初中物理 专题力学计算 课件
合集下载
中考物理 专题二十二 计算题 第1课时 力学计算复习课件
例8. (呼和浩特·中考(zhōnɡ kǎo))如图所示，滑轮组在向上的拉力F作
用下，将重为120N的物体匀速提起，在10s内物体上移的距离为2m. 求：
(1)物体上升(shàngshēng)的速度；
解：物体上升(shàngshēng)的高度：h物=2 m
物体上升的速度
(2)有用功；
v物ht物120m s0.2m/s
V 排 F 水 浮 g1 .0 1 0 32 k .0 g /1 m 0 3 6 N 1 0N /k g2 0 0m 3
第二十页，共二十七页。
(2)登陆艇在测试中的行驶(xíngshǐ)速度；
解：登陆艇匀速行驶的路程s = 1 200 m,所用时 间 t (shíjiān) = 40 s , 所用登陆艇的行驶速度
pF SG SF S 浮 2 .0 1 1 6 0 N 2m 28 0 0P a .
第十一页，共二十七页。
例4. (永州·中考(zhōnɡ kǎo))我市燕子快递公司为了更加方便、快 捷、环保地服务于广大客户，创办了无人机服务，该公司如 图所示无人机有关信息如下表：
无人机自重(含电池)G 最大升力F
V m 10 5 4 0 .2 k k g g /m 30 .0 0 4m 34 1 0 3cm 3.
第九页，共二十七页。
考点3：压强(yāqiáng)、浮力相关计算
例3. (泸州·中考)底面积为2.0×10-2m2的薄壁平底容器内装
有适量的水，把物块放入容器内的水中，物块静止(jìngzhǐ)时 漂浮在水面上，浸入水中的体积为1.6×10-3 m3，容器内水面
1.25
第十七页，共二十七页。
【解析】如题图所示动滑轮上有两股绳子承担物重，物体
人教版物理中考复习之力学综合计算分析最新课件PPT
在还原物理过程中关注变化和不变。 利用好受力分析，合理选择整体或者隔离受力分析，画出受力图，确定哪 些力构成平衡力，根据平衡条件建立平衡方程。 若有图像则要明确图像和物理过程的对应关系，寻找图像中的有用信息。 （3）明确题目所描述的对象和过程涉及到哪些知识点，选择适当的公式或规 律进行计算。
一、纯物理知识类
积不计的轻杆下端，置于水平地面上的圆柱形容器内，杆上端固定 不动，已知ρA=0.5g/cm3，现缓慢向容器内注入适量的水，水对容 器底的压强p与注水体积V的关系图像如图乙所示，求： • （1）当p=500Pa时，容器内水的深度为多少； • （2）长方体A的体积多大； • （3）当注入水的体积V=1600cm3时，杆对A的作用力多大。
(1) 求工人放绳的速度。
(2) 求滑轮组的效率 η1 。
(3) 如果物体完全浸没水中后滑轮组的机械效率为 η2 ,已知 η1∶η2=4∶3( 物体在水中仍匀速下降,动滑 轮不会浸入水中且不计绳重及摩 擦,g = 10N / kg) 。 求当物体完全浸没水中后,工人对地面的压力。
含机械类
• 4．（2019·广西北部湾）如图23所示，实心物体A漂浮在水面上， 现利用电动机通过滑轮组拉动A，使A向下运动。已知A的体积为 1m3,密度为0.5×103kg/m3.动滑轮重为1×103N,电动机工作时拉绳 子的功率为1.2× 103w 且保持不变,不计绳重、摩擦和水的阻力，求:
属于液体压强 p=ρ液gh
状态
两次漂浮
联系 F浮=G F浮’=G
关系
F浮=F浮’
ρ水gV排=ρ液gV排‘ 进一步 V排=S（h1+h2） 找联系 V排‘=S（h1+h3）
状态
漂浮
联系
F浮=G总
一、纯物理知识类
积不计的轻杆下端，置于水平地面上的圆柱形容器内，杆上端固定 不动，已知ρA=0.5g/cm3，现缓慢向容器内注入适量的水，水对容 器底的压强p与注水体积V的关系图像如图乙所示，求： • （1）当p=500Pa时，容器内水的深度为多少； • （2）长方体A的体积多大； • （3）当注入水的体积V=1600cm3时，杆对A的作用力多大。
(1) 求工人放绳的速度。
(2) 求滑轮组的效率 η1 。
(3) 如果物体完全浸没水中后滑轮组的机械效率为 η2 ,已知 η1∶η2=4∶3( 物体在水中仍匀速下降,动滑 轮不会浸入水中且不计绳重及摩 擦,g = 10N / kg) 。 求当物体完全浸没水中后,工人对地面的压力。
含机械类
• 4．（2019·广西北部湾）如图23所示，实心物体A漂浮在水面上， 现利用电动机通过滑轮组拉动A，使A向下运动。已知A的体积为 1m3,密度为0.5×103kg/m3.动滑轮重为1×103N,电动机工作时拉绳 子的功率为1.2× 103w 且保持不变,不计绳重、摩擦和水的阻力，求:
属于液体压强 p=ρ液gh
状态
两次漂浮
联系 F浮=G F浮’=G
关系
F浮=F浮’
ρ水gV排=ρ液gV排‘ 进一步 V排=S（h1+h2） 找联系 V排‘=S（h1+h3）
