除；甲午中日战争后，民族工业有了初步发展，故C项错误。
答案：D2．有人认为，甲午中日战争是“传统中国和近代中国的分界线”，这主要是因为甲午中日战争后( ) A．帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国面临严重的民族危机B．清政府开始引进西方的近代技术，放宽对民间设厂的限制C．发展商业和开设议院的要求出现，维新变法思想开始形成D．民族工业获得进一步发展，资产阶级开始登上政治舞台解析：依据材料并结合所学知识可知，中国严重的民族危机并不符合近代化的趋势，故A项错误；清政府开始引进西方的近代技术是在洋务运动时期，故B项错误；甲午中日战争前早期维新派已经提出发展商业和开设议院的要求，故C项错误；甲午中日战争后民族工业获得进一步发展，资产阶级开始登上政治舞台，体现了近代化趋势，故D项正确。
答案：D3．1896年，清朝政府下令：“多以广开矿产为方今济急要图，当通谕各省将军督抚，体察各省情形，酌度办法具奏。
”这一谕令反映出当时清朝政府( )A．思想保守，阻碍了民族工业的发展B．出卖矿产资源，维护列强在华利益C．强化中央集权，加强对地方的控制D．应对时局，放宽对民间设厂的限制解析：此时的清政府转而采取的是一种鼓励工商的政策，“思想保守”的表述与材料和史实都不符，故A项错误；“维护列强在华利益”的表述，不仅从材料中无从体现，而且与清廷鼓励民间投资的初衷不符，故B项错误；“强化中央集权”的结论同样无法从材料中得出，而且，赋予封疆大吏鼓励工商的政策，反而是扩大了地方汉族地主的权力，故C项错误；甲午中日战争后，随着帝国主义对华资本输出和瓜分狂潮的掀起，清政府不得不改弦更张进行变革，应对时局，放宽对民间设厂的限制，故D项正确。
2023-2024学年高中历史人教版选修1第九单元 戊戌变法单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.戊戌变法法令中直接打击了封建守旧势力的措施是（）A. 精简机构裁汰冗员B. 鼓励官绅士民上书言事C. 向海外派遣留学生D. 提倡私人开办工厂【答案】A【解析】精简机构裁汰冗员的措施使一部分旧官僚失去了“铁饭碗” 统治特权被剥夺因此A项措施直接打击了封建守旧势力故A正确BCD没有打击封建守旧势力排除2.1897年梁启超在给严复的信中说“譬犹民主固教时之善图也然今日民义未讲则无宁先藉君权以转移之”这可以说明梁启超（）A. 极力要求废除君主体B. 主张利用君权推进民主C. 认为兴民权无益于教亡D. 认为君主应还政于民众【答案】B【解析】A．梁启超并不主张废除君主政体他是主张君主立宪的B．从材料中的则无宁先藉君权以转移之可以看出梁启超希望用君主的权力来推进民主的发展C．材料没有体现出对救亡的影响D．材料不是强调君主应该还政于民而是以主张君主来推进民主3.“千余名为求官而来的‘三分钟慷慨派’（史学家胡绳语）共同签名的激扬文字流传甚广以致成为场·现代化’运动的先声”这场“现代化”运动的主要功绩是（）A. 沉重打击了清王朝的反动统治B. 把思想宣传转化成了爱国实践C. 动摇了儒家思想的正统地位D. 起了重要思想启蒙作用【答案】D【解析】依据材料并结合所学知识可知这里讲的是一千三百多名举人在1895年甲午战败后公车上书的情形它留不的“现代化”运动指的是维新变法运动其主要功绩在于思想启蒙故D与题意相符故选D4.光绪二十四年（1898年）六月慈禧太后接连发布几道上谕命王文韶来京陛见以荣禄暂署直隶总督……如蒙皇太后赏加品级补授满汉侍郎以上各官均著于具折后诣皇太后前谢恩各省将军、都统、督抚、提督等官亦著一体具折奏谢慈禧太后此举（）A. 实现了对光绪帝的控制B. 标志着戊戌变法运动失败C. 旨在提高清政府的权威D. 加强了对清廷高官的控制【答案】D【解析】根据材料“如蒙皇太后赏加品级补授满汉侍郎以上各官均著于具折后诣皇太后前谢恩各省将军、都统、督抚、提督等官亦著一体具折奏谢”可以得出慈禧太后加强了对清廷高官的控制故D正确ABC在材料中无法体现排除故选D5.19世纪末谭嗣同主张“道器并改器决定道” 认为洋务运动已经进行了三十余年器物已经发生了很大变化“器决定道”意味着既然器的层面变了那么道的层面也要变谭嗣同的道器观念（）A. 论证了政治体制改革的必然性B. 割断了与“中体西用”的内在联系C. 体现了道家和儒家思想的融合D. 开启了清末中国思想近代化的历程【答案】A【解析】材料“既然器的层面变了那么道的层面也要变”中的“器”指的是技术“道”指的是政治制度联系所学可知谭嗣同是维新派的代表人物主张推翻君主专制制度建立君主立宪制度所以谭嗣同的观念论证了政治体制改革的必然性 A正确BCD都不符合题意排除6.戊戌变法要废除八股考试时近万名士子不认为变革是好事而认为变革断了自己的前程群起而攻之视康有为等人为“叛徒” 这表明（）A. 变法缺乏广泛的群众基础B. 康梁思想脱离了时代的要求C. 戊戌变法未冲击封建制度D. 知识分子在政治上极为保守【答案】A【解析】根据材料信息可知戊戌变法时近万名士子反对康、梁等人废除八股考试的制度说明维新派的思想主张并未获得当时士子的支持这表明变法缺乏群众基础故A正确康、梁在中国实行资本主义制度、发展资本主义的主张符合时代发展的要求故B项错误C项与史实不符故排除D项说法绝对材料只能表明部分知识分子在思想上极为保守故排除故选A7.1891年康有为发表《新学伪经考》“新学”指古文经学“新”是王莽政权的国号康有为认为古文经根本不存在它是当时的学者为助王莽篡位而伪造的湮没了孔子的微言大义因此要“摧廓伪说” 康有为的这一做法（）A. 旨在推动学术上的考证辨伪B. 为儒学发展增添了新内容C. 体现学术为政治服务的思想D. 动播了传统儒学统治地位【答案】C【解析】依据材料信息和所学知识可知康有为这一做法并不是为了推动学术上的考证辨伪而是以学术为幌子为政治上的变法减少阻力体现了学术为政治服务的思想故选C 项排除A项这一做法没有为儒学发展增添新内容排除B项动摇儒学统治地位的是新文化运动排除D项故选C8.1895年6月光绪帝颁布的12道新政诏书遭到抵制珍妃之兄侍郎志锐及其师文廷式暗助光绪寻求宫外人士支持次年珍妃遭慈禧杖责太监寇良才问斩文廷式等被定为“翁党”遭贬斥宫闱关系紧张这从侧面反映出维新变法（）A. 改变了清廷权力结构B. 激化了清廷内外朝矛盾C. 受制于旧式宫廷政治D. 