优秀教师先进事迹材料 2019市优秀教师事迹材料 精品
(3篇)优秀教师先进事迹材料
优秀教师先进事迹材料(3篇)优秀教师先进事迹材料1人们把教师称为阳光下最崇高的职业，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。
这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。
教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。
以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。
一、爱岗敬业。
她是一位很普通的小学教师，可是她将这一工作看成自己的生命。
她以《中小学教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己，努力提高自己的道德修养，她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。
因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是她做的第一步工作，她充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动,提高学生的思想品德素质。
有的学生学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象，认真地组织学生开展新学年新打算、我为班级做贡献、跟奶奶比童年等主题会，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。
并用小学生守则、日常行为规范严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、刻苦钻研，不断提高综合素质(一)在班级中开展自己与自己比，提高竞争意识。
在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，她在班中开展自己与自己比的教育活动。
在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地回想自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。
对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。
虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。
这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力,就有进步，就能实现目标。
关于先进教师的个人事迹材料(10篇)
关于先进教师的个人事迹材料（10篇）关于先进教师的个人事迹材料（精选10篇）关于先进教师的个人事迹材料（精选10篇）导语：老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润我们的心田。
下面是小编为你精心整理的关于先进教师的个人事迹材料，希望大家喜欢。
先进教师的个人事迹材料篇1xxx，小学高级教师，自20xx年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。
他认真研究学大纲，以新思路、新方法来指导工作。
他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的研究，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。
以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。
在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的研究氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。
近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。
一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。
作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。
教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。
因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。
师生配合默契，效果自然良好。
他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。
几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。
有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生惯的培养上。
市级优秀教师先进事迹材料