状态
漂浮
联系
F浮=G总
初中物理 力学计算复习 人教版优秀课件
3 非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想到的第一件事就是，我必须比跑得最快的狮子跑得更快，否则我会被吃掉；而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在他脑海中的念头是，我必须能赶得上跑得最快的羚羊，要不然，我会饿死。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。 这是生物圈里一个很普遍的现象，羚羊和狮子疲于奔波都是为了同样一个目标――生存。这也是动物的本能，而人生在世总要为着这样或那样的目标去劳作去追逐――有意识的活动和单纯的本能是人与动物的重要区别。动物尚且能为生存而奔跑，何况人乎？人生活在世上干什么，就是要实现自己的生存价值，就是要让社会承认自己价值的存在，这才是有意义的生活。自暴自弃蝇营狗苟之徒，或许也能活得下来，但这绝不是生活！ 著名物理学家库珀说："人生就像打高尔夫球时击出去的球，要有一个明确的目标。"是的，人的生活不能没有个明确的目标。没有目标，就没有前进的方向和动力，就象大海中的船舶，没有舵手，它就随时可能触礁或搁浅；没有目标，人就活得消极被动，庸庸碌碌无所作为。譬如，庙里撞钟的和尚，他从来不会去考虑自己哪天会失业，或者哪天去跳槽，只是苦度年华，静待归西的涅磐。如果羚羊和狮子都蛰伏不起，它们也难免要被吃掉或饿死；但它们总是一跃而起向前奔去，这是因为它们有生存的目标，这既是方向，也是动力。 有了心中的目标，就要去追逐它，去为它潜心地付出，哪怕是为伊憔悴衣带渐宽？是真正的生活，就要有百折不挠的激情，就要去做自己力所能及的事，就要有中流击水的魄力和不到长城非好汉的气概！库珀补充说："当你把手中的球投向目标之后，你就要奋勇地向它奔去。"这就是积极的活法。如果整天耽于幻想，坐井观天不思进取，那么，最亮堂的目标最终也不过是南柯一梦罢了。 然而，奋斗后总有失败和成功两种结果，失败是让人痛苦的，而痛苦的人们并不因失败就痛不欲生裹足不前了，而是擦擦眼泪又上路了。正如羚羊被吃掉和狮子饿死荒野而并没有阻止它们向前奔跑的脚步一样。阿富汗的著名作家乌尔法特曾经说："无论什么人，只要他没有尝过饥与渴是什么味道，那他就永远无法享受到饭与水的甜美。"没有目标的人，或者不曾为目标而奋斗过的人，永远品尝不到潜心追逐目标的幸福与快乐。就算是失败了，也可对自己说一声，我无怨无悔！
人教版物理中考二轮复习之力学综合计算专题复习优秀课件PPT
A
F F’
7 12
G A
G动
- F浮
2
G A
G动
7 12
2
G1A0 00mAG动g-501 0 00 101000(NG动) 200（N)
2
7
1000G动 12
2
ηW 有 GA 100 083. W 总 GAG动 1002000
谢谢！
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若
中考物理-知识专题-专题二-力学完整ppt课件
(2)将小石块慢慢浸入水中，小石块浸在水中的体积(即排开水
的体积)逐渐增大，受到的浮力逐渐增大，弹簧测力计示数
(F=G-F浮)将逐渐变小；小石块浸没到水中后，弹簧测力计的示 数为1.6 N，此时小石块在水中所受的浮力F浮=G-F=2.6 N-
1.6 N=1 =1×10-4
Nm，3. 小石块的体积V ＝ V 排 ＝ F 水 浮 g1 1 0 3k g/1 m N 3 1 0N /k g
【跟踪训练】 1.(2012·济宁中考)如图所示，小车被人推开后向前运动，最 终停下了，对这一过程的分析正确的是( )
A.人对小车的推力越来越小 B.离开人手后的小车不受力的作用 C.小车在运动过程中受到平衡力的作用 D.由于惯性，离开手的小车继续向前运动
【解析】选D.本题考查力与运动的关系.力是物体对物体的作用， 离开人的小车不受人的推力，A选项错；小车运动减慢直至静 止，说明小车受到了地面的阻力，B选项错；小车运动得越来 越慢，说明小车受到非平衡力的作用，C选项错；离开手的小 车继续运动，由于惯性小车要保持原来的运动状态，D选项正 确.
pS FF S 浮1 00 .500 m .N 24000Pa
答案：(1)变大 变大 (2)重力 400 (3)1 000 N 4 000 Pa
3.(2012·烟台中考)在实现登月“访吴刚、会嫦娥”千年夙愿 的同时，我们一直在追寻着下海“闯龙宫、见龙王”的梦 想.2011年7月，我国首台自主设计、自主集成的载人潜水器 “蛟龙”号(如图所示，其主要技术参数如表)，在经过布放、 下潜、上浮、回收等一系列操作后，顺利完成5 000 m级海试 任务.2012年6月3日赴马里亚纳海沟向7 000 m级发起冲击， “上九天揽月、下五洋捉鳖”成为现实.