开启政治博弈的新局面【答案】C【解析】依据材料可知戊戌变法时期光绪帝颁布的12道新政诏书遭到抵制寻求宫外人士支持的珍妃之兄侍郎志锐及其师文廷式均被处罚由此可以看出守旧势力强大变法受制于旧式宫廷政治故C项正确维新变法因顽固派的反对而失败并没有改变清廷权力结构故A项错误材料现象不是清廷内部矛盾激化的表现故B项错误D项中的开启政治博弈不符合史实排除故选C9.19世纪末梁启超在《变法通议》中论及了当时政治、经济、文化的问题此外他还在其主创的《时务报》上刊载了《波兰灭亡记》《论中国积弱由于防弊》《论中国之将强》《论军政民政相嬗之理》《知耻学会叙》等重要论著据此可知当时（）A. 民族危机不断加深B. 变法维新成为共识C. 国人民族意识觉醒D. 学习西方不断深入【答案】A【解析】由材料中“19世纪末”“《变法通议》”“《波兰灭亡记》《论中国积弱由于防弊》《论中国之将强》《论军政民政相嬗之理》《知耻学会叙》”并结合所学知识可知梁启超大力宣传变法图存的思想侧面反映出当时民族危机不断加深故A项正确变法维新主要局限于资产阶级维新派 B项错误材料体现不出国人民族意识已经觉醒排除C项材料仅涉及梁启超刊载的相关论著无法推断出学习西方不断深入 D项错误故选A10.著名的史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中忽然从那里吹过来一股新鲜的气息麻木不仁的头脑开始清醒过来了僵硬的四肢逐渐动弹起来了”这是强调了戊戌变法的意义是（）A. 挽救民族危亡B. 实现富国强兵C. 引领思想启蒙D. 建立民主政治【答案】C【解析】戊戌变法是一次资产阶级性质的改良运动有利于资本主义的发展也是一次爱国救亡的政治运动同时是近代第一次思想解放的潮流在社会上起了思想启蒙作用结合材料所述材料强调了戊戌变法引领思想启蒙的意义故选C二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）11.（1）根据材料一和所学知识分析为什么说改革是被迫进行的？这次改革在当时有何积极意义？11.（2）材料二中“政治体制的改革”指什么事件？站合改革措施说明为什么在慈禧看来政改将加速权势集团的崩溃？11.（3）根据所学知识简要分析材料三中"19世纪90年代以后”思想“加速”“发狂”的主要原因11.（4）综合上述材料谈谈你对中国近代化发展历程的认识【答案】（1）原因清政府处于内忧外患之下面临严重的统治危机被迫进行改革积极意义洋务运动引进了西方的先进技术使中国出现了第一批近代企业为中国近代化开辟了道路在客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展对外国经济势力的扩张也起到了一些抵制作用（答对其中两个要点即可）【解析】（1）根据材料“早在19世纪下半叶中国的现代化运动就已经艰难地挪动了它的脚步了改革是被迫进行的”“清政府官员在‘内乱’面前犹能做‘中华大帝国’的酣梦直到洋炮的轰鸣从南方海岸传来震撼了宫廷的座椅这才下决心‘师夷长技以制夷’ ”得出答案【答案】（2）维新变法运动改革触动了以慈禧为代表的顽固派利益如废除旗人特权改革科举制度等【解析】（2）根据材料结合所学知识回答问题【答案】（3）经济民族资本主义的不断发展政治民族危机不断加深洋务运动的破产等（其他言之有理也可）【解析】（3）根据所学知识回答【答案】（4）由学习西方技术发展到学习西方政治制度由表及里由浅入深（其他言之有理也可）【解析】（4）开放型题目言之有理即可12.（1）根据材料一并结合所学知识指出董仲舒思想与先秦儒学相比有何新特征12.（2）根据材料二、三概括指出王韬与孙中山民主思想的异同12.（3）根据材料并结合所学知识指出古代民本思想与近代中国民主思想的关系并简述近代中国民主思想产生的历史必然性【答案】（1）强调“大一统” 糅合各家思想形成新儒学体系【解析】（1）本小问的新特征依据材料一可以得出新特征是强调“大一统” 糅合各家思想形成新儒学体系【答案】（2）异王韬主张君民共治仿效英国实行君主立宪孙中山国家权力属于全体国民仿效美国实行共和制同吸取传统民本思想接受西方民主思想重视民权【解析】（2）本小问的异同对比材料二、三可知不同是王韬主张君民共治仿效英国实行君主立宪孙中山主张国家权力属于全体国民仿效美国实行共和制相同点是吸取传统民本思想接受西方民主思想重视民权【答案】（3）有一定联系民本思想是近代思想家认识和形成民主思想的基础和媒介有本质差异民本思想是在君主专制下对君民关系的认识民主思想否定封建君主专制最终形成“主权在民”的认识历史必然性封建制度面临资本主义的挑战受到西方民主思想的影响民族危机日益严重知识分子的反思和探索【解析】（3）第一小问的关系依据三则材料结合所学可知二者有一定联系民本思想是近代思想家认识和形成民主思想的基础和媒介也有本质差异民本思想是在君主专制下对君民关系的认识民主思想否定封建君主专制最终形成“主权在民”的认识第二小问的必然性结合近代中国的时代特征分析即可13. （1）结合李贽的评论谈谈你对“秦虽死犹存”的理解13.（2）依据材料二并结合所学指出为使政务运行更加合理唐朝中央机构有何重大的调整？这种调整变化产生了什么影响？13.（3）据材料三归纳军机处有何特点反映了怎样的时代特征？【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】14.（1）依据材料一指出洋务教育的进步与不足并据此概括其特点14.（2）依据材料二指出时务学堂在教育观念上的重大突破及其积极影响14.（3）依据材料三概括指出当时北京大学的办学宗旨依据材料四概括陈独秀主张的教育要义14.（4）综合上述材料谈谈你对近代教育发展变化的认识【答案】（1）进步向西方学习不足仅限于科技、军事、语言等领域特点中体西用【解析】（1）第一小问依据材料“设置了一大批中国近代最早的新学校如京师同文馆（1862年）、福建马尾船政局附设的船政学堂（1866年）、天津电报学堂（1879年）、武备学堂（1895年）和南京陆军学堂（1895年）等”并结合所学知识可知洋务教育的进步为向西方学习不足为仅限于科技、军事、语言等领域第二小问依据所学知识可知洋务运动的指导思想为中体西用【答案】（2）突破力倡变法主张学习西方政治制度积极影响推动了政治变革和近代教育的发展【解析】（2）第一小问突破依据材料“（时务学堂）培养的大批人才如林圭、李炳寰、蔡锷、唐才质等有的成为维新运动的中坚有的则成为资产阶级革命运动的骨干”等结合所学知识分析如下力倡变法主张学习西方政治制度第二小问积极影响结合所学知识分析如下推动了政治变革和近代教育的发展【答案】（3）宗旨兼容并包思想自由要义现实主义民主职业训练、振兴实业【解析】（3）第一小问宗旨依据材料“囊括大典网罗众家”等结合所学知识分析如下兼容并包思想自由第二小问要义依据材料“（一）现实主义唯其尊现实也则人治兴焉迷信斩焉（二）惟民主义以人民为主人以执政为公仆者也（三）职业主义”等结合所学知识归纳如下现实主义民主职业训练、振兴实业【答案】（4）认识民族危机的刺激东西方文化冲突、交融推动教育价值取向的变化由关注器物、科技到政治制度再到思想文化逐步深入推动中国近代社会转型【解析】（4）本题属于开放性试题结合所学知识言之有理即可依据材料结合所学知可从时代背景、价值转型、学习对象的演变等方面进行分析示例如下民族危机的刺激东西方文化冲突、交融推动教育价值取向的变化由关注器物、科技到政治制度再到思想文化逐步深入推动中国近代社会转型。