市级优秀教师先进事迹材料＿____老师，自参加工作以来，一直在教育教学一线默默耕耘，无私奉献。
他始终以高度的责任感和强烈的事业心，全身心地投入到教育教学工作中，用自己的实际行动诠释着一名优秀教师的光辉形象。
一、爱岗敬业，无私奉献＿____老师始终把教育事业视为自己生命中最重要的部分，他对工作充满了热情和执着。
无论是严寒酷暑，还是刮风下雨，他总是早早地来到学校，为一天的教学工作做好充分的准备。
每天放学后，他又总是最后一个离开学校，认真批改作业、辅导学生，直到所有的工作都完成。
他深知教育工作的重要性和神圣性，从不因为个人的原因而耽误学生的学习。
有一次，他生病了，医生建议他休息几天，但他为了不影响学生的课程进度，仍然坚持带病上课。
他的声音沙哑，却依然充满激情地为学生讲解知识，学生们被他的敬业精神所感动，听得格外认真。
二、关爱学生，教书育人＿____老师不仅注重传授知识，更注重培养学生的品德和人格。
他关心每一位学生的成长和发展，对学生一视同仁，从不歧视任何一个学生。
对于学习困难的学生，他总是耐心地辅导，帮助他们找到学习的方法和信心；对于家庭困难的学生，他经常给予物质上的帮助和精神上的鼓励，让他们感受到老师的关爱和温暖。
他注重与学生的沟通和交流，经常倾听学生的心声，了解他们的想法和需求。
他善于发现学生的闪光点，及时给予表扬和鼓励，激发学生的学习兴趣和积极性。
在他的关心和爱护下，许多学生都取得了显著的进步，不仅在学习上取得了好成绩，在品德和行为习惯方面也有了很大的改变。
三、严谨治学，勇于创新＿____老师对待教学工作严谨认真，一丝不苟。
他深入钻研教材，精心设计教学方案，力求每一节课都生动有趣、富有实效。
他注重教学方法的创新和改革，积极探索适合学生特点的教学模式，激发学生的学习兴趣和主动性。
他善于运用现代教育技术手段，丰富教学内容和形式。
他制作的多媒体课件生动形象，深受学生的喜爱。
他还积极参与教学研究和改革，不断总结教学经验，撰写教学论文和教学心得，在教育教学领域取得了一定的成绩。
市级教师先进事迹材料范文
市级教师先进事迹材料范文不言春作苦愿化春泥护红花领导称赞她时评价颇高：实在、勤恳、有潜力，有发展前途;同事们提起她时推崇倍至：真诚、进取、热情;学生们谈到她时尊敬无比：善良、慈祥，就像妈妈一样她就是XXX教师XXX。
她在教育这片沃土上已耕耘了整整2019年的时间。
2019年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。
对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和快乐，是春泥护红花的满足。
认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行，有着很强责任心的人。
她总是这样说：一个人如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。
一切要从头开始，做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。
于是她为自己定下了努力的方向。
朝着这一方向，几年来她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。
作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。
2019年来，她先后担任校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、小学教导主任工作。
工作可谓繁多又艰巨，要挑起，总得有一定的勇气。
于是，凭着年轻人的不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，她挑起了，并且不断的告诉自己：要做就要做最好的!于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱，她踏踏实实地在教育这块土地上，孜孜不倦地耕耘着,守护着红花。
教书育人，比翼双飞。
她时刻以敬业乐业好花匠，教书育人排头兵自勉。
在教学与学校工作中不停地钻研。
于是，在学校工作中，她抓住时机、针对实际，开拓创新这三大原则来工作。
深入学生实际，造就队干部，积极开展雏鹰行动，认实在施达标活动，举行新世纪体验教育活动，把少先队工作搞得绘声绘色。
几年来，在工作中，她主动卖力。
在有限的条件下，她积极创造着完善。
她努力研究少先队理论，认真组织活动，把丰富的艺术教育、思想教育融于活动之中。
她积极地投身少先队工作，98年6月，她指导的爱我XXX主题会在学区观摩比赛中获二等奖;同年被学区授予文明假日小队称号。
市级优秀教师先进事迹材料范文
市级优秀教师先进事迹材料范文尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我今天要向大家介绍的是我们市级优秀教师李老师的先进事迹。
李老师目前是我们学校的高级中学语文教师，他敬业爱生、勇于创新的精神使他成为我们学校的楷模。
李老师在教学中注重培养学生的语言表达能力和思维能力，他深知语文教育的重要性。
每一堂课，李老师总是以充实的教学内容、亲切的教学态度和生动的教学方法赢得了学生们的喜爱和尊敬。
他通过教学的方式，激发学生的学习兴趣，培养学生们对语文的热爱，提高学生们的学习能力和综合素质。