初中物理总复习《力学》PPT课件
3、学习了牛顿第一定律你知道 力和运动的关系了吗？
物体在没有受到力的作用时， 也可能处于运动状态，所以力 不是维持物体运动的原因，力 是改变物体运动的原因。
4、牛顿第一定律为什么又叫惯性 定律？ 从两方面理解其内涵：
力是改变物体运动状态的原因； 物体自身有总保持原运动状态不 变的性质，这种性质叫惯性。
物 水
h
水
水
h
h1
（2）滑动摩擦力: 大小: 跟压力、接触面的粗糙 程度有关
方向: 沿接触面与相对运动方 向相反
减小有害摩擦的方法:
（3）静摩擦力: 大小:跟压力、接触面的粗糙 程度无关，与产生相对运 动趋势的力的大小相等。
方向：沿接触面与相对运动趋势 方向相反
注意：
（1）“相对运动”是指相对于接触面 而言的运动
7、怎样理解“合力”？
（1）当一个物体同时受几个力 作用时，我们可以用一个力代 替这几个力，如果这一个力与 那几个力在改变物体运动状态 上是等效的，那么这个力就叫 做这几个力的合力。
（2）当一个物体所受的几个 力合力为零时，这个物体的运 动状态与不受力时的运动状态 相同。即处于静止状态或匀速 直线运动状态。此时我们说这 几个力是平衡力。
（2）摩擦力不一定是阻碍运动的力。
例如：汽车突然启动时，车上的 箱子相对于车是向后滑动的，所 以箱子所受的滑动摩擦力是向前 的，此时滑动摩擦力是使箱子向 前运动的动力。
（二）运动
1、什么是机械运动？ 物体相对于参照物的位置改变 注意： （1）任何物体都可以被选做参照物 （2）同一个物体相对于不同的参照 物而言，运动状态可能不同
F总压
非柱形容器容器底受的总压力
F浮
N
F总压= F液压+F固压
初中物理中考《力学计算专题复习》公开课课件
由表可知m=1860kg F压=G=mg=1860kg×10N/kg=1.86×104N P= F压/S’=1.86×104N/0.06m2=3.1×105Pa
（2）【分析】由示意图可知，S甲=4.8m+550.2m+5m=560m
t乙= t甲= S甲/v甲=560m/20m/s=28s
1.（2011•佛山）杨丹同学对实验室的显微镜发生了浓厚的兴 趣，他用台秤测量出它的质量为2 kg ，用直尺测量并经过 简单计算得出它的底面积为0.04 m2。当显微镜放在水平 桌面上时，求：它对水平桌面的压强有多大？（g 取10 N/kg ） 解：m=2kg S=0.04m2 g=10N/kg
F压=G=mg=2kg×10N/kg=20N
(5)压强定义式：P= F/S F= PS
= ρgV 排 (推论) （二力平衡） S= F/P ;
液体压强：P液= ρgh h= P液/ρg ; (6)杠杆平衡条件：F1L1= F2L2 ； (7)功：W= FS ;
功率：P= W/t W= Pt t= W/p ;
(8)机械效率：η= W有用/W总 ; 总功:W总= W有用+ W额外;
3.（压强、功率、机械效率） 广州港码头一装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为80 kg的货物， 所用的拉力F为500N，绳子自由端在50s内被匀速拉下4m， (g取10N／ kg)求：
（1）提升前货物静止在地面上，与地面的接触面积为0.04m2， 求货物对地面的压强；
（2）拉力F的功率；（3）此滑轮组的机械效率。 解：m=80kg F=500N t=50s S=4m g=10N/kg
二、课堂自主作业（公式应用）
1.（重力、速度、功） 质量为40kg的小明同学骑着自行车在平直公路上匀速行 驶，在5min内行驶了1500m的路程。(g取10N／kg)求： （1）小明同学的重量是多少？（2）小明骑自行车行驶 的速度为多少 ？（3）若小明骑车时受到的阻力为50N， 该同学骑车行驶5min克服阻力做了多少焦耳的功？
（2）【分析】由示意图可知，S甲=4.8m+550.2m+5m=560m
t乙= t甲= S甲/v甲=560m/20m/s=28s
1.（2011•佛山）杨丹同学对实验室的显微镜发生了浓厚的兴 趣，他用台秤测量出它的质量为2 kg ，用直尺测量并经过 简单计算得出它的底面积为0.04 m2。当显微镜放在水平 桌面上时，求：它对水平桌面的压强有多大？（g 取10 N/kg ） 解：m=2kg S=0.04m2 g=10N/kg
F压=G=mg=2kg×10N/kg=20N
(5)压强定义式：P= F/S F= PS
= ρgV 排 (推论) （二力平衡） S= F/P ;
液体压强：P液= ρgh h= P液/ρg ; (6)杠杆平衡条件：F1L1= F2L2 ； (7)功：W= FS ;
功率：P= W/t W= Pt t= W/p ;
(8)机械效率：η= W有用/W总 ; 总功:W总= W有用+ W额外;
3.（压强、功率、机械效率） 广州港码头一装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为80 kg的货物， 所用的拉力F为500N，绳子自由端在50s内被匀速拉下4m， (g取10N／ kg)求：
（1）提升前货物静止在地面上，与地面的接触面积为0.04m2， 求货物对地面的压强；
（2）拉力F的功率；（3）此滑轮组的机械效率。 解：m=80kg F=500N t=50s S=4m g=10N/kg
二、课堂自主作业（公式应用）
1.（重力、速度、功） 质量为40kg的小明同学骑着自行车在平直公路上匀速行 驶，在5min内行驶了1500m的路程。(g取10N／kg)求： （1）小明同学的重量是多少？（2）小明骑自行车行驶 的速度为多少 ？（3）若小明骑车时受到的阻力为50N， 该同学骑车行驶5min克服阻力做了多少焦耳的功？
2020年人教版中考物理《力学计算题》复习课件(45张PPT)
(3)求出缆车和人的总重力，利用 W＝Gh 计算运送游客过 程中，钢缆对缆车做的功，然后利用 P＝Wt 计算做功的功率.
解：(1)根据勾股定理可得，缆车行驶的距离 s＝ 500 m2＋1200 m2＝1300 m 缆车运行的速度 v＝st＝1530000 sm＝2.6 m/s. (2)游客在缆车中站定时对缆车的压力 F＝G 人＝m 人 g＝80 kg×10 N/kg＝800 N 游客在缆车中站定时对缆车的压强 p＝FS＝2×20800×0 1N0－4 m2＝2×104 Pa.