2023-2024学年高中历史人教版选修1第九单元 戊戌变法单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题，每题3分，共计48分）1.金耀基教授在《文化自觉、全球化与中国现代性之构建》中指出：“甲午一战，天朝再败于东邻维新之岛国日本，举国深感耻痛，中国知识精英痛定思痛之余，在文化自觉上又进一层。
”中国“在文化自觉上又进一层”的主要表现是（）A. 学习西方的器物B. 学习西方的军事技术C. 变革中国的政治制度D. 学习西方的思想文化【答案】C【解析】依据题干材料“甲午一战”、“在文化自觉上又进一层”，结合所学可知，“中国知识精英”是指以康梁为代表的维新派，他们宣传维新变法，主张在中国实行君主立宪制，这说明其学习的着眼点，由器物层次进步到制度层次，故C项正确。
AB两项是在甲午中日战争之前，应排除。
D项是1915年，与题干时间不符，应排除。
故选C。
2.1898年，落第举人王某见京师大学堂有生活津贴，于是报名参加。
不料，有人写对联嘲讽他，“孝悌忠信礼义廉，一二三四五六七”，意为“无耻”、“忘（王）八”。
王某懊悔“失节”，竟在京师大学堂开学前夜悬梁自尽。
王某的悲剧从侧面反映了（）A. 传统文化良莠并存B. “中体西用”思想盛行C. 维新变法阻力较大D. 民主革命即将到来【答案】C【解析】根据材料“有人写对联嘲讽他，‘孝悌忠信礼义廉，一二三四五六七’，意为‘无耻’、‘忘（王）八’。
王某懊悔‘失节’，竟在京师大学堂开学前夜悬梁自尽”可知，当时重义轻利等传统观念仍旧存在，进而说明维新变法阻力较大，故C选项符合题意。
传统文化良莠共存的说法与材料无关，故A选项排除。
“中体西用”强调是用西方先进技术来维护清王朝的统治，故B选项排除。
题干中未提及民主革命，故D选项排除。
9高中历史选修一戊戌变法习题训练
9高中历史选修一戊戌变法习题训练1．阅读下列材料，回答问题。
材料一戊戌变法以政变的形式收场，原因很复杂，不同的时代、不同的人有不同的认识，最近20多年的研究表明，在1898年秋天的北京，确实发生了一场政变，但这场政变的发生并不能简单地归因于清政府对维新势力进行镇压，也要看到先有康有为策划武装暴动，企图利用袁世凯在天津小站训练的新军及毕永年、唐才常等江湖力量，包围慈禧居住的颐和园，试图以暴力手段解决反对派，推动变法。
然而，改革者的这些举措很快被后党获悉，于是慈禧迅速出击，逮捕、杀戮六君子，康梁等人也被迫流亡海外。
——选自《回顾戊戌重温历史》材料二改革之初，康有为们不但没有时时提醒光绪帝注意争取太后的支持，反倒是时时鼓励光绪帝学习俄国彼得大帝“乾纲独断”，这就远离了当时的政治现实。
一系列改革措施的出台，从理论上说将会有利于社会进步，但也必然会损害一部分人的利益。
这就要求改革者不能没有周全的设计。
但康有为、光绪对此几乎是全然不顾，结果许多改革措施都遭到了来自各方面的反对。
反对者并非都是上层的顽固分子，也有中下层官员、士子和民众。
——选自《回顾戊戌重温历史》材料三关于戊戌变法的研究所依据的材料主要是运动过后不久出现的梁启超的《戊戌政变记》，和康有为的后来陈述如《康南海自编年谱》，由于作者就是当事者，所以很难作为信史。
这些作品都不同程度强化了康梁系话语，而来自清政府方面的解释几乎一直没有看到。
(1)材料一、二对戊戌变法失败的原因提出了哪些看法？你认为戊戌变法失败的根本原因是什么？(2)材料三认为戊戌变法研究中主要依据的两部文献史料存在着怎样的缺陷？由此你认为史学研究应注意什么问题？解析：第(1)问，主要是针对材料加以概括即可。
依据材料一“先有康有为策划武装暴动……然而，改革者的这些举措很快被后党获悉”和材料二“改革之初，康有为们不但没有时时提醒光绪帝注意争取太后的支持，……这就远离了当时的政治现实”、“要求改革者不能没有周全的设计”可以提取出有效的信息。
高中历史 第九单元 戊戌变法单元测试(一)新人教版选修1-新人教版高二选修1历史试题
D．反映新文化运动的影响日益广泛
6．1903年，《大公报》刊文称：“江南之新学国民及留学生多剪去辫发，以为不如此则形式上有缺点也。乃今年乡试而伊等又复假装辫发，依然入场乡试。然伊等称自由讲民权者，实不敌其功名心也。”这表明
A．科举制度仍有较强的生命力
B．新式教育与科举已融为一体
13．近代社会的民主思想与实践（20分）
材料一：凡君主专制、立宪和民主三法，必当一一循序行之，若紊其序，则必大乱，法国其已然者矣……是故真有救国之心，爱民之诚，但言民权自由可矣，不必谈革命也。
——康有为《答南北美洲诸华商论中国只可行立宪不可行革命书》（1902年）
材料二：中国与法国民情最相反，路梭（卢梭）诸贤之论，施之于法国，诚为取乱之具，而施之于中国，适为兴治之机。……先生日虑及此，弟子窃以为过矣。……法国革命影响于全欧者多矣。弟子谓法人自受苦难，以易全欧国民之安荣，法人诚可怜亦可敬也。
第九单元 戊戌变法
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
B．变法过程过于急于求成
C．变法主持属于封建皇帝
D．变法没有推动社会进步
8．梁启超在《变法通议》中指出：“变法之本，在育人才；人才之兴。在开学校；学校之位。在变科举。而切要其大成，在变官制。”对“变官制”的理解正确的是
A．破格提拔维新变法人士
B．取消闲散重叠机构，载汰冗员
高中历史 第九单元 戊戌变法单元整合练习(含解析)新人教版选修1
单元整合一、网络构建二、典题训练阅读下列材料，回答问题。
材料一自官制、财政、宪法、海陆军、经营新疆、合满汉、教男女、改元迁都，农工商矿各事，上皆深然之。