在他的带领下，学生们的语文成绩不断提高，同时，他还注重培养学生的品德修养，通过潜移默化的方式，让学生自觉遵守规则、尊重师长、友善待人，培养了他们正确的价值观和行为准则。
李老师还注重自己的教学研究和专业学习。
他经常参加各类教育培训和学术交流活动，不断提升自己的专业素养。
在教学研究方面，李老师带领着语文教研组的教师们积极参与研究活动，共同探讨教学方法和教育理念。
他不仅注重自己的成长，也注重培养和帮助其他教师的成长。
他经常与其他教师分享自己的教学心得和经验，帮助他们改进教学方法，提高教学质量。
除了教学方面的努力，李老师还积极参与学校的各项工作。
他任职学校团委副书记，积极组织和参与学校的各类活动。
他组织学生参加各类比赛，提高他们的综合素质和自信心，同时也为学生提供了展示才华的平台。
他还主动参与学校的课题研究和工作室建设，为学校的发展做出了积极贡献。
李老师还热心公益事业，他积极参与社会实践活动，带领学生们去农村开展支教活动，为贫困山区的学生送去爱心和关怀。
他还组织学生参与环保志愿服务活动，培养学生们的社会责任感和环保意识。
他不仅关注学生的学业，也关注他们的身心健康，他时常鼓励学生参加体育活动，提倡健康的生活方式。
李老师是我们学校的骄傲，他的先进事迹为我们树立了标杆。
他勤恳工作、教书育人的精神值得我们学习和敬佩。
我们汇聚在一起，共同学习、共同进步。
模范教师事迹材料（通用15篇）
模范教师事迹材料（通用15篇）模范教师篇1姚，生于1970年，1989年参加工作，高中语文教师，20年来，一直从事语文教学并担任多年班主任工作。
本人热爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想, 遵守国家法律法规，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，教书育人，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，从不计较个人的恩怨得失，学校安排的工作从不推三阻四，尽心尽力，想办法完成，一心扑在教育事业上。
2019年3月，由于长期的超负荷工作，我得了肺结核，但是口袋里装着医生开的病假条，我又走了讲台。
只到高考结束，才不得不住院。
2019年春，同行有病，学校让我跨年级代课，我毫无怨言，把两项工作都做得很好。
除此之外，每年的高考报名信息管理工作也由我承担，工作责任大，没有任何酬劳，尤其是暑假的时候，还不能休息，征补志愿进从早到晚都要在办公室守着，其他时间还不时有学生打电话或者直接来询问上学的有关事情，我总是耐心地予以解说。
多年来，我始终坚持备好每一节课，坚守“不备课不上课”的信条，每次教学检查，我都是优;坚持上好每一节课，力求让学生每节课都有收获，不浪费有限的教学时间，提高学习效率;认真进行作业批发和自习辅导，保证学生学习知识的落实，从而举一反三，融会贯通;收集学生的反馈意见，不断反思，不断提高。
教师的教学态度决定了学生对其的尊重程度，所以我的语文课始终深受学生欢迎。
20年来，正是我有着这样的教学态度，这样的敬业精神，无论期中、期末还是其他各级各类考试，我所带班级的语文成绩一直居校同年级前列，2019-2019年高考连续三届所带班级语文成绩平均分、过线率均居全校第一。
2019年所带两个美术班，语文平均成绩超过80分，和文理科成绩不相上下。
作为班主任，我一直实行科学民主管理，优化管理过程，想方设法调动学生的积极能动性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，全面调控。
优秀教师事迹简介(38篇)(优秀版)-优秀教师事例
《优秀教师事迹简介》优秀教师事迹简介（一）：李永琴老师走上工作岗位二十年来，她一向手捧着一颗赤城的爱心，憧憬着完美的教育梦想，为人师表，率先垂范，切实履行职责，关心热爱学生，克己奉公，无私奉献，努力使自我凭着高尚的师德、精湛的教艺和优异的业绩，成长为一名学生喜欢、家长满意、同事认可的人民教师。
在儿子心目中，她是狠心的母亲。
李老师的爱人常年在外地工作，双方父母也都不在跟前，所以她只能一人带着儿子，遇上单位加班时，她就要么把孩子委托给邻居照管，要么就只得把儿子一个人锁在家里。
在学生心目中，她是慈爱的妈妈。
李老师将自我浓浓的爱播撒进孩子们的心田。
学生们由衷地说：李老师不但教会了我们知识，而且还教会了我们怎样做人。
在同行心目中，她是教学的行家。
李老师勤于钻研，用心参加学校承担的各项课题研究。
她所带班级的语文成绩，连年位居全区前茅。
在父母心目中，她是孝顺的女儿。
结婚十几年来，李老师她和丈夫一向相敬如宾，孝敬老人，关爱儿子，深得亲朋好友、邻居同事的夸赞。
人常说：拥有一份自我钟爱的事业、一个美满的家庭就是最大的幸福。
从这一点上说，李永琴老师无疑是最幸福的人。
个人感言：在平凡中追求我挚爱的教育事业，在清贫中享受我教书育人的快乐!优秀教师事迹简介（二）：董芳玲，女，1969年10月生，民盟会员，汉语言文学本科学历，宝鸡高新第一小学综合组年级组长、健康教育教师及卫生保健医生。
肩负着教育和呵护儿童健康的双重职责。
多篇教学论文在国家及省市级获奖并在期刊上发表，多次获优秀教育工作者、高效课堂教学改革奖等称号。
风雨兼程20余载，用自我的满腔热诚和无私大爱诠释着教师职业的神圣与崇高。