2.计算浮力的公式比较多，主要方法有： (1)称重法：F浮＝G－F示.其相关计算有：计算物体的体积、 密度和液体的密度. (2)公式法：F浮＝G排＝m排g＝ρ液gV排.以下三种情况下适合 用此公式： ①题中告之G排、m排、V排(ρ液已知时)；②浸没，并告之 V物，此时V物＝V排(ρ液已知时)；③ρ物>ρ液，此时物体浸没于液 体中. (3)平衡法：漂浮(ρ物<ρ液)或悬浮(ρ物＝ρ液)时，F浮＝G.
(1)缆车运行的速度大小. (2)游客在缆车中站定时对缆车的压强. (3)运送游客过程中，钢缆对缆车做功的功率. 图 3-2
思路点拨：(1)根据勾股定理求出缆车行驶的距离，利用 v＝st计算缆车运行的速度大小.
(2)游客在缆车中站定时对缆车的压力等于其重力，又知游 客每只脚的面积，可求受力面积，再利用 p＝FS计算游客在缆车 中站定时对缆车的压强.
甲
乙
图 3-4
(1)物块完全浸没在水中受到的浮力. (2)物块的密度. (3)从物块刚好浸没水中到 h＝10 cm 过程中，水对物块下表 面的压强变化了多少帕？ 思路点拨：(1)利用图象由F浮＝G－F 求出浮力. (2)利用阿基米德原理求出金属体积，再利用G＝mg 以及 m＝ρV 求得密度. (3)利用液体压强公式 p＝ρgh 可以求得压强变化.
解：(1)根据勾股定理可得，缆车行驶的距离 s＝ 500 m2＋1200 m2＝1300 m 缆车运行的速度 v＝st＝1530000 sm＝2.6 m/s. (2)游客在缆车中站定时对缆车的压力 F＝G 人＝m 人 g＝80 kg×10 N/kg＝800 N 游客在缆车中站定时对缆车的压强 p＝FS＝2×20800×0 1N0－4 m2＝2×104 Pa.
2.计算浮力的公式比较多，主要方法有： (1)称重法：F浮＝G－F示.其相关计算有：计算物体的体积、 密度和液体的密度. (2)公式法：F浮＝G排＝m排g＝ρ液gV排.以下三种情况下适合 用此公式： ①题中告之G排、m排、V排(ρ液已知时)；②浸没，并告之 V物，此时V物＝V排(ρ液已知时)；③ρ物>ρ液，此时物体浸没于液 体中. (3)平衡法：漂浮(ρ物<ρ液)或悬浮(ρ物＝ρ液)时，F浮＝G.
(1)缆车运行的速度大小. (2)游客在缆车中站定时对缆车的压强. (3)运送游客过程中，钢缆对缆车做功的功率. 图 3-2
思路点拨：(1)根据勾股定理求出缆车行驶的距离，利用 v＝st计算缆车运行的速度大小.
(2)游客在缆车中站定时对缆车的压力等于其重力，又知游 客每只脚的面积，可求受力面积，再利用 p＝FS计算游客在缆车 中站定时对缆车的压强.
甲
乙
图 3-4
(1)物块完全浸没在水中受到的浮力. (2)物块的密度. (3)从物块刚好浸没水中到 h＝10 cm 过程中，水对物块下表 面的压强变化了多少帕？ 思路点拨：(1)利用图象由F浮＝G－F 求出浮力. (2)利用阿基米德原理求出金属体积，再利用G＝mg 以及 m＝ρV 求得密度. (3)利用液体压强公式 p＝ρgh 可以求得压强变化.
中考物理专题复习课件 力学计算
求：(1)滑轮组的机械效率；
解：所做的有用功：W 有用＝Gh＝600N×2m＝1 200J， 由题知，工人做了 1 500J 的功，即 W 总＝1 500J，
滑轮组的机械效率：η＝WW有总用×100%＝11 250000JJ×100% ＝80%；
答：略。
(2)当他用 400N 的拉力匀速提升其他货物时，额外功占总功的
谢谢观看
(3)此过程动滑轮的机械效率。
解：机械效率 η＝WW有 总×100%＝GF物sh×100%＝FG×物2hh
×100%＝G2F物×100%＝342000NN×100%＝80% 答：略。
4．(2020·襄阳)工人师傅用如图所示的滑轮组将重为 600N 的 货物匀速提升了 2m，做了 1 500J 的功。
(2)作业平台用 104N 的支持力将货物竖直缓慢举高 10m，支持 力对货物所做的功；
解：支持力对货物所做的功 W＝Fs＝104N×10m＝
1×105J 答：略。
(3)质量为 3 150kg 的作业平台上装有 850kg 的货物，静止在 水平地面上时，车轮与地面的总接触面积为 0.04m2，此时作业平 台对水平地面的压强。(取 g＝10N/kg)
0.2×1 000N＝100N 答：略。
(3)若物重增大到 2 000N，则滑轮组的机械效率是多少？
解：若物重增大到 2 000N，则此时物体与地面之间的 摩擦力 f2＝0.2G2＝0.2×2 000N＝400N
绳端拉力 F2＝n1(G 动＋f2)＝12×(100N＋400N)＝250N
滑轮组的机械效率 η＝nfF2 2＝2×40205N0N×100%＝80% 答：略。
(1)工人师傅拉力的功率；
解：该滑轮组动滑轮上有两段绳子承载，整个过程克
初中物理中考力学计算题课件.doc
计算题班级：姓名：学号：要求写出根据的主要公式或变形公式、并带人数字，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位.1、小刚在学校买了一箱中国学生饮用奶，放在地板上，箱与地板的接触面积是2，箱和牛奶总质量是6.6kg，箱中每一小袋牛奶的包装袋上标有“净含量0.08m200ml、206g”字样．(取g =10N／kg )3 ? (计算结果保留小数点后两位)求：(1) 这种牛奶的密度是多少g／cm(2) 这箱牛奶对地板的压强是多少p a?2、油公司对成品油的垄断和控制，曾经造成广东地区大面积油荒。
运油的油罐车一次能最3 kg /m3的90#汽油。