新政之旨，有自上特出者，每一旨下，多出奏折之外，枢臣及朝士皆茫然不知所自来，于是疑上谕皆我所议拟，然本朝安有是事？——《康南海自编年谱》，中国近代史资料丛刊《戊戌变法》材料二(康有为)说一个国家只要能立宪，皇帝有无是无关紧要的。
当时英国有皇帝，德国、日本、意大利也都有皇帝，我们不必定要革命废皇帝，我们尽可一意推行宪法，让满清贵族仍做皇帝也要得……康有为实在没有看清楚，他以为只要光绪皇帝听他话，变法就变得成，这是他的大错误。
——钱穆《中国历代政治得失》材料三(戊戌政变之后)从这时候起，第一批具有近代意义的知识分子已经出现……他们处多灾多难之世，怀忧国忧时之思；向西方追求真理，为中国寻找出路，成为最自觉的承担时代使命的社会力量。
他们在维新运动中种种实践活动，为后来的改革留下了历史的起点。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》(1)依据材料一，指出康有为的变法主张。
如何理解“疑上谕皆我所议拟，然本朝安有是事”？(2)材料二中钱穆认为康有为的大错误是什么？结合所学知识，分析导致变法失败的原因还有哪些。
(3)立足现代化视角，如何理解材料三中的“历史的起点”？解析：第(1)问，第一小问“主张”，依据材料一“自官制、财政、宪法、海陆军、经营新疆、合满汉、教男女、改元迁都，农工商矿各事，上皆深然之”得出君主立宪，发展资本主义，建设海陆军；第二小问“理解”，材料一“疑上谕皆我所议拟，然本朝安有是事”意思是有人怀疑皇上颁布的政策都是由我们制定的，可是在本朝会有这样的事发生么，表明君主专制，君权至上。
第(2)问，第一小问“错误”，依据材料二“康有为实在没有看清楚，他以为只要光绪皇帝听他话，变法就变得成，这是他的大错误”得出他的错误是仅仅依靠一个没有实权的皇帝；第二小问“原因”，结合所学知识得出，缺少民众的支持，帝国主义与慈禧太后为首的顽固派封建势力强大，民族资产阶级维新派力量薄弱，无法与其抗衡。
最新-高中历史 第九单元 戊戌变法单元检测练案(带解析)新人教版选修1 精品
单元检测一、选择题（每小题3分，共20小题60分，每题只有一个最佳选项）1．决定帝国主义侵华特征演变的基本因素是A．中国的政局 B．资本主义的发展C．清政府的态度 D．中国的自然条件2．《马关条约》签订后，帝国主义列强竞相向中国提供借款，这主要是因为列强可以借此①掠夺中国的关税收入②获取高额回扣和利息③获取更多的政治特权④成为侵华霸主A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②3．19世纪末，列强争夺中国的高峰是A．争相给清政府贷款B．争夺在华开矿筑路权C．强占租借地，划分“势力范围”D．接受“门户开放”政策，合作侵华4．早期维新思想产生的历史条件包括①民族资本主义产生②西方资本主义思想传人③民族资产阶级登上历史舞台④帝国主义侵略加剧了民族危机A．①② B．②③ C．①②③④ D．①④5．郑观应主张“初则学商战于外人，继则与外人商战”的根本目的是A．在中国发展资本主义B．维护清朝统治C．学习西方的经济制度D．抵制外国资本主义的经济侵略6．19世纪末维新变法运动兴起的最主要因素是A．民族危机加深和民族资本主义初步发展B．民主共和观念深入人心C．民族资产阶级登上历史舞台D．康、梁等的宣传活动7．19世纪末、康、梁维新派救亡图存思想的核心是A．以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术B．设议院、兴民权、实行君主立宪C．由君主专制变为民主共和是“进化之公理”D．今日之民智……待革命以开之8．从根本上看，康梁维新思想的特点决定了中国的戊戌变法运动A．能够彻底变革中国的政治制度B．能够彻底动摇中国的封建思想C．不能完成挽救民族危亡的任务D．必将遭到顽固势力的强烈反对9．强学会成立后不久，两江总督张之洞等人相继加入，这说明A．强学会为研究儒学的团体B．张之洞等人与顽固派决裂C．各省督抚赞成维新变法D．维新变法运动影响扩大10．19世纪末，湖南成为京、津、沪以外维新运动最活跃的省区，当时湖南的新事物主要有A．万木草堂、《万国公报》、强学会B．时务学堂、《时务报》、《湘报》C．大同学堂、译书公会、《国闻报》D．时务学堂、《湘报》、《仁学》11．梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之。
人教版高中历史选修一第九单元戊戌变法单元测试(一)(I)卷
人教版高中历史选修一第九单元戊戌变法单元测试（一）（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共10分)1. （1分） (2017高三上·淮南月考) 下图是张滨的漫画《甲午轶事》，就甲午战争的结局而言，该漫画反映了（）A . 战争的结局在于中国落后的政治体制B . 甲午战争后中国救亡图存运动日益高涨C . 甲午战争是日本资本主义改革的结果D . 中国战败的原因在于落后的经济结构【考点】2. （1分）(2018·浙江模拟) 1898年，康有为递呈上光绪帝《请断发易服改元折》中提出，“西服未文，然衣制严肃。
领袖白洁，衣长后衽，乃孔子三统之一”。
这反映了（）A . 西服已经成为社会大众的流行服饰B . 维新派在社会变革中的策略选择C . 移风易俗成为维新变法的核心内容D . 东西方文化开始打破隔离的坚冰【考点】3. （1分） (2018高二下·灌南期中) 下列近代中国社会思潮出现的先后顺序是（）①“惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠得以下逮”②“中华（民国）立国，以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。
政体虽更，民彝无改”③“吾人对于俄罗斯今日之事变，惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光”④“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重”A . ①②③④B . ①④②③C . ①②④③D . ①③②④【考点】4. （1分）(2017·重庆模拟) “中国梦”记录着中华民族饱受屈辱到赢得独立解放的非凡历史；“中国梦”承载着为开创中国特色社会主义建设道路艰辛探索的伟大历程。