教育感言用爱心和激情点燃每位孩子向善、向美、向上的人生境界。
事迹介绍丹心大爱，滋润童心奠基生命，浸润心田，是她对教育事业执着的追求，春风化雨，丰润幼苗，是她对大爱的更深刻的理解，她用自我的言行举止、人格魅力影响着学生，以真诚、宽容、微笑、欣赏、赞扬，给学生创造一种愉悦和谐、健康舒适，自由宽松的学习生活环境。
优秀教师典型事迹材料范文5篇
优秀教师典型事迹材料范文5篇优秀教师典型事迹材料范文篇1近几年来，本人依然以一名优秀的教师严格要求自己，一直怀着一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养。
本着“一切为了学生，为了学生一切”的思想，诚实做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的教育教学思想指导关注学生的心理，以丰富的知识使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以灵活的方法使之能。
以实力化魅力，使学生行以我为范，言以我为据，想看我思路，写按我要求。
让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。
一、教学工作方面这学年，本人担任高三年级语文教学工作，班级人数众多，学生基础薄弱。
针对这些情况，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究新的教学模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合语文教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。
与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主，启发诱导提高教学的质量与学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队。
此外，我还争取多次听课，从中学习他人的长处，意会其中的教学艺术。
每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备之仗，在备课过程中仔细分析讲义，凭借讲义的特点及学生的实际设计教案。
二、教研组工作方面在教务处的直接领导下，在落实学校“以教学为中心”的工作要求、规范教师的教学行为、全面提高教育教学质量的前提下，着重抓了高三年年级的复习备考工作。
期初制定了周密的教研计划，计划以学校学期工作安排为指导，在教师和学生两个层面分别设立目标和要求，无论是教师还是学生都要向课堂45分钟要效率，深化课堂教学改革，注重对学生的学法指导及习题试题的精选。
紧紧围绕主题，认真落实集体备课，深入高三教学课堂，结合实际对本组教师进行指导，弘扬优点不，弥补不足。
此外，为检验教师课堂教学的落实情况及学生的授受情况，我还定期检查或抽查教师的教案和学生的作业。
优秀教师个人主要事迹材料500字【3篇】
优秀教师个人主要事迹材料500字【3篇】篇一优秀教师个人主要事迹材料500字俞__同志是我校的一名普通物理教师。
他于1997年8月参加教育工作。
自参加工作以来始终在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀，可称我校的楷模。
一、努力钻研业务，耐心教育学生，教学成绩优异。
在工作中他能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，业务水平得到了提高。
教学工作中，对学困生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。
因此，他所教班级在全旗统考中，多次受到学校领导的表扬，得到了家长的认可。
二、服从领导的分配，积极参加活动。
他能够做到服从分配，听从指挥。
无论学校安排什么任务，都能够愉快接受，并按时完成任务。
这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成绩前提。
他始终牢记一切为了学生的成长和发展的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。
他不但是这样说的，更是这样做的。
在学生心中，他常常是一副笑脸，友善和蔼的样子，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育。
赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。
篇二优秀教师个人主要事迹材料500字他是一名小学高级教师，长期从事小学数学教学工作。
在几十年教育教学工作中，爱岗敬业、任劳任怨、教学经验丰富，业绩优异。
作为一名人类灵魂的工程师，他深刻地领会到教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响，以人为本的教育教学理念，与学生建立起了平等、尊重、和谐的师生关系。
每当学生在学习或生活中遇到困难时，他总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。