90#汽油的价格为4元/升。
（1升=10-3 m3）多装满12t密度为0.8×10求：1）运油车的油罐容积是多少m3？2）油站外竖立“每车限装100元”的标志牌，则每车一次所装的汽油质量为多少kg？3、小军体重500N，他的家距离学校2400 m，他骑自行车在水平路面上以4m/s 的速度匀速直线行驶回校。
有关数据在下表中列出：自行车净重250N行驶过程中轮胎与地面总接触面积5×10-3m2-3m2匀速行驶时的总阻力30N车轮半径0.3m 轮胎承受的最大气压2×105 Pa 求：1）行驶过程中，车对地面的压强是多大？2）小军骑自行车上学一程至少要做多少功？1-4m3 的玻璃瓶放在水平地面上，里面盛有0.3 kg 的水，把4、一个容积为5×10小鹅卵石块，逐个投入瓶内。
当总共投了0.5kg 的石块后，水面刚好升到瓶口。
求：（1）水的体积；（2）石块的密度。
5、有一个容器最多能装3kg 的水，求：（1）这个容器的容积是多少？3kg/m3 的植物油，最多可以装多少kg？（2）如果用这个容器来装密度是0.9×106、一个工人用如图11所示的滑轮组匀速提升重为2000 N 的货物，绳端所用拉力为600N，绳子自由端被拉下4m.求：( 取g=10N／kg)(1) 工人做的总功是多少?有用功是多少?(2) 滑轮组的机械效率多大?(3) 如果工人拉绳的速度是0.4m／s，则工人做功的总功率是多大?图117、建筑工地上，起重机在15s 内把质量500kg 的钢材匀速提升到3m 高的地方，求：（1）钢材的重量是多少（g 取10N/kg）？（2）起重机对钢材做的功是多少？（3）起重机对钢材做功的功率是多少？（4）如果起重机的机械效率是60%，起重机的电动机做了多少功？28、小明在溢水杯中装满水（此时水面正好到溢水口），然后把木块轻轻地放入－6m3 的水排入量筒，木块漂浮在水面上。
《初中物理力学》课件
天等领域。
力学的重要性
力学是物理学的基础学科之一，对于理解其他物理现象和科学规律具有重要意义。
力学在日常生活和生产中有着广泛的应用，如建筑结构的稳定性、机械设备的运动 和受力分析等。
掌握力学知识有助于培养学生的逻辑思维、分析和解决问题的能力。
力学的发展历程
古代希腊的阿基米德等科学家 对静力学做出了重要贡献。
公式表示为
F=ma，其中F代表物体所受的合力， m代表物体的质量，a代表物体的加速 度。
牛顿第二定律的表述
牛顿第二定律表述为：力是改变物体运动状态的原因。 也就是说，力可以使物体产生加速度，改变物体的速度大小或方向。
牛顿第二定律的理解
要理解牛顿第二定律，首先要理解力 的概念。力是一个物体对另一个物体 的作用，可以改变物体的运动状态。
03
重力的施力物体：地球 。
04
重力的方向：竖直向下 。
重力的方向
确定重力方向的方法 ：通过重垂线或水平 面来判断。
重力方向的特性：始 终指向地心。
重力方向的应用：在 建筑、制造等领域中 ，确定垂直方向和水 平面。
重力的计算公式
01
02
03
重力计算公式
$G = mg$，其中$G$表 示重力，$m$表示质量， $g$表示重力加速度。
其次，要理解加速度的概念。加速度 是描述物体速度变化快慢的物理量， 可以用来衡量物体运动状态的改变程 度。
牛顿第二定律的应用
01
02
03
04
牛顿第二定律的应用非常广泛 ，包括天体运动、车辆行驶、
机械运动等领域。
在天体运动中，万有引力定律 和牛顿第二定律一起解释了行 星、卫星等天体的运动规律。
在车辆行驶中，牛顿第二定律 可以用来解释车辆加速、减速 和转弯时的运动状态变化。
力学的重要性
力学是物理学的基础学科之一，对于理解其他物理现象和科学规律具有重要意义。
力学在日常生活和生产中有着广泛的应用，如建筑结构的稳定性、机械设备的运动 和受力分析等。
掌握力学知识有助于培养学生的逻辑思维、分析和解决问题的能力。
力学的发展历程
古代希腊的阿基米德等科学家 对静力学做出了重要贡献。
公式表示为
F=ma，其中F代表物体所受的合力， m代表物体的质量，a代表物体的加速 度。
牛顿第二定律的表述
牛顿第二定律表述为：力是改变物体运动状态的原因。 也就是说，力可以使物体产生加速度，改变物体的速度大小或方向。
牛顿第二定律的理解
要理解牛顿第二定律，首先要理解力 的概念。力是一个物体对另一个物体 的作用，可以改变物体的运动状态。
03
重力的施力物体：地球 。
04
重力的方向：竖直向下 。
重力的方向
确定重力方向的方法 ：通过重垂线或水平 面来判断。
重力方向的特性：始 终指向地心。
重力方向的应用：在 建筑、制造等领域中 ，确定垂直方向和水 平面。
重力的计算公式
01
02
03
重力计算公式
$G = mg$，其中$G$表 示重力，$m$表示质量， $g$表示重力加速度。
其次，要理解加速度的概念。加速度 是描述物体速度变化快慢的物理量， 可以用来衡量物体运动状态的改变程 度。
牛顿第二定律的应用
01
02
03
04
牛顿第二定律的应用非常广泛 ，包括天体运动、车辆行驶、
机械运动等领域。
在天体运动中，万有引力定律 和牛顿第二定律一起解释了行 星、卫星等天体的运动规律。
在车辆行驶中，牛顿第二定律 可以用来解释车辆加速、减速 和转弯时的运动状态变化。
力学上课课件(初中全)
例 1 假如没有重力，下列说法错误的是( D ) A. 水不往低处流 B. 地球附近没有空气 C.“登天”不再难 D. 玻璃杯掷到地上无法摔破
解题秘方：若没有重力，则由于重力而产生的现象就会消 失，但本身与重力无关的现象仍将存在.