据此并结合所学历史知识判断下列按时序排列正确的是（）A . 天朝惊梦──专制梦醒──自强梦碎──建国梦成──富强梦启航B . 天朝惊梦──专制梦醒──自强梦碎──富强梦启航──建国梦成C . 天朝惊梦──富强梦启航──专制梦醒──自强梦碎──建国梦成D . 天朝惊梦──自强梦碎──专制梦醒──建国梦成──富强梦启航【考点】5. （1分） (2017高二下·莆田期中) 《中华文明史》说，孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。
2023-2024学年高中历史人教版选修1第九单元 戊戌变法单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.虽然维新思潮最终没能救国但在当时的积极意义在于（）A. 使人们意识到了封建顽固势力的强大B. 发展社会经济C. 使人们受到近代民主思想的洗礼D. 推动政治改革【答案】C【解析】结合所学知识可知维新思潮的积极意义在于使人们受到近代民主思想的洗礼故C正确ABD均不符合题意排除．故选C．2.从梁启超的“新民”、谭嗣同的“新人”到鲁迅的“改造国民性” 到20世纪60年代以后的“斗私批修”“破四旧”“灵魂深处爆发革命” 提倡所谓“纯粹的人、高尚的人、脱离低级趣味的人” 构成了理解当代中国社会的一条最主要的思想线索这条线索是（）A. 只有改造人才能改造社会B. 思想观念对政治变革的影响C. 新文化运动的思想解放作用D. 近代中国思想解放的历程【答案】A【解析】梁启超的“新民” 谭嗣同的“新人” 鲁迅的“改造国民性” 1949以后的“斗私批修”、“破四旧”、“灵魂深处爆发革命” 提倡所谓“纯粹的人、高尚的人、脱离低级趣味的人”强调的均是改造人才来改造社会故A项符合题意新中国成立新民主主义革命已取得胜利故“影响政治变革”说法有误 B项排除C项中的新文化运动是在1915年开始的不能涵盖从维新变法到“文革”的时间历程排除近现代思想解放从林则徐睁眼看世界开始故材料时间、内容涵盖不充分 D项排除故选A3.维新变法激发了中国人民的爱国思想和民族精神促进了人民的觉醒是一次思想解放运动中国近代早期维新派代表人物有（）③薛福成④郑观应A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】D【解析】4.19世纪末20世纪初时局的不断恶化促使中国先进的知识分子由对社会客体的思考转到对社会主体的探讨即“欲其国之安富尊荣则新民之道不可不讲”这是当时中国（）A. 民族危机出现后的反思B. 器物变革失败后的反思C. 马克思主义传入的反思D. 制度变革失败后的反思【答案】D【解析】由时间19世纪末20世纪初可知戊戌变法失败的原因之一便是没有广泛发动群众得不到人民的支持所以“新民之道不可不讲”故选D5.推动资产阶级维新运动从理论宣传转入政治实践的最主要的因素是（）A. 帝国主义掀起瓜分中国的狂潮B. 中国民族资本主义的初步发展C. 中国人民展开了反侵略、反瓜分的斗争D. 光绪帝具有强烈的爱国热情【答案】A【解析】维新变法运动的首要目的就是要挽救民族危亡当时严峻的民族危机形势决定了维新运动由理论转入实践阶段故A正确BCD均不符合题意排除6.梁启超在《戊戌政变记》中写道“康有为以为望变法于朝廷其事颇难然各国之革政未有不从国民而起者故欲倡之于下以唤起国民之议论振刷国民之精神使厚蓄其力以待他日之用”这说明（）A. 康、梁认为变法不能依靠朝廷B. 戊戌变法没有借鉴外国经验C. 梁启超意识到唤醒国民的重要性D. 戊戌变法注重依靠民众力量【答案】C【解析】本题材料提到“康有为以为望变法于朝廷其事颇难然各国之革政未有不从国民而起者故欲倡之于下以唤起国民之议论振刷国民之精神使厚蓄其力以待他日之用”结合所学知识可知这反映了康、梁意识到启发民智的重要故C正确ABD材料未体现排除7.百日维新期间康有为曾说“至有野民渔人上书纸用二尺条长称及皇上亦不抬头上亦一笑置之”这种局面的出现从本质上说明（）A. 变法激发了人们的参政热情B. 变法具有广泛的群众基础C. 最高统治者变法的愿望迫切D. 变法改变了中国的社会风俗【答案】A【解析】百日维新期间政府允许官民上书言事这激起了不少普通绅民、下官小吏的参政热情他们纷纷上书提出许多建议康有为的叙述就是这种情况的反映故A正确BCD不符合题干要求排除故选A8.为庆祝巴拿马运河开凿通航而举办的“巴拿马万国博览会”1915在旧金山举行中国展品获得各种大奖74项奖牌、奖章、奖状等共1200余枚在所有参展国中独占鳌头在茶叶类比赛中信阳毛尖等夺得了4枚大奖章击败印度茶重塑中国茶叶形象这体现出（）A. 中国商品极具世界竞争力B. 中国开始融入世界市场C. 中国传统优势商品的危机D. 北洋政府重视经济发展【答案】C【解析】展品获奖和商品竞争力没有必然关系实际上印度的红茶和日本的绿茶几乎夺去中国茶叶的市场意大利丝和日本丝几乎夺去华丝的席位日、德、法、奥等国推陈出新尤其是日本的瓷器早已经超越中国瓷材料“重塑中国茶叶形象”更体现出中国传统商品的颓势故A不正确 C正确鸦片战争后中国就开始融入世界市场故B错误材料无法体现D 排除故选C9.近代中国有一批人把孔子描述成一位改革先师打着孔子的旗号提出“一套社会方案如鼓励中国人戒掉鸦片、废除裹脚习俗、革除其他陈规陋习等” 这一批人是（）A. 顽固派B. 洋务派C. 维新派D. 革命派【答案】C【解析】依据材料“打着孔子的旗号提出一套社会方案如鼓励中国人戒掉鸦片、废除裹脚习俗、革除其他陈规陋习等”可以看出材料反映的是该思想学派利用儒家思想宣传新思想即托古改制结合所学可知这是维新派思想特点故C项正确AB两项是主张维护封建统治不符合“一套社会方案如鼓励中国人戒掉鸦片、废除裹脚习俗、革除其他陈规陋习等” 排除D项主张革命思想推翻封建统治不符合“打着孔子的旗号” 排除10.某学者曾提及一群志趣相投者“欲构成一种‘不中不西即中即西之新学派” 由于固有之旧思想根深蒂固所汲取的西学极为有限其学说难免支离破碎文中所说“新学派”是指A. 地主阶级抵抗派B. 地主阶级洋务派C. 资产阶级维新派D. 资产阶级革命派【答案】C【解析】地主阶级抵抗派的阶级属性决定他们不可能会构造一种“不中不西即中即西”的新学派故A错误地主阶级洋务派不主张学习西方政治制度故B错误资产阶级维新派把中国的封建制度和儒家思想与西方资产阶级政治学说相结合体现了“所汲取的西学极为有限”资产阶级革命派主张打破旧思想推翻旧制度故D错误二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）11.