教学中充分发挥学生的主体作用，强调对学生的创造性思维及习惯的培养，强调学生的探究性学习和自主性学习，注重提高学生的数学素养，开展形式多样，寓教于乐的活动，使学生乐学，学有所得，教学深受学生欢迎。
优秀教师个人先进事迹材料范本
优秀教师个人先进事迹材料范本【范本一】优秀教师个人先进事迹材料一、基本情况姓名：张XX性别：女出生年月：19XX年X月所在学校：XX中学二、事迹内容（一）加强班级管理，培养和谐班集体张老师是我校初中部的一名优秀班主任，她在班级管理上有着独到的见解和实践经验。
她注重培养学生的自治能力和团队合作精神，积极倡导班级和谐与互助，让学生形成良好的学风和行为规范。
1. 建立班级管理制度：张老师制定了一套科学、完善的班级管理制度，包括学生考勤、作业批改、班级纪律等方面的规定，为班级管理提供了明确的指导。
2. 强化班委建设：为了让学生积极参与班级管理，张老师注重培养班级学生会和各类班级委员，从中选拔优秀的学生担任班级干部，激发学生的责任心和主人翁意识。
3. 关心学生情绪：张老师注重关注学生的情绪变化，对于不同的学生采取不同的心理辅导方式，帮助学生调整心态，保持积极向上的精神状态。
4. 加强家校合作：张老师积极与家长保持联系，定期召开家长会，向家长及时反馈学生的学习和表现情况，并征求家长的意见和建议，进一步提高班级管理水平。
（二）创新教学，提高学生成绩在教学方面，张老师善于运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。
1. 个性化教学：张老师了解每个学生的学习特点和需求，根据学生的实际情况进行个性化教学设计，让每个学生都能在合适的学习环境中发挥潜力。
2. 创设情境教学：张老师注重在教学中创设生活情境，让学生通过感知和体验，加深对知识的理解和记忆，提高学习效果。
3. 激发学习兴趣：张老师通过丰富的教学内容和教学方式，让学生在学习中感受到乐趣，激发他们的学习兴趣和学习动力，从而提高学习效果。
4. 精心备课：张老师认真备课，深入研究教材，挖掘知识内涵和教学要点，提供丰富的教学资源，为学生提供良好的学习条件。
（三）关心学生综合素质发展作为一名优秀教师，张老师不仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的综合素质，关心学生的身心健康和自主发展。
优秀教师先进事迹材料12篇
优秀教师先进事迹材料12篇优秀教师先进事迹材料优秀教师先进事迹材料（一）：优秀教师先进事迹材料XXX老师由于年轻有冲劲，勤恳认真，教学成绩突出，因此他既是学校的骨干教师，又是学科带头人，一向从事毕业班语文的教学和科研。
平时教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖，在千村老百姓中享有很高的口碑。
XXX老师品德高尚，言辞举止得体，教学用心认真，成绩突出，无愧于“优秀教师”的殊荣，其先进事迹主要有一、思想教育有特色1、加强自身思想教育和职业道德建设。
“教书育人”是教师的天职。
教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还务必具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。
XXX老师深知教师担负培养下一代青少年的重任。
教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响，因为在儿童和青少年眼里，教师是一切完美事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。
师德是学生道德的先导。
因此，他十分注重自身的思想教育和师德修养，把自我培养成一个品德高尚的教师。
2、以人为本，抓好学生品德教育。
他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，用心引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。
由于他个性重视学生的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和学生家长的好评，学生的群众观念和道德素养不断提高和增强。
二、求学上进有收获：XXX老师最初学历是中师，自我意识到知识的不足，利用业余时光进修，自学大学课程，2005年专科毕业，2007年又进修大学本科文凭。
他这种用心上进的学习精神，深受同事的称赞。
他目前是千村小学知识丰富，学历较高，年龄最小的人。
作为新时代的教师，我们日益感到自我的吃力，对高科技、网络信息等几乎是一知半解，只有利用业余不断地给自我“充电”，才能弥补自我知识面的不足。
教师节市级优秀教师先进事迹材料(精选3篇)
教师节市级优秀教师先进事迹材料（精选3篇）教师节市级优秀教师先进事迹材料无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。
那么拟定事迹材料真的很难吗？以下是帮大家整理的教师节市级优秀教师先进事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师节市级优秀教师先进事迹材料1姚燕华20xx年7月从台州学院毕业，并获得省级优秀毕业生称号。
2019年8月，她考入教师队伍，分配至仙居安洲小学工作，担任语文教学及班主任工作，曾获县地方课程教学大比武二等奖。