延伸拓展： 失重： 在宇宙飞船和航天飞机中， 航天员虽然受到
重力，但由于其围绕地球高速飞行，就好像不受重力似的， 这种状态通常叫作失重状态.
解题秘方：根据弹簧测力计的使用方法和读数方法直接 解答.
解析：弹簧测力计的最大刻度值是5 N，量程是0 ～ 5 N. 弹簧测力计的分度值为0.2 N，示数是2.2 N，则鱼 对秤钩的拉力为2.2 N. 最大刻度值(或最大测量值)不同于量程.
新知四 弹性势能
1. 弹性势能 物体由于发生弹性形变而具有的能量叫作弹
方法技巧： 对数据进行定性分析时，若数据均是增大的，
则可考虑正比例关系，即看是否成相同倍数变化， 或它们的比值是否是定值.
(3)重新测量并进一步分析数据，得出的结论是_在__同__一__地__点_ ， 物__体__所__受__重__力__与__质__量__成__正__比___.
解析：由数据可知，物体的重力与质量的比值为定值， 故可得结论：在同一地点，物体所受重力与质量 成正比.C. 绳Fra bibliotekD. 沙子
解题秘方：根据力的产生原因，明确力的产生过程，分 析哪个物体施力，哪个物体受力.
解析：拉车过程中，人受到的拉力是绳作用在人身上的， 绳是施力物体，人是受力物体.
误区警示： 误区一：审题不仔细，仅凭图片和生活经验作出判断：人
拉车，车受到的拉力的施力物体是人(实际上，车受到的拉力 的施力物体是绳)，而题中是问人受到的拉力的施力物体.
中考一轮复习课件力学计算 初中物理人教版
三 功与功率计算
功
1.定义：功：如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移
动了一段距离,这个力对物体做了功（功用W表示）
F 作用在物体上的力 2.两个必要因素：
S 物体在力的方向上移动的距离
三 功与功率计算
4. 公式：W＝Fs
5.单位： 焦耳（简称焦）J
6.物理意义：1 N的力使物体在力的方向上,通过1 m的距 离时所做的功为1 J。
三 功与功率计算
1.物理意义：表示物体做功快慢的物理量。
2.定义： 功与做功所需时间之比叫做功率。
功
3.公式： 功率＝
时间
W P=
t
4.单位： 瓦特(W) 千瓦 （kW）
5.换算关系：1kW=103W 1W=1J/s
三 功与功率计算
6.①另外两种公式： P
=
W t
Fs
=
t
= Fv
F表示物体受的力,
体受到的重力—阿基米德原理。
2.公式： F浮 G排 m排g 液gV排
浸没： V排= V物
二 浮力计算总结
阿基米德原理的内容： 浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开液
体所受的重力。 F浮的求法 （1）称重法： F浮 G F拉 （2）压力差法： F浮 F向上 F向下 （3）公式法： F浮 G排 m排g 液gV排
W总
FS
四 机械效率计算 如图,h为斜面高,S为斜面长,G为物重,F为沿斜面对物体 的拉力
W有用=Gh,W总=FS W额=W总-W有用 W额=fS→f
W有用 100% Gh 100%
W总
FS
四 机械效率计算
W有＝Gh
W总 ＝Fs
W有用
中考物理总复习——力学综合计算(共28张PPT)
力学 综合 计算
中考一轮复习
考点
知识网络 1. 速度 2. 密度 3. 固体压强 4. 液体压强
力学 计算 公式
5. 浮力
6. 功
7. 功率
8. 功的关系
9. 杠杆 10. 滑轮 11. 斜面
考点
知识网络
机械运动
力学 综合 计算
浮力压强
简单机械
综合
题型
机械运动 “长鼻子”校车已在深圳投入使用，如图所示，校车的质量为3.2t，轮胎与地面接触的总面 积为0.08m2，校车在水平路面上以36km/h的速度匀速行驶，此时校车所受的阻力为车重的 0.02倍(g取10N/kg)．求： (1)校车在0.5h内行驶的路程． (2)校车静止时对地面的压强． (3)校车行驶时牵引力做功的功率．
题型
浮力压强 如图，弹簧测力计下悬挂重为16 N的物体，当把物体浸没在水中时，测力计的示数为10 N， 此时容器中水的深度为0.3 m，ρ 水=1.0×103kg/m3，g取10 N/㎏。求： （1）水对容器底部的压强。 （2）物体受到水的浮力。 （3）物体排开水的体积。
题型
浮力压强 如图甲是修建造码头时用刚缆绳拉着实心长方体A沿竖直方向以0.3 m/s的速度匀速下降的情 景。图乙是A下降到水底之前钢缆绳对A的拉力F的随时间t变化的图像（取水的密度为ρ ＝ 1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）。求： （1）长方体A的高度。 （2）长方体A浸没在水中后受到的浮力。 （3）长方体A的密度。
题型
浮力压强 小英同学得到一边长为10 cm，密度为0.7g/cm3的正方体木块，她将木块用细线系于圆柱形容 器的水中，如图所示，请你帮她分析以下几个问题：（圆柱形容器静止在水平桌面上） （1）木块所受的浮力大小？ （2）细线的拉力大小？ （3）剪断细线，当木块静止时，容器底部受到液体的压力与细线未断时变化了多少？