（1）依据材料一并结合所学知识指出康有为上书的主要目的材料二惟中国风气未开内外大小多未通达中外之故惟有乾纲独断以君权雷厉风行--摘自康有为《日本变政考》11.（2）材料二中康有为的主张有何新变化？结合所学知识说明其原因【答案】（1）目的开国会定宪法实行君主立宪发展资本主义挽救民族危亡．【解析】（1）本小问的目的依据材料一“自兹国事付国会议行”、“采择万国律例定宪法公私之分” 结合康有为的思想主张和所处的时代可以得出开国会定宪法实行君主立宪发展资本主义挽救民族危亡．【答案】（2）变化皇权独断．原因民族资产阶级力量弱小顽固势力强大传统儒家思想根深蒂固借鉴日本近代天皇制．【解析】（2）第一小问的变化依据材料二“惟有乾纲独断以君权雷厉风行”可以得出皇权独断．第二小问的原因结合所学从民族资产阶级力量弱小顽固势力强大传统儒家思想根深蒂固借鉴日本近代天皇制等方面进行说明．12.（1）根据材料一并结合所学知识简析近代中国资产阶级维新思潮呈现“两面性”的原因12.（2）根据材料二并结合所学知识概括维新派的战略失误并指出其对后世改革者带来的启示【答案】（1）传统儒学的影响西学东渐的推动推进变法的需要资产阶级软弱性【解析】（1）资产阶级维新派出身于士族儒生儒家思想的影响根深蒂固同时又受到西方资产阶级的思想影响维新派力主推动变法实行君主立宪体制但是变法只依靠一个没有实权的皇帝体现了资产阶级的软弱性【答案】（2）失误冒进求成树敌太多启示改革要有坚实的社会基础改革应实事求是循序渐进妥善处理改革与稳定关系【解析】（2）“在短短的103天里光绪皇帝颁布了110多道变法诏令”表现了过于冒进同时废除了八股、裁并衙门使得变法树敌太多启示改革要有广泛的社会基础需要广泛的支持改革不能冒进要循序渐进实事求是要在稳定的基础上进行改革维持好稳定与改革的关系13.（2）面对如此状况中国哪些人（指或阶级或政治派别或人物）作出了激烈的反应？这些人所作反应中的共同点是什么？13.（3）他们所采取的应对措施或主张各是什么？（针对你所选的3个作答）【答案】状况外来侵略（民族危机）【解析】本题材料提到《南京条约》签字仪式中国被迫走上了探索之路江南制造总局大门并没有带来中国的富强结合所学知识可知近代以来中国主要面临着外来侵略导致的民族危机【答案】林则徐、魏源或清抵抗派农民阶级洋务派资产阶级维新派激进民主主义者无产阶级共同点向西方学习【解析】第一小问本题材料提到江南制造总局康有为中国果真强大了吗孙中山民主政体并没带来民主新文化运动五四运动结合所学知识可知开明地主洋务派、资产阶级维新派、资产阶级革命派、激进民主主义者、无产阶级作出了反应第二小问结合所学知识可知他们都主张向外国学习探索救国之路【答案】林、魏等抵抗派“师夷长技以制夷”农民阶级太平天国运动提出《天朝田亩制度》和《资政新篇》义和团提出“扶清灭洋”口号洋务派“中体西用” 采用西方实用科技维护封建制度和纲常礼教资产阶级维新派学习西方政治制度改良激进民主主义者进一步从思想领域全面反对封建制掀起了新文化运动无产阶级举起马克思主义大旗【解析】本题要求学生概括各阶层所采取的应对措施效果结合所学知识可知开明地主提出“师夷长技以制夷” 学习西方先进技术以维护封建统治洋务派“中体西用” 在维护固有的封建制度和纲常礼教的前提下采用西方的实用科技资产阶级维新派提出学习西方的政治制度实行改良资产阶级革命派主张用暴力手段推翻封建制度建立民主政体激进民主主义者进一步提出要从思想领域全面反对封建掀起了新文化运动无产阶级采用了马克思主义中国迈进了新民主主义革命的新时代14.（1）结合材料一及所学知识简述启蒙思想家在三个领域中的建议引起了哪些社会影响？14.（2）根据材料二概括中国近代人文思想形成的历史条件结合所学知识指出中国新生资产阶级改造社会的实践活动14.（3）根据材料三并结合所学知识分析“现实马克思主义”指的是哪些理论？它在政治经济两方面“为老百姓带来的体现福祉”的体现是什么？【答案】（1）经济促进资本主义的发展宗教促使人们进一步摆脱宗教神学的束缚政治为资本主义政治民主建设勾画了基本蓝图推动了欧美资产阶级革命与改革【解析】（1）结合启蒙运动的相关知识分析如下经济促进资本主义的发展宗教促使人们进一步摆脱宗教神学的束缚政治为资本主义政治民主建设勾画了基本蓝图推动了欧美资产阶级革命与改革【答案】（2）历史条件西方思想文化传入中国中国民族资本主义产生并发展社会实践活动戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等【解析】（2）依据材料“种马克思主义是活生生的能够回答实际挑战能够为老百姓带来福祉的现实马克思主义”等结合近代中国经济发展的相关知识历史条件归纳如下西方思想文化传入中国中国民族资本主义产生并发展结合所学知识可知社会实践活动有戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等【答案】（3）依据材料“种马克思主义是活生生的能够回答实际挑战能够为老百姓带思想等结合当代中国政治、经济建设的相关知识体现归纳如下政治发展完善社会主义民主法制经济建立社会主义市场经济【解析】（3）理论邓小平理论、“三个代表”重要思想等体现政治发展完善社会主义民主法制经济建立社会主义市场经济。
第九单元 戊戌变法 单元测试 (人教版历史选修一)
第九单元戊戌变法单元测试（人教版历史选修一）1．面对危险的形势，光绪帝和维新派没有自己可依赖的军队，也不敢发动群众，最终选择拉拢当时掌握新建陆军的人物A．袁世凯B．李鸿章C．荣禄D．陈宝箴2．戊戌变法运动的背景是①中国资本主义初步发展②中国资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台③中国面临被瓜分的危机④资本主义国家基本完成第二次工业革命A．①③B．②③④C．①②④D．①②③④3．甲午中日战争后，中华民族出现了严重的民族危机。
这里的民族危机是指A．法国发动侵略中国的中法战争B．日本发动全面侵略中国的战争C．帝国主义对中国实行资本输出D．帝国主义掀起瓜分中国的狂潮4．戊戌变法期间，康有为曾上书光绪帝：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异……今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。
”“中国宽衣博带，长裙雅步而施万同竞争之世……诚非所宜。