20xx 年上半年，她担任三班的语文教学及班主任工作。
20xx年下半年，因学校工作需要，她在带完三年级后被安排回一年级，担任一班的语文教学及班主任工作，并兼任一年级语文教研组长的工作。
一年来，她以饱满的热情、求真务实的工作态度，认真完成了各项任务，并取得累累硕果，是我校优秀教师中的一个典型代表。
主要事迹如下：一、爱岗敬业，默默奉献她热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，教书育人，勤恳踏实，尽职尽责，积极奉献，心系学生，服从领导的工作安排，不计较个人的利益和得失，处处发挥党员的先模作用，有牢固的专业服务思想。
二、投身教学，关爱学生在教学工作方面，该教师坚持多听课，经常虚心向老教师学习请教，学习新理念新方法，认真钻研教材，认真备课，不断总结和反思，不断地提高自身的教学水平，提高课堂效率。
在班主任工作方面，她重抓常规教育，活动力争上游，培养班干部自我管理能力。
她用心教育每个学生。
她在严格要求学生的同时，特别注重学生的品德，教育学生做人的道理。
她面向全体学生，从不歧视差生，甚至给予差生的更多关爱，及时做好补差工作。
她和还家长加强联系，探讨教育方法，起到了事半功倍的效果。
一年来，她圆满完成各项教育教学工作，所带班级教学成绩好，班级在各项比赛中取得较好成绩。
作为教研组长的她，一切从实际出发，组织好每次集体备课活动，带领组内老师积极开展各类教研活动。
市级优秀教师事迹材料(八篇)
市级优秀教师事迹材料(八篇)市级优秀教师事迹材料篇1__，女，本科学历，一级教师，2023年参加工作以来，先后荣获“旗级优秀教师”“旗级基本功大赛一等奖”“旗级教学能手”“旗级学科带头人”“市级基本功一等奖”“市级岗位技能大赛二等奖”等荣誉。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。
爱是教育事业的源头活水，唯有真诚的爱才能让平凡的岗位焕发出光彩。
热爱学生为人师表自工作以来，她始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。
”爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以她一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。
“用欣赏的眼光去看待每一个孩子。
”——这一直都是她的育人准则。
古人说：“亲其师，才能信其道。
”一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。
因此，在工作中，她特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育学生。
班里总会有一些调皮捣蛋、学习困难的学生，但是在她看来，无微不至的关怀比讽刺和挖苦更能令他们进步，因为每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。
所以她用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。
耐心帮助细心关爱教师对学生的爱源于母爱，有时胜于母爱，这种爱能唤醒每一位学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
她爱去点亮孩子们的心灯，以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。
凭着做人的良知，教师的责任心，她把自己的爱和关怀全都给了学生，及时发现并解决学生出现的新情况、新问题，使之沿着健康的道路前行。
课下对潜能生及时进行辅导，帮助学生树立学习的自信心。
教师和家长同是孩子成长中最重要的教育者，作为教师，要努力成为家长和学生的模范，和家长、学生成为朋友。
她用自己卓越的见识以及良好的专业素养引领家长，教育学生，她的真诚、无私与爱心赢得了家长的满意、孩子的喜欢。
刻苦钻研真情奉献在工作期间，她一直能认真备课，钻研教材，向40分钟要质量，使学生在课堂上学懂，学会，教给学生学习的方法。
优秀教师事迹材料14篇
优秀教师事迹材料14篇优秀教师事迹材料篇1在教育教学工作方面，她注重自身知识和业务素质的提高，积极参加各种进修和学习，注重教学经验的积累和总结，积极探索教育教学规律，充分利用学校的现有资源，大胆改革课堂教学，形成了一套行之有效的教学方法；在班级管理工作方面，她坚持用自己的人格魅力去打动人、感染人，注重自身师德修养的提高，把对学生的爱、对事业的执着，化为自觉的行动；在教科研工作方面，她积极参加学校举行的各项教科研工作，不断提升自己的教学水平，按时完成各项教科研任务，认真备课，力求上好每一节课，寻求各种有效的教学方法，并学习他人，取长补短，寻求教学的最佳途径；在生活方面，处处与人为善，乐于助人，把集体的利益放在第一位，服从于学校的大局，任劳任怨，不计个人利益得失，得到领导一致好评。
他用人格魅力，捍卫着师德尊严；他用学高为师、身正为范的职业操守让实小教育集团的百花园鲜花盛开、香飘四海！作为一名实小人，他爱他的学生。
因为爱，他深情地演绎着他的教育人生，他把“培养学生做人，做健康的人，做有用的人。