中考一轮复习
考点
知识网络 1. 速度 2. 密度 3. 固体压强 4. 液体压强
力学 计算 公式
5. 浮力
6. 功
7. 功率
8. 功的关系
9. 杠杆 10. 滑轮 11. 斜面
考点
知识网络
机械运动
力学 综合 计算
浮力压强
简单机械
综合
题型
机械运动 “长鼻子”校车已在深圳投入使用，如图所示，校车的质量为3.2t，轮胎与地面接触的总面 积为0.08m2，校车在水平路面上以36km/h的速度匀速行驶，此时校车所受的阻力为车重的 0.02倍(g取10N/kg)．求： (1)校车在0.5h内行驶的路程． (2)校车静止时对地面的压强． (3)校车行驶时牵引力做功的功率．
题型
浮力压强 如图，弹簧测力计下悬挂重为16 N的物体，当把物体浸没在水中时，测力计的示数为10 N， 此时容器中水的深度为0.3 m，ρ 水=1.0×103kg/m3，g取10 N/㎏。求： （1）水对容器底部的压强。 （2）物体受到水的浮力。 （3）物体排开水的体积。
题型
浮力压强 如图甲是修建造码头时用刚缆绳拉着实心长方体A沿竖直方向以0.3 m/s的速度匀速下降的情 景。图乙是A下降到水底之前钢缆绳对A的拉力F的随时间t变化的图像（取水的密度为ρ ＝ 1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）。求： （1）长方体A的高度。 （2）长方体A浸没在水中后受到的浮力。 （3）长方体A的密度。
题型
浮力压强 小英同学得到一边长为10 cm，密度为0.7g/cm3的正方体木块，她将木块用细线系于圆柱形容 器的水中，如图所示，请你帮她分析以下几个问题：（圆柱形容器静止在水平桌面上） （1）木块所受的浮力大小？ （2）细线的拉力大小？ （3）剪断细线，当木块静止时，容器底部受到液体的压力与细线未断时变化了多少？
中考物理考前题型过关：4.1《力学计算》ppt课件(含答案解析)
例 1(2016 湖北鄂州中考,22)
如图所示,台秤上放置一个装有适量水的烧杯,已知烧杯和水的总质量为 800 g,杯的底面积为100 cm2,现将一个质量为600 g,体积为400 cm3的实心物 体A用细线吊着,然后将其一半浸入烧杯的水中(烧杯厚度不计,水未溢出)。 求: (1)物体A所受到的浮力; (2)物体A一半浸入水中后,水对烧杯底部压强增大了多少?
������浮 ������ 水������
=
4N -4 = 4× 10 3 1×10 kg/m3 ×10N/kg 1kg
m3
浸没时 VA=V 排 =4× 10-4 m3
������������ ������ ������
解析 (1)水的体积 V 水 = 水的深度 h
水ห้องสมุดไป่ตู้
������水 ������ 水
=
4kg =4× 10-3 3 3 1×10 kg/m
m3,由 V=Sh 可得 ,容器内
=
������水 ������
=
水对容器底部产生的压强 p 水 =ρ 水 gh 水 =1.0× 103 kg/m3× 10 N/kg× 0.2 m=2 000 Pa; (2)因小球的密度大于水的密度,所以,小球轻轻地放入容器中会沉入 容器底部,溢出水的体积 V 溢水=
答案 (1)2 N (2)200 Pa (3)1 000 Pa
解析 (1)物体 A 的一半浸入水中时受到的浮力 1 F 浮 =ρ 水 gV 排 =1.0× 103 kg/m3× 10 N/kg× × 400× 10-6 m3=2 N;
2
(2)由力的作用是相互的,水对 A 有向上的浮力,物体 A 对水有向 下的压力, 所以水对烧杯底部增大的压力 ΔF=F 浮 =2 N, 所以水对烧杯底部增大的压强 Δp=
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
分 有 总 额外功 类用 功
功
机械效率
竖
理想：0
直
使
只考虑动滑轮重：W总-W有用
用
Gh Fs
G动h
W 有用 Gh
W总
Fs
W有用 Gh
W总 Fs
考虑所有因素：W总-W有用
Gh G Fnh Fn
水 平 使 用
fs物 Fs
绳
理想：0 考虑所有因素：W总-W有用
W有用 fs物
W总 Fs绳
F GL 2 600 N 0.08m 400 N
L1
0.12 m
则小腿肌肉对每只脚的拉力：
‘F 1 F 1 400N 200N 22
（2）小明踮脚过程中克服重力做功等于小腿肌肉对脚的拉力做的功
G
求压强：走路、站立、单个轮子
求功：将100N重物由1楼运至4楼，每 层楼高3m
小腿肌肉对脚的拉力做的功：W拉力＝Fh＝400N×0.09m＝36J； 小明在1min内完成50个双脚同时踮起动作，W总=W拉力×50=36J×50=1800J：
忽略绳重和摩擦，只考虑 动滑轮重力，求G动
W 有用 Gh
W总
Fs
W有用 Gh Gh G
W总 Fs Fnh Fn