”此段材料中康有为要表达的思想是A.进行政治变革，建立君主立宪政体B.进行社会风俗的变革，以使中国与世界文明相融合C.进行经济变革，大力发展机器生产，以提高生产力D.要求政府下令进行“断发易服”，采用汉人装束5．下列对戊戌变法的表述，正确的有①是一次爱国救亡的政治运动②是一次资产阶级改良运动③是一次思想启蒙运动A．①②B．②③C．①③D．①②③6．观察下列历史建筑旧址图片，其中与宣传鼓动维新变法运动直接相关的A.京师同文馆B.京师大学堂旧址C.北京强学会旧址D.北京清华学堂旧址7．与早期维新派相比，康梁维新派的特点在于A．主张实行“君民共主”的政治制度B．对洋务运动有所批评C．出版书刊，宣传维新思想D．开展了有一定群众基础的政治运动8．（2012年5月北京市丰台区二模14题）下列措施，在百日维新中被维新派搁置起来的是（）A．设立议院B．发展工商业C．改革科举制度D．改革政府机构9．戊戌变法的首要目标是A．革新政治B．救亡图存C．夺取政权D．学习西方10 著名的史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。
吉林省长岭县第四中学高中历史 第九单元 戊戌变法单元
吉林省长岭县第四中学历史选修一第九单元戊戌变法单元练习1.19世纪末清政府举借外债与今天引进外资的最大区别是A.附有政治条件B.主要是因为财政困难C.是被动行为D.促进西方资本主义发展2.决定帝国主义侵华特征演变的基本因素是A中国的政局 B资本主义的发展C清政府的态度 D中国的自然条件3.19世纪末，中国人民背负的外债偿还的对象不包括A俄国 B法国C英国 D日本4.康有为改造儒学思想为变法活动服务,主要是因为A.民族资产阶级的软弱性B.与封建思想斗争的策略C.封建顽固势力过于强大D.自幼接受正统的儒学教育5.康有为曾这样说过：“布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，又可避祸”,这种做法的实质是A托古改制容易让人接受，不担风险B反对布衣改制C认为改革是惊人的大事D 反映了民族资产阶级软弱性6.有人认为甲午战争是“传统中国与近代中国的分界线”，这主要是因为甲午战争后A帝国主义掀起反对瓜分中国的狂潮，中国面临严重的民族危机B 清政府允许民间设厂C民族工业获得初步发展，民族资产阶级开始登上历史舞台D维新变法思想的形成7.维新派宣传变法思想的作用不包括．．．A.启发民智B.为变法组织力量C.制造舆论D.动摇封建思想统治地位8.下列有关戊戌变法文化教育方面措施叙述不正确．．．的是A.废除科举制B.选派学生到海外留学生C.京师设立大学堂D.设立译书局,组织翻译外国书刊9.明治维新同戊戌变法在军事方面的不同措施是A.开始实行义务兵役制B.建立新式军队C.改进军事装备D.增强海军实力10.戊戌政变后,新政措施被保留下来的是A.改革科举制,废除八股取士B.允许官民上书言事C.精简机构,裁减冗员D.设立京师大学堂11.“戊戌六君子”除“军机四卿”外还有①康有为②梁启超③康广仁④杨深秀A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④12.戊戌变法失败的根本原因是A.维新派势力过于弱小B.帝国主义国家干涉破坏C.封建顽固势力十分强大D.维新派缺乏坚强的组织领导13.有学者认为戊戌变法没有触动清朝统治基础,主要是因为变法A.由统治者自上而下推行B.依靠没有实权的皇帝C.没有得到地方官有效支持D.没有涉及设议院、开国会、定宪法等政治主张14.戊戌变法对于我国近代教育事业的贡献是A.首创了专业技术教育B.废除了科举取士制度C.开始组织官派留学教育D.促进了高等教育的发展15.戊戌变法运动的突出功绩在于A.挽救民族危亡B.推动政治改革C.发展社会经济D.促进思想启蒙16．与戊戌变法比较，明治维新能够成功的显著背景是A、受西方资本主义的影响B、自上而下实行经济改革C、封建专制统治比较薄弱D、农民阶级支持全面改革17．戊戌变法失败的最主要的客观原因是A. 袁世凯出卖维新派B. 封建顽固势力非常强大C. 维新派的软弱妥协D. 帝国主义的破坏18．日本明治维新与中国百日维新最根本的相同原因是A. 民族危机严重B. 国内阶级目睹尖锐C. 资产阶级软弱D. 资本主义经济发展19．“公车上书”中提出的设“议郎”一职，应为通晓中外政体、方正直言之士，且由士民公举产生。
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吉林省长岭县第四中学历史选修一第九单元戊戌变法单元练习
1.19世纪末清政府举借外债与今天引进外资的最大区别是
A.附有政治条件
B.主要是因为财政困难
C.是被动行为
D.促进西方资本主义发展
2.决定帝国主义侵华特征演变的基本因素是
A中国的政局 B资本主义的发展
C清政府的态度 D中国的自然条件
3.19世纪末，中国人民背负的外债偿还的对象不包括
A俄国 B法国
C英国 D日本
4.康有为改造儒学思想为变法活动服务,主要是因为
A.民族资产阶级的软弱性
B.与封建思想斗争的策略
C.封建顽固势力过于强大
D.自幼接受正统的儒学教育
5.康有为曾这样说过：“布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，又可避祸”,这种做法的实质是
A托古改制容易让人接受，不担风险
B反对布衣改制
C认为改革是惊人的大事
D 反映了民族资产阶级软弱性
6.有人认为甲午战争是“传统中国与近代中国的分界线”，这主要是因为甲午战争后
A帝国主义掀起反对瓜分中国的狂潮，中国面临严重的民族危机
B 清政府允许民间设厂
C民族工业获得初步发展，民族资产阶级开始登上历史舞台
D维新变法思想的形成
7.维新派宣传变法思想的作用不包括
．．．
A.启发民智
B.为变法组织力量
C.制造舆论
D.动摇封建思想统治地位
8.下列有关戊戌变法文化教育方面措施叙述不正确
．．．的是
A.废除科举制
B.选派学生到海外留学生
C.京师设立大学堂
D.设立译书局,组织翻译外国书刊
9.明治维新同戊戌变法在军事方面的不同措施是
A.开始实行义务兵役制
B.建立新式军队
C.改进军事装备
D.增强海军实力
10.戊戌政变后,新政措施被保留下来的是
A.改革科举制,废除八股取士
B.允许官民上书言事
C.精简机构,裁减冗员
D.设立京师大学堂
11.“戊戌六君子”除“军机四卿”外还有①康有为②梁启超③康广仁④杨深秀