”作为他执着的追求；作为一名实小人，他爱他的家园——实小教育集团。
正因为爱校，他勇敢地去战胜一切困难，去领悟教育生命的真谛；作为一名实小人，他爱他的事业。
他用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己，做学生的好老师，做学校的好教师。
他利用学校的教科研活动以及网络平台不断提升各项专业知识和专业技能，用脑袋行走，用脚板研究，不放弃每一个学习的机会，常做反思，力求用手中的粉笔书写精美的诗行，用三尺讲台谱写人生最美的歌。
优秀教师事迹材料篇2陈萍，长旺中心幼儿园情系幼教甘于奉献她用慈母的胸怀包容、关心学生。
最调皮的学生，在她的耐心、爱心的感召下，也会变得听话乖巧。
陈萍老师身兼多职，既是保健老师又是报账员，但她从不叫苦叫累，经常利用晚上的时间，书写和整理幼儿保健资料，她耐心和细心的工作，使得每次的卫生保健检查都受到专家评委的一致好评。
优秀教师个人先进事迹材料十九
优秀教师个人先进事迹材料十九敬爱的评审委员会：我认为李老师是一位优秀的教师，他的先进事迹在教育事业中起到了积极的示范和激励作用。
以下是我对他的个人先进事迹的详细描述：李老师热爱教育事业，全心投入每一次教学。
他对学生的关注和关心从不打折扣，将每一个学生都视为自己的孩子。
他善于发现学生的优点和潜力，并努力激发他们的学习兴趣和潜能。
在他的引导下，很多学生成功实现自己的梦想。
此外，李老师注重教学方法的创新和提高。
他时刻关注教育前沿和最新的教学理论，不断探索适合学生的教学方式。
他善于运用多媒体和互动教学手段，使学习更加生动有趣，培养了学生的自主学习能力和团队合作精神。
同时，他还积极参加各类教育培训，不断提升自己的教育水平和专业知识。
李老师是一位德才兼备的教育者。
他以身作则，注重培养学生的良好品德和道德观念。
他不仅在课堂上传递知识，更重要的是教会学生如何做人、如何守规矩。
他积极引导学生树立正确的价值观和人生观，培养出一批又一批有创新意识和社会责任感的学生。
在学校管理方面，李老师也做出了突出贡献。
作为年级组长，他带领年级教师团队共同制定教学计划和管理规范，确保教学质量的提高和教育目标的达成。
他善于调动团队的积极性和创造性，使年级工作取得了非凡的成绩。
此外，李老师还积极参与学校的各项活动和社会实践。
他带领学生参加了各类比赛和社区志愿活动，使学生从实践中学习，增长了他们的社会经验和实际能力。
他的辛勤付出和杰出成绩为学校赢得了荣誉和声誉。
总之，李老师是一位兢兢业业、敬业奉献的优秀教师。
他的先进事迹不仅是一面镜子，让我们看到了自己的不足和可以学习的地方，更是一盏灯，照亮了我们前行的方向和目标。
我希望李老师的事迹能够得到认可和表彰，以激励更多的教育者为教育事业做出积极贡献。
优秀教师主要事迹(通用27篇)
优秀教师主要事迹（通用27篇）优秀教师主要事迹 1唐xx老师热爱人民民教育事业、勤勤恳恳、团结同事，认真履行教育这一神圣职责。
在担任学校少先队总辅导员和四年级班主任工作中不断探索、任劳任怨，把当一名好教师、好班主任、好辅导员作为人生的重要目标，以学生为主题”的教学意识，创设良好的课堂教学氛围，取得了优异的教学成绩，具体表现如下：一、遵守教师职业道德和行为规范，有上进心1、她在工作中牢固树立“四个意识”思想。
争做“四有”教师，遵守教师职业道德和行为规范，把《教师职业道德规范》作为自己的道德准则，时刻严格要求自己，不断提高自己的道德修养，她利用休息时光坚持进行业务和理论学习,主动积极参加教研活动的开展。
二、严谨治学、兴趣引导1、她身为教育一线工作者，在教学中，她认真钻研教材、教法，精心备课，认真批改作业，根据学生已有知识实际，灵活选取适合本班学生的教学方法。
2、课前，注重养成学生的课前预习习惯。
课堂上注重提问技巧，由浅到深，先给他们提问一些较浅的问题，树立一些信心；再逐渐加深难度多给他们鼓励。
课后，在学校因地制宜的为不一样层次的学生进行相应的辅导。
三、开展一系列丰富的班级活动比赛，使生爱学、乐学她深知，良好的班级有助于学生身心的健康成长，才能培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。
于是，她根据节日用心的组织开展了一系列丰富的.班级活动比赛，具体如下：1、根据学校的量化评比，开展“文明小卫士”比赛。
着力抓学生的文明素质的养成习惯。
3、庆祝“三.八”节，开展“朗诵比赛”使同学们养成爱看书、爱读书的好习惯。
4、庆祝“六一”开展手抄报、画画、硬笔书法比赛，活跃班级气氛。
5、期末复习期间，进行了成语接龙、拼读、背诵、作文书写等比赛，让枯燥无味的复习变成精彩生动的活动，所以，在期末考试中，同学们的成绩得到迅速提高的很多。
四、教学成绩梅花香自苦寒来，经过她不断的努力，四年级这个让老师头疼的班级，发生了巨大的变化。
通过唐老师的努力，孩子们逐渐养成了预习的习惯，上课发言用心了，作业认真了，学习成绩一再提高。
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优秀教师先进事迹材料2019市优秀教师事迹材料不言春作苦愿化春泥护红花
领导称赞她时评价颇高：实在、勤恳、有潜力,有发展前途;同事们提起她时推崇倍至：真诚、进取、热情;学生们谈到她时尊敬无比：善良、慈祥,就像妈妈一样……她就是翔安区祥湖小学教师蔡芬香.她在教育这片沃土上已耕耘了整整16年的时间.