W有用 W有用 Gh G W总 W有用 W额外 GhG动h GG动
W有用=Gh
W总=Fs W额外=W总-W有用
W总=W有用+W额外
W 有用 Gh
W总
Fs
W有用 Gh Gh G
W总 Fs Fnh Fn
（1）重物静止在水平地面上时，对地面的压强； （2）拉力的功率； （3）滑轮组的机械效率。
解：（1）重物对地面的压力：F=G=mg=35kg×10N/kg=350N，
重物对物对地面的压p
=
F s
=
350N 0.4m2
= 875Pa
（ 2）拉力的功率： P = W = 4500J = 150W t 30s
动产生的，其模型就是杠杆。如图所示是踮脚时的示意图，人体的重力为阻力，小腿肌肉施加的拉力为
动力。重600N的小明在lmin内完成50个双脚同时踮起动作，每次踮脚过程中脚跟离开地面的高度是9cm。
求：（1）小腿肌肉对每只脚的拉力；
F
（2）小明踮脚过程中克服重力做功的功率。
解：（1）动力F的力臂L1＝8cm+4cm＝12cm＝0.12m；重力的力臂L2＝8cm＝0.08m； 根据杠杆的平衡条件FL1＝GL2，得小腿肌肉对两只脚的拉力：
水平使用的滑轮组 理想情况
考虑动、绳、摩
有用功
总功
额外功
机械效率
W有用=fs物 W总=Fs W额外=W总-W有用=0
1或者100%
W有用=fs物 W总=Fs W额外=W总-W有用
W有用 fs物
W总 Fs绳
W有用 fs物 fs物 f
W总 Fs绳 Fns物 Fn
2、（2015•淄博）小明用如图所示的滑轮组，将底面积为0.4m2、质量为35kg的正方体重物从水平地面匀 速提升了9m，用时30s，做功4500J（g取10N/kg）。求：
W有用 fs物
W总 Fs绳 fs物 f
Fns物 Fn
竖直使用的滑轮组 有用功 总功
额外功
机械效率
理想情况 考虑动滑轮重
考虑动、绳、摩
W有用=Gh W有用=Gh
W总=Fs
W额外=W总-W有用=0
W总=W有用+W额外
W总=Fs
W额外=W总-W有用Fra bibliotekW总=W有用+W额外 W额外=G动h
1或者100%
F浮=G排=m排g=6.75×107kg×10N/kg=6.75×108N
压力差法：F浮 F向上 - F向下
（2）p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×7m=7×104Pa （3）s=vt=40km/h×5h=200km=2×105m
p F（固体首选） s
p gh（液体首选）
辽宁舰在水平方向做匀速直线运动，处于平衡状态，动力与阻力是一对平衡力
专题二 力学计算题
初中阶段力学计算题考察内容
1、速度计算 2、质量密度计算 3、压力压强计算 4、浮力计算 5、竖直使用滑轮组功、功率、机械效率计算 6、水平使用滑轮组功、功率、机械效率计算 7、斜面功、功率、机械效率计算 8、杠杆平衡条件、功、功率、机械效率计算 9、力热和力电结合
2013-2019年中考涉及计算题 2013年22题：浮力、压强、做功（辽宁舰） 2014年22题：速度、功率、压力（货车） 2015年24题：压强、功率、机械效率（滑轮组） 2016年24题：浮力压强（容器内物体） 2017年24题：压力、机械效率（人运器材) 2018年24题：拉力、功率（杠杆） 2019年24题：深度、浮力、功率（辽宁舰）
F动=F阻=1.5×107N W=F动s=1.5×107N×2×105m=3×1012J
由于物体处于浸没状态， 所以V排=V物
二、功、功率、机械效率计算
功：W Fs，W Pt
功率：P W ，P F
t
1、（2018•淄博）骨胳、肌肉和关节构成了人体的运动系统，最基本的运动都是肌肉牵引骨胳绕关节转
P W总 1800J 30W t 60s
克服一个力做功等于用这个力乘以在这个力的反方向上移动的距离
目的：使物体上升一定高度 s
克服物体重力做的功为有用功
拉力做的功为总功
h
克服动滑轮重绳重摩擦力做 的功为额外功
s物 s绳
目的：使物体水平移动一段距离 克服物体与地面间摩擦力做的功为有用功 拉力做的功为总功 克服动滑轮重绳重摩擦力做的功为额外功
取10N/kg．求：
（1）满载时该舰受到的浮力；
（2）海面下7m处的舰体受到海水的压强；
（3）辽宁舰在执行任务时，以40km/h的速度匀速航行5h，若航行时的阻力为1.5×107
N，则这一过程中动力所做的功是多少？
平衡法：F浮 G（漂、悬）
解：（1）m排=67500t=6.75×107kg；
称重法：F浮 G - F示 阿基米德原理：F浮 G排 m排g 液gV排
一、压强、浮力计算
p F（固体首选） s
p gh（液体首选）
平衡法：F浮 G（漂、悬） 称重法：F浮 G - F示
阿基米德原理：F浮 G排 m排g 液gV排
压力差法：F浮 F向上 - F向下
（2013·淄博）中国第一艘航母——辽宁舰于2012年9月正式服役．该舰长304m、宽
70.5m，满载时排水量67500t，最高航速60km/h．已知海水的密度为1.0×103 kg/m3，g