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
12.戊戌变法失败的根本原因是
A.维新派势力过于弱小
B.帝国主义国家干涉破坏
C.封建顽固势力十分强大
D.维新派缺乏坚强的组织领导
13.有学者认为戊戌变法没有触动清朝统治基础,主要是因为变法
A.由统治者自上而下推行
B.依靠没有实权的皇帝
C.没有得到地方官有效支持
D.没有涉及设议院、开国会、定宪法等政治主张
14.戊戌变法对于我国近代教育事业的贡献是
A.首创了专业技术教育
B.废除了科举取士制度
C.开始组织官派留学教育
D.促进了高等教育的发展
15.戊戌变法运动的突出功绩在于
A.挽救民族危亡
B.推动政治改革
C.发展社会经济
D.促进思想启蒙
16．与戊戌变法比较，明治维新能够成功的显著背景是
A、受西方资本主义的影响
B、自上而下实行经济改革
C、封建专制统治比较薄弱
D、农民阶级支持全面改革
17．戊戌变法失败的最主要的客观原因是
A. 袁世凯出卖维新派
B. 封建顽固势力非常强大
C. 维新派的软弱妥协
D. 帝国主义的破坏
18．日本明治维新与中国百日维新最根本的相同原因是
A. 民族危机严重
B. 国内阶级目睹尖锐
C. 资产阶级软弱
D. 资本主义经济发展
19．“公车上书”中提出的设“议郎”一职，应为通晓中外政体、方正直言之士，且由士民公举产生。
反映了维新派①希望参与政治②模仿西方议会政治③对皇权加以牵制和限制④反对君主专制
A. ①②④
B. ①②③④
C. ②③④
D. ②③
20．马克思指出：“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借用的语言，演出历史的新场面。
”这一观点可适用于对下列那一理论的评价
A. 洪秀全的绝对平均主义
B. 康有为的维新变法思想
C. 孙中山的旧三民主义
D. 新文化运动前期的指导思想
21.梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中圉其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游一欧洲者，询某
厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。
强弱之原，其在此乎。
”梁启超这段话的根本意图是
A．证明中国进行社会政治变革的必要性
B．寻找甲午中日战争日胜中败的原因
C．批评洋务运动未能使中国富强
D．比较中日近代化道路的异同
22.百日维新期间维新派没有提出开国会、定宪法，是因为
A．对封建势力作了妥协
B．认为中国“民智未开”，难以实行立宪制度
C．不敢触动封建制度
D．认为这一政治主张不符合中国国情
23. 与早期维新派相比，康梁维新派的特点在于
A、主张实行“君民共主”的政治制度
B、对洋务运动有所批评
C、出版书刊宣传维新思想
D、开展了有一定群众基础的变法运动
24．资产阶级维新思想是早期维新思想的进一步发展，这里的“进一步”是指
①提出了相对完整的理论体系②要求进行政治领域的变革③维新思想发展成为政治运动④提出了反对帝国主义的口号
A．①② B．③④
C．②④D．①③
1．阅读下列材料：
材料一泰西各国皆设议院,……民以为不便者不必行，民不可者不必强。
……制治固有本也。
……而四海之在，万民之众，同甘共苦，先忧后乐，若理一人，上下一心，君民一体，尚何敌国外患之敢相凌辱哉。
——引自郑观应《盛世危言议院》
材料二窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。
……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强计日可待也。
——引自康有为《请定宪法开国会折》
材料三一曰大誓群臣以革旧维新，而采天下之舆论，取万国之良法；二曰开制度局于宫中，征天下通才二十人为参与，将一切政事制度重新商定；三曰设待诏所，许天下人上书。
——引自康有为《应诏统筹全局折》
回答：
（1）材料一和材料二主张有何异同？分析产生差异的根本原因。
（2）材料三的观点同材料二相比有何变化？为什么会产生这一变化？
【答案】（1）同：设议院，行君民共体；异：后者还主张开国会，行三权鼎立之制
根本原因：民族资本主义经济有了初步发展，资产阶级力量壮大，实行政治改革，改善环境，为资本主义发展开辟道路的愿望更加强烈；西方资产阶级民主学说进一步传播。
（2）变化：不再提兴民权、设议院、开国会，主张以君权变法。
原因：民族资本主义经济力量弱小，民族资产阶级具有软弱性，不敢与封建势力彻底决裂；康有为变法方法改变，主张依靠没有实权的皇帝变革。
2、【历史上重大改革回眸】 l9世纪中期，正当亚洲各国先后沦为殖民地或半殖民地的时候，日本通过维新改革保持了民族独立，并迅速跻身于世界帝国主义列强的行列，而中国进行的戊戌变法却没有能够改变中国的命运。
结合所学知识回答下列问题：依据两国国情，概括指出中国戊戌变法和日本明治维新改革背景的相同之处?上述两个事件有何内在联系?请结合所学知识加以分析。
两国改革面临相似的背景，其结果却一成一败，结合所学知识分析结果不同的主要原因。
改革既然要除旧布新，就必然会触动旧制度和一些特权者的既得利益，请问日本改革者是如何解决这个难题的?
背景：资本主义经济有了一定程度的发展；都面临着极其严重的民族危机；社会矛盾十分尖锐；西学传播及启蒙思想的影响。
明治维新后日本对外扩张，发动侵华战争，中华民族危机加深；维新派借鉴日本成功经验，发起戊戌变法，挽救民族危亡。
日本：改革之前，通过“武装倒幕”的革命手段将旧制度及其特权者铲除；改革中，通过废藩置县、废除领主土地所有制、宣布“四民平等”等方式巩固革命成果。
3. 戊戌变法最终失败，对于失败的原因历来众说纷纭。
历史学家陈旭麓曾这样说过：“光绪的悲剧，是在他的周围没有形成一个足以制服慈禧一伙的力量。
”也有学者假设：如果专横的慈禧能早死或放权，或者光绪是一个雄才大略的政治家，那么戊戌变法也许最终能取得成功，而中国的近代史将重新改写。
然而社会改革是一项错综复杂的系统工程，历史的变迁也绝非一人一力作用的结果，权力之争的背后必定还有更深刻的社会原因。
请结合日本明治维新和中国戊戌变法的历史史实，以“改革的成败取决于×××”为题，撰写一篇历史小论文。
（15分）
要求：①紧扣所给主题，突出个人理解②结合中外史实，注重材料分析
③文章结构合理，文字流畅通顺。