16年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福.对于曾经付出的心血,她感受更多的是充实和快乐,是春泥护红花的满足.
认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行,有着很强责任心的人.她总是这样说：一个人如果只具有强烈的责任心,没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的.
一切要从头开始,做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师.于是她为自己定下了努力的方向.
朝着这一方向,几年来她不断探索、进取、努力完善自己,去实现诺言.
作为教师,她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲,奉献的越多,付出的也就越多,但她无怨无悔.
16年来,她先后担任校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、小学教导主任工作.工作可谓繁多又艰巨,要挑起,总得有一定的勇气.
于是,凭着年轻人的不怕苦、不怕累,敢于挑战,勇于创新的精神,她挑起了,并且不断的告诉自己：要做就要做最好的!于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱,她踏踏实实地在教育这块土地上,孜孜不倦地耕耘着,守护着红花.
教书育人,比翼双飞.
她时刻以敬业乐业好园丁,教书育人排头兵自勉.在教学与学校工作中不停地钻研.
于是,在学校工作中,她抓住时机、针对实际,开拓创新这三大原则来工作.深入学生实际,培养队干部,积极开展雏鹰行动,认真实施达标活动,进行新世纪体验教育活动,把少先队工作搞得有声有色.
几年来,在工作中,她主动负责.在有限的条件下,她积极创造着完善.
她努力学习少先队理论,认真组织活动,把丰富的艺术教育、思想教育融于活
动之中.她积极地投身少先队工作,98年6月,她指导的爱我中华中队主题会在学区观摩比赛中获二等奖;同年被学区授予文明假日小队称号.
组织各种兴趣小组活动,指导学生参加各种竞赛.XX年12月指导陈春兴同学参加学区科幻画比赛获二等奖;XX年12月指导陈春兴同学参加区首届少年儿童科幻画现场比赛获三等奖;XX年12月指导陈晓玲、洪晓浩同学参加学区绘画比赛分别获
一、三等奖;XX年10月指导刘嘉嘉同学参加学区科幻画比赛获三等奖;XX 年12月指导陈晓惠同学获新童谣绘画比赛三等奖;XX年5月指导许阿玉同学参加学区环保小论文比赛获二等奖;指导洪建梅同学参加学区环保摄影比赛获三等奖;指导7名学生获优秀奖.
……她善于针对当前的热点话题创造性地开展工作,让自己的青春在跨世纪的历程中闪光,她的工作态度,得到了大家的肯定,受到了队员们的欢迎和爱戴.特别是担任祥湖小学教导主任这三年来,校长由于生病经常请假无法到校主持正常的管理工作,期间又恰逢双高普九工作检查,为了使学校稳定而有序的开展、双高普九工作能够较为顺利、圆满的完成,她积极带领全体教师开展工作,率先垂范,认真做好学籍整理、学历取证、材料归档等工作,同时积极组织教师学习新的教育教学理论,开展教育科研,不断提高教师的理论和业务水平,注意学生的潜能开发,三年来,祥湖小学就有一名教师参加省录像课比赛获一等奖;2人参加区创新大赛获
二、三等奖;5人参加学区优质课比赛获奖;三人参加省级论文比赛获奖并汇编;有12人次在区、学区论文汇编;学生参加市、区、学区各项知识竞赛获奖百人次;教育教学质量也稳步提高,期末成绩就有12班科名列学区前五名或上进幅度前五名;可正如领导说的：芬香老师既要担当起校教导主任及数学教学工作,又要负起全校各项管理工作,任务可谓重.
可是她的教学效果好,管理效益又高,可真是不容易啊!
她崇尚爱的教育,以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待着每一个学生.在她的眼里没有差生,只有一群活泼可爱并日益进步的小天使.
下课了,在班级和同学谈心的是她;放学了,办公室辅导学生的是她;经常利用晚上、周末和假期走访学生家庭,取得家长的信任和支持的也是她……她和孩。